有关适合朗诵诗歌(推荐)(三篇)

有关适合朗诵诗歌(推荐)一

自从昨天出院以来，他就一直粘在游戏机上。究竟玩了多久了?或许，他应该感到饿了吧。“感觉怎么样?腿还疼吗?”我问道，“我早餐准备了蛋白质奶昔和果汁，你小时候最喜欢吃这些了!”

“哦……嗯”，儿子咕哝了一声，手指依然在各个游戏控制按键上来回舞动，眼睛死盯着电视屏幕。

“来点儿格子松饼吧?”我接着说，“它们的含钙量很丰富。”

托马斯的眼睛仍然没有离开屏幕：“谢谢妈妈，我一点也不饿。”

“我还以为这些东西会让你开心呢，”我说道，“腿受伤的滋味可不好受。如果想快点好起来，你必须多吃东西。我是你妈妈，照顾你是我的责任。”

托马斯摇了摇头，还是没看我一眼。“我很好，妈妈，真的没事。”

我走下楼梯，不住地回头张望。受了这么重的伤，儿子仍然不需要我的帮忙。难道他不再需要我了吗?

我记忆中那个可爱的小男孩哪去了?小时候，托马斯对我这个妈妈依赖有加。走在绿草如茵的野外，他会紧紧抓住我的手。我为他烹制蛋白质奶昔，做他最喜欢喝的果汁。他会一边吃一边和我分享他小小内心世界的秘密。虽然都是再幼稚不过的事情，但这让我无比快乐。

托马斯长到15岁的时候，一切都变了。我成了这个世界上他最不想接近的人。虽然有时候他也会询问我的看法，但是看看这次发生的事情吧，我告诉过他多次橄榄球的危险性，他还是受伤了。我该怎么做才能让他明白，他仍然需要我这个妈妈呢。

托马斯一整天都没和我说话。当我把晚餐送到他的卧室时，他只说了声“谢谢”，看都不看我一眼。我傻傻地站在他身边，期待他能说点什么，但是什么也没有。我失落地走下楼去，期待从丈夫瑞克那得到安慰。

“托马斯到底怎么了?”我突然失声哭了起来。

“他正处于青春期嘛。”

“他正把我从身边推开，为什么?我还想当他的妈妈，他还需要我!”

“给他一些空间，这才是他最需要的，”瑞克说，“他已经接近成年了。”

我皱了皱眉头，瑞克怎么会明白我的感受，他和托马斯相处得一直都很好。

几周后，托马斯重新回到学校。他在家的日子过得真快呀。我建议开车送他去学校，但是他拒绝我拎着他的背包出现在同学面前。

他单腿着地，挎上背包，抓紧拐杖，朝教学楼走去。“我不再是小孩子了”他回头说了一句。但是宝贝，我还是你的妈妈呀，为什么不让我帮你?我在心里默默地流泪。

那天晚上，我辗转反侧，心情极度沮丧。我不住地向上帝祈祷：请主告诉我怎样成为托马斯想要的妈妈。一切都没改变，直到一个月后，我带着托马斯去医院复查。

“他恢复得不错，”医生说，“可以靠手杖行走啦。”

“医生，你肯定他能拄手杖了吗?”天哪，我在说什么。我不是不想让托马斯康复。我对他的需要已经超出他对我的需要。他是我的孩子，我不忍心让他离开我。

“摸摸这儿，”医生指着托马斯骨头断裂的地方说，“当肌肉组织修复后，它会使骨骼更加强壮。所以，现在最好的治疗方法就是顺其自然。”

顺其自然?这是说托马斯的腿还是别的什么事情?那一晚，我又悄悄翻开《圣经》。医生的话让我想起里面的一句诗：“该抓紧的时候抓紧，该放手的时候放手”。这么多年来，我一直紧紧抓住托马斯的手，养育、教育、保护他。原来，放手也是做母亲的一部分。

几天后，我在一张卡片上写上“我为你骄傲，我为你祈祷，我爱你——你的妈妈”，然后把它塞到托马斯的枕头下。

托马斯从来都没有提到卡片的事。据我猜测，他肯定把它扔了。只不过，这是我向他表达母爱而又不影响他的最佳方式。渐渐的，我又开心起来。我不再像小时候那样束缚他的决定，质疑他的选择。很多时候，我保留自己的意见，不再滔滔不绝地说教。

一天早上，托马斯收拾好了书包正准备去上学。“今天放学后我可能晚回来一会儿，我要练习举重。”他扔掉了手杖向门外走去，只留给我一个高大坚强的背影。我很想告诉他，你最好带上手杖，另外，现在也不适合练举重。但是话到嘴边，却变成了“托马斯，我爱你。”

他转头看了看我，说道：“妈妈，我也爱你。”

“你们母子俩好像又成为一体了，”丈夫说，“你究竟在蛋白质奶昔中加入了什么神秘佐料?”我笑了笑。我怎么才能让丈夫明白，有时候，抓住爱最好的方法就是完全放手。

就在托马斯18岁生日即将来临之际，我准备在他的房间里打扫一番。在橱柜最顶层的抽屉里，我看到托马斯童年珍藏的玩具。咦?那是什么?一股热泪夺眶而出。我看到那张十分熟悉的卡片!它和托马斯收藏的宝贝放在一起，是那么显眼。我抚摸着上面亲笔写下的话语，哽咽得说不出话来。

