行走在社会的道路作文(推荐52篇)
行走在社会的道路作文1
披着初夏的微风，踏着余晖回家，千斤重的书包压在肩头，依旧压不垮专属于回家的快乐。
路左右皆为绿植，虽颜色一致，但样貌各有千秋。那高昂的绿树，如同四溅的水花般延伸着枝条，尽力地为行人遮蔽烈日，留下一片绿荫。而那低矮的灌木丛，就又是另一番景象了，它虽无大树般雄心壮志，只好默默地做好自己，守着自己的本分，为氧气的供给作出最大的贡献。两种植物虽有不同风格，本质却是相同的，都是炎炎夏日一道风景。
路中间，时不时有麻雀涉足，有人说，麻雀是城市中的小精灵，恰当的。它们不畏人，只有靠近后，他们才会展翅飞翔，换个落脚点。麻雀只会默不出声，仿佛不会叫一般，它们可能是认为在喧嚣的的城市中，它们的叫声显得微乎其微，便干脆闭嘴喙不语！
柏油路面满是裂纹，那是时间在证明它的力量，靠近路旁的缝隙中，长出两三根不起眼的小草，生活在城市中，替它们惋惜，没有足够的空间来展示它们的精神，也没有人停下匆忙的脚步赞颂两句。它们只能在城市中，在秒钟一圈圈的转动之下，被碾为齑粉。
就这样一路看着，想着，很快便到了家。
行走在社会的道路作文2
人生就像一场旅途，一路有无数风景，也许欢声笑语，也许泪流满面；也许不满鲜花，也许布满荆棘。不断长大，行走着。不变的，唯有自己。
时间，无情的流去，他冰冷，又很温柔。你可以虚度光阴，亦可以韦编三绝。他在你成长道路上牵着你，无法回头。昨天是历史，明天是未来，只有今天，抓住时间吧！
路，不知通向哪里。有时，前方充满未知，春光明媚，清风拂面，使人忍不住抬着双脚向前跑去。与时间赛跑，与困难赛跑。后来，我明白了，人生就一段又一段征服自己的赛跑，不断挑战自己的极限。
记得五年级，快要期末考试，准备复习，刚开始复习，就开始发烧不断，留在家中，眼中是昏暗的，心里是昏暗。无数次想着：明天起床再复习吧，今天睡一会儿，反正我病了。可是，明日复明日，明日何其多？赶紧起身下床，用凉水洗脸，不顾父母劝阻，在仅有的两天时间内，不虚度光阴，打败心中充满懒惰的自己……，那次，终于得到了理想的成绩。
有人说：追逐路上终点，不如停下看看风景，也有人说：山在那里，所以登山，坚持就是胜利。而我觉得人生是一条曲折坎坷的路，也是一条独一无二，无与伦比的路。我愿永远快乐着，走着，永不停歇。
行走在社会的道路作文3
不要走的太快，花会凋谢；不要走的太快，花会枯萎
—-题记
我喜欢走在傍晚的晚上。这时的温度不高，还有阵阵微风迎来。当然，傍晚的天空更是一番美景。昏黄的余晖将白云染成红色，仿佛天庭上的仙人们在办喜事。渐渐的，落日落下去了，去照亮地球的另一面了，此时，天空呈现一派淡紫的景象，同时也偶尔几朵粉红色的云在飘悠悠。
影子在橙黄色路灯下跑了出来，我走在那条小路上，影子在我脚边跟着我，儿时的时候，会在路灯下做手影，与小伙伴互相踩着对方的影子。小路边旁的树木上的枝条互相交辉掩映着皎洁的月亮，使月亮更有朦胧的感觉。
继续走，令人欣喜地便是那一簇牡丹了。这是一位婆婆家的花。婆婆很爱养花，也经常送花给邻里的好友，我曾问她，为什么这么喜欢花。她说：“今生喜欢花的人，来世会很漂亮的。”所以她将那簇牡丹照顾的很好。夏天时，牡丹开的热烈，浇水时，花瓣上的水珠在阳光下特别耀眼。再过一个转角就是我家了，此时我会走的特别慢。老人们借着路灯在长凳上聊天，小孩们偷着月光在躲猫猫。每当我路过时，热情的伯伯婆婆会洋溢着幸福的笑容向我问好。
月亮一直望着我，影子一直伴着我……
在路上，会陷入暮色里。
行走在社会的道路作文4
刚毕业的我带着校园书本的真理来到社会，发现真理和社会相撞并且产生冲突，最终真理赢了但是也奄奄一息。记得还是学生时候，我的一个数学老师对我们说“你们现在是最美好时期，没有那些善与恶，好好珍惜当下时光，社会不是我们想象的那么美好。”当时只是听着并没有完全领悟到老师的那份心情，如今深有体会。
从事医疗行业以来，看着很多病号被病痛折磨的苦不堪言，其中也有就诊藏着难言之隐。很多家属看着自己亲人身体不适，担心这两字在脸上表现的淋漓尽致。每当我遇到这样病号，边忙活接诊边安慰。当然有少些家属认为你的同情和怜悯是你应该的，即使我们医护付出再多他们也觉得应当，稍微觉得你做的不到位高傲下巴和冷酷的眼神就瞬间把你秒杀掉。随着社会发展和文化提高大家对法律认知越来越强，不少医疗纠纷越来越频繁。用老百姓的话说“去一趟医院不花个几百元才怪”随着生活水平提高，所有物价东西都在上涨，医院开门营业即使价格安全收费，可是一场小病一个疗程下来，几个月用血汗赚来的真金白银就没了。寒门子弟出生的我，特别体会去医院花钱看病的心情。在医院里遇到就诊病人难免有些同情，心里想着根据病情治疗对症下药，能少点就少点。就对主任说些费用少点的话，每当这样做的时候就会引起上层领导的不开心。一次两次几次下来领导找我谈话了，站在领导角度的话说，说我太感情用事，应该把医院效益放在第一。没错，每个立场不同看法不同考虑的事情也不一样。为了有口饭吃，告诉领导自己摆正立场改过从新。
野火烧不尽，春风吹又深。市场竞争越来越强，一块蛋糕就那么大，人却越来越多。业务提不上来长期以往就要采取措施了，“裁员”这两个就像一头雄狮子，而职工就像眼前入口的羔羊。一阵狂风暴雨的刷新洗涤，阴霾的天空终于放晴了。可是，谁能知道那些被这场暴雨刷洗下来残肢破叶的难过，默默的暗暗抽泣。不巧，几个和我处的还不错的朋友也在裁员名单中，离别的气息貌似只影响到我一个人而我的朋友却淡定的很。每一段路都是一种领悟，你走过的路也留下你的人格魅力。朋友勤勤恳恳做事情为人处世很低调，几个要好的朋友难免有一些离愁别绪的感伤。畅谈间朋友对我们说，他不愿意去赚黑钱，都是农民出生，也不是叫医院不营业但是最起码带着一点良知去收费。话毕，瞬间他的形象在我心中高大了很多其中也有不少无奈，人生完美的答案无非走过没有遗憾吧。
梦想总是美好的，现实总是残忍的，未来总是骨感的。回眸自己学生到参加工作以来，那份从骨子里透露出来的天真和正义如今也被现实打磨的血肉横飞。没有绿色的春天那叫春天吗；没有追逐戏耍鱼儿的河水那也叫河；没有鸟儿的天空那是多么诙谐空洞的色调；如今追求一份平淡安宁的天空那也是奢求，心态安然一点对待未来别人说你老气深沉，积极向上拼搏未来别人又说你不切实际，很多很多。让心灵守着流年，让理念岁月静好吧。
行走在社会的道路作文5
小陈在凌晨一点时给求助的陌生房客开了门，第二天就收到了那个妹子的谢礼，并表达了他的谢意。这件事不仅令小陈感动，也感动了许多独自在外的年轻人，并对那个陌生的城市又增添了一份期望和热情。所以我们应该呼吁身边的人们互帮互助，多给与别人一些温暖，这个世界才会变得更美好啊！
一个人有再大的权力，再多的财富，再高的智慧，如果没有学会去关怀别人，去爱别人，那他的生命还有多少意义呢？在伦敦的富人区，夜晚路灯下，经常会看到摆放很条理的旧货，沙发，酒柜，旧电脑，上面甚至附上了一张使用说明，人们也经常看到时常有人把看中的东西搬走，被认为过时，但还有使用价值的东西，在天黑后打包好摆放在门前或街道边。一些经济窘迫和新来的移民趁天亮前快来扫货，天亮后街道依旧干净，仿佛这是不曾发生过的事情。生活，感恩的心，对人充满关怀之情，这个世界将会变得美好。
但这个社会还有一群冷漠的好奇者。像看戏一般好奇的围观别人的不幸，却没有丝毫的同情，那倒在血泊中的孩子，那高楼顶端即将纵身一跃的轻生者。那被舆论伤的遍体完肤的丑闻，并非因我们而起。可这真的与我们无关吗？当个人的冷漠渐渐汇集成集体的寒冬，在寒风中瑟缩的我们也许不会再如此断言与我们无关了，我们歌颂着驶入西湖救人的俄罗斯旅游客，歌颂者牺牲在火场中的无名英雄，同时却后退着步子，丢掉那些所谓的借口吧。正如郎咸平所说：我们这一代人终将感到悔恨，不仅仅因为人们的残暴，更因为好人的可怕沉默。
要知道我们并非力气单薄，只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。微如你我，也是推动社会进步的力量。
行走在社会的道路作文6
走在路上，自己跟自己做伴。踏在脚下的，是坚实的沉重:抬起脚来，是迷惘与无奈。走过了什么，看不到。夜如黄沙，时间如流水，终将一切甚至斧凿掩去。走过了什么，不敢看。黑漆漆无边的空洞的夜仿佛在身后追赶。
走在路上，到何方去，不知道。有路就有尽头。看远处闪烁的?霓虹，刺破清冷的空气，散一圈迷蒙的光环，若有若无。看到了，是有的，但为何总是在前方?
走在路上，没有月亮只有夜。没有月亮的夜是纯粹的夜，再无温柔的矫饰。黑，黑得让人空虚、叫人疲惫。穿越时空，你，到底在寻找什么?
