我是班级小水滴作文(18篇)

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我是班级小水滴作文一

我是班级小主人作文(一)

“叮”,上课铃响后,王老师挺直身子走进了教室。刚走到讲台前,弯腰低下头,望了望地面,顿时皱起了眉头,目光从温柔变成了严肃。我也随着王老师的目光朝向地面,突然大吃一惊:地面上到处是断了头的粉笔和掉下来的毽子毛,还有数不尽的纸片。

身为文艺委员的我感到羞愧。我是班干部,是小朋友的带头人,我居然连几片垃圾都不会去捡。王老师曾经说过一句话“连一件小事也做不成的人,其他毛病没有,只有一个,是什么毛病呢?-----懒惰!这句话使我受益匪浅。我还想起了刘备说过的一句话:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。不要以为好事小而不去做它,不要以为坏事小而去做它。是呀,捡垃圾是一件小事,但它里面体现了人与人之间的品德。

王老师还给我们讲述过这样一件事:在台湾的立信学校,毕业的学生很受用人企业的欢迎,为什么呢?举一个例子吧,假如学校的楼梯上有一片纸屑,一位老师路过,恰好碰到一位同学,老师就会严肃地对那位同学说:“怎么回事?”同学说:“对不起,这是我的责任。”说完,赶紧捡起,虽然他们之间都很陌生。那位同学有着良好的心态和品德,但是老师依然严格要求。

我们每位同学都是集体的小主人,大家一起行动,让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽!

我是班级小主人作文(二)

周四的晚上,我像往常一样和小伙伴一起在学校锻炼,锻炼结束,我和黄品皓,何川准备回家。到了校门口,却发现教室的灯亮着。“咦!”我们想,“会有谁在教室?灯怎么没关呢?”我们决定去看个究竟。

可是我又突然想到:如果我去的话,回家就会晚了呀!我心里做着激烈的斗争,后来我还是决定跟小伙伴去看看,因为我不能眼睁睁地看着资源浪费,说不定班级还会因此被扣分,我们可都是小主人呢!

我们先走了小楼梯,门关着,接着又走了高楼梯,门也关着。()最后我们抱着试试看的心情走中楼梯,啊!谢天谢地,中楼梯的门竟然开着。我们从中楼梯走到了教室门口。

教室里空无一人,明晃晃的灯却开着。我们想进去关灯,可是门锁着,怎么办呢?一开始,何川说:“我们给袁老师打电话吧!”我反驳说:“袁老师白天很累的,那么晚了,让她休息一下吧!”我们左思右想,想不出办法。“有了”,黄品皓转着圆溜溜的眼睛说,“我们去问门卫伯伯拿钥匙吧!”“好主意”我连连称赞道。我们来到门卫,“门卫伯伯”,何川有礼貌地说道,“我们202班的灯开着,我想借钥匙去关下灯……”门卫伯伯答道:“202教室的灯,等一下我会去关的。”听了这句话,我悬在半空的心终于放了下来。

虽然回家晚了一会儿,但我心里很踏实,因为我为保护资源和班级荣誉尽到了一份力,我是名副其实的小主人!

我是班级小主人作文(三)

我来拖地”

“我来擦窗户”

“我来擦黑板”

……教室里,扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着,一片繁忙的景象。看着同学们热火朝天的干劲儿,我不由想起了上一回的值日经历。不知不觉,轮到我当值周班长,值日的.重任有传到了我的手里。“你,快擦桌子1“你把地拖一下1我尽职尽责地监督着。忽然,吴丹萍跑来报告:“班长,陈超凡几个人不打扫卫生,在楼道上玩。”我一听,怒发冲冠,气势汹汹地跑到楼道找到他们。可他们对我的到来,理也不理,照玩不误。我上前说了几句,没想到他们竟恶人先告状:“你不就是小小的班长吗?凭什么管我们,我们才不扫地呢1说着还玩得更起劲了。可是,最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比,大家都跃跃欲试,争当班级小主人,都希望在自己的名字前加上一颗红星。你看,吃了中饭,大扫除开始了,同学们就像一位位小清洁工,守在自己的岗位上,辛勤地工作着。有的挥着笤帚清扫地面,有的拿着黑板擦擦黑板,有的把桌椅排得整整齐齐。“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲,洋溢着整个班级,整个校园。瞧,那不是陈超凡吗,他正在专心地擦玻璃?他眼睛注视着玻璃,一手把住玻璃框,另一只手拿着抹布,仔细地擦着。有时窗户上有些顽固的污垢,他就歪着头,哈口气,摁着擦。他多么专注啊!不久,班主任张老师来了,她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面,满意地点点头。保护环境,人人有责;保护环境,从我做起,从身边做起。人人争当班级小主人,校园小主人,让校园更美好!

我是班级小水滴作文二

我们这一班,是一群所向无敌、不轻易向别人低头的运动员;我们这一班,是一组文武兼备、品学兼优的好学生;我们这一班,是一队自动自发、循规蹈矩的人马。总之,我们是团结合作、乐观进取的一班。说到本班大帅哥曾于轩,总是会令人联想到“子弹列车”,他有着一头刺刺的黑发,讲起话来非常严肃,很让人震憾。刘灿廉,他有着“亚洲水果大王”──榴莲的称号,是我排球队的队友,个性活泼,做事认真,如果有人有困难,他总会二话不说,三步做两步的冲上前去协助别人,令人赞叹不已。

还有乐观开朗的“哆啦a梦”林思贤,他是我们班上的班长,属于“搞笑大队”的一份子,一直到现在,他不只是班上的风云人物,更风靡了全校,很多老师都夸他是能力超强的干部呢!

