发挥党员先锋模范作用范文(精选10篇)
加强党员教育管理是党支部的重要职责，对党员实施有效管理是增强党支部战斗力的重要措施，积极开展党员教育活动是加强党员队伍建设、提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用的重要途径。以下是为大家整理的发挥党员先锋模范作用范文(精选10篇),欢迎品鉴!
【篇一】发挥党员先锋模范作用
3月27日上午8点30分，卧龙学校党总支副书记、校长高印文同志以“发挥党员先锋模范作用，让党旗在‘战疫’一线高高飘扬”为题，给第六支部全体党员讲了一堂抗击疫情网络视频专题党课。
高印文同志从“什么是共产党人的先锋模范作用 ”、“战‘疫’一线对党员先锋模范作用的要求”以及“战‘疫’一线如何发挥党员先锋模范作用”三个方面深入阐述了一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。只有党员干部首先站出来、敢于冲上去，挺身而出、经受住考验，以实际行动践行共产党人的初心使命，以担当作为给党旗增辉添彩，才能紧紧团结人民群众打赢疫情防控阻击战。
高印文同志要求，一要讲大局，尽好责。学校广大党员干部要坚决贯彻***总书记的重要指示批示精神，切实扛起疫情防控责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，全力以赴做好疫情防控工作;二要讲担当，作表率。学校广大党员干部要带头担当作为，做到关键时刻顶在前面、冲在一线，主动承担党组织分配的工作任务，以自己的模范行为带动并影响身边人，给广大群众树立良好标杆;三要讲纪律，践初心。学校广大党员干部要坚决服从工作安排，严守政治纪律、工作纪律和保密纪律，坚决保证政令畅通，要一手抓疫情防控工作，一手抓教育教学工作，两手抓两手硬。
疫情就是命令，旗帜彰显担当。与会党员纷纷表示，学校当前防控工作还有不少难关要闯，我们每位党员干部都要继续发挥党员先锋模范带头作用，自觉同以***总书记为核心的党中央保持高度一致，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献自己应有的力量!
【篇二】发挥党员先锋模范作用
一、加强思想锻炼，在思想上永葆党员先进性
思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人，其言行不仅潜移默化地教育影响着学生，还在很大程度上教育影响着周围的广大教师。因此，党员教师保持政治上的清醒和坚定，不断加强党性修养、思想修养和道德修养，不断锻炼先进思想，用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师，成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员教师少一些功利心，多一些进取心和实事求是的态度，树立起一种“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的奉献精神，把学生素质的提高作为毕生奋斗目标，永葆共产党人的高风亮节。
二、加强师德锤炼，在形象上永葆党员先进性
一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作，有了对教育事业的献身精神，才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己的纯洁去塑造学生的纯洁，用自己人性的美好去描绘学生人性的美好，用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。党员教师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。
三、加强实践锻炼，在行动上永葆党员先进性
教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作。在教育形势不断发展变化的今天，新情况、新问题层出不穷，新知识、新理论大量涌现，党员教师要在教育工作中保持先进性，必须具备实现先进性的能力和实际行动。
1.带头做“学习型”党员。党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力，提高适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。所以作为新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思，成为终生学习、有效学习的一面旗帜，不断有新的发现，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。
2.带头做“改革型”党员。当前，要树立“一切为了学生”的思想，以学生发展为主体目标，从“教书匠”向“教研型教师” 转变，积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习，在教育的理论与方法上走在其它教师的前面，做教育改革的先锋。
3.带头做“师表型”党员。教育事业是党的事业，是造就未来的事业，作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到，凡要求教师做到的党员教师更应首先做到，凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。同时要站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格，用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。
四、提高教育质量是坚持先进性的具体体现
教学工作是学校中心工作，学校党建工作必须紧紧围绕办学改革发展的中心工作，才能更好地发挥党组织的作用，才能使党建工作富有生命力和现实性，在"围绕教学抓党建，抓好党建促教学"的工作思路中，创出党建特色，发挥和体现党员的作用：(1)要求党员着眼全局，立足岗位，带头学习与实践，充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。(2)实际工作显身手。全校凡在学校急、新、难工作上总有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。
五、严守纪律，维护团结，构建和谐校园
党员教师要坚决支持和大力配合学校党支部坚持党的民主集中制，充分发扬党内民主，严格党的纪律。党的纪律严明了，党内团结增强了，我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。 不怕基础差，就怕内部搞你我他，众人齐力、万众一心，团结协作，各司其职，各尽所能是党的事业成败的关键。党员教师要有大局观念，整体观念，“牵一发而动全身”，无论哪一项工作的失误和疏忽都会给学校造成损失。身为党员教师要坚持民主集中制，做到个人服从组织，少数服从多数、下级服从上级，齐心协力地把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒。一个党员就要守住一个阵地，不仅自身在团结协作上要求大同存小异，以人民利益、以党的事业为重，更要团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去，充分发挥好团结协作上的凝聚作用。大事和工作讲原则，小事讲风格和民主。
六、艰苦奋斗，谦虚谨慎
自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风，是共产党人学习、工作和生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标准看齐，不慕虚荣，不尚浮华;学习工作谦虚谨慎，刻苦扎实，促进学校优良教风学风的形成。随着社会生活水平逐渐提高，消费观念和消费方式也不断变化，党员教师要从大局出发，坚决抵制奢侈浪费的风气，不在生活条件上相互攀比。党员教师要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀。
【篇三】发挥党员先锋模范作用
同志们，目前全国上下正在全力抗击疫情，***总书记记1月27日作出重要指示强调，在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切，不忘初心、牢记使命，团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。下面我以《发挥党员先锋模范作用，让党旗在“战疫”一线高高飘扬》为主题，给大家上一堂微党课，希望大家将此次疫情防控工作作为践行“两个维护”、践行“初心使命”、践行“为民宗旨”和体现“为民情怀”的一次最重要检验，坚决打赢打好疫情防控阻击战。
一、深刻领会什么是共产党人的先锋模范作用
党章中共三次提到党员的先锋模范作用：一是在总纲中指出：“党必须实行民主的科学的决策，制定和执行正确的路线、方针、政策，做好党的组织工作和宣传教育工作，发挥全体党员的先锋模范作用”;二是在第一章第三条党员必须履行下列义务中指出：“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”;三是在第五章第三十一条规定党的基层组织的基本义务中指出：“宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极创先争优，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务”。可见先锋模范作用的重要性。那么什么是共产党员的先锋模范作用呢?
