我的班级小学一年级作文(优选16篇)
我的班级小学一年级作文1
假期趣事小学一年级作文200字1
放寒假了,我们盼望已久的寒假,终于来了。
寒假也代表春节的降临,春节是中国人民的传统节日,也是最繁华,最好玩的;能够放烟花,堆雪人,收压岁钱,很多很多。我觉得最有趣的.是和小同伴们一同玩丢手帕。
第一个是唐嘉莉,她手拿毯子,你晓得她为什么拿毯子吗?由于,我们没有手帕,所以,我们拿毯子替代,我们唱歌,拍手,唐嘉莉放毯子,突然,唐嘉莉把毯子放在我后面,我却不晓得,后来,李东娜通知了我,我拿起毯子,像闪电一样捉唐嘉莉,唐嘉莉被我捉到了,我们让唐嘉莉唱一首歌,唐嘉莉唱捉泥鳅,我们认真地听着,歌唱完了,我们听到上课铃声,我们依依不舍得回到了教室。
这真是一个有趣的寒假。
假期趣事小学一年级作文200字2
今年五一放假,我打算好好玩玩,彻底让自己放松。
可是第一天,我就差点闹笑话。那天早上,我迷迷糊糊地起了床,一看表:哎呀,不好了七点钟了!上学该迟到了!我迅速打开衣柜翻找着校服一边找一边叫着:“妈妈都几点了,我要迟到了”拽出 校服就往腿上套,我冲进卫生间,马马虎虎地洗了一下脸,就像跟水亲了一下似的,接着就出来了,跑到房间,看见书包还没收拾,差点就哭了起来。我飞快的收拾东西,抱起书包冲到门口,突然想起 语文书还在我是,折回房间,拿起书匆匆就走。
这时妈妈听到我开门的声音,就好奇的问:“甜甜,怎么这么早,出门干什么?”“还早?都来不及了。”我一边说一边穿鞋。妈妈一听,看着我背的书包,手里还拿着语文书,禁不住笑了:“你忘 了今天是五一吗?不用上学了。”哎,我一拍脑门,哈哈大笑起来。
假期趣事小学一年级作文200字3
“哈哈哈……”欢乐的笑声在我家客厅回荡,我们正在举行一场有趣的比赛——词语接龙。
我和奶奶是勇往直前小队,姑姑和爷爷是激流勇进小队。就这样,比赛开始了。
奶奶说:“全国”,“国家”我接着说。当然姑姑也不甘示弱,说:“家中”。爷爷说:“中间”。奶奶说:“词语接龙太简单了,不如咱们换个成语接龙吧!”我们呢两个小队都纷纷同意。
开始了,奶奶先说“意气风发”我说:“发扬光大”姑姑说:“大步流星”,我抢着爷爷的面前说:“星光点点”。爷爷也想说,可是点点点点了半天也没点出来。我心里美滋滋的,想不到学过 的成语还真派上了用场。姑姑和爷爷被我这一炮打的不轻,没能马上回答出来。
比赛还在继续,我非常开心,觉得非常有趣。
假期趣事小学一年级作文200字4
这个寒假就快要结束了,在寒假里发生了许多快乐的事,其中有一件事令我最难忘。
在寒假里我学了骑自行车,我每当看到马路上的小朋友骑自行车的时候,我就很羡慕。我就恳求爸爸教我学骑自行车,爸爸给我买了一辆小自行车,坐在车座上我的脚就能挨着地,这样就不怕 挨摔了。我家附近有一个小花园,我每天都是在那里学习自行车的,我上的时候我十分害怕让爸爸不要松手,爸爸扶住我的车把,让我掌握好平衡不让我东倒西歪,就这样爸爸带了我骑了几圈,让我掌 握好了平衡。后来爸爸又扶着后座,在后面跟着我跑我使尽地往前蹬 ,没有看到底下有一块砖就骑过去了,摔了一个仰么脚。这一下摔得我很疼但是我咬咬牙扶起自行车,又继续骑我不是向后看,让 爸爸不要松手,可爸爸看到我骑得好好的把手松开了。我害怕的心扑通扑通的只跳。爸爸鼓励我说不要看地下眼睛向前看。我按照爸爸告诉我的一直往前骑,一直往前骑。我感觉像小鸟一样自由自在, 想要飞起来一样。