接下来是本班的大美女吴芸蓁同学,俗称“乌鱼子”小姐,每天总带着她那头乌黑柔顺的长发,远远的,一眼就能瞧出她高贵的气质,老师们都非常信任她,出口成章是她最好的业务伙伴。

我是“韩baby”――它是我最常用的暱称,我是男排校队的队长,体力充沛是我的利器,成绩优良是我的长项,师长及同学都说我是一个文武全才的人。

我和班上同学们相处得很融洽,每天都快快乐乐的度过。其中,我和萧闵谦最要好,他为人慷慨,待人和气,是我最亲近的好伙伴。当我有困难时,闵谦总会不吝啬的伸出援手;有时他面临了不会的数学问题,我也会面带笑容的帮他解答;如果我抄笔记慢了一步时,他更会不假思索的把课本借给我,我们就是这样子相互协助、扶持的超级好朋友。

郑宇廷也是我三五好友里的一位,大家昵称他叫“正雨停”,虽然他是一位数学高手,不过他在数学方面时常因为急着要解题,反而将题目会错意,他经常和我一起在走廊玩“怪怪游戏”,他上课时常有乐事发生,总能让全班哄堂大笑,这令我觉得很有趣;不过,这也难怪,他可是我们“小太阳娱乐事业股份有限公司”的总经理呢!我觉得我很幸运被分到这一班,与“小葵老师”及这个“全能班”一起快乐的度过整个学期。我希望我们班的纪律、荣誉和秩序达到满分,也希望未来的这一年半,将有更多的欢笑出现在我们班上。

我是班级小水滴作文三

“只要走出教室,你就代表着卓远班!”班主任黄老师的这句话,是我永远也无法忘却的。作为这个优秀班集体的一员,我们是无比幸福的,但一支精干的军队,单靠主帅是不行的。班级的荣与辱,是我们所有人的责任。

开学典礼上,我们班的易品纯同学代表七年级学生发言。当台上的老师报到:“请学生代表七年3班的易品纯同学上台发言。”操场上,响起了雷鸣般的掌声。那时刚开学,同学之间还不熟悉,可是,当易品纯站起来,走向主席台时,班级的同学都在大声地为她鼓劲儿。隔壁班的同学纷纷投来羡慕的目光:“哇,是你们班的同学诶!”“为什么不是我们班的?”……听到这些话语,我们挺直了腰板,对,这就是我们班的同学!

以后的每次晨会,每每表扬到我们班时,大家都会由衷地鼓掌。

学校公布“最美教室评比结果”时,报到:“一等奖七年3班”。全班同学欢呼跳跃,手掌都拍红了,这是我们卓远班赢得的第一项团体荣誉,是班级的骄傲。

前几天体育课结束时,大家三三两两,喘着气走回教室。不知谁喊了一句:“看小猫!”我还没反应过来,一些原本在我身后慢悠悠走着的同学,便一窝蜂地围了上去。个个蹲下来凑到小猫面前,“哇,真可爱!”有些大胆的男生索性伸出手,摸了摸小猫的头,捋了捋小猫的毛。围观的人渐渐多了起来,别班的同学站在我们班那些男生旁边。几个别班女生从我身边快速地走过:“哪个班级的,他们怎么玩猫呢?”我记不清是哪些男生了,只觉得他们胸前班徽的光芒似乎被周围密密麻麻的人群遮挡了不少。

事后,黄老师说,一栋楼的学生都在看着我们班级男生在逗猫撩猫,甚至还有人在动消防栓,用水喷猫。学校领导看到了,才不管你叫什么名字,而是会打听是哪个班级的。这种行为,就是抹黑班级的形象。我们听了,深以为然。

班级强大,我们全体同学腰杆子挺直。班级荣辱,又何尝不是我们全体同学的荣辱?荣,我们脸上有光;辱,我们心中有泪。戴上卓远班徽,唱响《卓远辉煌》,接过战狼旗,卓远班就是我们永远的家。我们是水滴,班级是海洋。班级荣辱与我们是密不可分的,一言一行就代表着卓远班。

班级荣辱,就是我的责任,每位同学的责任!

我是班级小水滴作文四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

早上好!

