写我最欣赏语文老师的作文题目(共27篇)

会员上传 分享 更新时间: 发布时间: 加入收藏 点赞

写我最欣赏语文老师的作文题目1

昨天晚上,我几乎熬了一个通宵,好不容易完成了老师布置的习作。

第二天早上,我从睡梦中醒来,天已经大亮了。我急忙起床,顾不上吃早餐,就手忙脚乱地把书揣进书包里,连自己的习作本丢在写字台上也没看见。我像一只受惊的兔子,飞一般地跑到了学校。我刚走进教室,气还没有喘过来,组长就来收习作本了。我慌乱中拿出练习本,看也不看就交给了她。

下课了,我兴致勃勃地在教室里几个同学闲谈。忽然,同桌的丁涛跑进来告诉我:“戴巍,老师叫你到办公室去。”我心里一阵紧张:“糟了,又要‘刮胡子’了。”刚才愉快的心情顿时消失得无影无踪。

我一走进办公室,老师便生气地把练习本递给我:“这就是你写的习作吗?”我接过一看,马上傻了眼。原来我交的哪里是什么时候习作本,而是数学练习本。我红着脸说:“老师,我交错了。”说完,我转身回教室,可是我把书包翻了个遍也没找到习作本。坐下来冷静回忆,才想起习作本丢在家里了。

我空手回到办公室。老师见了我便问:“习作本呢?”“我……我丢在家里了。”我怯生生地回答。老师一听,不分青红皂白地批评起来:“你们这些学生的鬼把戏我还不清楚,一定是没有才扯这个理由来骗老师。”我听了感到委屈,心想:“老师啊,老师,你为什么这么不相信我呢!”“你这样的学生居然能升上五年级,真是笑话!”这种带有讽刺性的话语就像一把利剑刺伤了我的心。我终于控制不住自己,眼泪刷刷地流了下来。

放学后,我心里有一种说不出来的难受,尽管爸爸妈妈安慰我,但我怎么也高兴不起来。我胡乱了几口饭,拿起习作本急忙向学校跑去。

在办公室门口,我又见到了老师。他接过作业本,看到爸爸的签字:“戴巍昨晚按时完成了习作。”没有再说什么。但从老师的眼神里可以看出他的心里内疚。我这才松了一口气。正准备离开,突然被张老师叫住了,他对我说:“戴巍,老师错怪你了,请原谅。”老师的这一举动使我感到意外,也使我深受感动。我当时真有点儿不相信自己的耳朵,想不到一个如此威严的老师竟向我——一个学生承认错误。

此时此刻我不知所措,要是遇到同学这样说,我会很自然地回答:“没关系。”可是我不知怎么搞的,望着老师那坦诚的'脸,泪水以一次流下来。这不是委屈的泪,而是激动的泪……

写我最欣赏语文老师的作文题目2

篇一:我最喜欢的老师作文

每个人都有自己喜欢的老师,但几乎都是现任的班主任,有的人即使是喜欢某一位老师,但一转到其他学校就变了。

我转到亚林二小学两年多了,但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师,他语言诙谐幽默,每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑,但他讲得都很有道理,我们往往在笑的同时学到了知识,我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候,老师也不例外,但要知错能改,黄老师就是这样的一个人。有一次,一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了,不知黄老师当时是怎么想的,他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了,就当着同学们的面对黄老师说:“做老师要公正,对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评,从此以后再也没有犯过这种错误。所以,我很佩服黄老师的胸怀。

每当黄老师给我班上课时,我们都兴奋不已,他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子,听他讲课简直是一种艺术享受。

我们一小学每当有面向社会的大型演出时,在台上主持的总是黄老师,他凭着优美的音*和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。

黄老师还拥有一副侠肝义胆,有一次,一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学,黄老师看见之后毫不畏惧,把那个大男孩训斥得哑口无言,低头认错。从此,黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习,将来也成为像黄老师那样的人。

这就是我喜欢的老师——黄老师。

篇二:我最喜欢的老师作文

我最喜欢我们的英语老师。英语老师的名字叫王晓燕,因为英语老师总是让我们说英语,所以每到放学时都会有三分之二的同学对她说:“bye,misswang!”

misswang长着一对炯炯有神的大眼睛,一头棕*的短发,挺直的鼻梁下有一张樱桃小嘴。misswang的脸上总是挂着一丝微笑,见到每一个人都会对他(她)微笑,好像每一个人她都认识似的。

misswang不仅英语好,画画也好,我们班办黑板报或者开家长会时,我们班的黑板上总是少不了她的画和粉笔字。

misswang不仅爱笑,而且还幽默。我们一起来看看misswang的两件趣事吧!

有一次,我们上英语时,misswang教我们milk(牛奶)和juice(果汁)的时候,班里的一名女同学举起了她带的果汁,misswang走过去问这名女同学:“吸管呢?”拿出来后,misswang竟把吸管*了进去,“咕咚咕咚”地吸了几口,然后还给了那名女同学,接着上课。为什么misswang要吸几口呢?哈哈,那是因为果汁瓶上用英文写着:“请把吸管*去,吸几口。”

还有一次,misswang给我们讲“howoldareyou?”(你几岁了?)时,misswang给我们讲了一个笑话:

有两个人正在交谈,*:“你都会哪些英语?”乙:“我会‘你几岁了’。”*:“那好,说来听听。”但他发出来的音却是“猴打油”。

听完了笑话,我们全班都笑了,有谁见过猴子会打油呢?

这就是我最喜欢的老师——misswang。

篇三:我最喜欢的老师作文

在我的记忆里,我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的还是现在的班主任——教我们语文的杨老师。

她中等个儿,留着一头乌黑的短发,很精神。喜欢穿深*的衣服,打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。

杨老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上,杨老师刚进教室,就问我们会不会玩开火车的游戏?我们齐声说:“会,”但我马上又用疑惑的眼神看着她,心想:上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候,杨老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上,然后转过身微笑着说:“今天我们用一种新方法学习这些生字,这个方法就叫开火车。四个人一组,先是其中一个人读拼音,下一个人读字,第三个人组词,第四个人把音、字、词全部读出来。”杨老师说完,我们就快乐的开起火车,一遍又一遍,很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了,我们还沉浸在快乐的游戏中。

杨老师不仅会说一口流利的普通话,而且她的阅读也很有特*。她经常在我们学习任务完成后,给我们读一些课外书,她生动的表情,恰当的语气,幽默的语调,不时惹得我们哄堂大笑。杨老师用一个个栩栩如生的故事,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。

杨老师不但课上得好,而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日,杨老师就会在班上开一个生日会,为这位同学唱生日歌,把最美好的祝福送给他(她)。