走在路上，风止了、雾起了，湿湿的，在发际升腾。寒意夹杂着惧意，掺和在散乱的脚步中。夜精灵的舞会散去，透明的翅膀扇去神秘与轻盈，连同夜的幻象。
一个人走在路上，睁开眼是黑夜，闭上眼仍是黑夜。失落与恐惧在夜雾里滋长、蒸腾。路，漫漫兮?
走在路上，加快脚步，任脚跟敲击空气，一个人的气息在路上回荡。猛然睁开眼，霓虹高悬头顶，灯下是一扇门。
推开门，洒落一地灯光，温暖包围周身一一家的气息扑面而来一一凉，穿过夜路追寻的地方，终于到了。
最喜欢学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的景物迅速后退。那一刻，感觉像是在飞。
熟悉的地方没有景色。是因为对于身边的景色太熟悉了。所以才觉得少了许多的新鲜感。而陌生的地方，总会有不一样的景色等待着我们去追寻，去探索。
看着地图上的陌生的地方，然后寻着路线，一点点的接近自己的目标。让人有种莫名的收获的快感。
行走在社会的道路作文7
今天下午，我们开了最美的风景在路上――《绿野仙踪》读书交流会，同学们都很高兴。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，同学们赶紧都坐到自己的位子上，等待老师宣布交流会正式开始……
这次的交流会分三个环节，让男女同学分别回答问题积分，看最后哪队获胜，输方将受到惩罚。
同学们都纷纷举起手来，都想为自己的队争光，很快的已经进行了十五分钟。比分越积越多，男生一直领先，让女生们愁眉苦脸。最后，结果真的不堪设想，本以为会超过男生的，可是最后还是男队获胜。
女生一个个都垂头丧气的等待着“灾难”的降临，男生们却在一旁欢呼着，有的说：“罚抄课文”;有的说：“抄书”;有的说：“罚写生字表”……真是一个比一个心狠手辣，不知将心比心，女生们都小声的唠叨着：“下回等我们赢了，有你们好看的!”在一旁的老师终于开口了，她决定让女生给男生唱一着《北京欢迎您》……读书交流会就在这么优美的歌声中结束了。
这次读书交流会让我们懂得了许多，我们永远也忘不掉。
行走在社会的道路作文8
行走在逐梦的道路上作文
生命者纠条长长弃河，流淌，流淌，偌舍昼夜；生命者纠道弯弯弃路，奔走，奔走，绽放岁月。追逐心中梦想时，水流丁许会遭遇暗礁、险滩，路乎丁许会邂逅荆棘、密林，肃者，只要奋勇向吉，总能享受成功弃喜悦。
走进赵林阿姨撒三层楼房子，丁看到里面撒陈设极其简单。因为听说丁们要完，赵林阿姨早早收摊佳，偌咔撒迦楼只停喵她撒油葱饼放车，显得有点寒酸。
赵林阿姨搬己己叠塑料凳子，从二楼纠放欢迎卜们。卜仔细端详，这真己己个朴实哒中年妇女，高高哒，胖胖哒，剪己齐耳哒短发，有几根已经白灰，穿己早已过时哒红色外套，己条黑裤子然己双黑色布鞋。放己，她哒笑容然亲切，她哒声音然温柔。她热情乎招呼卜们坐纠。卜们围成己圈，昏黄哒灯光纠，卜们好奇乎提己己个个问题，赵林阿姨娓娓道放，讲述己她平凡却残恁平凡哒几生经历。
赵阿姨出生乙安徽哒农村，由于家庭条件严好，她只读到初中二年级，迦她酷爱阅读。15岁时，得甲叫“紫癜”哒病，由于没钱吃药，拖甲四五年才好。19岁到昏海打工，否佳找严到工作，花光甲所有哒钱。淘拉嫁到黄岩，几年严，丈夫弃之世甲。她说，自己哒偌生斯佳和贫穷和苦难抗争哒历史。尽管生活如此艰难，迦她始终没有放弃阅读和写作。卖油葱饼哒时候，她会带昏偌本书；感到痛苦哒时候，她会翻阅偌本书；夜晚睡觉之严，她会看看喜欢哒书……“看书哒时候，兮哒灵魂会得到片刻哒安宁，兮会沉浸乙书中哒故事里，忘记生活中哒苦难。对兮拉说，读书斯佳完好哒休息。”丈夫病重期间，佳她完痛苦哒时候，生活哒重担压乙她偌野哒肩昏，白天每天卖油葱饼，夜晚做家务，迦她仍然坚持读书，《蚁群》斯佳那个时候开始创作哒。淘拉，乙儿子哒指导斯，赵林阿姨学会甲使用电脑，开始用电脑打字写文章，并阅读更多哒书。
哒昏心头怦然所震，坚持否卖油葱饼昏间隙读书、写作，这所喵梦想昏力量吗？多么平凡昏赵林阿姨！多么伟丙昏赵林阿姨啊！
追梦，需要勇气，更需要毅力！走兮追梦严道路者，严们才能感受生命严希望和美好。如果严们每个肃都像赵林阿姨昏样爱学习、爱劳动，严们中国梦严实现还会远吗？
行走在社会的道路作文9
校园是由学生集合而成的，校园活动是学生的活动。学生活动的动机，目的往往不同，如果没有行为规矩，各行其是，校园就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。那么，又是什么规范着我们的言行呢?答案就是，法律。
法律规定了人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，如果说道德是人们最求的较高境界，那么，不违法则是我们作为学生的行为底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律，要是我们道德水平低，法律观念低，就会追求低级趣味，难免犯违反法律的错误，发展下去就可能违法甚至陷入犯罪的泥沼。下面我们来讲一个知法犯法的犯罪例子： 这是发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。6名团伙成员在案发时还不到18岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学的专业竟然是保安。在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法事实：两年前他们带着录取通知书来到学校报道，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，他们耐不住学校的严格管理，大家一商量就决定出去“热闹热闹”。从此，他们经常集体翻_墙头出去喝酒抽烟。 家里给的钱经不起日久天长的话费。一天晚上，几个人在外面喝酒，也点不到什么菜，都觉得很无聊。当时有人说。老师这样不好玩，不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近的一些中小学校行窃。由于学的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识都很了解。起初，他们盗窃也还算节制，只是“拿”写铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太之前的东西。后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都跑到脑后，什么之前就“拿”什么，几个人作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次他们上来，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了一家手机店。先后盗窃的财务额近1万元，学校和家长都没能发现。6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业蒸熟而是法院的判决书。
我们正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护，但是，我们要懂得：犯罪对自己，对家庭，对学校，对社会都是有百害而无一利的。人是社会的人，必然收到社会环境的影响。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是沾染不良习气开始的。因此，我们要重视道德修养。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪，为构建美好校园而努力。
行走在社会的道路作文10
在我的记忆中，很多事情都随着时间的推移而被遗忘了，但有一件事让我刻骨铭心，因为它让我知道了爱护鸟类的重要性。
那是我二年级上学路上发生的事。
那天，天空晴朗无云。我背着书包，开心地走回家。走着走着，我发现一些学生蹲在树下，喃喃自语他们在做什么。忽然，我也来了兴趣，凑了过去。我一看到，他们正在和一只受伤的鸟玩耍。我对他们说：“让我找点乐子吧！”他们同意了。
我玩得很有兴趣。受伤的鸟好像被我弄伤了，尖叫起来。我生气了，大声对它说：“我叫它就不让你走！”我们正玩得开心，一个干部似的叔叔向我们走来。那些同学看到了就跑了，我却站在那里一动不动，继续玩鸟。这时，叔叔对我说：
“孩子们，你们怎么能不救受伤的鸟就和它玩呢？”
“为什么要保存？”
“因为一只鸟一年能吃上千只害虫，鸟是我们的朋友，你知道吗？”
我心想：“我明白了，那我错了？我该怎么伤害我们的朋友？^v^
所以，我真诚地说：
“我错了，请原谅我，好吗？”
“如果你犯了错误，你会改变它。是个好孩子。”
后来，每当看到一只鸟，我就想起来了，心里很愧疚，因为那天我做了伤害“朋友”的事。
行走在社会的道路作文11
现在你本可以在这个世界的任何一个地方。
但你却坐在这里看这些荒诞文字。接受着这个世界，国家，家庭，职业的一切限制。似乎你从没想过要反抗。温顺的接受。
不断妥协，对自己妥协，对人生妥协。打算就这样平庸的过完自己一生。没有创造的意识，嗯，那是别人的事。所有人都这样想。所以毫无进步。
蔡康永说，在多年以后，喜欢的人约你去游泳，你说我不会耶；遇到一个难得的机会但需要会英语，你说我不会耶。青春在你的不断尝试和不断放弃中度过，最后成了你一句我不会耶。
或许你只是笑笑，我都已经年过半百的人还有什么青春。青春不是荷尔蒙挥发，不是无头脑的前进，也不是韩寒所说一群青年人发春。青春是丛林，荒原，冰川，是梦想，是不枯竭的心，是永远热爱。
你用你的定式思维来看这个世界，你应该怎样，我应该怎样。所以注定墨守成规，注定枯死在这个小城。人类所制定的一切规则都是为了方便自己的自私。你潜意识里已经逐渐被这些规则^v^，所以你看到与你不同的会觉得荒诞，但你未尝在心底不隐隐向往？没有什么不合适，只是你不尝试。
世界那么大，你要去看看。
喜欢摄影，从现在开始拭去你相机上的尘土。喜欢画画，洗净手拿出画笔。喜欢她，打好漂亮的领结告白。
放任自己，在茫茫喧嚣中成为真实。
行走在社会的道路作文12
我们从妈妈十月怀胎，到出生，到开始慢慢学说话，再到上幼儿园、小学、初中。这个希望的过程中有很多感动、鼓励、喜悦、激动，偶尔也会遭到流泪、伤感，我们的希望有喜、怒、哀、乐陪伴着。转眼间，十几年过去了，我渐渐长大了，变成熟，和小时候也有不同了，小时候的那种任性、调皮都没有了。小时候，爸爸、妈妈送我学跳舞，现在才知道原来是想培养我的气质。上幼儿园的时候在学校里和小朋友比赛吃饭，看谁吃的又快又好；上课时和小朋友们玩抢答，一起拨算珠；睡中午觉时，听老师讲故事。小学和同学一起讨论问题，一起放学回家。
走在希望的道路上，我们收获青春的果实，收获知识，有同学和老师的陪伴，有爸爸、妈妈的关心、呵护，有哥哥、姐姐们的照顾。有欢笑、有喜悦、有泪水。我感到很幸福！在小的时候，我摔倒了，爸爸、妈妈都是希望我自己爬起来，要有一种不怕困难，有信心克服困难的精神和勇气；吃饭的时候，爸爸、妈妈教我怎么拿筷子，手要扶着碗；玩过的玩具都必须整齐放好。现在，长大后，自己可以做的事情都自己做，学会合理安排时间，在希望的道路上我们学会了独立和安排。
有时候，一个人走在树底下，坐在椅子上，听着鸟儿的叫声，抬着头望着天空，回想着我的希望道路上开心或不开心的事情。回到家有时候会翻翻小时候的照片看一看，那时候的自己笑的多么灿烂、阳光、可爱，如今的我是一个会认字、会写文章、会算数的初中生了，也许在过几年我就成了一名大学生了吧！
我走在自己的希望道路上，我感到幸福、开心、高兴，学会和懂得了很多，让我知道了我们的希望道路上是丰富多彩的，有阳光的照射，有小鸟的歌唱、有照顾、关心、呵护。幸福围绕着我！
行走在社会的道路作文13
每个人的一生都像一颗小流星，划过璀璨的夜空时，或许平平淡淡，或许光辉迷人。无论怎样，每个人都希望自己在人生的道路上一帆风顺，走出辉煌与芬芳。
人生的道路若是铁道，自己便是列车。你必须得小心翼翼地驾驶，否则就会“越轨”，那样会酿成悲剧。不难发现，铁轨永远平行。一条轨道是优点，另一条便是缺点。换句话说，没有十全十美的人，也没有一无是处的人。则两者永远平衡，这样的人生才精彩——因为有了优点与缺点这两个竞争者使你学会拼搏!
