描写他人跳绳技术高的作文(汇总12篇)

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描写他人跳绳技术高的作文1

昏,院子里响起了绳子“唰唰”的摆动声,或快速唰,或慢速嗖。少年的我,正欣赏着自己的好戏。

跳绳这个技能对于我来说简直是小菜一碟与得心应手的完美结合。家庭聚会时我们几个孩子来了一场跳绳比赛,于是我自信满满,志在必得。只见表哥拿起绳,把绳穿过脚,轻轻踮起脚试跳,好像绳子很合适,露出了自信的笑容。表姐也毫不示弱,跃过障碍,晃起绳子,无于重影。我也信手捏来,赶忙拿起绳来跳,脚轻轻一抬起,跳过几个回合便也收住。表弟因为是刚学,所以他跳时有些笨拙,一抬、一跳、一绕,但看起来动作还是很标准。

比赛正式开始,“一分钟计时开始!”叔叔大声喊道。紧接着,我身如闪电,唰的一下跟上节奏开始了。此时的双脚轻轻一跃,双臂摇晃,绳快速绕过头顶,脚尖微微落地,像练“轻功水上漂”。约过了二十秒种左右,我仍不敢慢下来,继续敛声收气,生怕被绳子绊住。同时双手拉动绳子,绳子也十分配合,不停地绕来绕去。突然间,我觉得自己身轻如燕,灵活自如。时间到了三十秒时,我的脸已绷得通红,双手开始僵硬,双脚似乎麻木起来,但知道不能松懈。而在这个过程中,一直绕在耳边“唰唰唰”的声响,并没有停止。

最后的十秒钟,我全力冲刺,双臂使劲摇晃,绳儿快速绕头,抖动绳子使劲地跃过去!牙齿一咬,眉头一皱,终于,比赛结束了。啊!我累倒在地。结果,以我的坚持跳了273个的响亮成绩!真让我大吃一惊。顿时台下掌声雷动,家人们都抑制不住心中的激动与兴奋。连连对我喝彩:“不错!”“哇!跳绳能手!”“不错,真不错呀!”我脸红了,自豪地走出了院子。

跳绳技能好,永远坚持完美!这是我编的口号。一份努力,一份收获!加油!自己的好戏永远“自赏”!

描写他人跳绳技术高的作文2

童年是生命的谱,童年的事是歌,歌唱我们成长时的酸甜苦辣。或许我们失败过、成功过,但是我们必须要记住一点:失败了,不能气馁,从哪跌到便从哪爬起来。因为失败乃成功之母嘛!成功了,不能骄傲。因为虚心使人进步。只有这样,我们才能走向高峰。

那是让我收益良多的一周,就是因为收益良多,所以我永世难忘。

我早已不记得老师是什么时候让我们开始跳绳的,原来很简单的事,但是真正跳时我才真正知道了什么叫“眼高手低”。跳绳不但需要速度,还需要身体的协调好,更需要充沛的体力。为了能使腰酸背痛的事少发生,我和绳展开了一场“战斗”!

为了取得这场“战斗”的胜利,我让爸爸当我的“教练”让我能够坚持的训练!这一次训练中的项目绝对是高强度的,为了提高我的体能,光是每天绕家20圈就不是我能承受的,最重要的训练跳绳我一天要跳500下。开始信心满满的我,却没多久就感觉吃不消了。这时,什么“战斗”、什么胜利再也不重要了,只想快些停下这样的训练,我为了放弃训练,苦劝爸爸,爸爸几次不允许。当我三番四次去烦爸爸时,他说:“你现在必须努力,争取早日度过难关,为什么要逃避呢?总有一天你会因为你的努力而获得好处的。”听了父亲的话,我又努力起来,坚持了训练,在长达一个星期的训练快要结束时,我惊喜的发现我现在终于能够跳100下了,我已经取得了我努力的成果。

其实,在生活中,学习上,这样的事情还有很多,但是,我深信,只要做到失败不气馁,有越败越战的勇气,你总会有收获的!

