2024年京剧课堂心得体会及感悟(实用9篇)
京剧课堂心得体会及感悟一
京剧课是初中八年级15册梨园金曲里的'一堂戏剧欣赏课。很多老师都说京剧课很难上，其主要原因可能有两个方面：第一，很多老师自己对京剧了解不够，甚至知之甚少，更不用说会唱京剧了；第二，我们南方的学生们大多都不了解、不喜欢听京剧，再加上又是有很多唱段的欣赏，想吸引初中学生的兴趣也实在是很难。下面结合自己的课堂教学实践，谈谈自己对上好一堂初中京剧欣赏课的几点经验和体会，也是对自己初中京剧欣赏课教学实践的一个总结。
俗话说：要给学生一杯水，老师得有一桶水。要教好学生，让学生喜欢首先要自己会，自己喜欢。大多数初中老师对京剧都不是太专业，对我来说也一样。要想掌握更多京剧知识就只有学习，为此我拜访请教了本地戏剧协会的京剧演员，还利用网络视频自学了几个京剧选段。当然有条件的老师最好能跟专业老师学上几段，这也是一个专业音乐老师的基本素质。
现在学生最感兴趣的是上课看电脑视频了，那就利用视频手段。如果把京剧视频用到这节课的教学上，那就是用京剧本身的魅力去感染学生吧，比自己唱效果可能会更好些。如果能做到这一点，那教学效果也会达到事半功倍的效果，但如何可能让京剧本身去感染学生呢？我想关键还是要找到学生感兴趣看的视频。于是我又在网络上搜索大量京剧的相关视频，终于决定选择以中央台少儿京剧表演的节目视频。因为这些小孩子有些是他们的同龄人，还有些比他们的年龄还要小得多，但表演都很精彩，又很可爱，这样不但能激发他们欣赏的兴趣，还能从年龄上给他们产生自叹不如的感觉，当然也得好好学习学习了。从而能从视觉、听觉甚至心理上去震撼他们、感染他们、陶醉他们。把课堂营造成少儿京剧艺术才艺表演欣赏会，给他们营造一个浓厚的艺术气氛，让他们在这样的气氛中去体验京剧的魅力。设想已定，于是，我花了不少时间专门搜索了下载了很多个以少儿为主的京剧表演视频，以及一些现代气息和表演性比较浓的京剧节目。
本课是属于欣赏课，其教学目标是培养学生对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看京剧，愿意探索与京剧艺术有关的文化艺术知识，并能初步地分辨京剧的行当、角色，知道京剧音乐中的文场戏、脸谱、服饰等京剧文化知识，加深对京剧的兴趣、提高鉴赏京剧的能力，培养热爱祖国优秀传统文化的情感。其重难点也是培养学生对京剧艺术的了解和兴趣 ，初步了解和分辨京剧的行当、角色、脸谱等文化知识，而不是要求学生学唱京剧，所以教师千万不要把目标的重难点放在教唱京剧上。
教学是一门艺术，它需要创意，音乐课教学更是如此，更需要创意。学生往往把每周一节的音乐课视为“一周最美好的时刻”。但如果我们教法呆板，一成不变，索然无味，较难吸引学生，学生就会失去学习的兴趣，而学生的兴趣和欲望往往来自于教师富有创意的教学构思。还有教师应当根据本课的教学内容和目的任务，将难点、重点、音乐知识等，形象而生动地融入到课的主体中去，让每堂课都有“新鲜”感，学生的兴趣、欲望才能“长盛不衰”。这节课，对学生学习来说很难激起他们的兴趣，那就更需要老师的创意设计了。我就是利用学生感兴趣的视频及少儿京剧演唱表演等穿插进京剧课的课堂教学中。让学生感觉到京剧不只是大人们或老人们看的，京剧也有那么多的同龄人在学唱。从而达到吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣的目的，让学生在欣赏中自己去感受京剧的真正魅力，从而能喜欢京剧课，喜欢京剧。