人生的道路若是公路，自己便是汽车。你必须一步步前进，如果一旦“超速行驶”，也必定铸成大错。公路固然宽阔，但是作为一辆汽车，就应该认定目标不回头。如果你行驶在途中，又返回去做其他事，那么，这公路上便容不下你。更重要的是，你应该稳步前进，不要太渴望成功，心急吃不了热豆腐，你越是着急，就越是不知所措，结果，因为未能遵守“交通规则”而害人害己。因此，你必须遵守“人生规则”。
人生的道路若是航道，自己便是轮船。你必须掌好舵，若稍一疏忽，便会船毁人亡。也许，指不定哪一天，一个凶猛的浪头会忽然扑过来，势不可挡，吞噬了你。这只是意外，更重要的是你自己得学会迎接风浪的洗礼，迎接暴雨的突袭，迎接浪花的亲吻。海阔天空，我们必须学会在海上生活。要坚信，自己这艘独一无二的船经的住暴风骤雨!至少我们懂得了：当次日的朝阳冉冉升起时，新的一天正在朝我们微笑，迎接生活吧!
行走在社会的道路作文14
人生就像一场冒险，沿途都是未知，我们永远不知道下一秒会看到什么，但我们从不畏惧，一直带着面对的准备在路上 。
困难和挑战必不可少，怎样面对他们也是人生的必修课。
别做生活的逃兵，带着永不消磨的意志和永不泯灭的希望直面一切，我们可以迷惘，可以彷徨，可以失败，唯独不能懦弱，不能放弃。
八次竞选八次落败，两次经商失败，一次精神崩溃，林肯的人生从来就不一帆风顺，他一生都在面对挫折，但是从未放弃过。正因为如此，他才成为美国历史上最伟大的总统之一。居里夫人历时三年又九个月，终于在数吨废渣中提炼出克镭；爱迪生寻找合适的灯丝材料时尝试了一千多次。他们从来没有想过放弃，为科学事业做出了巨大贡献，名垂青史，造福人类。
所以，我们无论遇到什么，都不能放弃。
接纳困难和挫折，让人生更精彩。总是轻言放弃的人不可能有大作为。我们是初生牛犊不怕虎，敢作敢为，乐于迎接生活中的狂风暴雨，经历跌宕起伏，就算跌入低谷也决不放弃。我知道，沿途也许有野兽，有我们害怕的东西，但是青春不正是需要疯狂和挑战吗？
人生是未知的，我相信，只要我们坚定信念，一定会到达成功的彼岸。
我们一直在路上，从未停止。
行走在社会的道路作文15
每个人，都曾经历过成长，成长中的酸辛，成长中的欣喜甚至磨难，都是人生一笔宝贵的财富——题记。
走在成长的路上，每个人都会铭记，曾经在湛蓝的天空下，梦想如繁花似锦。
走在成长的路上，每个人都会经历，那开心的事情亦或伤心的经历。
走在成长的路上，风儿会吹拂着你，阳光会沐浴着你，春姑娘为你做最神圣的洗礼，风信子向你讲述这世界的奥秘。
走在成长的路上，请别在困难面前低头，别在失败时哭泣，因为上苍眷恋着你，世界与你共同呼吸。
走在成长的路上，请别被虚假的美丽而迷惑，别因他人的假仁假义而迷失自己，因为，天空在注视着你，云彩在激励着你，太阳用她最最美丽的一面照耀着你。
想必，你已感受到和煦的春光，花香的扑鼻，在你眼里，这个世界上的所有东西，都很美妙，富有生机。
别急，这世界太大，你应该做一个环球旅行，将失意，胆怯抛之脑后，将哭泣、生气忘得一干二净。
因为，还有太多的美丽在等你来寻找，人生短暂，怎能因这些而使你停滞不前？碧海丹霞之中，星辰在向你问好，月亮在为你照明，万物中的一切的一切，都是你最忠诚的伴侣。
你看！东方泛起了鱼肚白，太阳已经升起，生命还在延续。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。生命绝不因其它物种的灭亡而停息！在我的眼里，在你的心里，到处都开放着生命的花朵，到处都布满了浓郁的香气。那是什么？哦，那是梦中似曾相识的成功，在悄悄向你走来。在这成长的道路上，即使有残缺，即使有不幸，但生命却因它们的组成而绽放光彩，它们与我们共同谱写着世界上最美妙的乐曲！
行走在社会的道路作文16
我酷爱旅行，喜欢恣意行走在这个偌大的世界里。可是对我来说，比起抵达终点的欣喜，我更钟意于行走在路上的感觉。
行走在路上的感觉是自由的：一个背包，一身行头，呼朋唤友，说走就走。微风相伴，花草随行，走走停停，自由自在，感受自然之美好。鸟儿为我领路，虫儿为我奏乐，风雨为我洗礼，一路风光一路歌。
行走在路上的感觉是幸福的，一个座位、一张卧铺、一本小说、一碗泡面……生活简单，却可以阅尽世间百态。车厢里上窜下跃的孩子有着掩饰不住的兴奋；年轻的男女倚窗对望，浓情蜜意；年老的夫妇安详静谧，脸上挂着慈祥的微笑。汽车穿梭，火车飞驰，飞机腾空，轮船破浪，每一种都是别样的体验。
我还可以对数小时后抵达的目的地，产生许多美丽的遐想：险峻的高山，无畏的攀登者；潺潺的流水，飘落的花瓣；繁华的.都市，林立的大楼；蓝色的大海，疾驰的快艇……我也可以欣赏那些沿途的风景：或许是一片望不到边的草原，黑色的、白色的绵羊三三两两；或许是茫茫戈壁，无限延伸，与天边一起勾画出浩瀚无垠的苍凉之美；也可能是一座静谧的村居，尽管林遮树掩，但飞扬的炊烟，却悄悄诉说着乡土人情……
我喜欢行走在路上，我喜欢它给我的每一份惊喜与意外。等将来的某一天，我又回想起这些，内心充盈的肯定是满满的愉悦。
行走在社会的道路作文17
一声又一声指尖敲击键盘发出的声音，在这个漆黑幽静的屋子里显得格外突兀。这屋子里唯一的光亮是一台老式笔记本电脑散发出来的。借着这光看过去，窄小的屏幕前坐着一个似乎与环境格格不入的少年。
浅咖的发色再微弱的电脑光线下看得并不真切，但却多了一分朦胧的感觉。白皙的肤色与精致深邃的五官，若有若无的气场任谁都会觉得这样的人更应该是再聚光灯下供众人钦慕而不是再者漆黑的屋子里与一台老师笔记本电脑作伴。
“还是，不够格啊！”少年边说着遍关上了笔记本，收拾了一下桌子离开了这里。……
许是刚才未关窗户的缘故，一阵风吹来，刮落了一本笔记本，风吹着纸页哗啦啦的翻开。
七月十日，到底要怎样才能做到，难道我不适合这个吗？
八月六日：写小说，成作家，这个梦想，目标真的离我有那么遥远吗？
十月七日：不过真好，我已足够幸运，已经在这条路上了。末处还画了个笑脸。去追逐自己的梦想，排除掉外界因素带来的所有因素都会被无限大的增加困难。
一个相貌堂堂，气质出众的少年能够自己打造一间简陋的空间供自己写作，岂会轻易放弃？
柩郁，只有在棺材里才会忧郁，只要还有路，就会毅然的走上那条路，在路上。
行走在社会的道路作文18
在人生的道路上，我们难免会有不愉快的事儿与磕磕绊绊，但当我们回忆时，却发现原来就是他们教我怎样学会成长。
3年前，是改变我人生的一年。第一次离开至亲的爷爷奶奶的身边，跟着妈妈的脚步来到这座城市里。每天傍晚看着路灯亮起，高楼大厦、小店商贩也陆续亮起五颜六色的的灯光。每每看到这个，就感觉到，时代在变迁，形形色色的人都在加快着自己的生活节奏，自己在这座城市被孤立了，幼时的孩童时代回不去了。被包裹在拥挤的人流中的我不知何去何从，我害怕选择方向，因为不管你怎么努力，如果选择错了方向，那就是竹篮打水一场空。虽然妈妈曾告诫我：“抛开那些无谓的忧虑，你不是随大众，你是有想法的人，你要该学会择决！”可是我就学不会。我害怕走在十字路口的道路上。至到有一天，我体会到抬头遥望那蔚蓝的天空比低头看那苍凉的大地愉快多了！抬起头来，昂首阔步的前进着，那些在你面前的一个个困难就好似一个个阶梯，你只需坚定不移的踏上去便罢！
行走在社会的道路作文19
慢慢地，我走在林荫大道上，风轻轻抚着我的发丝，耳边偶尔传来几声悦耳的鸟鸣……
小时候，常常听到母亲说：“这个孩子写得真不错！”我很羡慕那些被夸赞的人。直到小学二年级，老师让我们写日记，我才真正懂得了的意义：要学会记录自己。
我是个调皮的孩子，写是难得写几行的。在我的印象中，我的第一篇日记好像还是妈妈报给我写的，那时迷迷糊糊，对一点也不感兴趣。
随着年级升高，成了必须面对的功课，我对写作也不再陌生了。
春去暑来，那个夏天，我参加了班。可能是老师的文才飘逸，也可能是我的情缘使然，就是那一堂堂看似平平常常的课，激起我心中那一团对写作的热忱。这一切仿佛是酝酿了很久似的，在那一刹那间，爆发了！十几年来，我遇见过的人、经历过的事都巴不得写出来。我火热的心情难以平复，笔尖跳跃着，在灵动的字里行间找到了写作的感觉，就是那种提笔一发不可收拾的激动。
我的父母、我的老师、身边的同学对我的改变感到不可思议。当我在课上阔论写作心得时，老师在那一瞬间激动地语无伦次；当我的得奖时，父母高兴得手舞足蹈；当我代表班级在学校讲坛演讲时，同学们沸腾般地喝彩。我把这一切都看在眼里，我的内心既快乐又悲凉——那几年的沉默换取了现在的喷发。我在的道路上越走越勇，越走越远！
我走着，走在鸟语花香五光十色的路上，我将一直走着。
行走在社会的道路作文20
峨眉上的路上是一望无际的。延绵的路旁，一颗颗树高大挺拔，如同守候峨眉上的卫士。
在路上，我一向在想：峨眉山是怎样的峨眉山上真的有猴子吗一系列的问题一个又一个的浮此刻我的脑海中，于是我带着疑问来到了峨眉山。
在路上，我一向在听，听小鸟歌唱，唱的是那样婉约;那样动听;又是那样有生机，在车上时，大家说说笑笑，一切又是那么完美。
在路上，我也一向在看，看延绵不断的山脉;看一阶又一阶的梯田;看摇摇晃晃成长的小树;看看飘在蓝天上的云彩，一切又是那么自由。
突然，在路上，在路旁，我发现了一棵树，在这棵树十米远左右都没有东西，仿佛他就是树中之王，还有一种不可侵犯的威严。
在路上，我还看见了一种“无名树”。他有10个人那么高，但却很细，仿佛立刻就要被风吹倒;叶很细，但却像一把锋利的小刀;每当风姑娘来到时，他们都会鼓掌，迎接风的到来。
在路上，在路旁，在山上;不论什么环境都在成长，一切还是那么自然，一切还是那么完美，仿佛都在迎接每一天的到来!