我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。

转眼间,我们已经在学校已经生活两年了。这两年来,通过我们大家的共同努力,携手并进,把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

在与同学相处时,我们应该讲文明、懂礼貌,这样我们的集体会更和睦,生活在这样的班级里也会更快乐。

在学校开展的各项活动中,我们都应该积极参加,心里怀着热爱集体,处处为集体着想的思想,力争为班级争光。

学校制定的各项规章制度,我们应该牢牢记住。不给班级抹黑,把班级的荣誉当成自己的责任,因为种子的发芽离不开沃土,而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。

在做值日时,我们应该坚守岗位,勤勤恳恳,一丝不苟地做好自己的本职工作,把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。

相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。

假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。

人无德不立,国无德不兴。道德建设的好坏,体现着一个国家民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴旺。《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。因此,我们作为^v^的一个公民,都应该按照这个要求规范我们的行为。每一位同学,应该从小事做起,从现在做起,从爱我们的班级做起,从爱我们的校园做起。

同学们,爱我们班级吧,爱我们的校园吧,爱天空暖暖的阳光,爱大地淡淡的薄雾,爱参天大树上的每一片绿叶,爱拂过脸颊的每一缕轻风。同学们,让我们把对这一切的爱付诸行动吧,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行,以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级,爱护我们的校园做起,争做文明的小学生。我们要用双手创造美的环境,去爱一棵树、一片草,去呵护每一朵花、每一片绿,让这学期的每一天都过得充实、有意义,让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香,让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒!

我的讲话完了,谢谢大家!

我是班级小水滴作文五

篇一:我是班级小主人

我想为班级做些力所能及的事情,争一面礼仪锦旗,这几天我要细心的发书,认真打扫卫生,要把烂书都粘好放整齐.从小事做起,把丢在外面的垃圾都捡到垃圾桶.

我是班级小主人,爱护班级就像爱护自己的家一样.只要我们每个人都做班级的小主人,我们班级会变的干净整洁.

篇二:我是班级小主人

其实同学们都是班级的小主人,但同学们没有小主人的样子,我们不能只依靠老师来管理班级,我们也要自己管理。不能给班级抹黑,比如说:做*做不好扣分,入校时嬉戏打闹,作业完成不了······这些都不是主人应该做的。小主人应该积极表现,为班级增光。比如说:在课堂上积极回答问题,作业认真完成,按时交上,多多参加体育活动,不要老在屋里呆着······这些才是主人应该做的事情。

每一个人都是主人,无论在家里,还是在学校里,都要有种小主人的意识,这样班级才会更好。

篇三:我是班级的小主人

我是我们班的一分子,可是我也是这个班的小主人。

班级里的桌椅板凳,花花草草,都有我来爱护,因为班级里的每一件事都和我有关,因为有了我的参与才能让我的班级更加优秀。要对自己要求严格,要学习好,团结同学,互相关爱,互相帮助,班级的活动积极参加,要用我的努力给班级带来荣誉,才能做好小主人。

篇四:我是班级小主人

时间真短暂,转眼我们就成为了中一班小朋友,长大了的我们要学着为班级为大家服务了!

瞧,我们今天学会了擦桌椅,每位小朋友都非常专注,先擦桌面、再擦桌腿,把桌椅擦得锃亮,可真勤劳呀!我们还要学会更多的本领,争做班级能干的小主人!

篇五:我是班级小主人

今天老师宣布了班级小主人,那时我很激动,老师说我们是班级的副班主任,我心里觉得很奇怪,老师宣布了每个人的职责,有管理卫生的,有管理图书角的,还有管理橱柜的,我是管理带零食零钱的。

只要我们认真当好,老师还会评选优秀小主人,只要每个同学努力,我们班的坏毛病都会改掉,养成良好的习惯,只要有了好的习惯,才能取得好的学习成绩。

我是班级小水滴作文六

这就是我作文100字(一)

一张圆圆的脸,头上扎着两根小辫子,黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,这就是我!

在班里,上课时,总是管不住自己的嘴巴,总是说一些不着边的悄悄话;考试的时候,粗心大意,不认真,大错没有,小错不断,所以才会总是得一百分以下的99分这就是我!

在班上不但成绩好,作文也是名列前茅的,在妈妈辅导的下总是>好词好句不断,妙语连珠,这就是我!

理想是长大了当一名外交官。不过现在仍要努力学习,不断充实自己,努力的培养自己的学识和情*,努力让自己做的最好,这就是我!

记住!这就是我——钟杨薇,一个*格温柔,也是一个做事慢吞吞的女孩。嘻嘻我正在努力改正慢吞吞的坏习惯呢!

这就是我作文100字(二)

读小学一年级的我,是一个文静,好学的女生。

由于我的文静,让我更爱看书,因为看书让我感到生活的精*和充实。每当我翻开书本时,总会情不自禁地涌出一种感觉:“看书,真好!”所以也让我小小的鼻梁架着一副近视眼镜。

我也有一个不良的习惯—爱拖拉。每次的作业我都爱拖到最后来完成。总是换来妈妈的唠叨和爸爸的责骂。对于这个坏习惯我一定要克服它。

我从小的梦想是:长大后当一名科学家。为了实现我的梦想,我会发奋图强的。这就是我,一个既有理想又有缺点的我!

这就是我作文100字(三)

我的*格有一点点的急躁。有一次,我拿着勺子喝汤,由于我急躁不稳,汤洒了一桌子。就因为急躁,妈妈没少批评我。

我的爱好很广泛,比如:看书、*钢琴、画画我一有空,经常会去看书,到现在我已经看了不少书了呢!

我优点有很多,在发现一个奇怪的东西以后,我总会把它弄明白当然,我也有缺点,我最大缺点就是马虎,因为马虎,我考试没少丢分。

这就是我,马马虎虎的我,爱好广泛的我,你们愿意和我做朋友吗?