党员的先锋模范作用的定义是：党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。具体主要体现在三个方面：
1.带头作用。共产党员首先是应处处以身作则，在各项工作和活动中走在群众的前面，处处给群众做出表率，成为群众学习的榜样，影响和带动人民群众为实现党的目标和任务而共同奋斗。
2.骨干作用。共产党员在各项工作中应当成为群众的核心和中坚分子。对于群众在工作、生活中的困难，要主动热情地帮助解决;对群众提出的各种问题，要正确地给以解释和回答;当群众的正当权益受到损害时，要敢于挺身而出，保护群众的利益。
3.桥梁作用。共产党员是党和人民群众保持密切联系的中介，要成为党组织与人民群众相联系的纽带。经常向群众宣传、解释党的路线、方针、政策和主张，使群众真正理解它的意义、做法以及同自己切身利益的关系，从而自觉地为实现党所提出的各项任务而奋斗。
二、战“疫”一线对党员先锋模范作用的要求
共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容。新时期共产党员的先锋模范作用，应当具有鲜明的时代特征。新形势、新任务对共产党员的先锋模范作用提出了新的、更高的要求。当病毒肆虐、举国抗击的关键时期，对共产党员的先锋模范作用有以下几点要求。
1.政治合格是根本要求。每一个党员干部，都要从政治上清醒地认识大局、服务大局，在大局下思考和谋划自己的工作，要时刻保持看齐意识，始终在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动地向党中央看齐、向总书记记看齐、向中央的路线方针政策看齐。这是最大的政治，也是政治合格的最高标准。
2.执行纪律合格是基本底线。执行纪律合格的最高要求是严守党的政治纪律和政治规矩。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，是一条不可逾越的底线。执行纪律合格，我们一定要提高“底线思维”能力，保证我们航向不变、锋刃不锈。
3.品德合格是关键导向。品德是一个人的内在素养，对于共产党员来说，品德是党性的基础、力量的源泉，更是我们党具有凝聚力、号召力和战斗力的根本。只有党员做到品德合格，带领广大群众共同进步，才能让道德高尚在当今社会蔚然成风，才能提升国家的软实力，为伟大复兴的中国梦提供不竭动力。一名合格的共产党员，要具有高尚的道德情操和健康的生活情趣，带头践行社会主义核心价值观，自觉加强品德修养、党性锻炼和政治历练。每一名共产党员都要按照“忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁”的要求，不断改造主观世界，让品德合格成为共产党人不变的底色。
4.发挥作用合格是核心要素。发挥作用合格的指向非常明确，就是要把初心、使命体现在行动上、体现在成效中。一方面，要爱岗敬业，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，以最敬业的精神和最饱满的热情，全心全意为人民服务。另一方面，更核心的是要敢担当、有作为。敢于担当，既是党和人民事业的要求，也是共产党人应该具备的精神状态。
三、战“疫”一线如何发挥党员先锋模范作用
一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。只有党员首先站出来、敢于冲上去，把群众带动起来、凝聚起来、组织起来，才能紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。
一要讲政治，争当疫情防控的急先锋。这是一场没有硝烟的“战斗”，也是检验和考验我们每一名共产党员的时刻，初心是什么，初心就是“战斗”面前舍我其谁，使命是什么，使命就是“战斗”面前，我不上谁上。广大党员要坚决贯彻***总书记记的重要指示批示精神，切实把思想和行动统一到党中央、国务院和省委省政府、市委市政府的决策部署上来，进一步增强做好疫情防控的责任感和紧迫感，快速响应、积极参与，切实扛起疫情防控责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，全力以赴做好疫情防控工作。
二要讲担当，争当疫情防控的引导员。党员要带头担当作为，做到关键时刻顶在前面、冲在一线，给广大群众树立良好标杆。要发挥党员直接联系服务群众的优势，积极配合所在镇(街道)、村(社区)做好疫情防控各项工作，积极向家人和周边邻居做好宣传引导工作，提倡春节期间居家为主，减少外出，不去人员密集场所，不参加不必要的聚餐等集体活动。要带头做好动员、组织和服务群众的工作，在疫情防控中找准位置、发挥作用，以自己的模范行为带动并影响身边人，共同构筑联防联控、群防群控的严密防线。
三要讲奉献，争当疫情防控的排头兵。越是关键时刻，越能看出党员干部的政治品质。广大党员要坚决服从工作安排，坚定地站在疫情防控第一线。主动承担党组织分配的工作任务，积极参与党员志愿者服务。通过每位党员都行动起来、凝聚起来，确保上级的各项疫情防控部署落实落地。要看好自己的人、守好自己的门，认真细致做好疫情监测、排查、预警、防控工作。
四要讲纪律，争当疫情防控的保护者。作风优良，纪律严明，是能打胜仗的基本保证。广大党员要严守政治纪律、工作纪律和保密纪律，坚决保证政令畅通。要积极通过微信群、广播、上门走访等方式，及时、快捷、有效地向广大群众进行正面宣传，有效引导舆论，稳定民心。要教育引导身边群众正确辨别核实网络信息，坚决做到不信谣、不造谣、不传谣，最大限度消除社会恐慌，坚决维护社会大局稳定。
疫情就是命令，旗帜彰显担当。当前防控工作还有不少难关要闯，希望广大党员干部将继续发挥党员先锋模范带头作用，自觉同以***同志为核心的党中央保持高度一致，为坚决打赢疫情防控阻击战而努力奋斗!