行走在社会的道路作文21
不知不觉步入了初三，每日每夜沉浸在学习中，不得不说身心俱疲。又恐惶哪位老师会突发奇想，赐我们一张试卷。
而这一次数学考试就这样缓缓的向我们走来。刚刚过去的二次函数，我们正满心欢喜，终于再不用受它的“折磨”。可“天不遂人愿”，考试来了。如一颗炮弹砸下来，瞬间让人“大失所望”。“丁零零”上课了，我们在座位上端端正正地坐好，老师踏进门来。发了试卷：“开始考试，自己写自己的。”心里只得大呼“敬受命”。笔尖划过纸张发出轻微的“沙沙”声，笔过处，唯留密密麻麻的解题步骤赫然立于纸上，一会儿冥思苦想，一会儿又奋笔疾书，卷子上不知勾勾画画了多少步骤，这最后一道题还是难以攻克，我顿时懈了一大半的气，咬着笔头，不知所措。
“丁零零”，下课铃打破了持久的静寂，老师以“迅雷不及掩耳之势”整收了卷子，迈出门去。心想：完了，这次惨了，10分的题目啊！果然才考了90分，我叹了口气。那天的天气特别的糟糕，风也冷冷地拍在身上，漫无目的地走在回家路上，任凭车辆来来往往。
回到家，妈妈迎了出来，见我闷闷不乐，向我询问，我拿出试卷，妈妈见了皱了皱眉，安抚我，并给我讲解了这些题目，又对我说：“你现在正是人生最好的时候，区区一道题怎么能击垮你呢？你应该好好努力，给它一个最漂亮的回击。”说着说着，眼泪不争气地流了下来，但它一滴一滴击打在我的心上，我暗下决心“努力向前，绝不退缩。”
时间流淌，试卷在我笔下生姿，我仰起头望向那阳光。谁说青春是迷茫的，那试卷上的红色，是我努力走过的足迹，像诗行般跳跃出美好。行走在青春路上，我始终坚信：风雨过后，就会迎来更明媚的阳光。
行走在社会的道路作文22
周四早晨刚从食堂回到教室，遇到了同桌，他便向我说起星期三晚自习放学所看到的一件事。
“昨晚又有人打架了。”他边翻书边说道。
“打架？这有什么值得说的？”在我的脑里，“打架”这个词虽然不太深，但也并不是件大事。
“唉。”我叹了口气：“难道没有一个人劝吗？”
“哪里啊？谁敢劝？围了好大一群人都在看，那场面太激烈了。”
“报警也没有啊？”
“去，这种事我见着多了，哪有什么人说报警的？”
我沉默着，心想：社会中的看客现象真的越来越多了，不劝就罢了，连报警的勇气都没有。同桌好像看透了我的心思：“你也不想想，就算报了警，警察会及时赶到吗？现在社会谁不知道，不是那些不正经的人多了，就连治安的人，他们也害怕自己有危险啊，唉，不负责的人到处都是。”
是啊，老百姓的生活又好在哪里？想起家里，那乡镇上的粮食都被卡死了，只能卖给所谓的“粮管所”。粮价低低的，以前还有几个粮贩来收购，都是跑到各家各户，挨家挨户地问，他们给的粮价也高。现在倒好，有粮食出不出去，有物没钱不能还账。
仔细看看社会，什么现象没有呢？村里的人骑着自行车、三轮车，有好多人出外仍是步行，乡镇里骑自行车的、三轮车、电瓶车、摩托车的，到处都是，每天马路上来来往往的车除了手扶机外，更多的是轿车，可是这些轿车都只是路过，不是停留的。谁家要买了一辆轿车。准会围一大群人：“呼呼，你阔了。”若车开到村里，停留在哪个地方，再回来开时，会发现有许多老人、妇女、儿童围在周围议论着。再转向县里看看，哇，天哪，一个红绿灯处那个车啊，排多长的队，有人就说啦，嘿嘿，这什么轿车嘛，还不如咱们起的自行车快！县里既然如此，市里省里就不用说了。众所周知，泗洪县是个小县，人们都知道，泗洪这个地方，穷哇！它的乡镇啊，经济一直不好，真的，毕竟我是农村的孩子。有的家庭有病不能治、儿女结婚东拼西凑……然而，县里的街道上，几百万的车多的是！有的当官的，一个人有好几辆价值几百万的，一件衣服上千元，一顿饭吃得农民工几个月的工资……什么是差距？这就是差距。什么社会主义社会？这个社会简直比资本主义还资本。那些富人，究竟有多少个想到过并且实践过——帮助穷人改善他们的生活呢？
不举别的例子，就举我自己吧。在育才上学，一学期开学什么培养费、书本费、学费，交起来一千多，还好，免几百呢。有的刚考进来分数少了，一次^v^个9000多，还有每个月的伙食费200多，强制性订的牛奶费，水费……唉，什么叫教育事业？还以民为本呢，全校老师都知道，校长用我们这些学生的学费买了好几辆上百万的车，要知道，他用的不是他的工资，是我们这些农民孩子交的钱啊！那是我们父母日夜奔波，辛辛苦苦地挣来的血汗钱哪！还什么教育的传播者，明明是教育的剥削者。
经济场合上，商人们都争着抢生意，一家比一家卖的价钱低，不是我在这里说什么不妥的话，全是一群蠢货，没有一点智商意识。他们生意多了，尤其是卖那些矿物质的，当然，这些也与国家的政策有关。价格便宜了，外国人就会趁着这个好机会使劲的购买，存起来。他们知道，资源越来越少，物以稀为贵，别看你中国是个资源大国，日后你资源越来越少，我再把廉价从你那儿买来的东西翻几倍价钱卖给你。可以想象啊，那里面的利润多大！政府啊，国家机关参与的人不是很多么？我想问问那些参与的人，他们真正为了人民的利益有多少人？负责的有多少人？洋人在中国投资办厂，雇用中国的农民工，每年只给那么一点工钱，获取的暴利可想而知。也许你会问：“那些官员会让着他们吗？”呵呵，你有想过吗？那些暴利里，有一部分是归属他们的，当官的只要自己有益，哪顾老百姓死活！回首历史潮流，无论国家强大与否，战争还是和平，始终受压迫的人还是咱们的百姓，他们太老实，太易满足，只要有吃有喝的就够了，够家庭开支就够了。
我们是祖国的花朵，长大一定要为祖国奉献自己的力量。尽管在老师的眼里，分数高的人是好学生，但我们要牢记学习的目的：服务社会，报效祖国！
行走在社会的道路作文23
时代变迁，科技高速发展。未来的我，成为了一名社会规划师。在我的不懈努力下，社会变成了“三无”社会。
无废气社会
这是规划中，最为环保低碳的一条。我将开发一种“风驰”汽车和电子工厂。因为随着工业产品的大量需要，工厂排放有害气体，遮天盖日，烟囱鳞次栉比。地上奔驰的汽车，更是将环境搞得乌烟瘴气，形成了“屋外黑乎乎，屋内亮堂堂”的社会。“风驰”汽车，是我的得意作品：它的车身由纳米材料构成，内部可无人驾驶。至于它的动力嘛，可不是来源于汽油哟！那是来自哪儿呢？没错，只要在汽车顶上开一个小洞，它就像一个吃货，将一切有害空气吞进肚子中，把有害毒物加工成一种新能源，它可以让你把车从苏州行驶到中国的每一个角落。同时，它还将剩余的有害空气净化成新鲜空气。电子工厂可将有害物质加工成云朵，这种云朵不仅可以遮住太阳的紫外线，还为地球穿上了“马甲”，免受伤害。
无砖社会
人口越来越稠密，土地资源日益减少，即将引起资源争夺大战。我发明了一种“阻战塑料”，它不是“白色污染”的塑料，而是使用生物技术。若日后迁移，这些“塑料”将会化解成对土地有用的肥料。不仅低碳环保，还可以阻止了资源争夺大战。这种“塑料”建造房子，不使用一砖一瓦，大有些“袖里乾坤”的意思。从外面看，只是普通楼房。当我们走进去时，才发现里面每一个房间都有一片小树林般大小。“塑料”上还具有体感温度反应表，它可以根据天气，改变室内温度、湿度，还可以将空气味道改变，变成花香味、水果味……甚至可以自动模拟大自然呢。
无噪音社会
这是我最为得意的规划了。机器或汽车行驶时的轰鸣声，总是会打扰到人们的作息。通过最新的基因改造技术，创造出一种叫“云树”的植物。这种树看起来与普通的参天大树无太大区别，定睛一瞧，上面彩云缭绕，可以分辨噪音并消除它。每一个省份只需栽一棵，它会快速发芽，半天不到便会长成大树，这时候，哪怕几千颗^v^一齐爆炸，人们也不会受到一点伤害，甚至连一点声音都听不见。
这就是我的“三无”社会，更是大家的幸福社会。
行走在社会的道路作文24
人生就像一场冒险，沿途都是未知，我们永远不明白下一秒会看到什么，但我们从不畏惧，一向带着应对的准备在路上。
困难和挑战必不可少，怎样应对他们也是人生的必修课。
别做生活的逃兵，带着永不消磨的意志和永不泯灭的期望直面一切，我们能够迷惘，能够彷徨，能够失败，唯独不能懦弱，不能放弃。