我喜欢骑自行车锻炼了我的身体。
假期趣事小学一年级作文200字5
暑假里,我们一家和爸爸朋友的全家去日照海边玩了。
第一天,我们我们正在去超市的路上,忽然天空下起蒙蒙细雨雨,窗外的景物一片朦胧。路上的行人举着一把把花雨伞,就像一个个蘑菇。
第二天,我们去海边游泳了。我走到大海的边上,仿佛听见大海在呼吸。我一走进海水里,就被一个巨大的海浪冲到了岸边。我再次走进大海里,看着又一个大浪向我冲来,吓的我拨腿就跑,但还是被海浪把我给淹没了,害的我喝了几口海水。不过,我觉得挺有趣的。
第三天,我们去抓螃蟹。我妈妈帮弟弟抓螃蟹、爸爸帮我抓螃蟹,我们抓了许多大大小小的螃蟹。下午我们就返回了濮阳。在回家的路上,我一直回忆着在日照玩的每一秒、每一刻,我对日照的海边还有些恋恋不舍,希望有机会还来日照玩。
假期趣事小学一年级作文200字6
我的班级小学一年级作文2
我的班级
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我们的校园充满活力和希望。在这个笑语笑语的校园里,我们学习成长,学校培养我们成为新世纪的接班人。我们就像盛开的花朵,等待着盛开的季节。我们国家的未来是由我们的朋友建设的,我们是新一代,是接班人。
学校为我们组织了一个——集体6 (1)班。
团结是我们班的法宝,我们用它克服每一个困难。在一本书《甜蜜男孩》演讲比赛中,位于班级左前方的加热管里突然流出开水。很多同学都吓坏了,有的跑到没有水的地方躲起来,有的同学急中生智用自己的课桌盖擦水。老师让几个学生在水情控制之前把操场上的大桶提上来。
有时候,我们不是最优秀的,但我们并不气馁,向其他班学习。在卫生方面,我们有一些缺点,但我们正在努力做到这一点。学校规定了大扫除,所以我们分配任务,认真打扫。我们不再有礼貌的扫地,而是努力做到快速高效,打扫每个卫生角落,重视细节。老师常说,好的学习环境可以改善学习氛围,专心听课,专心做事。所以清洁不仅仅是为了美观,更是为了营造良好的氛围。
在学习领域,我们还不错,只是有些同学不努力,但我相信,只要你努力,就一定能跟上大家,成功!
这是我们班,一个优秀的班。
六年级:刘嘉琦
(六年级,500字)
我的班级
演讲者:连迅演讲日期:n,x,月,y
本人是校园研究专家,在校园蛰伏五年多。我特此提交以下座椅研究报告:
我的班级小学一年级作文3
教学目标:
1.知道自己班级的名称、人数和环境。
2.通过相互介绍认识班主任和同班同学。
3.会使用教室里的设施,能为美化班级环境出一份力。
教学重点:
熟悉班级的师生与物品,喜爱自己的班级。
教学过程:
一.导入课题:
1.同学们,你们现在是*学校*班级的学生?对,这就是我们的班级。
2.出示课题《我们的班级》
二、相互认识:
1、班主任带头向同学介绍自己的名字。
2、同学间相互介绍自己的名字以及有关情况。
3、做“猜猜他是谁”的游戏。
三、展示班级生活的丰富多彩和温馨快乐:
1、多媒体出示班级生活场景。
问:同学们都在干什么?他们快乐吗?
出示:班级生活多愉快,同学个个乐开怀。
2、看图讲故事
说说图中的班主任在干什么?
