最新田径个人心得体会报告(大全14篇)
田径个人心得体会报告一
在我过去的几年里参与田径运动，我不仅在身体健康方面获得了巨大的好处，还学会了如何克服困难和挑战自己。我记得我第一次踏入操场时，感到整个世界都在我脚下展开。从那一刻起，我就深深地爱上了田径运动。通过这项运动，我明白了专注和坚持的重要性，并对自己产生了更强的信心。
第二段：准备和训练的重要性
在田径比赛中取得好成绩并不仅仅是个人能力的体现，也取决于你的准备和训练。每周训练的辛苦和努力，为比赛时的表现提供了坚实的基础。通过持之以恒的训练，我的身体素质不断提高，技术动作也越来越规范。这让我深刻体会到坚持的重要性，只有持之以恒地训练，才能在比赛中取得好成绩。
第三段：面对挑战的心态
在田径比赛中，挑战是不可避免的。每个人在比赛过程中都会面对一些困难，如疲劳、紧张、竞争压力等等。然而，应对这些挑战的方式和心态是决定结果的关键。我曾经在比赛中因为紧张而失误，但我通过经验和反思意识到，要在关键时刻保持冷静和专注。现在，我始终告诫自己，无论遇到多大的困难和压力，都要坚持下去，相信自己的实力。
第四段：团队合作和奋斗精神
田径是一个个人项目，但团队合作和奋斗精神同样至关重要。在训练和比赛中，与队友互相鼓励和帮助是非常重要的。通过团队合作，我学会了与他人共同努力，在集体荣誉中感受到成就感。团队合作和奋斗精神让我更加开放和合作，也更好地了解到，团队的力量是无穷的。
第五段：田径给我带来的启示
通过田径运动，我体验到了身体和心灵的成长。这项运动让我明白，只有自己付出才能取得成果，只有经过努力才能看到进步。田径也教会了我要相信自己，相信团队，去追求更高的目标。田径是一种全面发展的运动，无论是身体素质还是心理素质都得到了极大的提高。通过不断努力和坚持，我相信我能在田径运动中取得更大的成就，并在将来的人生道路中运用这些心得体会。
总结：
田径个人心得体会主要包括了我的田径经历和感受、准备和训练的重要性、面对挑战的心态、团队合作和奋斗精神以及田径给我带来的启示。通过这些体会，我不仅在体育方面受益匪浅，也在其他方面得到了很多启发和成长。田径运动让我更加自信、坚持和坚韧，我相信这种精神将伴随我走向未来的道路。
田径个人心得体会报告二
上周五我校第一届运动会正式落幕。在这个美丽的的季节，我们欢聚一起，以“我运动、我快乐”为主题，举办了运动会，此次运动会注重“竞技性与趣味性相结合”、“个人项目与集体项目相结合”、“体育与艺术文化相结合”，内容丰富、趣味十足让全体师生津津乐道。
本次运动会，所有参与运动会比赛的师生都会感受到青春的活力、拼搏的激情、奉献的价值、规则的益处、失败的经验、成功的喜悦？？这是一个美好日子，是令全校师生都快乐的节日。
通过比赛，我们可以看出，有些学生为运动会是做好精心的准备的，不仅在赛前进行了针对性训练，还在比赛中考虑到了运动装备和战术的运用问题。无论是运动场上，还是人生的各种战场上，胜利总是青睐有准备的人。运动会结束了，但我们的工作并没有结束。我们在平时的教育、教学和管理中，应该从运动会中学到一些东西，以使我们的工作做得更好。
此次运动会内容的设计更多的是从学生实际出发，增加了许多集体项目，比如：拔河、跑步等。比赛中，学生们心往一处想，劲往一处使，协同作战，互相配合，成功了大家一起欢呼，失败了大家互相鼓励。
在全体领导、老师及同学们的共同努力下秋季运动会圆满结束了，比赛的同学非常投入，观看的同学热情高涨，加油声此起彼伏。此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰，培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能。在活跃身心的同时，展现了我们榆林小学学生朝气蓬勃的精神风貌。小学秋季运动会总结小学秋季运动会范文一：
一年一度的田径运动会，对于孩子们来说，简直就像是一次盛典。我们班有很多孩子是非常喜爱运动的，本次运动会我们班又有31名同学参加，本着“更高、更快、更强”的精神，再次以总分年级第一的成绩夺得冠军，运动员们辛苦了！本届运动会，我们班在长跑项目上有突破，尤其是1500米，涌现出几匹“黑马”，让我没有想到的是男子1500米，李贤哲、盛天乐、张杰三人都进入前六名，别小瞧了李贤哲这个小个子，是800米和1500米的银牌获得者。张杰也不错，虽然没有参加田径队，但是他获得跳高银牌、1500米第四。还有的同学在本次运动会上超越了自我，比如蔡一婧，她平时练习时跑1500米的最好成绩是9分多钟，但是在这次比赛中，竟然跑出了7分51秒，夺得宝贵的第五名，她是我们班女子1500米唯一的进入前六的选手。陆婧在去年的运动会上没有获奖，因为每次我都是给她报的跑步项目，但上半年举行的达标运动会上，我发现她的实心球成绩非常好，于是这次秋季运动会我给她报了个“垒球”，她获得了第五，虽然没有拿牌，但她做到了自己的突破，相信她只要坚持锻炼下去，明年一定能够拿牌！还有蔡子轩，第一次参加运动会，垒球就拿了第六名；陈科骏，别看他小小的个子，200米和400米都获得了名次，看来以前我是埋没人才了啊！袁国翔、江博玉、周思颖、朱伊婷、彭振宇、鲁骏奇、邓梓梁、周珂这些老将就更不用说了，每年都能拿牌。这一次还涌现出女子短跑新秀：