这就是我喜欢的杨老师。我们全班同学都喜欢她,喜欢她上的每一堂课。

篇四:我最喜欢的老师作文

沈老师教我们数学,他讲课生动、有趣,下课后也能和同学打成一片,深受同学们的爱戴。

有一次,上课铃刚响,沈老师就走进教室,笑容满卿华乎资们说:“嘿,各位同学,今天我们来认识一下圆。周佳佳你介绍一下圆,也就是介绍一下轮胎。”“哈哈……”一阵笑声打破了课堂的宁静,许多同学还大声地叫了起来:“周佳佳家是卖轮胎的!”还没反应过来的我也跟着笑了起来,并侧耳倾听周佳佳的高见。周佳佳落落大方地站起来,进行了一番漂亮的回答。像轮胎一样的圆在我心中碾过了一遍。沈老师似乎也“控制”不住心中的喜悦,用手使劲儿地往下一按,还情不自禁地喝*:“好!”这声音听起来真得劲儿。按照周佳佳所说的,沈老师在黑板_上用力地画了个圆,然后,带着几分神秘的笑容对我们说:“要知道圆的奥秘,那还得认真地学!”于是,教室里静了下来,我感觉到了大家的眼睛一动不动地注视着沈老师,都企盼着想早点进入圆的世界,早点了解圆。

好个精*的开课,我们的沈老师就是这样机智、幽默。课堂上,沈老师是这样:课下,沈老师还是我们的好伙伴呢!

下课后,沈老师经常到同学们中间,和大家一起聊天,一起玩耍。有一天午后,沈老师批改完作业来到教室,看见我们几个同学在打扑克。他接过牌就和我们一起玩起来。第一盘他赢了,也同我们一样吹上几句:后来他输了,连说:“都是牌不好,都是牌不好!”赌气似的,扔下牌走了。我们知道沈老师这一切都是有意装出来的,于是,便哈哈大笑起来。

沈老师真好,我好喜欢他!

篇五:我最喜欢的老师作文

“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”当这歌声从不远处传来,让我想起了她……

她,留着长头发,一副无边的眼镜,一张灿烂的笑脸,一身朴素的打扮,这就是我最喜欢的老师。廖老师从四年级开始担任我们班的语文老师兼班主任。

四年级开学那天,见到廖老师的第一眼感觉就是威严。几天内,廖老师严厉训斥,使得我们都怕了,但几分怕意随着与老师交往次数的增加渐渐消失了。通过与廖老师的接触,才发现老师是那么平易近人,那么亲切,那么有责任心。

廖老师教我们理解课文,教我们读唐诗宋词,教我们写好作文,教我们为人处事,甚至可以为了纠正我们的行为习惯和错误思想,不惜花费一节又一节课的时间……廖老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食,让我们吸取了充分的营养,又为我们指出了通往知识大门的方向,是廖老师让我们懂得了人间的“真、善、美”!

人们常说:“眼睛是心灵的窗口”。是啊,眼睛确实是心灵的窗口,就像廖老师的一样。当我上课说话时,老师那严厉的目光就会像箭一般*过来,吓得我立刻住口;当我在为自己考了高分而沾沾自喜时,老师的目光就会告诉我不能骄傲,要继续努力;当我遇到挫折而伤心时,老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田,让我感到光明,感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉!

这就是我所喜欢的廖老师,善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时,能与我分享快乐;当我遇到困惑时,能给我指点迷津。在我的成长过程中,既是我的良师,更是可以畅所欲言的好朋友!

篇六:我最喜欢的老师作文

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽,留着长头发,一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。

写我最欣赏语文老师的作文题目3

大自然变化无穷,人们幸福美满的生活都是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然,得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。

树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏,嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃,绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活,只有观察才能看到大自然,深入大自然,才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征,绚丽的花儿是她亮丽的容颜,水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说,大自然是望见。

泥土的芬芳散落在空气中,飘到四面八方;鸟毛的气味非常浓,虽然带点臭味,但这是自然的,它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之,就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道,不同的植物散发出来的味道是不同的,这也展现出它们不同的风格。所以说,大自然是闻到的。

你听,小鸟正在枝头欢唱呢!听那清脆的声音,足以使人心情愉悦,活泼开朗。在那清澈的湖水上,有一声声水流的碰撞声,那是水汇集的声音;水里发出的生声,那是它对大自然的呼唤。所以说,大自然是聆听的。

走在林间小路上,路旁有许多茂盛的矮草丛,长得绿茵茵的。触摸一下,冷冷的,但又非常舒服,难道是大自然赐予的吗?摸摸一棵树,其树干非常粗糙,很强壮,显然是大自然的神力。摸摸小花,它特意在你手中撒娇,碰碰小草,它有意识地弯下腰,这就是大自然的创造啊!所以说,大自然是触摸到的。

了解大自然,亲近大自然,欣赏大自然,望、闻、听、触摸可成为你的向导。

写我最欣赏语文老师的作文题目4

说到我喜欢的语文老师,当然是那位几乎每天脸上都洋溢着微笑,体形似“国宝”的章冬翠老师啦!

当我第一次见到章老师的时候,我还有点害怕哩!因为她和我在漫画书里看到的“严酷老师”很像:胖胖的,穿着高跟鞋。可看人不能光看外表,没过多久我就喜欢上了这位“国宝”老师。

章老师虽然体形似“国宝”,但是头脑却精明着呢!语文课上,她一丝不苟,每一个重点,每一道题目,都细心地为我们讲解,大到一篇作文,小到一个拼音,直到我们完全“啃”透了为止。

我们可喜欢听她上课了,章老师的语言幽默风趣,我们听着听着就忍不住“扑哧”一下笑出声来。章老师爱把他身边的趣事和我们分享,时不时地逗我们哈哈一笑。

最吸引我的当然还是章老师讲课时的“拓展”啦!章老师上课时喜欢“延伸”,她可以从“抄”字怎么写到“吵”“沙”“炒”怎么区分连绵不绝一直讲下去,最后还能回到主题,这让我们崇拜她哩!

章老师会将语文融入生活,她知道光是枯燥的背诵对我们没好处,于是就在班会课给我们搞各种语文ppt,成语游戏、歇后语竞赛等趣味游戏,让我们在欢乐中学习语文知识,现在,我们的语文成绩已经顶呱呱了。

我非常喜欢章老师,她没有一种让人敬而远之的架子,上课时,她是老师,下课了,她就是我们的朋友。

这就是章老师,一位值得我喜欢,平易近人的好老师!