激发起学生的学习兴趣和欲望，是完成音乐教学任务的关键。音乐课以其特有的载体和形式传递情感和思想，视觉、听觉等因素在激发人对音乐的情感体验有着极为重要的作用。利用多媒体视频应用到教学中是音乐课教学的一个重要教学手段，应用好这些手段能够更好地抓住学生的心理特征和兴趣点。就这一节课来说，通过多媒体视频，学生不但能听清唱腔特点，还能把演员表演、演唱时的动作表情等看得明明白白，更好地让学生了解唱、念、做、打等。而且还能利用录像的暂停、重放等功能，让学生进行反复欣赏和模仿，以达到更好的学习目的。这样就使教学更加丰富、更加形象，能大大提高他们的学习兴趣和学习积极性。
在多年的音乐教学实践中，我深有体会：音乐课应该让学生每堂课都沉浸在美妙的艺术气氛中，沉浸在快乐的学习气氛中，而不是只上好一两节公开课。对音乐老师来说，首先要真正认识到音乐课对学生成长的重要作用，然后才能综合应用各种教学手段认真精心设计好每一堂课，这对音乐老师来说是非常重要的。其实每一堂好的音乐课，不但能让学生沉醉在音乐艺术的魅力中，也能让老师自己受到同样的感染，并感受音乐教学带来的快乐，忘记教学工作的辛劳，这也可以说是我们精心设计每一堂课得到的回报之一吧。
京剧课堂心得体会及感悟二
京剧变脸是中国传统艺术中极具魅力的一种形式。通过巧妙的化妆和变化多端的表演手法，演员们能够在短短几秒钟内迅速换上不同的面具，展现出各种不同的情感和角色。我曾有幸观赏过一场京剧变脸表演，深受其震撼，下面我将分享自己的心得体会和感悟。
首先，京剧变脸给我留下了深刻的视觉印象。在表演中，演员们手持面具，通过不同的动作和姿势，将面具变换得如行云流水一般。他们的动作快而准，让人不禁感叹其高超的技艺和精湛的表演功底。尤其令我难以忘怀的是变脸的那一瞬间，演员们凭借敏捷的手法和高超的技巧，眨眼间就完成了换脸的动作，瞬间让观众感受到一种饶有神秘感的艺术魅力。
其次，京剧变脸传递出了深刻的情感和内涵。在表演中，演员们通过变脸的方式，展现出各种不同的情感状态，如喜、怒、哀、乐等。他们用瞬间的变化，将情感真实地展现在观众面前，令人为之动容。例如，当演员从一个残暴邪恶的角色变成一个善良正直的角色时，观众们能够感受到内心的震撼和情感的共鸣。这种表演手法让人深思不已，引发了我对人性的思考和对社会的关注。
此外，京剧变脸还激发了我对艺术和创造的热爱。观看京剧变脸表演，我深深被其中所包含的创造力和艺术才华所折服。在短短几秒钟内完成如此复杂又精彩的变脸，需要演员们长时间的练习和专注。这种艺术形式不仅需要演员具备精湛的技巧，还需要他们对角色的深入理解和对情感的把握。这让我对艺术的真谛有了更深层次的思考，并激励我将来也要努力追求自己的艺术梦想。
最后，京剧变脸表演也让我感受到了中国传统文化的博大精深。京剧变脸是中国传统文化中一颗璀璨的明珠，它蕴含了中国古老的智慧和对艺术的追求。通过观赏这场表演，我更加深入地了解了中国传统文化的博大精深和多元魅力。我意识到传统文化是我们民族的骄傲和瑰宝，我们应该秉承传统，传承和发扬下去。
总之，京剧变脸给我带来了很多的心得体会和感悟。它不仅是一种艺术表演形式，更是一种对情感和人性的深入探索。京剧变脸的精妙和魅力让我对中国传统文化有了更深刻的认识和理解，也激发了我对艺术和创造的热爱。这场表演不仅仅是一种艺术享受，更是一次心灵的洗礼。
京剧课堂心得体会及感悟三
京剧对于我，甚至大多数的人来说是一种熟悉又陌生的艺术。熟悉是因为京剧是众所周知的国粹，那是bbc的纪录片里都提到过的“beijing opera”；陌生是因为自己对它的了解少之又少，从未完整地曾听过一曲，也从未在戏院里感受过一次戏曲的魅力。而如今自己身边所接触的一切事物，无不是现代的或者是趋近现代的，流行仿佛更符合这个快节奏的社会，传统与经典被人抛在了脑后，被人逐渐忘却。
