精选四年级应用题道题通用(四篇)
精选四年级应用题道题通用一
父亲的菜园教学设计推荐度：《父亲的菜园》教学设计推荐度：小学四年级音乐教案推荐度：四年级综合实践教案推荐度：四年级心理健康教案推荐度：相关推荐作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的四年级人教版《父亲的菜园》教案四年级，欢迎阅读与收藏。
１、认识８个生字，简要地说说课文的主要内容。
２、有感情地朗读课文，在朗读中感悟父亲的执著、勤劳和对土地的信赖和珍惜。
３、品味语言，学习通过人物语言、动作等描写表现人物的写作方法。
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有感情地朗读课文，在朗读中感悟父亲的执著、勤劳和对土地的信赖和珍惜。
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理解“父亲的菜园”的来之不易和其象征意义。
多媒体课件
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一课时
一、激趣导入
１、教师：孩子们，你家有菜园吗？这些菜园都在平地上是吗？那菜园里都种了些什么？（学生自由说）
２、（出示荒凉的山坡图片）同学们看，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，这就是父亲的菜园。（板书课题）荒山上怎么会有这样的菜园呢？读完课文，大家就会明白了。
二、初读感知
１、请同学们快速地搜索读，父亲的菜园里有什么蔬菜？
２、孩子们仔细看看最后一段，再看看课文的.题目，你发现了什么？
３、为什么要把“我家的菜园”称之为“父亲的菜园”呢？带着这个问题去默读课文，边读边画出描写父亲言行的句子。（学生默读后汇报交流）
三、精读，感受人物品质
１、要使这块荒凉的坡地变成一片碧绿的菜园，父亲做了哪些事情呢？如果我们把课文分为几个场景，那么，第一个场景是劳作在黎明前的父亲，你能找到与之相关的语句吗？
２、学生反馈，教师适时点拨。
（１）每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回来。
教师：父亲这样的劳动坚持了多久？（一个星期）
教师：整整七天，父亲都是这样。
教师：炎炎烈日下，父亲满身泥土，豆大的汗珠从他的额头上掉下来；傍晚，父亲披着夕阳的余辉一个人默默地带着他的劳动工具回来了，顺便还带了一担柴草。尽管如此艰难，可父亲一直都坚持着。孩子们，将你的感受，再次融入到朗读中，肯定会有不一样的感觉。（学生读）
读到这里，你看到了一位怎样的父亲？（伟大，坚持不懈，勤劳，不怕困难。）
过渡：父亲就这样不知疲倦地奔波于家与山坡之间。终于，一块三四分的地翻好了，可是，一场突如其来的暴雨来了，将父亲的菜园摧毁了。我们一起去看看第二个场景，去看看暴雨中的父亲是怎样的？你能找到相关的句子吗？
（２）那天，父亲正在吃午饭……岩石来。
教师：你看到暴雨中的父亲了吗？请找到句中的三个动词（丢、抓、冲）一丢、一抓、一冲，真是闪电般的速度，然而，作者却让镜头在这里戛然而止，省略号省去的是什么呢？省略号背后藏着的是怎样的画面呢？你能想象吗？
教师：也许此时此刻的父亲身上已经溅满了泥水，也许，地上很滑，父亲摔倒了，然而他又爬起来……如果你是他的孩子，你看到自己的父亲那一刻奋不顾身地抢救菜地，你是什么心情和感受？
可是，那样奋不顾身地抢救，还是无济于事，还是被冲得面目全非，课文当中用了一个什么词写岩石？“狰狞”是什么意思？
是的，那么多天的劳动成果毁于一旦，等于之前的心血全部白费了，所以此时此刻，这石头显得比老虎狮子还要狰狞，还要恐怖。然而，大雨冲走的仅仅是那层薄薄的泥土吗？大雨还冲走了什么？冲不走的又是什么呢？（冲走了父亲的心血、功劳、劳动成果和全家人的希望；冲不走的是父亲的信念。）
父亲的信念是什么？（那就是一定要在这片贫瘠的土地上开垦出一片碧绿的菜园。）
（３）父亲没有气馁……也磨起了泡。
教师：父亲在做什么？从哪里挑？挑了多少？这块地有多大？父亲默默地，坚持不懈地挑着，读到这里，你又看到一位怎么的父亲呢？（有恒心、有毅力）
过渡：在父亲的精心伺候下，这片菜园长出了第一抹喜人的绿。然而，就在儿子做着美梦时，父亲却做出一个出人意料的举动。
（４）父亲说：“我们不能……就用来肥土吧。”
教师：“拼了命才养出来”可见这是块怎样的土地？你能为“贫瘠”找一个反义词吗？在这样贫瘠的土地上种豌豆，父亲有信心吗？从哪个词看出来？（信心十足），而我却似信非信。当父亲把那一片豌豆全翻在泥里的时候，我还有些（疑惑不解）。但是听了爸爸的这番话以后，我一下子又明白了爸爸的用心良苦。
四、总结，体会菜园的来之不易及其象征意义
１、教师：课文学到这里，你明白了是什么让这一片荒凉的山坡变成了生机勃勃的菜园？
２、父亲付出了那么多艰辛和努力，才有了这个生机勃勃的菜园！想到这一点，更让我们觉得这菜园是那么来之不易。让我们再读读第十一自然段。
３、父亲的菜园那么生机勃勃，我从父亲的菜园里收获到些什么？（一年四季不断的蔬菜。）仅仅是蔬菜吗？（还有父亲那种坚持不懈、勤劳的精神。）