这就是我作文100字(四)

我非常喜欢看书。每次我一回到家,写完作业,就立刻拿起我喜爱的书,认认真真地看了起来。妈妈叫我吃饭,我看得太入迷了,没有听见妈妈的声音。我看到主人公要跳楼了,我大声地说:“不要啊!你还有机会!”妈妈听到了,连忙跑进来,说:“怎么了,谁要跳楼?”我说:“嘿嘿,看得太入迷了。”

我不但爱看书,还喜欢花花草草。我家阳台上种了许多花。有茉莉花,有栀子花,还有仙人掌。我每天都给这些植物浇水,这些植物都长得很茁壮。过了几天,植物开花了,我非常高兴。

这就是我,一个爱看书。喜欢花草的女孩。

这就是我作文100字(五)

我特别有爱心。如果街边有什么小猫、小*我都会去和它们嬉戏玩耍,有时身上有

零花钱就会给它们买一些肠。

我十分胆小,虽然我不怕黑天出门,虽然我不怕半夜起床,虽然我不怕鬼>故事,但是我非常害怕蜘蛛。记的前几天我一个人去我家后屋找子,一打开箱子我大吃一惊:“啊!蜘蛛。”我马上扑到爸爸怀里一下子就哭了。看我多胆小啊!

我很喜欢画画。妈妈说我小时候经常在墙上、床上画各种东西,妈妈只好把所有笔都藏了起来。不过我现在画画很好。

现在大家认识我了吧?忘了告诉你们我叫王雨涵。

我是班级小水滴作文七

新的一学期开始了,升入三年级的同学们又长高了一些、又懂事了一点。作为班级小主人,每个同学都有义务和责任,协助班主任共同管理好班级。以往班干部都是由班主任任命的。今年的班干部选拔改变了方式,让班内学生自主报名,参加竞选。

这个消息一出,班内学生都很兴奋,大家都踊跃报名参加了这项活动。正式竞选的日子到了,第一位出场的是吴同学,别看她年龄小,可是为班级服务的意识很强,在竞选中她表示自己要做劳动委员,如果自己当选了,每天都会认真督促学生打扫卫生,发现问题会及时让值日生改正;第二位出场的是方同学,她是班内的大姐姐,而且有了两年当班干部的经验,只见她不急不慢地表达了自己的想法:我是一位有经验的班干部,我要竞选是班长一职,如果我当选了,我会和班主任老师共同管理号班级,让我们班在各项活动中创出佳绩;第三位出场的是万同学……

时间悄悄地流逝,班干部竞选活动在不知不觉中落下了帷幕。最后在大家共同投票下,有四位同学成功胜出,班主任给四位新班干部提出了本学期的工作要求。

在这次活动中,发现三年级同学虽然年龄不大,可是每个同学都想为班级工作奉献自己的一份力量,有的同学虽然落选了,但是他们并不气馁,纷纷表示在今后还会参加类似的活动。每个人都是班级的一份子,每个同学都把自己当做班级的小主人,那么我们的班级建设将会越来越成功。

时间真短暂,转眼我们就成为了中一班小朋友,长大了的我们要学着为班级为大家服务了!

瞧,我们今天学会了擦桌椅,每位小朋友都非常专注,先擦桌面、再擦桌腿,把桌椅擦得锃亮,可真勤劳呀!我们还要学会更多的本领,争做班级能干的小主人!

我是班级小水滴作文八

我是小主人_作文

我从小就是一个“娇娇女”,谁都不能惹我,在家里,爸爸妈妈娇生惯养,使我成了一个“衣来伸手,饭来张口”的“小公主”,谁叫我是他们的独生女呢!现在,我都是四年级的学生了,总不能两手空空——连一点家务活都不会干吧!再说了,学校也在要求我们要学会当家。

终于,在星期六的晚上,机会来了。妈妈严肃地对我说:“玮玮,你也不小了,除了学习,该动手干干家务了,我和你爸商量了,冰箱里准备了生菜,决定让你明天当一天的家,怎么样?”我一听,顿时来了劲儿,机不可失,时不再来,我一口答应了妈妈的要求,下决心好好当一次家。

第二天早上六点,我在闹钟的催促下,睁开朦胧的双眼,懒洋洋地起身,又迷迷糊糊地穿好衣服,一看,呀!不好,都六点三十分了,我就像蹦紧的弹黄,一骨碌从床上跳下来,飞快地刷牙洗脸,来到厨房,准备好要煮早饭的架势,早餐还是吃蛋炒饭加牛奶吧,在经过爸妈的同意后,从冰箱里拿出三个鸡蛋打在碗里,光打鸡蛋就害惨了我,瞧,蛋青洒了一地,不管了,先干正事要紧,我连忙把鸡蛋搅拌开,拿出一大桶“金龙鱼”往锅里倒,我的天啊!一倒就倒了三分之一的油,太多了,只好把它往水斗里倒掉一半,接着打开煤气灶,等油热了,把饭放入锅里,“哗啦”,一下子,油花四溅,“哇,烫死我了!”我大叫起来,卧室里的爸妈好像没听见我的叫声,对我不理不睬,不理就不理吧,反正我也想独自完成。终于,黄灿灿的蛋炒饭出来了,再

