最新政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季精选(23篇)
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季一
以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项(尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育)教育”、“坚持八个体现(以人为本，育人为本;德育为首，五育并举;依法治校，以德治校;规范管理，开放办学;)”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。
二、工作要点
1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想(以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校)，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生《班主任工作漫谈》，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。
2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。
3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。
4、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料。
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季二
一、指导思想
坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真领会学习精神，加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育教育工作推上新的台阶。
二、基本目标
以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，使学生能做到行为上严于律己、学习上主动自觉、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的人。以《中小学教师职业道德规范》为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。
三、具体措施
(一)、加强师德师风建设，提高服务意识。人称“教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。
(二)、加强班主任队伍建设，提高管理效率。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。
1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。
2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季三
一、指导思想
牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点，狠抓过程管理。提高德育工作的针对性、实效性，促进学生德、智、体等全面发展，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。
二、工作目标
1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶;
2.养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，透过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育，构成校园活泼、健康、礼貌、儒雅的校风。
三、重点工作
(一)传统美德教育实践，关注学生的心灵成长。
1.抓学生的日常行为规范。以“七项评比”为抓手，规范学生的日常行为。
2.传统美德教育。开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素质。透过七年级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动，开展形式多样有用心好处的文体活动，让学生展示特长，张扬个性，传承传统美德。
3.完善学生的自我管理机制，加强学校层应对学生的管理力度。
(1)加强值周工作。值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。在工作中，务必每一天深入一线检查指导，务必准确客观地评价好班级整体表现，务必全面具体真实做好反馈工作。
(2)加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成员的用心性，完善学生自主管理委员会，深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。
(二)抓好班主任队伍建设和班群众建设工作，建立一支强有力的德育教师队伍。透过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于奉献、用心进取的具有必须理论水平和管理潜力的班主任队伍，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
1.构建“全员德育”行动管理机制。学校构建完善德育校级领导——政教处——年级段——班主任——学生会的德育工作新机制，尤其是大力推进了学生成为德育管理者的行动。
2.不断完善考核制度，以此引领班主任，清晰班主任的管理思路。学期末根据考核制度，对各班群众和班主任进行考核、表彰。
3.召开每月一次的班主任例会，总结经验，交流讨论，不断提升班主任们的管理经验和工作效率。
4.充分发挥我校自创的“班主任故事会”研讨交流平台功能，进行个案分析，集思广益，丰富育人途径，提高育人实效。
5.更加完善班级考核机制，充分发挥任课教师德育的主观能动性，为各班配备临代班主任，使各班的德育工作更上一个台阶。
四、常规工作
1.加强班主任队伍建设。建章立制，落实好班主任工作职责;加强班主任培训及班级管理研讨，提高班主任的管理潜力;加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量化奖励;组织好班主任故事会，开展“班主任故事会”活动，让班主任感受到职责、尊重和尊严。
2.优化学生日常行为规范评比考核资料与机制。以“七项评比”为抓手，在德育管理实践中，不断推进、逐步完善学生日常行为量化考核，刚性管理与柔性管理相结合;学校德育量化考核评估体系，要更多地注重对个体的研究、分析和量化，更多地注重德育过程管理，以对班主任工作和学生常规管理全面、科学、系统、规范、客观、公正的检查考核、量化评估为抓手，有效提高了德育工作的针对性、实效性。
3.加强值周工作。值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。在工作中，每一天深入一线检查指导，准确客观地评价好班级整体表现，全面具体真实做好反馈工作。
4.加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成员的用心性，完善学生会，深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。用心探索值周班级效能问题，提高学生的群众职责感和管理潜力。
5.努力做好家校沟通工作。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，要开辟多种渠道，夯实家长学校的管理;采用多种形式，丰富家长学校的活动;提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，用心构建家庭、学校、社会一体化的教育体系;确保家长会按计划举行。
