什么的歌唱作文六年级(共30篇)
什么的歌唱作文六年级1
“班班有歌声”六年级作文
“耶，耶——”班级里发出一阵高过一阵的欢呼声都快把房顶给震塌了！这是怎么回事呢？原来学校要举办“班班有歌声”的活动，大家都异常兴奋......
大家都在议论纷纷：“要唱什么歌呢？我们听没听过，那首歌好听？”“嗯~~~~和嗯和嗯”一阵柔和美妙的音乐声在我的耳旁萦绕，大家都不自觉的闭着眼睛，头在摇摆，嘴巴都微微的张着！“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音乐中，直到上课铃声响了。
老师走进教室，给了我们歌词，便开启了音乐。别认为这歌好唱，可难着呢！看，我们第一句就跑调了！这音乐的节奏跌宕起伏，一会儿高，一会儿低，一会儿慢，一会儿快。连我们自己唱的时候都觉得自己唱的忒难听了！
之后我们又排列了队伍，想好了动作，就再次练了起来。“啊，我的舌头都唱的抽筋了，我的嗓子都哑了。”不过功夫不负有心人，我们都会唱了，现在只是万事俱备只欠东风.
终于，好不容易盼到了今天，大家都信心满满上了台，第一个动作上了，双手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一动，像蝴蝶在飞舞，越飞越高。散落，第一个动作做完就开始唱了，“当我睁开双眼每一天......”第二个动作开始手牵手微微摇摆，像波浪一波推着一波......“啦啦啦啦啦啦”第三个动作左边的升起左手，右边升起右手，逐渐相聚......终于结束了！
虽然活动结束了，但我们还都沉浸在音乐的海洋中，无法自拔！
什么的歌唱作文六年级2
周末，KTV喧闹依旧。
在一间不起眼的包厢内，围着我小学时的同学。浓郁的汽水味充斥在每个人的鼻尖，久别重逢的喜悦在蔓延。
而我此时的心情却乌云密布：出门前，妈妈硬要逼我用早餐，也不管我是否有胃口，真是烦人！汽水的味道多么刺鼻。同学们叽叽喳喳的，让我如同身处花鸟市场。
“我们每人都给自己唱一首歌吧。”不知是谁提议。“切，幼稚！”我暗暗想道。只见眼前的同学一个个在轮流点歌，唱歌。我觉得自己仿佛被尘封了，被遗忘了，和同学显得多么不相符啊。
“轮到你了。”我的肩被人重重地拍了一下。抬头，一张**的笑脸映入眼帘。推辞不过，只能无精打采地站起身点歌。
音响里美妙的音符一个个排了队蹦了出来，屏幕里映出了JAY的小眼睛。围绕在耳畔的是：“听妈**话，别让她受伤，想快快长大……”
听妈**话？听妈**话！
仿佛阳光撬开了花蕾的心事，我触电一般。着了魔一样一般大声跟唱了起来。歌起歌落，清韵如斯。
一曲终了。我悄悄地回到了原来的位置，回想早上的事。妈妈何尝不是为我好呢？她是怕我饿了吧。妈妈，一时冲动是我的错，我以后一定会听话！
刹那，海阔天空。汽水散发着不可名状的芬芳，同学的声音犹如天籁，包裹着浓浓的温馨。是那首歌为我驱走了心中的阴郁。阴晴无定的天空像信手拈来的日子，我清楚的看到了蜕变的风景。
后来，但凡我和妈妈有了争执，我总会给自己唱一首歌：《听妈**话》。告诉自己：“听妈**话！”
歌唱作文600字10篇（扩展3）
——歌唱比赛作文600字3篇
什么的歌唱作文六年级3
一个温暖的春天里，一棵小豆茎在温暖的春光里长了出来，在它的身上长出了一个豆荚。里面有六颗豆子。在温暖的春光的照耀下，一天一天的慢慢得成长。
这六颗豆子在它们的豆荚里经历了春天和夏天。在春天，它们在温暖的春光下快乐地成长沐浴温暖的春光。在炎热的夏天里。它们在厚厚的豆荚里安稳地睡觉，也有人为它们浇水。
有一天，有一颗豆子对它的兄弟说：“你们现在觉得怎么样？还不错把！”“还好。但是我们在担心以后的命运问题！”里面最懒惰的一颗豆子说：“以后的问题，以后再想，现在想什么啊！”最勤劳的一颗豆子说：“你懂什么啊，我们想我们的问题。”
到了秋天，收获的日子到了，一位老爷爷来摘豆子了。豆子们异口齐声地说：“我们终于可以出去看外面的世界。老爷爷把这六颗豆子放进手中。最大的豆子对它们说：“看谁的命运最好，看谁可以坚持到最后。”
“好！”豆子们齐声说到。
在这里，在六个小男孩拿着*到老爷爷这要豆子，老爷爷把这六颗豆子给了他们。他们把这六颗豆子都射了出去。
在这几颗豆子中，最先落地的是最肥的，它落在了臭水沟里，它心想：我怎么会落在这里，这里好臭啊！真没办法。第二个落地的是最壮的，它落在了水井里，它说：“我觉得我越来越肥了啊？”第三个落地的是最老的，，它落在了泥土里，这可是个好地方。第四个豆子落在了石缝里，它蛮怨到：“这个地方好窄。真难受。”第五个豆子落在水田里，它说：“这地真不错，又有土又有水。”第六个豆子竟然落在了楼顶上！
落在臭水沟的豆子给冲走了，到春天也没长出芽来；落井里的豆子泡烂了，后来就被小鸟吃了；落在泥土里的豆子，到春天竟然发芽了！落在石缝里的豆子经过一场春雨后，长出了小苗，但是到了干旱的季节，却死了；落在水田里的豆子因为水太多，被淹死了；落在楼顶上的豆子经过太阳的烘烤，变成了“干豆”！
什么的歌唱作文六年级4
难忘的歌声六年级作文
“时光，时光，慢些吧！不要再让你变老了……”我哼着这首歌，总会不由自主地想起那件事。
清晨，黑沉沉的乌云罩住了湛蓝的.天空，仿佛要吃掉整个天空似的。我正在河边玩耍，突然，我一不小心失足掉进了河里，清澈而显得有些淡黄的河水浸湿了我的大腿，过了一会，爸爸跑了过来，他看见我掉进了河里，毫不犹豫地把我从水里拉了上来，然后用他自己庞大的后背背起了沉重的我，吃力地一步一步慢慢地向家里走去。
一回到家，爸爸先把我安置好，然后去找妈妈，可是妈妈出门了，没办法，只能让爸爸帮我弄了。
爸爸小心翼翼地把我的裤子脱下来，然后又找了一条干净的裤子帮我穿上，之后又帮我洗裤子，我看见爸爸这么忙活，然后不知不觉地睡着了。
当我醒来时，发现爸爸再帮我晾衣服，望着爸爸那苍老的脸庞，我心中突然涌起一股暖流。突然，一首动听的歌声萦绕耳畔：时光，时光，慢些吧！不要再让你变老了……
