捏泥人600字优秀作文(大全41篇)

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捏泥人600字优秀作文1

我去过无锡,那里景色优美,名胜堪多,譬如四大名著中的《三国演义》、《水浒传》的真实地方:三国城、水浒城;那老少皆宜的梅园、蠡园;还有那种外有名的太湖等,都是非常著名的,但是我更喜欢无锡的惠山泥人,它以被神化的健壮孩子的形象,著称于世。

这是一对从灵山胜境买回来的一对金童玉女发财“大阿福。它们的笑容憨态可掬,好像永远也笑不够,眼睛被勾勒的人点得灵气满满,眉毛也是或浓或淡,脸蛋好粉好嫩,真想把它俩变活,使劲地扭个永远。这真是活灵活现啊!

既然是发财的代表,那就得有一种美好的象征。它俩各穿红衣,金童手里抱着写“发财”两字的金元宝,另一只手拿着“如意”;玉女则双手捧着一个大瓦罐,寓意“五谷丰登”,为什么要这样呢?因为有了吃的生活就没有什么大问题了。当然,这只是我的一个猜测。这一对泥人用句歇后语来形容就是“芝麻开花——节节高”。

“大阿福”不仅可爱美好,还有个特别的传说呢!据说,在远古时代,无锡惠山周围的一个山林中出现了一只伤害百姓,专爱吃小孩子的怪兽“青饕”,百姓求天神保佑,上天便派了“沙孩子”去为百姓除害,“沙孩子”变为一对金童玉女灭了“青饕”,后来惠山的人们就取用当地的黑泥做“大阿福”。从此以后,“大阿福”成为惠山泥人中不可或缺的一部分。

现在,这对“大阿福”还在笑容满面地看着我呢!

捏泥人600字优秀作文2

在我的 书桌上,有一个“太白醉酒”小泥人,每当我一看到它,就不由得想起那位老艺人。

这个“太白醉酒”泥人是我去会展中心看到时买下的,当时在一个毫不起眼的角落挂着一片白布,上面写着:“民间泥人丁”。真是奇怪,会展中心这么一个繁华的地方居然还会出现这么土里土气的摊位,我不由得上前一看:只见一位瘦小的老爷爷,他左手托着一个“武松打虎”的半成品,右手摸着胡须,似乎在寻思着什么,过了一会,他眼前一亮,揪下一小块青泥,搓细了搭在武松的手上,压了压,就成了一条暴裸的青筋,“真厉害!”,“太逼真了。 ”,大家纷纷夸赞,掏出钱想买,可老人家不慌不忙地拿起艺术品,没有给最高价钱的人,而是给了一个先到的人,那人买了一个后还不想走,还想再买一个。

我买了一个“太白醉酒”,这也是一件精美的艺术品,只见李太白身穿青衣,卧倒在地上,老人把一团泥压成片,捏成口水状挂在太白的嘴边,他还把一个褐色的泥片戳成了碗,把它横放在地上,拿出一个深蓝色的泥球填满了整个碗。像盛满酒的酒壶。你看,太白仰着头,望着那皎皎明月,思乡情谊不由得涌上心头。此时是想久立四望高歌一曲,还是坐下低吟一首奇丽的小诗。这怎么不让人浮想联翩?

每当我望着这件精美的工艺品时,就会想起那位手艺精湛的老人。在我心里,这件工艺品不仅仅是一个泥人,而是中华文化中的瑰宝,是一颗闪耀着光芒的璀璨的明珠!

捏泥人600字优秀作文3

今天,我们在学校里捏泥人。

今天美术课,老师说要捏泥人,说着就像变魔术一样,从后面拿出三、四个泥人,这些泥人是可爱的小兔子,凶猛的老虎,聪明机智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。老师教了我们一些方法以后,大家就开始捏了。我先把我的软泥分成四段,取出肉色的一段,把它先用手掌像搓汤圆一样搓成一个大球,再把大球拍几下,使大球变平,一个又扁又圆的身体就做好了。我又拿了一段同样颜色的软泥,把这一段搓成球,安在身体顶上,就成了一个圆乎乎的脑袋,再从另一段白色软泥中取下两个米粒大小的泥球,用两个大拇指搓,搓成一双小巧玲珑的眼睛。再扯下一点肉色的小球,把它捏成一个鼻子,还用牙签在鼻子上穿了两个洞,鼻子也做好了。我再用牙签在脸上划了一条弯线,泥人的嘴巴就这样做好了。这时,一看,就是一个笑眯眯的小脸蛋了。然后我开始做最难做的耳朵,发现耳朵做出来以后要么大,要么小,非常不好把握,最后经过百般努力,我终于弄出一对黄色的耳朵,其中,有一个较小的耳朵,我无可奈何,只好将就着安上去了。我把另外两大段分别做成了两条绿色的腿和两条红色的手,安上去了。

老师经过我时,看到我捏的彩虹人,色彩缤纷,还夸我说:“你真有创意,别的小孩都没有你捏的好,也没有你的颜色丰富,你真厉害!“我心里比吃了蜜还甜。

捏泥人600字优秀作文4

打自小起,我便迷恋上了捏橡皮泥,我捏的不算极其精致,但是好歹还能看,在一天下午,我终于体验到了什么叫做“绝”。

上午的烈日迎来了傍晚的黄昏,我和朋友走在小吃街上,看到一个小摊,周围围绕着许多人,相比较之下,旁边几处的摊子就显得冷清的多。我努力的挤了进去,往前扒头,伸长脖子,踮起脚尖,时不时被推搡几下。模糊的视线终于清楚,出现在眼前的是一个眉梢眼角有些发白,头发混杂着一些杂花色的老人。

他眼神十分专注,眼神落在一个还没有成型的泥上。他的手用力地去拍一块泥,只见他手掌翻飞,我的眼睛恍惚间只看到一片虚影,“啪啪”几声最为响亮,揉捏翻转,真的是快速极了!几秒间,刚刚还看不出形状的泥变成了一个直挺、规则的圆柱。我还沉浸其中,他的动作就又变换了。他用一根手指沾了一下水,犹如蜻蜓点水,在圆柱的下方涂抹,使劲儿的粘在了一大块泥上。他又从旁边的大泥块中抠了一个大小像一个鹅蛋的小泥块,以迅雷不及掩耳之速将小的泥块粘在了圆柱的上方,又一次展现了刚才的“绝”技——“快”。我明明每时每刻都在端详着他的动作,但还是看不清。我捏一个不算太精美的泥人的轮廓都需要好几十分钟,而这位老爷爷的速度是真快,有一手的绝活!

不一会,老爷爷的作品出炉了,我惊讶地睁大了眼睛,这泥人简直跟活的一样。爷爷捏的是三个大胖娃娃骑在一个胡须稍稍向上翘的大鱼上。三个小娃娃的脸红扑扑的,紧紧拽着大鱼,仿佛下一秒就要腾空而起。那条大鱼在我看来竟不像个死物,眼神炯炯有神,清澈的要把你望穿。大鱼身上的鳞片细密,倒也不显得十分尖锐,非常柔和。第一个娃娃看起来最小,老老实实地扒住鱼鳞,不敢松手,眉头紧蹙,似乎害怕没抓稳就摔下去。第二个娃娃扶住第一个娃娃的腰,眼神柔和,嘴角的弧度只有一丝,但也被我敏锐地捕捉到了。他的小脚露在外面,圆润的指甲盖泛着一点暖光。第三个娃娃最为活泼,笑容咧到最大,几颗白白的牙呲在外面。左手没有闲着,抓住一条大鱼,笑得就跟指着自己最光荣的战利品似的。他欢呼雀跃着,眼神闪着光芒,一点都不怕摔下去。我实在是爱极了这副泥人,看了无数遍都不嫌腻味儿。这才是真“绝”!

我忽然听到周围人的窃窃私语,转过头一看,观众们眼睛瞪大,神色震惊,眉毛用力的往上挑,就要蹦到天上一样。真正懂行的人眼睛露出狂热、痴迷。“这也太厉害了!”

我就这样满目赞叹的看完了捏泥人的全程,第一次懂得了什么叫做“绝”!“绝”活不愧是“绝”活!

