围绕一个中心意思写作文六年级(汇总9篇)
围绕一个中心意思写作文六年级1
大千世界里，瑰丽的景色无处不在——有的令人心生敬畏，有的使人新鲜激动，还有的让人心灵平静，忘掉忧愁……这都是相当奇妙的，而真正触动我内心的美妙景色，只有那巍峨的山。
山之妙，意在他的巍峨雄奇。春光氤氲里，山林间的乳白色的雾逐渐褪去。一缕缕阳光照下来，照在了一簇簇花草间，照在了闪烁的树枝间，照亮了这美妙的山林。
“道狭草木长，朝露沾我衣”。山腰望山，一望无际的青葱翠绿，其中有几块嶙峋怪石，却不让人觉得突兀，反而还会让人觉得它们宛若是巧妙镶嵌在精致艺术品上的几颗珠宝。
小鸟鸣啭着，跳跃于树枝间，似乎酣畅淋漓。青草、花香与泥土的气息里，我陶醉了，没有发觉衣角间已沾上一颗晶莹的晨露……
驻足于山顶，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的无限妙趣。放眼望去，茫茫云海映入眼帘，大团大团的云团像晌午的浪潮，无声拍击着道道纵横的山梁，吞没了条条交错的山沟，让人仿佛走进了缥缈奇妙的仙境。
山之妙，在于它的险峻挺拔。危峰兀立，拔地而起，直插云霄。有的像腾云驾雾的苍龙，有的像驰骋疆场的骏马……悬崖绝壁上是一块块光滑的大石壁，几株苔藓点缀其中，大自然的鬼斧神工，堪称绝妙！
山是一座博物馆，藏有世间万物的千姿百态；山是一本厚重的书，记载了自然风光的无限妙趣。山呈现了包罗万象的胸襟：无论海枯石烂、无论沧海桑田、无论云霞雾霭，山都用他的豁达、他的无私坦然面对、包容接纳。正如诗云：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
山也，妙哉！
围绕一个中心意思写作文六年级2
放假了，我们一家人来到北京爬长城，要知道，长城可是很长的，它围绕着大半个中国，我们这次去的是八达岭长城。
从北京市区到长城大概要一个多小时，我们坐在车上，腿都麻了，我盼望着能早点到，果然，不一会儿就到了。
我们买了票，进了长城。我们一进长城，就看到了许多树木，郁郁葱葱，贡献出一片绿荫，庆幸可以免受片刻太阳火热的炙烤。遍地绿油油的小草为耸立在高高的山上的长城增添了一份生机。首先映入眼帘的是两边的台阶，上面有两条路，一边平缓，一边陡峭，我们选择了更为陡的.一边。
走上金黄灿烂的长城阶梯，远远望去，长城宛如一条巨大金黄的龙盘踞在山上，绵延不断，极目远眺也望不到它的尽头，十分壮观！走着走着，不知不觉我们的路程已过半，从高处鸟瞰，下面一片绿色，中间穿插着蜿蜒的公路，深吸一口气，真是令人心旷神怡啊！
又走了一会儿，我忍不住趴在墙角往下看，好高啊！咦，我发现了一只猴子在下面爬树，它的样子十分搞笑，我赶紧揪了一小块面包丢了下去，它竟然接住了，然后开始狼吞虎咽……
过一会儿，我们来到了长城最陡的地方，这里全是梯子，和平常单元楼里的梯子完全不是一回事，而是很高的和华山的云梯类似，很是惊险！我小心翼翼地一步一步往上爬，心惊胆战，心想：万一掉下去了可就完了！
好不容易，我们终于到达了最高处，站在最高处远眺，真如同诗句所言：“会当凌绝顶，一览众山小。”远处的山层层叠叠，颜色深深浅浅，颇有一番水墨画的韵味。在那儿买了纪念品徽章，于是我们就坐着滑道滑下了山。
我们在景区找了家餐馆吃饭，吃完饭便坐上了回酒店的车，再看看天空，太阳已经下山了。
围绕一个中心意思写作文六年级3
小小的身躯上喷发着奇臭无比的气息，外形还能与刺猬，豪猪相媲美，它就是榴莲。
