精选智慧城市建设方案简短

精选智慧城市建设方案简短一

鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。

黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。

彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。

自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。

国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。这也是一种双赢的智慧。

昭君出塞，流传千古。匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。

子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗？刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗？天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。

大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。

云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。

这，便是双赢的智慧。

精选智慧城市建设方案简短二

常用智慧的语录集合35句

有些事情，不是以我的意愿而可以决定的。以下是小编精心准备的智慧的语录35句,欢迎大家分享。

1、欢乐总是太短，挽不住的是清晨一样的时光；寂寞总是太长，挥不去的是雾一样的忧伤。

2、每个人从亲密关系中希望获得的东西是不一样的，重要的不在于双方想要的是否一致，而是是否能够满足彼此。从一个人对自己理想伴侣的描述当中，你可以听到自己是否契合对方的定位。

3、路，是自己选的。选择以后，就不要再后悔，老天也不会给你后悔的.机会。

4、佛家将"禅定"作为一项重要的修行，修行到家的人，无论遇到任何可惊可怖的事，都不惊不怖，面不改色心不跳。佛祖学佛的契机，与这项工夫有关。据说佛祖少年时与表哥一起出行，路上遇到一个苦行僧人，表哥无意嘲笑、戏弄这个僧人，僧人却无动于衷，眼皮都没有多眨一下。佛祖对僧人大为佩服，同时对表哥的行为很不满，加以劝阻，最后兄弟俩吵出了情绪，拔出剑来，准备格斗。僧人见此，便静静地站在二人中间，阻止了争斗。佛祖忽然觉得，自己虽然身为王子，远不及这个僧人高贵，遂产生了出家修行的念头。

5、一个人的成功大部分靠的是锲而不舍的奋斗精神，必须不怕吃苦，敢于向困难挑战，即使你不够聪明，资质不够高，你也会取得令人刮目的成功，所以，奋斗精神是一个人成功的关键因素。

6、思想的意义是最终将其付诸实践，变成现实，如果一味地空想而没有实际的行动，那么思想也仅能停留在意识层面上，失去了所有意义。苏格拉底用形象的比喻告诉了我们，即使拥有再优秀的思想，不去实践也不会获得成功。

7、生活，就是生下来，活下去。寂寞的人有两种，一种是什么话都听的明白，一种则是什么都听不明白。乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识！

8、猜疑是冷漠的孪生，但它比冷漠更为可怕。

9、荣誉的桂冠，都是用荆棘编织而成的。

10、马戏团的猴子因模仿得惟妙惟肖，赢得满堂喝彩；而一个人只会模仿而不会创新，算不得高手。

11、虚伪穿上真诚的外衣，最易欺骗天真善良的人。

12、大树如果接受青藤的献媚，生命不久就会失去原有的正直。

13、一旦被生活绑架，总是难免要学会伪装自己，取悦别人。

14、沉默就是美丽的宝石，但有些女子很少佩戴它。

15、作为领导，既不能看不到员工的缺点；也不能老盯着员工的缺点。

16、骨头缝里啃出来的肉，最有味。

17、人们不能通过立法让存在的问题消失，但可以通过立法让不存在的问题产生。

18、反抗权威要付出沉重的代价，那就是你自己日后也可能变成让人反对的权威。

19、任何协议，不外两个作用：一是用来遵守，二是用来撕毁。

20、情感不要在神色仪容上．表现出来，行止动静不要表现出个人的意思来。

21、读书没有疑问的必须指导他读出些疑问，有疑问的人要让他消除疑问，到了这样的地步才能有所长进。

22、人要想真正了解自己，了解这个社会，不能只活动在自己的圈子里，走出去，看看不同的风景，接触不同的人和事，你会发现，你的烦恼原来是那么微不足道。胸怀有多大，眼界就有多宽广。你是什么样的人，才能走什么样的路。

23、不要让自己卷入到隐秘的关系之中。

24、舍去那些无用的、不美的或者无趣的东西。

25、天下事必用心，用心必有收获。

26、人生最珍贵的东西不是得不到的东西，而是眼前所拥有的东西；人生最美好的东西，不是已失去的东西，而是现在所把握的东西。多心的人注定活得辛苦，因为太容易被別人的情绪所左右。多心的人总是胡思乱想，结果是困在一团乱麻般的思绪中，动弹不得。有时候，与其多心，不如少根筋。