捏泥人600字优秀作文5

童年,我的记忆像沙滩上五彩贝壳。其中有一闪靓的珍贝——捏泥人。

想忘不容易。两年前的某天,我看着茶几上的橡皮泥,突发奇想:捏几个人让他们来玩游戏吧!说干就干,我拿起一团橡皮泥,准备创造一个泥人新世界。效仿一下老祖宗女娲。先捏个圆脑袋,在脑袋上嵌上两个黄色的眼睛,红色的嘴巴。我看着这脑袋,心想,还缺点什么了,哦,头发,耳朵。于是一一给做上。接下来做的是小身子、脚、手。一个绿色的长方形的泥人身体。两只扁扁的手深粉色,脚也是长方形。这样一个可爱的泥人娃娃便从“大名鼎鼎”的“王璐瑶大师”的手上诞生了。我便又开始捏泥人娃娃的爸爸,“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。给泥人爸爸一点装饰,头上戴一顶帽子,帽了后面一根彩色的辫子。俨然是居庙堂高位的达官显贵。手上再张报纸。“妈妈”呢,头上有一朵五彩花。手上拿了一根针在做针线活。蓝蓝的天,和煦的阳光,青青的草萍,周围山坡上羊儿在放牧。树上的小鸟也在卖弄喉咙。

这家子,其乐融融,快乐,幸福。

捏泥人600字优秀作文6

在十一国庆长假期间,老师布置我们用泥制作一件小物品。

四日那天,我就叫了两个比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一块泥。爸爸立刻动手去给我挖了一大块泥。

我叫两个小孩和我一起来到水泥地上。我又去打了一盆清水,找来了一些制作泥东西的工具,一个小孩说要做碗,另一个说要做花篮。我想了好一会儿才说我要做一个泥人。

接着,我拿了一块泥,开始揉搓起来。过了一会儿,我开始做了起来。我先做了一大一小的两个圆球,我用大圆球当作泥人的身体,用小泥球做头。我拿了一支笔在小圆球上挖了几个小洞,作为眼睛、鼻子、嘴巴……有一个小孩看了笑着说:“这些洞做什么?这里有洞,那里有洞,要那么多的洞来干什么?”我说:“你知道你就来做泥人,不要做你那破玩艺。”她听了就不说话了,做她自己所做的物品了。

我做啊做,做做我看看,觉得不大像。又做了一会,我看了看,觉得还是不太像。我就把那个泥人废掉重新制作。我又制作了一个泥人。这次,我做的这个泥人比较像,连那两个小孩都说像。可是,好景不常在,没过多久,这个泥人就开裂了。没有办法,我只好扔了。唉,真可惜!老师布置的作业要完不成了。

捏泥人600字优秀作文7

暑假的一个午后,我和妈妈来到集市上,隐隐约约看到前面有一个老奶奶蹲坐在一个小凳子上。离膝钱不到五分米的前方有一个小摊子,摊子上面摆着许多类似小球的黑不溜秋的东西。我好奇的向前跑去,原来是小泥人!我随即将一个小泥人拿在手上,细细端详:这个小泥人皱着紧紧的眉头,小小的嘴紧闭着,嘴角向两边往下撇着,无辜的小眼神儿,欲哭无泪。小小的泥人,蜷曲着小腿儿,蹲在我的手掌心上,两手放在膝盖上,头上还翘着一个微微向后耷拉着的小辫儿,见他那表情,好像很委屈的样子。

忽然,我又注意到了一个小泥人,这个小泥人可见一定是一个女娃娃。因为她的脑袋上有两个小辫子,不过,好像还是一个挺彪悍的女汉子哦!看她那分别向左上角和右上角翘起的眉毛,还有那挣得大大的眼睛,嘴还长着,右脚踏在一个小石墩上,两手叉腰,短短的衣服还遮不住她的肚子,因为她很胖,肥嘟嘟的肚子向前翘着。不过看她那架子,好像是在训人。后来我才发现,将这两个小泥人放在一起,原来是一对啊!看来应该是一对好朋友发生了一丁点矛盾,女娃娃正在训斥这这个男娃娃,而男娃娃呢,为了不让女娃娃再次生气,选择了沉默,但还是很委屈,因为她太不饶人了。而且两个都是胖娃娃,肥嘟嘟的,超可爱。当时我很想将这对娃娃买下,可又不知道该怎样跟妈妈说,真是万般无奈。老奶奶好像知道了我的想法,连忙笑着对我说:‘’小姑娘,喜欢吗,喜欢就拿去吧,送给你了,但一定要保护好他们哦。‘’我甭提多高兴了,连忙答谢道:‘’谢谢奶奶,可是,这个不是你拿来卖的吗。‘’‘’是啊,可是现在的人都注重高科技,那还有心思来注意这些小玩意儿呀!能送就送了吧。‘’老奶奶叹息道。

回到家仔细想想老奶奶说的话,也是颇有道理,难道我们的民间艺术就这样消失了吗。‘’

捏泥人600字优秀作文8

星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么样了, 我这么一想,就迫不及待地跑去把箱子打开,“啊”我大声尖 叫了起来,我的小泥人怎么什么都不像了呢?我开始痛哭流 涕。妈妈听了奇怪地问我:“孩子,怎么了?”我看了看妈妈,就把经过详细地说了一遍……最后,我还是耐着性子又捏 了一遍。

我先接了一瓶水,把干泥搅和搅和,弄成湿泥后,先掰开一块,把这块掰开的湿泥弄成圆形做头,后来再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵画上去,我还做了一顶三角形的帽子,用松树的`叶子做泥人的头发,头做好后,我还拿了一块糖纸做了泥人的围巾,真漂亮!

随后,我又用湿泥做成正方形,拿了一个五角星做泥人的 衣服扣子,再用剩下的湿泥做了两只泥人的小手,接着我又和 了点泥做泥人的脚,腿就不用做了,因为我捏的泥人是坐在床 上,最后我还在泥人的背后捏了一个背包呢!

捏泥人600字优秀作文9

过两天就是六一儿童节了,老师让我们每人准备一个才艺表演,做什么呢?我想到了我的拿手绝活,不是我自夸,那是真绝,不信你就瞧瞧吧!

今天,爸爸、妈妈带我去乡下老家。一进院子,我就看见了一堆干泥土,我终于可以捏泥人了。心里暗暗地窃喜着,别提有多高兴了。

说干就干,我找到一个盆子,装一些水,将干泥土放进盆里,像揉面团一样使劲地揉搓,直到揉成面团状为止。

捏泥人就开始了。

第一步,我从泥团上揪下一小块搓成一个球状,用树枝在上面画上鼻子、眼睛、嘴巴,这就是泥人的头。第二步,从泥团上揪下一大块搓成两个一模一样的小圆柱,作为泥人的手。第三步,从泥团上揪下一团稍微大点的,搓一个大的圆柱,作为泥人的身体。第四步,捏出两个大小相同的椭圆形,将一面按平,当作脚。第五步,再将剩下的泥团捏成数根细细的长条,粘在头上,作为头发。

最后,就是拼装工作了。

把头用水粘在大圆柱形的上方,把捏好的手粘在头下边一点的地方,再把两个小椭圆不平的一面粘在圆柱下方。泥人就这样拼装好了。如果觉得不够完美,还可以给它穿上档次的衣服,它就会活灵活现了。

怎么样,我的泥人活够绝吧!六一那天,我要把我的泥人带到班上,给同学们欣赏,他们一定很喜欢。

捏泥人600字优秀作文10

中国清朝光绪年间,慈禧太后听说民间有一个很著名的彩塑艺人,名叫张明山,就召他进宫为她捏泥人。张明山将黏土搀入棉花,弄均匀之后,捏制出栩栩如生的古代人物像。慈禧太后看了,不禁连声叫好。从此以后,慈禧太后常常叫他进宫去为她捏泥人。因为他姓张,人们就叫他泥人张。张明山的成功并不是偶然的,为了成为一个彩塑家,他不知付出了多少心血。1826年,他在天津出生。由于家境非常贫穷,他只念了三年私垫就辍学了。八岁那年,他帮助父亲制作泥塑玩具,然后沿街兜售。十三岁时,他便开始从事彩塑制作。

小小年纪的张明山,平时除了读书写字之外,也常常到处去观察人们的神态,研究庙宇里的古代雕像和石刻,以提高自己的制作水平。经过长时期的刻苦学习,他捏泥人的技术有了很大的进步,不但人物的塑造惟妙惟肖,甚至连人物的性格、思想和感情,都能表现出来。

由于张明山的名气越来越大,所以很多人都慕名而来,请他捏人像。他们都很尊重张明山,把他当艺术家看待。当时,一个地方上颇有势力的流氓,也要张明山给他捏个像。张明山就抓住他的神情特征,以细腻的手法,把那流氓的丑恶嘴脸,塑造得活灵活现。人们看了,都赞不绝口。

张明山的彩塑艺术一代一代地传授下去,到现在已经传到第五代了。其中,第四代传人张铭和张绒两兄弟,在1958年创办泥人张彩塑工作室把张家的独特技艺,传授给家族以外的人,进一步把泥塑艺术发扬光大,为国家培养了一批又一批的彩塑人才。