你还看到班主任为同学们做了些什么?
四、我能行:
1、认识教室里的物品。
2、这些物品应该怎样正确地使用呢?
3、你能为班级做些什么事情呢?选择岗位,为班级服务。
(岗位预设:教师保洁、生物角管理、图书角管理......)小组自愿报名,民主选举,当选同学戴上标志,以增强集体荣誉感。
出示:班级是我家,人人都爱他。
五、联系实际,在活动中感受:
1、制作班级小卡片
填写内容:班级名称、同学人数、班主任姓名、对班级的祝愿......
2、小制作展示
3、说说自己进入新班级的心情
六、教师小结
我的班级小学一年级作文4
我敢如此大胆地说:“如果不快乐的人到了我们班一定会超级快乐。”这不是吹牛。我们班之所以快乐,因为有这么多快乐的同学,充满童真的笑加上调皮的事就有了下面这么多的班级趣事
比如捣乱大王李毅林,他总会破坏上课纪律,如上课站在凳子上、中午午读不看书。有一次,老师来了,他不知道,站在凳子上扭着身子挎着腰胡言乱语,说:“姚金哲,你就是只母老虎,整天吵着我 大喊大叫,我的耳朵都快被你给吵聋了。”直到老师说了一声:“李毅林,说够了没?”这时他才知道老师来了,李毅林顿时鸦雀无声,而我们却在哄堂大笑。还有一次我们正在讨论是先有鸡还是先有 蛋,结果他们互相反对,到头来,也没有答案。
我们班的趣事说也说不尽,不信?你过来瞧瞧。
我的班级小学一年级作文5
盼望着,盼望着,终于等到了这一天——元旦。今天,学校举行了很多活动来庆祝元旦。要知道,过去的元旦活动中,每一个游戏都充满欢声笑语,每一个节目都让人看了津津乐道。你说,我能不盼望今年的元旦活动吗?
早上七点钟还没到,我就到了班级之中,开始和同学们一起装扮教室。班中的每个同学都忙得不亦乐乎,有的人在贴墙画,有的在吹气球,还有的在出黑板报……从小就练习绘画的我,今天的'任务就是给黑板报画上一些喜庆的图案。我站在黑板前,很快就画好了一个向人们贺岁的小娃娃。站在旁边写字的班长看见了我画的图案,由衷的赞叹道:“余怀安,你画的可真好。”我听了抿嘴一笑,心里美滋滋的。果然是人心齐,泰山移。不一会儿,我们教室就布置好了。
上午九点,学校在操场上举行了大型文艺汇演,我们班同学表演的“千手观音”获得了全校师生的一致好评。下午,则是我们班自己举办的元旦联欢会时间。班中的同学将自己的拿手才艺都展现了出来,既有神奇的魔术表演,也有动听的个人独唱,还有让人捧腹大笑的小品……我最喜欢的就是王珂表演的节目——“孔雀舞”,从小就学习舞蹈的她上场落落大方,没有一丝害羞和紧张之感,跳起舞蹈来也驾轻就熟。看着她灵动的舞蹈,全班每个同学都为她鼓起掌来。
快乐的时间总是匆匆流逝的,一转眼,三个多小时的元旦联欢会就结束了,同学们只能恋恋不舍的背着书包,相互告别回家了。我暗暗在心底对自己说:希望在新的一年,可以每天都这样快快乐乐乐。
我的班级小学一年级作文6
今天,我很快的写完了作业。我和爸爸、妈妈一起去了河坊街,走到那里看到人山人海特别拥挤。我们一走金河坊街就看到很多阿姨穿着红衣服再跳骑马舞,特别引人注目!好多人在讲今年是马年要跳骑马舞,真的好热闹。
接着往里走我觉得最有趣是一位老爷爷在用糖做十二生肖。我刚走到老爷爷那里就看见老爷爷在用糖捏龙虾。他第一步是先用红色的糖做它的盔甲。第二步是做龙虾身体并在身体两侧各捏了四条腿。第三步是用绿色的糖做成龙虾的眼睛。第四步是用红色的糖做出龙虾的须。就这样一只栩栩如生的龙虾在老爷爷的手中几分钟就完成了。真是好看有趣。
一年级春节趣事相关作文:
1.春节趣事作文400字
我的班级小学一年级作文7
向往奥运
教学目的
1.学会本课9个生字。能正确读写下列词语:“奥运、举办权、水花四溅、嘹亮、魅力、拆除、申请。”
2.有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,感受体育精神与奥运魅力,唤起对北京奥运会的向往之情。 教学目的教师准备《北京申奥专题片》、奥运会田径比赛成绩单及补充阅读资料。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、导入新课
