生活垃圾分类工作计划

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垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。范文网今天为大家精心准备了生活垃圾分类工作计划,希望对大家有所帮助!

  生活垃圾分类工作计划

  一、指导思想

  根据《x市郫都区20_年生活垃圾分类工作实施方案》文件精神,积极推动全区资源利用率提升与垃圾无害化处理,拔高标准,强化保障,狠抓落实,巩固成效,推动全局生活垃圾分类处置工作创先争优,提质增效,更好的助力郫都区经济社会高质量发展。

  二、工作任务

  (一)提高分类覆盖面。

  1.全局分类处置覆盖率达到100%。20_年2月底前全局公共区域覆盖;垃圾分类覆盖所有科室、所有房间、所有楼道,指导下属能源保障服务中心3月底前完成垃圾分类设施建设;指导帮扶红专村、泉水村、白鸽村、平城村建立垃圾分类设施建设。(牵头单位:局办公室;配合单位:各科、能源保障服务中心)。

  2.加大厨余垃圾回收覆盖面。加强宣传厨余垃圾回收力度,做到100%回收,做好“光盘行动”教育。指导联系村农村厨余垃圾、小集镇、农贸市场、餐饮单位厨余垃圾收运处置工作,按要求逐步推进厨余垃圾收运工作。做到厨余垃圾应收实收,防止厨余垃圾外流,日产日清。

  (二)大力推进垃圾减量,减轻垃圾处置压力

  1、减少办公用纸数量,落实双面打印,杜绝重复打印,打印资料一次完成,科室负责人审核后方可打印,杜绝浪费。

  2、教育大家使用纸质打包袋,减少塑料包装使用。

  (牵头单位:局办公室;配合单位:各科、能源保障服务中心)。

  (三)开展示范点建设,实现分类有引领

  1.开展示范点创建。以办公室为示范点,做好分类工作,逐步推广到全局。

  2.加强示范队伍建设。发挥党员干部、督导员的示范引领作用,在局门厅建立宣传阵地,树立分类达人。

  (四)落实工作保障,实现分类有章法

  1.统一思想认识。垃圾处置能力提升关系人民群众的切身利益,是城市管理和环境保护的重要内容、社会文明程度的重要标志和政府部门的重要职责,是一项和谐工程、生态工程、文明工程和稳定工程。全局上下必须提高思想,统一认识,将打好垃圾处置能力提升战摆在重要位置,确保各项工作组织到位、力量到位、工作到位、保障到位,攻坚克难、狠抓落实,全力以赴推动工作开展。

  2.努力提升专职队伍工作能力。开展垃圾分类宣传或垃圾分类知识培训活动每年不少于1次;切实提高专职队伍的工作能力。(牵头单位:局办公室;配合单位:各科、能源保障服务中心)。

  3.进行两次垃圾分类专项考核。6月底和12月底各进行一次生活垃圾分类考核,采取书面考核和实际操作结合的方式进行。对先进典型进行表扬,对后进人员进行再培训。(牵头单位:局办公室;配合单位:各科、能源保障服务中心)。

  三、工作要求

  (一)加强组织领导。为加强对垃圾处置能力提升工作的组织领导,成立由机关党委书记唐林任组长,办公室主任何香瑾任副组长,雷金成、白羿军为组员的领导小组,领导小组设在局办公室,具体负责部署推进、统筹协调、监督指导、考核验收等工作。办公室要进一步发挥牵头主抓作用,明确职责责任,细化工作目标、具体计划及专项方案,各科及下属单位要积极配合,形成部门联动、齐抓共管的良好氛围;领导要落实主体责任,全面全力推进工作开展。

  (二)加强督查考核。设立督导员,大力开展督查,督促工作进度,发现存在问题,并及时研究解决。对工作不重视,推进缓慢、低效的,给予通报批评。

  (三)落实保障机制。完善领导小组工作人员的组织保障体系;将垃圾分类工作所需资金纳入年度资金预算安排,在分类资金上给予大力保障。

  (四)畅通监督渠道,加强宣传引导。设立垃圾分类投诉监督电话(86872100),全面畅通生活垃圾分类监督渠道,自觉接受群众监督。发挥新闻媒体的舆论引导作用,正面宣传报道垃圾处置能力提升工作的各项政策措施及其成效,开展多种形式的主题宣传活动,营造有利于推进工作开展的舆论氛围,大力宣传工作中涌现出的先进典型和经验做法,针对存在的问题及时加以曝光,倒逼问题解决,充分调动大家的积极性、主动性和创造性,加快形成全民共建、全民共享的良好氛围。综合采取宣传培训、媒体(公众号)报道、志愿服务活动等手段,激发全社会参与垃圾分类的热情,营造垃圾分类全民参与氛围。

  生活垃圾分类工作计划

  为落实市、区政府规定的分解的任务,结合xx实际情况,特制订本工作计划。安排如下:

     一、指导思想

  按照“统筹兼顾、先易后难、循序渐进”的原则,以生活垃圾减量化为核心,以垃圾资源化、无害化处置为目标,结合生活垃圾及装修、建筑垃圾的分类处置要求,做好源头分类、科学处置、合理分运、有效回收等工作,提升环境卫生水平和资源回收利用效率。在xx着力构建“政府推动、社会参与、设施完备、分类准确、循环利用”的垃圾分类处置体系。

  二、工作任务

  (一)、做好每天的垃圾分类和回收动员工作,争取季度报表及时准确达标。

  (二)、合理规划,逐层递进,构建xxx垃圾分类投放、收集体系,制定有效的工作措施。

  (三)、加强推广和宣传教育,力争全体员工都能按垃圾分类办法进行垃圾处理;