6.强化书香校园建设。充分利用“读书倡议书”、“黑板报”、“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和好处，引导师生及家长用心参与到活动中来;保障读书时间。每周设一节阅读课，每一天保证30分钟的读书专用时间;组织举行丰富多彩的读书活动如“班级书香专栏评比”、“讲故事擂台赛、”“经典美文朗诵比赛”、“读书心得交流会、”“读书征文、”“古诗背诵”等等。力求透过活动的开展，师生的读书成果，构成一种浓郁的校园读书氛围，全面提升师生的文化素养。
7.加强班级文化建设。
8.加强心里健康教育。
9.校园安全和法制工作。安全是学校一切工作的基础，要个性重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体师生要进一步增强安全意识;另一方面，学校要及时进行安全检查，杜绝事故隐患。实现学校安全职责“零”事故的目标。
10.卫生教育和健康教育。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作;透过各种方式向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。
规范学生体检档案，用心做好学生体检后的分析和跟踪;加强家校联系，明确预防措施，切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率。
11.加强住宿生管理工作。
在我校，住宿生占了很大一个比例。因此，做好住宿生管理工作十分重要。政教处有专人管理住宿生，每周一次召开生指教师会议，总结，分析，解决问题。
开学初召开全体住宿生会议，重申纪律，表扬优点，指出问题。发现问题及时解决。平时对寝室的卫生、纪律、行为严格管理，量化打分，计入班级“七项评比”成绩中。
12.德育专题教育构成序列，发挥强大德育功能。
开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素质。透过传统美德“孝亲尊师”、爱国感恩主题系列活动、主题班会、专家讲座、重大节日教育、元旦文艺汇演等活动，开展形式多样有用心好处的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。
(1)增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律、礼貌礼仪、孝亲尊师、爱国感恩、张扬个性。一个时段突出一个主题，例会、班会、升旗都围绕同一个主题开展教育活动，构成强大的德育氛围。
(2)升旗仪式要充分发挥其特有的教育功能。学校成立国旗队，首先以庄严肃穆的国旗队阵容来感染学生。开学初制定出《国旗下讲话安排表》，按照计划指定教师每周演讲，以此到达教育目的。
(3)利用各班黑板报、学校宣传橱窗、校园广播、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。
(4)突出各年级段的教育主题。七年级：行为习惯养成教育，传统美德教育，构成爱惜时间、自觉学习、按时完成学习任务，独立完成作业的态度和习惯;八年级：行为习惯、传统美德教育，懂得珍惜青春年华，养成严肃认真的学习态度与习惯;九年级：行为习惯规范教育，传统美德教育，自我认识、评价、管理、调节、教育潜力的培养教育。
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季四
一、工作思路
本学期政教处的常规工作继续坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，配合少先队抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规、创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
1.继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。
2.班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周开好班会课，学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，经常开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。
3.少先队工作
(1)健全少先队组织机构，明确少先队干部职责，落实少先队干部值日。
(2)开展学生评优活动，每学期评出“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”等，激励学生学先进、争当先进。
4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全责任事故。
5.继续抓好学校活动建设，争取上档次、创特色。
三、工作措施
1.切实抓好安全值日，学校每天安排学校领导及值日教师课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。
2.构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与支持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
3.学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
4.继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，各班要按时参加升旗仪式，严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生;三是狠抓升降旗纪律，按时升降国旗。
5.加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括两操(眼操和广播体操)、韵律操、教室内外卫生和卫生区、路队、班队会和各种活动集会等。
6、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。
7.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防用电安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈。进一步加强课间及放学路队管理，定期配合学校进行各种安全演练。积极配合县卫生疾控中心，通过各种途径宣传有关疾病预防知识，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。全体教师、特别是班主任老师必须牢固树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。
8.本学期将继续以创新活动为主，以班级或年级为单位，举办各种活动，陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。
四、工作安排
三月份
1.安全教育—收假期《素质教育报告单》和《安全致家长的一封信》;开展“安全教育日”活动(3月最后一个星期一)。
2.传统教育——收春节、元宵节实践作业并评比总结。
3.常规管理——新学期班主任工作计划;新学期少先队文明执勤或监督员集中培训第一课。
4.主题教育——中国青年志愿者服务日(3月5日)，“学雷锋，做美德少年”。(主题班队会1)
5.环保教育——“爱绿、护绿，我是环保小卫士”植树节(3月12日)活动;“珍惜每一滴水”世界水日(3月22日)活动。
6.感恩教育——“谢谢您，警察叔叔!”国际警察日(3月14日)活动。
7.实践教育——“包水饺大赛”系列活动。
8.阳光体育运动——新韵律操学习。
四月份
1.传统教育——“清明寻根”清明节系列活动。
2.文明礼仪教育——“争做文明小学生”系列活动。
3.家委会建设——第一次家长学校开课。
4.主题班会——全国交通安全反思日(4月30日)，进行交通安全教育活动。“交通安全牢记心”。(主题班队会2)
5.主题教育——“墨香校园·浸润人生”世界读书日(4月23日)活动。
6.常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第二课。