1.20_年7月13日,是一个值得纪念的日子,让我们再一次回顾那激动人心的时刻!(播放天安门广场欢庆的场面)请同学们说一说你当时的心情。
2.导入:(板书课题)是啊,多少年的追求,多少年的渴望,今天终于实现了。我们感到激动和自豪。作为——名曾亲临奥运赛场,采访过奥运明星的体育记者又会有什么感受呢?下面我们就来学习课文。
二、按要求自读课文
1.练习将课文渎正确、读流利。
我的班级小学一年级作文8
1、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。希今后改掉坏习惯,争取更大的进步。
2、你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己,是老师的好助手。学习认真,成绩优良,作业字迹端正、清楚,是同学们学习的楷模。希今后再接再厉,学习更上一层楼。
3、你是一个热爱劳动的孩子,平时,团结同学,但上课不够专心,老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢,记忆力特别差,各门功课成绩也差,希今后加倍努力提高各科成绩。
4、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真,成绩优良,能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的好助手,同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁,力争上游。
5、你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业,学习认真,成绩优良,做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言,多看课外书,努力提高写作水平。
6、你是一个活泼可爱的女孩,真讨人喜欢,做事能干,是老师的得力助手。平时能歌善舞,同学们都很羡慕你。班级工作认真负责,真了不起,但由于年龄小,自控能力差。希你发扬成绩,弥补不足。
7、你虽是女孩,却有男孩般的性格,同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真,课后能主动帮助学习上有困难的同学,平时爱管闲事。希你认真写好字,争做一个讲卫生的好孩子。
8、你是一个活泼的男孩。平时很顽皮,同学之间团结友爱,能按时完成老师布置的作业,学习较认真,成绩较好,但上课注意力不集中,爱开小差,有时还要惹是生非。希你发扬成绩,改掉坏习惯,努力提高自己的语言表达能力。
9、你见到老师总是礼貌相待,平时能做好老师的小助手,每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心,希望你坚持下去。希你再接再厉,乘胜前进。
10、你是一个性格内向,做事谨慎的孩子,在校能遵守纪律,团结同学,乐于助人,自尊自重,渴求知识,学习刻苦、踏实,但学习过程中不讲究学习方法,学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神,将会到达理想的彼岸。
我的班级小学一年级作文9
童年趣事小学一年级作文100字1
谁都有童年,谁都有欢乐。童年的趣事象我走过的路,数不胜数。
以前,顽皮的我,喜欢挖蚯蚓。在我家后面一尺见方,但是巴掌大的地方,却是我的乐土。
在那里,翻开断砖,能够看见鼠妇;扒开泥土,能够看见蚯蚓。而蚯蚓才是我的目的。我以为我不能够徒手去捉蚯蚓,所以带着妈妈洗碗用的塑胶手套去挖,事后,被骂了一顿。
但是,这并熄不了我对挖蚯蚓的烈火。我挖到的蚯蚓有的去钓鱼,有的养着。
我的欢乐童年!
童年趣事小学一年级作文100字2
我的童年有许多难忘的事,其中有一件事情让我记忆犹新,是什么呢?此刻就讲讲吧!