妈妈对我的爱，有时虽话语锋利，刺痛过我的心灵，但细细品味，那犀利的言语里面充满了满满的爱。
记得有一次，医生特意叮嘱让我准时吃药，否则病情会加重。母亲拉着我的手，刚出医院就像复读机似的说个不停：“好好吃药病才会好，听见没?”“甜的苦的?”我问。“苦的。”妈妈说。“又是苦的!”我哭嚷着，“我不要吃苦的药，不要吃……”“不要吃拉倒，你别吃，从现在起你的死活都跟我没关系，随便你爱吃不吃。”妈妈一肚子的气一触即发。
母亲的话深深刺痛了我，想着母亲刚才的话，我非常恼怒。我一声不吭地抽泣着跟在母亲后面，心中想：“我到底是不是你亲生的?”脑子中打了一个个大大的问号……
我正胡思乱想着，耳边传来母亲轻柔的话语：“如如啊，忠言逆耳，良药苦口，听过没?”我不回答，母亲接着说：“真话刺耳吧?但只有真关心你的人才会说真话。妈妈性子急，刚才说的话伤到了你，是我不对，妈妈只是一心想着让你快点好起来，你要知道妈妈爱你才会那样着急，没有顾及到你的感受。”听了母亲的这番话，我突然发现，母亲带“刺”的话流露出的是对我浓浓的爱!我羞愧的低下了头，小声的说：“嗯。”
榴莲，奇臭无比的气味，锋利尖刺的外表，里面裹着的却是甜蜜的果实，正如妈妈对我的爱!
哦，爱如榴莲，爱如榴莲!
围绕一个中心意思写作文六年级4
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”正如唐代诗人王安石在诗中所写的一样，这就是我们中国的传统节日——春节！
如果春节有颜色，我认为应该是中国红。红色代表喜庆、热闹和祥和。春节很多东西都是红色的，红色的红包、红色的窗花、红色的灯笼、红色的对联、红色的鞭炮、红色的衣服，你猜？这其中我最喜欢红色的什么？哈哈……当然是红色的鞭炮啦！今年过年我跟妈妈去了太姥姥家。舅舅给我买了好多各种各样，大大小小的鞭炮、烟花和礼炮。我开心得一蹦三尺高，立刻拿上炮竹，叫上小伙伴们，冲出门去。其中我最喜欢玩的是“双神二响”，我们有时把它放在地上、有时把它埋进土里、有时把它放进“迫击炮”中，我们甚至还会把它放在破旧的脸盆下面，我们把它点燃后就立刻跑到安全地带，捂住耳朵、屏住呼吸、死死地盯着，只听“砰”的一声，它像火箭一样飞上了云霄，紧接着又听到一声巨响在空中爆炸开来，只见它在空中划出一道完美的弧线，像个跳水运动员一样360度连续旋转，稳稳的落在了我们的后方。我们还玩了大溪炮、手榴弹、加特林等等好多好多。
放炮真是一件快乐的事情啊，同时这也是一样危险的事情，我们一定要到开阔、安全、允许燃放的地方才可以哟！
我觉得春节还可以是白色的：有白色的饺子、白色的汤圆、白色的大雪。春节是个喜庆的日子，也是团圆的日子，还是一个新的开始，在新年里，我许下了新的愿望，新的一年我一定会更加努力，争取有新的收获和成长！
春节真是个快乐的节日，我多么希望下个春节早日到来啊！
围绕一个中心意思写作文六年级5
入学前，我朝朝暮暮都和外公呆在一起，他教我唱那时的“红歌”，带我识故事书上的字，陪我在村子里到处玩耍。可这些，都成了无法挽留的回忆……
那天，阳光明媚，中午的时候，外公像往常一样外出打鱼，以前过两个小时外公差不多就该回来了，可那天，他迟迟未归。我们全家人分头去找，最终妈妈在一片乱石滩上找到了一堆他的衣服，打捞队也在河里找到了安详的外公。
我，心坠谷底，泪流不止。