7.传统教育——世界卫生日(4月7日)，开展校园无纸屑集中清理活动;全国预防接种宣传日(4月25日)，春季预防传染病安全主题教育;“我劳动，我快乐!”劳动节(5月1日)系列活动。
8.体育活动——参加全县春季田径运动会。
9.学习提升——班主任经验交流会。
五月份
1.感恩教育——“把祝福送给妈妈!”母亲节(5月10日)系列活动。(主题班队会3)
2.安全教育——法制知识讲座;进行校园安全自查;开展防灾减灾安全教育和安全疏散演练活动。
3.关爱行动——“关爱残疾人!”全国助残日(5月17日)系列活动;世界无烟日(5月31日)开展全民戒烟教育活动。
4.常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第三课。
5.学习提升——班主任培训。
6.学习提升——教室及走廊文化评比。
7.学习提升——师生书法竞赛。
六月份
1.主题活动——“欢歌笑语庆六一”系列活动;世界爱眼日(6月6日)，班级眼睛保健操比赛;中国儿童慈善活动日(6月22日)，开展多形式捐献活动;6月26日国际禁毒日(6月26日)，开展禁毒教育活动。
2.主题班会——“夏季安全我知道!”引导学生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱。(主题班队会4)
3.环保教育——世界环境日(6月5日)系列活动。
4.感恩教育——父亲节(6月第三个星期日)，“把祝福送给爸爸”系列活动。
5.传统教育——“端午粽飘香”端午节系列活动。
6.常规管理——少先队文明执勤或监督员集中培训第四课。
7.家委会建设——第二次家长学校开课。
七月份
1.常规管理——班主任总结工作，评优树先。
2.安全教育——假前安全教育。(主题班队会5)
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季五
一、指导思想
学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
(一)安全目标
进一步健全和落实安全工作责任制，杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保全体师生在校园的生命与财产安全，确保师生安全事故率为零，打造平安校园。
(二)学生发展目标
1、每名学生掌握一项体育技能，至少会唱3首歌曲，会使用一种乐器，至少有3件以上具有一定水准的作品。
2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。
3、问题学生的转化率达95%，行为达标率为98%，思想品德合格率达100%。
4、有效开展学生自主管理工作，学生的各项工作逐渐由“他律”转化(本文转自实用工作文档频道)为“自律”，引领学生进入自主管理状态。
5、倡导赏识教育，积极发现学生的“亮点”，通过各项活动的开展，让学生感到在校学习的快乐，让每一位学生自信、快乐、阳光地成长。
(三)德育管理目标
1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。
2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。
3、拓宽“家校共导”渠道，合理使用校讯通，完善学校、家庭、社会德育一体化网络，实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。
4、成立家长委员会，并定期开展家长委员会会议，来切实有效地使“家、校”德育教育形成合力。
5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用，来形成学生干部与学生的德育网络管理。
(四)德育品牌特色目标
1、打造德育品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理。
2、打造德育品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长。
(五)年级德育目标分解
七年级——养成教育。侧重五个方面：清洁卫生、爱护公物、文明礼仪、按时出勤、遵守纪律。
八年级——青春期教育。侧重关注学生的心理健康，引导学生正确认识自我，正确处理与他人的关系，迈好青春第一步。
九年级——励志、责任、感恩教育和心理调试。
三、工作重点
1、安全工作。安全无小事，责任重于泰山，更具有特殊的重要性，必须引起高度重视。本学期要进一步健全安全工作责任制和责任追究制，确保全体师生在校园的生命与财产安全。
2、行为规范的养成。深入巩固学生的日常行为规范教育及良好自主学习习惯的养成教育。
3、问题学生的转化。结合我校实际情况，针对德育教育过程中的新问题展开研究，尤其是“问题学生和学生问题”的德育研究，努力创建具有我校特色的德育工作模式。狠抓学困生的转化工作，着力从源头杜绝问题学生，加强学生在转型期的心理疏导工作。
4、班主任队伍的建设。加大班主任培训力度，提高班主任的整体素质，塑造良好师德形象，使德育工作制度化、规范化。
5、社团活动的开展。深入开展社团活动，丰富学生课余生活，发展学生兴趣特长，提升学生综合能力。
6、德育品牌的打造。通过各项特色德育活动的开展、完善和落实，来努力打造学校自己的德育品牌。
四、具体措施
(一)班主任队伍建设
通过对班主任的系统化、专业化培训来加强班主任管理队伍建设，引导班主任在育人工作中体现知识性、科学性、娱乐性和趣味性，提高育人的时代性、艺术性和实效性。
1、采用新老结合的方式做好班主任梯队建设，为有经验的老班主任配备副班主任，新老班主任进行拜师结对。为班主任人选储备后续力量。
2、根据学校实际情况，制订班主任专业发展规划和《班主任专业培训实施方案》，优化班主任培训机制，逐步实现班主任培训的课程化。
3、以《中小学教师职业道德规范》为本学期培训的基本课程，组织班主任认真学习，贯彻师德规划，进一步提高自身的师德修养，弘扬人民教师的高尚师德，做践行师德规范的楷模，做学生的良师益友。
4、班主任培训要做到研讨有安排、有主题、有中心发言人、有总结、有成果，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育工作总结或案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，并建立班主任专业成长档案。
5、开展“八个一”活动。制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结(或专题论文)、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、总结一条培养班干部的经验、设计一期黑板报、作一次班集体谈话、开一次家长会。
6、强化以班主任为核心的班级团队建设。定期开展班级教育教学情况分析。
(二)班级文化建设
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
1、班级环境文化建设
教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。
①教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
②教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面可以摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。
③教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标;班级文化宣传内容等。
2、班级制度文化建设
班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。班级制度文化建设一般包括“班级公约”、“班级学生综合素质考核制度”，“班委会定期会议制度”，“卫生管理制度”等。
制订和实施制度应从四个方面加以注意：
①抓好开头。俗话说“好的开始是成功的一半”。学生入校之际是制度建设的好时机。学生刚入校门，要做好入学教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。