有一次,妈妈煮饭时,发现盐吃光了叫我去离家不远的小卖店去买,我喜欢看书,正好有一个书房,我就津津有味的博览群书,才听见妈妈叫我。我急忙去买,不料,买了味精,回家后,妈妈说:“买错了。”我又去买了,买了醋,妈妈笑起来说:“是盐,不是醋!”我就买了盐,回家了。
妈妈笑起来说:“你真是个看书迷!”
童年趣事小学一年级作文100字3
每个人都有童年的趣事,每当我想起童年的趣事,就会情不自禁的笑出来。
那年我才5岁,还不懂事。那时我总是分不清小鸡和小鸟的区别,因此闹出了笑话。
那时我在鸡圈里抓到了一只小鸡,我以为它是鸟,于是就把鸡翅膀上的羽毛给剪了。还把它拴在了桌腿上。这时奶奶回来了,奶奶问我在干什么?我回答:“我抓到了一只小鸟儿玩。”奶奶见了哭笑不得地说:“这是鸟?”
每当我想起这件事,我就会情不自禁的笑出来,因为这太搞笑了!
童年趣事小学一年级作文100字4
小时候,我有一个小小的记事簿,此刻看了,不禁觉得很好玩。
有一次,我想吃冰糕,就让爸爸去买,结果我爸爸出去玩了一会才回,我当时很生气,就叫道:“爸爸不逞职,扔出去!”
还有一次,姥姥给我做了一只鞋,我把鞋藏起,对爸爸说:“我把鞋藏在抽斗里,你找不到!”
此刻想起,真是好玩。
童年趣事小学一年级作文100字5
现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一常感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在了我们的心坎里。
童年趣事小学一年级作文100字6
童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的'贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
童年趣事小学一年级作文100字7
在我童年的记忆里,我做过很多有趣的事。但我记忆最深的还是第一次做蛋炒饭。大概是吧,爸妈不在家。但我的肚子早已饿的咕咕叫啦。于是,我的脑海里便萌生出来一个想法,便是做一次蛋炒饭。
现在想想,这是有趣的童年经历啊!
童年趣事小学一年级作文100字8
童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆。
童年趣事小学一年级作文100字9
童年带给我许许多多的快乐,像天上的星星数也数不清。
最有意思是淘盐。那天妈妈让我去买盐在回来的路上盐袋烂了于是我飞快跑回家,用碗盛,开始淘盐不一会盐全化成水了。
现在一想起就忍不住笑。
童年趣事小学一年级作文100字10
在我童年的记忆里,我做过很多有趣的事。但我记忆最深的还是第一次做蛋炒饭。大概是07年吧,爸妈不在家。但我的肚子早已饿的咕咕叫啦。于是,我的脑海里便萌生出来一个想法,便是做一次蛋炒饭。
童年趣事小学一年级作文100字
我的班级小学一年级作文10
篇一:给老师的一封感恩信
师的一封感恩信
敬爱的老师们:
您好!
老师,你像蜡烛一
般,燃烧了自己,照亮了别人。老师,你像春天的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们
在这允吸着细雨茁壮成长。老师,你把幼小的我们,培养成成熟懂事的少年。依然是你,老
师,您把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识。老师,在这里我真的要对你说:
老师,感谢你。 老师,您在我的心目中,是一位慈祥的教室。每一次,我有做错的地方,您
不会大声地批评我,只会和我坐下来,平心静气地沟通,耐心地指导我。您慈祥的目光,昔
日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊!有关爱,有温馨,
有期望,有激励。给予学生的温暖,给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后,都让我
明白了做人的道理,,让我知道做错了不要紧,只要肯改过就行了。老师,你教给我许多知识,
教给我许多道理,让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为
了我们费了多少功夫,多少精力啊!老师,多么感谢您!