写我最欣赏语文老师的作文题目5

欣赏,未必要登临山巅。

流岚飞雾,峰峙崖端,山后叠山,海上升月,都让人心旷神怡。浩叹天宇广袤,神州万象。

欣赏,也未必要置身影院。飞瀑轰谷,烈马长啸,耕牛欢哞,鸟鸣啁啾,皆让人流连忘返。陶醉于鼓瑟吹笙,转轴拨弦。真正善于欣赏的人,无处不可以欣赏:上坡时的蹬足,逆流中的奋篙,盲人挪动的拐杖,乃至一块丑石、一截根木! 真正善于欣赏的人,无时不可以欣赏:公鸡的雄唱,纤夫的浑号,列车开启时的引笛,乃至夕晖里的一阵夯声,婴儿的一夜长啼,水田上的一片蛙声……

善于欣赏顽童,功在他独具慧眼;善于欣赏根木,高在他独运匠心;善于欣赏号啕中的悲壮,他必定饱经沧桑;善于欣赏残缺中的奇美,他必定深谙花好月圆。只是欣赏花容玉颜、海誓山盟,是欣赏者的肤浅;只是欣赏俯首帖耳、拍马溜须,是欣赏者的低劣;只是欣赏金钱,难保证他的人格;只是欣赏顺达,断不定他的挫折更多。*庸者的欣赏,只在有字处读书,有声中听乐;深刻者的欣赏,在于欣赏纹络里镌刻的思想,无声处滚动的惊雷。

要善于欣赏他人——善于欣赏对手,他才可以襟怀磊落,避短扬长。 更要善于欣赏自己——善于欣赏自己,他才可以临危不惧,棋出高筹。船欣赏了帆,船以远行;箭欣赏了弓,箭以远射。更多地欣赏生活,生活更多地欣赏他。

善于欣赏,便是善于真正地生活。

写我最欣赏语文老师的作文题目6

这个世界上,谁最富有献身精神,谁是最可敬爱的人?是我们平平凡凡的人民教师。

叶老师,您是我最喜欢的一位语文老师,您是那样的平凡,但又是那样的伟大、高尚。

在教学方面,您非常认真,不放过一点细节的东西。您上课总是提出许多有趣的、吸引人的问题,启发着我们去思考,让我们享受着学习的无穷乐趣。这样,我们就自然而然地、轻而易举地掌握了知识。您上课所讲的内容,总是那样的易懂、精练,再加上您绘声绘色地解说,更吸引我们了。每次听到兴头上,下课铃却响了,好扫兴哟,我只好恋恋不舍地合上语文课本……

叶老师,您虽然现在不再给我们上课了。但在我心目中,您永远都不老,永远是那么漂亮,永远是一位善良、平易的人。

老师,您就是一簇洁白无瑕的葱兰!

有人曾这样说:“生的真谛决不在索取者的私库里,而在有贡献的人的手中,谁能使生命的贡献最多,谁就能使生命的价值最大。”

分分秒秒,月月年年,您不知疲倦地教导着我们:“一寸光阴一寸金…”现在我才知道时间的珍贵,多想让时间倒流,让您重回我们的课堂,让我们聆听您的教诲啊!

也许,当我感觉到时间过得太快时,我已长大了。但无论什么时候,我都不会忘记我最喜欢的语文老师―――叶老师,会永远记住我们共度的那段如诗如画的美好时光。

叶老师,我爱您,我最敬爱的语文老师!

写我最欣赏语文老师的作文题目7

俄国大文豪托尔斯泰曾说过:“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”这里是说心灵美是最高境界的美,外表美的不足可以通过内在美来弥补,而心灵的污点却不能用外表来清楚。心灵美是美丽的核心,它具有宝贵而不可取代的价值。要让自己的心灵变得美丽,我想最重要的是先从自己身上发现,首先欣赏自己,再来欣赏更博大的美。

有这样一首小诗:也许你想成为太阳,可是你却只是一颗星辰;小荷查字典

也许你想成为大树,可是你却只是一株小草;也许你想成为大河,可是你却只是一泓山泉;

做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发光发热;

做不了大树,就做小草,以自己的颜色装点希望;

做不了伟大,就做实在,*凡而并不自卑;

关键是要做到最最美好的自己;

未必总是欣赏别人,最应欣赏的是自己……

给自己自信,给自己希望。人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风*浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中要学会鼓励进取,在阴云中要学会坚强自信;当你站在中点回望,你就走出了一条属于自己的人生之路。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的****;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色;在这个世界上,一星陨落,黯淡不了整个春天。一花凋零,荒芜不了整个春天。只要有自信,敢于自我欣赏,自我鼓励,努力进取,执著坚强,总能创造美妙的_!

欣赏自己,你就首先有一颗澄澈的心来看待一切,清楚地认识自己,继而进行自我心境的提升,拥有一颗美的心灵。

愿你我都能拥有这样的心,愿世界永远都被美充实……

写我最欣赏语文老师的作文题目8

早上,我从黑暗中醒来。我在镜子里梳洗,看到真实的自己。可能我这么想是因为我太天真了。然而,在这个短暂的早晨,我回顾了自己走过的路,感激自己。

长长的睫毛,标准的瓜子脸,有一种淡淡的红晕。黑色的头发,散落在肩膀上,多么柔软。我爱自己,我欣赏自己。

5到7岁,天真单纯。因为还没长大,所以一直喜欢幻想。我会想,我是公主,是仙女,是小飞侠。我最喜欢这段时间,童年最纯粹的时光。但是,已经没有了。

八九岁,我长大了。我有自己的梦想。我想成为一名歌手,因为我喜欢沉浸在音乐中,创作过去的歌曲,就像我又回到了过去。多美啊。我的歌声很美很美,就像所有同学说的那样。

现在,我不再是童年。我来到了假男孩,假花季。我和其他人一样,都有爱的种子。我想,我怎么能这样呢,因为我是个好学生。然而,这是我们必须走的路。同学说我太固执,放不下尊严。但在这样的虚伪中,除了尊严,我不知道我还有什么。如果我放弃尊严,我就是一个没有皮肤没有脸的女生。

我想哭,但是哭不出来。为什么哭?时光荏苒,你不能回到过去

懂得欣赏自己是走向成功的第一步。

写我最欣赏语文老师的作文题目9

欣赏如同美好的源泉,通过欣赏你会发现每个事物有美好的一面;欣赏如同温暖的阳光,通过欣赏你会感到万物所散发的温暖;欣赏如同知识的宝库,通过欣赏你会发掘出无限的喜悦。

你是否在心中暗暗表达过内心的不满,是否会因一件小事儿闷闷不乐甚至烦恼,或许每个人都有这样的经历吧。

有的人会因深夜的漆黑而烦恼,因深夜的漆黑而厌倦,因深夜i的漆黑而气愤;学会欣赏吧,欣赏因在深夜的漆黑而变得格外皎洁的明月,欣赏因在深夜得漆黑而带来的那份特有的那份宁静;学会欣赏,你会发现每个事物都有美好的一面。

有的人会因出门时的叮咛而烦恼,会因生病时的指责而气愤,会因做错事时的教导而不满;学会欣赏吧,出门时的叮咛包含的关心,欣赏生病时指责包含的心疼与关怀,欣赏做错事教导中包含的浓浓的爱;学会欣赏吧!你会感到万物所散发的温暖。

学会欣赏身边的小事,欣赏点点滴滴,从细微之处你会发现你竟想不到的东西。

学会欣赏将会少一些抱怨,多一些赞许,少一些气愤。多一些祥和。

欣赏老师作文10篇(扩展9)

