关于描写人浇花好的作文开头(大全13篇)

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关于描写人浇花好的作文开头1

我家住二楼,在一楼半的楼梯平台上,邻居家在上面种了许多漂亮的花。

我经常看见邻居家的阿姨浇花,可最近几天,我一直没见阿姨浇花,每次我上下楼时,都会探头看看花,感觉花盆里越来越干了,还不见阿姨来浇花,难道阿姨家利用假期出去玩不在家?再旱下去花会受不了的,对,帮花浇浇水。

说干就干,我跑回家拿了一个盆子,接满了水,向楼下走去,边走水边洒,等我走到平台时,水已经撒了一半,我把水直接倒给了离我最近的月季花,花儿的叶子已经旱得垂了下来,水一倒进去,叶子好像上下动了起来,好像在说:“谢谢你给我浇水。”我又看到别的花都还垂着叶子,似乎在说:“你怎么还不给我浇水,我也很渴呀?”我又端起盆子往家里跑,接了满满一盆子水,我知道走的快水会撒,就小心翼翼地走到平台那,可水还是撒了一些,我把水给吊兰、君子兰、还有我叫不上名字的一些花都给浇了点水……最后呀,就剩耐旱冠军仙人球了,我佩服花儿的耐旱精神,知道不给花儿浇水也没事,可我怕花儿说我偏心,还是以最快的速度端水让花儿喝了个饱。

好了,我把平台上的花都浇了个遍,看,好像每棵花都招手微笑,感谢我呢!

关于描写人浇花好的作文开头2

一天小星放学回家,看见爸爸,爸爸说:“我要出差了,一个星期才能回来,记住每天给花浇水”小星说:“好的”

第一天清晨小星起床了,他想起爸爸给他的任务,他拿着浇花的壶给小花浇水,他边浇边想要浇多少水呢?他想了想觉得给小花多浇点水,小花会长得更快一点。

第二天他又起来浇水,他他浇得花盆水都满出来了,水流了一地,他还再浇。第三天他还再浇满满的一壶水。

第四天小花黄了。

第五天,小花枯萎了。

第六天小花落叶了。

第七天爸爸回来了,爸爸看到花说:“小花怎么落叶了呢”?爸爸叫小星过来,问小星说:“你怎么浇水的?”小星说:我每天都浇满满地,爸爸说:“傻孩子,每天只能给花浇15克的.水,浇多了会把花给淹死”小星说:“知道了”

花虽然被小星浇死了,但是小星吸取了教训,以后知道怎么给小花浇水。

关于描写人浇花好的作文开头3

妈妈在暑假期间大发慈悲,给我买来了一盆月季花,让我自己试着养一养。我高兴极了,把它放在阳台上。你瞧,它的叶子是那么油亮,那么翠绿,一朵朵粉红色的花儿开得正旺,又大又鲜艳,像是个亭亭玉立的小姑娘。

中午,我去阳台上看月季花时,惊讶也发现花盆里的泥土上裂开了一条很深的缝,而且花儿都耷拉着自己的小脑袋,显得无精打采,毫无生机。我心里一阵难过抱怨道:都怪我,只顾每天看着它的花,都忘记浇水了,难怪它的叶子和花瓣都扁扁的,小小的,想着,我便赶紧手忙脚乱地打来一桶水,让花儿喝个痛快,顺便还能洗个冷水澡,本来以为这下就能让它们生机勃勃,恢复活力了,谁知道,等我去看的时候,月季花低着头,枯死了,我就给它浇了一桶水,怎么就枯死了呢?我百思不得其解的望着月季花,只好去问妈妈。妈妈抚摸着我的头说:“女儿啊,在中午千万不能给花浇水,你想,中午气温这么高,把凉水浇到花身上,温度相差这么大,花儿当然会枯死了”我听了这话,顿时恍然大悟。

妈妈接着说:“你可别小看养花这件事,它学问也大着呢,”我听着妈妈的话,便说:“是啊,生活中处处有学问,正如古人所说的:欲要看究竟,处处细留心”我还真要认真观察,多用心啊。

