风的声音小学生作文(汇总83篇)

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风的声音小学生作文1

风走过四季,留下她的声音……

风呜呜的吹,吹过山川河流,吹过金黄的麦地,吹过书声朗朗的学校,吹过世界各地,吹过四季。

春天到了,风轻轻的,轻轻的,掂着脚跑过来了。他嘘嘘呼唤着那些沉睡在土地里的小生灵,她用那温柔的袍子,拂起一阵阵温柔的风,希望能将沉睡在土地里的生命唤醒。

夏天到了,一切显得生机勃勃,可是,太阳光的炎热,使风十分不高兴。他迈着大步离开了,因此夏天变得一丝风都没有,人们和植物都闷热的耷拉着脑袋。

秋天到了,风意识到了自己的错误,像一个犯了错的小孩子一样,慢吞吞的走了过来,用充满歉意的、凉爽的风,吹向果园哗啦哗啦哗啦……未成熟的果实,感受到风的抚触,健康成长起来。不几天果园就满园飘香……

冬天到了,白雪皑皑。风变得暴躁起来,因为他无法面对没有任何绿色的世界,他愤怒的嚎叫着,将一阵阵刺骨的风吹向世界。人们不明白,一向温柔善良的风为何会发如此大的脾气,都一个个蜷缩在屋子里瑟瑟发抖。整个冬天风都在发怒翻滚,搅得整个世界不得安宁。

太阳公公听说了,他叹了一口气。因为他知道,风还只是一个孩子,不懂得世间道理,不知道为什么会有冬天。为了安慰伤心的风,他将温柔的光洒向地面,使白雪融化,露出了土地。

当风终于看见自己期望已久的土地时,他明白了万物生芽,酷热难忍,硕果累累,白雪皑皑,这都是自然的规律,都是自己不可能改变的事情。唯一能补偿世界的,只有让绿色的袍子再次拂过湿润的土地,让那些新的生命,重新活跃在这个世界。

风的声音小学生作文2

回首望去,记忆的长河中,竟有那么多风景。那些风景各形各色,但无一例外——它们都很美。或许当时我注意到了,或许又没注意到,但现在忆起,亦是惊艳。

大街上,那辛勤的身影是一道风景。每天早晨,当你踏上街道,你是否想过,为什么街道上这么干净呢?答案就是,因为有清洁工。每当公鸡打鸣的时候,甚至在更早的时候,他们的身影,就已经出现在大街上了。清洁工的工资很少,有的连养活自己都成了一个问题,可是他们没有抱怨,依旧不辞辛劳的工作着。他们用自己的双手,美化着这个城市。这,是一道任劳任怨的风景。

医院里,那洁白的身影,是一道风景。医生,是一个神圣的职业,他们宛如一个个白衣天使,把一个个生命危在旦夕的病人从死神手中抢夺过来。我们的病,小到一场普通的发烧,大到一些不治之症,全靠医生的妙手回春。如果没有医生,也许我们现在还在忍受着病魔的折磨。但医生虽伟大,但同样也是人,也会累。一场手术,短则二三个小时,长则十一二个小时。有些时候还有急诊,即使他们白天已经很疲惫了,但是,他们没有说累,也没有喊停,而是默默地继续工作在。这,是一道救死扶伤的风景。

危险中,那奋不顾身的身影,是一道风景。他们每天在枪林弹雨中穿梭,随时有着生命危险。那些可敬的军人们,无怨无悔。他们为了保卫祖国,保卫人民,甚至可以献出自己的生命。如果没有他们,我们的安稳生活从何而来?这,是一道舍己为国的风景。

这些风景各有不同,但在我的心中,依旧最绚丽、最夺目!

风的声音小学生作文3

风本身是没有声音的,而树林、楼房、山谷、湖面,让风有了沙沙的声音。小时候,我喜欢站在高高的山上,让风吹过树梢,细心地听着风的声音“沙……沙……”。

那缕缕清风悄悄地飘来了。窗前的风铃在“叮铃铃、叮铃铃”地歌唱。风走了,近处的湖面平静了,像一面镜子。

描写风的诗句何其多。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”、“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,如果诗人没有见过风,怎么能写出风的诗句呢?我相信人们是喜欢风的。

我也喜欢风,小时候,我喜欢在风中唱歌、放风筝,快乐地欢笑。那欢乐的时光让人非常开心。

长大上学了,很少有机会亲近风。记得夏令营的野外,风把树林吹得沙沙响,稻田像金色的海洋,蝴蝶在树下翩翩起舞,小鸟叽叽喳喳地叫着。我又听到了风的声音。

还记得有一次停电了,我打开窗,风吹进了家里,风轻轻地抚摸着我的脸,头发被风吹得飘了起来。我感到一丝凉爽。

今夜,就请打开你的窗户,倾听这风的声音。它们是那么自由,会带着你飞翔,为你的心情换装。风里蕴藏着无数幸福,今天你就试着和它亲近吧!也许今夜,你也可以听到风的声音。

风的声音小学生作文4

很喜欢一个人静静的坐着,聆听风儿吹过的声音,遥望那无边无际的天空。

高兴的时候,我喜欢坐在小小山坡上。风儿轻轻吹过,带来了花的甘甜,带来了草的清香。我发现它总是这样的温柔,使得树儿为它欢笑,使得流水为它歌唱。我笑着感受着一切微妙的变化。闭上双眼,静静地聆听,聆听,听到了风儿的笑声,它笑得是那么的开心,那么的快乐,这时,一种喜悦总会拥上心头。睁开眼睛,望着蔚蓝的天空,才发现这世界的浩大。有时我回去想,在那遥远的天边,会不会有另一个世界,虽然自己也知道那是不可能的,但还是这样一直望着,希望会有那么一天,我可以看到另一个世界,另一个更美丽、更快乐的世界。难过的时候,我喜欢坐在树下的长椅上。风儿卷着落叶,吹过了一望无际的田野,吹过了宽广无边的草原,吹过了我的身边。我可以感受到它的忧伤与惆怅。慢慢的闭上眼睛,倾听风儿的话语,它告诉我有花开就有花谢,它告诉我有相聚就有分离,听到这些,我哭了,风儿便吹过了我的脸颊,吹干了脸上的泪水。风儿静静的走了,也带走了悲伤,也带走了忧愁。抬起头,仰望远方的天空,不由的放松了许多,因为在那天边,我似乎看到了希望,看到了又一个崭新的世界。

就是喜欢这样,一个人静静的坐着,无论是盛夏还是严冬,无论是白天还是黑夜,只要这样一个人静静的坐着,去聆听风儿的话语,去遥望天边的世界,我便知足了。 希望我可以像落叶一般,乘着风儿的翅膀,去天边的那个更美丽、更快乐的世界……

风的声音小学生作文5

站在楼上看风景,效果真好。

或许有一览众山小的感觉,也有高处不胜寒的感觉。

不管怎样,那都是很美好的体验。我们依旧为了自己那小小的梦想而奋斗着,疲于奔命着。

我喜欢享受新事物,发现新事物,同时又从潜意识里害怕新事物。

有专家说,这是由于我们内心都渴望安定。

我将小说都收拾好,尘封起来。等明年的今天,再重新打开。我和它们告别,似乎是要分别很长时间。可是我知道,也就是那二百多天而已。

二百多天,足以让一个小生命从母体里孕育出来。

我的怀念,我的渴望,以及我的结果。都在里面。太多的执念,到了该放弃的时候了。那么多的情感抒发,最终都没有了着落。

我在正禾吃饭,对面有一对情侣。我感慨自己面对人家卿卿我我时云淡风轻的感觉。是不是见怪不怪,见多了就不觉得稀奇了。或许这是我们变成大人的第一步。 去逛书店,看到书架上摆着一本《大林和小林》,张天翼的。曾经有一段时间,我特别喜欢看,写给小孩子看的,我却不觉幼稚。

因为幼稚的东西,常常给人安全感。

中考之前那段时间,我看电视只看懒羊羊和大耳朵图图。不知道为什么,什么电视连续剧都不愿意看。只是看到这两部的时候,看到懒羊羊和图图的时候,心里迷茫而惶恐的心才感觉到踏实。

英子坐在我身边,一直陪伴我。无论什么时候见面,无论我们相隔多久没有见面,我们的关系始终不变,热情始终不减。

我想,无论是什么感情,都需要双方共同维持。只要其中一方除了差错,就坏了。

风的声音小学生作文6

东坡有过这样一段话:“莫听穿林打叶声……也无风雨也无晴。”读着,读着,才发现起风了,听大风,听出了萧瑟,听小风听出了一丝甜蜜。

春风是柔柔的,拂过叶面,拂过草尖,抚过脸颊今年第一丝春风吹醒了杨柳,把二月的杨柳絮送到远处,风停了,杨絮、柳絮纷纷落地,生了根,长在了那里。我听出了柔柔,仿佛一场轻音乐会。

风起了,带来夏日的第一缕凉爽,风过了,天也阴了下来,带来一丝丝甜雨,让生根的植株充分吸收营养,风又起了,给阳光下的生物带来一缕清爽,也给赏花者一丝凉爽。

渐渐地,风的声音由轻变重,仿佛一个出生地婴儿,长大成人,深沉而稳重,声音也是如此,风的声音由浮夸变为了深沉。

秋天到了,渐渐地听不到了夏日的深沉,变成了凝重,在古时的此时,这风给李清照带来悲愁,听风,听风,风中有一丝悲愁,听风,听风,我听出了一缕沧桑,叶落时,随风飘荡,又是一阵最难将息之时。……风过了一丝死寂,没了春夏的生机。

冬风来了,北风卷地白草折;我听出了风的凄凉,这一年,在冬风的陪伴下,又要结束了,但冬风告诉我们“老骥伏枥,志在千里”,风的志向是苍劲的、有力的。

听风,听风,聆听风的声音,一年四季都有不同的声音,春风的软,夏风的凉,秋风之涩,冬风之仓,听风,听风,我听见了风的声音。

风的声音小学生作文7

踩着松软的落叶,森林深处有节奏的发出阵阵回响。

风走过森林的时候,有了模样,树干勾勒出她的身躯,树叶描绘着她的五官,微微张开的双唇,似乎要埋怨迟迟到来的旅者,可又有谁知道,高贵的她从来不需要为谁去歌唱,也从来不需要为谁等待。

