最新谈谈为什么要申请入党(精)(五篇)
最新谈谈为什么要申请入党(精)一
在全国上下正在深入开展保持共产党员先进性教育活动的热潮中，作为一名入党积极分子，作为一个对党始终不渝的追随者，我对自己对党的人士进行了重新的思考，先向党组织汇报如下：
“中国共产党是一个伟大的、光荣的、正确的党”。这句话是我们在日常工作生活中经常能听到、看到和说到的一句话。但重要的是我们要从思想深处理解她的内涵，感受她的真谛，实践她的宗旨，而不是把她当作一句官话、套话来看待。我理解，这句话不但是我们党长期实践的历史总结，是客观现实的高度概括和反映，也是全党和全国人民发自内心的对党的热爱和崇敬之情的表达，同时还是我们党自身的努力方向与公开宣言。中国共产党之所以伟大、光荣、正确，根本原因有三条：一是中国共产党从建立的那一天起，就把马克思列宁主义作为自己的理论基础和思想指南，并且不断根据中国的实际，不断加以充实和发展，随之又确立了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在全党的指导思想地位；二是她把为人民谋利益作为自己全部实践的最终目的和最高追求，把实现共产主义远大理想作为自己的神圣信仰；三是无论在艰苦卓绝的革命战争年代，还是现在的和平建设时期，加入这个组织的成员都是各个阶层、各个领域、各个行业、各条战线上的杰出代表和优秀分子。正是在中国共产党的领导下，中国人民才实现了推翻“三座大山”的梦想，赢得了抗日战争、解放战争的胜利，建立了一个红彤彤的新中国。还是在中国共产党的领导下，才使得我国在一穷二白的基础上，不断创造经济社会发展的奇迹，科技进步明显加快，综合国力日益增强，国际地位显著提高。这些成就的取得，无不印证了并不断印证着中国共产党是一个伟大的、光荣的、正确的党。说她伟大，因为她把占全世界五分之一人口的中国人民从水深火热的旧社会拯救出来，并带给他们以新的并越来越充满希望和富裕的生活；说她光荣，因为她是世界上第一大执政党，她并没有自己的一点私利，而是把为最广大人民群众谋利益作为自己的最高目标；说她正确，因为她的所作所为，已经证明了并不断继续被证明着符合人民的愿望，也符合时代的潮流（当然，这并不排除在历史的长河中，也有过阶段性、个别性、具体性的曲折甚至错误）。换句话说，中国共产党的伟大、光荣、正确是由她的指导思想及其理论的伟大、光荣、正确，她的实践目的和内容的伟大、光荣、正确和组成她的队伍这个组织整体的伟大、光荣、正确所决定的。
对党的进一步认识也让我对自己今后的努力方向有了更加清醒的把握，具体说来，一要明确政治方向。这一点要时刻牢记在心，溶化在血液中，落实在行动上。无论遇到任何事情，首先要用这一标准去衡量、去辨别、去判断，不断提高自己的理论水平和政策水平，提高辨别真假的能力。二要先做人、后做事。中国是一个有五千年文明史的古国，有着底蕴深厚的优秀的传统文化，有着社会公认的做人的标准和道德水准，我们做人、做事，首先应符合在中国文化背景下的一个健康、向上的“好人”的标准。三是要树立正确的人生观、价值观和世界观。树立马克思主义的人生观、价值观、世界观，充分发挥人的主观能动性，树立认识世界、尊重客观、有益有利地改造世界的信心和决心。
其二：对党的认识 中国共产党自诞生以来，已经走过了八十三年的旅程，这八十三年是中国有史以来变化最巨大的时期，翻开历史，八十三年前的中国是何等贫穷，落伍！那时的中国正处在半殖民地，半封建社会的深渊里，幅贸广阔，山川秀丽的中华大地任凭列强随意瓜分，租界势力范围想在哪儿划，就在哪儿划，有恃无恐的“洋人”胡作非为。在中华民族最危急的时刻，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，一批初步具有共产主义思想的知识分子开始筹建中国共产党。1921年7月23日，在上海法租界召开了中国共产党第一次全国代表大会，这次会议的召开，宣告了中国共产党的成立。以此，中国革命的面貌焕然一新。
为了民族的解放，社会的进步和人民的幸福，中国共产党团结广大人民群众，勇敢地与反对展开了不屈不挠的英勇斗争，并且始终站在斗争的最前列，经过二十八年的艰苦斗争，终于推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义三座压在中国人民头上的大山，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。
新中国成立之后，中国共产党成为领导全国民建设新生活的执政党，五十多年来，在中国共产党的领导下，中国的社会主义建设取得了令人瞩目的伟大成就，人民的生活水平得到了很大提高，国民生产总值跃居世界前列，中国共产党八十三年的革命历程，充满了艰辛和坎坷，为了实现社会主义和共产主义的崇高理想，它领导中国人民克服了一个个艰难险阻，创造了一件件人间奇迹，谱写了一曲曲可歌可泣的宏伟乐章。母亲伟言，在前进的道路上也有失误，也常遭受过巨大的损失，但艰难困苦，五汝于成，我们的党经得起胜利和挫折，高潮和低潮，顺镜和逆境的考验。任何困难都压不倒，催不跨，历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强。
回顾我党八十三年的历史，我们深切地认识到中国共产党不愧是中国工人阶级的先锋队，是中华民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。坚持中国共产党的领导，走社会主义道路，这是中国迈向历史发展的必然结果，是中国人民经过长期的实践检验而做出的正确选择。其三：对党的认识
从小时起，共产党在我心中是一种朦朦胧胧的高大而神圣的形象。听取了党校老师的讲课，深入学习党章，和党的基础知识概论课，并阅读一些关于党的知识的书籍，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。
下面就浅谈一下自己在学习过程中的心得体会、对党的认识的提高和入党动机的改变。
中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