张家五代人的作品都具有独特的风格,在国内外享有崇高的声誉,世界各大博物馆也争相收藏他们所捏制的彩塑作品。

捏泥人600字优秀作文11

在我的百宝箱中,有许多值得珍藏的“宝物”。不过,我最喜欢的还是那套惠山泥人。传说在五百年前,惠山脚下出现了一种青毛狮,专食儿童。百姓们为平安造福拜神求仙。神仙化为金童玉女施法降妖。

你看,在百姓们的客厅中,在商店的大门口,在朝_少数民族的村寨里,到处都可以看到泥人那憨态可掬的造型。它活跃在人们的视野里,装点着中华大地。

两个泥人的名字叫阿福、阿喜。其中,我最喜欢阿喜。阿喜是个男孩,一头乌黑的秀发,戴着个金光闪闪的帽子。那粉嘟嘟的小脸蛋即像个火红的灯笼,又像个熟透了的红苹果。他的胸前点缀着几朵花儿,粉的、蓝的、黄的,让泥人显得更加栩栩如生了。底色是深蓝色,像浩瀚无比的大海,上面的花纹,便是海里的生物。绿的是水里飘动的海藻,粉的是美丽的珊瑚。那五颜六色的,是海里色彩斑斓、形态各异的小鱼儿。底下是个精致的小花篮,好像是姑娘用她那双灵巧而纤细的手编制而成的。

阿福是个女孩。一头黑色的头发,上面绣着火红的龙。那红彤彤的脸蛋上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。长长的睫毛像蝴蝶扑闪着,显得娇俏可爱。我也很喜欢她。

我真喜欢这两个泥人。因为他们带着东方的神韵,渗透了既古老右现代的文明,向世界传递着祥和和喜庆。

捏泥人600字优秀作文12

由于下了一场暴雨,地上的许多土都变成了泥巴。

当时天还没下雨的时候,狂风大作,乌云密布,像世界末日。开始下雨了,雨“啪嗒啪嗒”地下,我和妹妹打着伞,在楼下踩水坑,风大的能把伞吹跑,但仍然挡不住我们爱玩水的天性。

渐渐地,雨停了,我们的眼睛被脚上踩的泥巴吸引,心血来潮,我提议做一个泥人,就开始做了起来。首先,我们在草丛中到处寻找泥巴,雨后的空气中弥漫着久违的湿润清新,草尖上一颗颗晶莹剔透的露珠,在太阳光的映衬下闪闪发光,小草亲吻着我的脚丫,痒痒的,我们在草丛中找了好久才有一点。泥巴细腻潮湿,一开始,它一坨坨地粘在手上,我们不停地使劲拧啊拧,挤啊挤,这是一件很费力的工作,手的温度蒸发了泥巴的水分,它从开始的一滩变得结实有型,终于把水拧干了。其他来玩的小朋友们也加入进来,七嘴八舌地发挥着各自的想象力,有的说做一个乖巧可爱的小公主,有的说要做一个力大无比的变形金刚,由于我挖的泥多,做出来的球也大,当作泥人的身体;妹妹挖的泥球小,当头。然后我们开始找一些小泥人需要的道具:两片树叶当耳朵,两根树枝当胳膊,又摘了树上结的小豆豆当鼻子,给它添上了眼睛和嘴。就这样,一个个栩栩如生的泥人做成了。我们的泥人吸引了一旁走过的邻居,都停下脚步,夸我们心灵手巧。

这次玩耍,其实比电子游戏好玩多了,不仅锻炼了自己的动手能力,还不伤害眼睛,泥人给我们提供了快乐,我喜欢做泥人。

捏泥人600字优秀作文13

今天,外婆带我来到一个民间工艺的场地。一到这里,就看到一堆人挤在一个摊子前,我们走近一看,原来是一位师傅在给一个小女孩捏泥人。他的桌上摆着各式各样的泥人,有孙悟空、喜羊羊、机器猫等。另一边的泥人是形象各异的男、女、老、少可逼真了。

赵师傅把小女孩捏好后,我看了看,真是像极了。我觉得很有趣,也想让他帮我捏一个泥人。于是我坐在椅子上让他给我捏一个泥人。只见他麻利地拿一根上面插着一团糯米泥的棍子,这是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一会捏一会,不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后,他拿出一支水笔,在上面画好眼睛和眉毛。再拿出一团黑色的糯米泥盖到头上捏我头发的造型。接着又拿出几种颜色的糯米泥合起来成了衣服。泥人做好了。他把泥人给我,我仔细看看,真是惟妙惟肖、栩栩如生,我惊极了,怎么这么像我。围观的人也赞口不绝地说:“太像了,太像了。”这是,一个外地游客挤进来问我:“能让我拍张照吗?”我说:“可以。”他拍完照客气地说声谢谢就走了。老板还跟外婆说等泥人干了,要用白果补一下头上的缝,在用指甲油涂外表,在这样还能保存很多年。

天渐渐晚了,我小心翼翼地拿着这个酷似我的泥人兴高采烈地回家了。

捏泥人600字优秀作文14

下午,阳光明媚,一个个栩栩如生的泥人立在桌上。旁边一双黑漆漆的手还在不停的捏着。不一会儿,有一个逼真的泥人诞生了。这就是我的拿手好戏——捏泥人。而我的拿手好戏,是这样练成的。

去年的夏天,我在江西外公、外婆家里。他们哪儿条件较差,没有让我可玩,怪无聊的。外公看我整天像朵枯了的小花,就教我捏泥人。

外公拿来一捧陶泥,去了一点儿,东边捏捏,西边压压,不一会儿,就做成了一个惟妙惟肖的小人儿。我内心无比激动,也想象外公那样捏出逼真的泥人。于是,我立马去拿了点儿,放在手中捏起来。可是,最后的结果却惨不忍睹,一坨不知明的东西立住精致的小人儿旁,像丑小鸭遇到白天鹅。我沮丧极了,低着头站在一旁不说话。外公安慰我:“别垂头丧气的,你外公刚开始学的时候,比你还差哩﹗”然后又说:“你捏之前,你先把小人儿的样子在心里描绘一遍,再上手捏。记住,一定要沉住气,不能心急!”我照着外公的方法捏,果然,捏出来的泥人比之前的好了很多。于是,我坚持每天下午捏一个泥人,让自己更熟练。

一次美术课,老师要抽一位同学上台展示怎样捏泥人。我骄傲地举起了手,心想:是我大展身手的时候啦!我走上台,飞快地捏好了一个。刚想拿起来,只听“啪嗒”一声,泥人的头掉啦!这可让同学们好好嘲笑了一番。我脸红的像一只熟透了的大虾,但我不甘心!这时,老师让我再做一次,我心里却不断回响外公的话:“要沉住气,不能心急!”第二次做的泥人又精致又牢固,受到了老师和同学的表扬,我心里甭提有多开心了!

每次捏泥人,我都会浸醉其中。没想到,捏泥人还成了我的拿手好戏。

捏泥人600字优秀作文15

早就听说无锡惠山的泥人闻名遐迩,没想到今天,妈妈就在家里给我找到来了两个来至无锡惠山产的泥人,我迫不及待地想见识一下,泥人放在一个红色的盒子里,打开盒盖,一对精致的小泥人赫然展现在我的眼前。只见它们静静地躺在黄绸上,很惹人喜爱。

左边那个白胖胖的,就是大名鼎鼎的阿福。它虎头虎脑,脑门上长着一撮黑亮亮的头发,淡淡的眉毛下有一双大而明亮的大眼睛。我默默地看着它,它也看着我,仿佛要张开嘴巴和我说话呢!它穿着一件紫色的衣服,上面镶着一朵朵粉色的花,很精美。我忍不住用手去触摸它那光秃秃的小脑袋,刮刮它的小鼻子。我多么希望它能动起来,从盒子里面跑出来和我玩一玩。

右边那个恬静可爱的娃娃就是阿喜。它的头发乌黑发亮,扎成了两个黑溜溜的发髻,很逗人喜爱。红扑扑的小脸嵌着一双充满灵气的大眼睛,一张小樱桃般红润。注视着它,我仿佛还能听到它那均匀的呼吸声。它身上穿着一件红艳艳的袄,真是栩栩如生,形神兼备,令我百看不厌!

