最新描写校园树木的作文300字左右 描写校园的作文300字(6篇)

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写校园树木一

那遥远而又美丽的大森林,是一个充满生机的动物城,也是一个绿意盎然的植物城。这里生活着许多可爱的小动物,有活泼好动的猴子,有歌唱家百灵,有清洁工屎克郎,有憨态可掬的大熊猫……这里也长了许多奇妙的植物,有钢铁之树枧木,有吸毒树黄杨,有植物活化石水杉,昆虫的杀手猪笼草……在这里动物们生活得非常快乐,无忧无虑。

可是,好景不长,平静了多年的森林,掀起了一场风波。原来熊大叔靠经营森林里的珍贵树木,发了财,成了富翁。现在他买了一辆高级轿车,还把原来的旧房子拆掉,盖了一幢更大更豪华的别墅。这让森林里的动物们羡慕不已,他们都做起了这种生意。不久,有许多小动物们也发了财,也把自己的旧房子扩大了。他们放肆地占用土地,砍伐树木。森林里到处是建房子、树木倒地的巨响。这声音吵得其他动物们寝食难安。

小松鼠和猴大哥皮皮是一对好朋友,也是一对好邻居。但是,这些天,他们闹矛盾了。原来,猴大哥的爸爸发了财,也要建房子,小松鼠说:“这样不行,占地建房,砍伐树木,会造成水土流失,会得到报应的。”但猴大哥想:其他动物砍树,占用土地,建房子都没有遭殃,肯定是小松鼠妒忌我家发了财。于是他就对小松鼠冷嘲热讽了一番,还与他绝交了。小松鼠见猴大哥不但不听劝告,还如此地嘲讽自己,觉得委屈极了。

他想,住在这里寝食难安,还要受猴大哥家的白眼。而且,若干年后,这里迟早要发洪灾,还不如早点离开这个是非之地。于是,他诚恳地向大家宣传占用土地,砍伐树木的坏处,并请大家不要一意孤行。可是没有谁去理会他,以为他在故弄玄虚,虚张声势。

由于这里的动物们大肆地砍伐树木,再加上大肆建房,树木大量减少,水土流失了。第二年夏天,山洪暴发,冲毁了动物们的家园。动物们落难了,有的至今下落不明,其中也包括猴大哥一家。

再说猴大哥吧。由于他在一年前去森林外求学,才没有遇难。山洪暴发后,他得知这件事,忙千里迢迢返回家园。望着一片狼藉的家园,他悲伤万分,长跪在地上,泪流满面。他后悔,后悔当初没有听小松鼠的忠告,才导致今天自食其果。

从此,猴大哥和小松鼠又和好了。猴大哥就住在小松鼠家里。他们一起向小动物们宣传占用土地,砍伐树木的坏处。还组织了一个专门宣传土地的组织,后来,他们还成了家喻户晓的土地专家呢。

写校园树木二

初春是植树的最好季节,上周六就是我国政府规定的植树节,学校没有组织大家进行植树活动,一是学校里能植树的地方都种上了,二是:校外的绿化有关部门和集体都有了种植规划,我们帮不上忙。那么植树节里,作为学生的我们该做些什么呢?那就是爱树!

爱护学校的一草一木。我校是常熟市绿色学校,校内的花草树木种类有70多种,绿化面积达19126平方米,给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木,一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血,来之不易,我们应好好的珍惜。

爱树就是爱惜生命。要知道,地球上有了绿色植物之后,才孕育出动物生命,从人类的祖先古猿的诞生,到进化为现代人猿,在森林中至少度过了100多万年的时间,可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的。林中的雾霭,鸟鸣虫吟,野草芳花,飞禽走兽,使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里,隐藏着多少绿色的生命秘密啊!现代社会里,我们常听说:许多小孩得了古怪的什么游戏机综合症、儿童孤独症、儿童高血压、电视眼、高楼综合症等,而大人,高血点击查看本资料原创网站更多文章压、冠心病、糖尿病、消化性溃疡、神经衰弱,癌症等发病率逐年上升,这些无不与人们生活环境缺少绿色植物有关,所以爱护绿色环境,营造绿色环境,也就爱惜了健康,爱惜了生命,回归了大自然,找回人类失去的宝贵天性。