中国共产党建立于1921年7月，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，始终朝着既定的方向——实现共产主义，经过艰苦卓绝的斗争，取得了自身的独立与解放建立了新中国，开创了中国历史的新纪元。
党的十一届三中全会以来，邓小平等党和国家领导人，总结历史，高瞻远瞩，做出将党的工作中心向经济建设转移的决策，确立了建设有中国特色的社会主义的目标，全面进入社会主义的建设阶段。在独立自主、自力更生的基础上，实行改革开放政策，在现代化建设上，取得了举世瞩目的成就。
中国共产党以兴国为已任，以富民为目标，走适合中国国情的社会主义发展的道路。按照“三个代表”的重要思想紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，使党获得最广大人民群众的支持、拥护和信赖。
中国共产党也是在领导中国人民的发展道路上，不断的解放、发展和完善自我的。保持共产党员先进性教育的开展，让我更加深切感受到，我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党。实现中华民族的伟大复兴，唯有靠中国共产党。
我们党的宗旨是全心全意为人民服务，也是我生活和工作的标准。作为一名教育工作者，加入中国共产党有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。认识到教育是振兴我们中华民族的重要措施。我把教育事业作为终生的事业来努力奋斗，严格按照《中小学教师职业道德规范》和县教育局“八条禁令”来要求自己。我坚持政治理论学习，坚持四项基本原则，遵纪守法、团结同志，为人师表。
在教学工作中，坚持做到“六认真”，按照课程改革的理念，更新教学观念，积极探索新课程改革，实施素质教育，培养创新人才。
在班级管理“抓中间、带两头”加强对后进生的教育，使班级的管理取得了很大的成功。
由于方法得当，教学效果好，多次受到表彰；也深受学生和家长的喜爱。
尽管取得了一定的成绩，但我在今后的工作中应更加努力工作；在业余时间里，积极学习不断充电，丰富自己的知识使自己成为学习型的教师；加强对自己的思想教育，严格按照党员的标准要求自己，争取为我们的教育事业多贡献自己的力量。
最新谈谈为什么要申请入党(精)二
谈谈鲁迅的名言大全
鲁迅是一名战士，只不过他的武器是他手上的笔，下面小编整理了谈谈鲁迅的名言大全，欢迎阅读!
1. 时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
2. 什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
3. 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。
4. 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
5. 人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
6. 杀了“现在”，也便杀了“将来”。----将来是子孙的时代。——鲁迅
7. 上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
8. 奢侈只是一种社会腐化的现像，决不是原因
9. 生活太安逸了，工作就会被生活所累。
10. 人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
11. 人类的悲欢并不相通……
12. 谦以待人，虚以接物。
13. 其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
14. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
15. 宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
16. 你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
17. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
18. 墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
19. 明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑-------最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
20. 美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。
21. 空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。——鲁迅
22. 巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅
23. 纠缠如毒蛇，执著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
24. 节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
25. 假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
26. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
27. 儿童与国家之关系，十余年后，皆为成人，—国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。
28. 勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
29. 从来如此，便对吗?