４、父亲的菜园如翡翠般醒目地嵌在荒凉的山坡上，父亲的精神更如翡翠般久久地留在我们的心中。
五、布置作业
课文中父亲的言行一定让你有所感悟，请你摘录在好词好句纸上。
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精选四年级应用题道题通用二
因为甲型hini流感，学校下令放假一周，这可把我们乐坏了。中午一放学我就开始忙着约同学下午玩呢，到晚上睡觉我才依依不舍地回家，我可是玩疯了。
下午，我和王同学互相串门，玩了一下午。
晚上，我们俩又和四年级的张同学、尹同学玩在了一起，玩得可真热闹。
我们玩“棒打老鼠”的游戏， 游戏规则是一个同学当猫用充气棒打我们，我们逃跑，打累了就换人当猫。
游戏开始了，第一个猫——王同学一下就看中了张同学，挥舞着充气棒向她奔去，张同学眼看要被打到了，说时迟，那时快，一个转身，逃掉了。王同学继续在后面紧追不舍，但始终没能追上，总是差一点。王同学感到追她不太容易，反过来追我，我吓得撒腿就跑，可还是被打了好几棒。我边跑边气喘吁吁地说：“该换人当猫了吧！”王同学站住了，说：“换就换吧。”说着把手中的充气棒交给了张同学。哦，我倒，张同学也是个跑步能手，我怎么这么倒霉，碰上她呀！……
我越玩越想玩，可是那个充气棒被我们捏得都没气了。我们只好玩跳远、蛙跳之类的运动项目，这些项目也让我们很开心。最后我们还玩了几盘藏猫猫！那叫个爽呀！
啊，放假就是好，我喜欢快乐的假期！
精选四年级应用题道题通用三
今天，我们四年级二班举行了一次小小的旧货交易会，第一次赚钱。为什么说是旧货呢？因为我们都是把自己玩腻的玩具或者不再喜欢看的书等拿来卖。
下午第一节数学课的时候，我们大家来到多功能厅自己的摊点上大声叫卖。我努力地吸引同学们地吸引同学们，一会儿说这个很好玩那个很便宜。功夫不负有心人，第一个财神爷赵安妮走近我的摊点。我脑子顿生一计，给她介绍了一本《新课堂内外》，“甜言蜜语”让她招架不住了，乖乖地掏出2 .5元钱买了这本原价3元的二手书。别以为她买得不值，那本书的内容真的挺丰富，我还有点舍不得呢!
第一次赚了钱，我的心情好激动呀，心咚咚地跳个不停，手也有些颤抖，不过叫卖的声音却越来越有劲了。不一会儿，我带来的三样东西全卖完了，数一数，赚了7.5元!真后悔昨晚没有多准备几样东西!不过，话说回来，谁又能料到我会有赚钱的“天份”呢!
该我当“上帝”了，我早就看中了王晶晶那条水晶项链。真遗憾，被别人买走了!哈，伍依凡那个大贝壳多美呀，我立即买了下来。又逛一圈，我的手里又多了些小饰品，可兜里赚的钱只剩1元了----不出不进嘛!
回到座位上，我仔细观察同学们手里的东西，我发现男生买的要么是玩具，要么就是小人书，而女孩子们买的多数是好看的小装饰品。这可是个好商机呀，下次交易会，我要准备他们喜欢的东西!
离下课还有几分钟的时候，刘老师让我们说说这次交易会的感受，我说了自己的观察结果，还说了自己对这次交易的新认识：不但能赚钱，还能腾出装旧货的空间；变“废”为宝，获得自己更想要的东西!这就是“开放”的好处呀!
精选四年级应用题道题通用四
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无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的生命四年级作文_四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上，一位著名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的`200个人，问："有人要这20美元吗？"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍然有人举起手来。
他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢？"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要？"还是有人举起手来。读了这,每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命了吗？曾经想过为什么要热爱生命吗？曾经想过热爱生命的重要性吗？
是的，我想过。那是因为我看到了一个故事《我的断臂父亲》。内容是这样的：父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀！”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦！”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是回到家，把水拎过去，大吃一惊，他已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水，他说：“你先喝，我把麦子割完再喝。”这就是我的断臂父亲。
你和我一样看到了他身上那种自尊自爱、自强自立的精神，看到了千千万万个残疾人的心愿和意志。
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