传统是一个民族一个国家的根源与气质，是属于我们独一无二的标志，不能丢失。书本里、影视作品中，只要有相关戏曲的场面，印象中总是热闹的场面。从字里行间，从流光四射的荧屏上，总能清晰地感受到无论是达官显贵还是寻常百姓都对戏曲有着一份诚挚的热爱。光束打亮的戏台上是有着精美行头的名角，优美轻舞的身姿，顾盼生姿的双眸，抑扬顿挫的唱腔和韵调，悦耳清扬的琴声鼓声连绵不断，合着歌声盘旋回荡在整个戏院里，台下看台上的观众叫好声此起彼伏。可是这种情境却不曾出现在我的生活中，也许我的情况也代表了很多人的情况，京剧被大众追捧喜爱的时代仿佛过去了一般，越来越趋近小众化、老龄化。
许是时下娱乐方式太多，全球化背景下又受到更多的西方文化的冲击和引领，属于东方特色的文化反而被束之高阁，年轻人不在似几十年前喜爱戏曲，纷纷走进了电影院、ktv等新兴娱乐场所。任何现象的出现必然有其背后的原因，为什么国外的传统节日与文化就能保存到今并且依然盛行，这是值得我们每一个人思考的。从小就对京剧艺术接触得少之又少的我，是难对一样陌生的事物产生兴趣的，因为不了解，更何谈兴趣。同龄人间也很少有人了解京剧戏曲，像这样的情况变成比较普遍的情况后，京剧就被排除出了兴趣圈，被默认为是过时枯燥的东西，自然也不会主动接触了。
大，而这曲每个唱词之间都隔了好长，起初完全不知道怎么从一个字就到了下一个，但老师还是很耐心地一遍又一遍地教唱，知道上周听了录音，自己感觉到还是有很大的成就感。还有老师讲解杨贵妃三次饮酒的区别以展现了人物三个时段不同的心理状态，这以前是没有听说的，而老师的表演也将贵妃醉酒的姿态惟妙惟肖的展现了我们的面前。所以，京剧本身是一门博大精深的艺术，我了解的依旧太少。从前，是因为不了解所以对其有偏见而不感兴趣，现在发现这是一门值得青年人了解的艺术。
京剧应该逐渐成为小众化的艺术，这是从古流传至今的艺术和文化，蕴含着东方文化气质与精神，我会继续了解它，也希望通过自己感染身边的人，也希望戏曲走进生活，让更多人深入地了解戏曲。戏院里人声鼎沸的场景不要只在古代民国时期的书里存在，京剧等戏曲在不断创新，我们也应该了解它喜欢它，把属于东方传统的艺术保存发展下去。
京剧课堂心得体会及感悟四
京剧变脸是中国传统艺术中最为精彩的表演之一，它具有悠久的历史和独特的魅力。在观赏京剧变脸的过程中，我不仅经历了精彩的视觉享受，更深刻地感受到其中蕴含的文化内涵和艺术魅力。下面我将就京剧变脸给我带来的心得体会和感悟展开叙述。
首先，京剧变脸的精彩和神奇令我瞠目结舌。变脸艺术是京剧的精髓所在，它通过脸谱、服装、声音和动作的完美结合，展示了演员们高超的技艺和才华。我在观看变脸表演时，眼睛无法离开舞台，一旦变脸开始，我的眼睛紧紧盯着演员脸部的动作，仿佛有一个无形的力量牵引着我对变脸过程的关注。而当演员瞬间换上了另一种脸谱时，我总是会产生一种无法言喻的震撼和喜悦之情。这种变脸的神奇之处使我不禁为之着迷，也更加深了我对京剧的兴趣和喜爱。
其次，京剧变脸的文化内涵让我深感其包容与传承。京剧变脸源于四川川剧，而川剧又源于中国古老的面谱文化。每一张变脸脸谱都蕴含着丰富的文化内涵和历史信息，它们代表着不同的角色性格和社会身份。同时，京剧变脸通过变脸方式的多样性展示了中国文化的博大精深。有些脸谱变化迅速，有些则渐变缓慢，这种多样性不仅体现了中国文化的富饶，也展示了变脸技艺的独特之处。京剧变脸正是通过其独特的表演形式，将中国传统文化和审美观念传承下来。
再次，京剧变脸的艺术魅力令我陶醉其中。变脸不仅是演员手上的一门艺术，更是一门需要内心力量支撑的艺术。艺术家们不仅需要掌握准确的动作和变化时机，更需要通过内心表达情感和塑造角色。演员的神态和眼神，配合着动作和脸谱，形成了一种活灵活现的艺术形象，给观众带来了强烈的视觉冲击。除了艺术魅力，京剧变脸还散发着一股神秘的气息。观看京剧变脸的时候，仿佛演员与观众之间隔着一道透明的屏障，观众难以察觉到变脸之间的跳跃，这种神秘感增加了观看的乐趣和谜底的迷人之处。