27、人，不论美丑，平安健康就好；天，不论阴晴，心情愉悦就好；路，不论远近，坚持走完就好；情，不论淡浓，真心相待就好。生活中，寻寻觅觅，找到的未必是自己想要的。

28、加油啊，人生处处有挑战，咬咬牙坚持一下，当你走来后，你会为自己的坚持而感到值得，祝福你同学，加油！

29、成功是一个相关名词，它会给你带来很多不相关的亲戚。——加菲猫

30、金子比金矿纯度高，因为去了杂质；圣人比凡夫智慧明，因为消了迷惑。金矿要先提纯，才能随意锻造；人心要先返本，才能应用自由。

31、学习，学习，再学习，有事没事，去书店看看书，关于管理，金融，营销，人际交往，未来趋势等这些，你能获得很多。这个社会竞争太激烈了，你不学习，就会被淘汰。中国[20xx]年底，有一百多万大学生找不到工作。竞争这么激烈，所以，一定要认识一点，大学毕业了，不是学习结束了，而是学习刚刚开始。还有，我个人向大家推荐一个很好的视频节目，"谁来一起午餐"。

32、柱间！不要再说那么幼稚的话了！什么推心置腹、坦诚相见，那根本就不可能！

33、大菩提心就是感恩心，无量的众生、三宝、父母、师长对我们都有恩。既然发大菩提心，怎麽样能够持续这个菩提心？我要感恩，所以要好好的修行。如果没有佛，我们听不到这个法，没有三宝、没有师长，这个法也没有办法延续，我们要报师父的恩。师父是我们的法身父母，我们今生能够觉悟生死，开採我们内在的般若智慧，那都是师父的恩、三宝的恩。

34、男人掏钱是恋人关系，女人掏钱是夫妻关系，男女抢着掏钱是朋友关系。男人可以长得不漂亮，但一定要活得漂亮。

35、不埋怨，要自省；不放弃，要坚持。

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精选智慧城市建设方案简短三

一所校园，一处文化。

生活在绿意盎然，文质彬彬的金水区文化绿城小学，我的内心是无比骄傲和自豪的。我爱我的校园，爱她不可复制的美貌，爱她充满智慧与美丽的头脑。

我们的智慧校园由低年级校区和高年级校区组成，很是气派。高大耸立的教学楼，一排南北排列，一排东西排列，整齐划一，每每让路过的人赞不绝口。

一进校园门口，首先映入眼帘的就是五彩缤纷的花坛。一朵朵，一簇簇花儿仿佛是一个个小精灵在欢迎同学们的到来。

紧接着迎面就是一个大操场，椭圆形的操场任凭同学们尽情跳跃，欢呼，释放最具活力的美好童年生活。篮球筐在操场的两边，它们像两个尽心尽职的巨人一样守护着操场。下课的时候，同学们纷纷跑向敞亮的操场，有的学生在上面奔跑，有的学生在上面抖空竹，有的同学在上面踢足球，还有的同学在上面在做游戏……学校有一个厕所，外表看起来像别墅一样，厕所边上围满了花，漂亮极了。

我们校园的社团也不少，有纸飞机社团，葫芦丝社团，英语社团，阅读社团，书法社团等。我最喜欢英语社团，因为我们在社团中不止光学习，还会进行许许多多有趣的事情。

我们的智慧校园课外活动更是丰富多彩。学校定期举行汉字听写大赛，为同学们认识更多的汉字搭建良好的平台，还每年定期还举行“空竹比赛”运动，“河南特色豫剧戏曲”走进我们校园等活动。这些活动拓展了我们的视野，增强了我们的体魄。