今天的天空很蓝很蓝。
什么的歌唱作文六年级5
昨天下午，我们四、五、六年级在进行一次唱歌比赛。
随着一首首优美的歌曲从耳边呼啸而过，我们的节目也快到了。我们跟着茅老师走出了体育馆，在小门口等候，终于到我们前面哪个班了，我们紧张起来了，我摸了摸自己的心脏，发现心跳跳得越来越快了，我后面那个同学说：“我可以跳到火星上去了。”
过了一会儿，到我们班了，我们快速地走到了台上。我们之中，没有一个人不紧张，都纹丝不动，怕丢了分，连指挥的手指都在轻轻地颤抖着。
音乐响了，指挥的手臂动了起来，我们一边唱着一边注视着指挥，生怕唱错。终于，我们唱完了少年先锋队队歌和阳光牵着我的手这两首歌。
等我们走**的的时候，我看了一下手，那汗呀，犹如透明巧克力融化一样。过了一会儿，比赛结束了。
这一次，我们虽然没有成为佼佼者，得了二等奖，但是这次的`成绩另我们来说也是挺满意的。唱歌比赛真有趣！
什么的歌唱作文六年级6
回首过去听的那些歌，邂逅的那些人，心中万般悸动。
那时不谙世事，不懂感悟，却钟爱那些吟唱红尘俗世的歌曲。徐良的歌陪伴了我整个小学时光，与我一同听徐良的歌的便是我的两个好友——曦和琪。
年少懵懂，我还记得我们的初识，阳光微醺，稚童青涩，我看见她们从人群里挤出来，咧开没有门牙的嘴：“你今天在语文课上唱的歌很好听，我们一起回家吧。”
能使不同的人走在一起的，是共同的兴趣爱好。成长的路上，我们很默契，每天都很开心，一起学习，一起谈天说地，一起唱歌……那个年纪的我们犹如醇厚的牛奶一般纯真。
我们也喜欢本兮和汪苏垅，喜欢他们的声音，喜欢他们深情的歌曲，因此还期待下各自情花的盛开。
初中时我和她们依然同校，却不同班，可是我们也经常等彼此一起回家，双休日我们也会一起玩，依然亲密无间。随着学习愈发的紧张，慢慢地，我们从前爱听的歌哼唱的少了，那些美好的回忆好像也淡了。
秦渝粤的出现将我拉回了三人行的美好记忆中。他是一个十几岁的少年主播，他很爱唱歌，歌声温柔得不像话，很喜欢汪苏垅的《小星星》。他经常在直播间教粉丝们唱这首歌，可是后来他渐渐淡出了这个音乐软件。当我在另一个软件的直播间遇见他时，我问他：“还能教唱《小星星》吗?”他很高兴在不同的软件遇见一样的人，于是那晚他唱了很多遍《小星星》。曾经我们三人窝在一起听这首歌时，阳光温暖缱绻，就像秦渝粤温柔的歌声。
时光如水，淌过曾经的青涩时代，伴着沿途温柔的歌声，流向有梦想的远方。
愿歌声如初，愿故人不散。
什么的歌唱作文六年级7
要问我们班的表演章颁给谁，那非“小小歌唱家”——曾诗莫属了。
瞧，曾诗长着一张圆圆的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，一口整齐的牙齿。大家可能觉得歌唱家一定是身材很好，长得又很漂亮吧！可是曾诗却一点不瘦哦，但是她的颜值还是很高的。
曾诗的声音美妙动听，每到音乐课的时候，她就格外的高兴，因为她又可以在钢琴的伴奏下，欢快歌唱啦！告诉你个秘密，曾诗还是学校合唱团的一员呢，她可是在四年级合唱团中表现得最出众的一位。记得在上学期的时候，学校合唱团**去海口市人民大会堂参加比赛，甭提曾诗有多高兴，在璀璨的舞台上尽情展现她那甜美的歌声。她们一唱完，舞台下就响起了雷鸣般的掌声，这是对合唱团的每一位成员最好的.肯定。这就是在舞台上的“小小歌唱家”。在生活中，“小小歌唱家”的表现又是怎样的呢？
每天在宿舍，睡觉前的时间曾诗几乎都在唱歌上，有时打铃了，她还会不由自主的哼上几曲，有的我们都“受”不了，可她却唱得乐此不彼。
你们觉得曾诗是不是当之无愧的歌唱小明星呀？
什么的歌唱作文六年级8
歌声作文
声音是生活的点缀，然而，它也有一种艺术的韵律。那么，歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。
从小到大，从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中，我得到了许多，懂得了许多。歌声，这美妙的歌声，伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐，多少知识啊！乘着歌声的翅膀，我度过了天真无邪的童年，随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我步入了青少年。同样，我还是一如既往地喜欢着音乐，喜欢着歌声。
但现在听的歌，不再是以前那幼稚可笑的.小动物之类的了，而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化，变得使人不断前进，也成了动力了。那歌声，坚定，有力。气势磅礴。
在自己伤心时，是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束，像一朵充满春意的小花。时时微笑着，这时歌声成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒畅无比。
在自己高兴取得成功时，也少不了有歌声的陪衬，它让人走进了到处充满春意的地方，漫山遍野，春意盎然，勃勃生机。但是你在高兴的忘乎所以时，它又像位老师，不停地告诉你“胜不骄，败不馁”这时，歌声又成了哲学家了。
歌声是让人重振作精神的艺术旋律，是每个人的知己，不是吗？
什么的歌唱作文六年级9
森林里要举行歌唱比赛，动物们得知这个消息后，高兴得又蹦又跳，因为，又可以听到黄鹂那美妙的歌声了。
这不，比赛当天，看台座无虚席。首先出场的是乌鸦。它那“哇……哇……”的声音，惹得大家哄堂大笑，但乌鸦并没有退缩，也没有自卑，而是认认真真地把这首歌给唱完。观众席上也慢慢地安静了下来。大家都被乌鸦的这种精神所感动了。乌鸦刚一唱完，大家都拼命地鼓起掌来。
