父母种花心得体会及感悟(大全11篇)
父母种花心得体会及感悟一
《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀!
多得些知识并不是坏事。说得多好啊!不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了学习应当吃苦耐劳的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子大军更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑;劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟一分钟、两分钟我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得!
读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。
我一定永远热爱劳动!
父母种花心得体会及感悟二
第一段：引言（100字）
校园种花活动一直是我最喜欢的活动之一。通过参与校园种花，我既能把自己的思绪沉淀下来，还能领悟到许多生活哲理。校园种花不仅令我感受到了大自然的美妙，还培养了我的责任心和耐心。在这个过程中，我开始理解到花草的生命也与人类的生命息息相关。
第二段：责任心的培养（200字）
参与校园种花活动，最重要的是要培养责任心。我要定时浇水、移动花盆、修剪枝叶。有时候天气太热了，我疲惫不堪，但并没有懈怠，因为我知道如果我不照料好这些花草，它们可能就会枯萎凋谢。每一次细心的照料，都是对它们的关怀和爱护。这样的经历培养了我的责任心，并让我明白只有尽职尽责，才能得到更好的成果。
第三段：耐心的重要性（200字）
校园种花需要大量的耐心。有时，翠绿的嫩芽急切地想要开花，但在它们的身上继续观察时，会让我知道即使再急切，也不能让花开得更快。有一年，我失败了好几次，每次花苗长得正茂盛时，我总是急于让它们开花，但最终，结果总归是让人失望。后来，我幡然醒悟，生活中的任何事情都是需要时间的。只有怀着耐心，才能等待事物的完美展现。因此，校园种花使我更加坚定了耐心的重要性。
第四段：与大自然和谐共生（300字）
通过校园种花，我逐渐认识到大自然是如此美丽而又神奇。每一片绿叶、每一朵花朵都有其独特的美丽之处。在这个过程中，我深刻了解到人与自然的关系是相互依赖的。人类可以通过种植花草来装点生活，而花草也通过吸收我们排放的二氧化碳，并净化空气，在生活中给予了我们许多帮助。大自然是我们赖以生存的根基，人类应该与大自然和谐共生、保护大自然。
第五段：感悟与体会（300字）
参与校园种花活动，使我从细微之处感受到了生活的美好。在繁忙的学习和生活之余，有时听到花苞绽放的声音会让我暂时忘记烦恼。而在花草的身上，我也感受到了生活的无常和脆弱。有时盛开的花瓣在转瞬之间就会凋谢，这让我更加珍惜眼前的一切。我明白了生命之间相互联系的深度，也理解到了时间的宝贵。校园种花活动使我有了更多的思考和体悟，让我更加珍惜生活。
总结：
通过校园种花的经历，我不仅培养了责任心和耐心，还与大自然建立了更加密切的联系。种花活动不仅是一种装点校园的手段，更是一种生活哲学的体会。它不仅仅是为了给人们带来视觉的享受，更是为了提醒人们要保护环境、与大自然和谐相处。通过参与校园种花，我学到了许多生活的道理，也感悟到了生活的真谛。让我们一起共同努力，保护大自然，创造一个更美好的校园。
父母种花心得体会及感悟三
快来看呀，姐姐，我的花开了。我听见喊声急忙跑过去，看见弟弟抱着一盆杜鹃花在喊着。碰巧妈妈也看见了弟弟的花开了，我看见妈妈那高兴的样子，使我想起了老舍先生的一篇文章养花。感觉老舍先生对花草的感情深厚，待花草为朋友。