【篇四】发挥党员先锋模范作用
1.学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措。作为党员教师，我们就是要进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚，进一步规范教师的从教行为。
2.发挥党员表率作用的必要性。老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。
3.学校加强党员教育的做法。近些年来，我们学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合“党员先进性教育活动”，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养“四有”学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心爱护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“三全”、“三爱”、“三让”，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得肯定的。从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。
二、促进学校和谐
(一)什么是和谐?
何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。
(二)什么是学校和谐发展?
学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽密切。
(三)如何推进学校和谐发展?
社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”和“七个努力”。
“三个意识”：一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。二是树立服务意识，使自己的工作真正做到“三贴近”。即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。
“四个要有”：
第一，要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。
第二，要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。
第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才会珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。
第四，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。
“五坚持五反对”：
一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。
二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓“抓两头放中间”，“抓尖子，促中层，放尾巴”的做法是不可取的。
三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，达到和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出：“把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人。”以身示范、以身立教、身教合 一的教育方法往往能使教育事半功倍。
四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系，全面关心、体贴、爱护学生，构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。
五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，诚实守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。
“七个努力”：
第一，党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热点、难点问题的解决。
第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会。
第三，党员要努力做教育均衡发展的促进者，努力推进教育均衡发展。
第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。
第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。
第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。
第七，党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。
同志们，和谐凝聚力量，和谐成就伟业。当前，以“师德师能”为主题，促进教育良性和谐均衡发展的活动正在深入开展，我们共产党员应在活动的实践中加强自身修养，进一步提高自己的思想境界和业务素质，使教育事业的发展惠及更广大的人民群众，让学生满意，家长满意，社会满意。以实际行动来庆祝建党xx周年。
【篇五】发挥党员先锋模范作用
为贯彻落实***总书记关于疫情防控的重要指示精神，进一步发挥党员在抗击疫情阻击战中的先锋模范作用，按照学校党委工作要求，近日，材料科学与工程学院开展主题为“发挥党员先锋模范作用，让党旗在‘战疫’一线高高飘扬”的抗击疫情网络视频专题党课。学院教工党支部书记和学生工作办公室辅导员通过QQ课堂进行授课，学院教工党员、学生党员和入党积极分子参与党课学习。
学院党委在教工党课中，介绍抗击疫情16字方略：坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，重点工作是“三要，三加强”，在疫情防控阻击战中，激励引导党员干部在疫情防控阻击战中挺身而出、英勇奋斗、扎实工作、经受住考验，践行初心使命，积极履职主动发挥作用，做表率、打头阵。学生党课以新冠肺炎的现状和奋战在防疫第一线的白衣天使们的事迹视频引入，分别从深刻领会什么是共产党人的先锋模范作用、战“疫”一线对党员先锋模范作用的要求、战“疫”一线如何发挥党员先锋模范作用和中国的政治制度、政治体制的优越性进行解读。一是以学院志愿服务一线的优秀学生党员事迹和以钟南山院士为代表的战“疫”英雄的事迹阐述党员的先锋模范作用具体体现在带头作用、骨干作用和桥梁作用。二是战“疫”一线队党员先锋作用的四个要求为：政治合格是根本要求，执行纪律合格是基本底线，品德合格是关键导向，发挥作用合格是核心要素。三是发挥党员先锋模范作用要做到“四讲，四争”：要讲政治，争当疫情防控的急先锋;要讲担当，争当疫情防控的引导员;要讲奉献，争当疫情防控的排头兵;要讲纪律，争当疫情防控的保护者。四是增强中国特色社会主义制度自信。疫情防控彰显了中国特色社会主义制度优势，彰显了中国共产党密切联系群众的优势，彰显了党的集中统一领导的优势。
通过本次党课的学习，教工和学生党员增强了责任感，坚定了身上的使命与担当，要与祖国在一起，共同战“疫”、共克时艰。
学院党委对此次线上党课表示肯定，对疫情防控期间各部门的付出表示肯定，对从事志愿服务的学生党员以及从事一线网络教学和学生日常管理服务工作的个人提出了表扬。这场突发的疫情是大疫、大战，也是大考，不仅是对国家的考验，也是对我们每个人的考验。当前疫情防控正处于最为吃劲关键时期，防控刻不容缓，接下来的工作中，全院师生齐心合力，不断汲取前行力量，坚定信念，勇于担当，为夺取战疫全面胜利贡献自己的力量!