描写他人跳绳技术高的作文3

我是一名很普通的三年级小学生。从三年级开始,我们304班开始跳绳。说实话,同学坚持了一百多天,可我几乎没跳过。

每周三晨练课,老师都对我们进行跳绳测试。看看我们每个人在一分钟内能跳多少个并做记录。

我那时候没有练习过,其实是一个都不会跳。刚开始几次,老师看到我跳不来,就让我回家好好练习。我答应了,但我就好像就没有去练习过。

时间一转眼又是周三。又要测试了。我还是一个不会跳。老师很生气。我说了一大堆没有练习的理由。早上上学要早一点到学校,没有时间;中午要做数学作业,我又没有时间;晚上还要做其他作业,而且做得很晚,更没有太多的空余时间。老师听了我这些理由,我觉得他估计也是无奈了就逼我当场练习。我当时没办法只能练习着跳。练了好一会儿,我能连续跳五个了。我回家后,爸爸也开始逼着我跳。估计是老师跟他说了我跳绳的情况。我就这样开始。练习了三天,然后我会跳绳了。

又是一个星期三,又要进行跳绳测试了。这次测试中我跳绳个数超过了100个。老师说我有进步,从一个不会跳到能跳100个。很多同学都目瞪口呆。

这之后,我又是跳跳停停,停停跳跳,总是不能坚持。到现在我又跳不了100个了。

描写他人跳绳技术高的作文4

今天下午,学校将要举行一场跳长绳比赛。天空一碧如洗,几朵白云在天空中缓缓地飘动着,我们甭提有多开心啦!

上课铃一响,同学们再也按捺不住激动的心情,欢呼雀跃的声音快要把房顶给掀翻了,我们就像一群快活的小鸟飞奔到了操场上。

来到操场后,同学们迅速地排好队,长长的绳子很有节奏地甩动着,跳绳的同学们个个都已经蓄势待发,真是“八仙过海各显神通”。有的同学身轻如燕,长绳甩到脚下,身子就像弹簧一样轻轻地一跃,轻轻松松地跳了过去;有的同学不太会跳,只见一个同学把帽子戴上,低着头像一台“装甲车”似地冲了过去;还有的同学脚还没有跳起来就已经被绊倒了;终于轮到我跳了,我紧张而又激动,飞速地冲到绳子中间,用了全身的力气把脚高高地抬起,没想到,由于我太兴奋,冲过去的速度太快,脚刚要抬起,长绳就从我背后打来,打在我的后背上停住了,我的第一跳就这么失败而告终,我扫兴地又重新排队站在后面慢慢地等待。

我站在队伍里仔细观察着别的同学,找到规律和技巧,要等待时机,不要着急行动,我发现了一个有趣的规律:从长绳旁边跳的同学,个个都是一帆风顺的,而另一些同学从绳子中间跳起的,结果个个失败。根据这个规律,轮到我跳的时候,我把身子躲在旁边,看见长绳甩到最高端时,我“噌”的一声,像只小燕子一样钻进了绳子里,当绳子甩到我脚下时,我又轻轻地一跳,就这样,我如鱼得水一样轻松地随着长绳地摆动跳着,“一个,二个,三个”

操场上不断地传来同学们阵阵的欢笑声,我们玩得真开心啊!