爱树还是一种传统,爱树的核心就是种,哪一个国家,哪一个民族,不年年种树?在我国,哪一个地区,哪一个城市,哪一个乡村,没有每年的绿色计划?从国家的领导人到平民百姓,谁的一生中不种活好几棵树?植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧,在法国巴黎有这样一个习俗:婴儿出生要栽一棵理想树,上学时栽一棵求知树,18岁时栽一棵青春树,大学毕业栽一棵成才树,结婚时栽一棵同心树,一个人一生中平均栽活6棵树。这样,人人栽,年年栽,代代栽,栽出点点新绿,栽出片片生机,栽出不断扩大的生存空间,栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海,那无所不在的森林,也将染绿一个国家,一个民族,染绿它的历史,染绿它的风俗习惯。

写校园树木三

周末,我和往常一样,乘车去少年之家上课。我等了一会儿车,突然发现三四个背着书包的中学生,正朝车站走来,他们一边走,一边交头接耳地谈论着什么。这时,其中一个走到车站旁的大树那儿,不停地用手弄着树皮,还剥了几块下来;另一个在使劲摇长得低矮的树枝,最后又踢了大树一脚。

我环顾四周,人们竟然都无动于衷。当时我气愤极了,真想大骂他们一顿,像他们踢大树一样,狠狠地踹他们一脚,为大树“报仇”。可我是敢怒不敢言,只能眼巴巴地看着他们伤害树木。我心疼地扶摸着大树的“伤口”,为它的不幸感到悲哀。

望着伤痕累累的大树,我陷入了沉思。为什么现在的人们这么不爱护树木,况且今天是植树节呢。大树也是有生命的呀!如果你是一棵树,你能容忍别人这样伤害你吗?树木的光合作用,可以净化空气,是一座天然的绿色工厂;树木还可以抵抗风沙、洪水,减少了许多自然灾害;许多木制品也都是以树作为原料。树木是人类亲密无间的朋友。想象一下,人类继续砍伐树木,未来的家园会是什么样子?眼前找不到绿色,空气混浊,无数天灾人祸争先恐后地涌来,到处死气沉沉,没有一点生机。那是一种怎么样的情景啊!保护树木,多多植树吧,这一定也是每一棵树的心声。

植物不会说话,悄悄的已经有很多的植物永远的离开了咱们,咱们不能在这样对待树木了,咱们是共同生活在地球上的生物,它们也是一个个生命,是需要咱们爱护的。保护树木,爱护环境从我做起!

古往今来,人类只有一个地球。

地球妈妈一直哺育着咱们炎黄子孙,咱们这辈子把单调的地球妈妈打扮得漂漂亮亮,青春美丽。没有它,洪水就会汹涌而进;没有它,罪恶的沙尘就会卷来,破坏环境;它不但给咱们提供了凉爽,果实;它还是咱们的保护伞。

可是现在,有些人为了金钱的利益,为了自己的私欲,不惜一切代价来毁坏那些树木。将地球折磨得天昏地暗,伤痕累累。“救一救地球”成了世界上人民的呼声。

“嘟嘟嘟”一辆大卡车向树林开来。在路上,司机碰上了李四,李四是看管这片树林的工作人员,也是这个村上最穷的一户人家,他每天都在做发财的梦。司机对他说:“李四,如果你帮我看几棵大树杆,我给你的报酬可不少哟!”李四连连点头说:“行行行没问题。”于是,他拿起一把锋利的斧子,金钱般的眼睛死死地盯住树杆,树杆上趴着一只小虫子,向他求饶,这棵树没有虫子,你别再砍它了,我没有蛀这些树,只听见“咔咔咔”几声,树!流下了眼泪。一棵棵茁壮的大树慢慢地倒下了。没过多久,伤痕般的树杆抬到了车上被运走了。