看着这对可爱的小泥人,我便想起了一个美丽的传说。在很早以前,惠山脚下出现了专门吃小孩的青毛狮。人们为此坐立不安,求神拜佛。神仙就化身为金童玉女来到人间,施法降魔。从此,青毛狮再也不敢来了。人们为了感谢神仙,就捏了很多泥人,祝愿他们年年幸福。

无锡惠山泥人深受人们喜爱。现在,它们已经成为了友谊的使者,走向世界各地。

捏泥人600字优秀作文16

我国是世界四大文明古国之一,拥有长达五千年的历史文化。历史悠久,传统习俗和民间艺术自然少不了。有模仿声音的口技表演,有把人变高好几米的踩高跷,有令人眼花瞭乱的川剧变脸,还有祭拜神灵时的喷火表演。今天,我就来为大家介绍一个好玩的民间艺术——捏泥人。

捏泥人,顾名思义,就是用各种颜色的泥、面来捏成一个个小人、动物和其它造型。捏泥人的师傅个个心灵手巧,看着不起眼的泥巴在他们手里一搓,一揉,一捏,一按就成了可以腾云驾雾的孙悟空,憨态可掬的小猪班纳,青翠欲滴的大白菜……

捏泥人看似简单,实际上却很难。一揉一搓都要恰到好处,不能有丝毫的偏差。泥人师傅的手指灵活,手指头在泥团间游走一番,泥块立刻变得比面条还细了。我经常想那些泥人师傅是怎样能那样快的搓出如此细的泥条的呢?我百思不得其解。

我每次一看见有卖泥人的小摊,两条腿就像被灌了铅似的,总要看个不停,十分想要一个。但是一看我的口袋,早已见了底,出门带的几个铜板也早已被我花光,这时我就会十分不好意思的从小摊旁恋恋不舍的离开。

捏泥人,一个令孩子们有无限乐趣的民间艺术;一个令中国文化由平面便立体的民间艺术;一个令人叹为观止的民间艺术。

捏泥人600字优秀作文17

今天放学回家后,写完作业,去找对门的一位大姐姐玩,当我走进她的家门时,发现她的桌子上放着许多她亲手捏的泥人,我想:“我要是也能捏出这样的泥人多好呀!”她好像看出了我的心思,对我说:“我来教你一起作吧!”我兴奋得点了点头,于是,我们到野外一起采集了一些土壤回来。

我们开始做了。首先,我们把土放进簸箕里,然后拿水杯给土倒水,做成了泥。这位大姐姐开始教我怎样捏泥人:首先,用手把泥捏成一个长长的圆柱体,再用小刀切成一块一块,然后用手把一块一块的泥做成圆的,然后再挑一块最圆的做成头,这样,一个泥人头做好了,大姐姐又挑了一块比较扁的做身子,一个胖胖的身子做好了。又做了四个比较长的圆柱体,小人的四肢做好了。大姐姐又拿来来针,给小泥人画上了眼睛,一个神灵活现的泥人做好了。

大姐姐让我做一个试试看,于是,我按照大姐姐教我的方法开始做,我先马马虎虎的做上了头,躯干和四肢,我又用针给小人一连几天上眼、鼻、舌、口。结果,做出来的小人人不人,鬼不鬼,差点没把大姐姐笑出声来。这时,我有放弃心,不想做了,又不想让大姐姐笑话我,于是转移话题,对大姐姐说:“到楼下去玩“三个字”吧!”大姐姐看出了我的主意,对我说:“不要放弃,你看,安东尼用显微镜看东西有时会看上几十次,几百次,只要坚持不懈,就能成功。

”听了大姐姐的话,我又开始做,一个!二个!四个!五个.............十一个,直到第十一个,我做得比大姐姐都好了。我又做了一些,我终于做出了千姿百态的泥人,有的在做无能运动,有的弯腰,有的在笑,有的在哭。我又做出了一个小茄子。

看着自己做成的泥人,我开心的笑了。

捏泥人600字优秀作文18

最近,我看了许多书籍,他们都给我留下了很深的印象,使我懂得了很多道理,但给我留下印象最深的是《小泥人过河》这篇童话故事,它使我思考了许多许多……

这篇文章向我们讲述了这样一个童话故事:一天,上帝宣旨如果哪个泥人能走过他所指定的河流,他就会赐予这个泥人一颗永不消逝的金心,并且,河对岸就是天堂。旨意下达后很久,终于有一个小泥人站出来要过河,其他泥人纷纷劝阻他,可他执意要过河,历经千辛万苦,小泥人终于到达了天堂,当他踏上岸时,发现自己什么都没有了——除了一颗金心,而眼睛正长在心上。

读完这篇文章,我感慨万千,那个小泥人现在或许明白了一个道理:天堂里从来没有幸运的事情。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在阳光下发芽微笑;小鸟要经过跌打,失去了无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀,而作为一个小泥人,他以一种奇迹般的勇气和毅力才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物,然后,照到自己那颗金质的心。

人也是一样,俗话说得好,“不经历风雨,怎能见彩虹”,人只有经过无数的努力,无数的艰辛,才能打拼出一片属于自己的天空,才能最终得到丰硕的结果。

就拿我生活中最简单的一件事来说:我弹钢琴,要弹奏出使人陶醉的一首优美乐曲,只有经过无数次枯燥的弹奏与练习,无数次的错误与改正,才能最终达到使自己陶醉的境界。

其实,每一个泥人都有这样的一颗金灿灿的心,就像我们每个人都可能获得自己的天堂。关键是你想不想去获得,敢不敢去获得,会不会去获得,最后,怎样去理解和认识这种获得。

捏泥人600字优秀作文19

一天小木偶琦琦打扮得漂漂亮亮,把头抬得高高的,在大街上散步。突然遇到了一个全身都是黑乎乎的东西,琦琦有些害怕,但是他还是鼓起勇气,对“黑乎乎”说:“你,你是谁啊?”“黑乎乎”对琦琦开心地说:“我叫乐乐,是个小泥人。能跟你交个朋友吗?”琦琦说:“不行,你太难看了。不过我们可以进行一场才艺比赛,如果你赢的话,我就和你交朋友。”乐乐听了,高兴地说:“好!”

比赛开始了,乐乐看见旁边有个火炉子,就跳了进去,过了一会儿,火炉子里突然发出一阵笑声,乐乐跳了出来。只见,“黑乎乎”的小泥人一下子变成了洁白美丽的小瓷人,眼睛大大的,炯炯有神,鼻子小小的,但挺而尖,再加上全身上下油光锃亮,真是一个华丽的大变身。琦琦看得简直目瞪口呆了。这时乐乐笑着说:“琦琦,我的才艺怎么样?”

琦琦过了好一会才缓过神来,虽然觉得乐乐的才艺很棒,但又不服气,觉得自己本来就比小泥人漂亮,如果再经过大火的熔炼那就肯定会变得更漂亮。琦琦带着自己的幻想,毫不犹豫地跳进了火炉。可是琦琦哪里知道,自己是木头做的,如果跳进火里,就会变烧成木炭。不一会儿,琦琦就在炉子里大喊:“救命啊!救命啊!”这时,乐乐一下子跳进火炉子,把琦琦救了出来。这时的琦琦哪还是原来漂漂亮亮的琦琦,全身都被烧得黑乎乎的。

琦琦昏迷了好久才苏醒过来,看到自己不但没有变美丽,反而变成了“黑乎乎”,伤心地哭了起来,对身旁的乐乐说:“我现在变成这样了,你还愿意做我的朋友吗?”乐乐回答说:“那当然了。其实你本身就很漂亮,为什么还要和我比美呢?盲目攀比可是要吃大亏的呀!”琦琦听了乐乐的话,羞愧地低下了头。

捏泥人600字优秀作文20

童年的记忆,如同一颗颗星星在闪耀,数也数不清;童年的记忆,如同多姿多彩的画卷,永远也难以挥去。你听说过给泥人洗脸吧,恐怕没有吧?

记得有一次爸爸妈妈都出门了,只留下我一个人。我起床后像往常一样洗着脸,看见了卫生间的洗漱池上摆放着的泥人,心里萌发出一个念头:我来给您人洗洗脸吧,看你脸上都有灰尘了,嘻嘻!

我说干就干,我现在盆中倒入水,再拿出洗衣粉和毛巾,我把泥人拿下来放在圆桌上,将水往泥人脸上撩几下,再放点洗衣粉,继续干,心理美滋滋的,心想:他们知道一定会表扬我吧!

可是洗着洗着,我再一看你忍的鼻子跑到了这一边,耳朵只有一只,但这些我没有在意,心想:也可能是因为一些原理吧,一会就会回到原来的样子的。

我继续洗着,我将泥人泡在水里,想再让他洗个澡就出去玩了。

当我玩够了,来到盆子旁边时,一看你人不见了,只变成了一堆泥。我大哭起来,边哭边喊道:“这可怎么办呀?他们回来会训斥我的!呜……呜呜……”

这时他们回来了,一进门便听到了我的哭声。他们闻声赶到这“车祸现场”,看到盆子,笑了起来。

后来,爸爸跟我说:“傻孩子呀!泥人可不能用水洗啊!他遇水就会融化的!”