②重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。
③制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。要长期坚持，要注重落实。
④制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。
3、班级精神文化建设
班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。
①班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。如：班训、班级誓言、班级口号、班级目标等理念，班主任要抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义，引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。
②班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的就是学校组织开展的各项比赛活动，我们班主任要切实利用好这样的机会，让班级每位学生都参与其中，让学生懂得每一个人都应为班集体出一份力，让学生深深明白“班级荣辱是我的责任”。这样一来，班集体的凝聚力会迅速增强，班风和学风也就会随之变好。
③班级活动的开展。人的能力是在活动中得到培养和锻炼的。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺术节等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在校运会中，我们要着力培养学生吃苦耐劳精神和班级凝聚力;在艺术节中，我们要培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用，能积极引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。所以，各班一定要积极主动地丰富多彩地有效开展班级活动。
④优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文明建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。
教育学生处理好同学关系，包括以下内容：提倡助人为乐;心中有他人;看人要先看别人的优点和长处;正视自己的缺点和不足;培养学生的幽默感;要有团队意识和合作精神。
处理好师生关系，则要注意以下几个问题：教师首先要热爱学生;教师要提高自身素养和人格魅力，让学生喜欢自己;教师应通过自己的言行树立威信;教师要培养民主作风;教师要了解学生的心理特点，用发展的眼光看待学生;教师对学生不抱成见和偏见，公平对待全体学生;当与学生发生冲突时，要善于理解学生。
班级文化建设对班集体的建设有着重要的作用。我们班主任要重视班级文化建设，要在班级文化建设上进行大胆的探索和创新，做出有班级特色的班级文化建设。
(三)德育常规工作
1、计划总结
班主任要在开学初，通过依据政教工作计划，针对本班特点写好本学期的班主任工作计划，并于开学当天上交到政教处。班主任一学期末要写一份工作总结，并按规定时间上交政教处。
2、清洁卫生
无论教室、宿舍还是包干区，必须全天候保持清洁，做到室外无漂浮物，室内地面无纸屑、墙壁无污渍;无论是玻璃、窗台、阳台、面砖还是扶手、栏杆，必须做到一尘不染。这些细微的工作必须天天有人做，天天有人查，天天有通报。
3、 班队活动
各班要组建好班级的班委会和团支部，要建立相应的管理制度，并积极的展开各项班队活动。各班还要做好班级日志的填写，把班级开展的各项活动和班级的常规工作记录好。
4、主题班会
各班要严格按照政教处规定的主题有效地开展主题班会活动，政教处将每月开设一节优质主题班会展示课，并组织班主任对主题班会课的有效开展进行深入研究。
5、家校联系
班主任要通过“假日家校联系单”的制作，校讯通的使用，班级家长会的召开和平时与假期的走访，来加强家校的联系。
6、问题生转化
各班主任要重视“问题学生与学生问题”的研究。要关注生活在离异家庭、单亲家庭和性格内向的学生;关注学生的心理发展特点。要通过家校联系和班队活动，教育学生要了解自我，接受自我，认识现实，建立团结合作的良好人际关系，同时特别注意异性关系的正确处理，促使学生身心健康发展。政教处将结合不同年级不同学生的实际情况，建立问题学生的档案，采取综合干预措施，落实责任到人。政教处还要定期召开各年段的问题学生转化工作经验交流会。
(四)学生自主管理
1、建立校园学生自主管理机制，改变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制。本学期，政教处将通过学生自主管理，重点抓好“礼仪规范”、“两操”、“课间文明休息规范”、“班级卫生规范”等，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。
2、建立班级自主管理岗位模式。班级建设是班级工作的关键，各班要通过“人人有事、事事有人做”的班级管理宗旨，设定学生自主管理岗位，定岗定人定责，有检查有监督有评议，培养学生自己当家作主意识。各班将全班学生一一安排相应的班级工作，并给予他们相应的权力，让他们创意自己的工作。各班要让学生铭记：“班级荣辱是我的责任，我的责任，我负责!”的口号，要让每位学生牢牢记住：班级荣辱是我们每一个同学的责任，每个同学自己的责任要自己负起责来，努力去做一个讲诚信负责任的人。接下来，就是学生们各司其职，各尽其责。这样一来，不仅调动了全体学生管理班级的积极性，又使学生在工作中形成责任意识，强化了行规养成，从而使学生的能力得到锻炼与提高，让学生更自信更快乐地成长。
(五)主题教育活动
政教处将根据学校工作重点和“月月有主题、周周有活动”的要求，结合重大节日、纪念日及社会热点话题，以学生喜闻乐见的方式、有创意地开展主题教育月活动。
本学期的主题教育月安排为：(九月)规范教育月;(十月)运动健康月;(十一月)安全教育月;(十二月)快乐展示月;(元月)反思成长月。
本学期的主题教育月活动有：九月——①“文明礼仪伴我行”主题实践活动;②第一次团校活动：弘扬民族精神;③“文明餐厅从我做起”主题实践活动。十月——①“做一个有道德的人”主题实践活动;②“感恩教育”活动;十一月——①应急疏散和火灾逃生自救演练;十二月——①“爱心教育”活动;②入团仪式;元月——①“体验教育”活动;②寻找我的亮点。本学期，政教处将努力做到精在事前、细在过程，做到活动八有：有通知、有布置、有督促、有检查、有教育氛围、有总结表彰、有展示宣传、有材料积累，并努力把主题教育活动打造成精品系列。
(六)德育品牌打造
打造品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理
博览群书，洞悉精彩世界;生花妙笔，绘出锦绣中华。本学期，政教处要求每个班级建立“读书角”，制定阅读制度和读书计划，我们要将“明理启智”的主题读书活动打造成学校德育活动的品牌。让我们的学生养成阅读和思考习惯，拓宽知识视野，陶冶文情趣，提升写作能力，增进文化素养，使其成为终生的学习者、独到的思想者、快乐的创造者、不倦的实践者，我们要营造书香班级、书香家庭，组织学生学习阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读社会，让学生尽情吸收古今中外名著的精神营样。
打造品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长
走进学生心灵，关注学生健康成长。为了帮助学生明确成长、学习和自我完善目标，让其认识自我、完善自我、发展自我，政教处将形成心理健康教育活动系列。(如：七年级——适应新环境，培养良好习惯;八年级——笑迎青春期，培养健全人格;九年级——保持好情绪，培养交往能力。)根据学生年龄特征，我们将通过分段实施来对学生学习心理素质、交往心理品质、完善自我心理品质进行培养，科学的人性化地促进学生健康心理、健康人格的逐步形成。另外，学校将设立心理咨询室，建立心理信箱，由兼职心理老师对学生进行心理疏导和团体辅导，帮助学生解决心理问题，让我校的每个学生阳光成长。