令大家期盼已久的黄鹂终于出场了。它今天的装扮可漂亮了，只见它头上戴着奥运五色环，脸上贴着***，几缕彩色的头发也被装扮得更加令人眼花缭乱。它的歌声时而高昂，时而低沉，时而欢快，时而悲伤……一会儿把大家带入波涛汹涌的大海;一会儿又把大家带入美丽的高原……它的每一个音符都唱得完美无缺，让人找不到一点毛病。最后黄鹂以全部满分的成绩夺得了冠军。
虽然这次比赛黄鹂赢了，但是大家都超越了自己，超越了梦想。比赛的输赢并不重要，重要的是大家都全力以赴，它们都是冠军。
什么的歌唱作文六年级10
班级歌唱比赛即将开始，一共有两位选手参加比赛，他们分别是：贪吃鬼小壮壮，自恋大王小河马。
首先上场的是小壮壮，这时小壮壮一边吃着鸡腿，一边跟大家打招呼，挥着手，很自信的**台。只见小壮壮的眉弯的像月牙，眼睛眯成一条线。小壮壮说：“请大家投我一票，拜托了啊，谢谢大家！”
站在讲台上的小壮壮清了清嗓子，拿起话筒开上唱歌：“两只老虎，两只老虎跑得快……”只见小壮壮的眉舒张**，眼睛缓缓的闭上，咧着嘴角微笑。小壮壮的声音是那么的刺耳，想老牛拉破车似的`，难听极了。
听了小壮壮的歌声，同学们顿时炸开了锅，大家议论纷纷：“哎呀，小壮壮唱歌太难听啦！”
“是啊，是啊，简直听的我想跳楼。”
“天哪，太难听了，听到我的耳都起茧了。”
“别人唱歌要钱，你唱歌却要人命！”
一曲结束，小壮壮被小明和小军强行拉了下来，站在一旁的小河马心想：这小壮壮现在怎么被强行拉下来了？以前他唱歌都不会被拉下来的，怎么现在被拉下来了？莫非是太紧张了？
这时小河马上场了，小河马一边飞吻，一边挥手致意大家，只见小河马的眉弯得像月牙，咧着嘴角微笑。
小河马拿起话筒，清了清嗓子，开始唱歌：“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”只见小河马的眉翘起来，眼睛睁的很大。小河马的声音简直是美妙极了，就像小鸟在枝头唱歌，真好听啊！
同学们都沉浸在小河马美妙的歌声里，好一会儿，同学们擦鼓起掌来，那种雷鸣般的掌声简直快把房子的顶给掀起来了，有一些同学议论纷纷：“小河马唱歌真好听啊！”
“是啊，小河马唱歌可以给他钱。”
“我给一亿元！”
“我就是1000000000元也给小河马！”
最后，冠军获得者是谁？你一定知道了吧？
什么的歌唱作文六年级11
当黎明的光亮穿透厚重的云层，我们看到了---希望！
当鲜红的太阳从海面喷薄而起，我们看到了---希望!
当绿树摇曳出花蕾，当春天流动着鸟鸣，我们看到了---希望！
希望是火种，点亮我们心中的灯；
希望是灯塔，指引我们前行的路；
我们，856个同学
都生活在一个共同的大家庭。
今天，我们迎来了第61个国际儿童节，
65年啊，这是一段不长也不短的岁月，
从1949到**，65个清晰的年轮，
每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望，
亲爱的同学，你可否记得第一次踏进校园，老师迎接你的笑颜？
亲爱的同学，你可否记得运动会上，同学们助威的呐喊？
亲爱的同学啊，你可否记得辅导**师领着你们，在队旗前许下的庄严誓言？
亲爱的同学，这里的每一棵花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你成长的足迹。
愿每一朵希望的花在这里开得更艳，
愿每一首希望的歌在这里唱得更响！
什么的歌唱作文六年级12
“相信自己，哦哦哦……你将面对胜利，创造奇迹！”
一唱起歌来，我的一切烦恼都抛在了脑后，沉浸在音乐的世界里。唱歌是我的特长，我喜欢唱歌，我在歌声里找到了快乐。
可以说，唱歌是可以让我的烦恼、忧伤都清零的事，所以我在唱歌时感到快乐、自由，没有任何约束，想唱时，我就放开嗓门大声歌唱，在歌声里陶醉！
以前，我总是很害怕别人说我唱得难听，怕他们嘲笑我、讽刺我。有一次，我在中央电视台的一个节目《开讲啦！》上见到一个名人林清玄，听他讲述他儿时坎坷的经历，让我感受深刻：他小时候也很自卑，惧怕众人的目光，后来他突破了自己，成了大名鼎鼎的作家。那我呢？也要突破自我，用自信打破阴影，给自己一个重新的开始。我被他的一言一行深深地打动了，让我有了自信，重新站在了舞台上，放开嗓门，大声歌唱，而这回表演完了，迎接我的不是嘲笑！不是讽刺！而是雷鸣般的掌声！我站在舞台上，深深地鞠了一躬，特别开心，因为这回他们不说我唱得难听了，而是说好听。我小小的心灵被温暖了，从此我不再自卑，不再胆怯，放开唱吧，我的歌声是独一无二的。
我要把这种快乐、这种自信传播给更多的人，让他们面对挫折时不再像我一样恐惧、彷徨，走出阴影，把快乐传给更多的人……
“想唱就唱要唱的响亮，就算没人为我鼓掌……”
什么的歌唱作文六年级13
前不久，钟老师布置我们回家做“泡豆实验”。我没认真听，想当然以为和之前的“醋泡蛋”一样，倒了大半瓶醋去泡豆。结果可想而知，可怜的豆豆们都“阵亡”了。
痛定思痛后，我重新开始了“泡豆实验”。我从*常磨豆浆的材料中，精心挑选了一些看起来“身强力壮”、“外观俊美”的豆豆，有绿豆、红豆、还有红白相间的班马豆，然后小心翼翼地把它们倒入玻璃碗中，最后再倒入大半碗清水。看着豆豆们安安静静地待在水里，我不禁好奇，它们会有什么变化呢？
奇迹在当天下午就出现了！我打算给豆豆换水时，突然发现，水面上漂着几片绿油油的东西。定睛一看，呀！原来是几个绿豆率先长大，撑破了“外衣”，露出了白嫩嫩的身体。再看旁边的豆豆们，似乎也比上午大了不少，一个个好像都憋足了劲长大，有几个外壳也出现了裂纹。
第二天，绿豆们的“外衣”越脱越多，绿豆好像都变成了“白豆”，身体的中间还有一丝裂痕，这又是怎么回事呢？再看看其他的豆豆，比之前都大了近一倍，可是“外衣”还是穿得好好的，看来它们的“外衣”弹性不错。
