高考优秀作文:一路上有你
1.高考优秀作文:一路上有你
记忆仿佛是一颗树，岁月又如年轮般给你罩上一层又一怪。人生亦是如此，拔开融入肌肤的那一层又一层的年轮，就会看到当初纯粹的样子。或许在你拔开那厚厚的年轮后，你看到了一个颓废的，安于现实碌碌无为的你。又或许你看到一个拼搏的，积极进取的你。我无疑属于后者，但我知道，这样的我却是因为一路上有你。
犹记得刚开始接触你时，你只是两个铅字，印在我的语文课本上，小小的，在众多的铅宇中，你无疑是不起眼的。不被人在意的。因为那时的我很小，不懂得你是什么意思。同样，我也只是粗略地看了你一眼，一眼而已，便忘了，忘得一干二净。渐渐地，我大了一点，不知为什么，你出现在我视野里的频率变得高了，不仅仅出现在课本上，还出现在作业，试卷里。为了让我的分数变高些，我像你出现的频率一样，变得更高。所以我去字典里面查找你，但只是了解了书面意思我们的目标。虽然并没有完全弄懂你，但这也就够了，用于应付试卷也就够了。
后来，到了初中，学习的知识更多了，更深奥了，才发现你原来真的很重要。你存在于每个人的心里，那些伟人，哲学家们，思想家们，教育家们心里都拥有各种各样的你。原来你不仅仅只是两个铅字，还是我们拼搏的动力。千千万万人的心中总有千千万万个你。而我，也终于明白了你，也开始去寻找你，拥抱你。我也像那些伟人们一样在心里建起了一个不同的你。面临中考时，你就被老师、同学们天天挂在嘴边，贴在桌角。而老师也将你变大，写在黑板上最显眼的地方，而且是用红色的笑，用力地写着，仿佛要将你永远地刻在那儿，折射到每个同学的心中。不过，这样的待遇你值得去拥有，因为你真的有那么重要。
是啊！人生路上，因为有你的存在，我能在普通的日子里读出韵味来，在枯燥的日子里湿润起来，在阴郁的日子里明朗起来。
感谢一路上的你梦想。
2.高考优秀作文:一路上有你
金乌西坠，昏黄了无数旧时光的你。含笑落寞，彼岸有灿烂的烟花，你在阑珊处蓦然回首，牵住我的袖，馨香一路。
门前香樟树的叶子落了一地，无数个被挤爆的浆果贴着地，粘着叶。邀阳光作伴，约清风通行，凝视着，它在我眼中春暖花开。
清晨微光里你的`发梢还沾着色彩斑斓的水滴，记得那咿咿呀呀的读书声，记得那时的燕语莺啼，记得那日光穿过香樟的罅隙在你头顶印下错综复杂的光影，一切都是那么清晰。双手叠合轻放，嘴角微微上扬，扬起了好看的梨涡，漾出了眼角诉不尽的温柔。喜欢一边诵诗一边围着你转，稚嫩的强调和着柔和的阳光在头顶盘旋，盘旋一本唐诗一抹微笑是春日里比阳光更甚的温暖。
身着棉布白裙，干净利落的短发使人联想到一切与少女有关的美好画面。但我知道，这是你呵。手如柔荑，肤如凝脂，阳光打着光晕，燥热的夏风也变得清爽伊人，吹得头发微微鼓动，然后像收拢翅膀的蝴蝶一般垂下。风云变换，下雨来得匆忙，你忙拉着我到檐下躲雨，笑声化作朵朵雨花在路面尽情绽放，化作花海；它也走得匆忙，仅留下天边久违的淡淡一虹。
一缕发丝一片裙裾是比末夏雨后的天更湛蓝的晴。
暖黄的路灯光被香樟的枝干割碎，我就着光亮凝视一旁的你，多了几根银丝添了几丝皱纹，瑟瑟发风不禁使你蹙起眉头。想让月光抚去皱纹，想让风丝吹去白发。我分明是这么想的。你的眸子里有一汪平静的水面，有香樟翠绿的叶子，有不能言说的平和。一切的一切都是那样细腻委婉，甜腻醉人。
一注眼神一影侧脸是比秋天的红枫更为动人的存在。
一年的时光就这么一弹指，从日光熹微的清晨到暮色渐重的黄昏，从草长莺飞的初春到白雪皑皑的冷冬。母亲，一路有你，我很满足。
3.高考优秀作文:一路上有你
当我们呱呱坠地时，父母便教会我们言行举止要得体；当我们茁壮成长时，老师便教会我们去认识外面的世界。俗话说：“一日为师，终身为父”，老师可以称得上是我们的再生父母。
一根蜡烛，便照明黑暗
陶行知，用他一个救国梦，引导青年知识分子走出国门寻求救国救民之路。他的名字照亮了那个国家没落，民族危亡的年代。
汪金权，用他那一颗送孩梦，驻扎大别山，把一个个山区孩子送出大别山，送进大学。他的精神，照亮了那大别山山区的每一个地方。
格桑德吉用一个平安梦，安全护送孩子上下学，平安接送孩子66次，她的行为照亮了帮辛乡的悬崖峭壁；钟扬前往西藏，传播科学种子。俞敏洪用行动告诉我们，只要自己有梦，那生命便会绚烂无比。他们用行动来奉献并表达教师的意义；他们用那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
一棵青松，中国之魂魄
他树立榜样让学生敬仰与学习，是赫振生那份勤奋，执着与感恩，让他一直坚持，坚持培养具有团队精神与顽强拼博精神的的包一中女排；他的胸襟与风骨让学生受益终生，是胡国瑞那份心胸教会易中天如何做人做事，并继承他的风骨伴他一生；他，用言语使学生不断自省，自我领悟，是沈湘独特的教学方法与自己的学习理念，让学生发现自己的潜能；她用行动去坚守去履行责任，是杨小玲的坚守，让聋哑儿童圆了自己的跳舞梦；是闻一多那份手把手地教臧克家写诗并悉心指导的执着，是石秋杰那份用自己的生命去讴歌教育的意义；他们诠解了师者的爱与责任：他们心中拥有阳光并撒播阳光到别人心中，温暖人心；他们如一棵青松，屹立山峰，承受风吹雨打，坚守那方心中的圣土。
点灯人，可靠的引路人
他，诲人不倦，无私奉献自己的知识与青春，是晏才宏那股“傻劲”；她，呕心沥血，执着追求自己实现人生自我价值的理想，是于漪那份永不满足的精神；他刻苦钻研，严谨笃学，用“秒”的生活节奏给学生更好的知识，是张思明那种终身学习的精神；他，那份坚守，托起了数万瑶山孩子的大学梦，是爱校如家，爱生如子的莫振高；他，即使看不见，也去继续点亮学生心中的灯，是冯志远那一寸的爱。他们用爱去教育引导我们，照亮我们人生的道途。
他们有着共同的目标一切为了学生；他们有着共同的爱好喜欢学生口中那一句“老师好”；他们有着共同的精神无私奉献；他们对老师有着共同的理解用行动来诠解。他们，是在那是暗黄灯光下批改作业，他们是在那岁月的流逝中变得苍老；他们老师，但他们却从未放弃，一直坚守那份爱与责任，驻守那些贫困地区的儿童、残疾儿童的身边，直到生命的最后一刻。他们值得我们礼赞！
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