对老舍先生爱花的感受很多，尤其这三个方面，我感受很深。
第一，老舍先生把养花看成是生活中的一种乐趣。他没有养奇花异草，所以养的都是一些好种易活的花。花开得大小好坏都不计较，只要开花，他就高兴。老舍先生的这种感情却和一般人不同。一般人认为养花就得养好花，花开的要大，颜色要艳，香味要足，而老舍先生一切不论。也许和我有同感吧。我们家也有许多花，但没有名贵花草。它们有的开得大，有的开得小，有的颜色艳，有颜色淡。尽管如此，每次一闻到花的清香，我就高兴。我的妈妈爸爸更是如此，他们每天早起给花浇水，下午下班以后去窗前看一看，摸一摸。我们一家人都把养花当作一种乐趣。
第二，正如老舍先生说的：尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，多半还会死的。因为他爱花如友，看到这段，我感触很深，因为我有这方面的教训。那是去年妈妈把管理月季的任务交给了我。开始我每天都给月季花浇水，有时还加些肥料。后来因为学习紧张，再也没动一下那盆月季花，一天早晨，我发现它倒在花盆里，为此我感到很内疚。同时我又觉得花确实是须要照管的。老舍先生天天给花浇水，所以花才会长得那么好。我也要学习老舍先生爱花的精神。
第三，对于老舍先生来说，养花胜于吃药。我也同意这一点。那次爸爸生病时，爷爷就给了爸爸几盆花。爸爸天天搬搬这盆，浇浇那盆，觉得丰富了生活，也有事干了。就因为这个，我们一家子都喜欢上了花草，每当这些花其中有一朵绽开了，我们全家人的心里都很兴奋。
爱花吧，大家都向老舍先生一样爱花吧。让我们的生活变得像老舍先生的生活一样丰富多彩吧!
父母种花心得体会及感悟四
近年来，校园种花活动越来越受到广大师生的关注和参与。种花不仅能美化校园环境，还能给师生们带来身心愉悦。作为一名学生，我也积极参与了校园种花活动，并从中获得了很多收获与感悟。下面我将结合个人经历，就校园种花活动，阐述自己的心得体会。
校园种花活动首先让我认识到花草的生命力是如此的顽强。一开始，我对于种花一窍不通，不知道要怎么去培育一盆健康的花卉。然而，在老师和同学们的帮助下，我开始了校园种植之旅。通过播种、浇水、修剪等一系列的操作，我逐渐体会到花朵的成长过程。有时候，虽然已经下了很多水，可是花蕾却无法展开，我有些着急。但我发现，只要耐心等待，花朵总会在自己的时机里争夺绽放。这让我明白，生命是有自己的节奏的，我们只需要做好自己的本分，坚持努力，就能看到收获。
其次，校园种花活动让我体验到了耐心和责任的重要性。种花过程中，每天都需要准时给花草浇水、施肥、修剪。有时候，当我在外面玩耍，突然想起自己还没有照顾花草，就会匆忙赶回宿舍。这样的习惯锻炼了我的责任感，教会了我做事情要始终坚持。除此之外，种花也需要耐心等待花草的生长过程。有时候，花朵的成长会比较缓慢，但是正是这种耐心的等待，才能看到花朵的美丽绽放。这些过程让我明白耐心和责任是实现目标的必要品质。
再次，校园种花活动让我感受到生活中的美好与快乐。学校内的各种花卉各具特色，色彩绚丽，形态各异。每天走过花坛时，看到盛开的花朵，总会不由自主地露出微笑。尤其是在经历了整个播种和培育过程后，看到自己亲手培育的花朵绽放，那种成就感和满足感溢于言表。校园中的花卉不仅爱护了我们的眼睛，更让我们心情愉悦。校园种花活动为我的生活增添了一份美丽和快乐，使我更加热爱校园生活。
此外，校园种花活动还加深了我对大自然的敬畏之情。种花过程中，我们需要观察天气、调整浇水的量和频率。通过这一过程，我深刻认识到了大自然的伟大和不可预测性。天气变幻无常，一场暴雨就有可能冲走我们辛苦培育的花草。这使我意识到，面对大自然的力量，我们是微不足道的。同时，种花活动也提醒我，我们需要尊重大自然的规律，与大自然融为一体，才能更好地保护和繁荣我们的生活环境。