“儿子，快来看，绿豆发芽啦！”第三天，在妈**惊呼声中，我冲了过去。果然，在绿豆的裂痕中，一颗颗萌萌哒的小脑袋探了出来，虽然只有一丁点儿，但是可爱极了。“妈妈，小宝宝们也是这样慢慢长大的，对吗？”妈妈给了我肯定，摸了摸我的脑袋，“生命就是这么神奇啊！”我突然有点儿感动了。
后来，绿豆的小芽越长越长，可是其他的豆豆除了长大一倍以外，几乎都没什么变化了。妈妈说，可能因为这些豆豆是用来磨豆浆用的，所以加工过，生命力被破坏了。那如果下次我选用新鲜的豆子来泡水，是不是就可以收获很多的豆芽了呢？我好像找到下个实验的目标了！
什么的歌唱作文六年级14
我固执的给疼痛装上了一对洁白的翅膀，让它在天空中无止境地飞啊飞，只留下我看着蓝天白云。
夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。夏季的蝉鸣，也会让人有点儿不安。
依稀记得那个躁动的夏天，向日葵虽然被刺眼的阳光灼烧，但依然固执的向着太阳，微笑着静静开放。就在这样的日子里，我诚惶诚恐地叩响了初三的大门。很早就听读完初三的姐姐说过，初三是一个非常重要，也是一个考验效力的时期，不能放松，并且还讲了她读初三时发生的一些故事，有有趣的，也有难过的。但是最后她依然和我说，再苦再累，也要咬紧牙关，向着目标，奋力奔跑，永不言弃！
在这初始的阶段，我飞的不是很自在。只记得，蔚蓝的天空陡然间变得灰蒙蒙。在这段日子里，我才开始怀念往日美好的生活，多么自在。
在几次应接不暇的考试中，我连连失利，后来的结果也可想而知。父母恨铁不成钢的责备和老师惋惜的神情，使我的心情就像跌入了万丈深渊，我感到了那般无奈，就当我决定要放弃的时候，我的母亲安慰我说：孩子，别灰心。一次失败又能代表什么呢？即使你跌倒了100次，你也要101次勇敢的站起来！初三本来就是一个让人难以接受和融合的阶段，但这是每个人都要经过的时期，普希金曾经说过：‘假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，快乐的日子总会来临！’这句话对你同样适用！记住，在妈妈的心中，你永远都是最棒的。说完之后对我温柔的笑了
现在，每天虽然面对堆积如山的作业和书本，每天身的还拖着许多常规作业，但是我都能冷静处理，我相信，习惯就好！只要你努力了，那么经历的便是充实，收获的便是希望。不是吗？有人说，初三是用泪水浇灌的，满是辛酸和苦涩。我听后摇了摇头，泪水流干了，不是还有笑吗？笑，永远是最甜美的。
想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变；想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线这首歌唱出了初三生活的主旋律，我们就应该相信自己一定能做到！
遥望那些沿途开过的花儿，它们依然绚丽，开在我的记忆深处。
尽管花瓣随风起落，但它们注定要在我的生命中定格。
那些美好的日子和生动的青春歌儿，在心里的深处涌动。
什么的歌唱作文六年级15
他从悠远蒙昧的远古走来，向遥远深邃的未来走去。他一路歌唱，或低回婉转，或引吭高歌——
他歌唱爱情，是一首低回婉转的“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”。闺中妙龄女子独自凭栏，忽见杨柳春色，便思绪万千，不禁思念起戍边夫婿来。一个“悔”字仿佛让我们看到娥眉微蹙的神态，而那心中微漾的波澜，给人留下了无穷的回味。
他歌唱友情，是一首略见悲凉的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。一杯浊酒，饯行一片远帆。李白目送着友人孟浩然的白帆，顺流而下，驶向那烟花三月的扬州。白帆渐渐消失在水天交接的地方，而一股不舍与思念之情却如江水一般涌上心头，他心中怅然若失。那滚滚东流的江水啊，将我的`思念与祝福，伴随友人的孤帆，一同流向远方。
他歌唱思乡之情，是一句“小桥流水人家”，是一句“夕阳西下，断肠人在天涯”。小桥流水人家团聚的温馨、和美，让那位在枯藤老树间的小路上踟躇的游子，心中顿生无尽的乡愁。
他歌唱生活，是一联乐观的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。尽管命运多蹇，归来时物是人非，当看到晚辈人才辈出，喜悦与激动早已洗掉心中的悲凉。歌唱中见乐观，见积极进取之心。歌唱生活，更是一首达观的“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的从容，历经坎坷之后，诗人又重新回味，不是吊古战场的感伤，不是哀叹命运的悲凉，而是一种淡然，一种豁达，一种超越了时空超越了苦痛的永恒。
他歌唱祖国，是一首慷慨激昂的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头，收拾旧山河，朝天阙”。雨歇，凭栏，一个胸怀壮志的男子在呐喊、在怒吼中歌唱自己的报国之心。我们眼前仿佛看到一个披坚执锐的将军，驰战马，舞刀枪，在震天的呐喊中，冲入敌阵。这一曲歌唱中犹如望帝啼血，震撼千万后来人。
他歌唱着可贵的爱情，诚挚的友情，坚定的思乡之情，他歌唱着生活，歌唱了报国之心，他就是中华传统的诗章。他的歌唱穿过历史的障碍，萦绕在我们的耳畔，温暖了我们的心灵。
什么的歌唱作文六年级16
每个人都有特长，但你可知道，未来的歌唱家是谁吗？她就是我们班的“小百灵”_。如果_同学获得这枚奖章，肯定是当之无愧的。
_唱歌很好听，声音温柔，简直可以让你沉睡。去年的时候，我们学校举办歌唱班，_第一个就去报名，有一天，天气很冷，寒风刺骨，所有同学都感冒不来了。只有_忍着寒冷和感冒，去兴趣班，我对_说：“_，天这么冷，你也感冒了，还是别去了，”_对我说：浪费一节课，就是浪费一次展现自己的机会。”我听了_的话，决定和她一起去。到了兴趣班，所有同学都没有来，只有我和_去了。我们等了很久，老师也没有来，我对_说：“你看，连老师都没有来，我们还是回去吧？”_没有做声，只是一遍遍唱起了课本上的'歌曲，嗓子都唱哑了，我不禁感动起来，_使我佩服。