田玲靓、曹岚兰，所以我们班的女子接力赛成绩是年级遥遥领先的。还有黄奕涵、张智俊、夏轶曦、邓珊雨、王若萱等同学都对这次运动会作出了贡献。其实我对运动员们的期望是：只要能够拿分就好！这可代表着年级前六啊！当然没有进前六的那些同学，比如胡诗雨、龙添威、陈炳良、徐文婧、张潇悦、黄省之、唐昕妍、刘欣妮、龚文慧等同学，只要你们尽了自己最大的努力，同样也是很棒的！你们只要坚持练下去，一定能行的！
通过本次运动会，我发现，作为班主任，首先要当好伯乐，一定要了解孩子最擅长什么，然后给他报那个项目，这样孩子能够发挥自己的优势而取得成绩，获得成就感。其次，孩子们是非常需要鼓励的，尤其是在比赛的时候，一句“加油”比什么都有用，似乎他听到了“加油”声便会全身是劲，所以这三天，我也整整跑了三天，其他老师们只看到我穿梭在外操场和内操场之间，一会儿给径赛的孩子加油，一会儿给田赛的孩子加油，嗓子也喊哑了；没有比赛的时候，赶紧跑到颁奖处给得奖的孩子们照相，有的孩子在颁奖时没有来得及拍照，是因为去给其他正在比赛的孩子们加油去了（但是学校会有照片，下周再传上来），就这样跑来跑去比上课还辛苦得多，但是看着孩子们一分一分地拿，把我们班的团体总分就这样加到第一的时候，心里却是美滋滋的。还有一些没有项目的同学，比如向奕璇，他还真是一个热心人，同学在跑步时，他就给他们加油，中午吃饭时，他就给运动员们去打水，真是个好孩子！希望这样的同学能够多几个。一次活动的开展，不仅仅是取得荣誉，更能够增强集体的凝聚力，所以希望通过这次运动会，256班能够成为一个更加团结、更加积极向上的集体！
田径个人心得体会报告三
田径是一项优美而又充满挑战的体育运动，它不仅能够锻炼身体，提高身体素质，更能培养人的毅力和团队合作精神。我自幼喜爱并参与田径运动多年，积累了一些个人心得与体会。在这篇文章中，将会以五段式的结构，呈现我在田径训练中所体会到的成长与感悟。
第一段：背景介绍
田径是一项综合性的运动，包括了短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等多个项目。我在初中时加入了学校的田径队，并选择了跳远作为自己的专项项目。在多年的积累与训练中，我体会到了田径运动所带来的诸多益处。
第二段：锻炼身体，提高素质
田径运动对身体的锻炼非常全面。例如，长跑训练可以提高心肺功能，增强体能。而跳远训练则能够锻炼腿部肌肉的爆发力和协调能力。通过长期的训练，我不仅身体更健康，体力也不断提高。田径运动能够使我感到自己的身体更加强韧，充满活力。
第三段：培养毅力，克服困难
田径运动是一项需要付出辛勤与毅力的运动。在训练中，我常常面临着各种各样的困难和挑战。例如，在提高跳远成绩的过程中，我遇到了技术难题和心理障碍。但是，我从不退缩，努力克服困难。通过坚持不懈的努力，我取得了许多突破，从而带来了满足感和成就感。正是这种精神和毅力，让我在田径运动中不断成长。
第四段：团队合作，互相激励
虽然田径是个人项目，但是在团队训练中，我们也需要进行配合和互助。在集体训练中，我们共同面对挑战，互相激励，共同进步。在比赛中，互相培养友谊，团队合作力量的魅力得以展示。通过和队友相互比拼、相互激励，我体会到了团队合作的重要性以及能够带来的成就。
第五段：人生启示，持之以恒
田径运动是一个能够给予我人生启示的运动。通过训练和比赛，我学会了如何在失败中坚持，如何在困难中寻找突破。田径运动让我明白只有持之以恒，才能够获取成功的喜悦。我相信，这种毅力和坚持将会伴随我一生，并帮助我在人生的道路上取得更多的成果。
总结
通过田径训练，我锻炼了身体，提高了素质，培养了毅力，并学会了团队合作。田径运动让我明白只有付出努力和坚持不懈，才能够取得成功。无论是在田径跑道上，还是人生的道路上，这些个人体会都将伴随我，帮助我成长和进步。我将继续坚持训练，追求更高的目标，并把田径运动的精神融入到我的生活中。
田径个人心得体会报告四
田径课作为我的一门副专，这个学期我们学习了铁饼、跨栏、撑杆跳和三级跳这四项，上了一个学期的课了，虽谈补上有什么心得但感触颇深。我觉得田径可以培养自己的气质，通过这个学期的学习，我发现我更加爱运动了，我的岂止也比以前好多了，学习田径也使我变得更加自己和带来了更多的乐感，身体的每一个关节都得到舒展。上田径课，让我感受最深的就是让自己在枯燥的学习生活之余使身心得到放松，每次上田径课，不管有多累我心情都会变得很愉快。