30. 小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
31. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
32. 我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
33. 我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
34. 凡是总须研究，才会明白。
35. 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
36. 中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
37. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
38. 倘只看书，便变成书橱。
39. 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
40. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
41. 愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
42. 必须敢于正视，这才可望敢想敢说敢做敢当。
43. 贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
44. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
45. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
46. 墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
47. 其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
48. 不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
49. 沉着勇猛，有辨别，不自私。
50. 代人作代，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，代人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。
51. 凡事总须研究，才会明白。
52. 唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。
53. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 (鲁迅自嘲)
54. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 (鲁迅自题小像)
55. 心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 (鲁迅无题)
56. 血沃中原肥劲草，寒凝大地发-春华。 (鲁迅无题)
57. 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 (鲁迅《为了忘却的纪念》)
58. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 (鲁迅)
59. 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 (鲁迅题三义塔)
60. 岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 (鲁迅悼杨铨)
61. 史家之绝唱，无韵之《离骚》。(鲁迅评《史记》)
62. 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 (鲁迅)
63. 倘只看书，便变成书橱。 (鲁迅)
最新谈谈为什么要申请入党(精)三
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每个人都有自己的名字。名字就像是人的牌号，无论你走到哪，都要用到它。名字一般是父母起的，它倾注了父母很多的爱。而我——魏沁这个名字，却不是爸妈起的.