哈哈哈……你们说有趣不有趣,可笑不可笑呀?

捏泥人600字优秀作文21

人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活曾发生过许许多多鲜为人知的事情,其中有一件事就像绚丽的贝壳。

记得三年级时,一次美术课,老师从实验室中拿来了一大堆橡皮泥,教我们捏泥人。听说要做手工,大家心奋极了,宛如出笼的小鸟,振臂高呼。开始捏人了。我们照着老师捏泥人的模样,一一捏起来。当时的我笨手笨脚的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是没眼睛,怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。此时的我羞愧难当,恨不得找个洞钻进去。突然,一个高大的身影出现在我的面前,抬头一看,原来是美术老师!他拿起我的作品,瞧了瞧,说:“不怎么好看嘛!”听了老师的评价,我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。顿时教室里鸦雀无声。老师抚摸着我的头,严肃的说:“你也太脆弱了,连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。长大后走出社会,你又怎么去面对更大的挫折和失败呢?”老师的一番话犹如一盘冷水浇醒了我。我擦干了泪水,收拾哭丧的心情,继续捏起了泥人。

正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝,从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。我相信,当我再次面对失败和挫折时,一定会以乐观的心情去迎接它,因为我曾尝试过失败。

捏泥人600字优秀作文22

望着这个亭亭玉立的“小姑娘”,我心花怒放,瞧!她多可爱呀,白里透红的小脸上,大大的眼睛放着光彩,嘴角露着微笑……,仿佛正在对我说:“你真厉害,学会了捏泥人。”

我不禁想起了捏她的经过:那时,我正在看书,看完书后,我发现,书的背后还印着一个捏小人的过程,心血来潮,连忙拿起老师上星期要用的彩泥,又拿来彩泥板,好啦,我要开工啦!

我拿出肉色彩泥,揉成一个圆,先用工具捏出了鼻子和嘴巴,接着开始做眼睛,做好了,却是一大一小,像个小怪物,我生气了,一扔:“我不做了,太难了!”躲在一旁的妈妈见了,走了过来:“别灰心,大海不也是一条条河流汇聚而成的吗?只要练多了,吸取教训,就可以做得更好!”

妈妈的话令我信心倍增,我又重新做了起来,捏好头后,先用铅笔描出眼睛的轮廓,另一只眼睛照着已做好一只眼睛做了起来,我捏好眼睛后,开始做衣服。

我用白色粘土做了一件“衫衣”,又用黑布和黑纱照着白色彩泥绕了一圈,黏上手、脚,接着做起了头发,先用黑色彩泥辫出一个粘土式麻花辫,又做了刘海,“加上一顶帽子应该更好看吧!”我想着,做了一定小帽子,放在她的头上。

此时,一个宛若天仙的彩泥人羞涩地挺立在我的面前,她的头发是那么的黑,多么像一个黑色的瀑布啊,她的眼睛是那么的大啊,像是在感激我帮助她降临在这里……

我终于学会了捏泥人,谁能体会到我当时快乐的心情呢?

捏泥人600字优秀作文23

小朋友们,你们见过黑人吗?今天我就要给你们捏一个特别的“黑美人”——泥人!

我在文具店买了一块紫砂泥,一到家我就迫不及待地把它从包装盒里拿出来捏一捏,想不到这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软,可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样,不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子:我端来了一盆水滴上几滴后,它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了,这下我就可以大显身手了!

首先把它捏成一个圆球,再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤,这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的卷发吧!首先搓出一根根长头发,然后把它们卷成像波浪一样的卷发。头发就这样做好了。最后刻上五官,一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色,但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!

最后我要提醒大家的是:在泥人没有干之前千万不要碰她,不然她就会变成断胳膊断腿的残疾人了!

捏泥人600字优秀作文24

“叮当叮当......”下课的铃声响了。教室里的气氛瞬间热烈起来。教室外,男生三个一伙,五个一群的在手舞足蹈的玩游戏。教室内,安静的只能听见翻书的声音。而我呢?不用猜,肯定又在玩陶泥了。

捏陶泥可是我的爱好之一,陶泥的玩法多种多样,而且很容易学会。我最喜欢捏吹吹打打的泥人。我先用美术棒切出一点儿,捏了个圆圆的球,在上面刻上眼睛和鼻子,小泥人圆圆的脸就完成了。再取一点儿,按平,搁在头上。这样,泥人的光脑袋上就带了一顶帽子。我又捻了一根又粗又长的条子,立在圆片上,仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圆柱体,成了一个身子。至于脚么,用一点儿陶泥搓成圆柱,稍稍按扁些,在中间的位置刻上一条线,就完成了。虽然简单了些,但还是可以立住小泥人。我还给泥人捏了个小话筒,搁在手上,蛮可爱的。

我有丰富的课余生活,捏泥人也是不可缺少的。

捏泥人600字优秀作文25

昨晚睡觉前,我听到了窗外滴滴答答的雨声,心里非常高兴,躺在小床上盘算着第二天要怎么过才有意思。

今天早上一醒来,阳光已经透过玻璃窗照进屋里,暖洋洋的,外面也是风和日丽。这样的好天气,在室外玩耍再合适不过了。

我急匆匆地穿好衣服,刚跑到门口就惊喜地发现,门前小树下的泥土湿漉漉的,路上还有一汪汪的小水洼。看着树下的水和泥,我心血来潮想要捏泥人。

我说干就干。首先我要找一些合适的泥。别看只是找一些泥巴,也不太好找哇,这边找到的稀了,那边找到的稠了。后来,经过我的仔细寻找,终于找到一些比较合适的泥。就要开始制作了,可是要捏什么好呢?捏老人?捏阿姨?还是捏公主?经过一番思考,最后我决定还是捏一个机器人吧。

我先拿起一块泥巴像妈妈揉面一样,把它按在光滑的水泥地面上揉一揉,再把它捏成光滑的长方体,然后轻轻摔一摔,让它变结实。这个长方体就是泥人的身体。我还得做一个小一点的正方体,当泥人的头。跟刚才一样,我又揉一揉,捏一捏,再摔一摔,泥人的头就做好了。接着,我又给它做了胳膊和腿,照着我心中那个机器人的样子把它们依次安装好。最后我给它捏出了鼻子、眼睛和耳朵,这样我的泥人作品就算完成了。我端详着我的泥巴机器人,还挺不错呢!

泥人是中国彩塑艺术中的一颗明珠,捏泥人便是一门高超的技艺。我突然想到,我可以经常捏泥人,说不定,以后还可以成为捏泥人的艺术大师呢!

看着捏好的这个小泥人,我很开心,我也明白了:如果对一件事很感兴趣,又肯钻研,就一定能把事情做好。

捏泥人600字优秀作文26

我最喜欢在姐姐家楼下捏泥人的老伯伯了,他今年75岁高寿了。我佩服他那捏泥人的手艺,熟练而又形象。一看就让人拍手叫好。

泥人王“不管刮风下雨,都会到姐姐家楼下出摊。他的摊子一摆,便吸引了许多小朋友来围观,我也常常到那里去玩。他的摊子上总摆着许许多多的卡通人物和动物:有慈眉善目的菩萨。有威风凛凛的天王。有活灵活现的猴子。尤其是那只栩栩如生的白鹅,就像用一对水汪汪的眼睛欢迎大家似的。

有一天,我来到”泥人王“摊前,那里早已被围观的人挤的水泄不通了。这时,有一个小男孩艰难的从人堆中挤进来了,踮着脚说”伯伯,伯伯,给我做一个神机妙算的诸葛亮吧?“

”泥人王“一听大声应道”好的!“便拿起一块泥来。他先把泥捏呈圆形,然后两个手指轻轻一挤,一个人的雏形便做成了。在那寒冷的天气下,他一会儿用嘴里的热气暖暖手,一会儿用刻刀灵巧地在泥人身上雕刻着。片刻工夫,泥人的眼睛。鼻子。嘴巴便栩栩如生地呈现在大家面前。最后又拿出一块蓝泥,做成了一件袍子,袍子上面还刻着几道皱纹,好像被风托起一样。最后,他又制作出了一把鹅毛扇插在泥人手中。一个活生生的诸葛亮便做成了。小男孩看了又拍手有叫好。