我们知道铁饼是在投掷圈内通过旋转，用单手将铁饼指出，比赛投掷距离的比赛项目。它有着悠久的历史，在我看来铁饼是一项很好玩的田径运动，在旋转后我们每个人都可以投掷出不同的抛物线，那仿佛是一种人生的轨迹，每个人都不同。所以我们很喜欢投掷铁饼，它对于我而言不仅只是一项运动那么简单，仿佛那也是我的一种人生。
至于跨栏，是18世纪末才正式成为体育项目的。当时人们把它叫做障碍跑，属于男子运动项目，设置的障碍物是一般的栅栏，后来出现了埋在地下的木栏架，再后来又改为像锯木材用的支架。跨域障碍物是人类在长气生产以及与自然作斗争所形成的一种基本生活技能。作为田径运动的跨栏跑，是由跨越障碍物的基本技能发展演变而来。对于我而言，最开始接触跨栏的时候我是心存畏惧的，总生怕撞上我的膝盖，慢慢的接触的时间长了，我发现我对跨栏的喜爱超越了畏惧，每一次的跨越都让我想到了对自己的一种超越，超越自己是我前进的一种动力，而跨栏在某种程度使我超越了我自己。这是很难得的。
众所周知的，撑杆跳是田径运动技术最复杂的项目之一。我们持竿助跑起跳后，借助撑杆的职称，在撑杆上越过横杆。练习了撑杆跳后，我发现它对提高速度，弹跳力，灵巧和协调性等素质，对培养勇敢顽强，机敏果断等意志品质都有积极的意义，所以这一项运动深受我的喜爱。我和喜欢撑杆跳给带来的那种弹跳的感觉，跨越横杆的同时也完成了一次完整的动作。
还有一项田径课的内容是三级跳远，通过一个学期的学习，我知道了三级跳远的成绩也是取决于助跑时所获得的水平速度和起跳产生的垂直速度，同时还与每一个动作完成的质量，维持身体平衡的能力和三跳的比例有关。由于从助跑中获得的水平速度在三跳的过程中不断降低，所以如何减少水平速度的损失而又获得合理的垂直速度，是三级跳远技术中要解决的主要问题。
在学习田径的过程中会学到很多东西，在学习的过程中也会遇到很多的困难，有时候会学到一些困难的动作，由于身体协调能力和柔韧性不高，过意要不断学习，有时候累了就休息一下，可是看到其他同学都在刻骨练习是自己也就顾不了累了，就有股力量推着我继续进行练习。此外，田径课也培养了我的团队精神，彼此帮助，发挥自己的长处，学习对方好的方面来弥补自己的缺点。
总的来说，这个学期的田径课给我带来的更加强壮的体魄，既锻炼了身体，有愉悦了信心。随着课堂的展开的深入，我觉得课程更加有趣了，大家边运动边有说有笑，使我们同学间得到了更多的沟通和相互的帮助。老师对我们的也很和善，我想这应该是一切学科的教学目的，在学习中得到知识，享受快乐。
生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质达到身体健康。健康是每个人最大的财富，拥有健康的体魄是每个人最大的愿望了梦想。想要健康又要岂止，当然要通过不断的努力去实现它。没有耕耘哪有什么收获？没有付出哪有什么回报，对吧？所以要认真的锻炼好身体。运动是使人身心健康的最佳方式。在上田径课的过程中，学到应该掌握的体育知识是必要的。但我认为，培养一种更乐观积极，活跃向上，努力奋斗的体育精神更重要。我们在田径课上，缓解学习上的压力疲劳，锻炼身体，为我的身体注入充沛的力量。
在这个全民运动的社会，我们作为体育生，更加要坚持不懈的搞好体育事业，首先把我们的专业给学牢靠了，之后才能带领更多的人跨入体育锻炼中来。田径课不仅仅是田径课，它更是体育精神的一种延展。上田径课让我学习到的绝不仅只是课堂上的知识，还要更多更多。
田径个人心得体会报告五
田径运动一直以来都是人们参与体育锻炼的一种重要方式，对于个人的身体素质提升和心理健康都有着积极的作用。我在参与田径运动的过程中，收获了很多体验和感悟，从而形成了自己独特的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我在田径运动中的五个主要体会。
首先，田径运动培养了我对自己的自律和坚持的能力。参与田径运动需要付出大量的时间和精力，在训练过程中需要经常跑步、进行耐力和力量训练，这对于个人的毅力和决心提出了很高要求。在一开始的时候，我很容易感到疲惫和困难，甚至产生了放弃的念头。但是，通过教练和队友们的鼓励和支持，我学会了坚持下来，并且享受努力后的成果。我发现，只有通过坚持和自律，才能取得进步，这无疑是对自己性格的一种培养和提升。
其次，田径锻炼了我的体能和身体素质。跑步是田径运动的核心训练项目之一，而长时间的跑步不仅可以提高个人的心肺功能，还可以锻炼全身的肌肉和协调性。我发现，在坚持每天的跑步训练后，我的体能得到了显著提高，不仅能更好地适应跑步，也感觉整个身体更加健康和有活力。此外，田径运动还有其他项目，如跳远、跳高和投掷等，这些项目可以让身体各个部位得到全面的锻炼。综上所述，田径运动对于个人的身体素质提升至关重要。