明亮的眼睛,闪动在整齐的刘海下面,那欢快的长笛说明了一切。在她的注视下,旅者幸福的舞蹈着,所有的生灵都在舞蹈着。

她俏皮的在森林里奔跑着,每走过一棵树,她便用自己的身体撞击树叶做的风铃,声音像碎片一样,随着树叶漂落。

哪些挺拔的是什么松?雪松?落地松,还是针叶松,鳞片般的树皮,在夜风中发出浑厚的沉吟,他告诉我:这些美丽属于你,可你却不能占有她,她们就像我们的身体,无法撼动。

风的声音小学生作文8

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,瞧,春就这样扑面而来了。

夏之热烈,秋之成熟,冬之静寂都无法与春之可爱媲美。她把那瘗埋了整整一个严冬的生命全部唤醒,一切都是焕发生机的,怒艴的春色荡漾在生命的每个角落。

她成为我生命中最喜爱的风景。

当冷若冰霜的冰雪公主依旧回眸时,春便悄然走进了我们的世界。或许在不经意间就绿了江南,亦或是红了樱桃。她总是热情地带上各种惊喜,调皮地从你的身后跳出。草长莺飞,桃李闹春,欣喜地叫人狂颠,让人不知所措。储备了整整一个冬天的计划全都迸发出来,不知道从何做起。约几个小伙伴,换上一身轻便的衣服,肆意地跟着你的脚步,奔走在快乐的音符上。

音符飘至河边,思绪也飞至此。这是我的梦幻乐园。她怎能不盛装迎接我的到来呢?看,柳树早已把他那枯黄的干枝染上了一层新绿,在徐徐的清风中摆动着她迷人的舞姿;星星点点的野花也遍地铺开,迫不及待地在绿色的草地上摇曳着;河里的鱼儿也探出了脑袋,憋了一个冬天的气终于能喘过来了。随手捡起一片石块,侧身将它飞向池塘,迅速的在水面上点开一道又一道涟漪,慢慢散开,扩散至岸边。一股绿油油的水草从水底漫到水面,蒸腾出一层雾气。阳光洒在水面上,早已满池碎金,闪耀着无数绚丽的光芒。

我常常坐在河边,听着春的合唱。一切来得那么及时,一切又来的那么突兀。几处燕子飞进眼帘,轻快地在水面上点出几道花纹。难怪“诗家清景在新春”,她不由得你不去爱她,她给我们带来了太多的惊喜和愉悦。

我爱她,因为她不仅仅只是我的风景。

风的声音小学生作文9

她来了,她偷偷的来了,带来了雪花和刺骨的寒风;她来了,她来了,她轻悄悄的来了,带来了寒冷和苦涩,冬天的风景是寂静的。她不像春姑娘给人们带来温暖;也不像秋妈妈给人们带来甜蜜。她是孤独的。

我是不喜欢这一种苦涩的。孤独的感受,但我却在冬天的风景里沉醉,我是喜欢这冬天的风景的。

冬天是一张风景画,草地是冬天的一部分,枯黄的小草低下了头,像是受了批评似的,被那大雪压的直不了头,是什么让小草直不了头,是冬吗?

冬天是一张风景画,公路也是这画的一部分。东风呼啸着公路上的一辆辆的汽车,像海浪扑打着一个个小帆。公路上的积雪已堆积成了一座白皑皑的“大山”。整条公路被雪水浸泡着,这一条公路孤单地静默着。冬天你为什么要这样做、为什么?

冬天是一张风景画,矮房还是这一风景画的一部分,门外的积雪快淹没了这一个房子,矮房里的人们在炉子旁围着,寒冷毫不犹豫的攻击他们,他们只能在火炉旁暖和。冬天你为什么这么的无情。

冬天给大地都披上了一件雪白的外套;冬天给人们一个美丽的风景;冬天,你给人编写了一种和谐的乐章。

小草,你因冬天而增添色彩;小草你因冬天而繁育后代;小草你因冬天而更加碧绿。

公路,你因冬天而消除暑气;公路你因冬天而长远;公路你因冬天而安全常在。

矮房,你因冬天而温暖了人们;矮房,你因冬天而长出了冰柱才拥有美好的景象。

美丽的冬天啊!你有十分美丽的风景。春天也因你而生长出了翠绿的芽儿,在我的心目中,冬天是最美的。

风的声音小学生作文10

走出门,雨已经悄悄离开了。一阵阵微风拂过我的脸颊,然后,慢慢地向远处走去……

“呼,呼,呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车,时快时慢,时而急促时而缓慢,“啊……呼,啊……呼,啊……呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子,吹出了“沙,沙,沙”的笛音,他用大海当锣鼓,翻腾的海浪,滚滚的海流敲着锣,和风高声欢呼收获的喜悦。

对风的声音,我感到极其模糊、陌生,它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在,它总来得快,去得也快。我们看不见它,摸不到它,但我们可以用心去感受,去听……

雨又来了,和着风声,声音变得轻柔了些“嘀嗒……”“呼,呼,呼……”这交响曲,流进了我的耳中,流进了我的心胸。

“惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。”“呼,呼,呼”在时有时无的雨中,他一次次吹出了轻微的声音。风,它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听,才能听到那似有似无的风声。

风,吹响了门前的风铃,“叮,当,叮,当……”好似风送给我的礼物。

风的声音小学生作文11

气象是一门令人捉摸不透的学科,尤其是风,难见难触。而我爱风,爱听风的声音。风过处,声音各不相同。

上学路上,总见几棵大树。风拂来,叶都依偎着,摩挲着,沙沙地窃窃私语,时而窸窸窣窣,时而呼呼飒飒。而风又从中钻过了,像个急行的人,拨开每片树叶,擦过每根枝干。“呼”一声,风悄悄窜出丛丛树叶,多附上一层翠色,披上一身绿衣。跟出来的叶在风中飘飞,翻滚,旋转,呈出别样的舞姿。少顷,风却丢下它们,孤身冲向云霄,没了依凭的落叶,又似鱼尾般,在空中摇摆着下游。树依旧原样,唯根上盖了几点颜色。

每周升旗时,风总会赶来助兴。国歌声中,风鼓足劲儿吹,徐徐上升的国旗展开,抖动,起伏,如海上的波浪般,呼啦啦地响着,如急潮湍流,迎风张帆,颇有气势。旗上的五颗金星,也化为液态的纯金,那么醒目耀眼,鲜红的国旗因风似有了生命,飒飒飘扬。

当风急匆匆地穿过校园大楼的狭道时,总会传出一阵悠长而尖锐的嘘声。初时张扬,前奏就具气势;继而狂躁,如尖利的哨声,瑟瑟狂风夹杂的是鬼哭狼嚎般的高呼;然后渐渐退缩了,平缓,低哑,直至完全消失。风又急匆匆地走了。

大风起时,常把没关紧的铁门猛地吹开,“砰”的一声撞在墙面上,门后传出嘈嘈切切的撞击声,洗碗一般,是扫把和簸箕吧。风趁机闯了进来,课本在哗哗声之中翻了几页,“咯噔”一声,又一支粉笔落地了。前排的同学赶忙披衣,仍被刮得睁不开眼睛,有几分狼狈。在这种声音中,我们忐忑又惊心地度过一课。

风过留声……

我爱风,爱那千变万化的声音,那源于自然的声音,那才是真正动听的音乐,令我痴迷。

风的声音小学生作文12

风,你真是个淘气包,你看,你把小朋友吹起来的泡泡都吹走了;风,你把小朋友吹得都冻感冒了,你听“哈秋!哈秋!”

风,在秋天的呼吸中,是凉爽的;风,在冬天的呼吸中是严寒的;看,你把小朋友弄感冒了;风,在夏天的呼吸中,是忽凉忽热的;风,在春天的呼吸中是温柔的,她跑过来给人们一丝暖意。风在春夏秋冬,给了我们好处以及。.。.。.坏处

我,带着春天风的气息,来给小朋友们取暖。春天,虽然是冷的,但是春风,却带着一丝暖意。我,给路上行走的人们获取冷冰冰的身体,而我,给了他们暖和,让他们从悲惨的经历里飘然而去。

我,带着夏天风的气息。虽然夏天的风是忽凉忽热的,但是至少在小朋友冷的时候,给他们一些温暖的风;在热的时候,我给他们一丝凉意,让他们不再炎热。

我,带着秋天风的气息,来给小朋友们凉爽。夏天的风是忽凉忽热的,但跟秋天相比秋天更凉爽。正是这个季节,正是这个丰收、硕果累累的季节,它使我喜欢。秋天来了,金黄的落叶依依不舍地离开枝头;在秋风中打乱着。有小溪的声音、牛羊的声音和秋风的声音。奏出了秋风的华彩乐章。

冬天来了,一片一片雪花飘向大地。孩子们的脸冻得通红,却还是在雪地上打雪仗、堆雪人。虽然冬天的风是严寒的,但是却给孩子们带来了一片快乐。看!一个个雪球在空中划出一道道优美的弧线,那是冬天的围巾。其实,冬天一点都不令人讨厌,只不过冬天很冷而已,不过,你仔细发现,有可能就知道冬天的乐趣哦!

四季的风不停地在吹动着,四季的风在大地上回荡……

风的声音小学生作文13

风无影无形,无处可寻。人们怪他清冷,吹落一地黄叶,带来一阵忧伤。但在我心里风是生活中最有力的回音,在迷茫的黑夜中,指引我寻找新的突破口。

放学了,我心情低落的走出教室。校园里的银杏换上了黄色的新装,风一吹叶子在空中飘舞,最后跌在地上。到了校门口,环顾四周,没有发现妈妈的身影。我低下头,看着地上,身边川流不息的车辆不停地发出刺耳的鸣笛声,而在这一刻仿佛静音了。

我独自走在回家的路上,像行尸走肉一般,眼神迷离,思绪却不停地回到那骇人的分数上,心像被荆条困住,眼泪在眼眶里打转。我奋力地向前跑,努力的将烦恼抛在脑后。风很大,我跑的很吃力,风吹落了我的帽子,将耳朵冻的通红。风从耳边呼啸而过,那风声穿过皮肤,直击我的心脏。我发现这风声具有一股无形的力量。当我在失望的绝境中迷失方向时,风声给了我最有力的回应。从中我听见了“当你遇到困难时,请不要放弃,不要畏惧,保持自信,勇于摔倒后再站起”。

我在刺骨的冷风中奔跑,风拂去了眼角的泪珠,呼呼的风声使我充满了力量。飒飒的风声划过,唤醒了我。我还有许多事没做,有很多事要做。泪水已化为笑容,没有一丝杂质,从内而外地振奋了。

风静静地吹,我静静地听你唱歌。

回到家中,风声消失在耳边,却在心头刻下了烙印。

风的声音小学生作文14

曾经把自己幻想成一阵风,想要随着风一起长大,随着风一起飘散,随着风慢慢消失……

小时候,曾经和哥哥、妈妈去海边,极度兴奋的我,刚要跑到海边时,“啪”一声,摔倒了,我在地上大哭,等着妈妈过来把我抱起,可是,妈妈却迟迟没有抱我起来,她非但没有抱我,竟然也不让哥哥抱我,我既伤心又生气,哭声更大了,我以为妈妈会心疼我,可谁知与我做伴的只有海风和浪花,我只好收起那几乎已经干枯的眼泪,跑到妈妈身边,妈妈只是轻轻弹去我身上的沙子,用海水擦拭我的双手,海风吹来,好凉,好凉。

慢慢长大后,爸爸和妈妈一起出去应酬,把我自己反锁在家里,空荡荡的大房子里顿时缺少了平日的温馨,我躺在床上,风轻轻抚摸过我娇小的身躯,不知不觉中,已把我送进梦乡,风吹着我的身躯,孤独,孤独。

如今,我长大了,记得那次和爸爸妈妈去果园采摘水果时,我不小心被木条划破了手,我抬头看了一眼妈妈,冲她一笑,把手高高地举起,任由那熟悉的朋友轻抚它,我这次明白,或许坚持、承受以及忘记,是妈妈让风给我的指引,妈妈好比风一样,不管我再苦,再难也陪我一起走过,只是轻轻地,柔柔的,是我心中永远最熟悉的。

风,带给我回忆;风,让我回到过去;风,让我学会了承受风雨;风,让我懂得了坚持;风,与我成长。我可能见过世界上所有的风,因为在我成长的过程中,是它一直陪伴着我,让我永不放弃。

风,越吹越远,心却越来越近,谢谢你的陪伴!