描写他人跳绳技术高的作文5

一次,我看见表姐在跳绳,我也想学跳绳,就对表姐说:“我也要学跳绳”。表姐说:“好啊!我来教你吧!”表姐就开始教我跳绳了。

表姐一边示范一边对我说:“先把绳子握在手里,再把绳子甩过来,绳子甩过来的时候要跳起来,跳了一个要继续跳,不要停下来,明白了吗!”我说:“明白了,我来试一试吧”。

我按照姐姐讲的方法开始跳了。可是我就是不能像表姐那样连惯的跳起来,我发现我跳的时候有两个毛病:第一是绳子还没有甩过来的时候我就开跳了,绳子甩过来的时候我又没有跳了,第二是绳子甩过来的时候我跳过去了,但是我跳的时候老是爱往前面跳,而表姐跳绳的时候都是往上面跳的。表姐想帮我改正这些毛病,可是我练了好几次仍然跳不好。我就说:“不学了,不学了。”姐姐说:“做一件事情不能半途而废,不然你永远都不会”听了表姐的话,我就按照表姐说的方法练习了许多次,最后终于学会了。

通过这次学跳绳我明白了一个道理:做一件事不能半途而废,否则你永远是一个失败者。我们在学习中也是这样的,不能怕困难,要坚持不懈,就一定会取得好成绩。

描写他人跳绳技术高的作文6

我最喜欢的一项体育运动就是跳绳。那是因为我从小就体弱多病,个子也不高,所以妈妈就让我跳绳。于是,我练起了跳绳。自从我跳绳之后,体质增强了许多,也远离了病魔,从此我便喜欢上了跳绳。

每一天早晨,我就早早地在院子里练跳绳。“沙沙沙”的响声就是绳子和大地正在说着悄悄话,一阵阵凉爽的风迎面袭来。我富有节奏地甩动绳子,然后跳起来——一会儿跳上,一会儿跳下,这才过了一会儿,我那宽宽的额头上便渗出了密密麻麻的汗珠。虽然我已经累得满头大汗了,可是我还是继续接着跳着。这时候,太阳公公微笑着望着我,好像它也在鼓励我似的。

跳绳,一个我非常熟悉的字眼,一项我喜欢的体育运动。跳绳成了我生命中不可离弃的一部分。

描写他人跳绳技术高的作文7

我经常听妈妈说起她们小时候跳大绳的乐趣,最近学校经常有同学在课间跳大绳,我也觉得跳大绳很有趣,想学一学。

一天放学,我看见许多同学都在跳大绳,很想去试一试,于是就过去排了队。我站在队伍里,看前面的同学跳得很好,还以为跳大绳简单。没想到轮到我时,我不知怎么又不敢跳了。我想跳进去,但两条腿好像被钉子钉住了,就是不敢进。同学们都在旁边喊加油,我的腿却怎么也抬不起来。最后我还是闭上眼睛硬着头皮钻了进去,我很怕被绳子打上,一直缩着脑袋,弯着腰,还差点被绳子绊倒,最后跌跌撞撞地走了出去。

从那以后,我常常在课间练习跳大绳,渐渐地我敢钻进去了。可是不知为什么,我老是被绳子绊住,我还以为是同学故意绊我,很生气,决定回家练习跳大绳。

可是,尽管是爸爸妈妈摇绳,我还是会被绊住。有一次,我忍不住大声喊:“烦死了!什么破玩意儿,每次都把我绊住!我以后再也不跳了!”说完,就生气地走了。

第二天,我又看到一些同学跳大绳,看到他们跳得又快又好,我非常羡慕,忽然又想到:“别人都能做到的事难道我就做不到吗?如果我继续练,说不定能学会。”于是那天放学后,我又去练习跳大绳,还问爸爸妈妈为什么我会被绳子绊住。妈妈告诉我,跑进去时要往中间跳,绳子甩过来时中间是最低点,在那儿跳才不会被绊住。我按照妈妈说的,每次都往中间跳,练习了几次,终于有一次我没有被绳子绊住就跳过去了。我成功了!当时我的心里有说不出的高兴,我禁不住抱着妈妈大喊:“我会跳了!”惹得旁边的小狗都对着我“汪汪汪”地叫起来。

