基层党支部党建工作五种不良倾向问题的调研报告

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报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。以下是本站分享的基层党支部党建工作五种不良倾向问题的调研报告,希望能帮助到大家! 

  基层党支部党建工作五种不良倾向问题的调研报告

  党的十九大报告中提出了要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。要强化基层党组织建设,全面提高党员的党员意识和基层党支部的战斗堡垒作用,必须重视当前基层组织建设中存在的“工作形式化、活动表面化、载体新奇化、内容娱乐化、选点盆景化”等五种不良倾向。

  目前,在一些基层党支部,党建工作形式化、表面化、新奇化、娱乐化、盆景化等现象十分突出,抓党建工作,初衷不是为了提升组织力,而是为应付甚至是对付上级检查,热衷做表面文章,简单过关,基础不牢靠,一味求创新,忽略了党组织活动的实际意义;有的基层党组织打着增加吸引力的旗号,以文体活动代替学习教育,以游戏、娱乐代替党课和组织生活把组织活动娱乐化、庸俗化;有些地方为了出成绩,所有的政策支持都堆到少数几个基层党组织上,忽视了全盘工作。这样的基层党建工作迎接检查时,一样都不缺,就是工作落不到实处,进不到党员心里。

  一、xx县基层党支部基本情况

  xx县现有xx个农村基层党支部、xx个城市社区党支部。各基层党支部基本上都能够按照新形势下基层党建工作要求,主要做了以下的工作。

  一是规范组织生活。加强思想教育和理论武装,把“两学一做”学习教育融入到“三会一课”中,武装头脑、指导实践、推动工作。推广党支部主题党日活动,建立了组织生活基本制度核查制度,对党内组织生活的程序、内容、标准等作出明确规定,实现了时间、内容、方式“三公开”。。

  二是抓实基础工作。将“三会一课”与党费交纳、民主评议、党性分析、创先争优等有机结合,增强“三会一课”的影响力和实际效果,通过在全县党员干部中开展脱贫攻坚“大走访”活动,在职党员到社区报到开展志愿活动、红色教育基地开展开放式组织生活等活动,不断拓展党员发挥作用的有效途径,力求基层党建工作实效。

  三是强化指导督导。成立了县基层党建督导巡查组,对基层党建工作开展情况进行重点巡查。查看内容包括支部党建工作计划,“三会一课”是否按期开展,组织生活主题是否鲜明、贴近实际,近期重点内容是否涵盖,资料是否完整,党员是否实现全覆盖,学习效果是否明显,重点内容知晓率及党员作用发挥情况;各基层党(工)委对支部开展“三会一课”安排、部署及落实情况进行常态化专项检查,突出问题导向,发现问题,限期整改。

  二、存在问题

  一是少数党支部党建工作实效不强。部分机关党支部党员数量较多、活动场地不足、活动设施匮乏,农村党支部覆盖范围大、党员年龄偏大、支部财力薄弱等问题,客观上制约了基层党建工作开展。比如,宣传仅限于挂标语、办板报、发传单;开会学习往往是读文件、举举手、表个态;分散学习还一定程度存在抄抄笔记、应付检查的问题。

      二是制度执行落实方面还有差距。由于基层工作量大面广,脱贫攻坚、单位业务等方面的工作任务相对繁重,少数基层党支部在落实党建工作制度方面存在“打擦边球”的问题,党委在党建制度落实监督方面,缺乏持之以恒的韧劲,有些虽然落实了,但落实还不到位、不够严格。

  三是党员教育“虚化”。一些基层党组织不能很好的落实党员教育制度,在组织党员学习时,只是传达文件、读报刊,讲业务工作多,学党的理论知识少,没有把自身的实际情况和党员的思想认识结合起来。

  三、下一步工作打算

  一是坚持问题导向,抓牢抓实“三会一课”。明确各基层党组织负责人作为“三会一课”制度的第一责任人,严格执行党的组织生活制度,全面落实党建工作责任制。利用党员固定学习日制度,实现党员教育管理全覆盖,切实增强党员党性修养和行动自觉。

  二是增强抓基层党建的责任感、紧迫感。充分认识到基层党的建设的长期性、复杂性、艰巨性,不断强化责任感、紧迫感。在基层党的建设上,树立“抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建是不称职”的理念,强化基层党建工作“常抓、善抓”意识,坚持问题导向,较真碰硬,拓宽视野,创新思路,在不断解决问题中把基层党的建设搞坚强。

  三是健全监管机制,构建动态监督体系。严格落实党员“积分制”管理和农村党员“三色预警”制度,将党员参加组织生活、党课学习等情况纳入考核体系。党(工)委对各支部负监管责任,对各党支部落实基层党建工作情况进行督查指导,制度落实不到位的,追究党支部书记的主体责任,并将检查情况作为年终党建工作绩效考核评分的重要依据。

  四、几点建议

  一是强化经费保障。党组织活动经费应该根据实际情况和工作需要逐年有所增长,解决部分基层党组织财力薄弱、设备陈旧、工作难以开展等现实问题。

  二是注重与时俱进。在落实“三会一课”制度方面,充分利用远教技术和线上平台,及时更新教育资源,提供更多科学、实用的农业知识。紧扣党建实务,开展送学到户,发挥党员和党支部的作用。