往上撒上些香菜,哇,香喷喷,真是色香味俱全呢!热好牛奶,赶紧请出爸妈用餐,在爸妈的赞扬声中,解决了我当家的第一件事。接着,就是打扫场地,地上、桌上全都粘忽忽的,最后还是洗洁净帮的忙,全都变得干干静静的。午饭,相比之下,就简单多了,电饭褒、微波炉连连出场,帮我解决了一桩大事,总算放下心了。晚饭,也够简单,把中午吃剩的饭菜热一热就完事了。可是饭后,我又把自己给出丑了,“砰”的一声,一个饭碗“粉身碎骨”,正当我手忙脚乱地拿来扫把,妈妈闻声走了出来,一看地上的破碗,狠狠地k了我一顿,那滋味真不好受!

不知不觉,夜幕降临,终于我可以轻松一番了,可爸爸还是不放过我,他从打印机里拉出一张单子:一天的饭菜准备+浪费的三分之一桶油+一个打碎的碗=一天当家的经验

我一看,羞愧得脸红脖子根,不由得明白了爸爸妈妈当家的不容易啊!

我是班级小水滴作文九

我有一个糖果班级;里面有薄荷糖,跳跳糖,棉花糖,爆炸糖……虽然我刚来到这个班集体,但是我已经融入到这个集体了。

我来给你们介绍我们班的薄荷糖吧!我们班的薄荷糖是一枚学霸,她叫薄肖珂,她学习很努力,每当同学没事闲聊时,我总能看见肖珂不声不响地在看书,她不仅学习好,还乐于助人,无论谁有困难,她都会竭尽所能帮助别人,同学们都很喜欢她。

我们班的棉花糖就是张笑笑了。她的声音非常好听,柔柔的,干净,明亮,每次她的声音一出,一下子就抓住了人的心。每次学校组织朗诵她都会参加,老师也很喜欢她。在她的影响下,班上掀起了朗读的高潮,同学们拿起书就会有感情的朗读。

我们班的夹心糖就是我的同桌了,夹心糖是那种外边很硬但是里面却甜得能融化了你的心那种。我的同桌李智娟就是这样,我第一次见的时候以为她是那种高冷范儿的人,没想到,后来和她做同桌,我才发现我错了,她很友好,很热心,她内心的的甜足以让你陶醉。

我们班的跳跳糖是高兴,高兴是我们班的体育委员,别看个子小,整起队来嗓门特大,每次我们班的队都在高兴的指挥下有序的离开校园,我们班每次流动红旗的获得都有高兴的功劳。

我们班最甜的棒棒糖你们知道是什么吗?就是我们全班,我们每个人都有自己的特点,相信在这个甜蜜的班级里,我们都会幸福,快乐的成长。

我是班级小水滴作文篇十

小学一年级班主任个人工作总结范文一

我又一次荣升班主任。这一次我已是一位13个月孩子的妈妈,并且接管了新生一年级。由于没有带一年级班主任的工作经验,对于我来说这无疑又是我的第一次。本着对学生负责,与家长交心的原则,边做边学,我开始尽心地投入到巨大的挑战中。

一、思考优良点子。

1、培养一些有能力的管理人才分担老师们的工作,为同学们服务。

2、带领学生学习遵守校纪班规,形成良好稳定的习惯。

3、常与学生在一起,常与任课老师交流,快速掌握学生的动态,加速了解。

4、多留意孩子们的新闻,成为关心的有心人。

5、采

我是班级小水滴作文篇十一

如果一家三口是一个温馨小家庭的话,那么我们七年级十二班就是一个和谐美好的大家庭。

我爱这个大家庭,爱她融洽的`师生关系。老师呵护着我们成长,教给我们知识,助力我们烂漫梦想;雕琢着我们的心灵,洗礼着我们的思想。课余时间,老师与我们谈心、交流,了解我们的喜好,消除彼此的陌生,把我们当作孩子一样,和蔼而亲近,愉快而亲切,亲密而融洽,这样的一个美好而又和谐的大家庭,有谁不喜爱呢?

我爱我的班级,因为她怀抱中的每个孩子,都团结友爱,积极向上。在我们七年级十二班中,每一位同学都真诚待人,就是连最调皮的学生也不例外,不会说哪位同学有困难了,其他同学在一旁冷眼相看,袖手旁观。如果哪位同学有了不适,同学们都会上前嘘寒问暖,力所能及地给予帮助,或是第一时间告诉老师。我们50颗心就像一家人紧紧地连在一起,相互关心,团结一致。学习上,同学们上课认真听讲,课下认真仔细地复习或者预习下节课的内容,每一位同学都在用自己的努力,争取取得良好的学习成绩,努力为班级争光。这样一个团结友爱、积极向上的班级谁能不打心底热爱和喜欢呢?