——欣赏作文10篇

写我最欣赏语文老师的作文题目10

欣赏别人,是对别人的尊重。

生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华。生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶的终将让位于美好的,虚幻的终将被真实所代替,短暂的终归短暂,永恒的绝对永恒。因此,欣赏别人就是对别人的尊重。欣赏别人,是对别人的鼓励。正如威廉·詹姆斯所说:“人性中最深切的心理动机,是被人赏识的渴望。”我们都渴望得到别人的欣赏,同样,每个人也应该学会欣赏别人。其实,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具备愉悦之心,仁爱之怀,**之美的善念;被欣赏者也必发生自尊之心,奋进之力,向上之志。

欣赏别人,是自己前进的基石。一位西班牙学者说:“智者尊重每个人,因为他知道人各有所长,也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”因为欣赏别人是建立在赞同的基础上的,这也是一个学习的过程。一声喝彩,别人的成绩、优点乃至成功的方法尽收心底。没有人不渴望优秀,当你向别人说出“你真是好样的”时,其实你已在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标。欣赏别人,是做人的一种美德。在人生的道路上,任何人都不可能****。别人的欣赏和鼓励有时候就是一剂良药。俗话说:“良言一句三冬暖”。欣赏别人,不仅能给人以抚慰、温馨,还能给人以鞭策,使人的潜能被充分地激发出来,去争取更大的成功。懂得欣赏别人,别人也许也在欣赏你,久而久之,别人的优点也成了你的优点,别人的美丽也成了你的美丽,你也会成为一道亮丽的风景。欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。聪明的人在欣赏别人的同时,也在悄悄地提高自己;愚蠢的人只能看到别人的不足之处,看不到别人的优点和长处。有的人喜欢以自我为中心,漠视他人的成绩,听到别人获奖就不自在,看到别人进步就不痛快。这种自私、偏狭的心理不仅会使自己形成性格缺陷,还会影响与同事、朋友之间的交流,从而影响自己的进步和能力的提高。我们欣赏别人的收获,更应该欣赏别人奋斗的足迹。在这个世界上,我们无法寻找到完美,任何事物都存在着缺陷,每个人都有他闪光的一面,也有他暗淡的一面,只是程度不同而已。因此,我们要以海纳百川的襟怀去接纳一个完整的别人,努力地改善自己,积极地劳动和创造。

所以说,智者的欣赏就是在欣赏别人的同时,试着把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中,把自卑练成自信,把不满锻造成奋争,把孤傲挥洒成谦逊,把委屈升华成振奋,把失意挤压成动力,把挫折锤打成练达……尽管脚下没有红地毯,头上没有彩霞满天,但一生的欣赏也许会成为自己独特的永恒的风景。

写我最欣赏语文老师的作文题目11

我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。她个儿高高的,身材胖胖的,有点老了。她的脾气很温柔,说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的,我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习,一起游戏,一起唱歌,一起跳舞,多开心呀!可是,总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气,所以处罚我们的次数越来越多。当然,老师的笑容也越来越少了。

每当遇到这种情况,我就恨不得把那些同学的嘴巴封住,然后,再捆住他们的手脚,帮老师压压火,泡杯茶给她解解渴。但一个小小的学生又怎能做到这些呢?所以,每一次都眼睁睁看着老师难受,我每一次都很心疼。老师对我却特别好,常常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜美,有感情,每次读书我都觉得喜滋滋的。直到现在,她不再教我了,可有时还叫我去她们班教学生读书呢。

我真喜欢符老师。

写我最欣赏语文老师的作文题目12

每个人的心中总有一位美丽老师,他们可能是外表美,也可能是内心美。我心中的美丽老师是——音乐王老师。

有一天,我因为在周二社团活动时晚了,所以我在路上遇见了音乐王老师。王老师正背着一个脚受伤的小男孩去上“青苹果乐学社”下午金灿灿的阳光撒在他们的身上,显得十分耀眼,十分温暖。王老师一边吃力地走着一边对小男孩说:“以后啊,每次都让我背你去吧!”那个小男孩感动得说不出话来。

这个金色的背影,令我想起那一节音乐课。那天,王老师给我们播放了一首极其优美的.乐曲,我们都陶醉在着美妙的音乐中,我不由得轻轻闭上眼睛,脑海里呈现出一幅幅美妙的画面……“咚咚咚”一些不**的声音打破了这美好的想象,我睁眼一看,原来是几个同学在拿音乐书打来打去,我心想:“王老师一定会狠狠地大骂一顿他们的吧!”可是王老师只是悄悄地走过去,轻轻地在他们旁边说了几句,他们几个不好意思的笑了笑,便和我们一起陶醉在音乐当中了,我又想:““王老师是对他们下了什么‘‘咒语’吗?竟然让他们乖乖地回位置了?”

你心中的美丽老师也像王老师一样神奇而温柔吗?

欣赏老师作文10篇(扩展4)

——学会欣赏作文10篇

写我最欣赏语文老师的作文题目13

周一的班会,老师在黑板上写了四个字:“学会欣赏”。一看到标题就像锅爆了一样讨论起来,爆笑!

我们组也不例外。“学会欣赏”有四种欣赏:欣赏自己,欣赏同学,欣赏父母,欣赏老师。郝君宜首先说:“我欣赏自己,因为我太聪明了,我是天才,我没办法!”说完,还随便扔了一个吻。我们被郝君宜的话逗乐了,罗浩甚至从椅子上摔了下来。

轮到罗浩了。他想了一下说:“我很佩服我妈,因为她小时候每次考试都得100分。”

轮到李阳阳了。他说:“我佩服我爸爸,因为他每次打游戏都赢!”我终于开口了:“我很佩服我妈,因为她很负责任。”这是我想了很久的。

罗浩小心翼翼地写下这些话,老师宣布他将停止讨论,并派他的同学在讲台上发言。

郝俊义,他们都**我,推荐我发言。所以我上去读了罗浩写的东西。结果没有一个不笑的。连老师都在笑啊笑。

后来老师请了几个同学发言,都很有意思…

这次班会让我明白了一个很重要的道理:“脚短,寸强”。每个人都应该学会欣赏别人,多注意自己的优点,少注意自己的缺点,这样才能不断进步。

写我最欣赏语文老师的作文题目14

这一周我们在进行议论文的专题训练,都说读一篇议论文就像在与一位智者对话。当我读到了《学会赏识》时,我不禁就联想到了身边的人。

我欣赏巫蘅,我觉得巫蘅的魅力是由内而外散发出来的,跟她在一起,我会觉得很开心,因为她的快乐总能感染到我。但是令我没想到的是,像她这样铁血铮铮的“大男儿”竟然最喜欢的是烹饪和缝纫,原来也是有一颗少女心。她做的小食我们都吃过,味道好极了。我觉得能喜欢做这种事情的人,一定是很有生活情趣。还记得有一次陪她打电话,她让她妈给她送东西,整个过程的叙述都非常流畅清晰,什么东西放在什么盒子里,盒子上贴着什么纸条,一听就知道这位同学一定把自己的房间收拾得井然有序。当时我就敬佩了,再想想自己杂乱无章的房间,真是自愧不如啊!她还爱阅读,爱跑步,爱摄影……想想,她最让我欣赏的是她有一颗热爱生活的心。