这是我的既富有智慧又美丽的校园，一片欣欣向荣、充满活力的校园，我怎能不爱我的智慧学校呢？

精选智慧城市建设方案简短四

掩饰真理是卑鄙，因害怕真理而撒谎是怯懦。 ——奥格辽夫

所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。

——歌德

真理的碎片绝不是真理，谎言撕碎后仍是谎言。 ——谚语

真理好比水果，只有熟透时才能采摘。 ——伏尔泰

首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。 ——歌德

如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。 ——罗曼·罗兰

狡猾的小聪明并非真正的明智。他们虽然能登堂却不能入室，虽能取巧并无大智。靠这些小术要得逞于世，最终还是行不通的。 ——弗·培根

与智人同行，必是智慧。 ——谚语

真理的核心无处不在，真理的范围漫无边际，真理的存在我们无法否认。

——爱默生

谬误是多种多样的，但真理只有一个。 ——佚名

真理走到极端便成谬误。 ——拉丁谚语

聪明人从别人的错误中学到东西，蠢人则只是从自己的错误中学。

科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。 ——康普顿

智慧没有因为用得过度而毁坏的，大多都是因为不用才生锈。 ——佚名

正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。 ——富兰克林

时间可流逝，年华要消失，但真理永存。 ——佚名

人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。 ——培根

谁也不能将阳光装进自己的口袋，谁也不能将真理霸占。 ——普列汉诺夫

过去曾是真理的东西今天成了谬误，今天成为谬误的东西昨天曾是真理，像世界上所有的事物一样，真理和谬误也是随着时间变化而变化的。

真理是我们所有财产中最有价值的，所以让我们节约吧。 ——谚语

智慧愿我们——勇敢、无忧、矜高、刚强，她是一个女人，永远只爱着战士。

——尼采

真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。 ——高尔基

真理不是谁讲就握在谁手，听真理的`人并不弱于讲真理的人。 ——佚名

最深刻的真理是最简单、最普通的真理。 ——佚名

真理的旅行，是不用入境证的。 ——约里奥·居里

真理只在需求孔亟的时候才发扬；是时间而不是人发现它。 ——佚名

许多人喜欢真理，但并没有许多人为真理仗义执言。 ——谚语

在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑在垮台！

——佚名

上帝为每个人灵魂提供了选择机会：或是拥有真理，或是得到安宁。 你可以任选其一，但不能兼而有之。 ——爱默生

精选智慧城市建设方案简短五

20_年12月29日下午，在江苏省无锡通德桥实验小学多媒体教室里，学校第八届“乐学 乐思 乐创新”学习力提升课题研究周活动正在如火如荼地举行，而在一堂有趣的机器人课上，同学们却在全神贯注地看着一则新闻。新闻词是这样的：我现在来到了（无锡江阴）人民医院的西药房，经过近一个月的改造，这里传统的医药货架已经变成了我身边先进的自动发药机，只要医生开完处方，病人交完费，所有的信息就会通过电脑传到自动发药机里面，这时药品就会自动从货架上掉落下来，然后传输到取药口，整个过程所花的时间大约是15秒。

其实这是学校机器人社团周同学无意中在江苏公共新闻频道看到的一则新闻，当时他大受启发，心想：自己能不能实现这个操作呢？第二天在与指导老师秦老师沟通后，师生决定一起完成这个实验。

探索开始了，同学们提议利用光感传感器来控制机器人行走，利用颜色传感器来辨别物体，利用触碰来击打物体，利用超声波传感器来运行履带传送物体，然后分工进行流程图的创建。

时间滴滴答答流逝，第一小组完成，第三小组完成，第六小组完成……

随着各小组逐个汇报，任务圆满完成，祝贺的掌声映衬着同学们开心的笑脸，教室里实现了机器人自动取药的任务。

这时，秦老师又抛出一个任务：你能用它创造性地改造我们的校园或社会吗？

一石激起千层浪，学生的思维火花被激发了：

“装上条形码扫描器，能在学校图书馆实现机器人自动借还书，再也不用人工找书和还书了。”

“装上gps，利用校园平面图定位功能，实现各班报纸、杂志、包裹的机器人自动投递。”

“可以实现超市货架商品、倉库储存货物的自动补充，再也不用售货员人工辛苦搬运了。”

“大型停车场可以据此自动定位停车，以及快速自动取车。”

……

课堂不断推进，学生创意频出，连受邀专家和听课老师也忍不住参与进来。而这正是学校课程特色的体现。

一、继承生活教育理念—关注生活 回归生活 创造生活

1.关注生活，生活是课程建设的最好来源

学生从身边社会发现了这个案例，产生了兴趣，兴趣自然转化为动力。为了实现学生的这个案例，师生经过论证，在原有教案内容基础上，加入了触碰传感器、超声波传感器，又灵活使用多个条件语句的嵌套来判别和处理多种情况，实现了教室内的“自动取药”。升级版的《自动取药》内容相比《击打红球》更贴近生活，也更富有时代气息。

本课是在校本课程中《击打红球》这一课的基础上改编而来，原先课程目标主要是初步掌握条件语句的应用，学会使用光电传感器和颜色传感器。

2.回归生活，生活是课程建设的最终归宿

学校机器人教材采用模块式的设计，共设6个模块，分别为：“我们的机器人—通通”，知识点对应感知乐高机器人；“通通学雷锋”—小小邮递员、小小导游、小小消防员、小小警卫员，知识点对应移动模块、循环模块；“通通护环境”—躲避草坪、快乐碰撞，知识点对应触碰传感器；“通通守秩序”—听声音、测距离、护交通，知识点对应声音传感器、超声波传感器；“通通爱运动”—越野赛、篮球赛、网球赛，知识点对应光电传感器、机械臂；“通通爱生活”，这是自主项目，各个项目总课时为30课时。