俗话有说:滴水之
恩,涌泉相报。老师对我的恩情,我铭记在心。我现在虽然没有金钱,也没有地位来报答您。
但是我从现在开始一定会珍惜时间,好好学习,努力奋斗,不在懒懒散散做人,像您经常说
的,我们要是不做,一做就要做到最好。我会读好书,长大了有好的工作,过上美好的生活。
但是,我也不会忘记我的恩师,在来母校看望我的老师,道一声:“老师,我没有令你失望,
感谢您对我的栽培,感谢您啊!
身体健康,工作顺
你的学生:王丽
20_年4月20日
给老师的一封感恩信
时光荏苒,老师你
还好吗?
老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图
强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:
你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你
是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:
如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,
或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:
感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感
谢你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:{小学一年级对班级对老师的感谢信}.
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一
笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学
丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学
告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我
们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,
你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而
变得亲近起来。
下课了,有很多同
学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开
口了。那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,
我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗,
但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后,老师,我要
对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人
一生平安!!
给老师的一封感恩信
敬爱的老师:
您好!鲜花感恩雨
露。因为雨露滋润它成长,苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔,高山感恩大地,因为大地让{小学一年级对班级对老师的感谢信}.
它高耸。我感恩,很多很多人??我最感恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生,一
代代的老师们是那么尽心尽力,培养了一届又一届的学子,引领他们走上成功之路。“老师”,
这两个字从心底呼唤出来,是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌,是您们把无知懵懂
变为栋梁。您们的伟大,无法言表,您们的平凡,令人敬仰,您们的神圣,无字可书。
老师,您就像那钟表上的秒针,每天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您在钟族里是多么地不
起眼,可您却踏实肯干,实实在在一分钟也不停歇。
老师,您就像辛勤
的园丁,时时刻刻都在给我们浇水,施肥,裁剪。在我们需要雨露滋润时,您出现在我们身
边;我们需要食物充饥时,您出现在我们身边;我们需要裁剪枝叶时,您再一次出现在我们
身边,为我们付出。
老师,您就想那春
蚕一样,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。啊!老师,您为我们付出的太多了,我们难
以回报。但是请相信,老师您的付出是值得,我们将不会辜负您对我们的期望的,长大以后
我们定会成为社会有用的人才。
老师,您孜孜不倦
地教诲,我们会一直记在心里,因为那是您最真诚的言语 。老师,我敬佩您,所以,我更要
感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良! 愿您在这个喜庆的季节里,收获到同学们
寄于您的每一份祝福!
祝您:节日快乐,
万事如意,身体健康,工作顺利,!
您的学生: 单兴
我的班级小学一年级作文11
《童年趣事》小学一年级作文
童年趣事像天上的星星数也数不完,像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去,连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
那是一个阳光明媚的中午,我正美滋滋的'看着电视。突然,发现屏幕里火光冲天,浓烟滚滚……“不好了,有火灾!”我不禁脱口而出。妈妈又出去买菜了,怎么办?我焦急地直搓手,突然想起了幼儿园老师的话:遇到火灾打119。于是我马上拿起电话拨打119,报告了灾情,说了住址。
一会儿工夫,消防员叔叔火速赶到,他们敲响房门,带着器材急匆匆进屋,四处查看。我如获救星,上前拉着一位消防队员叔叔的手直奔客厅,语气急促地说:“叔叔,快,快灭火呀!”
叔叔又将屋子巡视了一遍,疑惑地问:“小朋友,你几岁啦?是你打电话报的警?”我神气十足地说:“是啊!是我报的。我都四岁了。”消防员叔叔亲切而略带严肃地责怪道:“以后没事可不要瞎报警啊!我们都到这儿来了,要是其他地方发生火灾,耽误救灾,怎么办?”我委屈地指着电视机说:“叔叔,我没捣乱!你们看——”
大家顺着我手指的方向齐刷刷地看过去,只见屏幕上一条火舌正贪婪地吞噬着整座山头……大家看看电视,又看看我,相互对视了一下,突然爆发出一阵哄笑:有的前仰后合,有的弯腰捂肚,有的还一边揩泪……
恰巧妈妈回来,见满屋的消防队员和笑声,莫名其妙。就把我拉过一边询问究竟。我把事情的始末合盘托出,妈妈也忍不住哈哈大笑起来……
我的童年就像是一棵五彩缤纷的小树啊!