说到爱读书,就不得不提到另一个人——周婧茹。我欣赏周婧茹的**,不仅是人身的**,她对每一件事都会有独到的见解,而且想得很超前,不按套路出牌,这句话并不是在批评她。在我的眼中,她真得是一个很有思想的人。她的不会被分数所禁锢,她的每一篇都是写自己所想,都是真实的事,真实的情感。正如老师对她的评价,不希望她的被分数束缚,应该写自己所想,保持自己的风格。**她对的这种独辟蹊径,都足以让我欣赏她。

还有一个人,他的身上有很多闪光点,虽然在学**快要没救了,当然,我还是希望老师能把他救“活”,不要放弃他。他就是何政聪。与他朝夕相处的我们都知道他有很多优秀的地方我们无人能及。他很爱看书,而且都读一些名家的书,虽然他经常交不上作业,但他每一篇成功完成的都很优秀。涉及的内容很多都是我们身边同学没有关注和思考的过的问题,读来常常让我们耳目一新。他还会很多我们极少接触的英语单词,看得出来,他所擅长的知识多在课本之外。生活上,他有时竟像一位母亲。有一次在医务室,旭同学感冒了在量体温,很虚弱。何政聪把手搭在旭旭的肩上,让他舒服地枕着他的手臂。他还时不时地用手轻轻抚摸着康同学的头,让他睡在自己的肩上,像极了一位慈祥的母亲。我欣赏他独特的思维,对同学真诚的关怀。

最后,借用文章中的一句话共勉:学会欣赏,对己,是一种超越;对人,是一种幸福。

写我最欣赏语文老师的作文题目15

她也知道了自己的问题,并努力地去改正,做到最好,从此,我们班再也没有鼻屎妹这个人了。

人,不能只看他的外表,每一个人都有优点和缺点,每一件事物都会有它的好坏。学会欣赏,你会发现,这个世界是多么美妙,学会欣赏,你会发现,丑的人也会有美的一面。

眼睛可以寻找别人的美,镜子可以观察自己的丑。

同一颗草,有些人看到的是一张大绿被,而有人却看到懒散地躺在草叶上的小虫。明明是同一棵草,同一个事物,会有不一样的答案呢?妈妈告诉我,那是因为有些人懂得欣赏、赞美,而有些人只会指责地去看待这一件事物。

在我们班里,就有一个人,她的故事,让我学会了欣赏——她,头上顶着个男人头,乱糟糟的头发交织成一块乌黑的云朵。看上去有点呆呆的眼睛,嘴厚厚的,再加上她暗黄的肤色,从一年级起,我们对她的第一印象是很让人讨厌的,可怜的她,在小学生活开始的时候就注定没有朋友。当我们相处久了,不知谁那么调皮,帮她起了个令人讨厌的花名鼻屎妹,这个名字就更**增加了我们对她的讨厌、恶心。甚至有人夸张的说谁碰了她,就会变成她这个样子。

同学们还真得相信了,把她当成空气,见到了她,就远远的走开。可她并不伤心,而是更加努力地去交朋友,把自己打扮的干净点。在三年级的时候,我很光荣地成为她的第一个朋友。我渐渐的发现她美了许多,她交到了很多朋友,和她一起玩是最开心的。当我不开心的时候,虽然她的笑话不好笑,却可以神奇地把我的烦恼踢到九霄云外,在我失败的时候,总是为我打气。

写我最欣赏语文老师的作文题目16

我最喜欢的老师她长着瓜子一般的脸,爱笑的眼睛很精神,还有一张樱桃般的小嘴。她就是我们最美丽的美术老师,就是王聪,王老师。

她善良,温暖,可爱,对我们也负责,是我们最敬爱的老师!

有一次上美术课的时候,大家开始传画画的纸,传到我的时候却没有了,当大家都在开始画画的时候我却在那里坐着,心想:老师会不会说我呢?就在我忐忑不安的时候,老师突然说:陈轩瑞琳你的纸呢?我小心翼翼的跟老师说:王老师我没有纸。没有纸你可以跟我说啊,你不应该害怕老师,王老师对我****的说了句,然后就给了我一张纸,拍拍我说画吧,哇那时候我就感觉老师像妈妈一样,和蔼可亲,好像天使呀!

还有一次在冬天我们在画瓶子,老师告诉我们说一定不要弄脏衣服,我们当然也格外小心,结果很愉快的渡过一节课。下课的时候我们收拾卫生,在我倒水的时候不小心把水桶弄洒了,弄了一地,老师这时候就在旁边看着,然后来到我面前说,你去从新打水吧,没想到老师没有怪我,还帮我擦了地上的水,那可是冬天啊,老师一定会很冻手,她为了怕把我们的双手弄伤,然后自己来保护我们,真的就像天使一样!!老师:我爱您!!

最后我想说,老师真的就像朋友一样,也像一位辛勤的园丁,播种我们一次次的友谊!

写我最欣赏语文老师的作文题目17

大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里,我最向往的就是壁虎了,它是出了名的“灭虫使者”,是我们大家的好帮手。

有一次我去奶奶家,正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候,一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下,又爬了一下,接着又停了一下。停留的时候头还东张西望,似乎怕什么东西伤害了自己似的。我不禁化作好奇心宝宝,怀着好奇的心情,踮着脚一步一步慢慢地走到它身边,他好像看见了我,连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑,眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮,从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下,便用一根细绳拴住它的长尾巴,绳子的另一头系在了茶几上,可无论我怎么摆动他,他就是一动不动,我以为他死了,就不再理会他了。过了好一会儿,我在厨房中无意中又发现了他,奶奶告诉我,当壁虎身处险境时,会折断尾巴,自己则逃到另一个地方。不久,一条新的尾巴便会从折断的地方重新长出来,这就是壁虎等动物的再生能力。

大自然真是太神奇了!如果人类也能拥有壁虎的这一本领,那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领,比如可以在光滑的墙面上**的`“飞檐走壁”,而且不会摔下来,还能用舌头迅速的捕捉食物……

将来我一定要从动物身上得到更多的启示,去探索这些无穷的奥秘为人类造福!

写我最欣赏语文老师的作文题目18

其实,教我知识的老师有很多,可让我最难忘的还是小学一年级的老师——秦老师。

在我的印象中,秦老师是一个很幽默、很慈祥的老师,是他让我认识到了知识的重要,是他让我认识了方框中的那一个个小精灵和那些跳动的优美的音符。我记得上一年级时,每当上最后一节课时,他总是为我们讲故事,连高年级的同学也会经常搬着凳子上我们教室,去听老师讲的故事。

到我上六年级时,他已经变得满头白发了,但是他的幽默一点也没变。我记得冬天时天气很冷,他总是带着他的那些“小徒弟”给我们撑皮筋,还说:“看谁跳得多”。如果谁完成了自己的“任务”,老师就会夸奖说:“棒,棒,你真棒!”

直到现在,我一见到他,还总要和他打招呼。我喜欢他,是因为他不像其他老师那样的严厉,是因为他的幽默。

我多么希望老师们都像秦老师那样慈祥幽默啊!