最后，京剧变脸激发了我对中国传统艺术的热爱和保护意识。作为中国传统艺术的瑰宝，京剧变脸正面临着现代化的冲击和市场经济压力。很多年轻人对京剧变脸缺乏了解和接触，甚至对这一瑰宝感到陌生。作为热爱传统文化的一员，我深感自己有义务和责任去宣传和传承京剧变脸。通过观看和学习，我将传统文化融入到自己的生活中，并积极参与相关活动和推广，希望更多的人能够了解和珍惜这一传统艺术。
总之，在京剧变脸的观看中，我深刻体验到了其精彩与神奇，丰富了自己的文化内涵和艺术鉴赏能力。京剧变脸的艺术魅力和神秘感也让我陶醉其中。通过观看京剧变脸，我更加意识到了自己对传统文化的热爱和保护责任。我将继续努力学习和传承京剧变脸，为传统文化的传承和推广贡献自己的力量。
京剧课堂心得体会及感悟五
京剧作为中国传统戏曲的代表，以其独特的艺术形式和深厚的文化内涵受到世界各地观众的喜爱。作为京剧的重要组成部分，演奏在整个剧目中起着至关重要的作用。在我的学习和欣赏中，我不禁对京剧演奏有着深刻的感悟，并从中获得了重要的心得和体会。
首先，在京剧演奏中，乐器的节奏与情绪的感染密切相关。京剧演奏注重以乐器将剧中人物的情感表达出来，它不仅仅是对话的补充，更是情感的传递者。在京剧演奏中，乐器所采用的节奏变化与人物情绪的表现紧密相连。当人物愤怒时，乐器会选用激烈快速的节奏，通过乐曲的奔放来表达人物内心的愤怒；而当人物悲切时，乐器又会选用缓慢悠扬的节奏，通过乐曲的抚慰来表达人物内心的伤感。通过观察听音，我明白了乐器在京剧中的重要作用，也进一步体会到了乐器与情绪的密切关系。
其次，京剧演奏中的音色和音调变化是增强戏剧效果的关键。京剧演奏中采用了多种乐器，如梆子、二胡、琵琶等，每种乐器都有自己独特的音色。不同的音色配合不同的剧情和人物，可以更好地表现其特征和个性。例如，二胡的悲切音色适合表现京剧中的悲剧人物，琵琶的明亮音色适合表现京剧中的喜剧人物。在京剧演奏中，乐器的音色变化与人物的情感的变化紧密相连，当人物的情感发生转变时，乐器的音色也会相应地发生变化。通过观察演奏家的技巧和乐器的音色，我深刻感受到了乐器在京剧演奏中对于戏剧效果的作用。
再次，京剧演奏中的和声和旋律的变化给观众带来不同的感受。京剧演奏中的和声和旋律是传统戏曲音乐的重要组成部分，它们与剧中的情节和表演紧密结合，在整个演出中营造了不同的氛围。当剧情紧张时，和声和旋律会选用较为复杂的编排，以增强观众的紧张感和期待感；而当剧情缓和时，和声和旋律则会选用较为简单明快的编排，以给观众带来轻松愉悦的感受。通过观察演奏家的技巧和乐曲的编排，我深入理解了和声和旋律在京剧演奏中的重要作用，并从中获得了对于不同感受的体会。
最后，京剧演奏中演奏家的表演技巧对于演出效果的影响不可忽视。在京剧演奏中，演奏家的技巧不仅包括对乐器的熟练程度，还包括对于情感表达的把握和对于和声编排的运用。演奏家通过灵巧的手指和精湛的演奏技巧，能够将角色的情感表现得淋漓尽致。同时，演奏家还能通过和声编排的巧妙运用，将音乐与剧中的情节完美融合，营造出恰到好处的氛围。通过对演奏家的观察学习，我不仅对于演奏技巧有了更深的了解，更对于表演的技巧有了新的认识。
综上所述，京剧演奏给我带来了很多启示和体会。通过乐器的节奏变化，音色和音调的变化，以及和声和旋律的编排，京剧演奏在表达情感和增强戏剧效果方面起到了至关重要的作用。演奏家的精湛技艺和表演技巧更是给观众带来了震撼和感动。通过我的学习和欣赏，我深刻认识到了京剧演奏的独特之处，也对于中国传统文化有了更深的了解。京剧演奏的美妙之处不仅仅是在于其音乐表现力的高超，更在于其能够将人物情感和剧情融为一体，给人以深深的触动和思考。相信随着时间的推移，我对京剧演奏的理解和欣赏会更加深厚，也将从中获得更多的心得和体会。