我的班级小学一年级作文12
教学内容:人教版六年制小学语文第十册基础训练6“写一种你想发明的东西”。
学习目标:
2.写一种你想发明的东西,要写清楚你想发明的东西是什么,它是什么样儿的,有什么用途。要把句子写通顺,不写错别字。
习作指导:
一、以谈话、实例激趣、揭题
1.谈话:同学们一定读过大发明家爱迪生的故事吧!他从小就爱动脑筋想问题,对生活中的问题进行研究,发明创造了一千多种东西,为人类的进步事业做出了巨大的贡献。当然,要想当大发明家,还得从搞小发明开始。今天,老师就先给大家介绍两位同学的小发明成果。
2.介绍“小发明”。(四川达县赵家镇中心校四①班胡萧艺、刘忠鑫的《单腿圆规真管用》,详见20_年4月5日《少年百科知识报》)
3.揭题:怎么样,他们的小发明不错吧?你们想不想也发明一种东西呢?
二、学生自主学习,教师引导补充
1.先默看书111页习作提示及要求,然后出示要求,全班齐读。(习作要求:请你联系实际,大胆想象,写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么,它是什么样儿的,有什么用途,要把句子写通顺,不写错别字。)
2.自由发言:联系实际,想一想,你想发明什么?
3.小组讨论:你认为写小发明可以从哪些方面写?重点是什么?还应注意些什么?
4.学生汇报交流,教师补充小结,并作如下板书:
想象-----什么
我想发明……样儿
实际------用途
三、构思、交流、评议
1.学生根据预习及刚才的学习,具体构思或修改“小发明”。
2.小组交流,推举代表。
3.全班交流。(学生代表作“我的小发明”新闻发布会。)
4.师生共同评议。(台下学生充当小记者,向台上“小发明家”提问或提建议;教师小结,向发布者发“小发明家”卡片,以示激励。)
四、激励性总结
其实,搞小发明就这么容易,它并不是高不可攀的,只要大家平时留心观察生活现象,进行认真研究,提出自己认为较好的解决方案,并付之行动和努力,你的小发明就会成功。如果长期坚持,你当“发明家”的梦想就会成为现实。
五、课后作文
请你联系实际,大胆想象,按一定顺序,写一种你想发明的东西。要写清楚你想发明的东西是什么,它是什么样儿的,有什么用途。题目自拟,写完后认真修改。
我的班级小学一年级作文13
在我们生活的班机当中,会认识许多朋友、许多老师,那么我们也一定碰到许多趣事吧!
记得上一次,晚自习了,记得马上下课时,李天昊样样作业都没有完成,正在那里发牢骚。
这时,杨老师把李天昊叫过来,给他辅导题,这时正好有一道题是,看诗句写季节。老师问“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”这描写的是什么季节,李天昊不知道,杨老师问他:“现在 是什么天呀?”李天昊谁知脱口答道:“是雨天!”
就这句话惹得我们哄堂大笑,有的同学捂着肚子哈哈大笑,有的同学站到椅子上笑,还有的同学笑的嘴合不住。就连杨老师也忍不住笑起来。
杨老师不知该是哭,还是笑。哭笑不得的说道:“是春天!”
在我们生活中,趣事很多,数不胜数,希望大家喜笑颜开!