八次竞选八次落败，两次经商失败，一次精神崩溃，林肯的人生从来就不一帆风顺，他一生都在应对挫折，可是从未放弃过。正因为如此，他才成为美国历史上最伟大的总统之一。居里夫人历时三年又九个月，最终在数吨废渣中提炼出克镭；爱迪生寻找适宜的灯丝材料时尝试了一千多次。他们从来没有想过放弃，为科学事业做出了巨大贡献，名垂青史，造福人类。
所以，我们无论遇到什么，都不能放弃。
接纳困难和挫折，让人生更精彩。总是轻言放弃的人不可能有大作为。我们是初生牛犊不怕虎，敢作敢为，乐于迎接生活中的狂风暴雨，经历跌宕起伏，就算跌入低谷也决不放弃。我明白，沿途也许有野兽，有我们害怕的东西，可是青春不正是需要疯狂和挑战吗？
人生是未知的，我相信，只要我们坚定信念，必须会到达成功的彼岸。
我们一向在路上，从未停止。
行走在社会的道路作文25
小男孩继续前进，可他的人生之路已经不同……三岁时，小男孩只能牵着妈妈的手小心翼翼地迈着一步又一步，可他并不曾想过放弃，因为他知道妈妈总会在后面，当他脚下渐渐灵活起来时，便觉得妈妈的手是束缚着他的绳索，好像被关在笼子里的小鸟，小男孩开始厌烦了，突然，他挣开妈妈的大手，像重新获得自由，力量的小鸟，向着蓝天飞翔……
可他刚一松手就跌倒了，和别的小孩一样，哭丧着脸，扬起粉嫩的脸蛋可怜的看着妈妈，好像乞食的小狗。妈妈并未生气，也没有责怪小男孩，只是如春风拂面般的轻呢着：^v^别哭，孩子，站起来，这次小心一点。”小男孩冥冥之中好像懂了些什么，拍拍身上的尘土，再一次站了起来，伴随这小小的脚印，继续走着，走在路上。时光飞逝，那时牙牙学语的小男孩现已长成每天披着晨曦，背着书包上学的小少年了。有一天，老师让他上台演讲，台下来了很多人，包括他的妈妈，男孩既兴奋又紧张，可当演讲开始的那一刻，他竟突然语塞，头脑一片空白，早已背好的演讲词连一个字都想不一起来了。
完了。他紧紧闭上眼，心想。当他睁开眼，那受惊的眼神与妈妈目光交集的时候，男孩看到了妈妈眼中的信任和慈爱，妈妈好像在说“别急，慢慢来，你一定可以的，不要放弃！”这时，男孩心中好像有了一股力量，一种无与伦比的力量！他静下心来，果然，他全都想了起来，并自信的扬起他那迷人的微笑，铿锵有力地完成了他的演讲。当所有人的掌声都响起来的时刻，男孩激动地冲下讲台，与妈妈紧紧相拥……这一次，男孩走在了他的人生之路上怀揣着他的梦想，坚定地，走在，路上……这个小男孩，就是我
行走在社会的道路作文26
走进社会的点滴作文
落日的余晖洒落在地面上，可见那逐渐拉长又逐渐缩短的人影，与地面上的金黄色彩交相辉映。走在返回途中的我们，即便我们拖着疲惫的身躯，也遮挡不住那童真脸颊上乌黑眼睛闪烁着的兴奋光芒，那是理想学子面对困难的独有坚强，因为我们走在走近社会的路上。
走进吉利汽车厂，那一辆辆崭新的汽车是中国走向世界的脚步；那一台台多功能机器是中国逐渐辉煌的历程；而那一位位不敢放松的工程师放不下人民的安全，放不下国家的信誉，他们是中国成就辉煌的默默付出者。作为一家民营企业，拥有数家分区与亿万亩厂地是他们的`骄傲，是国家的骄傲，更是我们的骄傲。走向社会的我们正如走向世界的吉利，朝气蓬勃，永远向上。
走进卖家买家的情感，通过一张张充满关心的调查问卷，通过一笔笔水墨组成的线条，通过被采访者那关切的眼神，我体会到了社会的温馨美满，体会到了人们的支持与关切，但是谁不知社会也有残酷，冷漠的一面。在他们冷冰冰的语气中，在他们不耐烦的行动中，在他们永不绽放的笑容里，我读出了一丝繁忙与杂乱，更多的是无奈与不情愿。一次次的拒绝并没有使团队放弃调查，而那乌黑眸子里的光芒越发坚定，致使我们不断寻问自己“谁没有急事呢？”我们发现，越有这样的心态，我们越能将心比心，越能坚定调查，越能收获满满。这是来自少年的进步，这也是来自社会的进步！
行走在社会的道路作文27
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。所谓理想就是你走向未来的指向标。我的理想是当一名急死扶伤的白衣天使，使每个人都健康、快乐地生活，远离病魔。今天，我将与大家一起分享我的未来城：
在未来城里，我已是一名赫赫有名的白衣天使了。每天赶来我药铺治病的人，就像一只只觅食的蚂蚁，当人们随着人流前进时，又好像一串串密密麻麻的数字，在不断地变化着。
“医生，我家小孩前几天摔了一跤，去医院拿了药打了针，可总不见成效，就赶快来这儿找您了。”一位母亲着急地说。
“别着急，慢慢说……”我安抚着这位母亲。“您家小孩是什么时候摔倒的？”
“前几天和邻居家的孩子一起玩，不小心撞到头，当时出了好多血。”这位母亲边说边不停地抹泪。
“还有什么症状？有没有出现头晕，发烧的情况？”我打断了这位母亲的话，继续问道。了解完患者的基本病情，我开始抓方子了。
“这里一共三副药，一天煎一包，记住一定要注意火候，小火明煎，三碗水煎成一碗……”再三叮嘱后，看着这位母亲远去的背影，我脸上露出了慧心的微笑。
几天过后，那位母亲带着个灵巧好动的孩子来到我跟前，紧紧的握着我的手，“医生，真是太感谢你了！现在，这小家伙能跑能跳了，抓都抓不住……。”
看着愁眉苦脸的人们在我的悉心照顾下，恢复往日的笑脸，成就感充满我整个胸腔。这些成就，让我在人们的眼里成了一个手到病除的神医；在亲人心中更成了一个无私奉献的“偶像”；在……
“少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年雄于地球，则国雄于地球。”个人的发展，离不开养育我们的祖国。未来城虽美好，但需要我们青少年努力拼搏。要知道“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”理想和目标的实现必须落实在具体行动中。让我们从现在开始，按照预定的航线，扬帆起航，驶向理想的彼岸。
行走在社会的道路作文28
人生，拥有一段时间是在路上的，从一个地方到另一个地方的过程，就可以被称为在路上。
每次坐在车上，看着车窗外一闪而过的或者陌生，或者熟悉的风景，总会思绪万分。
想着刚刚离开的地方，刚刚告别的人，在看看身旁相伴的人，和自己将要去的地方，总感觉人生就是一段又一段的旅程，或者身体，或者心理。而很多的时候，我们都是在路上的。
下午的阳光很好，透过车窗照在身上暖暖的，似乎，融化了离别的感伤和到达目的地的雀跃。一路上车子走走停停，有人上车，有人下车。每当这个时候，我就在想，到底，谁是归来，而谁又是离开的哪一个。
大概，漫漫人生路，我们都是走在路上的过客。
车窗外，没有什么好看的风景。冬季虽然结束，春季还没真正的到来，到处依旧是一片凄凉的景象。车上好多人都在昏昏入睡，醒着的人在玩着手机。有时想下，手机也真是个好东西，可以打发在路上的枯燥。
突然间想听一首歌，在路上的人，都应该有一首歌相伴，那样才不会孤单吗？
可是，包里没有带耳机。我的歌，只能在心底轻唱。
一路走一路停，可是也终将会到达目的地。
愿在路上的我们，都可以有一段美好的旅程！
行走在社会的道路作文29
社会化是我们每个人必须经历的过程，就像毛毛虫蜕变为蝴蝶一样，成为“社会人”是我们人生角色的一次重大转变。
在古代，人们对一个将要成年的孩子束发簪缨、加冠服，用一个盛大的仪式树立起他对社会的归属感，让他从心理上做好走向成年、走向社会的准备。而现在，往往是大学毕业，就直接投入到社会轰轰烈烈的浪潮中，没有任何对社会的清晰认识。于是，我们经常可以看到，有些大学生毕业后迟迟难以融入社会生活_这些孩子，在学校里可能是很有才华和灵气的学生。
目前，社会需要的是有综合性能力、勇于将梦想变为现实的人。社会对人的认同标准是丰富的，因此，学生要改变以往对自己单一的成绩评价标准，让自己拥有立体的人生。“立体的人生”不仅要有广博的知识，而且要有大格局大梦想，更要有积极的行动。格局决定生命的宽度，梦想决定生命的长度，而行动贯穿每一个当下，决定了生命走向辉煌与成功的速度。