有一次，我去_家玩耍，看到_家的墙上贴满了歌唱家的照片，书架上也有好几本关于唱歌方面的书。我对_说：“未来的歌唱家，你能给我唱一首歌吗？”_说：要看我的演唱会是要交钱的哦，”我说：看我们是同学的份上，你就免了吧？”_说：好吧。”然后我们打开VCD，VCD便放出美妙的伴奏，_便跟着伴奏唱了起来，我听着听着都快沉睡了，_笑嘻嘻的对我说：“怎么样，参加我的演唱会好吧？”我连忙鼓掌说：好好好。”
还有一次，_代表我们全校去参加歌唱大赛，最后得到了特等奖，为我们学校争了光，为我们班争了光，所以我感到有这么一位好朋友非常荣幸。
我真心希望_能得到表演这枚奖章，我觉得这枚奖章非_莫属。
什么的歌唱作文六年级17
奶奶家养了一只小蝈蝈，它身披一件绿色的纱衣，三角形的头上有两根细长的触须，两只芝麻般大小的眼睛长在头的两侧。它有六条腿，两条后腿又粗又长，它整天“吱吱吱”地唱着欢乐的歌。所以，我给它取了个名字叫“吱吱”。
“吱吱”很勤劳，每天天不亮就开始唱歌了。午后它也不怕炎热，唱得更欢。有时夜里也会唱上一阵子。
“吱吱”很好饲养，每天给它一点点吃的就行了，辣椒、葱心、菜叶、番茄、丝瓜花等，它都吃。
“吱吱”很胆小，它兴致勃勃地唱歌时，我一走过去它就立即停止了歌唱。
我很喜欢“吱吱”。我有开心的事时，“吱吱”放声歌唱，好像为我高兴；我有伤心的事时，“吱吱”浅唱低吟，好像告诉我不要忧伤，要做个快乐的女孩，我的烦恼便被抛到了九霄云外。
“吱吱”为我的生活增添了无穷的乐趣，我爱这个小小的歌唱家。
什么的歌唱作文六年级18
曾经有人说过：上帝想要为孩子们唱歌，可孩子们听不到，于是，上帝派来了最伟大的天使母亲，为孩子们唱出那永恒的歌声
妈妈爱唱歌，我一直是这样认为的。从我还是宝宝时，妈妈轻轻地抱着我，摇着，唱着那熟悉的摇篮曲；然后我慢慢长大，伴随着妈妈哼着的那些无名小调；再然后，我得了肠炎，妈妈含着泪花，抚着我的肚子，着：食也消，饭也消，宝宝吃得长脂膘。
不知是何时起，最爱听妈妈歌声的我竟开始厌倦它，开始厌倦这种歌声，尽管说不上什么来由。
我开始指出妈妈唱歌时的跑调，一次又一次地用咳嗽打断她唱歌，告诉她不要再唱了。可她却也一次又一次的一笑而过。直到有一次，我正做着一道头疼的数学题，那该死的歌声又一次缠绕在耳边时，我疯了一般的捂着耳朵，大叫道：不要再唱了！你好烦！我讨厌你唱歌！我讨厌你唱歌！我尽然对她说讨厌你唱歌！我分明看到她瞪得大大的眼睛，惊愕地张着的嘴，以及抖动着的双唇
我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的，因为妈妈热爱唱歌。然而，接下来的日子，妈妈仍旧是妈妈，她依然整理我凌乱的书桌，依然望着我温柔的笑唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里，作业总是做到一半就觉得犯困，我似乎开始明白：妈妈的歌声早已在不知不觉中，成为我精神的闹钟。当我做不出题时，我又想起了这歌声，它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过，我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白，我开始怀念这种歌声了。
那天晚上，我忍不住对妈妈说：妈妈，我好想听你唱歌。妈妈再次瞪大了她的眼睛，但里面，分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了，示意我睡下，她再次抚着我的头，就像小时候那样，在那首摇篮曲下，我进入梦乡。。
我知道妈妈的歌声将再次为我唱起，因为永恒的歌是没有终止线的，就像妈妈爱我那样。
什么的歌唱作文六年级19
歌声是美妙神奇的，歌声让我的生活变得丰富多彩，非常有趣，让所有人的内心从黑白到色彩斑斓，让我的生活始终充满了快乐。
——题记
“世上只有妈妈好……”我突然想起了这首歌，想起了在我懵懵懂懂的时候，那件让我一辈子都不会忘的事。
在我以前的学校，也就是外国语学校，每一次吃饭都是要饭卡的，吃饭时可以有选择的，比如：一碗饭配一盘生菜要八元，腊肉配米饭要二十元……
我认认真真地上完课，作业也写完了，跟着我最好的朋友小奇，手拉手一起开开心心地下楼准备去吃饭。走了好一会儿，来到打餐口，准备点一份辣椒炒肉配饭，一共二十五元，我把卡放在收钱的机器上，“余额不足”？不可能呀，这周明明充了钱呀！我也没办法，回到了教室，问同学借钱，但没有一个人愿意借给我。我只好用老师的手机打电话给妈妈，想让妈妈送饭过来，可是我打完电话才想起来，从家里开车来到学校至少要两个小时啊！
我先回到宿舍睡觉去了。等我一觉醒来回到教室，老师忽然走过来对我说：“你妈妈给你送饭来了。”
听完这句话，我飞快地跑了下去，来到了妈妈的身边，看见她带来了我最喜欢吃的土豆丝拌饭，我的脑里忽然想起了一首歌：“世上只有妈妈好……”
什么的歌唱作文六年级20
“种啥不好，种豆子？”我用一股带着诸多不满的语气反问道。
“豆子有啥不好？还是红豆呢！多可爱！”当了半辈子教师的老妈依然坚持。这是怎么回事？原来，老妈觉得我书桌前除了书本、讲义，就是作业、试卷，太单调了，对身心无益。于是，她就泡了三颗红豆，到红豆破皮发芽时，种在一只装满黑土的塑料杯里，放在我桌前。
真是的，种棵仙人掌也好呀。不过，我还是谢了老**美意，让三颗——不，该是“三棵”红豆在我的窗台上落了户。
哟，刚冒出土的红豆嫩芽摇摇晃晃的，似乎只要有一阵轻风，就能折断它。我真的很怕三个小生灵会在我面前夭折。可豆子偏偏不领情，抬着头，傲慢地在风中起舞。好倔强的豆子！
豆子不需要很多水，每天淋上几滴就够了，起码它们不至于渴死。