京剧课堂心得体会及感悟六
院长还介绍了京剧脸谱，让我明白了从脸谱的颜色可以分辨角色是英雄还是坏人，是聪明还是愚蠢，是受人爱戴还是遭人厌恶。红色脸象征忠义耿直，如“三国戏”里的关羽；黑色脸即表示性格严肃、不苟言笑，又象征威武有力、粗放豪爽，如“包公戏”里的包拯，“三国戏”里的张飞；白色脸体现的是奸诈多疑，如“三国戏”里的曹操；紫色脸表示严肃稳重，富有正义感；绿色脸表示勇猛，金色脸象征威武庄严，银色脸表示神仙妖怪。色彩在京剧脸谱中被赋予了不同的使命。真是不听不知道，京剧真奇妙！
演出开始了，在一阵鼓乐声中，演员陆续登场，色泽缤纷的戏服，浓重的中国气息，一个甩袖犹如一道和煦的春风，将京剧气息纷撒至剧院的各个角落；一个台步让人身临其境般地进入了京剧的大殿；一个亮相瞬间把观众的注意力带进了剧情。京剧的魅力令人沉醉。观看演出的整个过程，我如痴如梦，那优美的唱腔，有的高亢，有的纯净，有的跌宕起伏，有的婉转典雅，有的俏皮诙谐，余音袅袅，回味无穷，使我瞬间懂得了什么是“余音绕梁”。
演员们精彩的表演，院长通俗易懂的讲解，让我深深地记住了那天演出的四幕剧：《捉放曹》、《打虎归来》、《红楼二尤》、《大闹龙宫》。四大名著在舞台上的精彩演绎，让现场所有的人都觉得兴奋，就连坐在我身边的外国人，都一直神情专注，尽管他可能并不完全明白唱的是什么......
鼓乐声不知什么时候停了下来，大幕也缓缓地落下，人们却依然沉浸在剧情中，品味着那动人心弦的故事……一阵寂静之后，场内爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。
操琴司鼓奏皮黄，字正腔圆韵味香；念白抑扬含顿挫，唱腔委婉透激昂；须生花脸朝靴厚，老旦青衣水袖长；京剧奇葩天下秀，明朝国粹更辉煌！这就是独具魅力的京剧，这就是动人心弦的京剧，这就是雍容华美的京剧，这就是中华经典——京剧！
现在，京剧已经成了我的精神家园，课余空闲时我总会情不自禁地哼唱几句，有时还会拿起笔画一画京剧脸谱。唱京剧，画脸谱，让我的生活中又多了一份情趣。
京剧课堂心得体会及感悟七
戏曲历史悠久，是中国的经典。不同地方的戏曲有不同的风格和特点。很顺眼。它的一些情节让人落泪，而另一些则精彩纷呈，精彩绝伦。
小时候看到父母看歌剧，总觉得他们太守旧，跟不上潮流。如果我被杀了，我就不会去看旧东西了。
俗话说：“想知道梨的味道，最好自己尝一尝。”不知道是不是没味道。一尝就惊呆了！在今天的语文课上，当我珍惜并认真欣赏中国特有的戏曲时，真的是惊呆了。原来中国戏曲这么有艺术！我是井底之蛙！外国人怎么配这个祖先留下的宝藏？难怪老一辈的人对这些歌剧那么热衷，那么热爱。
现在感觉什么“不看戏曲的人应该是中国人”。不是吗？这些歌剧就像我们国家的历史。只有懂得欣赏，懂得关注，懂得挖掘的人才称得上真正的中国人。因为他们深深明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧！怎么才能忘记他们？在当今社会，我们年轻人的视野已经转向流行音乐、电影和互联网，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。事实上，当我们仔细欣赏我们的歌剧时，我们会发现它们就像精彩的历史故事，将历史的画面展现在我们面前，把我们带入历史的隧道，让我们沉浸在其中，给我们留下深刻的感受。
京剧课堂心得体会及感悟八
第一段：引入京剧演奏的概念和重要性（200字）
