初中作文素材：关于“用人”的用人论证
一个树根，到了艺术家眼里成了艺术品，但在木匠眼里是废品。这告诉我们什么 ,艺术家比木匠有高明之处？丝毫不是，他们都是站在自己的社会角度在考虑问题，各有道理。一个树根在艺术家的手下发挥了它的价值，这里是一个事物在何处才能来发挥作用的问题。
由物及人，论及人才，每个人如何要找到自己发挥作用的领地，有自己的原因，也有伯乐的原因。三国时曹操说：“进取之士，未必能有行。有行之士，未必能进取。”战国时苏秦，拯救了燕国，却不是什么有德之人。人不是十全十美的，而努力看到他闪光优秀的一面，用人偏于他的长处，这也就是古人所讲的“任人为长”了。这应该是领导艺术的必修课。
用人不得要领，将其安置在其不擅长的岗位，不但不会发挥应有的作用，反而会适得其反，小可以乱朝政，大可以败社稷。宋代的赃官蔡京、秦桧，贪赃败国，罪不可赦。但其二人都可称得上是当时的书法大家。蔡京所在的当朝皇帝宋徽宗，也是舞文弄墨、附庸风雅之人。这是明显的用人不当的问题，不可以其文采好来一俊遮百丑。领导用人万不可偏于自己的喜好，而应该根据职位的需要，正确考察其能力，根据个人的特长，安其职位。汉高祖刘邦战胜了项羽，创立了汉朝。任人为长，刘邦为我们树立了历史的榜样，正是刘邦正确地认识了韩信、张良、萧何等人的能力及特长，将其分别安排在各自合适的岗位发挥作用，才为后来的胜利奠定了基础。可见，领导的艺术大体是宏观的，成功的领导并不是对细小的方面、具体的业务了解透彻，而是对宏观大体把握得当，能准确地看到每位下属的优点，充分地使每位下属发挥作用，如此才能组成一个高效的团队，一个成功的团队。成功的管理在此可见一斑，众多的管理书籍也用越来越多的篇幅讲到这个内容。
作为个人来讲，正确地认识自己的能力、优点，找到合适的职位，也是高效完成工作，完整体现自己的价值的重要因素。正确地看到自己的折射，寻找自己的定位，也是个人能力体现。在职业生涯当中，做自己不适合的工作，不能高效的展现自我，无异于南辕北辙。
如何让树根发挥作用的学问，也是合理高效使用人才的学问。
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