欣赏老师作文10篇(扩展3)

——欣赏的老师作文 (菁选3篇)

写我最欣赏语文老师的作文题目19

欣赏竞争

竞争创造了人类,竞争又创造了人类的文明。

竞争,有大有小,大到国与国的竞争,小到人与人的竞争。只有在无形的竞争中,才能尽显才华,才能认清自己,最终超越自己,成为“强者”。一切的事例告诉人们,只有竞争才能催人奋进,催国富强。

竞争,注定有失败,也有成功;竞争,可以磨炼人的意志,使人在竞争中不断成长,我们需要竞争!

欣赏**

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年**则国**。

现代,有很多少年都是温室里的花朵,经不起一点点的风浪,因此我提议,从现在开始自己的事情自己做,干一些力所能及的家务,只有这样,才会**,才能担起建设国家的重任。让我们努力学会自立吧!

欣赏缺憾

缺憾是人的一部分。

当我们失去一些东西时,往往会有更完整的感觉,一个完美的人,在某种意义上是一个可怜的人,他永远不懂到得到一直求而未得东西的喜悦。

断臂维纳斯,拥有不完美的身躯,因而才有人为他的不完美而渴望完整。

我们应该为自己的缺憾而庆幸。

欣赏,使一切事物的利弊一览无余;欣赏,让自己的思维清晰,有一个明确的目标;欣赏,我们需要,我们追求。

我们需要一颗善于欣赏的眼睛,去学会欣赏,欣赏自己的每一个决定,欣赏自己的未来。

学会欣赏,行动吧!

写我最欣赏语文老师的作文题目20

有一种欣赏,可以使自己充满信心,可以让你对未来充满阳光和希望,可以让你抬头笑看人生,那一种欣赏,就是懂得欣赏自己。我是一个很内向的女孩子,*常都不爱怎么和同学们说话,也因此对很多事情都感到无比的自卑,我喜欢观察周围的同学,发现他们的优点,便会自卑,为什么我就那么的差劲呢?

我的成绩不好,朋友不多,不爱说话,也不太好看,我常常认为自己是班上最不好的同学,我总认为我老是给班集体拖后腿。有时候常常怀疑老师的眼光,是不是对我极其失望,我生活在这样一个黑暗的沟壑,像是井底之蛙,只能看到这一小片的.地方,不敢从井底出来,看看外界美丽的天空。

我是这样的女孩子,也许老师发现了一个这样自卑而怯懦的我,于是她走在了我人生中的道路上,为我点起来一道明灯,我终于找到了出路,见到了光明。老师意味深长的告诉我,她说我要懂得欣赏自己,不要老是看别人的有点而不看缺点,而看待自己,不要老是看待缺点而不看待优点。

老师告诉我,要我多欣赏自己,才知道自己有多优秀,不要因为觉得自己比不上别人而闷闷不乐,只要能看见自己的优点,就不会再那么自卑了。我想,老师也许说得很对,在无时无刻,我从不看看自己的优点,不看自己有胜过别人的地方,我领悟了,于是开始欣赏自己。

在黑暗的路途中走过,我终于见到了属于我的那一片光辉,为我独开的玫瑰。我发现我有很多优点的,于是在生活中过得比以前更为乐观和坚强,笑容也重新挂在了脸上,朋友也越来越多,我也开始认真听课。我们就应该多欣赏自己,不要因为自己有一点缺点就自卑,毕竟,人无完人。

写我最欣赏语文老师的作文题目21

我的朋友庞玮是一位运动健将。他个子挺高,国字脸上一双大眼睛总是散发出坚毅的目光。他对自己要求极高,不达目标决不放弃,他有坚持的品质,这也是我由衷欣赏他的原因。

“嘿!庞玮!”我来到操场,看他正在训练。他奔了过来,只他头发上滴着汗水,衣服和裤子都湿淋淋的。“这不冬天了吗?你还穿着个短袖不冷吗?再说你这样折磨自己你舍得吗?”我心疼地扯了扯他的衣服抱怨道。他笑了笑:“临近比赛了,我多努力一点,就能为学校争光,告诉你,我们学校已经卫冕三次区冠军啦!”我看着他的脸,无奈地摇了摇头。“庞玮!来训练了!”庞玮愣了一会儿,又笑了笑:“我走啦!”我看着他的背影,不禁喊了一句:“别对自己太狠!”他转过头对我摆了个胜利的poss。我苦笑着喃喃道:“你真是傻呀!”

我刚转身走过去几步远,突然听了一声惨叫,猛地一转头发现庞玮摔倒在地上。我冲上去将他扶起。“你看!受伤了吧!”我心疼极了,对他说道:“别干了吧!”听到我说的话,他坚毅的目光又从他的眼睛里散发了出来。他坚定地说:“诗人汪国真曾经说过,没有比脚更的路,也没有比人更高的山。只要努力了就会有机会成功,即使没有成功,也不会有遗憾了!我既然已经参加比赛,就没有退缩的理由!”我愣住了。是啊,只要你一直走下去,再远的路也会走完,只要你努力攀登,再高的山也会翻过。我看着他坚毅的目光,对他点了点头:“加油!坚持就是胜利!”

一个星期后,庞玮拿着一枚澄澄的奖牌,大步流星地向我走了过来。“哟!靓仔,金牌呀!”我用力拍了拍他的胳膊,将那枚奖牌拿在手里看了又看,倾羡不已,“我很欣赏你哦!”他听了,搔搔后脑勺,不好意思地笑了。

庞玮身上坚持的品质深深地震憾了我,让我懂得了一个道理:坚持就是胜利。正如汪国真所说:“没有比脚更的路,没有比人更高的山。”定一个目标,努力坚持下去,就终究会抵达!

欣赏老师作文10篇(扩展8)

——欣赏作文400字10篇

写我最欣赏语文老师的作文题目22

我从梦中醒来,我和小机器人Tom,洗了脸,刷了牙,Tom为我做了一顿美味早餐,吃过早饭,小机器人Tom建议我们去太空旅游。

Tom变成了一个飞船,我带上氧气瓶飞入太空,来到了一个叫做异形水果的星球,那里的外星人非常友好,他们请我来到一棵异形树下品尝他们的特产,树上结满葫芦形的苹果,猴子形的香蕉,大象形的桔子…,我真想永远留在这个星球。

Tom说还有更奇妙的星球在等着我们,那是一悬在空中的一个花篮,四周插满了鲜花。所有的建筑都是篮子形的,我和Tom在篮子形的蹦蹦床跳,玩篮子形的滑梯,吃篮子形的糕点!正当我玩的高兴,突然听到嘀嘀的声音,哎呀,不好,我的氧气快用光了。我的外星人朋友赶紧送了我一个篮子形的氧气瓶,瓶子很轻。这种氧气瓶会自己制造氧气,永远用不完。