【篇六】发挥党员先锋模范作用
学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。
人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措。作为党员教师，我们就是要进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚，进一步规范教师的从教行为。
发挥党员表率作用的必要性。
老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。
学校加强党员教育的做法。
近些年来，我们学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合“党员先进性教育活动”，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养“四有”学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心爱护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“三全”、“三爱”、“三让”，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。
“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得肯定的。从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。
二、促进学校和谐
(一)什么是和谐?
何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。
(二)什么是学校和谐发展?
学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽密切。
(三)如何推进学校和谐发展?
社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即树立“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”和“七个努力”。
“三个意识”
一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。
二是树立服务意识，使自己的工作真正做到“三贴近”。即贴近社会，贴近家长，贴近学生。
三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。
“四个要有”
第一，要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。
第二，要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。
第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才会珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。
第四，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。
“五坚持五反对”
一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。
二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓“抓两头放中间”，“抓尖子，促中层，放尾巴”的做法是不可取的。
三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，达到和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出“把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人。”以身示范、以身立教、身教合 一的教育方法往往能使教育事半功倍。
四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系，全面关心、体贴、爱护学生，构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。
五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，诚实守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。
“七个努力”
第一，党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热点、难点问题的解决。
第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会。
第三，党员要努力做教育均衡发展的促进者，努力推进教育均衡发展。
第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。
第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。
第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。
第七，党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。
【篇七】发挥党员先锋模范作用
同志们：
根据县委组织部安排，今天我们在***村召开专题党员大会，刚才也学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员教育管理工作条例》，相信大家都进一步了解作为一名党员应该履行哪些义务，享有哪些权利，应该做什么、不应该做什么。通过学习，我们应该更加坚定理想信念，做一名新时代合格党员。