风的声音小学生作文15

呼呼,风兴高采烈地吹着口哨来了。

呼呼,温柔的春风轻声慢步而来,把大地唤醒,一片生机勃勃。小草从泥土里露出了尖尖的小脑袋,像松针一样密密麻麻插了一地,好像给大地铺上了一层绿色的地毯,在春风中微微摆动。柳树发芽了,嫩绿的柳叶像一只只展翅欲飞的玉蝴蝶。柳条在春风中摇摇摆摆,美丽动人。小河上的冰化了,哗啦啦的流向远方,去浇灌田野和庄稼。

呼呼,火热的夏风热烈而来,给人们带来丝丝闷热。如果有一根冰棍,那就太爽了。或者跳进小河畅游一番,上岸吹吹夏风,这滋味美极了。

呼呼,凉爽的秋风匆匆而来,给人们带来丝丝凉意。树叶黄了,随着秋风纷纷扬扬撒落下来。小草脱下绿衣裳,换上了黄衣裳。菊花却不怕秋天的无情,开得更鲜艳了,红的似火,白的如雪,粉的像霞,黄的塞金……

呼呼,寒冷的冬风呼啸而来。鹅毛大雪纷纷扬扬飘落下来,大树、房子全被盖住了,外面一片银装素裹。小朋友可不怕冷,在雪地上尽情地打雪仗,开心极了!

呼呼,在这个世界因为有了风才会如此美妙,我喜欢风的声音。

风的声音小学生作文16

有人说,风会唱歌就像“呼,呼,呼,哗,哗,哗”,它有时会演奏“生命交响曲”,它有时会演奏“欢乐交响曲”,我觉得风是一个最形象的歌手。

风悄悄走到柳树姑娘身边,柳树姑娘不禁用舞蹈来欢迎风,风在柳树姑娘的身边绕圈子,嫩绿的柳叶们也荡起了秋千,一些柳叶像淘气的小娃娃,推着前面的柳枝,前面的柳枝没刹住车,就摔了一圈,风姑娘笑了笑,用手轻轻地抚摸着柳叶,就好像一个母亲在安慰着摔倒的孩子,鼓励它勇敢的站起来,那样的温柔,那样的亲切。

风来到小溪边,照了照镜子,发出“叮叮咚咚”的声音。小溪不再那样平静,小鱼从溪里飞跃了出来,欢快的游着,风姑娘也不禁演奏齐了“小溪交响曲”,小鱼穿过风姑娘的手,再落进溪里再次发出了扑通的声音,风姑娘开心的在小溪旁跳了好几下,才舍得离开。

风姑娘来到沙滩,摆了摆它的衣袖,把沙粒儿们都吹了起来,还不过一会儿,沙粒儿就乘着降落伞,慢慢地降了下来,发出了“滴、滴、滴”的声音,让人不自觉得舞了起来,是那样的美妙。

“嘘,请静静地,享受听风。”

风的声音小学生作文17

静寂,静寂,还是静寂……

倾听,倾听风的声音。听风吹过绿草,听风拂过绿叶,听风顺溪流淌,听风钻过风铃,请你聆听……——题记

倾听,倾听风的声音。听风吹过绿草,沙——沙——并不是山雨沙沙,更不是板刷沙沙,这是一种飘然自由的声音,也是它独有的声音,请你聆听!

倾听,倾听风的声音。听风拂过绿树,沙——沙——像一曲无音符的五线谱,我好想在雨中放歌,为它谱写一首《风的协奏曲》,让音符在五线谱上跳跃,这是一种欢乐而带有诗意的声音,更是一种美妙的歌声,请你聆听!

倾听,倾听风的声音。听风顺溪流淌,哗——哗——风儿唱着轻柔的歌跑着,流水为它伴奏,它们协调的合奏被带到很远,这是一种轻快的声音,请你聆听!

倾听,倾听风的声音。听风钻过风铃,叮——叮——风铃随风摇摆,轻轻碰撞发出悦耳的声音,这是风铃独特的舞姿,请你聆听!

倾听,倾听风的声音……

风的声音小学生作文18

这就是美妙的风的声音,你竖起耳朵仔细聆听,去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧!

“沙沙沙,沙沙沙”这是春风的声音。她是一个文静的姑娘,脚步轻轻的,使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸,吹绿了柳树的长发。

“哗啦,哗啦”她的到来,不像春风那样静悄悄的,她给人带来丝丝凉意。她吹过田野,吹过果园,吹过树林,扫去了炎热的舒气,让人们感受秋风带来的凉爽。

“呼……呼……”这是冬天的北风,她使劲地吹着大地,将动物吹到洞穴冬眠。“呼呼,雪花弟弟快出来玩吧!”于是,整个冬天大雪纷飞,她更激动了,奏出了一首首劲爆的摇滚乐。

这就是风的声音!多么奇妙!让我们用心去聆听吧!

风的声音小学生作文19

有人说,风是有声音的,我也这么觉得。因为风在哪儿都听得见。

在阳台,轻轻地风悄悄地打动着那窗前小小的风铃,顿时发出清脆悦耳的声音,这声音就像能治百病的神医,如果你非常烦恼,只要一走过去听那声音,你心里的所有烦恼和郁闷瞬间就会消失。

一阵阵微风吹过小桥下边的小溪时,小溪就会掀起一波波粼粼的波纹,溪水发出“哗哗啦啦”的声音,小鱼和小虾听见这声音,立刻游到水面上嬉戏玩耍,跳出水面,做了个优雅的姿势,再落入水中。两旁的柳树被风一吹,柳条微微地摆动着;发出“沙沙沙”的声音,特别动听,特别美妙。

当大风吹过一棵棵高大粗壮的树时,树叶纷纷地落下,发出“哗啦哗啦”的声音,小鸟们也被惊飞了,翅膀被一吹,发出“呼呼呼”的声音。

风,只要仔细一听,都会非常多美妙。

风的声音小学生作文20

“沙沙”“沙沙”,是什么在不断地摇晃?是苍老的大树啊,你为什么这样高兴?原来是风哦。不知不觉中,风,悄悄地来了。

听,风的声音——春风是柔和的,温暖的,还带着一丝丝惬意。她召唤出大地上的小精灵,一起把世界装点的五彩缤纷。她还和春雨一起做伴,在朦胧的云雾中,躲来躲去地变魔法。

听,风的声音——夏天的风有些调皮,还有些任性,总是喜欢和人玩游戏。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓,她就突然猛得一吹——“呼啦啦!”真是凉爽至极。等你想再感受一下时,她却跑得无影无踪了。

听,风的声音——秋风不像夏风那样天真,她勤勤恳恳,脚踏实地,想要把丰收的欣喜带到每一个角落。看见农民伯伯在田地里辛勤地劳作,她便赶过去,轻轻地为他们梳理头发。^v^沙——沙——^v^秋风那晶莹剔透的金嗓子,听得农民伯伯们眉头展开了,听得麦苗也舞蹈起来。

听,风的声音——冬天的风粗犷而豪壮,冷酷中夹杂着一种高傲的威风。冬天寒风凛冽,大地上铺满了厚厚的白雪,冬风就在这时来到银装素裹的舞台上表演。没有观众,也没有伴奏,但从这忧伤深切的声调中,我们依然能感受到她内心深处的孤独。

风,是大自然的演奏者,只要用心去倾听,你准会发现这是世界上最动听的声音。

听,风的声音……

风的声音小学生作文21

一阵风过,树叶沙沙作响,天空中乌云密布,一场大雨即将降临人间。耕种的农民慌忙向家奔去,玩耍的孩子发出了怨言:“唉,这该死的风雨,又破坏了我们的好事。”然而,他们却没有想到,不正是这风雨,让人们懂得了勇往直前,坚持不懈的道理吗?不正是这风雨锻炼了人们的意志吗?

润物无言,风雨无声。它们在人们的身边,默默地推动着他们前进,而人们回敬风雨的却只是数不胜数的怨言,他们一点也不了解风雨,只是对它们抱着一种怨恨的心态。尽管这样,风雨却没有放弃对人们的支持,它们一直停留在他们的身边,帮助他们。

中华上下五千年,风雨给人们带来的影响可谓是惊天地泣鬼神。因为风雨,人们制造出了雨伞;因为风雨,人们发明了雨衣。等等。社会的发展,不正是因为有了风雨的存在吗?

古来征战几人回。在远古的战场上,有多少的胜者不是在风雨的打击下,才奋起决心,努力奋斗,最后赢得胜利的。

风雨,世界的好帮手,它总是在人们的身后不断的帮助他们,为他们做奉献。在一个干旱的土地上,世界万物仿佛已经失去了生机,但就在这时,总会有一场大雨倾落下来,滋润万物,为万物寻回原有的色彩,原有的活力,原有的生机。

很多人在遇到困难的时候,总会有风雨在前面阻挡他们,但他们不知道,这风雨并不是有意的在折磨他们,而是在向他们揭露生活的道理,告诉他们要懂得去克服困难,不要害怕困难,要敢于去面对它们,要坚持不懈,要充满信心,努力奋斗。

风雨无声,启示有声。是风雨让我们懂得了去搏击,去奋斗,去努力,去克服。

风的声音小学生作文22

生活处处是风景,我见过最美的风景……

她总是会在一个地方等同学们来。

在一个淅淅沥沥的雨天,轮到我送垃圾。我刚走进倒垃圾的地方,就闻到一股乌烟瘴气的味道,倾刻便捂住口鼻,眼睛更是不愿四处乱瞧。一个朦胧的身影向我走来,只见我面前出现一双粗糙的手,我递过垃圾桶。她身上湿透了!上面的棚子遍布着大大小小的洞。她看起来老态龙钟,为何坚持在这里收拾垃圾?