关于描写人浇花好的作文开头4

童年就像一个明朗的夜空,挂着无数的星星。童年就像一个瓶子,里面装?M了欢乐。

记得在我五岁的时候,家里有一盆七彩花,可漂亮啦!五颜六色的花瓣,远远看过去就好像在闪闪发光,金灿灿的。我心情不好的时候,看到那美丽的花瓣,就会心情舒畅;心情高兴的时候,这盆七彩花更让我百看不厌。我觉得这盆花就是我的好伙伴,能与我分忧解难,能与我共享快乐。

一次,我问妈妈这么漂亮的花怎么会没香味呢?妈妈说:“这盆花还要再大一点,香气才会更浓,到时候满屋子都会有香味呢!”听了这话我来劲了:“妈妈,怎么样才能让花快点长大呢?”“那要常常给它浇水呀!”哦,我明白了。我以后每天给它浇浇水,让它快快长大。

第二天上午,我拿来洒水壶,装了一满壶的水。然后把水浇到这盆七彩花上,整整浇完一壶,我才放心,默默地对这七彩花说:“你尽情地喝吧,好快点长大,到时我就可以闻到你的香味了。”下午,我又给七彩花喝了一壶水。我还不让妈妈知道,想给她一个惊喜。

这样,我每天都给七彩花浇上两壶水,希望它快点长大。可是,结果却让我失望。三天过去了,这盆花花瓣开始变黄了。第五天,叶子也开始干瘪了。一个星期后,这盆花竟然死了。这么好的花怎么会……我难过得流下了眼泪。妈妈问我怎么回事,我把事情的经过原原本本地向妈妈说了一遍。妈妈听又气又笑地说:“你这个小笨蛋,花不死才怪呢!这花要几天才浇一次水,你每天都给花浇那么多的水,太多的水分使花的根腐烂了,所以花才会死的呀!”我听了妈妈的话,直拍脑袋:“都怪我。”

通过这件事,我明白,做什么事都不能太急,凡事都要一步一步地来,只有这样才会成功的。不然就会成为“揠苗助长”中的第二人。

关于描写人浇花好的作文开头5

今天早上,我来到妈妈工作的地方。首先,映入眼帘的便是那极富特色的鲜花。它们分别是水竹、骨刺梅、龙舌掌、月季、君子兰等。

妈妈看见我闲着无聊就给了我一个小任务:浇花。妈妈让我拿着手持喷雾器,并吩咐我:“不要把壶里的水灌满,否则盖子拧不上。”

于是,我拎着手持喷雾器大步向水龙头走去,灌了一大半的水再拧上盖子。接着妈妈教我往壶里打气,说:“往壶里打气是让里面有压力,有了压力才能把壶里的水压出来。”我就照着妈妈教的,一下一下的按着打气杆,直到我按不动为止。然后我对准这排花按了一下喷水的按钮,只见一条瀑布向这排花袭来,瞬间,这排花就洗了一个舒适、温和的澡。

紧接着,一壶水就被我用得一干二净,然后我又接了一壶。我这次可与众不同了,不必对准这些可爱的花,直接来了个“回马枪”,快速向一横排花从左往右一次喷射。此时,鲜花更鲜艳了,散发着一种浓浓的清香,我放下喷雾器,陶醉在这种境界之中了。然后,这些花绽开了笑脸,好像在感谢我对它们的照顾。

我心花怒放,不仅和它们开开玩笑,还用喷雾器喷出的水洒落在它们大大的叶子上,然后把叶子摇了两三摇,把水珠溅的我满身都是,妈妈上前劝说我:“别玩了,快些!”

