小学生五年级写人作文范文500字【三篇】

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写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与"叙事"、"抒情"鼎足而三,又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份,有各行各业的角色,有伦常角色,如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。范文网为大家整理了小学生五年级写人作文范文500字【三篇】,供大家参考。
【篇一】


  让我记忆深刻的还是您——邓老师。

  在我的记忆中,您是一位教导有方、善良的好老师。

  邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛,炯炯有神,似齐天大圣那双“火眼金睛”,嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦,活像一只“瘦猴子”。

  我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现,特别是对那些作业没有完成,却撒谎的同学,她总是不打骂,但她的做法却是——纵容他们不做。有一次,我问邓老师:“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说:“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解决问题,他们只会越来越叛逆。”

  她的教学方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。

  有一天,我放学在回家的路上看见了邓老师,她在一个老人的摊子上买了好多东西,接着,又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买,而我渐渐地发现她不是要买东西,而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭,也不管自己是不是真的需要这些东西。

  她对我们同样和蔼可亲。在桌子上,有一把戒尺,我们不听话时,她便会用来打我们,但都不疼。我们刚到这个班时,却发现那把尺上有许多灰在上面,时间一久,我们发现我不仅是师生关系,都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉,她有事也会跟我们聊一聊。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,大概就是在说邓老师吧。
【篇二】


  唉,真不知道老师怎么想的,竟然把一个成绩不好的学生调到我的旁边做同桌。

  他的脸蛋圆圆的,戴着眼镜,看上去很有学问的样子,但实际上有点笨。

  他总是来的比较晚,等我来的时候,他的座位只有他那个书包。因为每次下午排路队,他总是把某天的作业以及相关的书放在里面,所以只剩下书包了。他来的时候向我打招呼,我却转过头并给了他一个白眼。

  每次上完毛笔写字课,老师都会让我们把桌子擦干净。我用纸把桌子擦干净,擦好后没有放在垃圾桶里,而是把废纸扔到了他的抽屉里。他看见了后什么也不说,只是微微一笑,把那些废纸扔回了垃圾桶。

  只要听到他瞎说瞎唱,我就忍不住想把他的嘴捂住,以免打扰我的清静。我还时常用手打他,但他毫不在意,只是对我笑了笑。

  但那件事却改变了我对他的看法。有一次,老师让我们批改作业,我翻文具盒的时候突然发现自己忘带了红笔。同桌看了看我,我心想:这个成绩不好的家伙一定不会把红笔借给我的。可情形却是恰恰相反,他把红笔借给了我,而我却感到惭愧。

  虽然他没有得到理想的成绩,作文也没有一次比我写得好,但他的品德还是很高尚的,我愿意和他一起学习。
【篇三】


  我已经是五年级的学生了,以前许许多多的坏毛病也改掉了。这不,现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。

  记得有一次语文考试,一发试卷下来我就拼命地做,一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周的同学,他们还在愁眉苦脸地做着,我的心里暗暗地笑:这些人真笨,连这么简单的题都不会做,这次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。时间一分一秒地过去了,我回过神来,准备检查这张试卷,后来才发现这张试卷的背后还没有做,我急得犹如热锅上的蚂蚁,抓起笔不管三七二十一做了起来。可是时间不等人,下课铃响了,我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。

  是时候狠下决心改掉这个坏毛病。在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里,我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。我对妈妈说:“妈妈,我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了,你监督我,我犯一次粗心大意,你就罚我抄一篇课文。”妈妈爽快地答应了,你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。不过,我可没有白抄喔,每抄一次我就会离粗心大意远一步,因为——吃一堑长一智嘛!现在的我变得可细心了。

  只要下定决心,多想想办法,无论什么困难都能克服的。

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