  (四)强力推进生活垃圾分类减量工作,实现xx生办公楼垃圾产量控制、源头控制,确保垃圾减量目标任务全面完成。

  三、工作要求

  (一)加强领导,健全组织机构

  (二)再学习培训,分类指导

  (三)加强宣传、深入人心、争取支持

  (四)深入摸排,建立台账

  (五)定点投放分类设施容器、定时收集清运

  (六)统一目标,明确责任

  四、实施计划和措施

  (一)深入推进以xx每层为单位的生活垃圾分类工作。借鉴政府部门和事业单位成熟经验,学会更专业的做事。

  (二)加大人员及经费投入,完善各相关节点上的把控管理。

  (三)加大宣传教育,每季度安排一次学习教育。

  (四)加强生活垃圾分类处置配套设施建设,全面完成垃圾分类处置。按照计划今年x月份初前完成投放各类垃圾桶x个:其中x分类垃圾回收桶x个,有毒物垃圾回收桶x个,其他垃圾回收桶1个,其他垃圾回收桶8个。安排物业保洁员将办公楼每天每层的分类垃圾集中回收,并按政府相关政策流程进行处理。

  (五)工作计划

  1、1月初彻底完成垃圾桶定点和投放工作。

  2、1月底前制定xx生活垃圾分类试点实施方案。

  3、1月-3月完成第一轮垃圾分类宣传工作;

  4、3月-6月让全体员工养成垃圾分类投放的习惯和掌握垃圾投放知识。

  5、6月-12月根据上半年工作情况,进行改进和调整制定更加完善和合理的垃圾分类计划和措施。

  总之,我们应按照垃圾分类收集、资源化利用、无害化处理体系的工作要求,更加认真履职尽责,加大力度协同相关职能部门和物业等群策群力、多措并举,严格落实反馈、考核机制,加快提高垃圾分类率,助力xxx的垃圾减量化、资源化、无害化目标。

  生活垃圾分类工作计划

  为深入推进生活垃圾分类工作,提高生活垃圾分类投放质量,探索校园垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径,推进校园生活垃圾分类工作全面开展,提高我园师生的环保意识,激发学生的创新能力和科学精神,自觉养成良好的行为习惯,并以实际行动参与垃圾分类的宣传掌握垃圾分类、回收利用的常识,结合我园实际,特制定此工作方案。

  一、指导思想

  以***新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神、******对x重要讲话和重要指示批示精神,按照分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾处理要求,推进公共机构率先实施生活垃圾分类,发挥示范作用,引领社会普遍垃圾分类,促进生态文明和社会文明。

  二、工作目标

  以创建垃圾分类投放质量为目标,整合全校各方面的力量,围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传,教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来,并尽量减少垃圾的产生量,减少污染,保护环境,提高资源的利用率,逐步建立生活垃圾分类的常态化、长效化机制,为推动全社会普遍实施生活垃圾分类发挥示范引领作用。到20_年底,全市实现公共机构生活垃圾分类全覆盖。

  三、实施措施

  (一)加强领导,完善机制,确保垃圾分类减量工作有序推进

  1、加强领导,完善工作机制。

  领导小组组长:XXX

  组员:XXX、XXX

  2、健全队伍,加强分类管理

  (1)成立幼儿园垃圾分类指导队伍,明确各部门负责人为指导员,具体负责本部门的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督、检查。

  (2)成立班级垃圾分类减量指导员队伍,明确班主任为班级指导员,具体负责本班的垃圾分类工作的日常宣传指导和管理、监督、检查。

  (3)规范保洁员队伍,加强园舍层面的垃圾收集和处置工作。

  3、加大宣传投入,完善设施设备

  2召开全体工作人员会议,进行动员宣传,充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义,明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化,资源化,无害化的重要举措。指导全体教职工、幼儿将垃圾分类投放;校园内增设生活分类收集箱,班级内设分类垃圾桶。

  四、工作要求

  1、提高认识,高度重视。要充分认识和高度重视校园垃圾分类工作,在校园素质教育和生态文明建设工作中的重要性,结合实际制定具体实施方案,进一步明确责任分工,指定专人负责,细化项目分工和工作要求,真正使生活垃圾分类进校园、进课堂。

  2、明确责任,强化落实。坚持把生活垃圾分类作为重要工作任务。校园主要领导要承担起第一责任人的责任,亲自部署工作,细化分解管理、层层落实,确保责任到人。

  3、科学安排,统筹规划。生活垃圾分类是一项长期而又复杂的民生工程,应科学规划,探索完善生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置的各个环节,明确落实分类设施设备体系建设,制定符合实际、切实可行的分类收运、处置方案,做到一体谋划,全程分类。

  4、加强宣传,全员参与。多途径开展专题宣传活动,努力提升垃圾分类知晓率。通过教职工大会、专题会、班会、国旗下讲话、宣传栏、掌通家园、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育,强化师幼垃圾分类意识,提升知晓率。

  5、建立工作台账,及时报送信息。建立台账,记录生活垃圾来源、种类、数量、去向等,并每月将生活垃圾分类工作情况向上级部门报备。

  五、分类标准

  1、可回收物:指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾,如纸类、塑料、玻璃、金属等。

  2、餐厨垃圾:指生活和食堂产生的有机易腐垃圾,具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。

  3、有害垃圾:包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质,具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点,混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括:废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等。

  4、其他垃圾:包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾、含大件垃圾等。大件垃圾指体积大、整体性强,或者需要拆分再处理的废弃物品,如废旧家具用具、废旧大件电器等。

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