在温暖的阳光下，在微微的和风中，豆子抖动着，欲展开那皱巴巴的新叶。啊，和我们少年人一样，豆子也在刻苦地努力。努力总是有收获的.，几天后，豆子便拥有了两片拇指般大小的绿叶。清晨薄雾中的它们，身上挂着点点汗水，高昂着小脑袋，尽显顽强与执著——多可爱的豆子啊！
天有不测风云，“豆”有旦夕祸福。窗未关严实，一夜狂风大作，竟把豆子的根***不少，差点就让它们集体“搬家”了。本想让豆子们去“参见**极乐大佛”算了，但出于“豆道**”，我还是在杯土中插了根小竹竿，把豆子们扶靠在竹竿上。第二天，嗬，豆子们又齐刷刷***了！我从它们年轻的脸上，再次读到顽强与执著——多可爱的豆子啊！
灾难过后，豆子们仿佛更加懂事了。它们似乎掌握了自己的命运：既然来到这个世界，就得战胜一切困难与艰险，生存下去，挺拔起来。它们围着竹竿，你搀着我，我扶着你，相拥相抱，相依相靠。尽管它们中的每一个都还是那么嫩弱，但它们****，就成为一个坚强的集体——多可爱的豆子啊！
夕阳西下了，但明天依旧要旭日东升。我可爱的豆子啊，也将迎来它们新的明天……
什么的歌唱作文六年级21
狮子，风光的百兽之王，你可想过在那威严高傲的伪装下隐藏着一颗何等卑微脆弱的心。
在广无边际的非洲**上，生活这一只高傲的生物，人们尊称他为“百兽之王”。他那飘飞的鬃毛、高大的身躯，强劲的四肢，和那撼人的咆哮，无不从里至外给人一种强大、不可侵犯的威严气息，一种让人肃然起敬的感觉。他身居高位，养尊处优，慵懒地管辖着属于他的领地，它经不起别人的挑衅，一旦发觉自己受到侵犯，就会毫不留情地张开他的大口，在咆哮的伴随中致对方于死地。没错，他强悍、他高大、他狂妄，正是这种让人不敢靠近的气场，才让他注定有一个悲伤的结局。
他作为“百兽之王”不能有愧与这个称号，所以他在人前是一个尊贵的国王，但没到夕阳落下，他脆弱的一面就逐渐展露**——因为他很寂寞。在偌大的宫殿里只有他一个人，一个孤单的国王。他何尝不想和大家一起欢乐，何尝不想对父母撒娇，又何尝不想安心*凡的过一辈子，他也有儿女情肠啊！但，他的血统不允许，因为他生来命运就已被注定，他无路可选，只有一条征服草原的路等着他前进。注定的命运斩断了他的情丝，他也不得不这样做，纵然他反抗也是徒劳。这个国王的`血统就好似诅咒般，禁锢着他，他注定就要因此孤独寂寞的过完一生。他从小就一直埋怨到现在，他是多么想撤去他那狮子的皮毛啊，是多么想当一个*民，最起码还有创造人生的**，还能够去追求自己的幸福，还有不受人束缚的**。纵然他是百兽之王，纵然他有高贵的血统，纵然他养尊处优，那有怎样？又能怎样？没有人生、没有幸福、没有**又能怎样？他即便是追求**，但要舍弃自己的王国，他舍不得，因为那是自己父辈积下的光荣产业，放弃？显然是不行的。所以他只有选择无奈的接受命运，做一个高傲孤独的国王。
太阳又照亮了大地，他从自己的宫殿中走出，站在山峰上咆哮一声，又一股凛然不可侵犯的威严气息，可又有谁知道每晚他那孤独的心在怎样低声吟唱出自己的悲伤之歌！
什么的歌唱作文六年级22
森林里的小溪边有一个名叫“豆豆”的小青蛙，听，它在干什么？原来是在唱歌，大家可别小看了这只小青蛙，它在森林可是出了名的歌唱家，好多动物都是它的“粉丝”呢！小青蛙豆豆一年四季都在唱歌。
舂天到来了，豆豆唱起了“四季交响曲”。它的歌声唤醒了冬眠的动物朋友们，美妙的歌声让树木发了嫩芽，草儿、花朵都把小小的身子挺得直直的。豆豆的好朋友叫着它一起去森林里玩，可豆豆拒绝了，它说：“我要唱歌。”
舂天过去了迎来了炎热的夏天，豆豆依然坚持唱歌。朋友们看着这酷暑想到了豆豆，它们抱来一个西瓜说；“豆豆，一起吃西瓜解解渴。”豆豆说；“我要唱歌，谢谢你们。”
秋天到了，豆豆默默坚持把“四季交响曲”唱完。朋友们跟豆豆说；“豆豆，我们一起出个远门，去人类的稻田看看，那里可好玩了。”豆豆依然拒绝了，它说：“我还要坚守岗位呢！”
冬天来临了，豆豆唱完了“四季交响曲”开始进入漫长冬眠了。
第二年的夏天，豆豆举行了演唱会，来听演唱的人还真不少呢，你挤我，我挤你，个个动物们都想争个好座位。豆豆开始演唱了，动物们从打闹中一瞬间变的安静了，小鸟·知了·小溪都为豆豆伴奏，整个森林里大家都陶醉在歌声里。
什么的歌唱作文六年级23
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。
而我是个非常爱唱歌的孩子。一天，我不由自主地唱起了歌，妈妈听了，觉得我应该有唱歌的天分，于是，她就帮我请了一个教我唱歌的老师。我听了，十分高兴。
刚开始，老师让我学习怎样发声，我咿咿呀呀地唱了几声，老师说：“不行，唱歌时，声音必须要细一点，不能够那么粗，所以，你先听老师怎样发声，你掌握了老师发声的要点后，再重新来一遍。”说着，老师先给我示范了一遍，然后我就照着老师的方法来唱，可是由于声音还是不够细，老师又要我重新来一遍，我不耐烦了，便一顿乱唱，老师仿佛知道了我的心思，语重心长地对我说：“你如果想真心学好唱歌，就必须要有耐心，不能像现在这个样子。”我听后，觉得十分惭愧，于是，我放下骄傲，耐心地跟着老师学唱歌……
终于，皇天不负有心人，我的唱歌能力达到老师心目中的程度了，我非常高兴，老师和妈妈也为我感到高兴。
每当我唱起歌时，总会想起老师对我说的那句话，因为，是那句话，使我重拾信心，努力学唱歌，还有，我从学唱歌中懂了点东西——就是不管做什么事情，都要认真地去做，不能半途而废，要用心去做。这就是我学唱歌的过程，虽然很艰辛，但是我也从中感受到了快乐！“啦啦啦……”听，歌声响起来了！
什么的歌唱作文六年级24
花骨朵的怒放，小泉叮咚，风儿沙沙。这些清脆的响声拉响了生活中的主旋律。学会在生活中歌唱吧，伴着清风、泉水与花儿！
学会在欢喜中歌唱吧！“哇，我这回考的真棒！我做梦都不曾想过这样优异的成绩！”看了成绩单的我一蹦三尺高！生活中的欢喜常常有，也许是我今天取得了好成绩，也许是我今天获得了老师的表扬，但这已足以让我欢喜。此时，我会开始放声歌唱。