关于我名字的由来，还得从我老爷爷——外公的外公谈起。十三年前，在妈妈肚子里呆了十个月的我呆腻了，准备到这个美丽可爱的世界报告了，于是妈妈在爸爸的陪同下住进了医院妇产科，庄重地迎接我的到来。随着一声呱呱的哭声，我出世了。刚落地不久，已经97岁高龄的老爷爷不顾家人劝阻，拄着拐杖来医院看我了。看着粉嘟嘟的小宝贝，他老人家高兴得裂嘴直笑，视我为珍宝，说要亲自为我起名字。一家人都拍手称好，可取什么名字呢？老爷爷冥思苦想了一会，突然看见了墙上挂着的一幅图画，画面是一望无垠的蔚蓝色的大海，大海上空，一轮红日喷薄而出，把海水染成了五颜六色。老爷爷眼睛紧盯着画面，捋着胡须若有所思。这时，护士阿姨拿来了仪器为我测脉搏，心跳，检查身体。“哇，孩子心脏竟跳得如此均匀、有力。”护士阿姨赞叹道。“有了！”老爷爷忽然一拍大腿，大声嚷道，吓得在场的人都惊讶地望着他。“名字就叫沁。”老爷爷兴奋地说。“为什么？”妈妈奇怪地问道。“你看呀，这大海呢，很宽大。”老爷爷停了一下，继续说，“你想啊，我当然希望孩子将来长大了，能有一颗像大海一样宽容的心。所以，我就用了‘三点水’做偏旁，同时呢，孩子心脏博动有力，身体很健康，欣欣向荣。所以，我用‘心’放在右，组成了‘沁’。”“太好了！”妈妈乐开了花，全场的人都笑了，赞同地点了点头，当时，也许被大人们的笑声所感染，婴孩的我竟也裂开嘴笑了。爸爸姓魏，我就叫“魏沁”了。这就是我名字的来历。当然这些事是后来妈妈告诉我的。
一晃几年过去了，我正健康地成长，可老爷爷熬不过岁月的`流逝，他本想看着我长大，可由于衰老的缘故，我六岁时，他便去世了，享年103岁。
老爷爷去世了，但他却留给了我一个含义深刻的名字，让我受用终生。
在字典里，我的名字读音是沁（qn），可是往往有人误读为xn，就这样，自从升上六年级以后，一些调皮的同学用我名字的谐音给我取了个雅号“卫星。”不过我并没有生气，因为我牢记老爷爷对我的的期望：要有一颗宽容之心。我也一定不会辜负老爷爷的期盼，一定会好好学习，欣欣向荣的！
s("content_relate");最新谈谈为什么要申请入党(精)四
ok3w_ads("s005"); 在生活水平普遍提高的今天,人们的饮食结构发生了显著的变化,糖尿病已经成为继心血管疾病和恶性肿瘤之后威胁人类健康的第三大杀手。糖耐量减低和糖尿病发病率逐年上升,并有年轻化的趋势。临床和疾病学调查证明,糖尿病可能成为未来对人类健康影响最广泛和最严重的疾病之一,对患者的生命质量和生活质量均构成严重危险。糖尿病的病因和发病机制目前尚未充分了解,临床上尚无法根治,故改善饮食结构和保健预防显得更为重要,对健康人群如能及时采用药物和饮食干预,至少有2/3的患者不会发展为2型糖尿病。
糖尿病是因胰岛素分泌相对或绝对不足以及组织细胞对胰岛素敏感性降低等引起糖、蛋白质、脂肪等一系列代谢紊乱的临床综合症。近代中医药实验研究揭示了许多中草药具有辅助调节血糖的作用,如苦瓜、桑叶、玉竹、葛根等。
苦瓜,属于葫芦科苦瓜属的草本植物。原产于东印度热带地区,苦瓜果实中含有各种营养物质,每百克食用部分含有蛋白质0.9克、脂肪0.2克、纤维素1.1克、胡萝卜素0.08毫克、维生素b10.07毫克、维生素b20.04毫克、维生素c84毫克,是瓜类蔬菜中含维生素c最高的一种,在蔬菜中仅次于辣椒。嫩果中糖甙含量高,味苦,随着果实成熟,糖甙被分解,苦味变淡。
我国明代以前医书没有记载苦瓜,明代《救荒本草》、《本草纲目》始列入,清代王孟英的《随息居饮食谱》说:“苦瓜清则苦寒;涤热,明目,清心。可酱可腌。――中寒者(寒底)勿食。熟则色赤,味甘性平,养血滋肝,润脾补肾。”苦瓜气味苦、无毒、性寒,入心、肝、脾、肺经,具有清热祛暑、明目解毒、利尿凉血、解劳清心、益气壮阳之功效。近年来,国内外学者对苦瓜研究较多,并证明其具有一定的辅助降血糖、抗肿瘤等生理活性。苦瓜中存在多种活性成分,目前已经从苦瓜果实中分离出皂甙和蛋白质等。
研究表明,不同的苦瓜加工制品均有辅助降糖作用。鲜苦瓜的滤汁冻干后,分别以40g / kg和20g / kg剂量治疗四氧嘧啶型糖尿病小鼠,结果小鼠给药后的平均血糖值比给药前分别降低了30.3%和25.7%,与对照组比较有显著差异。说明苦瓜冻干制剂对实验性高血糖小鼠具有一定的辅助降血糖作用。近年关于苦瓜的降糖作用机理成为苦瓜研究的热点,虽然还需进一步证实,但有证据表明其存在至少一种以上的作用机理。而“唐一泰胶囊”就是以苦瓜粉、桑叶提取物、玉竹提取物、葛根提取物为原料制成的具有辅助降血糖功能的保健食品。
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最新谈谈为什么要申请入党(精)五