(八)安全与卫生
1、强化安全意识，进一步树立安全重于泰山、安全警钟长鸣、安全常抓不懈的意识。要把防火、防盗、防疾病、防灾害、防邪教、防事故等安全问题放在突出位置，健全安全工作责任制和责任追究制，定期组织安全工作检查，确保全体师生在校园的生命与财产安全。
2、完善学生生病、伤残等上报、跟踪、病事假审批制度。
3、加大安全教育宣传力度，帮助学生形成安全自护的意识。
4、开展好卫生教育。通过主题班会和黑板报向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生、心理卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，加强对师生良好卫生习惯的培养。
本学期，政教工作将在制度上要突出一个“全”，要日益完善和全面;在管理上要突出一个“细”，对学校的规章制度和工作布置要细致认真，力戒粗糙行事;在检查考核上突出一个“严”，不马虎了事;在监督上突出一个“实”，要实实在在动点真格。通过“全、细、严、实”，使学校德育管理标准化、制度化。从实处从细处加强管理，使学校良好校风更上一个台阶。
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季六
一、指导思想
坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，建立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。
二、工作目标
围绕一个中心—“以服务教学为中心”;
抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。
三、工作措施
(一)德育队伍建设化
1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。
(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。
(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。
(3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度。
(4)各班要加强班群众建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。
(5)配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师，个性是高三学生和家长作家庭教育报告会。
(二)德育宣传经常化
1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《三穗民高学生在校一日常规》、《德育读本》等，透过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会职责感。
2、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育资料，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。
3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。
(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和推荐，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育，构成教育合力。
(2)挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许状况下有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。
(三)德育活动专题化
德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的潜力，陶冶学生的情操。
1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好礼貌的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，建立礼貌健康、温馨和谐的完美校园，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动。
2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。
3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生构成自我调节的控制潜力，正确处理好男、女同学的间的交往。
(四)德育常规精细化
1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。
2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。
3、加强常规管理和行为规范教育。
4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，透过谈心去解决;学生情绪低落，透过谈心去鼓励;学生的突出问题，透过谈心去温暖;不做事后“消防员”。
5、加强主题班会的开展。
6、加强校园环境卫生整洁化。
7、加强学生宿舍管理。
①建立、健全学生宿舍管理制度。②加强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。③班主任用心参与宿舍管理。④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“礼貌寝室”。
(五)德育文化阵地化
1、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。
2、举行第五届广播体操比赛。
3、举行第六届田径运动会。
(六)安全工作职责化
树立“安全无小事，职责重于泰山”理念，
1、与八弓派出所建立安全教育网络;
2、健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。
3、健全护校队、应急队等安全工作小分队。
4、定期进行安全检查，发现隐患及时整改。
5、多途径加强安全宣传与教育
总之，要用心探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季七
一、工作思路与目标
本学期以我校强校战略思想为指针，以学校新学期工作计划为指导，以安全、道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体。
进一步加强班主任培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班级工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班、队干队伍素质。
常规工作以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，继续以星级学生评选活动为载体，以育人为落脚点，高度重视学生的文明行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校政教工作的新局面。
1、继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生切实养成良好的安全纪律、学习、卫生习惯。
2、加强和改善德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。
3、班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周一开好班会课，政教处组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，期中、期末开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。