再次，田径运动培养了我的团队合作意识。尽管田径是一项个人比赛的项目，但在训练和比赛中，个人的表现也离不开团队的协同合作。在队伍中，每个人都有自己的优势和特长，可以相互借鉴和学习。通过与队友们的交流和合作，我不仅学会了欣赏和尊重他们的努力和成绩，也学会了倾听和帮助他们克服困难。团队的成功离不开每一个成员的努力和贡献，只有团结一心，才能共同取得更好的成绩。
此外，田径运动教会了我如何面对挫折和逆境。在训练和比赛过程中，我遇到了许多挑战和困难，包括体能适应不足、比赛失利等。然而，这些挫折并没有让我放弃，相反，它们激发了我的斗志和决心。每一次挫折都是对我能力的一次检验，我通过反思和总结失败的原因，不断调整训练方法和策略，最终找到了突破口。这种经历不仅让我知道如何面对困难，也增加了我在生活中的韧性和适应能力，使我更加坚强和自信。
最后，田径运动给我带来的最大收获是快乐和健康。参与田径运动让我感受到了运动的乐趣和带来的愉悦，无论是在训练中还是比赛中，我都能感受到巨大的满足感和幸福感。此外，田径运动也让我更加关注自己的健康和身体状况，有规律的锻炼和科学的饮食让我保持了良好的体形和健康状态。田径运动不仅改善了我的身体素质，也培养了我积极向上的心态和健康的生活方式。
综上所述，田径运动给了我很多宝贵的体验和收获。通过这项运动，我培养了自律和坚持的品质，提高了个人的身体素质和协作能力，同时也教会了我如何面对挑战和困难。最重要的是，田径运动让我感受到了运动的快乐和健康的重要性。因此，我将一直热爱并坚持参与田径运动，并将其融入到我的生活中，以保持健康和积极向上的心态。
田径个人心得体会报告六
田径是一项非常受欢迎的运动，它使我有机会发现自己的潜力并迎接挑战。在参与田径比赛的过程中，我深刻地认识到了许多有关个人成长和自我认识的方面。下面我将分享我的田径个人心得和体会，希望能为其他人提供一些参考。
一、 坚实的基础很重要
无论你是新手还是老手，一个坚实的基础都是非常重要的，它对未来的发展起着至关重要的作用。就像在田径比赛中，如果你没有正确的姿势、技术或者训练，那么你终究无法达到最佳水平。因此，坚实的基础是所有成功的起点。
二、 需要耐心和毅力
如果你想在田径中获得成功，你需要有耐心和毅力。因为这是一项需要长期投入的体育运动，没有什么是短暂的、轻松的或者直接看得到成效的。在训练时，你需要感受到体力的消耗以及力量的提升，然后你才能继续前进。只有坚定地投入自己，才有机会达到目标。
三、 了解自己的优点和不足
在田径运动中，了解自己的优点和不足是一个至关重要的环节。你需要对自己的身体结构、体能水平、适应能力等方面进行评估，以便为自己量身设计训练计划。同时，你需要关注自己在比赛中的情况，以便找出自己的优点和不足，从而加强优点和克服不足。
四、 准确的目标规划
目标规划是田径运动中必不可少的环节。你需要定义你的目标，从长期和短期两个方面考虑，并确保它们与自己的能力相匹配。对于初学者而言，可能目标不是获得胜利，而是探索自己的潜力、获取更多的经验和提高自己的水平。而对于高手而言，则可能目标是打破纪录、赢得比赛。无论目标是什么，都需要有准确的规划。
五、 热爱田径
最后，参与田径比赛必须有热爱。当你对这项运动充满热爱时，你就会克服所有的障碍，并在每次比赛中更进一步。你会感受到自己的体力与精神的增长，更重要的是，你会享受比赛过程中的每一个时刻。
总之，田径不仅仅是一个体育项目，而是一种生活态度。练好田径需要我们秉持着耐心、毅力、了解自己的优点和不足、准确的目标规划、热爱田径这些重要的精神。当你坚持这些理念，你将会在比赛中不断提高，超越自己，不断精益求精。
田径个人心得体会报告七
田径队训练工作的开展，推动了全校的体育活动，增强了学生的体质，开创了学校体育活动的又一新局面。通过抓学校田径业余训练：
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，明确本职工作，树立起责任感和事业心，脚踏实地地进行工作，这样才无愧于我们的事业和责任。我们体育教师有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，是“露天作业”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天的平均2一3节课外，清早要晨练，傍晚带运动队训练，此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，不断接受新的教学理念，勇于思考敢于创新，提高自身的素。