ok3w_ads("s005");科学理论的产生和突破往往是从研究方法开始的,科学的研究方法是产生科学理论的先导。会计界不少有识之士锲而不舍地探求会计研究的科学方法,以期通过会计研究方法的改变,来重塑会计理论的社会形象,对中国会计问题做出比较深刻的解释。本文提倡一种具有辩证和综合特征的规范——实践方法,希望对建立科学合理的会计研究方法有所益处。
规范与实证会计研究互补的可能性
详细比较规范会计研究和实证会计研究的大量会计文献之后,不难发现两者在以下重大方面各具特色,也正是在这些重要方面,规范会计研究和实证会计研究需要互补:
首先,规范会计研究往往从少数几个基本会计概念(会计基本假设或会计目标)出发,主要运用演绎法来推出一套用来指导会计处理的基本原则。而大凡实证会计研究,一般总是先根据大量的会计现象归纳出一个或多个命题,然后利用来源于会计信息市场的若干会计数据来进行经验检验;或者对规范会计研究的既有研究成果进行证实或证伪。一言以蔽之,规范会计研究代表了会计人员对会计现象的本质特征由一般到具体的认识,而实证会计研究则代表了会计人员对会计现象的本质特征由具体到一般的认识。根据唯物主义的认识论,我们对会计现象的认识是由一般到具体和由具体到一般的有机结合,因此规范会计研究和实证会计研究不应有所偏颇。
其次,规范会计研究往往从较高的会计理论层面上来把握整个会计理论框架的内在逻辑一致性,如对财务会计概念框架的研究,其研究结果往往会作为制定会计政策的依据;而实证会计研究则往往是针对具体的会计理论如存货发出的计价在什么情况下采取先进先出法,在什么情况下采取后进先出法等。近年来,实证会计研究的趋向是研究的问题越来越小、越来越细致,一些规范会计研究者借此攻击实证会计研究对整个会计理论体系没有贡献。笔者对此观点不敢苟同,实际上,实证会计研究是规范会计研究的基础,因为实证会计研究的主要目的在于揭示会计现象的本质是什么(what it is),只有掌握了各种会计现象的本质,才能从逻辑高度上来进行探讨会计应该是什么(what it should be)的问题;规范会计研究是实证会计研究的前提和终极目的,因为研究会计现象的最终目的并不仅仅在于探讨会计是什么,而必须研究会计应该是什么。规范会计研究和实证会计研究与会计目标系统的层次相关(实际上,trueb lood报告就曾指出,会计目标是一个多层次的系统),会计目标层次越低,其研究的实证性就越强;会计目标的层次越高,越需要对之进行评价,因此其越具有规范性。规范会计研究和实证会计研究是对会计目标不同层次上的研究,角度不一、相互联系组成一个不可分割的研究整体。
最后,规范会计研究的较高层次性决定了其必然涉及到价值判断,而实证会计研究则由于侧重于在较低会计目标层次上进行研究,则涉及到事实判断。事实判断和价值判断的关系如下所示:自然事实存在→人类经验认知或判断→事实判断→主观需求与客观环境制约→价值判断(肯定或否定)。由此可见,事实判断和价值判断是具有相互关联性的,因此规范会计研究不可能排除事实判断,实证会计研究也不可能完全摒弃价值判断。此外,按照哲学观点,“是什么”(事实判断)先于“应该是什么”(价值判断),所以实证会计研究是规范会计研究的基础;但是由于“是什么”总有些捉摸不准,所以需要对“应该是什么”进行某些规定,这样规范会计研究同样必不可少。
规范-实践研究方法模式
规范-实践研究方法模式是,会计研究的主体根据已有会计知识,对实践和理论发展中所提出的问题进行深入的分析,进而提出解答问题的假说。这一假说具有可检验性,可以转换成能够度量和进行统计分析的变量关系。通过对假说的实践检验、修正,逐渐使假说演进成为人们认可的会计理论。这种方法主要由两个部分构成:一是发现性认识方法;二是实践认识方法。
发现性认识方法就是通过问题的发现从而确立研究目标和方向。发现性认识方法具有探索的目的,所以其本质不仅是形式逻辑的推理模式,而且是发散型的思维方式。这种思维方式不拘泥于原来的概念框架和理论规范,而是采取开放的、活跃的思维形式,所以发现性认识方法主要依靠创造性的思维方式,它在坚持现实检验的基础上突出了人的能动的认识活动,强调了认识活动所遵循的思维规律,并且具有在不同的认识阶段转换认识方法和探索手段的内在结构调节机能。
实践认识方法,旨在对原有理论及其基础上提出的新的具有试探性和或然性的假设进行检验。从整个会计研究过程来说,构成这部分的研究方法有着举足轻重的意义,因此在对理论和假说的检验上最值得重视的就是如何实施检验和评价。在怎样将理论变得可供实践检验这一问题上,规范-实践研究方法提出了一个理论接受检验的观念转换环节,这种转换不仅将会计理论同人们的社会需求、经济利益联系起来,而且将会计理论同人们参与社会实践活动联系起来,并使之成为能够指导或支配这些实践活动的具体的和可操作的观念。