4、定期利用多种活动形式对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。
5、继续抓好学校体育、卫生、艺术工作，争取在参加的上级组织的各项比赛中都取得好的成绩。
二、工作具体措施
1、切实抓好学生安全。
课间有学校领导和教师安全值班外，政教处再安排组织大队委干部课间在校园内巡查学生，遇到问题及时处理，每周一总结。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣传栏、学校广播站、学校网站和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。
2、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。
成立家长委员会，定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、《给家长信》、开家长会、家访等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。特别是新生一年级更要强化规范行为习惯，教师要指导学生上课、课间、走路、同学交往等。
4、继续搞好爱国主义教育。
进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。
为此，各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动;二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生;三是狠抓升降旗纪律，按时升降国旗。
5、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、黑板报、班级文化等。
6、切实抓好少先队工作。
一是要继续抓好少先队干部的选拔工作，通过自己推荐和班级推荐、竞职演说、民主投票、学校把关等力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。
二是要落实好红领巾的佩带工作。
三是要做好新队员入队工作。
四是继续搞好每周的中队活动。
五要做好学校广播站站宣传教育活动。
六抓好鼓号队活动，提高少先队形象。
7、继续开展星级学生评选活动，做到随时全面评价学生的在校、在家、及在社会的生活学习表现，规范学生的思想意识。
7、本学期将以班级为单位，开展庆十一国庆节征文比赛、元旦文艺汇演等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力。
8、教师摩托车、自行车、学生自行车按指定地点放。
三、具体安排
九月份
1.学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、两操、路队等要求。
2.抓学生文明礼仪教育月活动。
3.召开星级学生评选活动启动会。
4.改选家长委员会，召开新一年级及部分年级学生家长会。
5.规范学生路队纪律管理。
6.主题班队会：安全环保与我同行教育专题会。
7.班级队列、少先队鼓号训练。
8.考核学生对《守则、规范》以及制度的掌握情况。
9.迎国庆征文比赛。
10.总结本月学生常规。
十月份
1. 国庆庆祝活动。举行 “队列表演赛”向国庆献礼。
2. 少先队建队节活动。
3. 班主任培训。
4. 总结本月常规。
十一月份
1..班主任培训。(.班主任经验交流会)。
2.检查班级星级学生评选活动。
2.总结本月常规。
十二月份
1.迎新年拔河比赛。
2.主题班队会现场观摩。
3.总结本月常规。
一月份
1.检查评比班队会活动、星级学生评选活动的记载。
2.收集各种存档材料。
3.总结本月常规。
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季八
一、指导思想
本学年学校工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以党的__届三中全会精神为指导，认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发展的指示精神，以打造“规范、高质教育”为总目标，以全面开启“美丽学校”创建工作为载体，丰富对“美丽”内涵的理解，孕育和塑造学校“美丽”文化，推进学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力办好让人民满意的学校。
树立“回归生活、回归生命;重塑伦理、重建理想;平实朴素、扎实推进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性;积极发掘学校德育领域新亮点，不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新__作出我们教育工作者应有的贡献。
二、工作思路
1.充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。
2.建设一支具有师风正、师德好、师能强，充满生机活力、合作进取的干部教师队伍，为德育工作提供扎实的基础保障。
3.创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培养学生良好的行为习惯。
4.积极营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有鲜明特色的校园文化氛围。
5.建好家长学校，发挥家庭教育的特殊作用，补充学校德育的“盲点”，以期达到“1+1>2”的效果。
6.重视学生心理健康教育，树立“健康>德性>学业”的育人观，让每一个学生都成为“阳光少年”。
7.开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们最向往的地方。
三、工作举措
㈠抓好队伍建设 强化责任意识
1.要大力提高师德水准。要引导教师从“经师”向“人师”转变，因为教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的品行——自己就是榜样。常言道：教育者必先受教育。我们将继续关注教师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。
2.抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育的骨干力量。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必须是一支先进的队伍，是一支具有凝聚力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念，让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教育和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝聚力、增强团队向心力，形成良好的班风和校风。
㈡重视课堂德育 强化学科渗透
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，各位教师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”——所以在授课时必须做到“五有”⑴要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。⑵要有序。要从学科及授课内容的特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进。⑶要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。⑷要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。⑸要有效。渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注重实效，避免空洞说教。
㈢重视心理健康 播撒心灵阳光