在生活中的欢喜里歌唱吧！以喜悦的心情为主旋律，奏响一首摇滚曲。
学会在愤怒时歌唱吧！“你为什么动我的东西！你把我的东西都弄乱了！你看看，我还怎么继续进行？”也许是一个不小心，他触碰了你愤怒的底线，致使你怒气冲天，心情烦躁。此时，你应该开始缓慢歌唱。放松自己，使自己与花草凝眸，不再愤怒。
在生活中的愤怒里歌唱吧！以愤怒的烦躁为主旋律，奏响一首交响曲。
学会在悲哀时歌唱吧！我怎么会把这么贵重的东西弄丢呢？我怎么没好好收拾收拾呢？唉！最喜爱的东西被弄丢了，伤心随之赶来，后悔与难过交织成网，眼泪中爆发出了说不出的难受。此时，我会开始小声歌唱，将自己拉回到*静的边缘，抚*那颗负伤的心灵。
在生活中的悲伤里歌唱吧！以悲伤、难过为主旋律，奏响一首乡村小调。
学会在恐惧时歌唱吧！从小就惧怕狗的我，在遇狗时似乎碰到了水火不相容的局面，我小心翼翼地走过，努力避开它敏锐的目光。“汪！汪汪！”我的心脏已经跳到嗓子眼了。眼泪马上快要经不起束缚。此时，我悄悄地开始歌唱，“啦啦”的欢快声逐渐漫进了我的脑海与心扉，我缓缓地装作什么也没看到，走开了。
在生活中的恐惧里歌唱吧！以坚强与战胜自己为主旋律，奏响一首欢快的进行曲。
没有什么是不能度过的，一首歌曲就能解决一切！歌，一种万能的东西，让你在生活中充满着前进的希望与昂扬的斗志！
抬头仰望蓝天，闭上双眼，倾听着大自然奏出的美妙乐曲……
什么的歌唱作文六年级25
“那就是青藏高原……”那杀猪般的惨叫声传入大家的耳朵里，肯定让你欲哭无泪吧。我是一个远近闻名的“歌狂”，什么“韩红”的调子，“***的唱腔”和“苏有朋的唱法”，形成了我独特的“张式”唱风。可这么多天王级别人物的唱式，到了我的嘴里变成了鬼哭狼嚎。还好，家人每天把棉花塞在耳朵里，不然早就双耳膜穿光了。
那年奶奶60岁生日，我一时兴起，准备高唱一首《祝你生日快乐》，我嗓音一出，当时在场的人无不脸上“漏出一种惨笑”，唱着唱着大家实在听不下去了，一个一个去其他房间串门了，没一会就走的差不多了。哎，可怜了，可怜了，可怜我的小弟弟个子矮，够不着门把手走不了，只能听着我的“天魔之音”并接受我的唾沫的洗礼。
就在我发现没人在听时，发现了这个“小歌迷”，我开心极了，把他当成我的“知己”，自鸣得意地把头一扬说：“哈哈，我就说嘛，终于有人发现我这匹“千里马”。哈哈哈，说完我扬天长笑。由于他心太软，所以没说出真像，只能昧着良心说：“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。这么一说我更加开心了：“哇哈哈……好弟弟，你真懂得欣赏呀！”他干笑着说：“不过，姐姐你好像唱乱了吧，几首歌互串啦。”他原以为我会害羞地无地自容，可没想到我拍拍肚子说：“哎，没办法，肚子里的歌太多了，人才吧”
最让全家苦笑不得的是，我这个“歌神”，无时无刻都在唱，洗澡唱，出门唱，就连吃个饭都不忘哼哼几句，虽然我的歌声弄得四邻不安，鸡飞狗跳，但也给大家带来了欢声笑语。听久了，细听起来还很有味道，所以大家送我一个称号“歌唱控”
现在遥想我成为“歌神”的那一刻就心里美美的。哈哈，同学们你们想听我高歌一曲吗？
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歌唱作文600字10篇（扩展1）
——歌唱作文300字10篇
什么的歌唱作文六年级26
伴随着“叮铃铃”上课声响起，老师也满脸笑意走进教室，但是今天老师手上多了几样奇怪的东西——黄豆、杯子、筷子。我心里想：嗯？老师这是要做什么呢？大家七嘴八舌地说：“这是要做豆浆吗？”“可能要抽奖。”还有的人说：“要吃豆子吗？”瞬时间气氛热闹了起来。老师带着她惯有的微笑摇了摇头：“这节课我们来挑战一个比赛——夹豆子。”
首先，老师先告知了我们比赛规则，比赛分为三轮，学生分二组，第一轮的规则是挑出一位**右手拿筷子，把豆子夹到杯子里，时间为30秒。第二轮游戏规则是左手拿筷子，时间为40秒。第三轮难度就增加了，考验团队性，每组的'每一个成员都要参与进来。第一个人把豆子放到第二个人的筷子上，第二个人再把豆子放到第三个人的杯子里，依次完成接力，最先把豆子夹到杯子里的即为胜利。
第二轮是我和另一组的同学**，我激动的拿起筷子准备比赛，屏住呼吸等待老师发号施令。只听“三——二——一开始。”我立马将一颗豆子送入杯中，30秒的时间一闪而过，我看着杯子里的8颗豆子，再看看另一组的15颗豆子，垂头丧气地下了台。
第二轮很快开始了，我们队的队员和另一队蓄势待发，号令声一响，我们在下面喊着“加油！加油！加油！”他们弯下腰全神贯注挑战比赛。老师一喊停我们就一起**数了数豆子，一共10颗，可另一队是15颗。我们又输了。
第三轮我们三个人一起**，我们开始商量对策，互相打气这一次一定要赢。最后我们夹了两颗豆子，另一队0颗，这一轮我们赢了。
虽然，我们组输了，但我们毫不气馁，在这场比赛中，我们也收获了友谊和团队默契。
什么的歌唱作文六年级27
动人的歌声六年级作文
“咚咚”漆黑的夜晚瞬间变得光彩明亮——一盏盏霓虹灯闪烁起来，好像夜空中点点繁星。晚上，我和爸爸妈妈来到万兴广场看戏，广场上人山人海，一片欢声笑语，我们找到几个位子做了下来。我的旁边坐着一位年过八旬的老人，老人清瘦的脸上布满了皱纹，一身黝黑枯黄的皮肤十分引人注目，老人拘偻着腰，把拐杖放在一边……
戏场开始了，表演的项目很多，比如跳舞。耍剑。太极拳……等等。这个表演结束了，我们热烈地鼓着掌，期待着后面的表演。主持人正在准备的时候，我的眼睛不经意的飘到了老人的'身上。从开始到现在他一直没有鼓着掌，我感到很纳闷？忽然，我从老人干瘪的眼睛里看到了期待。