我爱这个大家庭,因为她文化氛围浓厚。我们每个同学都精心装扮着我们这个班级,有的同学看到班级里没有绿色,就主动把家里养的花草拿到班级来养,不仅养成了爱劳动好习惯,还美化了班级环境。还有的同学主动把家里的存书拿到班级建图书角,不仅增强了班级的文化味,还方便了同学阅读。

你看班里那几个有绘画特长的学生,正在办国庆板报呢,那鲜艳的红旗、美丽的天安门等,不仅为国庆献上了自己的礼物,还激发出了同学们的爱国热情。而那些爱好写作的同学正在书写着迎国庆的作文,他们要用优美的文字赞美歌颂我们伟大的祖国,为即将到来的祖国七十一周年国庆献上他们的厚礼。望着美丽的图画,读着优美的文字,欣赏着充满生机的花草心灵被浸润着,精神被净化着,梦想茁壮着,这样充满文化味的班级,我又怎能不喜欢吗?

我爱我的班级,一个和谐、友爱,充满文化味的班级。

我是班级小水滴作文篇十二

作为班级的小主人,我们同学应该拧成一股绳,不破坏我们班级的桌子、椅子……也更不能让别班的人来破坏我们的东西。

作为小主人,我们看到其它班的同学拿着纸走到我们班没口,假装没看见,一扔,赶快逃走了。当我们看到这种情况,不要捡起纸屑往他们班扔,不管谁在旁边看,我们都应该捡起纸屑,立刻阻止他不要这样做。

我们班经常有人丢东西,而且都是他不在的时候丢的.,这是为什么呢?因为我们班有人看中了别人的东西,趁人家不在座位的时候去把人家的东西拿过来。当我们遇到这种情况,不要忙着自己的事情,你应该去制止他,要不然他偷了这一次,又有下一次,最后他犯的罪越来越大了。

我们班经常得不到卫生红旗,这是因为,下课的时候只有个别人知道把自己座位整理干净,。只要他们一听到音乐响,就像箭似的冲出教室,他们都害怕抢不到第一,反而老师让他们都进教室把自己的座位整理干净才出去。

班级还有很多需要小主人的时候,比如:我们班的卫生区不让别人破坏……

我爱我的班级,我们都是它的主人。

我是班级小水滴作文篇十三

《我是班级小主人》教案

活动目标:

1、知道自己是班级小主人,并乐意为班级服务。

2、学会简单的劳动方法(如擦桌子、椅子、玩具等)。

3、通过亲自参与,能体会到劳动带来的快乐。

活动重点:

学习简单的劳动方法

活动难点:

知道自己是班级小主人,并乐意为班级服务

活动准备:

经验准备:在尊重幼儿的基础上,教师事先给幼儿分配劳动

物质准备:每人一块抹布

活动过程:

一、导入

师:小朋友,我们每天都能看见妈妈打扫房间,看见清洁工阿姨在打扫人行道,还有我们的徐老师每天打扫班上的卫生,多么的辛苦呀!老师想问你们想不想为我们中一班做点什么?我们又该如何做呢?今天老师就教你们一个新本领,这样我们以后都可以把我们的环境卫生保持干净,那我们需要保持哪里呢?

二、知道自己是班级小主人,并乐意为班级服务。

1、师:刚刚小朋友们说了许多需要保持的地方,现在老师想请你们来说说怎样才可以让我们的`桌子、椅子变干净?那我们要怎样来擦呢?

2、师:老师想情一些小朋友来做示范,看看我们的小朋友谁擦得最干净?

师:刚刚老师请了小朋友们来做示范,现在老师教你们如何来做?

师:在擦桌子时,要先擦桌面,再擦桌腿。

在擦小椅子时,先擦椅背,再擦椅面,最后擦椅腿,从上到下的顺序擦。

三、让幼儿自己尝试,体验集体劳动的快乐。

1、师:现在老师请小朋友将自己的桌子和椅子擦干净,为我们中一班服务。

2、师:小朋友们,打扫卫生时,一定要按照老师示范的方法来擦桌椅。(老师巡回指导)

四、体验劳动带来的快乐

师:现在、小朋友们都擦好了,老师来检查看谁擦得最干净?

活动结束:

师小结:经老师检查后,发现小朋友们都擦得很干净,小朋友们都很棒。所以老师希望一直将桌椅保持干净。

活动延伸:

师:小朋友回家后为,为爸爸、妈妈做点家务。做作家里的小主人,爸爸妈妈会很高兴的。

我是班级小水滴作文篇十四

“叮”,上课铃响后,王老师挺直身子走进了教室。刚走到讲台前,弯腰低下头,望了望地面,顿时皱起了眉头,目光从温柔变成了严肃。我也随着王老师的目光朝向地面,突然大吃一惊:地面上到处是断了头的粉笔和掉下来的毽子毛,还有数不尽的纸片。

身为文艺委员的我感到羞愧。我是班干部,是小朋友的带头人,我居然连几片垃圾都不会去捡。王老师曾经说过一句话“连一件小事也做不成的人,其他毛病没有,只有一个,是什么毛病呢?-----懒惰!这句话使我受益匪浅。我还想起了刘备说过的一句话:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。不要以为好事小而不去做它,不要以为坏事小而去做它。是呀,捡垃圾是一件小事,但它里面体现了人与人之间的品德。

王老师还给我们讲述过这样一件事:在*的立信学校,毕业的学生很受用人企业的欢迎,为什么呢?举一个例子吧,假如学校的楼梯上有一片纸屑,一位老师路过,恰好碰到一位同学,老师就会严肃地对那位同学说:“怎么回事?”同学说:“对不起,这是我的责任。”说完,赶紧捡起,虽然他们之间都很陌生。那位同学有着良好的心态和品德,但是老师依然严格要求。

我们每位同学都是集体的小主人,大家一起行动,让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽!