总结起来，校园种花活动让我认识到花草的生命力、提升了我的耐心和责任感、让我感受到了生活的美好与快乐，并深化了我对大自然的敬畏之情。种花活动不仅是校园环境美化的一种方式，更是师生们与大自然亲近的桥梁。我深信，在未来的日子里，我会继续参与校园种花活动，用心去感受花草的生命力与美丽，同时也希望更多的同学能够加入进来，共同创造一个更美、更绿、更宜居的校园环境。
父母种花心得体会及感悟五
种花是一项精神和体力上的活动，可以让人们放松心情，让身体得到锻炼。种花不仅可以在家中打造出温馨美丽的花园，而且还可以让我们深刻认识到生命的秘密，领悟到生命的真谛。在忙碌的工作后，种花是一种抚慰心灵的最佳方式。
第二段：种花带给我的心理上的变化
种花是一种很有意义的过程，可以带给我很多启发和感悟。当我将花种下去，耐心地等待，看到花苞慢慢地长大变成鲜美的花朵时，我发现自己变得越来越宽容，气度更加开阔。在花开花谢的过程中，我意识到生命是短暂的，我们应该珍惜生命中的每一刻。
第三段：种花带给我的生活上的状况
在种花的过程中，我不断接触到大自然，每一种花卉都散发者迷人的香味，给我带来了愉悦的心情。种花需要耐心和细心，我不断进一步提高了自己的责任感和管理能力。种花也让我更加注重细节，更加注重自己和家人的生活方式。
第四段：种花后的感悟
短暂的种花之旅，却让我学到了很多。每一朵花的绽放都代表一种进步和成长，而每一个忙碌的步骤也代表着对生命的孜孜关注。从种花中，我自然就想到了生活中过去的种种点点滴滴，前进的足迹，以此来反思自己的成长和进步。
第五段：结论
总而言之，种花是一项生命体验，不仅可以让我们感受到花木生长的喜悦，还能带来心灵和身体上的启迪和提升。通过耐心地观察花草的生长变化，我们能够提高自己的心理素质和情商，让自己变得更加宽容、温和、善良，成为更好的人。种花，让我们铭记生命的意义，认识到生命的真谛，让我们的内心变得更加明亮、美丽、充满期望。
父母种花心得体会及感悟六
今天，我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得格外仔细。
这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章之后，我收获很大。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我的学习来说吧!以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的时候，便来个临时抱佛脚，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度，正好应了一条格言：业精于勤，而荒于嬉结果。我的成绩很不稳定，总是晃来晃去。这就是我没有付出劳动的缘故。今后，我要改一改以前的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的知识，也只有这样，才会使学习成绩得到明显的提高。
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。对于这点，我的体会就更深了。我现在是毕业班，学习非常紧张，作业也非常多。我们的学习任务异常繁重，每天放学后，带着被硬塞进去的知识胀得隐隐发痛的脑袋回到家中，二话不能说，又要马不停蹄地打开书本继续做作业。如此争分夺秒，却事与愿违，常常做不到一会儿，便会有头昏脑胀的感觉。时间稍长，眼前便会直冒金星。如果我逞能再坚持一会儿，人就摇摇摆摆，不能坚持了。书啊，本子啊在飞舞着打仗，那一行行熟悉又整齐的文字就成了参差不齐歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在脑门上浇些冷水，人顿时清醒许多。可是，这办法用多了也不顶用。后来，我做一会儿作业，就到屋外跳几下，活动活动筋骨，借此换换脑子，然后回到屋中再写一会儿，然后又出去，这样往复循环，我觉得好多了。而且，我觉得采用这种办法后做的作业，质量也得到了保证。