京剧是中国传统文化的瑰宝之一，京剧演奏作为表演的一个重要组成部分，对于传达故事情节、塑造角色形象起到了至关重要的作用。京剧演奏通过音乐和乐器的运用，展现了戏曲的魅力，并且能够让演员情感更加生动地表达出来。作为一名京剧爱好者，我对京剧演奏进行了深入的研究，并从中领悟到了许多心得与体会。
第二段：情感表达与技巧的关系（200字）
京剧演奏中最重要的部分就是情感的表达，其中需要运用到各种各样的技巧。京剧乐器的演奏需要准确的技巧掌握和丰富的表达能力。例如，在演奏过程中，通过对音符的延长或缩短、颤音的运用、音量的起伏等手法，来表现角色的不同情感状态。只有在技巧的基础上，才能更加突出情感的表达，使观众更好地理解角色的内心世界。
第三段：合奏与对位演奏的重要性（200字）
在京剧演奏中，合奏是必不可少的。演奏者们需要通过紧密配合，共同完成一曲的演奏。合奏的重要性体现在两个方面：一是可以增加音乐的厚度和力度，使音乐更加丰满和饱满；二是能够让不同乐器之间产生和谐的声音。另外，对位演奏也起到了非常重要的作用。不同乐器之间相互对位，既能丰富音乐的层次感，又能提高演奏者的技巧水平。通过合奏和对位演奏，京剧演奏才能更好地展现出其独特的魅力。
第四段：演奏中的自由创造与个人风格（200字）
京剧演奏在遵循传统规则的基础上，也允许演奏者进行一些自由的创造和表达。每个演奏者都有自己的个人风格和独特的演奏方式。在演奏中，可以通过音色的变化、音符的延长或变化、速度的掌握等方式来展现个人的风格和特点。这种自由创造不仅能够使京剧演奏更加活泼和生动，还可以让演奏者通过自己的方式与观众进行情感交流，从而更好地引起观众的共鸣。
第五段：京剧演奏中的内外兼修（200字）
京剧演奏对于演奏者来说，不仅要求他们具备扎实的演奏技巧，还需要他们对戏曲的故事、角色背景有深入的理解。只有通过对剧情和角色的深入分析，才能更好地表现出角色的情感和内心世界。同时，演奏者还需要通过不断的学习和实践，提高自己的演奏水平和表演技巧。只有内外兼修，才能让京剧演奏达到更高的水平，让观众感受到更深刻的情感。
总结：通过对京剧演奏的研究与实践，我深刻认识到京剧演奏对于传达情感和表现角色形象的重要性。在演奏中，技巧、合奏、对位演奏、自由创造和内外兼修等方面都需要我不断努力和提高。京剧演奏是一门艺术，需要用心去感受和理解，在不断的实践中，我相信我能够更好地演绎京剧的魅力。
京剧课堂心得体会及感悟九
现在的年轻朋友不太喜欢京剧，但我对京剧很感兴趣。
我对京剧的兴趣是受爷爷奶奶影响的。他们爱京剧，只要电视上有京剧节目，比如《九州戏苑》，他们就一直想看。久而久之，我也被感染了。我发现京剧中有很多传统文化的精髓。
说实话，我对京剧了解很少，只知道京剧讲究“唱、读、演”，京剧分“生、净、末丑”五个行业。我经常把“郑丹”和“花旦”混淆，有时甚至统称为“肖丹”。我只看过三部完整的剧：《秦香莲》，《九江口》，《九道本》。现在艺术节目或者综艺节目里演的京剧，大部分都是名剧，我看过很多这样的小段子。最喜欢的是《锁麟囊》的《春秋亭》，《徐策跑城》的《詹湛青田》，《玉堂春》的《苏三离开洪洞县》。
有人认为京剧慢，不耐烦听。其实京剧节奏感很强，速度有快有慢，但要看剧情。快，快得连你都听不到。不知什么意思，已经唱过了。像《秦香莲》里的一段，“徐烨在看它近”，多快啊！电视屏幕不放字幕，根本听不清楚。为什么这么快？这是为了表达包公的愤怒之情和让陈世美认出秦香莲的渴望。慢，慢到可以拖半分钟一个字。《贵妃醉酒》杨贵妃的歌词有多慢，就是为了体现杨贵妃优雅的气质和失落的心情。
总之，京剧的艺术是很有魅力的，仔细欣赏就会发现无穷的美。我会继续观看和学习京剧，希望越来越多的年轻朋友了解和热爱京剧。
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