在后来的日子,我越来越关注她,或许从来没有人注意过他。她白发婆娑,每天都是一副慈眉善目的模样,走起路来步履蹒跚。她似乎没有一件衣服,每天都会把一个又脏又破的袋子披在身上,而遮不住裸露在外面的皮肤。时光在她那张黝黑的脸上勾勒出一条条深深的皱纹,使她看起来比实际年龄要老上许多。早已不显清明的眼睛带着浑浊专注的看着角落的垃圾,手上拿着一根结实的木棍,看起来像是用了几十年的样子。不断翻着、捣着垃圾桶里的垃圾。脚上那双发灰的鞋早已扎开了线。

我有了各种猜测,是因为在做开心的事吗?应该不是,哪个老人喜欢受这样的罪?是要挣钱养自己吗?是知道自己已经所剩不多,在尽己所能吗?是……

她总是佝偻着身子,很吃力的捡垃圾。时不时会有那么一瞬间,像世界都定格了似的,而最美的风景就是这位老人。每天看她在学校里捡垃圾,这位老人脸上有一处疤,使同学们都很害怕,不敢与这位老人接触,因而同学们见到这位老人都会绕道而行。但在我看来,这道疤是这个风景最独特的标志,而他们不知道的是,她在背后为我们做出了多少心酸的事……

一个人,一首诗,一缕清风,一处风景,一颗素心,她就是这样简单的一直活着,这么平凡的一个老人。

风的声音小学生作文23

故乡的一山一水,邻里乡亲;校园的一花一草,同学老师;社区的一绿地一盆景,挚友亲朋。用我们的眼睛摄下熟悉的地方的风土人情,我发现,原来美一直在我们身边,情一直珍藏在我们的记忆里。

我的故乡离我并不遥远,就在如今的浦江郊野公园,现在虽然已经不在了,但只要站在那,依旧会浮现出当时我与我的伙伴们追逐嬉戏的情景,至今难忘,还有乡村迷人的风景。

一天,天才刚亮,鸡的叫声已把我唤醒,晨光倾泻在我们村的各个角落,一切都显得那么宁静,偶尔有几声清脆的鸡的鸣叫,我刚从床上起来,就听见小伙伴们的呼唤声,于是我匆忙地吃了些早饭,向父母说了声再见,就兴高采烈地出去玩了。

我们常会在池塘边打水仗,捉鱼。在茂密的草堆中躲着,吓大人们一大跳。今天呢,天气炎热,知了不停地叫,我们全都在一棵树下嬉戏,偶尔会打会弹子。但更多的是爬树,坐在树枝上,吃树上摘的苹果,用绳子和木板做秋千,荡来荡去,乐此不疲。还会蹲下身子,看着从这儿经过的蚂蚁,我们经常会把蚂蚁捉起来放在瓶中观赏,会撒些饼干在瓶子里看蚂蚁是怎样子把食物大口大口地吃掉,但蚂蚁过不了几天就死了,我们还会为他们做坟墓,盖上土,插几朵花。不久天变暗了起来,我们在父母的呼唤下与伙伴们告别,回家吃饭。躺在床上,希望天快点亮,我们也好再出去玩,想着想着就睡着了,一天就在欢声笑语中度过了。

如今我们的故乡也见不到踪影,与我一起在童年时玩耍的小伙伴也找不到了。取而代之的是一座座石桥与百花争艳的花园。但故乡的一花一木,一情一景,将随着时间的流逝而变得愈加深厚。

在我眼里故乡的风景是不会改变的,我们记住的不仅是风景!

风的声音小学生作文24

在大自然中许多物体都有属于它自己的声音,如:雨有雨的声音,风有风的声音……那么接下来我就给大家介绍一下风的声音。

提起风相信大家一定都不陌生,但是大家对风究竟了解多少呢?风的种类很多,清风,微风,狂风,暴风等等,每种风的声音都不同,听树叶发出“簌簌”声是风的声音,骑车时耳边“呼呼”声是风的声音,红旗抖动时发出的声音是风的声音,刮大风时,窗户发出的震动“哗啦哗啦”也是风的声音……在这无数的声音中我们可以感受到大自然的美,也能体会到大自然的可怕和无情。

可能有人会说:“我不喜欢风,刮大风时很脏,它的哨声很恐怖。”也有人喜欢风的声音,觉得很好玩,其实如果你能把自己融入到大自然中,让心静下来,你会发现风的声音真的非常美。这是一种需要用心去感受的美!

风的声音小学生作文25

风妈妈生下四个女儿,风声畅想。大女儿是春风,二女儿是台风,三女儿是秋风,四女儿是狂风。

风妈妈的四个女儿慢慢地长大了。一天,风妈妈说:“你们已经长大了,该到地球上去看看了。”大女儿听了非常高兴,它来到地球,看见河水哗哗地流着,鸭妈妈带着一群小鸭子嘎嘎地叫着,在小河里欢快地游泳;小青蛙呱呱地跳上池塘。大女儿春风轻轻一吹“沙沙”,小草发芽了,小树也发芽了,山上的积雪融化了。大女儿又回到妈妈身边。风妈妈说:“这下该台风去地球了。”

于是台风来到地球,它看到这些田地觉得闷闷不乐,“呼呼”地飞到海边,它看见海面非常平静,像一个大舞台,就在上面跳呀唱呀,弄得海面波涛澎湃。风妈妈看见二女儿台风这么喜欢在海边玩,就让它住在海边。

接下来该三女儿秋风上台了,秋风来到地球,轻轻一吹“呲呲”,树叶黄了,慢慢地飘在空中,好像在飞舞,沙沙地落在地上,象给地上铺了一层黄色的地毯。小燕子“啾啾”地叫着,飞向了南方。三女儿秋风也回到了天空中。

该四女儿狂风出场了,狂风去地球的时候,正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的时候。狂风刚来到地球就猛地一吹“哗哗”,吹得树爷爷左摇右摆,狂风吹完后也回到了妈妈的怀抱里。

风妈妈的三个女儿已经回到它的身边,可是台风还留在海边。

风的声音小学生作文26

你有一双明亮的大眼,你有一个敏锐的鼻子,你有一张粉红的小嘴,你有一对机灵的耳朵。

你可以听到树叶落在地上的声音,你可以听见小鱼在水里嬉戏的声音,你可以听见小鸟在枝头歌唱的声音,你可以听见自然呼唤你的声音。你可以,听到自己的声音······

一阵微风拂过,唤起你内心深处拂晓的沉默,你轻轻闭上眼,感受清风,她正抚摸着你的脸。帮你擦去一生的烦恼,帮你擦去痛苦的心情,帮你擦去一时的泪与汗,她在坚强地告诉你,快乐,诚坦的面对自己,面对人生

当你烦恼时,请你静静的坐下来,慢慢的闭上双眼,你听。你会听见树叶落在地上的声音,那么清脆;你会听见鱼儿在水中嬉戏的声音,那么悦耳;你会听见小鸟在枝头歌唱的声音。

你仔细地听,你会感受到一股力量在心中徘徊,你会不觉得激动,振奋。没错那就是风声,一直陪伴着你的风声。

当你静下心来仔细听,用心去听时,你便可以听到那细细的风声,在你耳边响起,就像是面对着大海,向大海倾诉着你的苦痛,在那时,你忘记了一切,只记得快乐。

你爱听风声,风声伴随着你的烦恼离去,风铃爱听风声,它伴随着风翩翩起舞,鸟儿爱听风声,风声伴随着鸟儿一同歌唱,世界爱听风声,他听着自己的呼吸,自己的烦恼忧愁。

倾耳而听,你可以听到一切,风声带着你来到了另一个世外桃源,你在那里快乐的游戏,玩耍,忘记了一切浮沉。

带你去听风声,让你去领会这世间的一切,让你们产生共鸣。——我在一片广阔无际的草原,闭上双眼,在风中,像一只自由自在的蝴蝶,翩翩起舞。 ······

风的声音小学生作文27

你听过风的声音吗?我曾仔细聆听过。

那还是上幼儿园时,我每天上课都会坐立不安,动来动去,没有一点儿心思听老师讲课。当时我是和爷爷奶奶住在一起的,住的是平房,还有一个小院子。院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔,早晨起床后我第一件事就是去看它们……

奶奶知道了我上课好动,人在教室里心却早已飞去外面的事。有一天,我正喂小兔子吃青菜,奶奶突然走过来摸着我的头对我说:“乖乖,你看秋天到了,风姑娘又跟着来了,我们一起听她唱歌,好不好?”

我十分好奇,歪着头问奶奶:“风也会唱歌?”

奶奶的眼睛眯成一条缝,笑了:“当然,只要你去仔细听,就能听到。”

我从家里搬了一个小凳子,和奶奶一起坐在树下听风“唱歌”。我坐了十分钟后,便呆不住了,嚷嚷着:“奶奶骗人,风不会唱歌。”

这时,奶奶用布满皱纹的手拉起我的手:“风姑娘马上就要唱了,你要耐心地等等。”从此以后,每天奶奶都陪我坐在树下听风的歌声,如果我耐不住性子想走,奶奶就会千方百计地哄我:“再等一会儿,再等一会儿。”

渐渐地。我能静静地听风“唱歌”半个小时、四十分钟、一个小时……我上课也能思想集中,专心致志地听老师讲课了。奶奶渐渐老了,身体又不好,我劝奶奶不要陪我去外面“听风唱歌”了,奶奶却很倔强,偏要去。

不久,奶奶去世了,我非常伤心。现在,我总会一个人坐在阳台上,让风从我耳边吹过,耳边似乎回响着奶奶亲切的声音,脑海里也浮现出奶奶熟悉的身影……

风的声音小学生作文28

一改往常睡懒觉的习惯,今天,我早早地起床,我要去拜访早晨,它一定很美,很深沉。

带上门,我悄悄地出去,一路小跑。晨还刚刚拉开序幕,青灰色的天空一片寂静,依稀还能看见月亮淡淡的倩影。街上冷冷清清的,没有几个行人,他们一定还在温暖的被窝里做着甜蜜的梦呢!只有几个农夫挑着担,踏着大步走过来。虽说已是初春,却依然寒意袭人,而他们却挽着裤管,露着结实的小腿,似乎丝毫不觉寒意,嘴里还“噗嗤,噗嗤”喘着大气,显然是经过了长途跋涉。又有几个买菜的小伙子,用力蹬着“老爷”自行车,哼着粗犷走调的流行歌曲,从我身边飞驶过去。多么安静的晨景图啊!

这时,东方已经开始露出鱼肚皮了,远处的房屋已经可以看清楚了,又过了些时候,一个红火球从地平线上慢慢升起来。就像一个顽皮的新生儿,先露出半个小脑袋,来窥视着陌生的世界,接着,又露出一点,外面的世界实在太神秘了,他是在迫不及待,然而他还是小心翼翼的,再接着,他蹦出了大半个,他开始感觉外面的世界不再陌生,最后,他就整个地跳了出来,露出火红火红的脸庞。于是青云为他衬托,月亮为之躲避,公鸡为之长鸣。人们开始从睡梦中醒来,上班的上班,卖菜的卖菜,世界变得忙碌起来。

街上很快就热闹了:穿梭的人群,来往的行人,卖菜人的吆喝声,买菜人卖菜人的讨价还价声,自行车的铃声,汇成一曲美妙的早晨交响乐。那样和谐,那样动听!