读了这篇文章，我得益匪浅，既懂得了真理，又学到了好的学习方法。
父母种花心得体会及感悟七
金风送爽稻谷黄，教师培训心底亮。20xx年9月15日，我，一个临近退休的乡村教师，继20xx年初中语文“送教下乡”学科培训完成两年以后，于今年我又一次有幸参加了“国培计划”（20xx年）双峰县送教下乡通识研修培训活动。虽然上次国培使我心灵震撼，得到很多启迪，但是我认为这次研修培训是本人近三年以来参加的规模最宏大，组织最严密，计划最全面，主讲课题最接地气的一次研修培训活动。
本次活动在双峰县会务中心第一会议室隆重举行，参加成员有来自全县教学一线的老中青骨干教师450余人，再加上组织领导、主讲教师、工作人员总共达500人。参培人员之众，规模可谓空前。
严密的组织，科学的计划亦是本次活动特色之一。活动由县教师进修学校牵头，县教育局督办。从发放学员的《研修手册》里可以清楚看到“培训寄语”、“项目实施方案”、“送教下乡培训名额分配表”、“培训通知”、“培训管理团队”、“学员花名册”、“评课稿”、“参培小结”、“研课磨课工具单”、“成果展示单”、“个人总结”等实施步骤。此次县教师进修学校站在非常睿智的高度将全县基础教育的初中英语、化学、体育，小学科学、音乐，幼儿教育等短板学科教师组织起来学习培训，这样会使广大乡村教师的课堂教学能力、教育教学能力得到很大程度的提升。
其次，我感觉到本次通识培训的两位来自教学一线的主讲者，同时也是特优教师，他们的传授与讲解非常接地气。
株洲市二中物理老师黄国雄老师独具匠心，从零距离与学员互动直观演示铁环穿越封闭铁链的实验入手，在引起全体学员极大兴趣的前提之下，号召全体学员向书本学习、向生活学习、向学生学习、向同行学习。他还图文并茂、深入浅出的讲授了“菜坛子漏气检验”、“拔火罐健体”、“浮力定律的实践探究”、“曹冲称象的发散思考”、“竖鸡蛋游戏带来的思考”等物理现象，系统科学地总结出：物理来源于生活又反过来为生活服务。
新形势之下，教师如何维护学生的合法权益，如何惩戒学生的不良行为，如何处理校园欺凌侵权事件，如何使惩罚权不逾越法律底线这些问题成为了学校、教师尤其是班主任教育教学管理工作中的棘手问题。然而湖南第一师范大学、省内资深师资培训师李婷老师亲自走入地厅座列为学员们语重心长地做出了“学生权益保护暨教师依法执教的技巧”等热点的分享，并通过枚举一系列校园实例，对教育教学实践工作中的体罚、变相体罚、教育性惩戒进行了准确的界定。这样使学员们更加明确了如何加强未成年人保护与教师合法权益的保护。名师的讲座让学员们真是受益匪浅。
双峰县教育局、双峰县教师进修学校高度重视师训工作，“送教下乡”活动为补齐学科短板、为推进双峰教育迅猛发展提供了强大的动力，我坚信，双峰教育的脚步定会走得越来越稳，越来越坚实！
父母种花心得体会及感悟八
种花最初的初衷只是为了让心情更加愉悦，让家里多了些美丽的装饰。然而随着不断地种植和护理，我发现它不仅是一种兴趣爱好，更是与自然互动的一种方式。这让我更加热爱种花，并且从中汲取许多心得体会。
第二段：耐心与专注
种花需要付出许多心思，需要投入大量的时间和精力。无论是挑选种子、栽种、施肥，乃至于定期修剪，每一步都需要耐心和专注。而这种耐心和专注也是我们在生活中所需要的。有时候在工作、学习或是生活中遇到困难，一旦放弃专注和耐心，就可能一事无成，因此耐心和专注不仅体现在种花中，更体现在人生的历程中。
第三段：生命与自然
每一次春天到来，我都喜欢在花园里细心地观察每一株花朵的生长变化，从它们的萌芽到生长、开放，每一个阶段都带给我关于生命的思考。在与自然的互动中，我们能更加深刻地认识自然万物，也更加认识到自然赋予我们的宝贵资源。