因为通过生活中具体的任务与所学内容建立联系，降低了学生认知上的困难，也能够让学生认识到所学内容对社会发展、人类生活所具有的意义，从而深化学生的认识，开拓学生的视野。

3.创造生活，生活是课程建设的创新平台

《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》（20_年修订版）指出：信息技术课程应当贴近学生的生活，应当充分利用学生生活中的资源、题材和范例组织学生的信息技术学习活动，培养学生运用信息技术解决生活中的问题的意识与能力。

本案例中，秦老师在完成“自主取药”任务后的提问环节，具有画龙点睛之意，也使“击打红球”内容升级为“自动取药”“自动借书”“自动送货”“自动仓储”“自动停车”……

在本案例中，一个简单的“击打”功能，因为一则家乡的新闻，使师生产生了碰撞，使课程产生了变化，开出了绚丽多彩的花朵，实践证明，生活决定了教育，教育不能脱离生活。

二、发展创客教育理念—项目驱动 探究学习 同伴互助

创客教育是创客文化与教育的结合，它是基于学生兴趣，以项目学习的方式，采用小组合作的形式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

1.项目驱动的学习方式，让学生在玩中学

原本小学生学习编程是有困难的，但学校采用的乐高机器人提供了图形化、模块化的编程软件，降低了对学生的要求，因此学生对这门机器人课程一直保持着浓厚的兴趣。

结合本案例，教师以“自动取药”项目为驱动，激发兴趣，明确目标，精心设计和组织学生的学习任务，让学生在完成项目的同时学到了知识，培养了能力，在愉快玩的过程中加深了对智慧生活的理解。

2.探究学习的学习方式，让学生在玩中研

机器人课程与传统课程最大的区别在于，它是一门综合性实践课程，注重培养学生的实践能力。教师要改变机器人教学的经验型和验证型教学模式，以项目驱动形成探究型教学，要让学生每一次动手实践，都是检验学生原有的设想、思维是否正确，通过在实践中不断发现和纠正错误，提高学生的积极性和参与性，真正实现探究型教学方式在机器人教学中的应用。

结合本案例，很多难点不需要老师讲得太细，实践是学生最好的老师，如驱动马达的正转和反转，机械臂的摆动幅度，红色、绿色的摆放顺序等，当出现差错时，学生自我压力反而会很大，他们定会全力以赴去分析问题，并会通过多次尝试去解决问题。

3.同伴互助的学习方式，让学生在玩中得

同伴互助是促进课堂教学的一种方法，也是课堂创新教学的途径之一。它在转变学生的学习方式，改善课堂学习气氛，发挥学生主体作用，促进学生良好学习习惯的养成，培养学生合作意识和团队精神、交流和合作能力、良好的非认知品质，提高学生综合素质等方面都能收到良好的效果。机器人教学具有实践性强、探索性强和综合性强的特点，更需要提倡学生之间的互助。

在本案例中，很多难点学生能分析出，但并不代表能依靠个人力量解决，如比值的数值范围、机械臂的摆动范围、条件语句的嵌套等难点，这就需要小组全体成员联系原有知识和操作经验，大胆讨论，积极尝试，甚至去其他小组虚心求教，在团队的力量下逐步克服困难，从而体会成功的喜悦。

三、借鑒智慧教育理念—自主评价 体验过程 注重发展

智慧教育就是通过利用先进信息技术构建智能化环境，让师生能够施展灵活的教与学方法，为学习者提供最适宜的个性化服务，使其由不能变为可能，由效能变为大能，从而培养具有良好的价值取向、较高的思维品质和较强的施为能力的人才。

1.自主评价，便于全面评估学生知识的掌握和实践的能力

机器人教学应该避免机械的、单一的技能训练，强调学生技能的形成、思想方法的掌握和文化的领悟三者之间的统一。

在评价方式上，在本案例中，学校采取“任务评价表”方式，通过评过程、评结果，评知识、评收获，自己评、同伴评、老师评等不同维度不同方式，综合性地评价学生，从而实现智慧教育概念中所提出的培养具有较强施为能力的智慧人才的目的。

2.体验过程，便于综合培养学生过程的理解和方法的习得

机器人课程强调课程内容的综合性与实践性，它超越封闭的单一学科知识体系和固定的课堂教学时空局限。在本案例中，秦老师通过“自动取药”任务的设计过程，把传感、控制和执行过程结合到一起，注重“颜色循环判断”这一关键难点的解决，落实智能和控制理念，增强学生对过程的理解，培养学生的发散性思维方法，提高学生解决实际问题的能力，从而实现智慧教育概念中所提出的培养学生较高思维品质的智慧人才的目的。