我真佩服”泥人王“,什么时候我也能把这个手艺学来就好了。

捏泥人600字优秀作文27

秋天,一个风和日丽的下午,我一个人在外婆家。非常无聊。就在这时,我突然想到了捏泥人。

首先,我去菜地里抓了两把泥。然后,把泥揉成团团,再粘在一起。这样,泥人的身体和头就做成了。然后,我用四个小泥团搓成泥人的四肢,然后用牙签再接在它的身体上,再在它的头部上画一个鼻子,两个眼睛,一个嘴巴。这样,一个可爱的小泥人就完成了。我给他起了个名字,叫“小不点”。

我为了让“小不点”能牢固,我把它放到火盆里烤了半个小时。后来我又觉得它太孤单了,按这样方法又做了一个“小小不点”。两个小泥人摆在桌子,看上去好像还少什么,于是我想到给它们涂颜色。我拿了颜料,在“小不点”身上涂上淡黄色,脚是金黄色的,围巾是大红的。“小小不点”的身子是雪白的,脚也是金黄色的,围巾是粉红的,头也是粉红色的,我把涂上颜色的两个小泥人又放到火里烤一下。就这样一对漂亮的小泥人就像真的一样摆在桌子上。

妈妈回来后看到了,说:“能不能把它们做成一家人.”于是我又做了一个泥人,起名叫“点点”。刚好组成一家人。妈妈说:“多像一家人,它们再也不孤单了。如果有时间再多做几个,还可以送人。”我又做了几个,分别送给外婆门口的小朋友。他们都很高兴。

得到他们的认可我也感到很开心!

捏泥人600字优秀作文28

人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活曾发生过许许多多鲜为人知的事情,其中有一件事就像绚丽的贝壳。

记得三年级时,一次美术课,老师从实验室中拿来了一大堆橡皮泥,教我们捏泥人。听说要做手工,大家心奋极了,宛如出笼的小鸟,振臂高呼。开始捏人了。我们照着老师捏泥人的模样,一一捏起来。当时的我笨手笨脚的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是没眼睛,怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。此时的我羞愧难当,恨不得找个洞钻进去。突然,一个高大的身影出现在我的面前,抬头一看,原来是美术老师!他拿起我的作品,瞧了瞧,说:“不怎么好看嘛!”听了老师的评价,我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起了。顿时教室里鸦雀无声。老师抚摸着我的头,严肃的说:“你也太脆弱了,连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。长大后走出社会,你又怎么去面对更大的挫折和失败呢?”老师的一番话犹如一盘冷水浇醒了我。我擦干了泪水,收拾哭丧的心情,继续捏起了泥人。

正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝,从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。我相信,当我再次面对失败和挫折时,一定会以乐观的`心情去迎接它,因为我曾尝试过失败。

捏泥人600字优秀作文29

“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏谁啊?”……每个同学的脸上都洋溢着甜蜜的笑容,是什么让同学们这么开心呢?想必,你听到“捏”这个字,就已经猜到了吧。没错,我们正在玩泥巴,捏泥人。不得不说,这个活动实在是太有趣了。

当老师公布要开展“玩泥巴,捏泥人”这个活动时,全班都沸腾起来。老师说泥巴需要自己制作,还让班里的小老师做了示范。先把土里的杂质全部都过滤出去,再加些水,少量多次地加,不能一次性加太多,不软不硬时,可以加入少许的棉花纤维,捣匀后,发酵几天,就可以捏出各种各样的人物、动物等。

终于等到捏泥人展示课了,我捏一个谁呢?啊,我想到了!就捏他吧,我们班的班长——王中楠。首先,我先把一团泥揉成一个圆形,做他的头;再做一个圆柱形,当他的身体;最后再捏出他的四肢,把身体上的各个部分连在一起。咦?怎么连不到一起呢?原来是泥巴有些干了,我又用牙签把它们固定在了一起。最后用笔芯把头发、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去,就大功告成了。

捏泥人真有趣,我非常开心。这次“捏泥人,玩泥巴”活动之后,我做事会更加认真、细心、耐心。

捏泥人600字优秀作文30

星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么样了,我这么一想,就迫不及待地跑去把箱子打开,“啊”我大声尖叫了起来,我的小泥人怎么什么都不像了呢?我开始痛哭流涕。妈妈听了奇怪地问我:“孩子,怎么了?”我看了看妈妈,就把经过详细地说了一遍……最后,我还是耐着性子又捏了一遍。

我先接了一瓶水,把干泥搅和搅和,弄成湿泥后,先掰开一块,把这块掰开的湿泥弄成圆形做头,后来再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵画上去,我还做了一顶三角形的帽子,用松树的叶子做泥人的头发。头做好后,我还拿了一块糖纸做了泥人的围巾,真漂亮!

随后,我又用湿泥做成正方形,拿了一个五角星做泥人的衣服扣子,再用剩下的湿泥做了两只泥人的小手,接着我又和了点泥做泥人的脚,腿就不用做了,因为我捏的泥人是坐在床上,最后我还在泥人的背后捏了一个背包呢!

捏泥人600字优秀作文31

“手艺道上,捏泥人的泥人张排第一,而且有第一,没第二,第三差着十万八千里。”

“孩子,我是泥人张,现在由我教你怎么捏泥人吧!”泥人张一边说着一边把我带到了一座小土山下说:“捏泥人的第一道工序就是‘选泥’,你看这山上的泥,水份不多,又没有太多沙粒,摸起来细腻,滑润,是捏泥人的最好原材料。”听后,我在泥人张的指挥下,马上用铲子开始铲泥,铲了好久,一块块土坯被开采出来。然后,把泥摔制成泥胚。经过反复摔打,直到泥胚变得有韧性。

这时,泥人张发话了:“孩子,既然你已把土坯做成了泥胚,那么接下来就是一拌二搅三晾晒了。”“怎么个一拌二搅三晾晒呢?”我迫不及待地问道。“是这样的,一拌就是往泥土里面添加棉、麻、丝、绸等物品,二搅就是用棒子在泥土里反复搅拌,最后进行晾晒。”泥人张滔滔不绝地说着。听完,我就努力的干了起来。时间过的真快,转眼十二个小时过去了,我终于做完了这一切。

就在这时,泥人张又开口了:“孩子,你看,所谓‘玉不琢,不成器’这就是最重要的第三道工序:捏泥人。先把泥人捏成自己想象的样子,接着调色涂色,最后把上了色的泥人放入火炉里烤,就完成了。”正说着话呢,泥人张手里就多了一个关公,看着栩栩如生的关公,我还想再追问几句,可我被捅醒了。

“孩子,你在干嘛?”妈妈一边捅我一边关切地问道。哈哈,原来这一切是个梦呀!我真想做泥人张的孩子,把他的手艺一直传承下去。

捏泥人600字优秀作文32

8月11号,我们的小区全部停水。我天真地以为这次会和以前一样只停一会儿,就会恢复正常。可过了一天,我才知道我们小区的井坏了,大约要一个月才能修好。听到这个噩耗,我惊呆了,天哪!这以后的日子可怎么过?!

第二天,我发现人们在小区后面的空地上挖了一个大坑,我猜想是人们在挖井吧。坑下面都是稀泥,于是我脑子里冒出一个“好主意”:喊好朋友李想一起去坑里面玩稀泥,肯定刺激好玩!

我和李想来到坑边,我对他说:“我们跳到坑里,采集稀泥做小泥人玩吧?”大概李想也觉得这个游戏没玩过,一定很好玩。只见李想下到坑里三两下就采集到了稀泥,我想:李想都能采到稀泥,我也一定行!可谁知我咋这么倒霉,刚一下去,“扑腾”一声我就掉进了稀泥坑里,我顿时吓得魂飞魄散,哭着喊:“李想,你快来救救我呀!”李想扔下一根绳子,把我拉了上去。他看着我的狼狈相笑着说:“哈哈,你本来想造泥人的,结果你自己却变成了泥人。”我看看浑身的稀泥,哭笑不得。趁李想幸灾乐祸的时候。我俯下身,抓了一把泥,“哗”的一声洒到李想身上,一个“天女散花”把李想的全身弄得都是泥,就这样我们你洒我我洒你,两个人都变成了活生生的泥人。我们俩相互打量着,都哈哈大笑起来。

天快黑了,我们怕回家晚了挨揍,就急急忙忙回家了。回到家,我长舒了一口气,幸好妈妈没在,我连忙冲个热水澡,把衣服洗干净,消除“作案”痕迹。

今天玩得真开心!