有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：“良好的开端，成功的一半”。因此我把选苗的工作看做是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到各班，仔细观察每个学生的表现，因为我们所担任的教学班不一定是本年参加比赛的年龄组，怎么办？要处理好这个衔接问题，首先我们几位体育教师沟通好，其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在操场上课，课外活动还是小学组织的运动会和一些小型比赛等活动都亲自到场，处处留意，发现好苗去问，并作好记录。通过集训，观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。各年级都有运动员，这样选苗比较完整、准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。
我认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划，不急于求成，特别是田赛项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。在训练内容上更重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的、跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多次训练法，每周训练四次，每次60分钟，不管天气如何都坚持训练。我们的指导思想是：先进行各项素质练习，特别是加强力量和弹跳训练，一般是早上以基本素质为主，放学前以专项素质和专项技术为主。在技术训练方面，对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，严师出高徒。严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的。因此，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。
要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子。
当然，单有学生自己的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。遇到家长怕耽误学生学习成绩，不同意学生参加训练，我们会采用聊天的方式去动员家长，和家长接触时间长了以后，家长很受感到，就同意这位同学继续训练。从而有效地保证了学生训练的出勤率。
总之在学校体育教师的辛勤工作，认真训练下我校圆满完成了本学期的田径训练工作，通过总结，总结不足，总结经验，我校的田径业余训练将再上一个台阶。
田径个人心得体会报告八
这天，同学们很早就在操场上集合了，兴奋.期待与激动洋溢在每个人的脸上。我是我们班的领旗手，那个方阵是运动员代表队，我感到很荣幸，同时也感到担当着一份责任，我必须尽力去完成的责任。方阵的行进快慢全靠领旗手控制，因而我需要大量的训练去调整自己的步伐。经过与队伍的几次磨合，我终于能够自如的控制队伍的速度，能够做到让队伍做到保持不快不慢的速度整齐前进。开幕式上，我们精神抖擞，步履整齐地走过主席台。整齐的口号声甚至盖过了广播的声音。冬日的风吹在脸上也不觉寒意。我觉得那就是集体的力量，它给了我们团结的理由，给了我们奋斗的激情！
各项运动赛事都需要运动员去发挥，我们这些非运动员则负责后勤保障工作。有的同学去搀扶参加跑步项目的运动员，更多的是负责写稿件为运动员鼓起加油，运动场边都围满了人。加油喝彩的声音一刻也没有停歇，虽然气温很低，但同学们的'热情一点也没有降温。
那张第二名的奖状被我们贴在教室最醒目的地方，时刻提醒着我们我们团结一致服务集体！
田径个人心得体会报告九
田径是一个很有意思的运动项目，无论是在学校还是在社会，田径运动都具有其独特的魅力。走过训练场的日日夜夜，我深深感悟到田径运动不仅仅是一项体育竞技项目，更是一种生活态度。本文将分五个方面探讨田径个人心得体会怎么写。
一、田径运动的魅力
田径运动是一项严谨的项目，涉及到多项技巧，包括短跑、长跑、跳远、跳高、投掷器械等。这些不同的项目都要求运动员有强健的体魄、敏锐的反应以及出色的协调能力。为了让运动员发挥出最好的状态，田径运动要求坚持长期性、系统性、有计划、科学性、针对性的训练。经过这样的训练，运动员的体质、技术、心理都将得到不同程度的提高。
二、训练的意义
田径运动的训练要求严格，这对于我的人生视野和人格塑造都有着重要的意义。田径运动所培养的是坚持不懈的品质，一旦开始训练，就必须坚持下去，这样才能达到预期的训练效果。而这种坚持不懈的品质也同样适用于日常生活。田径运动所培养的是拼搏奋斗的精神，虽然我们不能百分百获胜，但我们依然要以一颗拼搏奋斗的心态去走完每一场比赛。田径运动所培养的是团结协作的力量，这正适合我们走向团结进步的道路。
三、经验总结
在训练中，我们不断总结经验，这也是提高自己的重要途径。我们要注意培养耐心和细致的品质，要有相信自己的信念，认真对待任何事情，对错误要认真反思，总结错误的原因，从而改善自己的不足。