回家路上，我精神恍惚，吃饭时，筷子在空碗里不停搅动。我想着外公水性那么好，以前打了那么多年鱼都没出事，怎么这次就出意外了呢？身体硬朗的他，为什么突发心脏病了呢？老天爷，你为什么要给我们家这样的遗憾，这样的悲伤啊！
饭后，我坐在外公给我制作的小板凳上，它不是橱窗里的工艺品，但它的些许粗糙，些许外公手上的余温都让我留恋。它是在我刚学会走路的时候外公专门为我做的，走累了，便坐到上面，听旁边的外公讲故事；那张用渔网编织而成的吊床，它与外公陪伴了我很多个午后；还有那个用废弃长凳改造的滑滑梯，它装载了多少外公的爱和我的乐。但现在，外公走了，我看到它们，仿佛见到外公就在身边，眼泪止不住地往下流……
入学一直到现在，我成绩优异，年年被评为“金色阳光少年”。小学毕业，初中三年，中考顺利，拼搏高考，金榜题名，继续努力。这一切都是我的愿景，但我会努力，让这些成为现实。如果这些能实现，我多么希望你能看到这一切，向我投来赞许、欣慰的目光，但这些，你永远看不到了。我也想在我长大后好好孝敬你，但是，也永远没有机会了。你早早离我而去，让我想到就泪眼朦胧。
外公，你走了，留给了我无穷无尽的思念、悲伤与泪水……
围绕一个中心意思写作文六年级6
和煦的春风，穿进窗棂，拂过桌面，掠上心头，漾起了层层暖意，唤起了我经历过的暖心的回忆……
在冬天的公交车站，刚刚起步的公交车上的司机，却从后视镜中一眼看到正匆匆追赶车辆的老人。老人已年过六旬，他的脸又黑又皱，须发花白，两眼紧盯着那即将开出站台的公交车，即使腿脚不便，但仍以最快的频率向前赶。司机见状赶紧踩下刹车，售票员跳下车就去搀扶老人。老人刚刚上车，前半车厢座位上的人都站了起来让座。老人激动地胡子都抖了起来，眼里闪着光“谢谢你们，谢谢你们”。司机挠着头不好意思地说：“怪我，怪我，没及时发现您！”老人连忙说：“怪我，怪我，耽误大家啦！”全车的人都笑了。等待、搀扶、让座、体谅这一幕幕，如大雪中暖融融的炭火，温暖了整个寒冬。
在学校，有一次我因为有事不在教室，回来以后，我才知道错过了老师讲的一个重要注意事项，正当我焦急万分，准备四处打听的时候，那一向寡言少语、性格内向的同桌却碰了碰我：“我已经替你抄下来了，这是知识竞赛的帐号和密码，你拿着吧！”“谢谢，麻烦你啦！”我感激地说。她却轻轻地说：“没事儿”。同桌的细心像深秋的一杯暖茶，暖透了整个心扉。
在教室，我要写作业时，翻遍了书包却找不到笔袋，正当我不知所措之时，我的朋友却憨憨一笑，从他的书包里掏出来我的笔袋，原来是我粗心，昨天放学时落在了座位下面，当时我已经离开了教室，他就默默地收起来，朋友的细致，就像寒冬中的一抹暖阳，心里倍感温暖与舒适。
春风吹动了我的风铃，清脆的铃声将我的思绪带了回来，但那一桩桩、一件件暖暖的人和事，依然在我的心头萦绕……
围绕一个中心意思写作文六年级7
让我们着迷的东西有很多，玩具、电子产品……但是，让我从小迷到现在的，非书记莫属。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正是这句话一直激励着我，让我对书籍着迷。
我经常因为看书而忘记了时间。又一次，我又找同学借了一本叫《绿野仙踪》的书。一回家，我就津津有味地看了起来。我的心思似乎也跟着主人公萝茜一起踏上了旅途。当他们打败坏女巫时，我的心绷得紧紧的；当他们到达翡翠城时，我的心又放松下来。时间一点一点地过去，半个小时、一个小时、两个小时……这是，我才发现已经九点多了，而我的作业还一字未动，安安静静地躺在我的书包里。