关于描写人浇花好的作文开头6

今日,我又一如既往地来到阳台上浇花,我非常喜欢这些植物。

我来到时,拿起喷雾器,朝它头上喷洒,宛如一阵软绵绵的细雨,从天上飘飘洒洒地倾泻下来。我轻轻地拿起一朵花,生怕揪得太用力了而伤了它那抚养着无数小小的生命的茎,我朝花上轻轻的喷洒,怕太用力了而是它失去一片片那充满色彩的花瓣。雨过天晴,花瓣上充满了“露珠”,宛如一颗颗晶莹剔透的水晶在上面来回滚动。

我浇完了花,便来到阳台上,观赏这美丽的植物,望着这粗壮却小巧的茎,我想到了下午老师让我们看的《寻找最美孝心少年》,不禁颇有感受。

在那父母双亡或父母病重的情况下好比是一枝被折断了茎的花,没有多少天就枯萎了。但是,下一代会开得更旺盛,为了能使这盆花起死回生,为了能使这些已经枯枝败叶的花草能安详的入眠,它们日日坚强地战斗着,为它们无私奉献。

旁边的浇花者会给它阳光和雨露来支持它,有一日,更多的浇花者、植物集团会对它进行保护,呼吁所有人民保护它们。

啊!一枝茎,撑起了维护这朵花的职责!一名少年,背上担负着全家的未来!

关于描写人浇花好的作文开头7

我家养了很多花,我最喜欢的是窗台上的那盆马蹄莲,浇花的学问。

中午的时候,我听到姐姐说:“马蹄莲开花了!”我高兴地跑过去一看:呀!好漂亮的花啊!花瓣雪白雪白的`,在阳光的照耀下闪闪发光,还散发着淡淡的幽香。

这时,我发现花盆里的泥土干了,还有裂缝了。太阳很猛,我怕把马蹄莲晒干了,就舀了两勺水,洒在马蹄莲上,让花儿喝个痛快,我美滋滋地想:马蹄莲喝了水,下午就会开得更灿烂了。

午觉一醒来,我又迫不及待地去看马蹄莲。一看,不禁大吃一惊:刚才还开得好好的马蹄莲现在却低着头枯萎了。

我连忙去问妈妈到底是怎么回事?妈妈说,浇花应该在早晨和傍晚浇,如果在中午浇的话,由于气温高,凉水浇在花上,温差太大,花儿受不了,就枯萎了。

原来,浇花也有学问呀!以后做任何事可都得搞清楚了再去做,否则好事就会变成坏事。

关于描写人浇花好的作文开头8

各位游客大家好,欢迎你们到北京颐和园来游玩,我是颐和园旅游公司的导游,大家可以称我为“小廖”,非常荣幸能为大家提供服务,希望在我的陪伴下,能让您度过愉快的一天,也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。

颐和园位于北京西郊,原为封建帝王的行宫花园。

原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建,改名颐和园。颐和园总面积290万平方米,拥有宫殿园林建筑3000余间,湖水面积约占四分之三。园中景象万千。5万寿山丛林葱郁,昆明湖碧水荡漾,构成一幅美丽的皇家园林画卷,是世界著名的旅游胜地。

我先带大家去长廊游玩。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。长廊长728米,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、动物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。其中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细观赏吧!

穿过长廊,就来到万寿山脚下,万寿山地处颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排云殿等,山上树木葱浓,宫殿金碧辉煌,是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏伟,风景秀丽,充分展示了皇宫御苑的皇家气派。各位游客不妨亲自登山,既锻炼了身体,又能沿途欣赏好风景。

接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约200多万平方米。湖边围着长长的堤岸,湖沿有石舫,湖上有好几座式样不同的石桥,其中十七孔桥最引人注目,桥上有上百根石柱,石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子,它们率真大胆,美不胜收,有的正在绣球上灵巧地做着各种优美的动作,有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围,欢蹦乱跳,尽情玩耍,狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝,眼里流露出欢欣的喜悦,金色的阳光洒在这些狮子们身上,像给予它们一种生命力,传续着人间动人的故事。走在桥上,可以看到湖岸柳树成行,湖光山色,风景迷人,是颐和园最有名的景点。走过十七孔桥,就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景,那里别有一番情趣。

颐和园的美景真是说也说不尽,道也道不完,用“举世无双,独一无二”来形容她一点也不过分,她就像一颗璀璨的明珠,她的大气,她的精致,她浓郁的人文底蕴深深地吸引着中外游客。小廖我真诚地希望您能在这得到美的享受,祝您玩得开心,游得尽兴。

内容概括:这篇介绍了关于习作例文颐和园导游词,四上语文园地五,希望对你有帮助!