写校园树木四

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树木对我来说,一直是言辞最恳切感人的传教士。当它们结成部落和家庭,形成森林和树丛而生活时,我尊敬它们;当它们只身独立时,我更尊敬它们。它们好似孤独者,它们不像由于某种弱点而遁世的隐士,而像伟大而落落寡合的智者,如贝多芬和尼采。世界在它们的树梢上喧嚣,它们的根则深扎在无限之中。唯独它们不会在其中消失,而是以它们全部的生命力去实现独一无二的自我,实现它们自己的、寓于它们之中的法则,充实它们自己的形象,并表现自己。再没有比一棵完美的、粗大的树更神圣、更堪称楷模的了。当将一棵树锯倒并把它赤裸裸的致命的伤口曝露在阳光之下时,你就可以在它的墓碑上,在它的树桩的浅色圆截面上读到它的完整的历史。在年轮和各种畸形上,忠实地记录了所有的争斗、所有的苦痛、所有的疾病、所有的幸福与繁荣,贫乏的年头、茂盛的岁月,经受过的打击、被挺过去的风暴。每一个农家少年都知道,最坚硬、最贵重的木材年轮最密,在高山上,在不断遭遇险情的条件下,会生长出最坚不可摧、最粗壮有力、最堪称楷模的树干。

树木是圣物。谁能同它们交谈,谁能倾听它们的语言,谁就获悉真理。它们不宣讲学说,它们不注意细枝末节,只宣讲生命的原始法则。

当我倾听在晚风中沙沙作响的树木时,对流浪的眷念撕扯着我的心。你如果静静地、久久地倾听,对流浪的眷念也会显示出它的核心和含义。它不是从表面上看去的那样,是一种想要逃离痛苦的愿望,而是对家乡的思念,对母亲、对新的生活的譬喻的思念。它领你回家。每条道路都是回家的路,每一步都是诞生,每一步都是死亡,每一座坟墓都是母亲。

当我们对自己这种孩子似的想法感到恐惧时,晚间的树就这样沙沙作响。树木有长久的想法,呼吸深长的、宁静的想法,正如它们有着比我们更长的生命。只要我们不去听它们说话,它们就比我们更有智慧。但是,一旦我们学会倾听树木讲话,那么,恰恰是我们想法的短促、敏捷和孩子似的匆忙,赢得了无可比拟的欢欣。谁学会了倾听树木的讲话,谁就不再想成为一棵树。除了他自身以外,他别无所求。他自身就是家乡,就是幸福。

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写校园树木五

一走进学校,就可以闻到一种很清新的空气。

我的学校又大又美丽,最希望的是:会有很多人来欣赏我们校园里德“植物园”!

植物园里面有一个鱼池。很多人常常会被鱼池迷住了。鱼池里面有很多小金鱼。有黑的、有橘红色的、还有黑白相间色的鱼。如果这个鱼池是你的话,你看见了小鱼们很孤独、孤单的时候,用不着担心!因为这些小鱼儿很机灵了。它感到孤单时,就会跑到另一条小鱼身边。我猜:它们挤在一起的时候,肯定在那里聊天。

植物园里不单只有小金鱼,还有许许多多的花草树木呢!比如:品种不同、姿态不同、颜色不同的花。有柳树、大榕树、橘子花等。

我先说柳树姑娘吧。一阵微风习习而来,柳树姑娘的头发就飘飘而起,好像在温柔地对我说:“小妹妹,我的头发长吗?”还有一棵棵榕树爷爷呢!大榕树我们植物园也有,但榕树爷爷也是最辛苦的一个。虽然榕树爷爷比不上那亭亭玉立的橘子花,但是有很多同学和老师都喜欢在榕树下乘凉。榕树爷爷这样默默地帮助我们,我们要向榕树爷爷学习。

多么美丽的植物园!我们真的要好好珍惜。

写校园树木六

秋天到了,校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知,在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。

我原以为,六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝,往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。

我们的相遇是巧合,还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳,沙沙.-----沙沙地作响,掉了许多叶子。几个月后,我们是否也像这梧桐树叶似的,由母校去往各个不同的中学呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中,令我思索良久……答案,是什么呢?无从知晓,就让时间这位老人给出答案吧!

六年,在人生中只是一个不起的过往,但因有老师、同学的陪伴,它将变成绚烂的篇章。

仅此,致最初的我们。

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