周四的晚上,我像往常一样和小伙伴一起在学校锻炼,锻炼结束,我和黄品皓,何川准备回家。到了校门口,却发现教室的灯亮着。“咦!”我们想,“会有谁在教室?灯怎么没关呢?”我们决定去看个究竟。

可是我又突然想到:如果我去的话,回家就会晚了呀!我心里做着激烈的斗争,后来我还是决定跟小伙伴去看看,因为我不能眼睁睁地看着资源浪费,说不定班级还会因此被扣分,我们可都是小主人呢!

我们先走了小楼梯,门关着,接着又走了高楼梯,门也关着。()最后我们抱着试试看的心情走中楼梯,啊!谢天谢地,中楼梯的门竟然开着。我们从中楼梯走到了教室门口。

教室里空无一人,明晃晃的灯却开着。我们想进去关灯,可是门锁着,怎么办呢?一开始,何川说:“我们给袁老师打电话吧!”我反驳说:“袁老师白天很累的,那么晚了,让她休息一下吧!”我们左思右想,想不出办法。“有了”,黄品皓转着圆溜溜的眼睛说,“我们去问门卫伯伯拿钥匙吧!”“好主意”我连连称赞道。我们来到门卫,“门卫伯伯”,何川有礼貌地说道,“我们202班的灯开着,我想借钥匙去关下灯……”门卫伯伯答道:“202教室的灯,等一下我会去关的。”听了这句话,我悬在半空的心终于放了下来。

虽然回家晚了一会儿,但我心里很踏实,因为我为保护资源和班级荣誉尽到了一份力,我是名副其实的小主人!

“我来拖地”

“我来擦窗户”

“我来擦黑板”

……教室里,扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着,一片繁忙的景象。看着同学们热火朝天的干劲儿,我不由想起了上一回的值日经历。不知不觉,轮到我当值周班长,值日的重任有传到了我的手里。“你,快擦桌子1“你把地拖一下1我尽职尽责地监督着。忽然,吴丹萍跑来报告:“班长,陈超凡几个人不打扫卫生,在楼道上玩。”我一听,怒发冲冠,气势汹汹地跑到楼道找到他们。可他们对我的到来,理也不理,照玩不误。我上前说了几句,没想到他们竟恶人先告状:“你不就是小小的班长吗?凭什么管我们,我们才不扫地呢1说着还玩得更起劲了。可是,最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比,大家都跃跃欲试,争当班级小主人,都希望在自己的名字前加上一颗红星。你看,吃了中饭,大扫除开始了,同学们就像一位位小清洁工,守在自己的岗位上,*勤地工作着。有的挥着笤帚清扫地面,有的拿着黑板擦擦黑板,有的把桌椅排得整整齐齐。“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲,洋溢着整个班级,整个校园。瞧,那不是陈超凡吗,他正在专心地擦玻璃?他眼睛注视着玻璃,一手把住玻璃框,另一只手拿着抹布,仔细地擦着。有时窗户上有些顽固的污垢,他就歪着头,哈口气,摁着擦。他多么专注啊!不久,班主任张老师来了,她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面,满意地点点头。保护环境,人人有责;保护环境,从我做起,从身边做起。人人争当班级小主人,校园小主人,让校园更美好!

我是班级小水滴作文篇十五

各位老师、同学们:

大家好!

今天我们演讲的题目是《我是班级小主人》。

光阴荏苒,日月如梭,我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至五年了。通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们各自的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

在学校开展的各项活动中,我们都应该积极参加,心里怀着热爱集体,处处为集体着想的思想,力争为班级争光。

在与同学相处时,我们应该讲文明、懂礼貌,这样我们的集体会更和睦,生活在这样的班级里也会更快乐。

在做值日时,我们应该坚守岗位,勤勤恳恳,一丝不苟地做好自己的本职工作,把班级当成自己的家一样对待,我们的集体会更美好。

学校制定的各项规章制度,我们应该牢牢记住。不给班级抹黑,把班级的荣誉当成自己的责任,因为种子的发芽离不开沃土,而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。

相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。

我是班级小水滴作文篇十六

一、活动目标

通过活动,使学生对所在班级有所了解,感受到成长在集体里的幸福,从而培养学生的集体荣誉感,做到心中有集体,心中有他人。

二、活动准备

1、蚂蚁搬粮食的幻灯片、录音带。

2、玻璃瓶5个,每个瓶放6个用线吊着的小球。

三、活动过程

(一)明理

1、集体力量大

(1)边看小蚂蚁搬粮食的幻灯片边听录音故事。

故事梗概:一只小蚂蚁看到一只大蜗牛,它很想把蜗牛扛回家,让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动,怎么办呢?小蚂蚁想出了好办法,回到家把兄弟姐妹都叫来:“一、二、三”大家一用力,大蜗牛给抬起来

我是班级小水滴作文篇十七

篇一:关于我是谁作文

晚饭前,妈妈让我自己读《我是谁》,有些字我不认识,就拼读拼音,但有些拼音也还没学到,所以我读得很慢。

吃饭时,妈妈问我能不能说说“我是谁”,我说了“我是人”,“我是周文轩”,“我是男人”,“我是小学生”,“我是少先队员”,妈妈表扬我很棒,可是妈妈说我现在还只是小男孩,要长大才能变成男人,呵呵。

篇二:关于我是谁作文

我是谁?