关于描写人浇花好的作文开头9

在我们教室的阳台上,种满了各种各样的花,有红色的玫瑰、黄色的菊花、绿色的仙人掌……班主任麦老师让我负责每天给花浇水。

早晨,我提着水壶来到阳台,看见花儿们都垂头丧气地低下头,仿佛在说:“快给我们一点水喝吧,我们快喝死了。”于是我飞快地拎起水壶,一边浇着花儿一边对花儿说:“哗啦哗啦浇水啦、浇水啦,花儿花儿快喝吧,喝完开出美丽的花”!水珠洒在花瓣上,在阳光下好象一颗颗钻石闪闪发光,美丽极了!花儿好象听懂了我的话,咕嘟咕嘟地尽情喝水。不一会儿,花儿们都抬起头来,个个都绽放出灿烂的笑容!

回到教室,我虽然累得满头大汗,但看到阳台上五颜六色的花,我的心里也乐开了花!

关于描写人浇花好的作文开头10

盛夏的一天早晨,天气非常晴朗,万里无云,太阳公公很早就出来把灼热的阳光洒向大地。小文家阳台上的花盆土都快被晒干了。

小文见了,忙跑大回屋里,弯腰拿起浇花的洒壶,到自来水跟前灌满了水,准备给花浇水。

小花们看到主人来了,看到她的行为是要给它们浇水,就议论开了。

一颗正在盛开的鲜花说:“天这么热我身上的水分都供应不上正在盛开的话了,花很快就要凋谢了。”

一颗含苞待放的话说:“我身上的水分都干了,花都开不了,很快就要枯了。”

另一支花说:“我身上没有花,也没有花苞,可是这太阳晒得我身上灼热,干得我连头都太不来了,叶子都黄了。”

“咚咚咚”脚步声传来了,小花们回头一看,小主人拿着洒壶给小花们浇水来了。

小文把一盆盆花小心翼翼地从阳台上放到地上,然后弯着腰,提着洒壶细心地浇着花。一盆,二盆,三盆……

小花们得到了小主人给送来的及时雨。喝饱了,提起了精神。鲜花开得更艳。花苞得水显得更嫩。快要枯干的花叶。也慢慢挺起了腰。抬起了头。它们在温暖的阳光下,在雨露的滋润下开心地笑了。快活地成长着。

关于描写人浇花好的作文开头11

童年时代的我们天真、爱闹,往往会做出叫人捧腹大笑的傻事儿。我呢,做出的事更是叫人哭笑不得。

那时我大概五六岁的样子吧,住在爷爷家。爷爷可是十足的“茶迷”“花痴”。爷爷喝的茶,有茉莉花和黄菊花,还有一种长长的像针似的茶叶。把它们串起来,放到玻璃壶里,用热水一冲,花啊,叶啊就绽开了,漂亮极了。

爷爷说这是茶花,既好看又好喝。

可我固执地认为这就是花。因为茶里的黄菊花和爷爷养的萱草花是同种颜色的,淡淡的橙色,清香扑鼻。

这天,我闲来无事,无聊地在院子里走动、转圈,走了一圈又一圈,就是想不出干什么好,便对着一盆盆花发起呆来。当目光落在那盆含苞待放的萱草上时,我不禁多瞧了几眼,突然,我眼前一亮,心想:咦,这不是爷爷泡的茶中的黄菊花吗?要是现在开花了多好。

那些黄黄的花骨朵儿,收敛着花瓣,害羞地拢着头,真是好看。

如果用水一浇……用热水一冲,它不就开花了!哈哈,既有好看的花可以观赏,又可以让爷爷方便地泡茶,一箭双雕,多么完美的点子呀!