健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发生，我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科，它的许多问题有待于我们去研究、去探索。目前，我们学校已有__x老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的基础。老师们在平时要关注学生的心理、行为变化，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。
㈣丰富活动形式 抓好主题教育
1.大力开展安全法制教育。安全教育和法制教育是我们一以贯之的工作重点。各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生活。我们要做到“安全意识在脑中，安全教育带口中，安全措施落实处”。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，校外不违反交通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的安全隐患。各教师认真做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进行一次校园大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的安全隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强管理，保证有良好的用餐秩序。
2.积极倡导低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，积极做一名“低碳达人”，要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。
3.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教育，丰富他们的人生阅历。
㈤紧抓养成教育 提高德育实效
1.抓实养成教育。学期初，搞好常规训练活动，特别是一年级新生刚进入小学校园，对小学的学习生活习惯一时无法适应，班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对《小学生守则》，《小学生一日行为规范》《中学生守则》的要求进行再强调、再强化。古话说得好：良好的开端是成功的一半。让我们一切从新学期开始，把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。
2.完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加具体化。希望老师们能为我们共同的目标——学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参与，达成预期的效果。
㈥发挥整合优势 形成教育合力
1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。
月常规教育安排：
九月份：行为规范教育月
1.开学第一课：讲安全，抓常规，养成良好行为习惯
2.卫生大扫除
3.召开班主任会，研究探讨本学期德育工作，开办政教处信箱(qq留言或者面谈都可以)，广泛吸收教师和学生的建议，随时做好改进工作。
4.举行“开学典礼”
5.一年级 “新生教育周”活动
6.更新班级宣传窗口
黑板报主题：行为习惯养成教育
十月、十一月份：创建“美丽班级”月
1.开设班主任论坛，明确急需解决的问题，开展学习交流活动，讨论如何创建“美丽班级”
2.建立班级公约，形成制度并上墙
3.“爱生、爱师”演讲比赛
4.举办家长学校，召开学生家长会
黑板报主题：我的班级我的家
十二、一月份：安全法制教育月
1.开展“精彩人生 与法同行”系列活动
①组织“法律教育周”活动
②开展“法律知识进课堂”主题班会
③举办法律知识讲座
2. “庆元旦，迎新春”主题班会
黑板报主题：法在我们身边
二月份： 勤奋好学展示月
1.优秀班主任自主化管理经验分享交流
2.德育资料归档
3.班级活动主题：积极备考
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季九
一、 指导思想
在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以“拼搏奉献，争创‘示范’”为主题，进一步落实“两日活动”、《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，以“创市级示范校”为工作重点，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。巩固“养成教育示范学校”成果，为“创市级义务教育示范校”打下扎实的基础。
二、工作目标
政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创示、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室办公室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的__化、科学化、自治化、有效化、特色化。
三、落实措施
(一)强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教务处—教科组—教研组—教师(科研课题);寝室管理员—楼长—室长;卫生管理员—劳动委员—自愿者;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。
②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、楼长、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。
③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。
④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。
⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境;食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人
(二)实施法纪、安全、心理健康教育。
充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。
班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作;加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。
加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好八节法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。
(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
1、七年级要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。
2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。
3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。
4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。
5、利用教师节、国庆、12.9、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。
通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
(四)、加强思想教育和文明行为的养成教育