这时Tom提醒说,我们该回去了,妈妈会担心的,我很舍不得这里,但我还是回了地球,我要把我的氧气瓶献给我们的地球,使我们有用不完的氧气。

写我最欣赏语文老师的作文题目23

我读四年级时,父母商量着给我选学一门乐器。我想都没想就选了小提琴——并不是我想拉小提琴,我只是好奇,想看看四根弦怎么能发出那么多、那么动听的声音。

确定了乐器,父母便着手找老师。我姑爹给我推荐了一位姓万的老师,不仅小提琴拉的很好,一手二胡更是远近闻名,我表妹正在那儿学二胡。

第一次上课,还没进门,一首悠扬的乐曲飘进我的耳朵,好欢快、热情的乐曲,我的身体不禁想要随着音乐舞动起来……

一曲终了,正在我意犹未尽的时候。一个身材不算高大的老人突然站在了我的面前。这人一头艺术家洒脱的发型,脸上有着和蔼的笑意。眼睛炯炯有神,两鬓斑白,活像金庸笔下的周伯通,古灵精怪的样子——一定是个有趣的老头,我想。“你好,你是来我这里学小提琴的吧?我是万老师!”顿时,我就喜欢**这个与众不同的老师。我对小提琴的兴趣油然而生。随后的基础练习我掌握得很快。

在掌握基本的弓法和指法后,万老师便开始讲每一首曲子背后的故事,他让我们根据故事领悟拉曲子的方法。他讲《白毛女》的时候,每一个音节他都能解释出相应的含义。凄凉的音节,他解释成这是喜儿**走的时候;而激烈又紧张的部分,则是村民们齐心合力救出喜儿的时候。说到这儿,他再次被周伯通附体,手脚夸张地挥舞起来,脸色通红,嘴里不停的唱着这几个小节,好像真的要去救喜儿了一样。听他讲完,我们个个灵感大发,拉得格外好,他就笑眯眯地直点头。

《梁祝》的最后一小节,是我一直无法拉出意境的部分,为了能使我准确地体味“渐弱”和“渐强”所体现的不同意境,他描述了这样一个场面:霞光满天,蝴蝶渐远,慢慢地,慢慢地,只见天地相连……说着,手变成了蝴蝶状,越飞越远。终于,我的琴声中有了青山绿水间蝴蝶翩翩起舞的感觉,万老师高兴地给我打**“94分”。

万老师不仅讲课有趣,他对课余训练的要求也很严格。“冬练三九,夏练三伏”常常被他挂在口头。为了督促我们的练习,他的“万氏格言”张口就来:“一天不练,自己知道;两天不练,老师知道;三天不练,地球人都知道”、“学琴不练琴,结果等于零”、“勤勤恳恳练琴,踏踏实实做人”……正是有了这些话,我懂得付出一份努力,一份收获的道理。

万老师授课有方,说理巧妙,活泼有趣。他不仅教会了我学习之法,还教给我做人之理,是我最欣赏的人!

写我最欣赏语文老师的作文题目24

今天,我要和大家分享一个人,她就是我的语文老师。

二年级的时候。我们的语文老师喉咙发炎了,医生跟她说:“要是你再这样下去,你的喉咙会没用了的。”但老师还是坚持来给我们上课。她的声音虽然轻了点儿,但看到她那么投入,字迹依然那么漂亮,板书依然那么清晰,我们全班都静悄悄的,不敢发出一点声音。

三年级上学期,我们的语文老师要生宝宝了,医生跟她说:“你现在就回家休养吧,不然身体会吃不消的。”老师说:“不行,我不能因为自己的事情而耽误了我那二十四个孩子的时间。”那段时间,她一直挺着大大的肚子认真地教我们,就算是生了孩子后,也始终把她的学生放在第一位。

有一次,我把我的作业交给老师,她当着全班的面大大表扬了我,并且把我的作文当成范文,这一幕我一直忘不了。

我的语文老师她不顾自己,一心想把我们教好,我真心喜欢她。

写我最欣赏语文老师的作文题目25

我的班主任——胡老师。

我的老师中等身材,很温柔,人见人爱。

胡老师也有严肃的表情,记得有一次,我们班扣分了,胡老师十分生气,我们心里都十分伤心,唉!

告诉你一个秘密,胡老师有小宝宝了。每天都挺着一个圆溜溜的肚子,肚子里的宝宝好像不时在踢胡老师的肚子,好像又对我们说:“哥哥姐姐,别惹我妈妈生气了哦!这样会影响我的。”

回到家,我问:“妈妈当初你生我的时候生不生气?”妈妈说:“当然不生气了,会动胎气的。”“什么?”第二天,我来到教室早读。过了一会儿,胡老师捧着一本书来教室。我想:千万别动胎气呀!

当然啦!我们胡老师每周五发表扬信的时候,超级温柔,我太喜欢了!

我有这样一位老师,有时温柔,有时严肃,怎么样,欣赏吧?

我最喜欢的老师是龚老师,她教我们英语,上课还跟我用英语说笑话,幽默极了。她让我们叫她missgong。她长得美极了,一张瓜子脸上长着一双圆圆的会说话的大眼睛,一张樱桃小嘴,身材很苗条,胳膊长长的,真好看!

一次上课的时候,我在跟史一帆讲话,没想到missgong竟然叫我了。虽然流利地读了出来,但有一个发音的小错误。她就用她那双会说话的大眼睛看着我,仿佛在说:“以后不能在上课时讲话了,坐下!”我摇摇晃晃地坐下。一直坐到下课我再去找她说笑话,她说:“下次你再这样,就不跟你玩了!”大家哄堂大笑,她也笑了,笑中充满了慈祥。missgong,你是我最爱的老师,也是我第二个姐姐。

我最喜欢的一位来师是教我二年级的语文老师。她长着小小的眼睛,大大的耳朵小小的嘴。

一天,我在考试,考着考着,忽然几道题我还没有做出来,下课了,我几道题还没有做出来呢!我非常伤心。过了几天,试卷放下来了,我考了七十多分,我很难过。我放学回家后,我妈妈看见我考了七十多分,我妈妈她严厉的说我。

我下午走进教室,上课了,老师叫我到她的办公室去。老师问我;"你为什么考了七十多分呢?"我说:"我几道题我不懂。"老师知道了我为什么考了七十多了。老师说:"你要认真学习问题才能考得好。"我听了这句话以后,我认真的学习了。

我最喜欢的语闻老师了。

我最喜欢的老师是我们班的一位教师,你们猜猜,她是谁呢?