说做就做,我顺手拎起一壶热水,打开壶塞一看,热水腾腾地冒着白气。可我不放心,特地拿方便面“小试牛刀”,刚浇了一下,方便面就软了,嗯,水温很高。

我拎起水壶,踮着脚尖,闭上眼睛,身子离得远远的,咧着嘴,生怕烫着自己。

只听“刺刺——”两声,我睁开眼看了一下,花儿没开。但花盆里热气腾腾,白气一缕一缕地往上升。为什么不开呢?我就是把热水浇在花上了呀。

我的眼睛咕噜咕噜打着转,大脑不停地问为什么,忽然,我想到爷爷每次都会用剪刀修剪一下茶花,然后再浇开水,茶花就开“花”了……

我急忙取来剪刀,把花骨朵儿剪了一个个小口,把水倒在水杯里。近点儿,再近点儿,我几乎和花零距离了,我的手一翻,“哗——”,水像倾盆大雨一样倒了下去。

瞬间,花儿伸展腰肢,开了!

“哦,哦,花开喽,花开喽!”我高兴地在院子里转圈,手舞足蹈,高兴得跟考试得了第一名似的。

叫爷爷来瞧瞧!

我连拉带扯地把爷爷拉回院子,边走还边兴奋地对爷爷说:“爷爷,花,黄花开了!开花了!”

爷爷满脸疑惑:“还不到时候呀,咋能开花?你骗爷爷吧?”说罢,加快了脚步。

回到院子里,我只看了花儿一眼,就呆住了,旋即咧开嘴巴哇哇大哭起来——花都蔫了,叶片有气无力地半垂着。

我抽泣着,肩膀一耸一耸地对爷爷说:“爷爷,花本来……快开了……我用热水浇它……它开了,可是……现在都死了……”

爷爷听后,捧腹大笑,笑够了,拍拍我的头说:“傻孩子,无论什么花,是不能用热水浇的!一浇,就把花烫死了。记住啦,啊!”

我似懂非懂地点点头。可我还是不明白:为什么爷爷的茶花用开水一浇就开了,盆里的花用开水一浇就死了呢?

这就是童年时代的我,傻傻地我,天真的可爱的我。

关于描写人浇花好的作文开头12

终于放假了,每个小朋友都很开心,有整整12天的假期呢!但我不一样,我是生活委员,我们一走,教室里的花会口渴,唉!我真是左右为难。

才过了两天,我就催促着妈妈一起去教室。进了教室,我仔细看了看,夏宝祺送的花叶子都黄了,周老师亲手剪的绿萝没有水喝了,曹汇鑫端来的虎皮兰也蔫掉了,还有楼思远的水培兰花发臭了!唉,这些可怜的小东西!

马上开始行动,我小心翼翼地帮兰花换水,帮含羞草浇水,帮绿萝加水……异味儿没有了,烂根剪掉了,黄叶子摘掉了,我还给小花小草排排队,摸摸这盆,瞅瞅那盆。妈妈说:“我们把柜子面擦一擦吧。”

说干就干,水打来了,我轻轻地挪开花盆,把散落在柜子上的泥土擦干净,把水滴擦干,再把花盆一一摆放整齐。看着干干净净的柜子和整齐摆放着的花盆,我开心地笑了。

我爱这些花花草草,我爱给它们浇水,我爱我们203!

关于描写人浇花好的作文开头13

我在小姑家,看见了浇花的喷壶,我特想玩玩,就告诉小姑我想浇花,小姑高兴地同意了。

我准备先拧开壶盖接点水,可是费了九牛二虎之力还是打不开壶盖,我只好请小姑帮忙打开了。接着我灌了足足半壶的'水,就开始浇花了。眼看壶已经挨到花盆了,小姑说了一句:“别往花叶上浇,否则花朵会很快枯萎的。”我说:“好的。”我浇完了蝴蝶兰等花,又去浇龙舌兰,龙舌兰是四季常青的植物,小姑说:“不能对着这种植物的叶子浇水,否则叶子会烂掉的。”我边听边点头。最后就剩一种不知道名字的花,我发现它是从中间往四周长的花,花茎密密麻麻把花盆都盖住了,我想小姑说过有的花不能往花朵上浇水,有的花不能往叶子上浇水,我不知该怎么办就去问小姑,小姑说做事不能太死板,要根据情况灵活处理。于是我就浇到花茎上了。

这次浇花我才知道了,原来浇花看似一件小事,其中还藏有不少学问哩,真是处处留心皆学问哪!

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