这种研究方法是会计研究的主体根据已有会计知识,对实践和理论发展中所提出的问题进行深入的分析,进而提出解答问题的假说。这一假说具有可检验性,可以转换成能够度量和进行统计分析的变量关系。通过对假说的实践检验、修正,逐渐使假说演进成为人们认可的会计理论。一方面它考虑了研究对象的逻辑性结构,又以唯物辩证方法论和认识论考虑到认识与实践两个过程的循环反复、螺旋式上升的关系,强调思维逻辑检验与数据检验的结合,使得研究结论经得起实践的检验。另一方面,它是以社会需求为确立课题的出发点,其检验标准是双重标准,即思想模拟检验和社会实践检验。这既保持了假说的逻辑推理的正确性,又使抽象的、定性的、探索性假说向具体的、可量变的理论转化。另外,它运用发现性认识方法对研究对象进行发散型思维,其最终目的是要超越原有的理论,对所研究的问题提出解释和说明,并在此基础上提出解决问题的试探性假说。
规范-实践研究方法的具体研究程序为:第一,根据自身已有会计实务和知识,判断自身研究能力;第二,设定目的,确立课题;第三,建立概念和理论框架,提出假说;第四,思维模拟检验;第五,社会实践检验(设计方案、收集数据资料、数据分析、数据检验、评价假说);第六,假说向理论转化,演绎出规范理论。
规范-实践研究方法不是规范与实证会计研究方法的简单结合
(一)规范-实践研究方法不同于规范会计研究方法
规范会计研究方法是从基本概念出发,推导出研究对象的逻辑性结构,它没有考虑到认识与实践两个过程的循环反复、螺旋式上升的关系,其所形成的理论未经过验证,仅属于理论的假设指导。而规范-实践研究方法既考虑了研究对象的逻辑性结构,又以唯物辩证方法论和认识论考虑到认识与实践两个过程的循环反复、螺旋式上升的关系,强调思维逻辑检验与数据检验的结合,使得研究结论经得起实践的检验。
(二)规范-实践研究方法不同于实证会计研究方法
实证会计研究以有用事实为基准来检验假说,但“有用”并无一确定标准,对某一利益集团有用未必对另一利益集团也有用,因而实证会计研究的检验标准实质是以利益为导向并由此制约的社会需求为标准。而规范-实证会计研究以社会需求确立的课题为出发点,这既是形成会计理论的最终归宿,也是逆向思维在会计理论研究中的具体应用。概而论之,规范-实证会计研究的检验标准是思维模拟检验和社会实践检验的统一,其中思维模拟检验大量运用了形象思维,直觉逻辑思维的方式使其既保持了本质特征,又保持了思维过程的逻辑性;社会实践检验则是对假说概念予以具体化,从而将理论性假说转化为可实践性假说。
实证会计研究忽略了作为会计理论研究主体的研究者的能动认识能力以及其创造性思维在会计理论研究中的作用,所以最终也未逃出对会计实践进行描述和解释的传统思维的来源。规范-实证会计研究具有明显的综合及辩证特征,并且具有在不同认识阶段调整认识方法和认识手段的内在调节机制。
规范-实践研究方法的现实意义
众所周知,我国会计准则是按规范(演绎)方法制定的,是准则制定者在对我国经济体制改革现状和未来发展趋势的认识基础上做出的主观规定,它代表了规范会计实务的理想准则。
但是,我国会计准则的实施环境是一个在经济体制改革下不断发展变化的环境,因而对准则的实际效用及预期目的之间关系的检验就变得尤其重要。准则制定者必须了解,现有准则的执行是否提高了会计信息的质量,是否强化、规范了企业的财务行为,是否增强了外部利益集团及企业内部使用者对会计信息的重视程度,而要获得以上各项认识,既不能依赖研究者的个人主观判断,又不能从原有理论中演绎推理而知,而必须展开广泛的会计实践,通过调查、征集意见,获得有关会计准则实施后的反馈信息,才能不断修改原有准则,使会计准则不断地发展完善。规范-实证会计研究吸取了规范、实证会计研究的优点,不仅弥补了传统会计理论研究中的方法论缺陷,而且可促使研究者更加注意接触会计实践,按科学的程序,从会计实践中获得对会计准则更深刻的认识。
(作者单位:段光杰,95810部队43分队;曹志峰,68070部队审计处;黄晶晶,军事经济学院研究生四队)
参考文献
1、张曙光.经济学的理论范式和分析方法[m].经济科学出版社,1996.
2、葛家澍.市场经济下会计基本理论与方法研究[m].中国财政经济出版社,1996.
3、刘峰.实证会计的方法论基础及批判[j].会计研究,1997(7).
4、吴水澎.财务会计基本理论研究[m].辽宁人民出版社,1996.
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