第四段：绿色环保
种花的过程中，我也意识到绿色环保的重要性。通过选择有机的肥料、避免过度使用农药，我们能够减缓环境的破坏，呈现出自然美丽的一面。同时，这也提醒我们在日常生活中要做到环保，从身边的点滴做起，为环境播种一粒种子。
第五段：生活品质的提升
从种花中，我也感受到了生活品质的提升。看着花园里的花朵开放，牵动着心灵的美丽让我更加爱惜和享受生活中的美好。同时，感受花的美丽也引发了我的感性思考和创造情绪，在生活中更能够体现出艺术美和鲜活的活力。
总结：种花不仅是一种爱好，更是与自然互动的一种体验。通过种花，我们能够收获许多思考和感悟。耐心和专注、自然和生命、绿色环保、生活品质等都是我们从种花中所学到的经验。将这些经验带入生活中，相信我们的人生之路也更加明亮多姿。
父母种花心得体会及感悟九
种花是一项受到许多人喜爱的活动，不仅仅是为了美化环境，也是一种享受生活和培养耐心的方式。在这个繁忙的现代社会中，种花不仅可以带给孩子们乐趣，还能够帮助他们学习，培养他们的责任感和专注力。孩子们通过种花，可以发现一个全新的世界，懂得生命的成长与变化，培养他们的观察力和探索精神。
第二段：孩子们种花的过程和感受
孩子们在种花的过程中可以获得很多乐趣和收获。首先，他们将学习如何选择和了解不同的花卉品种，学会照顾好自己的植物。其次，他们会发现植物的生命是如此的神奇和强大，他们的日常努力和照顾能够看到花卉逐渐成长，这种成就感对他们来说是非常有益的。最重要的是，孩子们可以发现花开的美丽和不同花卉的独特之处，这也是一种美的教育。
第三段：孩子们在种花中获得的心理和情感上的收益
种花对于孩子们心理和情感的发展有着重要的促进作用。在种花的过程中，他们需要耐心和毅力来照料花卉，这有助于培养他们的专注力和毅力。当他们看到花朵绽放时，会感受到自己的努力有了回报，从而增强他们的自信心与成就感。同时，种花也让孩子们可以与大自然亲密接触，感受到自然的美丽和力量，培养他们的环保意识和对大自然的敬畏之心。
第四段：孩子们在种花中培养的观察力和探索精神
种花需要孩子们不断观察和探索，因此也培养了他们的观察力和探索精神。他们会观察花苗的生长，发现一些问题并及时解决，比如喂养过量或者不能经受恶劣天气的花卉。此外，他们也会观察花卉与其他生物的互动，比如蜜蜂、蝴蝶等的访花行为。这样的观察和探索不仅培养了他们的科学兴趣，也扩大了他们的视野和知识面。
第五段：总结种花的收获与成长
通过种花，孩子们不仅可以在心理和情感上得到锻炼，还可以培养观察力和探索精神，获得对大自然的热爱和敬畏之心。他们学会了耐心和毅力，感受到了自己的努力带来的回报。与此同时，种花也让他们与家人、朋友共同参与，增强了团队合作和沟通能力。总而言之，孩子们在种花的过程中不仅仅是种下了花种，更是种下了成长和快乐的种子。愿每个孩子都能体验到这份特殊的心灵盛宴。
父母种花心得体会及感悟篇十
在日常生活中，我们总会遇到不同的人事物，它们或许能给我们带来喜悦或挫败，但每个人都应该学会从中领悟，从中收获生活的智慧。今天，我想分享一个让我领悟到很多东西的经历——种花。种花不仅能让我们领悟到生命的美妙和力量，还能让我们在生活中更加坚定和勇敢，让我们一起来分享我的种花感悟心得体会。
第二段：从准备开始
我还记得第一次种花时的场景：手中拿着一把种子，看着一片空旷的土地，内心感到十分激动。那时，我并不知道种花需要怎么做，但我仍然迫不及待地准备好了。当我将种子插入土里，覆盖上了薄薄的一层后，我就开始了我的种花之旅。从准备开始，我学到了勇敢尝试和积极投入的精神，这些精神对于我们生活中的工作和学习也同样适用。
第三段：从培养生长开始
当我开始给花施肥、浇水、修剪和整理时，我发现我对花的关注和照顾也变得更加投入和关心。在这个过程中，我也逐渐学会了如何培养花的生长和壮大。我了解到每个品种的花需要的养分和治理方式都不同，因此我思考如何为每个品种的花提供最适合的环境和支持。通过这个过程，我理解到了不同的方法和策略，也学会了如何应对不同的挑战和问题。