通过这件事情,我明白了无论做什么事情,只要有耐心,一直坚持下去就会成功。

描写他人跳绳技术高的作文8

在一个阳光明媚的日子里,我们班举行了跳绳比赛。

我们站好了位置,老师计时,六年级计数,一声枪响,我们开始了紧张的跳绳。我们飞快甩动绳子,双脚用力跳,各个脸通红,屏息凝神。但我们才跳了20多个就被绳子绊停了,这时我班队员立刻喊:“三一、三一,永远第一!”、“三一加油!三一加油!”同学们都喊哑了嗓子。一阵阵呼唤似乎给了我们胜利的信心,我们必须好好跳。我们跳得越来越有劲,暗想:“我们一定要得第一,加油!”短短的3分钟,我们就跳了300多个,我们跳得心都要蹦出来了,我们一身汗珠张大嘴巴直喘粗气,等休息两分钟的时候还有3分钟的比赛,在休息的时候,老师赶忙过来叮嘱:“不要跳得特别快,慢一点,省一点力气,一定悠着点,要不然剩下两分钟就没力气了。”

第二场我们调整好了心情,这一场一定要加把劲,我们又开始了。中间,我的同学拼命地喊:“加油!加油!我们永远第一!第一!”、“三一加油!”我班同学一起站在椅子上挥舞。我们心里都暗暗给自己鼓励:“我们一定会赢!”又经过3分钟的生死拼搏,我们又在跳绳中都用上了吃奶的劲儿了。每个人汗珠一地,好像各个都来到了火焰山,各个都热得不得了。跳的过程中,每个人双手像疯了一样的飞动,绳子甩得像一个大皮球,脚下面好像有一排排仙人掌在下面刺着,令人哭笑不得。

终于,结果要出来了,我们都屏息凝视,果然,在跳绳中,我们的努力没有白费,我们班是第一名!教室里传来了一阵阵的欢呼声。在跳绳比赛中,我明白了一个道理:只要人心齐,泰山移!

描写他人跳绳技术高的作文9

今天是星期二,阳光明媚,我们随着大课间的音乐,来到了升旗台下做操,接着是热身运动——跑步,最后,老师让男同学打篮球,女同学跳绳。

我开始以为只是跟着绳子的节奏跳,可老师让我们跑进绳子里再跳。开始我看见同学们都可以跳。这时,我的心里既害怕又担心。我连进都不敢进,还怎么跳啊。后来,我想起妈妈平时对我说的:“对自己要有信心,做什么事情都要敢于尝试。”于是,我跳进绳子里,结果被绳子打倒了,还非常的疼。不过,现在的自信心却越来越大,最后我又鼓起勇气再次排到队伍里。眼看就要到我了,心里怦怦直跳,紧张极了。呀!到我了,第一次不行,第二次还不行,到第三次时,老师教我当绳子甩向另外一边时,你就赶紧冲到绳子的中线上,随着绳子摇摆的节奏跳,就可以了。我脑海里不断地回忆老师说的话,闭着眼睛以火箭一般的速度跑到中线上。啊!成功啦!我激动得控制不了自己的心情,还听到同学们的掌声!

这一次学跳绳,我爱上了它,也让我明白了两个道理:做什么事都要有信心,才能做成功;只要你想学会新知识,就要认真听别人是怎么样教你方法的,记在脑子里,自己再尝试。我现在不用再回忆被绳子打到时的痛苦,只管尽情享受跳绳成功的喜悦!

描写他人跳绳技术高的作文10

每个人心中都应该有两盏灯,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕大海上的黑暗和风涛的险恶了。

跳绳一直是我的“心病”。我从开始练习跳绳时就怕那根绳子,万一被它绊倒怎么办?所以,我一看到它心里就发怵。

记得有一次,我在家里练习跳绳。我刚拿起那根绳子,手就不由自主地抖了起来。我紧张得开始起跳,没想到跳了几下子,绳子竟然从手中飞了出去。我被绳子狠狠地绊了一跤。顿时,我像泄气的皮球,心思全无。我想:要不,不练了吧,反正我天生可能就做不好这件事。

于是,我收起绳子准备结束跳绳的练习。目睹了经过的妈妈说:“不要泄气,只要坚持就会成功的.。千万不能被这根小小的绳子打败。也不要紧张,就把它当作一个敌人去打败!加油!”