捏泥人600字优秀作文33

捏泥人是儿时最爱做的游戏,各式各样的“人物”都是自己向别人炫耀的作品。

我小时候对玩“捏泥人”情有独钟,经常找来小伙伴一起玩捏泥人比赛。先找黏稠性特别强的陶泥,混合少许水不停地捏揉,捏揉到让黏稠性变成极强的柔韧性,就算完成对陶泥的改造。取拳头大的一砣泥巴捏成“人”的形状,可以捏小孩、大人、老妇人、老爷爷不同年龄特征的人物,也可以捏走、跑、跳等运动状态的人物形象,还可以捏端坐的人物面孔,将水粉颜料在泥人面部,涂上哭、笑、怒等面部表情。完成这些工序,虽然手上、脸上、衣服上沾满了泥土,心里都乐开了花。这些泥人干好后,把这些泥人放在窗台上,办公桌上,叫上小伙伴来评判。即使仅仅获得朋友的一声赞赏,这味道,说不出多甜蜜……

看见其他孩子玩捏泥人,我就会禁不住给他们露两手。童年的快乐有许多泥巴的滋味。

捏泥人600字优秀作文34

在我放学回家的路上,总能看到一个卖泥人的老人。

每当我回家时,总喜欢在他的小摊子前逗留一会儿,看摊子上那些泥人。什么“林冲棒打洪教头”啊,什么“武松打虎”啊,什么“大战_”啊……样样栩栩如生。他捏的泥人,精致到就连脸上的一道皱纹、头发上的一个旋、棍子上的一条缝都能看得清清楚楚。他的摊子前,总有不少人围着,还不时发出“啧啧啧”的赞叹声。

他的脚上总是一双黑色的小布鞋,身着灰色的T恤衫,蓝短裤。老人总是笑呵呵的,让人即使不买他的泥人,也想和他拉家常。

不久前,我突然非常羡慕他捏泥人的手艺,于是每到周末,我就去找他学习捏泥人。嗯,我原本只以为他是一个以捏泥人为生的老人,但不久前我听到的一句话,让我对他有了新的认识。

上个周末,我照常去他家里和他学习捏泥人。我正捏着一块泥巴感到无从下手时,一个年轻人过来对老爷爷说了句话,由于离得近,我听到了:“爸,你昨天去卖泥人时,我看一旁的城管大哥对泥人好感兴趣。你这武松打虎也快捏好了,你给他弄漂亮点,我送给城管大哥,他讲不准还能给我们把这个泥人的价钱提高点呢!”老人非常生气:“你这样,就别做我儿子了!我捏的泥人不是给你拿去讨好别人的!”一边说,一边伸手把面前的泥人拍扁了。我偷偷看了他一眼,他皱着眉头,瞪着那个年轻人,手掌狠狠地按在拍扁的泥人上,和平时慈祥的样子一点也不一样。

最近好久没见到他了。每次一想到他,他慈祥的微笑和正直严肃的脸便浮现在我眼前。

捏泥人600字优秀作文35

一天,风和日丽,我独自出去散步。来到一家超市门前,发现一大群人围在一起,于是我想去凑一下热闹,过去看一会儿。

我趁着自己人小,在人群里挤来挤去,终于挤在了最前方的位置。我一看这才知道,原来有位老艺人坐在中间捏泥人;他捏的泥人个个活灵活现,就像真的一样,特别是那只百灵鸟,我觉得很有意思就拿零用钱买了一个。这只百灵鸟被老艺人雕得栩栩如生,安好像在对我:“小主人,小主人,我唱首歌给你听!”我突然有一个想法,自己也做一个小百灵鸟给妈妈做礼物。

说做就像,我一回到家,从文具盒里拿出一大拿橡皮泥,开始奋半了起来。我首先拿出一个蓝色的橡皮泥开始捏了起来:先从百灵久的头下手,我把橡皮泥揉成团,再从一个地方弄出一个尖尖的小巧玲珑的嘴巴,再从黑色橡皮泥中取出一点,再次揉成圆贴在小鸟头上;再用剩余蓝色做身体部份,也先把它揉圆,但尾巴部分要翘出来,还要用小刀在尾巴上砍几刀,这就做完了,最后就是脚了,脚就用黄色橡皮泥做两个“丫”字形小脚沾在身体下面,在经过努力修改,一只可爱的百灵鸟就大功告成了。我把两只百灵鸟拿出来一比,真是天差地别,老艺人做的就旬是天上的仙鸟,而我的呢,就是地府的鸟鬼了。我还做了几个泥人“小妖”放在“鸟鬼”左右来伺候它呢,这回就更有趣了。我一边欣赏,一边给它们取名呢!我把妈妈叫来一起欣赏我做的小泥人,不,应该是小泥仙和小泥鬼,妈妈听了抱着肚子哈哈大笑,我也跟着笑了起来。

这小泥人可真有趣!不过,做这些小泥人也不是一件容易的事情,这回我懂得了老师常说的话了,台上一分钟,台下十年功。学习不也是这样的吗?

捏泥人600字优秀作文36

一身旧中山装,一顶老式的鸭舌帽,一张黝黑而又饱经风霜的脸,不知何时,我们校门口来了一位捏泥人的老人。

老人面前摆着一个木箱子,上面插着各式各样的泥人,什么“孙悟空”、“机器猫”、“喜羊羊”、“樱桃小丸子”……个个活灵活现,栩栩如生。

这天中午,我怀着好奇的心情来到了老人的摊前,只见老人正用着中刚刚完成的“小画眉”出神呢,过了一会儿,他把这只“小画眉”放到架子上。于是,我蹲下身子仔细欣赏起来。这只“画眉”身穿深褐色的晚礼服,玲珑的面也上有一张纤长的嘴,眼睛虽是用彩泥捏的,但我却觉得它透出了光,透出了神韵。

在我欣赏“画眉”这短短的几分钟里,一个“猪八戒”的半成品已经展现在我眼前。只见那位老人一手举着“猪八戒”,一手摸着下巴,似乎在想什么。过了一会儿,老人拿出了一些红色和绿色的泥,左揉右捏。就变成了一块“西瓜”。他又从箱子里取出一团黑色的泥,小心地给“西瓜”装上了“瓜籽”。你还别说,简直像极了!接着,老人把精心设计的月牙儿西瓜,放在“猪八戒”的手里,哈,“猪八戒吃西瓜”终于完工了:你睢,“猪八戒”那贪婪的馋样儿被老人表现得真是淋漓尽致。围观的人们都发出“啧啧”的赞叹声。

“多少钱”,我问。

“两元”老人回答道。

我付了钱,赶紧接过老人手里的“猪八戒”吃西瓜,生怕有谁把我的宝贝抢先一步买走了。看着手中这个巧夺天工的泥人,我由衷地佩服这位老人。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这捏泥人的老人背后一定有许多精彩的故事吧。

捏泥人600字优秀作文37

捏泥人,一门传承了4000余年的传统工艺,那一具具生动的人物模型,一段段与其相连着的可歌可泣的历史,我望着桌上的泥人作品,不禁陷入了回忆。

那年冬天去了北京,沿途顺便经过天津,便逗留了一晚,晚饭后,我与父母一起漫步在寒风凛冽却喜气洋洋的街道上,时至春节,不远处,人头熙熙攘攘,凑近一看,原来是在捏泥人呢!以前也只是耳闻,而今却亲眼所见,实是兴奋。

只见捏泥人的是一老人,穿着棉袄,赤着双手,在那儿聚精会神的捏制,说话间,那老人从身边的袋子取出一盆红土,开始着手捏制了。首先,他现将土捏成一个柱形,以便于改造和刻画,慢慢地,他开始对“泥柱”的每个部位进行改造,脚、腿、身躯、双手、勃子和头部的雏形在不超过30分钟都完工了。老人的眼睛直直的盯在泥人身上,完全不受旁观者窃窃细语声的影响,那双泡经沧桑的双手犹如大自然拥有的那双一样,每个步骤都干净利落,一气呵成。

可奈何,就算是大自然之手也并非是完美的,无瑕的,或许对泥人姿态的那份过度接近于令人无法接受的要求,老人手中的泥人一改再改,一变再变,终于,一个仰头,直立的泥人雏形完工了。

接着,老人不慌不忙取出了刻刀,开始了雕琢,老人一手拿着刻刀,对细软的泥人进行刻画,一手拭去多余的泥,老者时而运笔如飞,时而又辗转刻画,另一只手也没闲着,不断擦去泥迹,一张美丽出尘的脸蛋出现在众人面前,众人顿时爆发了一阵惊呼声,老者这才闻声抬头,脸上似是隐藏着一抹愠色与不悦,双手不停向下摆,示意保持安静,可见捏泥人还须安静的环境。

时间随着刻刀的飞舞飞快流逝,泥人俄而成形了。那人儿矫首直立,头发似三千青丝披散而下,衣带飘扬,虽未着色,但那明眸皓出,朱唇早已印入了我们的脑海里,朱唇微起娇首微翘,似是在与自己窃窃私语,又似是在感慨银汉的辽阔,怀中若隐若现的玉兔甚是可爱,又很迷离,这难道不是嫦娥吗?神仙的气息,圣洁的气质,无意间打动了我们的心。