太阳越升越高,把他的万道金光,洒向人间大地,把光明送到世界的每一个角落。

俗话说,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,早晨确实是一天中最美好的时光,这时,我想起了挑着菜担,露着小腿的菜农,我加快了跑步的速度。

风的声音小学生作文29

风,代表着世间的永恒,它是那么的充满活力,时常让人感到心旷神怡。

——题记

风,呼呼地刮着,让我想起了银风。银风,呼来了凛冽的寒冬,唤来了纷纷的大雪。草坪上,树林里,屋顶沿边都是纯洁白净的雪花,掺杂着一点银风,似乎别有一番独特的蕴味。白色是银风的象征,是银风带来了这美丽又奇妙的冬天。

风,哗哗地刮着,让我想起了夏风。炎热的夏天,人们多么希望有一阵凉风刮过来解暑。蝉,在枝头“知了知了”地歌唱,好像在欢迎夏天的到来。夏风缓缓地刮过,人们停下手中的活儿,尽情地享受这稀有的一缕凉风。是夏风吹散了人们的燥热,让人们身心畅爽。红色是夏天的象征,是夏风为人们带来了热情而爽快的夏天。

风,沙沙地刮着,让我想起了和风。和风吹来了绿意盎然的春天,顿时,万物复苏,大地回春,百花齐放,百鸟争鸣。野花在春风中刹然开放,小草探出好奇的眼光,河边的绿柳青翠欲滴,小河的流水悠然流淌,一切都显得那么生机勃勃。这都是柔美的和风带来的,绿也是和风的象征,是和风带来了美妙而娇嫩的春天。

风,咝咝地刮着,让我想起了金风。秋季是个欢喜的季节,田里的农作物全都丰收了,金黄的小麦扬起手臂高兴地向你打招呼,满田的稻海兴奋地翻滚着舞蹈,它们还喜得直不起腰来呢!远处的果园传来阵阵果香,让人陶醉,黄色是金风的象征,是金风带来了香甜而有趣的秋天。

风,静静地刮着,让我想起了柔美而坚韧的风,轻盈而沉着的风,活泼而稳重的风……

风的声音小学生作文30

风,在季节的楼上变幻着神奇的时装。

风如稚童,有时调皮,有时机灵,有时可爱;风如咖啡,有时苦涩,有时甘甜;风如六月天,说变就变,有时狂风大作,有时微风拂拂。

风是浪漫的。“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”风里,藏着一个动人的故事,一颗多情的心,随风飘荡;“南风吹我意,吹面到西州。”的`苦涩中,有一缕缕感人的牵挂在缠绕。

风是神奇的。“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”风是画家;“春风多可太忙生,长共花边柳外行。”风是园丁。

风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息,衬托着一个远去的背影,何其壮观;“秋风萧瑟,洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山,秋风怒号,犹如一只咆哮的猛兽发出的声音,令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心,和着大海,发出宏大的誓言,何其悲壮。

风是执着的。“惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面,物是人非,年少离开家乡,直到两鬓斑白才回到家乡,万物一新,只有门前镜湖的碧水,在春风吹拂下,依然像往日那样荡着清波。

当然,最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”多么地潇洒啊!“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师,它吹绿了杨柳,吹红了桃花,吹开了盖在小草身上的那层白霜。

听,又是风吹过的声音,它拂过我的面颊,吹进我的心坎里,好舒畅……

风的声音小学生作文31

阳光温暖,毫不吝啬地将每一寸光辉洒向世间万物。阳光下,一位老人行走在这广袤的大地上,带着希望与期盼将种子播向大地,旁边,一个小女孩满怀欣喜的奔走在大地上,这已成为我生命中最美的风景。

小时候,我总会随在祖父的后面去田野,每当祖父在那里耕种时,我总去在一旁玩的不亦乐乎,撷几把茼蒿,掬几捧清泉,这时,祖父总会说“慢点,不要摔倒。”脸上露出会意的微笑。

祖父是一个为这片土地而生的人,他的一生都在为这片土地而奔走忙碌,他热爱这片土地,即便汗水涔涔也依旧笑语盈盈;即便夕阳西下,心心念念的也全是稻谷的长势。

祖父也是为这片土地而固执一生的人。曾有多少次,父亲每次要求祖父不再种地,随着我们一起生活,但是你始终做不到那样,每次,父亲为这件事和你吵得不可开交时,我都曾看见过,你那略失神的眼光,我知道你做的这一切,只因为你对这片土地爱得深沉。

秋天,无疑是你最爱的季节,就记那年,我随你一起去田间,去看那金灿灿的稻谷,你脸上那激动欣喜地表情如同得到嘉奖的孩子一样,泥土氤氲多时的芬芳,肆意的在周围蔓延开来,沁人心脾。想象着这样的美好,会随着岁月的沉淀,酿酝着一季一季的丰收,泥土的馨香便更加浓郁了。

“云水边境沐暖阳,烟波里久违的故乡”。在钢筋混凝土浇灌的日子里蹒跚多年。那阳光耀眼,高低错落的田埂上,禾苗闪烁着略带沧桑的灿烂,旁边一个老人领着一个孩子,面带微笑面向这片大地,这已赫然成为我生命中最美的风景。

风的声音小学生作文32

听听,风的声音。

风轻轻地吹着,“呼——呼——”好像有人在低声吟唱着动听的歌谣。风吹过树林,树上的叶子都飘起来了,有的叶子被吹离了树妈妈的怀抱,像一只只蝴蝶飞舞着,盘旋着,然后轻轻地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地弯下腰,好像在给风鞠躬。草丛中的小虫子也惊慌失措地飞了起来。

“呼——呼——”风吹过池塘,池水泛起了层层涟漪,小鱼好像断了线的风筝一样,在水中乱跑。荷叶被风掀起,上面的露珠转了几圈,“扑嗵——”一声掉了下去。亭亭的荷花随风摆动,犹如技艺高超的舞蹈家。

“呼——呼——”风儿吹过了田野,稻田翻起了金色的浪花;吹过了果园,果园里的果子成熟了,黄澄澄的是橘子,红彤彤的是苹果;吹进了我的家,窗帘飘动起来,我感到凉快极了!

“呼——呼——”风继续吹着……

风的声音小学生作文33

风妈妈有四个孩子:两个男孩儿,两个女孩儿。男孩儿们管夏天和冬天的风,女孩们管春天和秋天的风。

春天到了,一个女孩儿出去了,把阵阵微风送给大地,唤醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷,把冬眠中的动物叫醒。雨妈妈撒下许多雨水唤醒了小草、大树。春风送来了一阵阵温暖,把还在睡觉的动物、植物们一一唤醒。它好像一位慈祥的母亲,把在睡觉的孩子唤醒。唦唦,看,植物在欢迎它呢?

夏天来了,一个男孩儿出去了,它把太阳的炎热带给了大地。有时,它在树林里奔跑。哗哗哗,树叶在响,似乎在请求它把这炎热带到别处去。

秋天到来了,一个女孩儿出去了,她把夏天的风赶走,换上凉爽的秋风。在秋风吹拂下,果实成熟了,它们用丰收的香气来欢迎秋风。闻一闻,到处都有果子的香味儿。

冬天来了,一个男孩儿出去了,它带给大地寒冷。在林中奔跑,它总是喜欢破坏,把树叶一片片地摘下来。在田野中奔跑,把田野压在地下。植物们呻吟着,发出“唦唦”的声音。冬风在地上不停地破坏,天上的雪姑娘看不下去了,把围巾扔下去,愤怒的冬风,转眼就把围巾撕得粉碎,变成了一片片雪花,盖在了那些植物上。冬风破坏累了,于是停了下来,大口地喘着气,于是河面结了冰,一切又都安静了。

就这样,春风、夏风、秋风、冬风“轮流上班”。

风的声音小学生作文34

风有声音?若是在以前,我一定会说不是,可现在,我的看法却有些变了。

在一个天气颇为晴朗的下午,我出去放风筝,可随着风筝的不断升高,我在线轴上听到了些奇怪的声音。

那声音。刚开始时细碎朦胧,听不真切,只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般:铮,铮铮;后来,声音逐渐大了起来,仿佛是从亘古传来的呼唤:轰隆,轰隆隆……亦真亦假。它渐渐变小,继而又猛地增大,好似平地的惊雷,猛然轰炸于我的耳畔;可转眼,又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。

我听的入迷了来自亘古的呼唤;古筝所发出的天籁之音;朦胧如仙境的意境……这些,不都是风的声音吗?

风的声音虚幻缥缈,就像它自身一样,无人知道它下一秒会有怎样的变化,如虚如幻,亦假亦真。风和它的`声音一样,你看的到它,却看不到,摸不到它。

风有声音,风的声音,就如清泉一般,沁入我心。我忘不掉它的声音。

风的声音小学生作文35

“吱吱吱吱……”

两只黄鹂鸣翠柳,多可爱的景象呀!在这春光明媚的日子里,百花仙子穿着一件五彩裙,手里的篮子装满了鲜花,花中之王:牡丹、浪漫的玫瑰、高贵纯洁的百合,还有许多不知名的野花……有的红似火,有的白如雪,有的绿如翠,还有的黄如金。棕熊懒懒地从那温暖的被窝里爬起来,蜜蜂早早地起来忙碌,一会儿提着装满用生活酿造出来的蜜回家,虽然满头大汗,看着自己的劳动成果却非常开心。一片生机加之美丽的装饰品,把这冰冷冷的世界变得又暖又美。

“蓝蓝的天空,白白的云朵……”哇!好美呀。你看你看,远处几座伫立在海中的大山正稳稳当当的望向远方,多威风呀!你在看,金灿灿的沙子洒满一地,上面还有许多脚印。“咦!”一只小螃蟹趁着人们玩耍之时准备开溜,悄悄地从石缝里爬出来,忽然一步接一步急急忙忙跑掉啦,哎呀,差点儿被海浪重走,多滑稽呀!!呵呵

我们再转个地方,路旁两排郁郁葱葱的树木随着微风的轻拂,“唰唰唰”一大片黄澄澄的树叶随风飘落。路边行人不时点头微笑,令人心里都感到暖暖的。几只小鸟唱出来的音符交织成一曲优美的旋律,令调皮的小孩都静下来听,令劳累者疲劳顿消。

走吧,我们再看看。来到白皑皑的冰的世界,“呼呼——”凛冽的寒风吹着,却丝毫不影响那一家子的欢乐。可爱的小企鹅在爸爸妈妈的怀里温暖的憩睡着,嘴上那甜蜜的微笑令人心动不已。祝它永远快乐的成长……

就这样我们结束了旅程,但是我们还会期待着大自然中更多更多的奇人异事。

风的声音小学生作文36

喜欢白天的明朗,更喜欢夜的深沉。

老家的夏夜是最美的,记得儿时和大人们在屋外纳凉,自制的凉椅躺上去便吱吱呀呀地叫起来,伴着田野里起伏的蛐蛐儿声和青蛙的呱呱声,大人们拉家常的说话声,蒲扇摇动的呼呼声,小狗的汪汪声,不同的声音组合在一起,好似一首静谧美妙的夏夜变奏曲。