户口本说:姓名:杨舒越;民族:汉;年龄:7岁。

枕头说:她是一个爱哭的小姑娘,她的头枕在我身上,“金豆豆”直往下掉。

在爷爷奶奶和爸爸妈妈眼里,我是一个活泼可爱,

我是班级小水滴作文篇十八

“叮”,上课铃响后,王老师挺直身子走进了教室。刚走到讲台前,弯腰低下头,望了望地面,顿时皱起了眉头,目光从温柔变成了严肃。我也随着王老师的目光朝向地面,突然大吃一惊:地面上到处是断了头的粉笔和掉下来的毽子毛,还有数不尽的纸片。

身为文艺委员的我感到羞愧。我是班干部,是小朋友的带头人,我居然连几片垃圾都不会去捡。王老师曾经说过一句话“连一件小事也做不成的人,其他毛病没有,只有一个,是什么毛病呢?——懒惰!这句话使我受益匪浅。我还想起了刘备说过的一句话:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。不要以为好事小而不去做它,不要以为坏事小而去做它。是呀,捡垃圾是一件小事,但它里面体现了人与人之间的品德。

王老师还给我们讲述过这样一件事:立信学校,毕业的学生很受用人企业的欢迎,为什么呢?举一个例子吧,假如学校的楼梯上有一片纸屑,一位老师路过,恰好碰到一位同学,老师就会严肃地对那位同学说:“怎么回事?”同学说:“对不起,这是我的责任。”说完,赶紧捡起,虽然他们之间都很陌生。那位同学有着良好的心态和品德,但是老师依然严格要求。

我们每位同学都是集体的小主人,大家一起行动,让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽!

周三是我值日,负责在放学后打扫全班的卫生。

放学了,同学们在老师的带领下陆续离开了教室,平日里热闹的教室显得空荡荡的。我脱下外套,挽起袖子,准备“大干一场”。我们值日组的三个同学,计划先把黑板擦干净,然后扫地,最后把课桌抹干净。来吧,说干就干!

我的工作首先是擦黑板。我飞快地冲到讲台,黑板上写满了老师布置的家庭作业,这么近距离的看老师的字,由衷地钦佩老师的字是写得如此地洒脱啊!我用力地挥动着手臂,粉笔灰四溅,呛到了鼻子,我忍不住一阵咳嗽。想到老师在课堂上经常擦黑板,经常受到粉笔灰的侵害,真心疼老师啊。

擦完黑板,我们开始扫地。先拣掉地上的纸屑,再从后向前认真地扫。一会功夫,地就扫完了,我们的头上也沁出了汗水。如果平时同学们不随地扔纸屑,那值日的同学也一定会轻松很多了。

看着被我们打扫得干干净净的教室,我们三个人都开心地笑了,因为我们都是班级的小主人!

今天我们四(3)班的同学和大家一起聊一聊怎样创建优秀班集体。日月如梭,我们已经在学校在自己的班级与同学相处已经三年多了。通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力,因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

为了营造温馨的班级气氛,调动每个同学的积极*,我们班级为每位学生设立了可以挑选的岗位。越来越多的同学都能够牢记自己的岗位职责,在自己的岗位上各司其职。有的同学不仅主动完成自己承担岗位的工作,在其他同学有病或有事时,还主动热情地帮助这些同学完成岗位上的工作,全班同学为创建优秀班集体都默默贡献着自己的智慧和力量。

除此之外,我们班级还开展的多种多样的活动。在活动中我们又是怎样配合的呢?十月份的第二个周五,轮到我主持班队活动。我首先成立了点子创意小组,收集了许多有意义的金点子,再与班干部一同商量班队活动的流程;接着我在班级招募愿意参加表演的同学,与他们共同练习,以便能够在活动当天发挥自己的才能;后来我发现有些同学虽然不喜欢表演,但是他们愿意查找资料,还有的擅长制作电脑幻灯,在征求他们的同意以后,也让他们为班队活动出了一份力。就这样,一次完全由我们班同学组织的班队活动顺利开展了。也许我们主持的活动不能说是十全十美,但是活动锻炼了我们的能力,让我们理解了老师管理班级的*苦,更让我们体会了做班级小主人的自豪。

在上次的班队活动中,我虽然没有上台表演节目,但是所有的幻灯片都是我做的,大家都纷纷向我竖起大拇指,夸我很能干,我特别自豪,因为我用自己的才能为班级的活动增添了光*,今后的活动中我愿意为大家做一片绿叶,做班级最称职的小主人。

假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。我们班级的同学最喜欢常《萤火虫》这首歌,其实这首歌也表达了我们的心声:“我是一只萤火虫,快乐又闪亮!”相信我们班级的每位同学都是一只闪亮的萤火虫,我们每个同学都是班级里最优秀的小主人。

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我是班级小水滴作文(18篇)