四、体验感悟
田径运动让我感受到了身体的力量，切实地感受到了训练的不易和对生活的追求。在田径运动时，我深深地感受到了身体机能的飞跃和身心的最大满足，这是一种难以言传的体验感悟。在田径运动中，我们需要不断突破自己，与自己的不足和弱点进行斗争，这种自我挑战和极致体验也给我的人生带来了极大的启示。
五、展望未来
通过我的田径运动个人心得体会，我对未来有了更加明确的展望。我要坚持训练，尽快提高自己的技能和体能，争取在比赛中取得好成绩，还要通过训练激发自身的潜在能力，开拓自己的眼界，提升自己的修养和内涵，不断向着更高的目标追求进步。
通过上述五个方面的论述，我们不难看出，田径个人心得体会写作可以循序渐进，通过生动的细节描写和篇章布局，进一步展现田径运动的魅力和训练的意义，及对于日常生活和人生的启示。我们还可以通过个人体验感悟和未来的展望，呈现出自我的自我修养和全面性展现，从而达到说服读者，塑造自我和社会形象的目的。
田径个人心得体会报告篇十
我们认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划.不急于求成，特别是田赛项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，全年计划分四个训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练主要季节，抓好夏季训练是检查和衡量全面训练成果的主要阶段。在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑。跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。
在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多种训练法。在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断地完善基本技术。对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，利用一切手段如幻灯，挂图。录像。辅助练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式，如：蹲踞式的腾空动作，仅仅是示范、讲解、练习是不够的，如果让学生作单杠上的悬垂练习，体会空中动作，那就会少走许多弯路，收到事半功倍的效果。在训练中，还要常常注意利用一些手段去刺激学生，克服心理障碍，挖掘潜力，如训练跳高时，横杆的实际高度是125cm，是该运动员从未跳过的高度，而我在跳高架旁布置有较宽大的物体高高堆起(如海绵垫之类)，使学生造成视觉上的误差，我还告诉学生此时高度为115cm，如此，学生在克服心理障碍且又在视觉差的影响下激发出其最大的潜力及跳高欲，奋力拼搏的结果是可想而知的。
随着科学技术的发展，各个教练的训练手段大同小异，那为什么训练效果不一样呢?我想是要求不同造成的。比如，两个教练同时采用肩负杠铃全蹲发展运动员的上肢力量，一个教练要求运动员快起慢下，而另一位教练员不做要求，很显然，前一个教练员的训练效果好，因为，运动员的大腿在跨起和慢下时都在用力。因此，在平时的训练中，我对运动员要求非常严格。比如，短跑运动员在持哑铃摆手臂时，我要求两点：1。摆臂动作正确;2。摆臂时速度尽可能快。又比如，跳越运动员利用跳栏架发展快速力量时，我要求运动员在脚着地瞬间离地要快，同时，大腿尽力向胸部靠。通过教练的严格要求，训练效果得到了很大的提高。
三、做好思想工作，争取家长支持。
要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。当然，单有学生积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。
四、加强思想品德教育
平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。为了加强学生的营养供给和思想品德的教育。
本学期，我校田径队取得了比较好的成绩。展望新的一年，我将扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。
田径个人心得体会报告篇十一
个人在校园里经常参加各项田径比赛，目睹了许多优秀选手的精彩表现，深深地被他们的能量所感染。因此，我决心加入田径队，并参加专业训练，希望能够通过个人的努力和坚持训练，提升自己的体能和技术，达到更高的成就。
第二段：个人田径训练的过程和体会
在开始进行个人田径训练的过程中，我遇到了许多困难。最初，我无法适应高强度的训练，经常感到疲惫不堪。但随着时间的推移，我逐渐适应了训练的节奏，并且意识到身体的改变。我发现，通过持续的训练，我的耐力、速度和力量都有了显著的提高。这让我更加坚定了训练的信念，激发了我追求更高目标的动力。