下面我们共同学习作为一名新时代合格党员，应该如何发挥先锋模范作用。
党的十九大开幕会上，***同志所作的十九大报告高屋建瓴、开拓创新、内涵丰富，是我们党迈进新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动指南。全体党员通过多种方式认真学习了党的十九大报告和***总书记各类会议的讲话精神，通过学习使全体党员对新时代中国特色社会主义有了全面的认识，对新时代党中央全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平有了更深切的感悟。作为一名农民党员，如何在生产生活中展示党员形象、发挥先锋模范作用，结合十九大精神学习，我认为应该从以下方面做起：
一、履行义务，时刻与党中央保持高度一致
从入党开始，我们面对党旗进行庄严的宣誓，作出郑重承诺：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……。作为中国共产党组织中的一分子，必须时刻牢记党章、遵循党章、崇尚党章，不折不扣地执行党章，对党忠诚。坚定理想信念，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。做到在党忧党、在党为党、在党爱党，严守政治纪律和政治规矩，自觉执行党的路线、方针、政策和决议，在政治上与党中央保持高度一致，履行党员义务，承担党员责任。在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，尤其是最近一段时间，各项工作任务迫在眉睫，同志们一定要发挥好模范带头作用，在脱贫攻坚、产业结构调整、防汛等重点工作中起到积极作用，同时，要坚决执行村党支部的决定、维护党支部形象，同一切危害群众利益、损坏党员形象的行为作斗争。
二、不忘初心，展示新时代党员形象
党的初心就是全心全意为人民服务，为中国人民谋幸福。我们作为工人阶级先锋队中的一份子，要不忘初心，就要做到：一是不忘党员的身份，无论在日常生活还是本职工作上，都要时刻牢记自己是一名党员，自己的一言一行代表着党和党员的形象，不忘自己的身份，不能降低标准和要求，要在要求上高于群众。二是不忘党员的规矩，在工作生活中要遵规守纪，安分守己，踏实做人，干净干事，不断加强自身素质、修养、作风的提升，时刻要讲职业道德、家庭美德、社会公德，做有品位、有品质、有品德的人。三是不忘党员的本色，党员应当时刻心里记得群众，经常深入群众，时常联系群众。普通党员要及时反映群众的呼声和要求，干部党员要经常抽出时间到生产生活一线，耐心细心倾听群众的诉求和心声，帮助群众解决好生产生活中的各类问题。
三、牢记使命，完成新时代历史使命
新时代中国共产党的历史使命是建设中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。农民党员是农村发展的中坚力量，是引领群众参与农村发展、乡村振兴、脱贫致富的重要组织者和推动者。每一名党员都要牢记自己身上所肩负的时代所赋予的历史使命，要努力当好模范，做遵章守纪、廉洁奉公的模范。广大党员要树立正确的制度观，要模范地学习制度和执行制度，维护制度的严肃性，努力提高制度的执行力，尤其是要严格落实“三会一课”制度，作为一名党员，首先要履行义务，参加村党支部召集的各类会议、组织的各项活动;更要带领广大群众严格遵守党和国家的各项规章制度，就像每个村都有村规民约，党员首先要模范遵守，再引导其他群众认真遵守。当前，有些党员缺乏提高素质、增长才干的紧迫感，觉得自己虽然不是很优秀，但也还算过得去，只要做好自己本职工作，不给党组织抹黑就行了，这就降低了党员先进性的标准，与“不忘初心、牢记使命”主题教育要求不相适应，与《党章》中党员“要在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”的要求不相符，要着力改正。作为一名党员，要牢记党员的担当，勤勉敬业、务实苦干，在困难面前敢于迎难而上，在关键时刻敢于挺身而出，做到一名党员就是一面旗帜，为群众树榜样、当模范。
四、甘于奉献，争做新时代合格党员
爱岗敬业，严以律己，吃苦耐劳，甘于奉献始终是一名共产党员应具备的优秀品质。《党章》中党员义务第三项明确规定：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”这既是党的性质和宗旨的具体体现，也是对党的优良传统的传承与发扬。然而，改革开放以来，西方腐朽思想不断涌入，自由主义、拜金主义、享乐主义逐渐抬头，人们的世界观、人生观、价值观在不知不觉中有所改变，信念缺失、道德滑坡、违法违纪案件经常出现。农民党员干部也同样受不良思想的冲击，存在部分党员积极性不够，责任心不强，回避矛盾，逃避问题;有的党员眼睛向上，做一点事情不怕群众不满意，就怕上级不知道，有点成绩就到处宣扬，借此抬高自己;有的党员缺乏大局意识，眼睛总是看到自己的利益，达不到自己满意的结果就闹情绪;个别党员还存在好逸恶劳、贪图享受、精神懈怠、无心进取、不讲奉献等问题。这些问题，实际上是对“吃苦在前、享受在后”要求的背弃。对共产党员来讲，如果心中没有党章意识，不履行甚至背弃党员义务，不但达不到“做合格党员”的要求，离踩踏纪律红线、受到纪律惩戒也就不远了。
五、践行党章，发挥先锋模范作用
作为一名党员，最重要的是发挥党员模范带头作用。面对世情国情变换，党中央作出了“四个全面”的战略部署和实现两个一百年的奋斗目标。当前，脱贫攻坚处在决胜时期，作为农民党员要明确自身角色定位，不断增强作为党员的认同感、使命感和责任感，树立主人翁意识，主动投身脱贫攻坚一线战场;要主动加强党员自我教育管理，不断提高党性修养和带头致富能力，争做脱贫攻坚政策的明白人和增收致富的带头人，并力所能及地结对帮扶贫困群众脱贫致富。党员贫困户要始终牢记自己既是贫困户，更是共产党员，主动亮明党员身份，带头转变观念，摒弃“等靠要”思想，不断激发脱贫的内生动力和增强带头脱贫的意识，尽早把观念的转变落实到实际行动上，艰苦奋斗、自力更生，真正实现从“要我脱贫”到“我要脱贫”再到“带头脱贫”的转变。