主持人上台了，拿着麦克风说：“现在这位王女士为我们带来一首《我的祖国》”这时，一位老奶奶走上台，老奶奶一头白花花的短发，中间夹杂着一丝丝黑色的头发，身体微胖，穿着黄色外衣，一条黑色的裤子。主持人走下台，音乐响起了，那浓重的音律慢慢袭来，老奶奶拿起麦克风开始唱起来。第一句歌词唱完后就有人在恶狠狠的抱怨，说：“这哪是在唱歌呀，完全是在制造噪音。”“就是就是”另一人也附和起来。说着就有人捂住了耳朵准备离开。就在这时，我看见老人干瘪的眼睛里竟泛起了泪珠，老人往我们这边望了望，对我爸爸说：“麻烦你……帮我为……台上的人鼓鼓掌吧！”“怎么还有人请别人鼓掌呢，你为什么不鼓掌？”爸爸疑惑的问道。老人哭咽的说：“我……的另一只……一只手残废了，无法……为她鼓掌！”我定睛一看，果然老人的另一只手是弯曲的。老人继续说道：“台上的那位是我的老伴。”老人的话与又一次震惊了我们，“她患有癌症，癌细胞已经布满了她的整个喉咙，她平生最大的希望就是上舞台，而现在，癌症幻灭了他唯一的愿望。”说完，老人擦了擦眼角的泪水。听完这个故事，我这眼睛也有了泪花，顿时我幼小的心灵被触动了！爸爸忽然站起来，说道：“好！唱得好！”老奶奶唱完后向我们深深地鞠了一躬，在场的人很疑惑爸爸的举动，爸爸对在场的人说：“各位同志们，请鼓一鼓掌吧！她是在用一个布满癌细胞的喉咙在唱歌啊！”说完，台下一片哗哗的鼓掌声。
其实，我们身边有许多感人的事，等着我们去发现。
什么的歌唱作文六年级28
金秋十月，大地送爽。在经过了紧锣密鼓地策划彩排之后，我们崇文迎来了第十一届小海燕艺术节六年级艺术专场，10月18号晚上六点半，崇文音乐厅里人头攒动热闹非凡，嘉宾、家长及六年级全体老师和同学济济一堂，全校六年级8个班级27个节目班班精彩高潮送起，各具特色。
最有气势当然是六（1）班。节目正式开始之前他们播放了张嘉译，闫妮等名星给全班同学的毕业寄语，这让我和我的小伙伴们都惊呆了：六一班的确神通广大啊！接下来的节目街舞《舞法舞天》更是让我大吃一惊：白色的大衣与一顶白帽显得英姿飒爽，配上帅气的街舞和动感的音乐让人眼前一亮。如此帅气的开场怔住了台下所有的观众，给了其他班一个下马威。
最有创意的是六（7）班，技术含量颇高的荧光舞使台下掌声一片。昏暗的台上一根根荧光棒挥舞着，摆出了“六”“七”等字，观众们呼声一片。看，台两边闪着荧光的是什么？原来是两位着荧光衣的“机器人”。他们一顿一顿的来到了台中央，展开一段劲爆的街舞。观众们的呼声更高了。又是一阵荧光挥舞，台上灯光亮起，荧光舞结束了，但台下的观众的`掌声却没有就此停住，经久不息。
最令人感动的是我们六（8）班。我们班是我校最后一个住宿班，与学校与老师相处的时间最长，对学校最有感情，学校生活的方方面面点点滴滴都铭刻在心中，因此我们表演的是对校园生活回顾的一个走秀。从每天都要上的语数英科开始到小学时段只有一次的生存训练、学军等活动，从丰富多彩的社团活动到生动有趣的科技节、艺术节，我们无不地走出了自己精彩的校园生活。尤其是在表现住宿生活片段：同学想妈妈难以入睡，与老师如妈妈般疼爱我们时，全场都感动得掉下了眼泪。
在笑语中，我们在崇文最后一届艺术节结束了。感谢这次艺术节让我们感受艺术，祝艺术节越办越火热！
什么的歌唱作文六年级29
一天，森林里举行了一场盛大的鸟类歌唱比赛。成千上万的鸟儿飞来了，有夜莺、有百灵鸟、有麻雀……简要交代了事由。歌唱比赛开始了，首先，第一个上场的是百灵鸟，它的歌声非常清脆，把台下的鸟儿们都陶醉了。百灵鸟唱完歌后，给大家鞠了个躬，说了声“谢谢”。大家都直叫好。接着，第二个上场的是夜莺，它的歌声非常婉转，它尽情地舒展着自己动人的歌喉。所有的鸟儿们都被它那歌声吸引住了。
它演唱结束后，跟大家有礼貌地说：“谢谢大家”。有的鸟儿议论说：“它会拿第一名吗？”有的说：“一定是拿第一名的。”第三个上场的是麻雀，它刚上场，有的鸟儿就说：“您这个小不点，外貌好难看，您能拿第几名？”可是麻雀没有灰心，继续认真地把它的歌唱好，唱完后，有的鸟儿拍手叫好，有的说：“外形多难看，歌声不好听，不能拿奖。”可麻雀却说：“我尽了自己的最大努力，最终能不能拿奖我也无悔了，志在参与。”紧接着第四个上场了，第五个上场了……最后是黄鹂鸟出场了，它心想：我肯定能拿第一名的'。
于是它骄傲自大地走**，随随便便地唱起一首歌来。唱完后连“谢谢“都不说，得意地**了。有的鸟儿说：“这么骄傲，有什么了不起的”而有的说：“以为自己的歌声最动听，就看不起别人。”最终，评委们宣布：“百灵鸟和夜莺获得第一名，杜鹃获得第二名。麻雀获得第三名。”台下所有鸟儿们都给它们送上热烈的掌声，纷纷**来送上鲜花祝贺它们。而黄鹂鸟却不好意思地低下了头。故事的主体。建议多分作几个自然的来写。这个童话故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要多多发现别人的长处，正视自己的短处，取长补短。同时我们不要骄傲自大，不然的话还是会落到失败的地步。只有这样，相互尊重，相互关心，我们的生活才会更加美好！
什么的歌唱作文六年级30
今天，森林里要举办唱歌比赛了，歌声甜美的小黄莺也要参加。清晨，天刚蒙蒙亮，东方吐白的时候，勤奋的小黄莺就起床练嗓子了。
小黄莺悦耳动听的歌声惊醒了睡梦中的小鹿和小松鼠，它们俩睁开了迷迷糊糊的双眼。小鹿说：“大清早的谁在唱歌，烦死了，我还要睡觉呢！”小松鼠说：“你仔细听听，唱得多动听呀！肯定是声音 甜美的小黄莺。”小小鹿说：“算了，别说了，咱们还是美美地睡大觉吧！”小松鼠想了想说：“别睡了，好像今天要举行唱歌比赛，咱们去给它加油吧！”
小鹿和小松鼠找到小黄莺对它说：“我们相信你，你是最棒的！”小黄莺听了很感动，对它们说：“谢谢你们的.鼓励！这些天来我勤学苦练，坚持不懈，每天东方欲晓的时候就起来练歌，为的就是今天 的比赛。我一定全力以赴，争取比出好成绩。”比赛结束了，小黄莺获得了一等奖，他们三个高兴地拥抱在一起，载歌载舞起来。
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