老人摇着蒲扇讲着古老的传说或是遥远的往事,余音落在夜色中,凝成清晨的朝露悄然坠落。

乡村的夏夜是水一样的`,温柔,醉人,时光缓缓流淌。点一支烟说一个古老的故事,铺陈了开头,展开了脉络,听众却已安然入梦。晚风轻拂,梦里一片水声潺潺。

再深一些,人们的声音变得寥落,月亮升上高高的天空。凉意和月光,轻纱一般覆上皮肤。

月亮总是悄悄地走,星星也总是安静地闪烁,生怕打扰了这片天空之下,劳累了一天的人们。艾草的味道是淡淡的苦,人们闻着它,少了蚊子的纷扰,安然入睡。这种感觉像是吃着粗茶淡饭,简简单单,余味悠长。

夜色浓浓,萤火虫举着一盏盏小灯,照亮夜行人的路。而我从清浅的梦境中醒来,揉揉睡眼,走进屋子前,对着漫天星辰道一声晚安。

长大后到了城市,感觉拥挤的同时,格外想念老家这样温柔的夜。城市总是匆匆忙忙,人们停不下来自己的脚步,霓虹灯彻夜不眠,夜空被照得透亮。

可惜它们再美丽耀眼,也不抵星星的莹莹动人。

珍视心底那一份静谧的真实,就永远不会迷路。

风的声音小学生作文37

武夷山位于福建省西北部,山与水完美结合,人文与自然有机相融,以秀水、奇峰、幽谷、险壑等诸多美景、悠久的历史文化和众多的文物古迹而享有盛誉。

大家喝过大红袍吗?她就是大红袍之乡了,大红袍可好喝了,没喝过的话可以叫爸爸妈妈买给你们喝哦,我到你们去看看大红袍生长的地方吧。举世闻名的大红袍生长在九龙窠谷底靠北面的悬崖峭壁上。这里叠着一大一小两方盆景式的古茶园,六株古朴苍郁的茶树,挺拔精神、枝繁叶茂。它已有340余年的历史,其成品的色、香、味均在乌龙茶之首,具“茶中之王”美誉。

九曲溪也是一个世界闻名的景点,公里的河曲,直线距离只有5公里,曲率达公里。九曲溪两岸是典型的单斜丹霞地貌,分布着36奇峰、99岩,所有峰岩顶斜、身陡,昂首向东,如万马奔腾,气势雄伟,千姿百态。优越的气候和生境,又为群峰披上一层绿装,山麓峰巅、岩隙壑嶂都生长着翠绿的植被,造就了“石头上长树”的奇景,构成了罕风的自然山水景观。我们坐着竹筏在九曲溪上慢慢的划着,看到一个个奇怪的景点我不由自主地叫了起来:“哇!妈妈你看那儿!”你去的时候如果刚好是夏天的话,你可以把脚伸到清澈而又清凉的水里,水不会脏、臭,而且还会感到一丝清凉。

参观完了大红袍和九曲溪,你还要参观什么景点?哦,我带你球参观一线天吧,那里有些恐怖,你要做好心理准备哦!一线天的路很狭窄,路两旁是巨石,走在底下往上看,只能看见一条竖线,那条竖线就像一个一字,所以叫一线天。走在底下往上看还能看到一些可怕的蝙蝠呢。

还有很多武夷山的景点我没有介绍,因为我没有那个时间,你如果想了解更多,可以亲自去旅游啊。

风的声音小学生作文38

偶然拾起书架已泛黄的旧书,我便与《诗经》之风结下了不解之缘。那来自远古的心灵呼唤,可以荡涤千年落寞于往事中的尘埃,如同一缕空灵而超脱的琴音,悄然散进我的心神之中。

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。的曲调大气恢宏,这是抵御外敌的宣誓之音。敌军如蜂群般兵冲击着秦的城池,而城内的无数士兵正备战待敌,或修整戈矛,或铸制战戟,或缝制甲冑。随着号角和战鼓飞溅咆哮的磅礴声音,誓师的号令激荡在每一位秦军将士的心中,与子同袍!与子同泽!与子同裳!无数个慷慨激昂的声音回响在校场上。刀枪碰撞,伴随着士兵彼此之间关切的嘱托,秦人抵御外敌的激情愤慨,英雄们义无反顾地向敌军冲锋喊杀

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。的曲调秀丽凄婉,这是想念伊人的离思之音。晨光熹微,薄雾若隐若现,为河岸笼罩层层叠叠的轻纱。芦苇漂荡的身姿又似弥漫开来,在河岸呈现青与白的交织。突然,所谓伊人的朦胧身影在河岸闪烁,似乎在缓缓而行。他不禁挥袖追赶,带起片片缠绵的薄雾。逆流而上,路途却险阻漫长;顺流而下,也只得静默远望。恍惚间伊人的芳泽就在身边,转眼倩影却又徘徊在水的一方。晶莹露水还在枯花残草上悬挂,只相隔一水,却没有交汇的轨迹。奈何拼命追逐,也还是那样遥不可及。

七月流火,九月授衣。春日载阳,有鸣仓庚。的曲调悠扬而又沉重,这是务农时节的耕织之音。晌午的日头耸立在天空,如同一位严苛的监工,用阳光鞭笞着大地。农民们浑身湿透,像是水洗过一般。饶是如此,他们仍旧佝偻着背,用汗水滋润着庄稼,在急迫中与时间索求着一粒粒来之不易的粮食。收获虽有愉悦,但分明的阶级关系逼迫他们只能留下次等的粮食。在朔风凛冽的苦寒中,过冬,成为了年末的煎熬,人们甚至没有粗布衣裳,只能以血肉之躯抵御严冬。但平淡的生活中也有幸福的点滴,宴饮称觞,农闲之时还能为老人祝酒,简单的娱乐活动,蕴含的是自然、生活的真实,简朴的上古田园图景。

春日之燕燕于飞,夏日之习习谷风,秋日之蒹葭苍苍,冬日之杲杲出日。十五国风在身边歌唱飞扬,先秦诗人的感叹之声在耳边回荡。相思之情与报国之志,豪放、唯美和苍凉如此和谐地交织在一起,奏响的是清新质朴又不失豪迈壮阔的生活乐章。

听听风的声音,在晦涩难懂的呢喃之下,你将发现它清澈纯净的美好。

风的声音小学生作文39

常常有人苦苦追寻远方那一抹看得并不真切的风景,难道远方风景独好吗?其实不然,朗朗明月,缕缕清风,不也是一道独特的风景?它是大自然给我们最好的赠予。而在我眼中,她唇边扬起的那一抹弧度,是一道更为独特的风景,是友谊对我的赠予。

从来不曾想过,仅仅是一个淡淡的笑容就有如此大的力量,能将我从悲伤的漩涡中拉起。

清风明月寄梢头,花无数,星满楼。独自倚窗,思绪随着这漫天星光被渐渐扯散……记忆中,那抹弧度曾是我们友谊的桥梁。小小的人儿不小心深陷泥潭,挣扎无果后,扁了扁嘴正欲哭出声。眼前却出现了一只胖乎乎的小手,白色的裙子给盛夏带来了一抹沁人心脾的凉爽。视线往上移,最终定格在了她唇边勾起的一抹弧度上,她的声音在此时听来有如天籁:“别怕,我拉你起来。”忘记了说话,只是傻傻地握住了她伸出来的手,不知怎的,就是相信她能把我啦起来。或许,她唇边那一抹弧度有一种令人信服的力量吧。

攥紧了手中的试卷,任凭泪水在脸上肆虐。没有注意到,身边什么时候多了一个人。偏头看她,仍是记忆中那个熟悉的微笑,依旧带有一股令人信服的力量,那个浅浅的弧度,恰到好处地抚平了此时的心伤。没有言语,一股外力猛地把我拽起来,是她,拉着我在操场上狂奔,不知哪来的力气,两个人在操场上你追我赶。阳光笼罩下,心中似乎又有了源源不断的勇气。

常说:“前面风景独好。”而她唇边那一抹小小的弧度,不知从什么时候开始,已然成为我身边那道独好的风景。明眸中映出的那个淡淡的微笑,将永远被我深藏心底,那是内心深处一道最为独特的风景。

风的声音小学生作文40

“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你;明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”生活中处处皆风景。风景,有自然的也有社会的,有艺术的也有文化的,有历史的也有……

人们寻找不同的风景,最终,是为了寻找让自己眼睛一亮的身影,让自己耳目一新的心灵。

在夏日慵懒的光景里,过往的时光放轻了脚步,如水的暖金色透过玻璃,悄然起舞。翩翩悠然,不着痕迹。在夏日的眼眸里,七月的心底,那缱绻的阴翳下藏匿了多少不为人知的美丽,那是来自夏天,来自那小小的生命,来自小小生灵心底的种种。

“吱—吱—”的声音随风响起,叩打着心窗,杂乱地叠交着,缀落了一地,每天总是这般,蝉声总在不经意间悄悄响起,又总在你习惯了这纷杂时,悄然散去,但从未消停。脑海中浮现出一个小小的身影,有缱绻的阴翳下,迎着微弱的月光和依稀的黎明,嘶哑着嗓子,放声歌唱,它的歌声诚然不很动听,在这充斥着光景,弥漫着清芳,零零星星洒落着三两声婉转鸟鸣的夏的空气里。但又如何,风拂不过过往的烟云,只会将那绿意尽头压枝的蝉鸣轻轻送进你的心底,一波静水,千波起,泛起涟漪。

蝉儿在地下潜伏五年,在阳光下歌唱五个星期,只为证明它的存在,只为装点夏天的热闹,我们曾渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最美妙的风景竟是内心的淡定与从容。

生活的意义远在我们想象之外,我们花了太多的时间在原地踌躇,却不知前面的风景或许更美。在发现现今的淡定与从容时,带上对未来探知的心理,踏上前方的道路,前方想必会有更绚丽夺目的风景吧!其实旅行的意义,绝不是见到多少人,去过多少地方,见到多美的风景,而是在一个际遇下,重新认识自己,发现自己,找到属于自己的风景。

风的声音小学生作文41

当岁月的长河积淀着时间的流沙,经历了许多磨难,你往往会发现,一路上相濡以沫的陪伴才是最美的风景。

初冬的余晖正洒向大地,在一片绯红的薄雾中,我的目光里忽然呈现出一对年迈的老夫妻。老奶奶的手紧搀着老爷爷的胳膊,老爷爷的手则轻轻搭在奶奶肩上,两个人步履蹒跚,缓缓地行走在公园的小道上。