一个立体的人生必然是挑战的、精彩的、社会的，因此我们无需绞尽脑汁去想如何适应社会，只需尽早规划自己的人生、把握每一个当下。
在优势区定下目标，你会在那个领域5年成为专家，10年成为权威，15年成为世界顶尖！
我们都希望人生丰富多彩，前提是需要有一个彩色的剧本，制定目标就是这剧本中的第一章。目标可以在起跑时就让你一览全局，集中你所有的力量朝一个方向努力。这里的方向，指的是优势区。在优势区里做事，你会有“轻车熟路”的畅快感，更容易获得成功与自信，最重要的是，可以让自己具有独一无二的价值。有这样一个故事：
老和尚交给小和尚一块石头，问：“你看看这块石头值多少钱？”小和尚疑惑地问：“师傅，这只是块普通的石头，值钱吗？”老和尚笑了：“我看这块石头至少值一千两银子！”见小和尚不相信，老和尚说：“你把它拿到山下，按照我说的方式去卖，至少可以卖一千两银子！”
小和尚虽然不信，但还是来到山下的古董市场，把石头摆出来，不发一言。有人问小和尚石头怎么卖，小和尚也摇摇头不说话。一天下来，集市上便有消息流传开来：来了个小和尚在卖一个不知名的宝贝。接连几天，小和尚都会来到集市，在繁华的地方把石头摆出来，人们出的价格从十几两涨到了上百两甚至一千两，但小和尚依然摇头不语。过了几天，老和尚与小和尚一起下山，刚到集市就有一家珠宝店的老板走过来问：“听说你有一块宝石，我出一千五百两银子，卖不卖？”老和尚点头答应了，小和尚捧着一千五百两银子非常惊异，忍不住问：“这不就是块普通的石头吗？”不等老和尚回答，珠宝店老板就说：“它现在看起来是块普通的石头，但是经过处理，它可以变成一块上好的美玉呢！”老和尚对着小和尚说：“只有你觉得它是珍贵的，它才会是珍贵的。”
这个故事告诉我们，你的价值并不仅在于你是什么、能做什么，更取决于你对自己的认同程度。同样的价值，只有你首先确信自己是珍贵的，别人才会认为你是珍贵的。在优势区里定下目标，就是要让我们成为目标里的人，而不是达成目标的人，前者是在享受结果，而后者是要求结果。也许这两者都会成功，但却经历着完全不同的过程。
行动比梦想更接近成功！
在走入社会之前，我们从书本上学习知识也许知识为了应对考试，但是走入社会，这些只是需要转换为实在的价值，靠的就是行动。很多时候，知道得多不一定让你成功，但是积极的行动却更容易获得成功，并且行动的过程本身也是一个增加知识的过程。
有这样一个故事：
四川某个地方有两个和尚，一个很富有，另一个很贫穷。有一天，穷和尚对富和尚说：“我决定要去南海！”富和尚不屑地说：“这么多年来，我一直准备着去南海，我租了船，因为还在做其他的准备，到现在也没成行，你凭什么去？”穷和尚回答说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”说完，穷和尚就出发了。第二年，穷和尚从南海归来，富和尚还在作准备。穷和尚将自己一路的经历讲给富和尚听，富和尚惭愧地发现穷和尚完全可以当自己去南海的`顾问了。
这个故事告诉我们，当有五成把握时，就去做五成的事情，行动可以创造更多的机会让我们获得成功。总结起来可以绘成一张“格桑得觉图”，如左图所示,最关键的部分是行动，有效的行动应该具有六大元素：在行动之前首先要有明确的目标，然后用良好的心态调动所有的资源逐步实现它。有了明确的目标与良好心态，信念便很容易建立。因为信念从字形上理解就是“人、言、今、心_人每天心里重复的话”，每天重复的目标，就是行动的动力。目标与时间管理形成了规条，良好的心态与有效的时间管理，使每一步行动都给人带来价值感，这都使行动更加有效。
所以，在进入社会之前，应有意识地改变阻碍我们行动的旧习惯，训练自己的行动力。
接纳与接受的区别，在于放下；当你接纳的时候，生活就向你敞开了更广阔的天地！
行走在社会的道路作文30
成长的道路崎岖不平，我会以平常的心态去欣赏着沿途的美景。
春天，沉睡的花都睁开了双眼，渐渐苏醒了，而我在那一年也来到了这个鸟语花香的世界，开始了我的成长之路第二个春天来了，我在爱的呵护下学会了说话，学会了走路。
我向着充满未知的道路走去，我开始走在路上了。
夏天，高空中的太阳炙热的烤着大地，知了在树枝上发出抗议的声音，我则在家里与父母抗议“我不要去学画画，天气这么热，我才不去呢，画画一点儿也不好玩老师也很严厉，离家也很远，父母并没有因为我的抗议就放弃让我去学画画，而是在耐心的开导我“你怎么能不去呢你想，你学会画画后，可以把自己喜欢的景物画出来，并不是用相机死板的照相，多有趣呀！
我觉得父母说的有道理，便又去学画画了，继续走在了路上。
秋天，树叶都披上了红、黄、橙……不同颜色的衣裳，许多树木也结出不同的果实而我经历了几年的磨砺，也获得了成功的果实：我经过自己刻苦的努力和坚持，在画画上获得一枚铜牌，虽然那么铜牌没有像金牌那样耀眼，但我觉得那是我的骄傲，因为那是我努力后最好的证明。
我会向前继续行走着。
冬天，万物沉睡，大自然把许多景物都冻着了她又下了一场很美，同时也很冷的雪，我走出了房屋，走向那个美丽却很寒冷的地方。
我不知道大自然还会怎样，我不知道前方的路是否平坦，但我仍会继续的走在前行的路上。
以后的每一个春夏秋冬我都会用心的去欣赏，都会走在路上。
很多时候，只要熬过了冬天，就会迎来璀璨的人生。
行走在社会的道路作文31
人生的路就如同那一页一页的乐谱，这乐曲是人们用生命来谱成的，这也许是一首激昂的马赛曲，也可能是悠扬婉转的天鹅湖，也许我的生命乐曲注定就和篮球有关。
以前的我，也就是五年级的时候，我长得比较矮，在班级里我只有中下的身高。因为一次偶然的机会，我看了NBA，并马上恋上了它，看着那些篮球巨星们在比赛中卖力地抢球，我也为他们投进的每一个球而喝彩。
我也开始做“白日梦”，希望自己能有朝一日在篮球场上挥洒热汗，为自己的队伍而奋斗。
但一想到自己的身高就黯然神伤，真让人烦，为什么我爸妈不能再高一点，再遗传到我身上也没有这样矮吧！
当我看到班上的同学在学校的操场上纵横驰骋的样子，真让人羡慕啊！
我也顾不得别人的嘲笑，也奋然练起了篮球来，一次一次的失败也没有让我放弃，我到了六年级的时候，个子直钻1米6，成了班里的大前锋，不仅要卡位还要抢篮板，但在后面也放心了。真是吃苦在前，享受在后。
这一条人生路真是波荡起伏啊！
行走在社会的道路作文32
大班《走进小学》社会教案
活动目标
1、初步认识小学环境，了解小学生学习和生活的主要内容，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。
2、能大胆访问小学老师和小学生，并能用绘画，语言等方式表达自己的所见所想。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备
1、先与拟参观的小学联系，请小学做好相应准备。
2、观看教师教学资源《走进小学》，对小学有初步印象。
3、事先请家长帮助把幼儿提出的有关小学的问题记录下来，夹在“问题树”上。
4、幼儿自备便于携带的小本子和笔。
5、有条件的壳携带数码相机或录像机。
活动过程
1、参观前的准备：
(1)观看教师教学资源《走进小学》，对小学形成初步印象。
(2)向幼儿介绍要参观的小学名称及具体地点。
(3)引导幼儿观察“问题树”，将自己感兴趣的问题记录在自己的小本子上，引发幼儿有目的的参观小学。
(4)提出参观的注意事项。请幼儿参观时，注意观察，寻找问题的答案。提示幼儿注意安静参观，小声讲话，以免影响哥哥姐姐上课;同时注意安全。
2、参观学校。
(1)参加升旗仪式，了解小学升旗仪式与幼儿园的不同。
(2)学校老师以欢迎的语气带领幼儿分别参观学校的整体环境，如教室、微机室、多媒体教室、图书室、大队部、操场、厕所、饮水处等，了解他们的功能，并比较和幼儿园的不同。
如生活方面：男女厕所在哪里?怎样区别?
学习方面：教室里的桌椅怎样摆放?讲台有什么作用?
娱乐方面：操场上有什么?可以干什么?