她长得很漂亮。她的头发乌黑乌黑的,常梳着一条漂亮的马尾辫;浓密的眉毛下嵌着双会说话的眼睛,虽然不大,但很有神;她的鼻梁很高,很挺;她的一张红红的樱桃小嘴,很会朗读课文;她走起路来,亭亭玉立的,很有气质,真好看。她不但人长得很漂亮,而且讲课也很生动、有趣。记得有一次,那是我上二年级时的一个上午,她正跟我们讲《乌鸦喝水》这一课时,讲着讲着,她突然听到讲台下有几个同学在说小话,她灵机一动,想出了一条妙计。“是哪几只小乌鸦在叽叽喳喳呀?”那几个同学听了,连忙把嘴巴这扇门关上,老师这招可真灵,不仅没伤害同学们的自尊心,而且还联系课文,让同学们感到趣味十足,真厉害。

你们知道她是谁吗?告诉你,她就是我们班的语文老师黄佳老师。

我的老师很多,但我最喜欢的一位老师是我们的语文老师——牛老师。

我的语文老师是牛老师。她长得很漂亮,皮肤白白的。牛老师的个子高高的,看上去有点瘦。她的头发长长的,走起路来,一摆一摆的,真好看。牛老师有一双会“说话”的大眼睛。有时,我在做小动作,老师只要一看我,她那双会“说话”的大眼睛似乎在说:“易翰林,你在干什么呢?”我就不做小动作了,认真听讲。上课时我有时会看看牛老师的眼睛,看看它会对我说点啥?

我很喜欢上牛老师的课。牛老师讲课生动有趣,让我们在玩中学到了很多知识。

在这个新年的到来之际,我希望牛老师越来越漂亮。

在我的印象里,有许许多多的老师让我喜欢,但让我最喜欢的一位老师是教我们英语的周翠周老师,因为她是教英语的,所以我们亲切地叫她misszhou.

周老师一头乌黑的直发,黑溜溜的大眼睛,但美中不足的是金字塔的鼻子上架着一副眼镜。

周老师非常关心我们,她往往把许多的爱灌注在我们身上,且很少与家人见面。记得有一次,我们班的吴炫青同学没钱的订报纸,周老师二话不说的给了吴炫青同学交了报纸费,周老师这样的行为让我们感到很温暖,更是让吴炫青同学感到温暖,周老师说着没什么,大家都是一个集体,哪位同学有困难了,大家可以一起解决!

还有一次,我们班的一位男同学跌伤了,让我们不知所措,周老师却熟练的帮那位男同学小心的包扎,动作是那么的熟练!

这就是我最喜欢的老师,一位给学生温暖,乐于助人的好老师哦!

我最喜欢的老师就是我们的英语老师——林老师。想知道我为什么喜欢林老师吗?那我就来告诉你吧。

有一天上午,第三节是外语课,林老师来到了我们教室里。林老师教一个英语单词时,就会选一组来读刚才教的英语单词,如果组里的一个人说错了,林老师就会让那个人发音读标准。学习上,林老师对我们要求是很严格的。如果有人上课不仔细听,开小差的话,林老师也不会发太大的火,她只会提醒那个学生上课的时候要守纪律,不能开小差。看,我们林老师有时候还是挺温柔的吧。

如果我们开始做小动作或者说悄悄话的话,林老师就会说:“三,二,一。”如果说到一还不坐好的话,老师就会给别的组加分。如果我们纪律好的话,林老师就会把剩下的时间给我们看好看的动画片。林老师是一个奖罚很分明的人。

这就是我最喜欢的老师!

在我学英语的小星星英语学校,有一位曾经教过我们的胡老师,她是我最喜欢的一位老师。

胡老师扎着短短的马尾辫,一双小小的眼睛是那样的炯炯有神,她有一个小小的鼻子和一张能说会道的樱桃小嘴,当然了她的个子也不高。

记得,我第一次去上英语课,老师用英文问我叫什么名字。我的胆子小,见生人不太爱说话,再加上紧张,原本在脑海里想要说的句子,可说出来就结巴起来,不敢往下说了。

这时,我看到老师那亲切的目光,那目光鼓励着我,仿佛在说:“没关系,说错了老师也不会怪你。”我便鼓起勇气,大胆地说出自己的名字。

胡老师也非常平易近人。有一次,因为特殊原因上不了课,老师没有回家,而是陪着我们一起等我们的爸爸妈妈来接我们。每一次下课,老师和我们一起玩沙包,挑小棒,我们也把我们买的东西分给她吃。

胡老师不但是我们的老师,也是我们的朋友。虽然她现在不教我们了,但我永远也忘不了她。

写我最欣赏语文老师的作文题目26

朋友,如果你现在还因挫折耳沉浸在失落的苦海里;如果你觉得自己怀才不遇而烦恼;如果你认为自己比不上别人的优点而自暴自弃……那么请先放下这种想法,和我一起来学会欣赏每个人心中都最了解的人——自己吧。

欣赏,欣赏自己的成与败:失败,我们不要怨天尤人,而是应该从自己的身上找原因;成功,我们更是不能骄傲自满,而是继续迈着稳健的步伐在人生的道路上一步一个脚印儿,百尺竿头,更进一步!

以前的我也因自己的种种不足耳颇感惭愧。总觉得自己的成绩不是最拔尖;不会与别人沟通;不够勤奋。不过,后来我慢慢的改变了这种想法,因为我发现我也有着比别人与众不同的优点:我语文阅读能力比别人强;我数学思维比别人敏捷;英语比别人学得好;做事前也更加深思熟虑……我这样说,也许你会认为是自吹自擂。但成功不正是源于这样的一颗自信心吗?一颗永不言败的自信心。

记得那时在一堂数学课上,老师讲的是“举一反三”奥赛题,这种题比一般的.数学题复杂得多。因此,同学们戏称这种课叫“听天书”。我却不信这个邪。于是乎,我拉长耳朵,全神贯注的听老师讲解题思路,冥思苦想了好一阵,终于将那三道题赶在全班同学做完之前交给了老师。从那时起,我开始学会怎样来发现自己的优点。

自我赏识需要一颗坚强的心,需要一脉滚烫的血,需要一个跳起来够得着的志向。欣赏自己并不是一种骄傲的行为,而是为自己做伯乐,挖掘自身潜能,超越自我极限,肯定自我价值。

写我最欣赏语文老师的作文题目27

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们。我爱我的老师,因为他们无怨无悔地默默奉献在一年四季的365天中。

我喜欢的语文老师是任玉娟老师。任老师从三年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我喜欢任老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真,她每天都是笑容满面地跟同学们讲话。

对于作业,她很认真。在内容上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。

任老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就像一桌丰盛的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。记得当时的我,没有自信。虽然在写作方面有一定的优势,但没想过要参加学校里的作文比赛。是任老师给了我极大的鼓舞,耐心地开导我。渐渐地,我有了必胜的信心,想回报老师对我的这份关爱。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见任老师欣慰地、开心地笑了。是老师给了我这份信心,谢谢您任老师,是您传授给我知识,让我健康成长。

我爱您,任老师!

推荐阅读:

  戴牙套的烦恼作文(优选7篇)

  我的好伙伴写人作文600字(通用43篇)

  你对无用有怎样的理解作文(大全21篇)

  妈妈真勇敢作文450字怎么写(通用3篇)

  忘不了的经验作文(推荐7篇)

  山桃树作文(解析47篇)

写我最欣赏语文老师的作文题目(共27篇).docx

将本信息的Word文档下载到电脑

推荐度:

点击下载文档

文档为docx格式
221381
写我最欣赏语文老师的作文题目(共27篇)