这时，院子里传来一阵大笑的声音，托马斯和丈夫正在投掷橄榄球。我情不自禁地注意到，他比他父亲高了许多。

丈夫的话是对的。很快，家里就会多一个男子汉。然而在我心里，他永远是我的宝贝。

有关适合朗诵诗歌(推荐)二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

金秋十月，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们迎来了祖国母亲的六十七华诞，全国上下，举国欢腾，神州大地，普天同庆。

67年前，一位老人在天安门城楼上向世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了!”一声巨响，一个巨人屹立在世界的东方;30年前，又一位老人在中国的南海边划了一个圈，“发展才是硬道理”,中国经济出现奇迹般地增长;如今，我们在以爷爷为核心的党中央领导下，科学发展，突飞猛进，实现了中华民族几千年的“飞天梦”,成功举办奥运会，把中国几千年的古老文明和现代文明展现给全世界，让世界走近中国，了解中国。

我们地处茅山老区，这里也曾经满野战乱，曾经民不聊生，饱受屈辱，老区人民在中国共产党的正确领导下，与日本帝国主义进行了殊死搏斗，取得了抗战的最后胜利。67年的苍桑，67年的奋斗，67年的辉煌。如今，我们的祖国就像一条腾飞的巨龙，以凌云之势向世界宣告着我们非凡的成功，势不可挡。今天我们茅山老区春城中心小学的全体少年儿童将用特别的方式——千人剪纸庆国庆活动的形式，将每个人的剪纸作品拼成长60米的巨幅横幅“热烈庆祝中华人民共和国60周年!”向伟大祖国献上贺礼，表达老区孩子对伟大祖国最真挚的爱，祝愿伟大祖国母亲生日快乐，永远繁荣、富强、昌盛!

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古其历史可追朔到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。剪纸对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大作用。在实施新课程改革的过程中，我校积极开发校本课程，并选择《剪纸》为我校的校本课程，我们在开展剪纸活动课的过程中，收集并创造了一些剪纸材料，同时针对不同年级段的学生编写了校本教材——《剪纸》，在选材上与爱国主义教育、传统文化教育、思想美德教育相结合，体现思想性和时代精神。我们以适合江南特点的剪纸艺术为主体，对学生进行认知、操作、情感的训练，使学生能掌握基本的剪纸知识和技能，培养学生热爱中华民族优秀的艺术文化，继承发扬民间艺术的情感，充分发挥学生的个性和特长，组织一支有活力的剪纸队伍，丰富我们的校园。

今天只是我校剪纸素质教育成果的一次展示，我们还将积极加大校本课程的开发力度，让更多的孩子对民间艺术产生兴趣，让更多的老区孩子从中受益，让更多的教师爱上民间艺术。我校将把校本课程地开发与研究作为学校的办学特色大力打造，为提升学校的办学品味，为提高教师的专业化成长，为全面提高孩子的综合素质而不断努力!各位领导、各位来宾，下面请欣赏孩子们的精彩表演!

最后，再次祝愿伟大祖国吉祥如意、繁荣昌盛!

有关适合朗诵诗歌(推荐)三

适合朗诵的3首诗歌

一朵洁白的云

牵着歌声随风飘来

柔润细语

纹纹潺潺

寂静得能听见

听见，心跳在伴奏

这歌声，好轻好轻

好静好静

这歌声，好远好远

又好近好近

荡漾着心绪起伏跌宕

旋律着不变的主题

摇曳出那似水年华

我多么想

摘下那飘浮的云朵

徘徊的云朵

悄悄地走了

那如梦如幻

也随风飘向了远方

伴奏的心跳

还回荡在原来的地方

我多么想摘下那云朵

永远笼罩这时空

留守住那魂飞魄散

曙光悄悄地点亮了黎明

创作着这缤纷的世界

我是那飘浮的云朵

在你的.怀抱里

享受着阳光沐浴的温暖

是你赋予我那洁白的奢华

装扮得夺目耀眼

是你用微风抚摸着我脸庞

让我多么想好好看看你

虽然总是看不清你

你那模糊的轮廓

早已经清晰地留在我的心里

为了你

我愿意

承载狂风暴雨

承受寒冬酷暑

夜晚轻轻地吹熄了那晚霞

腾出了一点点空虚

又填满了牵挂

我是那飘浮的云朵

在你的怀抱里

享受着满天星空的宁静

静静地望着

天空的你

微微发黄的信笺纸上

内疚的笔

卸下了矜持

笔触的润唇

在寂寞的纸张上

跃动着激情

抒发翰墨情怀

沙沙声

娓娓动听

忧郁的纸张

微微颤抖着

煽动起久违的话语

说出了苍凉

话出了愉悦

不知是笔尖吐词不清

还是纸张听力不好

茫然了

语塞了

途中还留下几个惆怅的疤痕

笔尖来回折腾

也没能唤回

往日的优雅洒脱

念想起

沙沙书写声

曾经那相濡以沫

还有那酣畅淋漓

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