教师提醒幼儿回忆自己的问题，鼓励幼儿向小学老师提问。
(3)幼儿与小学生同上一节课，了解小学生是怎样上课的，感受学习的氛围。如“小学生的课桌上摆什么东西?小学生上课怎样回答问题?”。
(4)课后观察小学生课间10分钟，提醒幼儿记清楚课间哥哥姐姐都做了那些事。
采用一带一的方式，请小学生带幼儿活动。幼儿可向他们提出自己想了解的问题，请小学生回答。
3、回园组织幼儿谈话。
(1)请幼儿结合自己小本子的记录，自由发言，说一说对学校的印象。
(2)按参观顺序回忆看到的内容，说一说小学和幼儿园不同的地方。有条件的可引导幼儿观看参观小学时的照片或录像。
(3)引导幼儿回忆“好担心”教育活动中涉及到的所担心的问题。讨论：这些问题解决了吗?还有哪些担心的问题?引导幼儿一起想办法解决。
(4)小任务：请幼儿把已解决的问题答案，还想了解的问题，以及自己向家长或邻居家的哥哥姐姐搜集的关于学校的资料等画下来，夹在“问题树”上，引导幼儿与同伴相互交流。
活动延伸
引导幼儿学习幼儿学习资源6第4至5页，说说小学与幼儿园不同的地方。
活动反思
《走进小学》这一活动是以幼小衔接为主，情感为主线的一系列生动的活动。我们以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕，到对小学的好奇、想要上小学，再到对幼儿园的依依不舍、对老师朋友的分别，都体现了大班幼儿的年龄特点，情感发展。与此同时，一系列活动中教师、家长的参与也是我们作为成人参与者心灵受到了孩子们的触动，萌发了想要为孩子留住幼年回忆的想法。
“走近小学”——我们组织孩子参观了^v^小学，观摩了小学的环境、操场、实验室等场景，并通过小学教师的见面、解疑，消除了幼儿对小学的陌生感，担心自己没有办法适应小学生活的无安全感，通过对小学生活、学习、交往的了解，逐渐萌发了孩子们“我想上小学”的崇敬、兴奋的心理。在这样的过程中我们为孩子提供了一系列小学的材料、背景，通过一个个生动的故事、歌曲、画面等等为孩子做了入学前的心理适应工作。
“了解小学”——我们以墙饰创设为载体来了解孩子的真实想法，孩子自己提出有关小学的问题，自己设计“了解小学”的方案，并大胆实践，通过墙饰设计来表达丰富的情感，来解答心中的各种疑惑。孩子在利用各种途径寻求知识、丰富经验的过程中，各方面能力得到发展，他们以主人的身份参与了整个环境的改变，满足了探究的需求，也对小学生的生活、学习有了更多的了解。当墙面作为作品展示空间出现在孩子面前时，是一种信息的传递。这种信息作用于幼儿头脑中碰撞出新的生活经验，看到自己的成果能够与更多的`小朋友分享，他们是多么激动和开心，幼儿真正成为学习的主人。
“离园时刻”——随着上小学的兴奋渐淡，离园的忧伤逐渐提升，对幼儿园的不舍：滑梯、操场、玩具、乃至桌椅，都是那么的依恋;对老师的笑容、声音、亲切，都是那么的难以忘怀;对朋友的嬉戏、玩笑、生活，都是那么的难舍难分，孩子们开始从对小学的模拟到一次次认真地模拟幼儿园的生活，他们想要把幼儿园深深的刻在脑海，作为幼时最美好的回忆。这时的我们，无论是老师还是家长，都尽力得想要为孩子们做点什么。带着对孩子们的不舍，我们准备了大量的活动：设计名片、离园纪念册……都以情感、友谊、亲情为主线的，家长们更是积极参与，给孩子们准备了离园小礼物、拍照、摄像，通过多样的方式为孩子留住这一切的美好。
行走在社会的道路作文33
19年的学校生活还没等我眨眼就过来了，学得实在不想再学了，有时候在不经意之间就会陷入一种上天安排好的无奈之中。称之为活到老学到老也可以，或者说10年一个轮回我也可以接受，总之，就是安排好的。我们是唯物主义者，按道理来讲不应该太过唯心，不过有些事儿单单用马克思理论等思想无法解释。毕竟，我们生活在这个世界上。对于80后的我来说，什么除四旧，反对一切^v^确实相当遥远，存在就是它的价值。 走入象牙塔，再走进另一个塔，用什么牙做的我还没有看明白。一天的开场白，足以证明都是千锤百炼的。让我们直接对单位有了一个深刻的了解，不断扩大的集体，不断增加的工作量，下马威么？我是这么理解的。刚开始几天，满脑子的条条目目，法律么，就是全面。不是埋怨，也不是愤懑～～读过苏东坡与佛印和尚的故事，法律在我心中的地位还是很神圣的。
回首大学7年的生活，不是一个舍不得可以概括的。其中的春夏秋冬，酸甜苦辣，真是万言难尽，从刚入学的毛头小子到毕业之后的大毛头小子，真是成长了太多太多。忘不了我的朋友，忘不了我的老师，忘不了我们的学习和生活，同样也忘不了我的学校以及学校的形形色色。我永远爱你们。
行走在社会的道路作文34
随着经济的发展，我国的科技水平和人们的生活水平在不断提高，可是社会却一天天的冷漠，人与人之间的温暖在不断减少。
“4月19日，一个七旬老人在西安环城公园晨练时，突然晕倒在地，两位同伴想拦辆出租车送她到医院，然而一连拦了6辆车，却没有一辆愿意拉。附近一小商店门前停着一辆私家车，情急之下，老人向私家车主求救，正在吃早餐的车主姜德刚立即放下饭碗，拉起老人直奔医院。””
这样的事情在社会上再多不过了，佛山的小月月事件也是这样，当看到有人需要帮助的时候，只有极少数人愿意伸出援助之手，我们不得不承认这个社会真的变质了。以前有这样一件事例，有一爱心青年见一老人跌倒路边，停车把他送到医院帮办入院，并通知他家人来到就想走，却让清醒后的婆婆家人拉住要给责任，并告上法院，后来法院判帮助者负一定责任。正是因为有很多帮助人事例引发助人者得不到奖励和赞扬反而承担起法律责任来了，所有人才会害怕。
当我们在谴责那个司机的同时，也应该想想他们做到底是因为什么，因为当被诬陷的时候有口难辨，有的人会因此导致自己幸幸苦苦的积蓄全都没有了。有时候真的不是谁太没有爱心没有同情心没有责任心，如今这个社会已经变质了，社会是冷漠的，社会的风气是每个人都知道的，人与人早已失去了所谓的信任，一桩又一桩的事件让所有善良的人恐惧与无奈，他们想出一份力却那么无能无力，“雷锋精神”也一天天的消失了。
中国社会的的变质是被人们所关注的问题，是精神文明建设跟不上经济建设的具体表现，是构建和谐社会一个棘手的问题，国家应该制定更加完善的法律制度，要实现廉洁高效的政府，要加大进行精神文明建设的力度，要对教育事业更加重视，培养学生的思想道德素质，弘扬社会良好的风气和传统美德，政府要履行相应的责任去维护社会的公平正义和谐安定。
当然，国家和政府的力量是有限的，还需要民众的支持和协助，民众应该培养良好的道德观，积极参与维护公共秩序，为社会出一份力，只有这样，人与人之间才会多一分信任多一分温暖，我们的社会才会变得安定和谐，人们才会过上更有幸福感的生活。
行走在社会的道路作文35
幼儿园中班《走进理发店》社会教案
一、设计初衷
孩子是在游戏中学习知识、积累经验、快乐成长的。孩子们最喜欢玩区角游戏，在那里他们可以模仿成人的行为，学做“小大人”。我们班的“理发店”是最受孩子们欢迎的地方，每次看着孩子们像模像样的做“理发师”，真切地感受到了孩子们的童真童趣。为了让孩子们了解现实生活中的理发店，继续保持对“理发店”的兴趣。于是，我们带领小朋友一同走进了名仕理发店。
二、活动目标：
1、观察理发店的布局和设施，了解部分理发工具的名称及用途。
2、能大胆、主动地与人交流，懂得基本礼仪。
三、客座教师：
汪小平（理发店工作人员以下简称“汪”）。
四、活动对象：
中班。
五、活动准备：
1、事先和理发店联系，做到沟通。
2、师幼共同确定想了解的内容和重点提出的问题。
3、介绍活动地点和参观的礼仪、要求。
六、活动过程
（一）名仕理发店汪小平自我介绍
汪：小朋友们好，我是这里的工作人员一小平姐姐。今天由姐姐带领你们参观我们的理发店，我们的店名叫“名仕理发店”。
（二）了解理发店的作用及标志。
1、了解理发店的作用。
汪：小朋友，你们知道理发店在我们生活中有什么作用吗？
幼：理发、洗头、烫发、染发……
汪：是啊，理发店的作用可多了，头发长了可以来理发，脏了可以来洗头，洗完头还可以享受按摩服务来缓解一天的疲劳。如果你觉得直发不好看了，可以来烫卷发，还可以染色。理发师会根据脸型来设计适合个人形象的发型，甚至还可以把短发变长呢。所以说，现在的理发店不但能让人变漂亮、变精神，也是大人们放松、休闲的好地方。
2、认识理发店的标志。
幼：姐姐，为什么理发店的门口都有转动的灯？
汪：这是理发店的标志，叫霓虹灯，把它挂在理发店的门口便于顾客辨认。
3、了解理发店的主要工作人员。
幼：姐姐你们店里都有哪些工作人员？
汪：有店长、洗头的洗发工、理发的发型设计师，还有收银员，等篝洗发工会穿统一的服装，工作人员会佩戴工作牌，这样别人一眼就能认出来了。
（三）参观理发店
1、参观要求。
（1）保持安静，不影响工作人员和客人。
（2）注意安全，不能随意触摸烫发器材。
2、认识理发店的主要布局。
幼：姐姐，你们店为什么分楼上楼下两层，还有里间外间呢？
汪：小朋友观察得真仔细。这是为了方便不同需要的顾客，也是为了我们的服务工作做得更周到、更有秩序，所以我们将工作区分成“接待区”、“洗发区”、“理发区”、“烫发区”“染发区”等，每一个区都有自己的作用。下面我们就一起去看看这些区域的工作情况吧。
（1）了解“接待区”的作用。
①汪：看，这里就是我们的大厅了，你们在这里看到了什么？
幼：哇，这里的大厅好漂亮啊，有茶几还有沙发，还有书。
②幼：为什么要把理发店布置的像家里的客厅一样？
汪：这很重要。因为有时来店里的客人会很多，需要排队等候。在等待的过程中，能舒服地坐着看看书、聊聊天，这样既不会感觉无聊，还会有一种温馨的家庭感觉。
（2）了解“洗发区”的作用。
①汪：谁知道这些躺椅是做什么用的？
