呼唤作文 呼唤作文800字
呼唤作文 呼唤作文800字
“咖啡麻醉不了孤单，只是让心更疼……”笨重的巴士上回荡着这两句映照自己心境的歌词，似催眠曲一样令人昏昏欲睡，五脏六腑翻腾着，恶心着，其实心中更是恶心。
上车的不久，刚刚结束一段长久的友谊，在那一瞬间，几句话刚结束就碎了。之前为了联络感情，打她电话，没人接，疑心她不在家。于是登门拜访，看见她家的门虚掩着，轻轻地走了进去，她家昼夜都笼罩在黑暗之中。我的心因此而压抑着。头上的灯摇晃着，这里似那古老的客栈。一步一步走上木梯，没有咚咚声。我依稀听见她的说笑声，似乎还有另一个人。“你说她啊，你别以为我跟她那么好，其实她这个人自私自利，斤斤计较，一切以自我为中心，骄傲自大，浑身都是缺点。我跟木梳在一起只是为了一个赌罢了!……”然后，听见两人刺耳的讥笑声，心中之火油然而生，愤然出现在她门前，嬉笑着：“其实你也是一个被唾弃的木偶而已!”她的脸煞白，我重重地踩着木梯奔了出去，后面的那盏灯在黑暗的屋子里晃得猛烈，似乎要坠落了，但是没有，而那段自己真心付出且犹为珍惜的友谊已经坠落在地，碎了。……巴士缓缓地停了下来，灰蒙蒙的天空下起了雨，似乎是蓝色的雨，一种忧郁的雨。我呆呆地站在雨中，淋吧!让眼泪与水交织，谁都不知道我的痛苦。“喂，你在想什么?”一个甜嫩的声音唤起了我的注意，一顶纯蓝的雨伞为我挡雨，还有一个着纯白连衣裙的少女。“我想喝一杯枯涩而又香醇的卡布其诺!”她牵起我的手就走。她的一声呼唤，唤醒我的旷达情怀。
牛奶放久了，也会变质。新的不一定是脆弱的。终结孤单，每一次的下车都将会与另一个携手共进。这一站的结束，是下一站的开始，切记痛苦一时，快乐永久。
淋雨中，其实有那么一个人在等我，唤我。
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教室的角落，点完名后又揣着不安的心坐下，开学第一天，印象中说的第一句话就是问同学下节什么课?现在，估计时间不会让我再问了吧!这句话，我该找谁再问呢?
初中的两年教室都是在二楼。
记得以前的班主任对我们是比较无奈的，成绩差，纪律差使我们班在年纪倒数榜上“遥遥领先”，每天一大伙儿充满着青春气息的少男少女以不紧不慢的步伐向教室走来，已经成为了惯事。二楼的教室，却有人抱怨着说每天都要爬楼梯，窗外第一场雨已经漂下，可能，人的欲望是永远的不到满足的吧!
依稀记得当年小雨转为大雨，无奈的被拽进教室时，两三下教室门口便“雨落成河”。每个班总有那么几个逗比有事没事老喜欢彰显自己的存在，我们班当然也毫不例外，几个“爱出风头”的男生右手拽着扫把，左手扛着铁锹，一边手舞足蹈一边回头做鬼脸，一下一下的铲着的水，那些雨，似乎是青春给我们的洗礼。
每个班总有那么几个学霸默默的支撑着班上的平均分，在我们肆无忌惮的时候，他们却在奋笔疾书，应该很少人经历过，每一次考试下来，集体挨批的心塞了吧。那天风很轻，就这样全班围着教学楼后面的空地跑了几十圈，那些流下的汗，挥洒着属于我们的记忆。
后来时光总是不愿让我们好过，“分班”这两个字眼像巨石一般压在心头，教室也由二楼阵营转移到四楼防御塔，虽然不愿但却安慰着自己“没关系至少你不是在五楼”。
慢慢的新学期开始后时间就在抢跑道了，每天抱着一堆参考书回家第二天又心力憔悴的抱回来，还要自嘲一下自己还不够努力哪个学霸每天熬夜到几点做作业又取得了怎样的好成绩，偷偷的埋葬了自己那点少的可怜的分数，又开始了新的奋斗。
不知不觉中考倒计时便已经挂上了，闭上眼满脑子的都是试卷、分数……每天听着各科老师在耳边唠叨心中早已涌起了千层浪，却无暇顾及晨曦初起的美好。
不久后的某一天我心平气和的走出考场，闭上眼后不再是试卷分数而是他们的音容笑貌，坐在操场上欣赏的夕阳落下的美好，却没有想到送走我们的是一地的红，一地的黄。
“怎么会这样呢?”我喃喃自语道。
“回去吧!”我的内心呼唤道。
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我从千年前蒹葭苍苍的背景中走来，在太白剑梢上的莲花中舞蹈，在子瞻面对的滚滚长江中磨洗，在黎明前的曙光中用豫才的笔杆啼血。
我的名字，叫作文。——题记。
虚浮的时代创造虚浮的人，虚浮的人往往写出虚情假意的文章。在“作文选”“优秀作文大全”泛滥的年代，我信手拈来，刚刚翻开便被文中的埋伏轮番轰炸。先是一篇作文哭得梨花带雨，呼天抢地，一把鼻涕一把泪痛诉：“父母双亡，从小与奶奶相依为命，而她老人家在中考前一天撒手人寰，留下我一个人孤苦无依。”的革命血泪史。
令人闻之动容读之落泪。可是读的多了也有了抗体：“怎么突然多了这么多孤儿?恐怕是考场催泪弹吧。”更有甚者一身积极爱国者打扮，头戴小红帽，手中小红旗，臂上红袖标，上书：为人民服务几个大字。不论什么题目，哪怕是写景散文，最终也能用其生花的妙笔归结到“为社会主义贡献自己的一分力量上去。”令人两眼发晕，半身不遂。除了上述，还有辞藻华丽不知所云者，忧伤不已疑似抑郁症者，文章雷同疑似“多胞胎”者。
不禁要发问，如此写文章，真情何在?实感何在?没有真情实感的作文是作文吗?那就是一堆和描红字帖上一堆毫无关系的“上大人孔乙己”罢了，和用来垒墙砌砖的石头无异。
人天生就会写作，这是人的本能。遥想当年上古先民们谁也没受过九年义务教育，只是在田间地头，心中一时流泻除了美好的感受，于是随口吟出“窈窕淑女，君子好逑。”的千古绝唱。可见作文不需要死搬硬套，它是本能的表现。而现在这些十几岁的孩子，个个读了快十年的书，竟然发生了退化，表达不出这种本能了。这是不光教作文的语文老师，而是全社会都应该思考的问题。
作文其实就是社会生活的一面镜子。在生活中，急功近利者有之，炒作卖弄的有之，出卖善心的有之。这些，都真实地被孩子们吸收，再变本加厉地反映出来。
度过千年岁月的作文已经垂垂老矣，但他仍用嘶哑的嗓音呼唤，呼唤真情，呼唤真实!呼唤作文中真实情感的回归，也呼唤社会上良知真心的回归!
后记：我看见作文之死，如同死于浴盆中的马拉，无力的胸膛中插着一把匕首，握着匕首的那双手，是你的?我的?亦或是……我听见他虚弱的双唇无声地呼唤……
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