微寒的风不时吹过,带着些初冬的温凉。老爷爷停下了脚步,转过身来,用他那枯瘦的手,为老伴儿整理衣裳,裹紧围巾,将她额前的碎发掖到耳根后,帮她戴好帽子,嘴里好像还嘀咕着:“天凉了,赶紧穿好啊,别冻坏了。”这体贴、细腻而又娴熟的动作手法,像是训练过了3000遍不止。老奶奶抿着嘴,芳华退尽的脸上荡漾着青春般羞涩的笑容。这暖心的一幕令我不禁驻足观赏。我静悄悄地向两位老人靠近,只见他们有说有笑,时不时还“打闹”着,欢朗的笑声使脸上的皱纹都渐渐舒展开来。

丝丝阳光照耀着他们的银发,安详地落在两人自始至终紧握的手上。冷风依旧……呼啸着,但在他们的身旁却感受到了满满的、溢出屏幕外的甜蜜和温暖。两人依偎的身影渐渐远去,大片粉色的朝霞映在空中,像一个含羞的少女。太阳已经完全出现在地平线上,叶子青翠欲滴,玲珑娇小的露珠在上面玩过滑滑梯。原先冻结的河流动起来了,可能也是被那对有爱的老夫妻的一举一动暖化了吧。

尽管一切景色是那么美,可我仍觉得不如那两位老人,因为那时那刻,他们早已成为冬日余晖里挥之不去的最美风景。

我拾起如花瓶般破碎的流年,拼装出他们摇摇晃晃的身影,只想赞叹一声:“岁月静好。”

风的声音小学生作文42

经过一个寒冷的冬天,脚下的一丛枯草已变成翠绿的草地,耳边又响起了那久违的春的声音。

沙沙沙,听,那是春雨的声音。雨水落在地上,立刻变成了一个个陨石坑似的小洞,敲打着冻僵的泥土,打湿了刚冒出头来的小草,淋湿了行人的衣裤。雨水落在伞上,“噼噼啪啪”,欢喜不已的小朋友们个个转动起伞把,大街小巷回荡着嘻嘻哈哈的欢笑声。

叮叮叮,听,那是冰雪融化的声音。房檐上的积雪慢慢减少,台阶下的水坑逐渐增加,不时溅起一两朵晶莹的水花。

轰轰轰,听,那是春雷的声音,仿佛有个神仙在天上打鼓似的,叫醒了小草、唤醒了小花、震碎了冰河上的冰层,让泉水哗啦哗啦向前奔跑。

哗哗哗,听,那是树的声音。满树的叶子犹如一把把小扇子,急速扇动起来,给人们送来阵阵清凉,人们的脸上笑靥如花。

哈哈哈,听,那是孩子们嬉戏的声音。绿茵茵的草地上留下一个个奔跑的足迹,辽阔的天空中飞翔着几只五颜六色的风筝,处处洋溢着孩子们的欢声笑语。

呼呼呼,听,那是风的声音。吹过树梢、掠过湖面、拂过孩子们的脸颊,吹起放在地上已经多时的风筝,留下一阵阵爽朗的笑声,多么美好的春天!

听,那是春的声音,雨水、泉水、雷声、风声、以及孩子们的欢笑声,组成了一个多姿多彩的春天!

风的声音小学生作文43

你听过风的声音吗?在春夏秋冬一年四季,你听过风的声音吗?

春天,当一丝丝春风吹在你身上,发出“沙沙”地声音,你是否感到有一丝暖意?它是春的使者,它吹醒了迎春花,迎春花露出了美丽的笑脸,花旁的叶子也轻轻地摇曳着,好像很羡慕似的。它又吹醒了雪松,雪松心想:我应该怎样报答春风呢?突然,它灵机一动,在深绿的叶子中夹杂了一层嫩绿,让树身又增添了一种富有层次感的美。雪松开心地笑了。

夏天,俗话说:六月的天,孩子的脸,说变就变。忽然,“哗哗”,狂风大作,大树在风中剧烈地摇晃着,一条条树枝就像狂舞的皮鞭,在空中呼啸着,抽打着,一些枯枝败叶纷纷落了下来。抬头看看天空,只见浓浓的乌云像排山倒海的波涛,汹涌着,从天外滚滚扑来。紧接着“轰隆”一个惊雷,雨点“噼里啪啦”地落了下来,雷声伴着雨声,好一曲优美动听的交响乐。

秋天,“唰唰”的秋风吹熟了红彤彤的苹果,吹熟了黄澄澄的梨子,吹红了灯笼似的橘子,吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋风的爱抚下,高粱举起了燃烧的火把,稻田翻起了金色的波浪。秋风做完这一切,欣慰地笑了,笑得格外灿烂。

冬天,“呼呼”的北风怒吼着,它无情地卷着一些枯枝烂叶,疯狂地打着旋儿,声嘶力竭地翻滚着,这时,漫天飞雪随后而至,雪花在空中飞舞着,远远望去,就成了一片白色的海洋!

朋友,去倾听风的声音吧!去感受风的声音吧!有了一颗纯真的心,才不会被那些人为的喧嚣扰乱体内天然的律动;有了一颗纯真的心,才会更爱生活,更爱我们的家园!

风的声音小学生作文44

站在高处,静静聆听风的声音,收获了感动。收获了幸福,把这些流传下去,一起分享这醉人的声音……

令人幸福的风声——司马相如、卓文君“凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰。时未遇兮无所将,何悟今兮升斯堂!……”

夕阳下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孙的庭院里,用传说中最优秀的琴之一——“绿绮”,弹奏了一曲铮铮动听的《凤求凰》使得在帘后倾听的卓文君怦然心动,并且在与司马相如会面之后一见倾心,双双约定私奔。当夜,卓文君收拾行李走出家门,与早已等在门外的司马相如会合回成都。回到成都之后面对家徒四壁的境地,大大方方地在临邛老家开酒肆,自己当垆卖酒,终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。

你听到了吗?这是风告诉我们的幸福的声音,向我们述说了关于爱情的故事。令人为之振奋的风声——高适

漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗,天阴沉沉的昏暗暗的。寒冷的北风送走了一群又一群的雁儿,又带来了纷纷扬扬的鹅毛大雪。有两位知心好友从现在起要感受离别所带来的痛楚,“莫愁前路无知已,天下谁人不识君。”一位身材稍高大的人发出了这样豪迈的声音。他叫做高适。虽然他嘴上是这样说的,但他的内心呢?谁又知道他的感受?

你听到了吗?这是风告诉我们的豪迈的声音,向我们述说了关于友谊的故事。

一阵风吹过,有点冷,有点感动。

风的声音小学生作文45

风,呼呼而来,带来远方的声音……

我听到了,风,带来了春秋时期的声音。

“三人行,必有我师焉。”我听到了大教育家、思想家孔子的声音。

他衣着朴素,身上俨然有一股书香的气味,是啊!他经常读书,知识十分渊博,所以他才得人尊重与敬仰,才能育出三千弟子,七十二贤人。孔子他提出了“儒家”学说,这一理念,以后被历代王朝所沿用。孔子既开创了“儒家”思想,也开创了文学时代的新纪元。

我听到了,风,带来了唐朝的声音。

“举头望明月,低头思故乡。”我听到了诗仙李白的声音。

他着一袭蓝衫,正坐在江边,望着头顶的星空和月亮。月到天心处,风行水面时,他思绪万千。望得见的明月,回不去的故乡,都融入手中一杯酒中。乘着酒兴,于是,《静夜思》——一首千古绝唱在明月和清风中诞生。

他把心思托付给天上明月:“举杯邀明月,对影成三人”,“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”……月亮弯的时候,他的思念也弯;月亮圆的时候,他的思念也圆……

我听到了,风,带来了宋朝的声音。

“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”我听到了苏轼的声音。

风是柔和的,它轻轻的抚摸着苏轼的脸庞,擦干了他流下的眼泪,轻轻说着安慰的话语。可是,风哪里知道苏轼的心事啊。明月夜,短松冈,断肠人的眼泪,化作诗歌。眼泪是一滴一滴的,诗句也是一滴一滴的:“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。”一束人性的光芒,直射宋朝的天空。

风,又传来更远的声音,让我懂得了很多,很多……

听听风的声音吧,你可以感受华夏文化的源远流长,感受仁人志士的高尚品质!

风的声音小学生作文46

在回来的路,路过寝室后面那一排树。

说不上来是这树的名字,印象中,只是高高的,长得小小的叶子,下雨的时候会和老天一起掉泪,阳光明媚的时候会把点点的光斑洒在我们身上,在地面上映出点点片片荫。

这排树,陪伴着我们走过了三年年。

从它旁边走过,晚风吹得树叶“沙沙”作响,不知道这是风的声音,还是叶子的声音,只觉得听起来很美,像一个温柔的声音,在讲述着一段不为人知的故事。关于爱情?关于友情?还是关于,我心中的那个遥远的期待?

于是,我觉得那应该是风的声音,因为是风摇动了叶子,才让叶子有了舞动的勇气,就好像,因为你,才让我,有了期盼的信心。

我把未来,想像得离我们很近,近得,就像,我伸出手,就能感受到你温暖的手心。

风的声音小学生作文47

风是个“实力唱将”,在不同的舞台上,她所展示的声音是各不相同的。

在春天的舞台上,风是个单纯的选手。“呼——呼——”她轻柔、甜美的嗓音萦绕于我们的耳畔,令人久久不能忘怀。正是这独特的嗓音,征服了大地,使小草好奇地探出绿油油的脑袋,使小花散发出迷人的芳香,使柳树重新抽出了枝条,长出了嫩叶,它们随风舞动,为风儿迷人的嗓声打着节奏。

在夏天的舞台上,当帷幕刚刚拉开时候,风便哼起了低沉的歌曲,这种声音,是平日听不到的,一旦听到,你便会迷上它。正是风这种低沉的嗓音,吸引来了乌云和雷雨,“哗啦啦”,“哗啦啦”,这是它们在为风儿伴奏呢,正是这一场大合唱,为炎炎夏日带来了清凉。

在秋天的舞台上,风的演唱风格又一次改变,她吸引着所有人的目光,她的嗓音让人魂牵梦萦,她唱着唯美的歌曲,来到了田野,来到了果园。苹果露出红彤彤的小脸蛋,梨树结出了金黄的大鸭梨,就连那树叶也不甘示弱,它们在风的轻拂下翩翩起舞,为风的歌儿伴舞,农民伯伯笑眯眯地看着这些,眼里尽是喜悦:“又是一个丰收年啊!”

在寒冬的舞台上,风儿展示着她那尖锐的嗓音,在天空中飚着“女高音”,使人们“唯恐过之而不及”。只有雪花忠实地跟在她后面,不离不弃,就仿佛是一位热情的“粉丝”,风儿却不理不睬。

风儿的嗓音是多变的,时而甜美,时而低沉,时而唯美,时而尖锐,每一种嗓音都具有它独特的魅力。

风的声音小学生作文48

风,总是神神秘秘,行踪莫测,它的出现有时会给人们带来无穷的快乐,但有时不能。春天,微风缓缓地吹过田野,吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来,慢慢地把脑袋伸出地面。小树发芽了,他们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔,在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸,软绵绵的,舒服极了。

夏天到了,天气总是那么闷热,人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外淘气,总是跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风,可还没来得及高兴呢,他又跑得无影无踪了,怎么都找不到它。嗨,真是拿它没办法!