第三段：个人田径训练的积极影响
个人田径训练不仅仅影响了我的身体素质，还让我受益于更广阔的方面。首先，训练过程中对自控力、毅力和坚持不懈的要求让我变得更加自律，培养了我良好的习惯。同时，训练也让我学会了与他人合作和竞争的技巧，培养了我的团队精神和应变能力。这不仅在田径比赛中发挥了作用，也影响到了我在学校、家庭和社会中的行为。
第四段：个人田径训练的收获和成就
在个人田径训练过程中，我收获了许多宝贵的成就和奖励。首先是身体素质的提高，我不仅跑得更快，而且体力更加充沛。其次，我还参加了一些省级和全国性的比赛，并取得了一些好成绩。这种成绩不仅让我对自己的付出感到满意，更重要的是鼓励了我更加努力地追求卓越。
第五段：对个人田径训练的展望和总结
通过个人田径训练的经历，我深刻体会到了努力和坚持的价值。我将继续进行田径训练，并制定更高的目标，希望能够代表学校和国家参加更高级别的比赛，为国家争光。同时，我还会将田径训练的精神和价值观运用到其他方面的生活中，以实现更全面的发展。个人田径训练让我体验到了成功的喜悦，并让我更加明白，只要坚持追求，就能够创造出更加辉煌的未来。
总结：通过个人田径训练，我不仅在身体上得到了锻炼和提升，更重要的是培养了自律、团队合作和坚持不懈的品质。这些美好的体会和收获将伴随着我一生，塑造着我成为一个更好的人。个人田径训练给予了我力量和动力，让我敢于追梦，勇往直前。
田径个人心得体会报告篇十二
开学初组织建队，我校多数学生是外的户口借读学生，本地本市户口占少数。选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作，必须不辞劳苦地深入到各班，除了仔细观察每个学生的表现后，而且还必须是本市户口。无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录。目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。
严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。
了脚。好了马上主动提出要回来参加赛前的训练，当然，单有学生自的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。为了加强学生的营养供给和思想品德的教育。
[田径训练总结]
田径个人心得体会报告篇十三
个人田径训练是我多年来坚持的一项体育锻炼。通过不断的努力和付出，我逐渐获得了一些经验和心得。这些心得不仅使我在个人田径训练中取得了不错的成绩，也让我在生活中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享一些我在个人田径训练中积累到的心得体会。
第二段：坚持和规律性
个人田径训练的关键是坚持和规律性。训练需要有连贯性和持续性才能获得较好的效果。每天保持固定的训练时间和频率，建立良好的习惯性，对提高身体素质和技术水平有着积极的影响。在我个人的训练中，我每天早上起床后都会进行一些基本的拉伸和舒展动作，这有助于减少肌肉酸痛和增加身体的柔韧性。晚上会进行更具挑战性的训练，如跑步、跳远等。通过坚持和规律性的训练，我逐渐提高了自己的身体素质和田径技能。
第三段：目标明确和有计划性
在个人田径训练中，目标明确和有计划性非常重要。首先要确定自己的目标，例如提高速度、耐力或某项具体的技术。然后制定一个合理的训练计划，根据目标设定不同的训练内容和强度。我曾经想要提高自己的耐力，于是在训练计划中增加了一些长跑训练，每周逐渐增加跑步的里程。通过目标明确和有计划性的训练，我不仅提高了自己的耐力，也成长了不少。
第四段：注意休息和恢复
个人田径训练的过程是非常艰辛和耗费体力的。在锻炼中，我深刻体会到了休息和恢复的重要性。适当的休息可以让身体得到有效的修复和恢复，防止过度训练带来的身体损伤。在训练计划中合理地安排休息时间，如每周设置一两天的休息日，有助于提高身体素质的同时保护身体免受伤害。我通过学会如何合理安排休息时间来保持身体的良好状态，让自己在训练中有更好的表现。
第五段：心态积极和乐观向上
个人田径训练不仅需要身体的锻炼，也需要心态的调整。心态积极和乐观向上对于保持训练的动力和坚持下去非常重要。在训练中会面临种种困难和挑战，但只要心态正确，相信自己能够战胜困难，就一定能够取得好的成绩。我常常告诫自己要坚持下去，不要轻易放弃。每次在比赛或训练中取得好的成绩时，我会感到非常快乐和满足。这种乐观向上的心态也渗透到了我的日常生活中，帮助我面对困难和挑战时更加从容和勇敢。
结论：