第四段：从饱经风霜走来
在接下来的几个月里，我的花穿过雷雨、经过寒冷冬天，然而它们仍然坚韧地存活着，并愈加美丽壮观。这种韧性和自我恢复能力让我深深感动和敬佩。就像花儿在面对困境时，能够坚持自己的理想，不被外部世界的干扰所影响。这真让我想起了一个老话题：生命是不息的奋斗。
第五段：从花开花落说起
最后，当花开始绽放时，我的内心也充满了喜悦和骄傲。看着花儿在花盆里翩翩起舞，就像快乐的孩子在花园里玩耍一样，我感受到了生命的美好和幸福。不过这样的美好并不是永恒的。就像花该凋谢的时候，一定会凋谢，每一朵花都有自己的生命轨迹。这就是生命的无常和短暂，也是我们需要珍惜并感悟的一部分。
结语
种花虽然是一种简单、平凡的活动，但从中获得的启示却是深刻而珍贵的。不仅能让我们学到如何勇敢尝试、积极投入、解决问题、应对挑战、忠于自己和珍惜生命的精神，也能让我们感受到生命的力量、美好和无常。这种种花的感悟不仅适用于我们种花的过程，也同样适用于我们生活的工作、学习、家庭等方面。让我们在生活中也能像种花一样，绽放生命的美丽和力量。
父母种花心得体会及感悟篇十一
第一段：介绍孩子种花的背景和动机（200字）
近年来，越来越多的父母将种花作为一种户外活动引导孩子们投身其中。种花无疑是一门美妙的手艺，它对孩子的成长和发展具有重要的意义。孩子种花的动机可能是希望培养孩子们的耐心、责任感以及对大自然的敬畏之情。本文将在接下来的内容中对孩子种花的心得体会和感悟进行探究，旨在帮助家长们更好地理解孩子种花的意义和价值。
第二段：从耐心和责任感出发谈孩子种花的心得体会（300字）
种花本身需要耐心和细心，对孩子们来说更是如此。我的孩子在种花的过程中，渐渐明白了耐心的重要性。他们必须等待种子发芽、等待花苞绽放、等待最后的花开。在无论何时何地的缺陷，耐心都是培养的关键。此外，种花还可以让孩子们养成对待生活的责任感。当他们把种花的任务看作是自己的责任时，他们会更加认真地对待每一项工作，从而提高自己的责任意识。
第三段：谈孩子从种花中获得的快乐和成就感（300字）
孩子们在种花中不仅仅是获得了耐心和责任感，还能感受到快乐和成就感。当孩子亲眼看到自己所种植的花朵一点点成长，他们会感到由衷的快乐。这种快乐不仅来自于观察到植物的生长过程，也来自于获得的成就感。他们会为自己的努力和汗水感到自豪，从中获得了积极向上的能量。而这种快乐和成就感无疑会对孩子的成长和发展产生积极的影响。
第四段：谈孩子从种花中培养的对大自然的敬畏之情（200字）
种花就是与大自然进行亲密接触的过程，让孩子们更加了解和认识大自然的奇妙之处。当孩子亲手播种、浇水、施肥，并亲眼目睹花朵的生长过程时，他们会对大自然有更深层的理解和敬畏。他们会更加明白自然法则的伟大和神奇，对大自然的生命力产生敬畏之情。这种敬畏感会让他们更加热爱大自然，保护环境。
第五段：总结孩子种花的价值和意义（200字）
孩子种花的心得体会和感悟是多方面的。种花不仅能培养孩子的耐心和责任感，还能使他们感受到快乐和成就感。更重要的是，通过种花，孩子们能够培养起对大自然的敬畏之情，增强环境保护意识。因此，我们应该鼓励孩子们多参与种花活动，让他们从中汲取滋养，感受到种花乐趣背后的更大的价值和意义。
总结：孩子种花的心得体会和感悟，无疑是一种有益的成长经历。通过种花，孩子们能够培养耐心和责任感，感受到快乐和成就感，并培养对大自然的敬畏之情。种花的过程不仅能给孩子们带来成长和发展，也能教会他们保护环境的重要性。让孩子们在家庭中、学校里、社区中积极参与种花活动，必将为他们的成长带来积极的影响。
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