渐渐的，家里的书和同学借的书已经不能满足我的胃口了，我又向学校的图书室进攻。
瞧，操场上那个奔跑的男孩是谁？当然是我！我不是去玩，也不是去买零食，而是去借书。每当我借到书，就会马上狂奔回教室，几乎利用所用的下课时间来看书，以至废寝忘食的状态。常要等老师走进教室，才知道已经上课了。
现在，每天晚上，我至少要看半个小时的书才能睡觉。睡觉时，非要把书放在枕头旁，才能安心入睡，这也许是我的护身符吧！
围绕一个中心意思写作文六年级8
提起忙，那这完全可以体现在我身上。除了上学期间，节假日在我这里，就是各种忙。
星期六，早上我起来，就能听见老妈的催促声，“琪琪！琪琪！你怎么还没起来？赶快起来做早饭。”你看，妈妈又开始了她的狮吼功。我心想，“唉！赶快把这件事干完，就自由了。”
谁知，我饭刚做完，老妈又招呼我去端饭，经过了漫长的饭局，不用说，肯定又会让我去洗碗，所以，我吃完饭自觉地收碗，洗碗。“唉！做孩子的，难道都这么辛苦的吗？”我在心中难过的想。
等我洗完碗，看看屋里的闹钟，七点三十，遭了，我上补习班快要迟到了，我慌忙地收拾了书包，三步并作两步地跑下楼，去上补习班。等我下课，已经是下午一点了。回到家妈妈把饭已经做好了，我唏哩呼噜地吃完饭。就听见了妈妈接下来的一席话，让我很苦恼！
老妈竟然让我在家看妹妹！“噢！天呐！我怎么这么忙啊！”接着，又是和妹妹无聊的玩儿了一下午，妹妹刚睡着，我接到了打来的电话，电话里传来一阵熟悉的声音，“琪琪，你记得做一下晚饭啊，我马上就回家了。”
我慢悠悠地走到厨房，开始做饭，眼睛时不时的瞟着窗外，心想，“天都已经这么黑了，肯定又画不成画了。”吃完晚饭，我回到房间贪婪的投入大床的怀抱，想象着自己在阳光下画画，进入了梦乡。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌了一天，不能做自己的事，便下定决心不再想画画的事。
谁知，我刚走出房间，喊了一声：“妈妈”，可无人答应，于是我拍了一下脑袋，“哦！”忘记了，妈妈昨天说今天要去上班，妹妹去外婆家了，“天哪，我终于拥有属于自己的时间了。”我拿起画笔，开始在画纸上尽情的画呀，画呀画呀……
围绕一个中心意思写作文六年级9
我们都是在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。 有一次，我只穿了一件校服，出了学校，我冷得发抖，直跺脚。望眼望去，只见爸爸从茫茫人海中，走过来，用亲切的话语对我说：_李刚，谁让你不听妈妈的话，自己穿得那么薄，不冷才怪呢!_然后赶紧就把棉袄给我穿上，我顿时感到非常的暖和，就这样，我跟爸爸有说有笑的走回了家。那次是一个寒冷的冬天，我觉得有点难受，就跟妈妈说：_妈妈，我有点不舒服。_
妈妈马上摸了我的额头，说：_呀!怎么那么烫呀?_然后急忙把我送到医院里，大夫，给我打了一针，差点疼得叫出声来，妈妈在旁边握着我的手，我的手很烫，但妈妈的手却是冰凉的。终于打完针了，大夫说：_让他回去把在被窝里睡一觉，明天再打一针，后天再打一针，就好了。_ 妈妈每天为我做早餐，做午餐，准备晚餐。就连吃饭的时候，妈妈还是一直在忙碌着。我有不会的题时，爸爸总是认真的为我思考，不管他在干什么! 父母的爱是伟大的，是无私的，我要用我的好成绩来报答我的父母。爸爸妈妈，我爱你们!
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