个人田径训练是一项要求艰苦和付出的体育项目，但是经过多年的训练，我深刻体会到了其中的乐趣与收获。坚持和规律性、目标明确和有计划性、注意休息和恢复、心态积极和乐观向上是我在个人田径训练中积累到的心得体会，它们不仅适用于个人田径训练，也可以应用于其他方面。通过这些心得和经验，我相信无论是在田径训练还是在日常生活中，都能够有更好的表现和成就。
田径个人心得体会报告篇十四
一、提高自身素质
体育教师必须明确本职工作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地进行工作.其次体育教师要有敬业精神,体育教师工作辛苦,社会上对体育训练仍有偏见.特别是与某些主科比较起来,学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想,这对我们开展业余训练带许多困难我觉得,作为体育教师,我们对体育课和业余训工作的重要性要有足够的认识,而不能放松消极的心里,用我们自身的言语和行为改变学生.为培育养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。我们的工作环境，绝大部分是“露天训练”，“夏天太阳猛，冬天西北风”，而且工作量大，除了每天上23节课外，早晚要训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自己的素质。
二、认真选好体育苗子
我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能挖掘他们的潜能进行比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选才的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。
三、制定训练计划，积极开展训练
我认为水平较高运动员的培养，不可能一练就能把水平很快提高，必须要有长远的训练计划。不急于要求成，特别是田赛项目，要有多年计划也要有近期训练目标。计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，全年计划分四个训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练主要季节，抓好夏季训练是检查和衡量全面训练成果的主要阶段。在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑。跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多次训练法，每周训练8次，其中早4次，每次半小时，傍晚4次，每次半小时，我们的指导思想是：先进行各项素质练习，特别是加强力量和弹跳训练，如：发展腿步力量和弹跳力，采用深条台阶，连续跳跃障碍物，三级、五级七级等多级蛙跳，让距跳，单足跳接力，跳远，负轻物深蹲跳、半蹲跳、直膝跳、跳起摸高等来提高肌肉力量和爆发力。后解决技术问题。一般是早上训练以基本素质为主，如做30米或40米快速的小步跑，高抬腿跑，后蹬跑，车轮跑，短距离加速跑等一些频率快而要求动作协调放松的专门练习来提高学生神经肌肉的协调性，以达到掌握跑的正确姿势的目的安排运动量较小，因为早晨学生正处于生长发育期间，在加上早练后学生还要承受一天的学习任务，影响他们身体健康和文化学习。傍晚以专项素质和专项技术为主。我是这样安排的，周二到周四训练专项跑的练习、周五比赛测试做好记录，以便训练做参考。此外，每次都把柔韧性练习作为准备运动，结束时带有技术性放松练习放在课的结束前进行，如：跳的项目力量练习后结合技术进行踏跳放松，这样可提高每课练习密度，也有利于学生更快掌握动作技术。
在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断的完善基本技术使他们从小建立起一个正确的训练模式，严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意老师的解析，体育教师的示范，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。总之在训练上要坚持不懈,不怕苦,不怕累,踏踏实实完成训练工作。通过我们采用多种形式训练方法，较好调动学生积极性。
一则怕参加训练后影响学习成绩，
二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。
我们也常碰到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。为了加强学生的营养供给和思想品德的教育。
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