我的班级小学一年级作文14
1、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。
2、你是一个活泼、聪明而有能干的学生,你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰富,学习勤奋,成绩优秀,希今后严格要求自己,以身作则,做一个同学们信得过的好干部。
3、你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。
4、你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。
5、在老师面前,你是一个天真、可爱的男孩,但走出校门,就会贪玩,把作业丢在脑后,忘记了自己是个学生,而且字迹较差,上课老走神,希望你明确学习目的,端正学习态度,以学业为重,上课多动脑筋,积极举手发言。只要努力,相信你能行。
6、你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
7、你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动,但作为一名学生,应把学习放在第一位,在学习上你缺乏自觉性,作业不能按时完成,希望你改正缺点,正视自己的优点,争取再创佳绩。
8、你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生。
9、你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,能积极配合老师做好班内的工作,但上课举手发言太少,希今后更加努力、刻苦,相信你的明天是一片光明的。
10、你是一个聪明伶俐的女孩,平时能按时完成作业,学习较认真,爱说爱打扮,但上课不认真,自控能力差,学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯,写好字,争做好学生。
我的班级小学一年级作文15
教学目标:
培养学生热爱新集体的情感,帮助学生初步树立正确的学习态度。
教学重点、难点:
了解上学的基本任务,初步认识规则和纪律的作用。
教具学具:
小动物的头饰、录音带《上学》
教学时间:
2课时
教学过程:
一、谈话导入
(1)小朋友,你们还记得开学第一天穿上新衣服,背上新书包,高高兴兴来到学校的情景吗?你现在觉得小学生的生活怎样?
(2)同桌议一议,畅所欲言。
(3)活动:拿出展示牌、写体验,可画图、写词、写短句来表达。
(4)简要说说怎么体会到的。
二、学习故事
(1)走进故事屋,想一想,怎样做个好学生?
(2)活动
取出头饰表演,听《小熊上学》的故事,配乐分角色读故事,看书上的图。
(3)你们听了这个故事,小熊是个令你满意的小学生吗?
(4)演一演
小熊应该怎么做呢?演一演
三、总结
同学们在帮助小熊的过程中,也许已经发现了:小学生有了明确的学习任务,学习要求也明显提高了,学习时间长了,游戏时间少了,学习方式也不一样了,这些都要逐步适应,相信同学们会很快适应愉快而紧张的小学生活。
第二课时
一、谈话导入
小朋友们帮小熊找到了不足,还用自己的一个生活事例教小熊学会适应小学的学习生活,真了不起!在同学们中,也有适应小学生活的,还闹了笑话,请大家来帮帮小豆豆。
二、看图讲故事
1、出示图片:小豆豆不适应小学生活的原因是什么?
2、小组讨论、交流:
(1)晚上看电视久了,第二天早上起不来,上学迟到了。
(2)经常忘记老师布置的口头作业。
(3)上课想起好玩的事,不专心听讲。
(4)把发的课本丢了。
(5)上课铃响了,还想再玩一会儿。
三、学习课文,树立榜样
园园是怎样做个好学生的?
1、指导观察图意
2、学儿歌
3、相互表扬、欣赏
4、小型成果展
优秀家庭剪贴本
手工绘画展
四、联系自身,谈谈自己怎样适应小学生活,做个好学生的?
1、哪些地方适应了?哪些不适应?
2、怎样才能更好地适应小学生活,出出“金点子”
五、儿歌总结
《上学》
我的班级小学一年级作文16
上课钤响后,我愉快地走向教室。因为我知道,我的学生们正在读书。可是,当我走进去的时候,却发现有两个学生正在领读。我看在心里,但并没有在意。心想:可能,他们俩人都想带读吧!可不能打消学生们的积极性。
所以我耐心地等到他读完后,因为要开始上课了,我便让他们都坐下来。正准备讲课,抬头却发现后面还有一个孩子站着。我便再次说道:“请坐!”可是,她依然站着,也不说话。“坐下来!”我提高声音说道。她委屈地看着我。
终于,其它孩子忍不住了:“老师,她坐不下来”、“老师,她不能坐”同学们纷纷说道。“为什么?”我扫视了一下教室,并未发现异常,所以带着些许疑惑的问道。这时,全班学生异口同声的说道:“因为她没有凳子”。我哑然。
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