“好看的话就请拿去,就当是我送你的!”,这时老人将几个做好的泥人拿了出来,我兴奋得情不自禁地拿了一个,老人用平和的目看向我,温和地说:“小朋友,好看吗?想学吗?”我霎时心动刚想答应,我妈妈拍了我一下,似是在暗示我什么,我只好说了一声“对不起,谢谢您的好意。”看到我这般拒绝,老人似是自嘲又有无奈的笑了笑,离开了。

现在想想,老人必是想寻找一名传承这项技艺的人,老人的毕生经历都花在了捏泥人上,一心想让这门技艺代代地传下去,中华民族的民间技艺的传承者越来越少,像这名老人一样的中华子孙已廖廖可数……

捏泥人600字优秀作文38

上了一节陶艺课后,班里掀起了一股玩泥热,引爆了一场“泥人大战”。而我,就是这场大战的赞助商、策划者。

中午,趁着没什么事,我和几位同学忙活起来,做起了“泥兵”。有的做象棋子似的圆形人,有的做长筒状的望远镜人,还有的做方形的豆腐块人。我满心要做一些新奇的玩意儿,脑子里却是一片空白,毫无灵感。突然,灵光一现,一个“把它们组合起来”的念头在我脑海中闪出,我急忙掏出陶泥捏了起来……就这样,我终于做出了我的超级王牌――一个只有仔细辩认才能认出是人的“无相邪神”。我把它取名叫“兵马俑一号”。正午的阳光火辣辣的,空气中好象也因此充满了火药味。泥人大战爆发了。我和朱立凡、史浩宇、王剑鑫、陈一言各自“刷刷刷”地掏出泥人战士,放在桌上,摆开架势。五个斗士眼里充满了杀气,却谁也不敢轻举妄动。只见史浩宇的“棋子人”又长又高,似乎胜人一筹。果然,他首先开战,我们几个,一会儿就被他打得七零八落,四散逃开。王剑鑫和陈一言双双落败,成了史浩宇的“刀下鬼”。形势发生变化,出现三国鼎立的局面。史浩宇这个强大的魏国,向我这个有实力但保守的蜀国、朱立凡这个有机会却弱小的吴国步步紧逼。我们被逼到了绝境,不约而同的向对方望了一眼,双方都从对方眼里读到了两个字:拼啦!我们驱赶着泥人,拼着命向史浩宇的“棋子人”冲了过去。竟然,棋子人挂彩了。这下,变成了我和朱立凡争霸主之位了。朱立凡一不小心,他的泥人战士居然从桌子上掉了下去。于是,这场空前绝后、惊天动地的泥人大战以我的胜利而告终。

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捏泥人600字优秀作文39

一场春雨过后,土地也变的湿漉漉的,我到外面挖了一块泥巴回来,因为我要捏泥人。

首先做准备工作,找来一些平时玩橡皮你用的工具,然后我就做了起来。我先把泥巴捏的软软的,就开始做头了,我要做一个女孩,先给她安一个长辫子,搓两根泥条当小辫子,用绿豆当眼睛,再用红色的彩笔画上一个小嘴巴,耳朵用手指轻轻的按上两个小窝,鼻子用手轻轻的捏起。看看她的头大功告成,小眼睛,小鼻子,樱桃嘴,小耳朵正配,真是太完美了!

下面该做身子了,怎们做呢?对,就这么做,我忽然想出一个好点子。我先用案板把圆球拍扁,再按裙子的样子用小刀可出轮廓,把多余的地方切下去,最后在裙子上做些装饰,安在头的下面。

对了,还有她的腿呢?用泥巴做两个长条就可以了,最后用小刀可出一双漂亮的鞋子。一个穿着漂亮裙子的泥娃娃就做好了。

望着自己亲手做的泥娃娃,我觉得我好像变成了女娲,我的泥人也会动了。

捏泥人600字优秀作文40

每天上学、放学,我都能见到一位捏泥人的老爷爷。他大概60多岁了,头上有些白头发,满脸的皱纹从眼角一直爬到整个面部。他穿衣非常简朴,两手捧着一个大铁盒,里面装着一些泥人。他总是满脸汗水,嘴里喊道:“卖泥人呀,快来买呀……”吆喝声传进千家万户、大街小巷。他走路时一颠一颠,我总觉得他很可怜,靠着卖泥人过生活。每次看见他,我总会约上小伙伴们,找爸爸妈妈要几块钱去买泥人。我们有时帮忙他喊几声,他都会笑容满面地看着我们。

泥人老人捏的泥人花样可多了!有:孙悟空拿着如意棒左看右看,好像发现了鬼怪;挺着大肚子的猪八戒;手拿大长刀的关羽挥舞着大刀;什么稀奇东西都有的机器猫在那笑呢;可爱的丑小鸭摇摇摆摆地走路;搞笑的蜡笔小新在和小朋友玩游戏;还有东张西望的蚂蚁在寻找食物。

捏泥人的老人技术可高了,瞧!他把那些泥东捏捏、西按按,成了一个鸡蛋似的圆球。我想:什么东西这么圆?然后见他又捏捏按按成了一个小球,安在了大球上面。哦!这是机器猫的肚子和头。他又捏捏拉拉了机器猫的两条小腿,又拉呀拉成了两只小手,把腿、手安在了肚子上。这时,机器猫的形状出来了。又用小刀刻出身上的线条,这样,机器猫就做好了,在那儿笑眯眯地看着我们。四周围上的一群小孩都拿出钱来买,老人笑呵呵地说:“别挤,都有都有。”我也买了一个,我站在一边拿在手上东瞧瞧西看看,我玩玩摸摸,可真有意思!

这个普普通通的卖泥人的老爷爷,不管是温暖的春天,火热的夏天,美丽的秋天还是寒冷的冬天,把他的笑声传遍了城市的每个角落,把他的欢乐带给了无数的孩子。也许有人认为这么大的年纪,还做这些小事。也许有人认为这点小生意,还搞这么累。他从不在乎,还是在卖他的泥人。

他把笑声带给大家,把欢乐留给了孩子们,孩子们会永远记住他,在我的心中也留下美好的回忆。

捏泥人600字优秀作文41

我,一个绿树村边合,金江山外泻的乡下野丫头,葆有曾属于我的那份淘气与天真。

总喜欢和小伙伴在田野里追逐打闹,总喜欢在宁静的山林里放声歌唱,总喜欢细细聆听大自然那奇妙的语言,总喜欢在那属于我们的潺潺溪流旁,打着水仗。打闹声,欢笑声,在新雨后的山谷中久久回荡… …

每当回忆起童年在“希望的田野上”玩泥巴的一幕幕,我嘴角便不自觉地轻轻上扬。在那片稻麦田野,我们喜欢追逐着,嬉戏着,欢声笑语跳跃在稻麦青青叶上,幸福也像花儿一样在我们身边围绕。捏泥人,甭提多高兴了。早上穿着洁白的“公主服”出门,晚上回来就是本色的“灰姑娘”。捏泥人,可是我的“拿手菜”,从田里抠起一团稀泥,在小手上轻轻的捏一捏,揉一揉,这样就简单做出一个圆圆的小脑袋,又捏起两块小小的泥团,搓出一对大大的眼睛,用小草梗画上一张弯弯的小嘴,随手摘下一朵小小的野花花,插在泥人头上,乖巧可爱的脑袋就成型了。接着,又在手心上揉捏出一个秀颀的身子,两条细细的小腿,配上一条漂亮的“泥巴裙”,一个羡煞西施的“白雪公主”便亭亭玉立在眼前。我站在田间,倒背着两只小手,学着大人的样子,一本正经凝神欣赏我倾力完成的杰作。看了看别人的,又望了望自己的,得意的神色飞上眉梢,“恩,还是我的公主最漂亮!”小伙伴听了可不乐意了,纷纷拿出自己的“大作”,非要比过你高我低,“我的好我的好……”我们一路奔跑,便一路争吵着……

而今,挥手告别孩童的淘气与天真,我招手迎来了或青涩或幸福的少年。现在的我,少了几分莽撞,多了几分冷静;少了几分活泼,多了几分深沉;少了几分开朗,多了几分羞涩。每天,我的时间总是挤得满满当当的,学习让我感到筋疲力尽,忙得团团转,喘不过气来,再也没有时间玩。就让往事随风,随风,谁还记得那个捏泥人的野丫头?谁把她丢在风里,渐渐淡忘......

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