[小班科学课教案]幼儿园小班科学课教案《好吃的早餐》

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  《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育,重在激发幼儿认识兴趣的探究欲望,以幼儿身边的事物和现象作为幼儿科学探索活动的对象,让幼儿体验发现的乐趣,培养他们对科学的兴趣。下面是由本站小编带来的“幼儿园小班科学课教案《好吃的早餐》”,欢迎阅读。

  幼儿园小班科学课教案《好吃的早餐》

  活动目标:

  1.了解早餐,对身体健康的重要性,养成每天吃早餐的好习惯。

  2.能大胆的说出吃过的早餐的名称及味道。

  3.体验和同伴一起制作早餐的乐趣。

  活动准备:

  餐厅环境布置、各种早餐和餐具、动画视频《营养早餐》、阅读材料二《好吃的早餐》、舒缓的轻音乐一段。

  活动过程:

  1.谈话导入引出早餐。

  提问:今天你们吃了什么早餐。

  2.感知早餐的丰富多样。

  提问:你还吃过哪些早餐?最喜欢吃什么早餐?

  教师根据幼儿的回答进行小结,我们吃过各种各样的早餐,牛奶、鸡蛋、面包、稀饭、油条、煎饼、馒头、花卷等。

  3.理解吃早餐的重要性,乐意天天吃早餐。

  1播放动画视频,介绍吃早餐,鸡蛋牛奶,米粥等早餐的重要性。

  面包:浩浩,我是面包好小子,我的身体里的营养可不少,我能让小朋友的大脑变得更聪明,还可以让它们变得更有力气,你看我强壮吧!

  牛奶:我的名字叫做牛奶,人们都喜欢我因为我能让小朋友变得强壮有力,还能帮助小朋友长高个子,你们喜欢我吗?别忘了喝牛奶哦。

  米粥:大家好我是米粥宝宝,早上喝一碗热乎乎热乎乎香香的米粥,不仅可以让你的身体变暖和,而且我还特别容易消化,是不是很厉害啊?

  教师引导幼儿进行小结,这些早餐都是帮助我们长大的好帮手,能让我们身体棒棒的,所以我们每天都要吃。

  (2)引导幼儿讨论吃早餐的好处。

  提问为什么?每天都要吃早餐。

  教师应使幼儿懂得,每天都要吃早餐身体才会健康,早餐后吃一点水果和蔬菜身体会更健康的道理。

  4.指导幼儿阅读材料二《好吃的早餐》,理解早餐既丰富又营养。

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