【篇八】发挥党员先锋模范作用
***总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当前，全球范围内开展的抗击新冠肺炎疫情斗争实践及其不同表现，是教育引导广大中国青年的鲜活教材。
对比方向抉择
讲好“只有中国特色社会主义才能发展中国”的道路自信
“举什么旗，走什么路”，是由一个国家的国情决定的。自19世纪40年代起，中华民族仁人志士致力寻求救国图存道路，历经艰难尝试，最终走上中国特色社会主义道路，这是历史的选择、人民的选择。我们这条道路，历经风吹雨打，在这次抗击新冠肺炎疫情斗争中，优越性也愈发显现。
始终坚持以人民为中心的发展理念，我们的道路就会越走越宽广。***总书记提出的“两谋”初心，是我党执政为民思想的集中体现，是中国特色社会主义道路的最终归向。疫情暴发后，***总书记强调最多的是“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，连武汉老百姓能不能吃到新鲜的鱼，都是总书记心头牵挂的事。政府出钱检测、隔离、治疗，这在国人看来天经地义，但在国外却并非理所当然：英国政府一开始提出“群体免疫”，美国推行鸵鸟政策……理念的差异，导致了行为的差异，决定了民心的向背。
始终坚持问题倒逼改革的创新品质，我们的道路就会越走越平坦。坚持真理、修正错误、守正创新，是我党一贯坚持的优良作风，也是党不断发展壮大的特质。面对疫情暴露出的不足，***总书记明确要抓紧补短板、堵漏洞、强弱项，提高应对突发重大公共卫生事件的能力和水平。随即，一系列自我完善的政策措施相继展开，成为化危为机的新生动力。恩格斯早就说过，一个聪明的民族，从灾难中学到的东西会比平时多得多。
始终坚持党是领导一切的政治原则，我们的道路就会越走越坚定。办好中国的事情关键在党，这是被实践反复证明的真理。面对中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的新冠肺炎疫情，党中央迅速成立应对疫情工作领导小组，政治局多次召开常务会议专题研究，统一指挥、统一协调、统一调度;各级党组织和广大党员危难关头冲得上、关键时刻豁得出，哪里情况最危险、哪里就有共产党员，成为抗疫“主心骨”。这种高度集中统一的意志行动，在国外也是很难达成的。3月28日，特朗普表示白宫正在考虑对纽约等三个州的部分地区采取强制隔离两周的方式，但并未公布更多细节。纽约州长立马表态，“隔离就意味着宣战”，最终特朗普不得不在几个小时后就放弃了这一命令。
对比执政方略
讲好“新时代呼唤新思想，新思想引领新时代”的理论自信
思想的僵化是最致命的僵化，理论的倒退是最致命的倒退。苏联的解体、当下资本主义国家的经济颓势，都有思想僵化的原因。而我们党坚持实践每前进一步，理论创新就跟进一步。十八大以来，以***同志为核心的党中央，立足新的历史方位，科学提出***新时代中国特色社会主义思想，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南，给全球发展贡献了“中国智慧”。这一点青年人有切身感受，他们享受着“中国速度”、见证着“中国崛起”，这次全球抗疫，再一次显现出***新时代中国特色社会主义思想的真理光芒。
置身国内看战“疫”，总体国家安全观越来越得到全国民众的支持拥戴。早在20_年，***总书记就鲜明提出，要准确把握国家安全形势变化的新特点新趋势，坚持总体国家安全观，走出一条具有中国特色的国家安全道路。新冠疫情暴发后，党中央审时度势、综合研判、精准施策，既抓住武汉、湖北防控重点，又统筹推进其他地区防控工作;既打好医疗救治的防疫阻击战，又打好医用物资和生活必需品应急保供的后勤保障战;既通力推进疫情防控工作，又重视社会维稳、舆论引导和复工复产。几个轮子一起转，不到两个月，就有效遏制了疫情蔓延，保持了社会稳定，恢复了生产生活秩序。与此同时，美股十天内遭遇4次熔断，截至北京时间4月8日13时，美国新冠肺炎累计确诊400540例，累计治愈22461例，累计死亡12907例，民众恐慌感陡增。目前，美国疫情仍在不断蔓延。
放眼全球看战“疫”，开放发展理念越来越受到国际社会青睐。早在20_年，***总书记就发出“一带一路”倡议，强调要扩大开放程度，为实现全球利益最大化提供了“中国方案”。这一方案，虽屡遭西方围堵，但还是有越来越多的国家加入“一带一路”，国与国的开放程度也越来越广泛。这次全球抗疫，“一带一路”又表现出极强的生命力，3月24日，意大利外长在接受采访时就表示：“当初嘲笑意大利加入‘一带一路’倡议的人们，现在应该承认，对于这份友谊的投入，让我们可以在意大利拯救生命!”疫情发生以来，中国先后主动与100多个国家、10多个国际和地区组织分享疫情防控、诊疗方案，得到了广泛赞誉。由此可以断定，将来必定会有更多国家参与“一带一路”，各国的大门必将越来越开放。
跳出战“疫”看关系，构建人类命运共同体理念越来越得到各国政要认同。面对世界多极化的趋向，***总书记审时度势提出人类命运共同体理念，给传统的“冷战思想”“零和思维”，造成了很大冲击。随着疫情加剧，塞尔维亚总统武契奇感慨“欧洲的团结是不存在的”，哽咽请求中国提供帮助。国际社会呼吁团结抗疫的声音也越来越强，各国政要纷纷表示要携手抗疫，连特朗普也发推特承认，中国抗疫效果显著，分享的数据对美很有帮助。事实上，“山川异域，风月同天;病毒无情，人间有爱”，同处一个地球，人类本身就应是命运共同体、责任共同体，谁也不能独善其身。
对比治理模式
讲好“鞋子合不合脚，只有自己穿了才知道”的制度自信
长期以来，西方政界致力于输出自己的“普世价值”“民主制度”，不少国家民众尤其是青年民众，追求所谓的民主自由，从而被蒙蔽、利用，推动本国政治制度改革，结果鞋不适履，两败俱伤。我们党历来坚持实事求是的思想路线，以***同志为核心的党中央，从我国的历史传承、文化传统、经济社会发展水平出发，独立自主推进国家治理体系和治理能力建设，营造了长期向好的环境，在这次抗疫中，更显现出其独特威力。