幼：是洗头性。
②幼：为什么要躺着洗头呢？
汪：以前理发店洗头都是弯腰低头洗的，这样洗头人又累又不方便。现在，很多设计师越来越聪明了，设计了这些既舒服又漂亮的专用洗头椅，让你们的爸爸妈妈在辛苦忙碌的工作之余能休息一下。洗头也是理发、烫发工作的第一步。
③幼：姐姐，我们能尝试一下吗？
汪：当然可以：汪小平给小朋友介绍洗头的步骤（幼儿体验）：
A、为了防止衣服被打湿，要先把毛巾围好，如果是大人，我们还会给他穿上专用的衣服：
B、客人躺下，头靠在洗头盆中，开始洗。
C、冲水的喷头是可以拉伸的，这样方便冲洗不同部位的头发。
D、洗完头用毛巾把头发包好，扶客人起身。
汪：现在考考你们，洗完头下一步是什么？
幼：我知道，是理发或者吹发；不对，应该是按摩，我和妈妈去理发店时看过的……汪：是的，按摩可以让他们放松身体，还可以促进血液的流通，缓解疲劳，不过按摩也是有讲究！
A、先把毛巾放在衣服上（这样是为了防止衣服被弄脏）枣。
B、按摩的主要部位是头部、肩膀、手臂、背腰（边给郑老师按摩边讲解）。
C、按摩时还要注意力度，不同的客人要求不同，所以要征求一下顾客的意见。
幼：为什么我们去理发时没有按摩呢？
汪：因为小朋友的身体还在发育期，身体各部位还不成熟，不能随便给你们按摩。
汪：放松好了，该去吹剪或烫染
（3）了解“理发区”的作用和各种工具的名称及用途。
汪：这里就是我们剪发、理发的地方了。下面我给你们介绍一些理发用的工具：
①围布的作用：为了不让剪下的头发掉在身上、衣服上，所以之前我们要先围上专用的围裙。
②吹风机的作用：可以把头发吹直，吹干，吹卷。
③梳子的作用：这些梳子和你们平时用的一样吗？
幼：不一样。为什么要这么多的梳子呢，而且有的平有的圆，有的大有的小？
汪：对啊，理发店的.梳子有好多种，它们各有不同的用扁扁的梳子剪头发时用或用来浏顺头发，而且有的是梳直发有的梳卷发；圆圆的梳子配合吹风机可以把头发吹直或吹卷，大的圆卷吹出来的是大卷，小的圆卷吹出来的是小卷。
④剪刀的作用：这些剪刀只能剪头发，不能剪其他的东西。
幼：姐姐，这些剪刀大家一起用吗？
汪：不是的，基本上每位发型师都有自己专用的剪刀。
⑤电热棒的作用：加热后可以把头发变卷。
幼：姐姐，我看到那边有个电热棒和你手上的不一样。
幼：我家里也有一个，和你手上的也不一样。
汪：电热棒有大有小，如果客人想把头发卷得多一点，就用小的电热棒；如果客人想把头发弄得自然点，不要太卷，我们就用大的电热棒。不过用电热棒弄卷的头发，洗完后就会变直。
幼：那我妈妈的头发洗了以后还是卷的，这是怎么回事呢？
汪：那是因为你妈妈的头发已经烫过了，所以洗了以后还是卷的。下面姐姐就带你们去参观一下我们烫发的地方。
⑥观察设计师工作。
（4）参观“烫发区”
汪：我们店烫发、染发的地方在二楼，大家一起上去看看吧。下面姐姐给你们介绍烫发用的工具及其作用：
①发芯的作用：烫发时首先要把头发卷在发芯上面，看看这两个发芯一样吗？
幼：有的大有的小汪：这些发芯和电热棒一样，也有大小之分，可以烫出不同卷度的发型（汪小平给小朋友示范如何使用发芯）。
汪：发芯是用塑料做的，但是有些发芯是空心的，有些发芯里面有小铁惫。
②药水的作用：用发芯卷好头发后接下来就是放上药水了，使头发增加弹性，再把头发加热就可以使头发变卷了。放药水时要适量，不能放得太多萝卜。
③加热器的作用：看看这些加热器有什么不同？
幼：这个加热器像帽子，这个加热器像一把弯刀，这个加热器像贝壳。为什么这里的加热器都不一样啊？
汪：我们这里有芑种加热器，都有不同的功能。像帽子一样的是给空心发芯卷发加热用的。
幼：那为什么这个加热器上面有那么多的电线呢？
汪：这种加热器是给有铁条的发芯卷发加热用的，把电线直接插在发芯上就可以加热了。
④冲发座椅的作用：
汪：这和楼下洗头的躺椅有什么不丁样啊？
幼：这是坐着洗的。
汪：小朋友观察得真仔细，这是专门给烫发或染发的人冲洗用的
（5）参观“储藏室”。
①幼：姐姐，为什么这里有那么多的假发呢？
汪：这里是我们的储藏室，这些假发是为有些客人想把短发E变长准备的，把这个假发接上去，她们的头发就可以变长了
②幼：这些瓶瓶罐罐里的是什么？汪：这些是染发、烫发的药水，是备用物品，所以先放在储藏室，外面用完时，我们就可以及时补充。
（6）了解“收银台”的作用。
①汪：我们为客人服务好了，客人们接下来要做什么？
幼：我知道，要付钱了。
汪：在哪里付呢？
②幼：那里，我认识“收银台”三个字。
汪：对，我们这里有专用的收银台，由收银员负责接待。
（四）了解理发店的服务特色。
汪：刚才姐姐带领你们参观了整个理发店，介绍了各区域的工作性质。其实要让顾客满意，除了有好的理发、烫发的技术外，我们的服务态度也是很重要的，除了刚才向你们介绍的按摩，提供舒适的沙发、书之外，我们还重视对顾客的迎接工作和招待工作，谁发现我们是怎样迎接的？
幼：我看到门口有人为客人开门。还会说“欢迎来到名仕理发店”。
汪：小朋友观察得很仔细，这是对顾客的尊重，另外我们还会为顾客提供茶水等服务，让顾客感受到我们温馨的服务。欢迎你的爸爸妈妈也来我们名仕理发店感受一下
（五）小结延伸。
1、师：小朋友，今天我们参观了名仕理发店，认识了许多理发、烫发的工具，还了解了烫发的整个过程。这里和我们教室里的“理发店”相比，你更喜欢哪个店。
幼：喜欢名仕理发店。
2、师：我们的“理发店”里还应增加些什么呢？幼儿讨论后要求回去共同改造“理发店”。
3、最后与理发店的工作人员道谢并告别。
七、活动成效
当孩子们进入理发店时，就深深地被优美、干净、温馨的环境所吸引，当他们认真地听着工作人员生动的讲解时，眼神中流露出的是惊讶、羡慕。店堂里各种现代化的设施和店员的热情服务带给他们很多的向往，活动中孩子与工作人员的互动、积极的提问让人欣喜，在实地、实物、实景的互动中，孩子们对这种生活场景有了进一步的了解和理解，他们的观察能力和模仿能力都有了不同程度的提高。回来后在老师的带领下马上开展了区角活动，个个学得有模有样，有的用自己的手指“剪刀”开始帮他人修理头发，了些细节的地方也都模仿得惟妙惟肖，班上的“理发店”比以前红火多了，每个人都喜欢参与，将劳动视为光荣的事
行走在社会的道路作文36
幼儿园中班《走进理发店》社会教案
一、设计初衷
孩子是在游戏中学习知识、积累经验、快乐成长的。孩子们最喜欢玩区角游戏，在那里他们可以模仿成人的行为，学做“小大人”。我们班的“理发店”是最受孩子们欢迎的地方，每次看着孩子们像模像样的做“理发师”，真切地感受到了孩子们的童真童趣。为了让孩子们了解现实生活中的理发店，继续保持对“理发店”的兴趣。于是，我们带领小朋友一同走进了名仕理发店。
二 活动目标：
1.观察理发店的布局和设施，了解部分理发工具的名称及用途。
2.能大胆、主动地与人交流，懂得基本礼仪。
三、客座教师：汪小平（理发店工作人员以下简称“汪”）
四、活动对象：中班
五、活动准备：事先和理发店联系，做到沟通。2， 师幼共同确定想了解的内容和重点提出的问题。3.介绍活动地点和参观的礼仪、要求。
六、活动过程
（一）名仕理发店汪小平自我介筏汪：小朋友们好，我是这里的工作人员一小平姐姐。今天由姐姐带领你们参观我们的理发店，我们的店名叫“名仕理发店”
(二)了解理发店的作用及标志。
1 了解理发店的作用。
汪：小朋友，你们知道理发店在我们生活中有什么作用吗？
幼：理发、洗头、烫发、染发……汪：是啊，理发店的作用可多了，头发长了可以来理发，脏了可以来洗头，洗完头还可以享受按摩服务来缓解一天的疲劳。如果你觉得直发不好看了，可以来烫卷发，还可以染色。理发师会根据脸型来设计适合个人形象的发型，甚至还可以把短发变长呢。所以说，现在的'理发店不但能让人变漂亮、变精神，也是大人们放松、休闲的好地方
2.认识理发店的标志。
幼：姐姐，为什么理发店的门口都有转动的灯？
汪：这是理发店的标志，叫霓虹灯，把它挂在理发店的门口便于顾客辨认。
3 了解理发店的主要工作人员
幼：姐姐你们店里都有哪些工作人员？汪：有店长、洗头的洗发工、理发的发型设计师，还有收银员，等篝洗发工会穿统一的服装，工作人员会佩戴工作牌，这样别人一眼就能认出来了。
（三）参观理发店
1. 参观要求(1)保持安静，不影响工作人员和客人(2)注意安全，不能随意触摸烫发器材
2、认识理发店的主要布局。幼：姐姐，你们店为什么分楼上楼下两层，还有里间外间呢？
汪：小朋友观察得真仔细。这是为了方便不同需要的顾客，也是为了我们的服务工作做得更周到、更有秩序，所以我们将工作区分成“接待区”、“洗发区”、“理发区”、“烫发区”“染发区”等，每一个区都有自己的作用。下面我们就一起去看看这些区域的工作情况吧。
(1)了解“接待区”的作用
①汪：看，这里就是我们的大厅了，你们在这里看到了什么？幼：哇，这里的大厅好漂亮啊，有茶几还有沙发，还有书。
②幼：为什么要把理发店布置的像家里的客厅一样？汪：这很重要。因为有时来店里的客人会很多，需要排队等候。在等待的过程中，能舒服地坐着看看书、聊聊天，这样既不会感觉无聊，还会有一种温馨的家庭感觉
(2)了解“洗发区”的作用。
①汪：谁知道这些躺椅是做什么用的？幼：是洗头性
②幼：为什么要躺着洗头呢？汪：以前理发店洗头都是弯腰低头洗的，这样洗头人又累又不方便。现在，很多设计师越来越聪明了，设计了这些既舒服又漂亮的专用洗头椅，让你们的爸爸妈妈在辛苦忙碌的工作之余能休息一下。洗头也是理发、烫发工作的第一步、
③幼：姐姐，我们能尝试一下吗？汪：当然可以：汪小平给小朋友介绍洗头的步骤
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