  三是突出示范带动。解读一些先进党支部坚持、提升、创新“三会一课”的先进事迹和成功经验,形成常态的宣传作品,充分发挥好典型的示范带支作用。

  基层党支部党建工作五种不良倾向问题的调研报告

  重形式轻内容。作为加强基层党建工作的一项重要内容,加强支部标准化规范化建设是有力抓手。实际工作中,一些党组织为了迎合各级的检查评比,过于强调党员活动阵地的打造,投入大量的人力、物力、财力,力求党员活动阵地的新颖别致、求全责备,夺人眼球、震撼人心;挖空心思致力于档案材料的“生产制作”,苛求痕迹管理的齐全完备、花样翻新;搜肠刮肚挖掘总结党建特色品牌,提炼出一系列朗朗上口标语口号。给群众的感觉就是党建工作就是阵地打造得漂亮些,党建宣传做得丰富些,而整个党建工作载体不多、抓手不新、机制不活,仍然是老生常谈、老调重弹,党组织在统筹谋划把方向、引领带动促发展上发挥作用不大、工作效果不明显。

  重业务轻党建。思想认识不到位、党建目标责任压不实、党组织书记“第一责任人”职责不清晰。党建工作和业务工作相互分割,就党建说党建,就业务谈业务,各吹各的号、各唱各的调,党建和业务工作“两张皮”,甚至把经济社会发展指标、单位业务工作作为硬任务,把党建工作当作“软指标”。党组织政治核心地位不突出,党建工作定位不清晰,党组织不参与、不涉足业务工作,把方向谋大局定政策促改革作用不明显。党组织组织力不强,对党员进行教育、管理、监督和服务跟不上;密切联系群众,向群众宣传党的政策,了解群众对党员、党的工作的批评和意见不够;了解群众诉求,维护群众的正当权利和利益,凝聚广大群众的智慧和力量不充分。降低对党员的高标准严要求,以工作标准代替党员标准、以业务能力代替党性锻炼,党员示范带动作用看不出来。

  落实党内政治生活制度浮在表面。抱着应付或者过关心态,“三会一课”、党员政治生日、主题党日、谈心谈话等制度看似都在落实,但模式传统、形式单一、内容空心化。不能从单位(部门)实际工作、党员实际需求、群众操心忧虑的事情出发,科学设定会议、党课内容,有效实施党员教育管理。谈心谈话谈不深、谈不透,提出一些无关痛痒的问题;“三会一课”不认真不严肃不经常,不按要求正常开展、事后补台账;主题党日主题不明确,“规定动作”不落实、“自选动作”无新意。长此以往,不仅让党内政治生活制度的要求落空,还影响到党组织和党员在群众心目中的形象。

  基础不牢,地动山摇。党的基层组织是党执政的组织基础,基层党建工作中存在的这些不良倾向,表面上看责任应该归结于基层党支部,实际上根本责任在于基层党委缺乏必要的指导、监督、检查,基层党委的核心领导作用没有发挥好、没有落实到位。

  基层党支部党建工作五种不良倾向问题的调研报告

  工作形式化。有的地方党建工作,初衷不是为了提升组织力,增强党员的宗旨意识,提升为民服务能力,而是为应付甚至是对付上级检查。党内民主生活会、“三会一课”等活动,首先考虑的是应对上级的年度检查。党规上上墙、活动拍拍照、学习念文件,费时费力的活动一个也不搞,文件之外的话语一句也不说。

  活动表面化。有的基层党组织,既不坚持群众需求导向,也不坚持问题导向,热衷做表面文章,简单过关,追求和上级交办的规定动作“严丝合缝”;对群众、辖区组织的需求不管不问,自弹自唱、自吹自擂,不愿也不会去调动辖区组织和党员的积极性,和党员、群众的关系,不是鱼和水,而是蛙和水,“弹跳力”惊人。

  载体新奇化。一些地方抓党建工作,不是扎扎实实打基础,而是一味求新,挖空心思设载体,一味追求各种新技术新模式,花样翻新,活动搞得呼呼隆隆。

  内容娱乐化。有的基层党组织打着增加吸引力的旗号,以文体活动代替学习教育,以游戏、娱乐代替党课和组织生活。有的企业基层党组织为了吸引人参加,还搞抽奖,发奖品,把组织活动庸俗化。

  选点盆景化。有些地方为了出成绩,“以点代面”,追求“特色”,选取亮点,打造“盆景”,所有的好政策都砸到那几个基层党组织上,忽视了基础,覆盖面远远不够,“点好面差”现象十分普遍。这样的基层党建迎接检查时,一样都不缺,有的甚至还走在前面,工作做在了嘴上、制度挂在了墙上、体会记在了本上,就是落不到实处,进不到党员心里。

  ******曾批评有的干部“不会说话”:与新社会群体说话,说不上去;与困难群众说话,说不下去;与青年学生说话,说不进去;与老同志说话,给顶了回去。在有的地方,基层党建工作也是这样,和老党员打不开话匣子,和同龄党员放不下架子,和年轻党员没共同话题,一句话——“对不上茬”。

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