全国一盘棋、集中力量办大事，彰显了政治制度优势。***总书记指出，我们最大的优势，是社会主义制度能够集中力量办大事，这是我们成就事业的重要法宝。疫情暴发后，党中央一声令下，29个省区市和新疆生产建设兵团、军队紧急驰援武汉;19个省份与湖北除武汉以外的地市确立对口支援关系，“火神山”“雷神山”医院数日内建成并投入使用;全国迅速建立联防联控机制，疫区需要什么，全国就统筹协调什么，疫区紧缺什么，全国就生产运输什么。世卫组织总干事谭德塞评价：中方行动速度之快、规模之大，世所罕见。
上下一张网、人人都在网格中，彰显了组织体制优势。要在中央，事在四方。再好的政策，都要有高效的组织机构去执行。疫情暴发后，党中央统一指挥，武汉封城，从省到村形成五级书记抓防控的领导机制，组建进村入户排查员、联防联控组织员、防控知识宣传员、居家隔离服务员队伍，推行“五户一保，十户一联”，划片划区，责任到人，全国范围内迅速编织起一张横到边、纵到底、无死角的疫情防控网络，实现了疫情防控从决策到执行的无缝衔接。国际上，也有不少政府发布了“封城令”，但收效甚微：意大利在出现首例新冠肺炎确诊后的第二天，部长会议就宣布采取紧急计划，封城11座，却没有任何力量推行，结果封城令有名无实，疫情迅速在全国暴发;加州是美国第一个宣布“禁足”的州，但海滩上仍有不少年轻人喝酒聚会打篮球。对此，法国前总理拉法兰做了客观的评价：在疫情面前，中国展现出强大高效的组织能力，这正是中国制度的优势。
全民一条心、群策群力共抗疫，彰显了民主机制优势。密切联系群众，是我党一贯坚持的民主作风。我们历来倡导人民是真正的英雄，是历史的创造者、建设者。面对肆虐的疫情，党中央从一开始，就重视发动群众、组织群众，广泛动员社会各方面力量，打响了疫情防控的人民战争：广大医务工作者星夜“逆行”、义无反顾，在抗疫工作的一线无私奉献;铁路、航空、水路等运输行业工作人员坚守岗位、日夜值守，确保“前线”资源供给;无数科研人员奋战在实验室，争分夺秒地进行病毒分析和疫苗研发;社区工作人员和志愿者尽职尽责，搭建爱心平台，为隔离在家的特困、空巢和留守老人解忧送暖;广大民众，无论大人孩子自觉禁足，不再走亲访友、不再旅游度假、不再驾车兜风，少出门不聚餐，默默为战胜疫情贡献力量。当西方国家还在极力鼓吹其“多党制”“普选制”等形式民主的时候，我们却以“唤醒民众、发动群众”的实质民主，让14亿国人万众一心，这是其他国家很难实现的凝聚力，是世界惊叹的“中国力量”。
对比精神塑造
讲好“只有坚守中华文化立场，不忘本来、面向未来、吸收外来，才能屹立于世界之林”的文化自信
***总书记指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。每到重大历史关头，文化总能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为伟大祖国鼓与呼。这次疫情暴发以来，中国人民在抗击疫情中展现出同舟共济、守望相助的家国情怀，万众一心、众志成城的团结精神，救死扶伤、医者仁心的大爱情结，迎难而上、顽强拼搏的斗争品格，充满信心、敢于胜利的乐观主义等，归根结底，都是中国特色社会主义文化彰显出的巨大精神力量。
我们的文化因传承悠久历史而厚重，值得自信。纵观全球世界，只有中华文明历经5000多年而不衰。在5000年的历史长河中，我们融汇了众多民族的文化、思想和智慧，概括出由基本理念、核心价值、行为规范等构成的文化经典，成为维系中华民族繁衍生息、不断强盛的精神家园。这次抗击新冠疫情，14亿国人同仇敌忾、共克时艰：中央振臂一呼，“一方有难、八方支援”;国家一声令下，每位民众安心宅家、独善其身;政府一个动员，每位民众如实上报个人旅行史、接触史、健康史。国人的这些举动，哪一个在国外都不能尽善尽美去执行，这就是文化的差异，就是中华民族核心精神的影响力。中华民族历来讲究天下为公、秉承集体主义、倡导坦诚相交，每位民众的骨子里，都浸染着爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
我们的文化因饱经革命洗礼而深沉，值得自信。20世纪前期，中国历史的演进一直与革命相伴而行，我们党领导中国人民在革命、建设、发展中，以马克思主义为基础，形成的“红船精神”“井冈山精神”“苏区精神”“长征精神”“延安精神”“两弹一星精神”等独特的革命文化，鼓舞党带领人民战胜千难万险、取得了一个又一个伟大胜利。这次抗击新冠疫情肺炎，从“老骥伏枥”的医学专家、“最美逆行”的白衣天使，到“召之即来”的革命战士、“殉职战位”的警察医生、“坚守一线”的志愿队伍，都在用实际行动，诠释“越是艰险越向前”的大无畏精神，这种抗争精神，正是源于革命文化的熏陶和传承。没有人不懂得生命的可贵，没有人不珍惜生命，但活着要有意义，敢于抗争、敢于战胜一切险阻，就是中国革命文化认同的生命意义。我们青年一代，生在和平年代，缺少血与火、生与死的战争洗礼，更需要从抗疫实践中，深化对革命文化的认同，塑造敢于斗争的精神。
我们的文化因兼续各家所长而绚烂，值得自信。一段时期以来，“文明冲突论”在国际社会引起持续关注和争论，为此，中国专门举办“亚洲文明对话大会”，提出“各美其美、美人之美、美美与共”的文明互鉴机制。文明如此，文化亦然。我们的先进文化，是面向现代化、面向未来、面向世界的文化，是整个人类文明进步的结晶，从不排斥任何好的文明。某些国家总以自己的文明是优等文明而自居，戴着有色眼镜，诋毁、排斥他国的文明和文化。这种傲慢和偏见，必将付出代价。2月下旬，中国国内疫情肆虐、国外尚无大面积暴发，世卫组织就向全球表示：中国采取的防疫措施有效控制疫情，值得全球借鉴。可这一忠告，没有被重视，当时美国《纽约时报》曾评价，中国封城“给人民的生活和个人自由带来了巨大损失”，结果到了3月，疫情在全球蔓延，扩大成全球性流行病，美国等西方国家的疫情，每天都以万计的速度增长，让人痛心。
***总书记指出，“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。历史是最好的教科书，实践是最好的清醒剂。每一名中国青年，都应当从国内外抗击新冠肺炎疫情的实践中，增强民族自信心和自豪感，让“四个自信”更自信，汇聚起热爱祖国、建设祖国的磅礴力量。
当前，全球新冠肺炎疫情仍在加剧蔓延。中国正源源不断地向疫情肆虐的国家和地区提供防疫物资与医疗专家团队，分享中国抗疫经验，提供中国抗疫力量。我们共同生活在这个星球，在“人类命运共同体”的理念下，中国青年也当以更博大的胸怀，投入全球共同抗疫的潮流，团结协作，共克时艰。