在秋天来临之际,金风也赶来了。它带着丰收的喜悦,带着神奇的色彩,带着清爽的空气,拿着一只大画笔,把树叶染得黄黄的,把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的,给人一种全新的感觉,再加上风儿那优美的舞姿,更是让人快乐无比。

冬天很快就到了,金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来,它不像春天里的风那么温柔、贴切,而是来得又快又猛,像是一群饿极了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方,它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的,弓着身子,低着头,缩着脖子,艰难地行走。出门的人也不多,大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想,风儿也许并不是有意的,他可能是太心急,盼望着早日迎来新的春天吧!

风的神秘,尽管有时会给人们带来一些不愉快,但这也是它的魅力所在。

风的声音小学生作文49

学校是除了家以外,我最常接触的地方,每天在晨曦中,踩着愉悦的心情走进校园是一大乐事,每天我看着相同的景色,花草总是盎然,四时皆不同,这看似普通的校园,每日都在学生的欢声笑语中甦醒,才一清早,同学们有的就在走廊上打打闹闹,有的则在一旁悠闲的吃着早餐,我游走在校园中,仔细观察校园的每个角落,我静静的凝视,凝视这美丽的校园。

学校的风景是充满活力的。下课的铃声一响,同学们莫不如脱缰野马朝篮球场直奔而去,一场生死决斗于焉展开,只见其中一方抓准时机,瞄准篮框,巧妙运球,旋身、跳投、先驰得点;另一方也不是省油的灯,一个妙传,转身、胯下传球,一个上篮便将比数追平。看着他们挥洒着青春的汗水,奔驰在篮球场上的英姿,这一刻,阳光下的球场,成了校园充满活力的风景。

学校的风景是充满文艺气息的。下课的另一个场景——图书馆,飘蕩着浓浓书香,同学鱼贯的走进图书馆,挑选感兴趣的书籍,瞧他们神情多么专注!图书馆的每个角落里都有人静静的窝在那儿咀嚼书香,沉浸在书中世界,同学们彷彿定格一般,只有脸部丰富的表情变化透露出他们多变的心事。图书馆内,一片寂静,而我也彷彿置身在猫战士的世界里,与“雷族战士”一同迎敌,击溃敌族,捍卫自己的领土,让自己偶尔“幼稚”一下……在图书馆读书的这一角,成了最美的校园风景。

校园处处充生机,处处充满美景,如每一个往常一样的校园,只要细心观察,就会发现她总是如此善于打扮,凝视着每个角落,校园的美丽风景,正在每个角落静静上演。

风的声音小学生作文50

姥姥家依山而建,一年四季景色宜人。虽然时隔多年,环境早已不再是我小时候记忆中的模样,但那里依旧有着令我最难忘的风景。

春天是一个热闹的季节,万物复苏,冰雪消融。姥姥家门前的那条小河也悠悠转醒。听,那是燕子归来的号角,听,那是春风复苏的闹铃。一声春雷惊醒的睡眼朦胧的万物,一滴春雨,叫醒了正在熟睡的大地。

终于,轮到我姥姥家门前的树和花儿了。它们抽出了嫩芽,它们长出了新叶;它们在淅淅沥沥的雨中成长,它们在阵阵春风中欢唱。

欢唱过后,便是夏天了。

夏天是一个忙碌的季节,姥姥家门前的河流进了新的河水,河里的小鱼长成了大鱼。一阵风吹过的带来阵阵凉爽,也拂动了门前的那几棵树。傍晚,晚霞陪着我散步,夜晚,蝉鸣伴着我入眠,清晨,鸡鸣声把我叫醒。

就这样的,不知不觉到了秋天。

秋天是个收获的季节,同时也意味着是个带着些许遗憾的季节。

风轻轻的吹,吹掉几片发黄的叶。叶落到水中,带起阵阵涟漪,惊动了水里的鱼。我蹲在河边,听着,想要记住这样的氛围。没有其他的声音,只有风吹动和河水潺潺的声音。

但最终也只是记住了,印在了脑子里,因为冬天到了。

冬天十分单调,只有白,一望无际的白。我小心翼翼的在门前走,生怕一不留神摔倒了。但万幸,直到我走到了路的另一旁也没有摔。我蹲了下来,蹲在了一棵树下,那个生了能有二三十年的树。我握了一团雪,雪很凉,也很冰。

不一会儿,我的手红了。我又发了一会儿呆,回屋了。

难道人生不也是如此吗?日复一日,年复一年,不同的地方做着相同的事。不过还好的是,我们会在某一时间某一地点遇到难忘的风景。

风的声音小学生作文51

时间如白驹过隙,一路走来,周围的风景何等绚丽。打开心中的锦盒,细数心间的风景……

那是多年前的午后,我在树下阅读。树叶的影子被投放在地上,宛若翩翩欲飞的蝴蝶,飞过我的心头。

起身舒展身体,一杯花茶会是一个不错的选择。路过走廊,这幅风景就不经意间闪入心底……

院子里,母亲在一旁择菜,父亲就坐在她身边干他的木匠活儿,两个人就那样静静地坐着,没什么言语。微风拂面,母亲耳后几缕发丝调皮地散落下来,垂在脸颊两旁。她似乎没有在意,依旧在一旁择菜。父亲回头,只是伸出一只手,小心翼翼地将母亲散落的发丝轻轻埋入耳际。一抹红霞泛在母亲的脸庞,像初恋的少女般的羞涩。母亲抬头望了望父亲,嘴角划出一道温柔的弧线。随即低下头,缓缓拉过父亲那双布满老茧的手,拿出贴身携带的指甲刀将好些日子没理的长指甲一一剪掉,又为他小心地磨平指端。这一系列的动作在母亲手下一气呵成,是那样的熟稔。父亲低着头,像个犯错的孩子,柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,恒久不变地穿过空气中的浮尘,望着母亲,他们四目交错的瞬间相视一笑,依旧是没有声音,没有语言,只有灿若花儿的笑脸。我呆呆倚在门边,只是情不自禁的微笑,为这小小的事,为这精彩的瞬间绽放笑容。

阳光从树叶中的缝隙洒落,洒落在他们的身上,无声无息,一切又恢复了之前的平静。我小心翼翼的离开,回头,将这一幕美丽的风景悄悄截取,放在了心中最柔软的角落,永不相忘。

站在这个花一般的季节,想着刚刚感人的画面,内心深处似乎有一个声音在轻轻诉说:愿时光,不老去……

风的声音小学生作文52

我喜欢听那雨^v^噼哩啪啦^v^落下的声音,瀑布^v^哗啦啦^v^倾泻而下的声音,小鸟^v^吱吱吱^v^嬉笑的声音......然而我最喜欢的声音就是风声。它时时陪我身旁,伴我成长。

早晨,风姐姐掠过我的耳朵,好像小闹钟似的叫我起床。在上学的路上,我走得慢吞吞的,风姐姐急忙赶了过来,催道:^v^快点快点,要不然就要迟到了!^v^于是,我连忙加快了脚步。

中午放学,我在班级值日,左边扫一点,右边扫一些慢吞吞的,扫了半天也没扫完,这时候风姐姐走到我身旁来帮忙了,它轻轻一吹拂,把垃圾吹到了一起,我扫起来就事半功倍。

下午上课时,我哈欠连天,简直快要睡着了。风姐姐跑到我的身旁,一时抓我的头发,一会儿挠我的耳朵,我立马精神抖擞,专心听课。

晚上,当我写作业时,爸爸正在看电视,我不自觉地被电视内容吸引,风姐姐掀起了我的作业本,,让我从电视的沉迷当中回过神来,专心做作业。

风的声音无处不在,它是我最好的朋友。

风的声音小学生作文53

又是一年冬天,凛冽的寒风呼啦呼啦地狂吼着。这天,这风,勾起我无限的回忆。那个刮风的冬天,你说:“在蝶的眼中,花是天使;在鱼的眼中,大海是天使;在鹰的眼中,蓝天是天使。而在我的眼中,你--才是天使。

我们都傻傻地笑着,随手拈起绿色的迷你糖塞进嘴里,酸酸的,甜甜的。曾经一起学习的日子已不复存在,还记得那一个个充满风雨的日子里,我们并肩作战的身影。共同的理想,不同的人生道路,将我们间有形的距离拉近又伸长,我们却因此更懂得了珍惜。随着时间的奔驰,我们都学会了做人,曾谈过对父母的孝顺,亦论及了人生志向。同学录上,你说我们有着共同的理想,含蓄又完美的回答。相处的日子里,总少不了面红耳赤的争吵,为一道题,为老师的一句话……

你是班长,却常挨批;我是纪律委员,却总受夸。你说老天不公,我道你是自作自受。而后,“战争”便打响了。我横竖把无理说成有理,你总以失败告终。你唯恐“天下不乱”,依旧向我挑起战事,明知不可赢而争之。中考后,四中成了我高中三年奋斗的战场,你爸打来电话问:哪一所中学更好。因为你已考出优异的成绩,打算自己挑学校。我知道高中我们将在不同的学校。你说:我们还同在一片蓝下啊!

是的,我们同在一片碧绿碧绿的蓝天下,连同我们的梦想。嚼一粒迷你糖,绿色的,甜甜的,酸酸的;漫步在北风中呼啸的,重重的,清清的。朋友,像和你在一起的感觉。

风的声音小学生作文54

我最喜欢风的声音,当清风掠过明月,当微风拂过树梢,我感到恬静;当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,我感到了力量。

我喜欢春天的凉风。轻柔的春风把柳树吹绿了,把桃花吹红了,她用她的轻声细雨把小燕子召唤回来了,燕子呢喃,它们驾着春风掠过校园,我们在走廊里感受春风的凉爽。

我喜欢夏天的暖风。它的温暖把荷花、茉莉花、白兰花和栀子花给吹开了,这些花儿在阳光的照耀下尽情绽放,为夏天增添了多彩。火辣辣的阳光洒向大地,热得小狗在大树下吐舌头,老爷爷在大树下避暑,家家户户开起了空调。夏天虽热,然而暖风拂面,黛绿的树丛在湖边沉醉,我望着望着,也沉醉在缓缓的暖风中。

我喜欢秋天的金风。秋风把花果吹熟了,飘落下来的叶子被秋风吹得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。沿海的秋风有时候心情不是很美妙,如果我们惹她发脾气,她翻几个身子,就要把房子吹得摇摇晃晃,把大树吹得连根拔起,甚至把铁皮房和瓦房的屋顶给掀开。秋风用她的狮吼功唤来一批批海面的大水,从城市的上空霹雳霹雳地往下跳。不到一天,不安分的大水在大街上漫无目的地乱窜,人和

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