听了妈妈的鼓励,我鼓起勇气再一次跳起来,这一次我不再紧张了。我轻松的开始起跳,在跳的过程中仔细地回忆起老师上体育课时讲的技巧。慢慢的,我和绳子之间配合得越来越好。一个、二个、三个……渐渐地我跳得个数越来越多。让我惊讶的是:在测试时我竟然成为了班级第一名,一分钟能跳179个。

我终于战胜了跳绳,我高兴得手舞足蹈。同时,我也明白了:只要找到正确的方法,再坚持不懈,就会成功的!

描写他人跳绳技术高的作文11

星期五下午,我们环城西路小学举行了一场别开生面的跳绳比赛。

首先是男女个人比赛,我们班暂时领先,接着是跳长绳比赛,轮到我们六年级组上场了。我们长绳队伍在红色的跑道上一字排开。随着裁判员老师的一声哨响,比赛开始了。我们又紧张又兴奋,手里紧紧地拽住绳子。随着一声清脆的哨响,我们按照自己的节奏,把绳子飞快地甩了起来,好像条条彩龙在空中飞舞,让数数的老师眼花缭乱,跳到第六、七圈时,陈宇凡连续出现了几次小的失误,弄得我们危险急了,大家的心提到了嗓子眼!此时,只听一旁的郎老师说:“不要紧张,要稳。”一边微笑,一边双手轻轻向下压着,示意我们。我们一下平静下来,又找回了训练时的感觉。我们一个接着一个,跳得十分流畅,脚步如同三军仪仗队般整齐。一旁的加油声越来越响,我们也越跳越有信心。“停!”裁判员的哨声响起。计数结果是跳了244个。郎老师说一班比我们多一个,我们十分焦急,心想冠军没指望了!突然听到裁判员老师宣布:六年级组冠军:六(2)班!也就是我们班时,我们简直不相信自己的耳朵,大家还在因为刚才的一个之差懊恼呢!原来发生这大逆转的原因是我们单跳时的数据遥遥领先其它班级,总分我们排名提前了!这时全场响起了热烈的掌声,祝贺我们夺得了冠军!颁奖了,在大家的羡慕眼光中,我们拿着鲜红的奖状,就像捧着一面鲜艳的红旗,一个个心里别提多开心了!

跳绳比赛虽然已经结束了,但那个热烈的场面仍在我的脑海回荡,那份快乐的心情一直伴随我好久好久……

描写他人跳绳技术高的作文12

同学们,相信你一定会跳绳吧!但是你知道我是怎么学会的吗?哈哈,猜不到吧!还是让我来告诉你。

记得五六岁时,我跳绳还是先把绳甩到面前,再跳过绳子。这是我跳绳的第一形态。现在,你肯定急着想知道第二形态吧!别急,听我慢慢道来。

所谓的第二形态,便是上一年级时,老师叫我们要学会跳绳,因为以后肯定有用,我不以为然,心想:哼,跳绳有什么用?奥运会上又没有跳绳项目。可老师把跳绳作为家庭作业。我没办法,一回家就在院子里练跳绳。原以为跳绳挺简单,不就是绳子甩过来就跳嘛。可开始跳了就老是绊倒,身上、脸上被划痛了好几处,我火了,把绳子一摔,走人。不料,没过几天,老师居然说,一分钟跳绳要考试、比赛。这可把我急坏了,一到家就练一分钟跳绳。一次次自信的开始却换来了一次次绊倒,一次次重来。绊倒、重来,我一直重复着这几个动作。我曾想放弃,可我到底坚持下来了。终于,战果出来了,我一分钟能跳100多下了。

现在,我不仅会双脚跳绳,还会单脚、反跳等花样跳绳。

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