【篇九】发挥党员先锋模范作用
党员教师既是共产党员，又是人民教师，党员模范带头作用的发挥，对于推动教师队伍建设和提高教学水平起着至关重要的作用。党员教师应该充分认识到发挥模范带头作用的重要性，以强烈的责任感、使命感，积极投身到教育事业中，把党和国家对教育的要求落实到实际行动中。近段日子，认真阅读了中办印发的《意见》，深有感触，结合新时期党员教师如何发挥模范带头作用，谈一点个人看法。
一、要在师德师风上发挥模范作用
提高教师的道德修养是人才培养基础。党员教师加强自身师德建设，为教育事业的改革和发展贡献自己聪明才智。“德高为师、身正为范”。高尚的职业道德情操是教师职业的第一要素。发扬奉献的优良作风。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是对教师奉献精神的写照。
二、要在教育教学育人中发挥模范作用
教书育人，责任重大，“育人”是教师工作的重中之重。党员教师应树立传授知识与能力培养并重、教书和育人并重的教育观念，将科学育人贯穿到整个教育教学过程中。一是要提高自身知识素养。教师只有自身知识丰厚，才能吸引学生的求知欲，带领学生在知识的海洋中畅游;二是要因材施教精心育人。“师者，所以传道、授业、解惑也。”不断探究科学的方法传道授业解惑。
三、要在教育改革发展中发挥模范作用
在深化教育改革的新形势下，党员教师应该带头投身教学改革，转变教育观念，科学合理设计，精心安排组织，争做教育教学的学习者、创造者、引导者，积极推动教学改革的深入开展。不仅要不断创新教育理念，还要不断增强服务意识。
总之，在新形势下，党员教师要在振兴教育过程中充分发挥模范带头作用，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
【篇十】发挥党员先锋模范作用
20_年2月23日 中共中央审议通过了《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，要求各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，切实增强责任感、使命感、紧迫感，到20_年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。举全党全社会之力，坚决打赢脱贫攻坚战。这是全世界史无前例之壮举，更是全党、全国人民神圣而光荣的责任和任务。当前，我县脱贫攻坚已进入决战决胜关键时刻，为确保全市所有县今年能够顺利实现脱贫摘帽，6月22日，省人大副主任、市委书记郭青同志发表了“安康市脱贫攻坚‘百日决战’电视讲话”号召全市人民“团结一心、全线出击、举全市之力坚决打赢脱贫攻坚战，向党和人民交上一份满意的答卷，向中华人民共和国成立70周年献礼!”而我们基层党员是处在脱贫攻坚的第一线，是脱贫攻坚的具体实施者、受益者和经历者，发挥好党员的先锋模范作用，带领贫困群众积极投身脱贫攻坚各项工作尤为重要。
为了激发农村党员活力，充分发挥党员的先锋模范作用，我认为：一是加强农村党员的教育，提高其教育水平，令其更好的掌握党的方针、政策，多开展丰富多彩的党员主题活动，使他们投入其中，充分理解自己的责任与使命;二是多吸收年轻党员，尤其是受过教育的年轻人，优化农村党员队伍，从而使年轻党员带动老党员，更好的发挥党员的先锋模范作用。
随着农村改革步伐的加快，广大农村党员的生产方式、生活方式以及思想观念都将发生巨大的变化，相应的农村党员发挥先锋模范作用的领域也将不断拓宽。为了激发农村党员活力，调动党员发挥应有的先锋模范作用，提出以下几点建议：
第一，搞好致富技能培训，提高农村党员当先锋、做模范的能力。当前，并不是所有的农村党员都具备当先锋、做模范的能力，心有余而力不足的党员大有人在。我们村就有部分党员因各种原因导致本身就是贫困户，没有能力去帮助别人。要发挥先锋模范作用，就必须有发挥先锋模范作用的本领，上级党组织对此高度重视，我们更要在全面提高农村党员、农民的致富本领上下功夫。要充分发挥好，抓住党员“三会一课”有利时机帮助他们学，引导他们学。增强他们“带头致富、带领群众致富”的本领。
第二，组织开展主题活动时间，要求我们通过开展主题活动清除农村党员的从众心理，探索引导他们发挥先锋模范作用的途径。如在广大农村党员中开展“争做新时期合格共产党员”、“奉献农村，服务社会”、“我为党旗添光彩”、“党员奉献日”，“一面党旗一面旗帜”、“一个党员一盏灯”、“党员致富带头人”、“党员志愿者”、“党员家庭”、“党员联系户”等主题活动，引导党员积极参与，引导他们发挥模范示范作用。但也必须注意开展活动一定要结合实际，围绕一个主题一抓到底，不能轻易换“频道”。还要积极创造党员发挥先锋模范作用的良好舆论环境，及时发现典型，宣传典型，学习典型，发挥典型的示范导向作用，用榜样的力量教育党员、鼓舞群众。
第三，加强新党员的培养，优化农村党员队伍结构，确保新党员具备发挥先锋模范作用的条件。农村党支部要从战略的高度加强党的后备队伍建设。对返乡青年、种养能手、农村经纪人中的佼佼者、岗位能手、复员军人、回乡学生中的优秀分子，要加强教育培养，激发他们对党的事业的热情，增强党组织的吸引力，引导他们自觉地向党组织靠拢。通过平时的宣传、联系、交流，及时发现、培养、推荐入党积极分子，做好党员发展的源头工作，确保新党员质量，进而有效改善农村党员队伍结构。在发展新党员的问题上，特别要克服家族观念、派别观念，要有大局意识。既要保护好他们发家致富的积极性，又要引导他们关心村里的发展，为美丽乡村建设献计出力。
总之，广大基层党员要认真学习贯彻***总书记系列
重要讲话精神，持续扎实开展“两学一做”学习教育，“不忘初心、牢记使命”，在与群众日常交流中传达党的重要精神，潜移默化的改变贫困群众等靠要思想，树立勤劳致富观念，发挥好模范带头作用，争做脱贫致富带头人。
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