3.注重发展，便于远期关注学生情感的培养和价值的发展

机器人教学更应注重学生对信息道德、信息文化的感悟与内化，引导他们形成积极的有关信息时代的世界观、人生观、价值观，增强他们的网络道德观念和责任心，逐步养成互联网和机器人技术相结合的思维发展理念，从而实现智慧教育概念中所提出的培养具有良好的价值取向的智慧人才的目的。

机器人教学走进信息技术课，不仅拓展了学校学生信息素养培养渠道，更让学生在快乐的“玩”中培养了改造生活、创造未来的强烈主人翁意识。

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精选智慧城市建设方案简短六

先申报后规划存弊端

据记者了解，制定一个完整的总体规划和顶层设计大概需要4―6个月的时间。而纵观三批智慧城市的申报过程，从下发申报通知到申报截止，这期间留给城市的时间并不充裕：首批试点的申报时间为40天，第二批为59天，第三批为40天。要在不到2个月的时间里完成至少4个月的工作量，对于大多数城市来说是不可能的。于是很多城市选择了向规划类企业购买服务，委托他们进行规划。

然而这些专业的企业就真的能游刃有余吗？住建部一位主管领导曾在一次内部试点培训会上指出，首批智慧城市试点申报时，存在多个城市申报材料相同的情况，有的城市的申报材料上甚至写着其他城市的名字。这其中折射出来的问题显而易见，部分企业制定规划时，并没有进行实地调研，而是想当然地胡编乱造，甚至一稿多用，骗取服务费。另一方面，城市为了能够在规定的时间内及时申报，不但对企业的此类做法听之任之，甚至还省掉了验收环节，结果反倒弄巧成拙，得不偿失。

“先申报后规划”的另一个弊病就是规划久拖不“制”。威海市经信委一位负责人坦言，当前威海智慧城市建设面临的最主要的问题就是规划和顶层设计的缺失。“顶层设计我们实际上是有的，但一直没有形成文字。理想状态下我们应该有一个科学的指导纲领，但是考虑到智慧城市是个新概念，涉及的面也比较广，我们对它的把握也不是很全面很深入，所以并不敢轻易地去编制规划，也不确定是否能做好。”

职权交错试点中的试点难自主

纵观三批智慧城市试点，这其中既有地级市、县级市，也有城区、开发区、镇等行政区域。众所周知，智慧城市良好发展的重要先决条件就是“一把手工程”，但对于自主权较低的区级政府而言，其绝大多数情况下需要接受上级部门也就是市政府的监管和指导，在试点创建过程中无权随意调动各单位，也难以形成有效合力进行统一协调，更无法达到分块创建的目的。

以大同市城区为例，作为大同市政府的所在地，大同市城区政府与大同市政府的职权在此互相交织，城区政府在调动各单位资源时就会异常困难。“城区政府甚至连个井盖都调动不了，因为它归市政府管理，我们没有这个权限。”大同市城区政府数字化中心主任赵佃富在接受《经济》记者采访时说。

据记者粗略统计，排除开发区、新区和服务区，在三批国家智慧城市试点中，像大同城区这样的区级试点已超过40个，而其中很大一部分都出现了城区与城市同为试点的情况。

商业模式不足存在融资困局

“现在政府的资金不宽裕，这是业内共识。”北洋集团负责人告诉《经济》记者，“前几年，地方政府多少都有一些债务，而智慧城市建设尤其是创建初期更是需要大量的资金来启动项目，也正是这两方面原因让很多城市在创建之初就感觉十分艰难。”

从信息化角度来看，无论是后台数据机房的建设，还是各部门数据的整合，或多或少都会涉及信息安全与保密问题，这也是大部分企业难以参与其中的原因之一。

最后一条资金渠道――贷款似乎也没有完全满足地方城市的需求。记者从国开行了解到，只有少数试点城市申请到了智慧城市的专项贷款。一方面地方政府着急用钱，另一方面国开行有钱却贷不出去。究其原因，上海其公司执行总裁告诉记者，“国开行所提供的800亿贷款属于低息贷款，低息也就意味着更高的门槛和更严格的审查过程，对项目情况、地方政府财政收入、偿还能力等条目的要求较高，多数试点无法达标，只能转而寻求其他融资方式。”此外，过多贷款隐藏的债务风险也是地方政府没有采取大规模贷款创建智慧城市的重要原因。

――节选自《进展缓慢，智慧城市哪里受阻？》

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