1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学月评选出“学习之星、文明直星、环保之星、纪律之星、优秀楼长、室长”，每周评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范校和市义务教育示范校打下基础。
3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用好食堂里的闭路电视播放爱国主义电教片，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。
4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、通校生要求佩带通校生证，禁止携带管制刀具。
5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好“诚信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。
(五)、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。
1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。
2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“__、平等、互相理解;尊重、关怀、互相信任;彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系;在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人;为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。
3、举办体育竞赛(田径运动会)，进行教室、寝室美化布置比赛，开设艺术特长培训班等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。
4、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。
(六)、优化教育环境，形成教育合力。
1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。
2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生)。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。
3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。
4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。
四、工作行事历
九月份：
1、开学典礼、教师节(尊师重教)活动 2、校园环境卫生整治3、初一新生学前教育4、行为规范分段教育 5、法纪、安全、心理健康教育6、各类学生之星的评选7、校园之声广播、学生会、团委工作启动。8、教室、寝室美化布置(为创示范作准备)9、环保志愿队组建并开展工作10、校园安全隐患大排查
十月份：
1、庆“国庆”活动 2、班主任经验交流(待定)3、班干部培训(团委组织) 4、学生会干部竞选(团委组织)5、学生会干部培训 6、办问题学生培训班7、各类学生之星的评选8、法纪、安全、心理健康教育
十一月份：
1、学生田径运动会2、半期常规工作总结 3、问题学生培训4、法制教育讲座 5、召开家长会6、各类学生之星的评选7、法纪、安全、心理健康教育8、分年级召开家长会(待定)
十二月份：
1、班主任经验交流会(后期管理)2、开展“12.·9”纪念活动3、各类学生之星的评选4、法纪、安全、心理健康教育5、学生会、团委、自愿队工作总结。
元月份：
1、各类学生之星的评选2、“三好学生”、“优秀学生干部”评选3、学生操行评定、素质报告册的填写4、法纪、安全、心理健康教育5、收集各项资料并总结有关案例6、实施控流计划
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季篇十
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。
二、具体工作
(一)德育工作
1、学高为师，“德高”为范。
每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。欲成材，先成人。学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。
2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。
以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。
3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。
好习惯是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。
4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。
要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。
(二)班主任工作
1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。
①、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。
②、加大力度注重日常班级管理。
③、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。
④、沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
⑤、突发事件及时处理，重大事件及时报告。
2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。
3、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平。
(三)做好学校的卫生工作
加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。
1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园内整洁无垃圾，无卫生死角。
2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比，设值周流动红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。
3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。
(四)其它常规管理
1、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。要求学生不准随便出校门，认真履行请假制度。
2、依据《常规》，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育;通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周教师巡视等措施，加强课间秩序。
3、抓好校园文化建设和经典文化教育，使学生知道感恩，进而培养学生良好的情操和自我素质与能力的提高。
政教处工作计划下学期 政教处工作计划春季篇十一
一、指导思想：
政教处工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导，根据《中共中央、国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》的要求，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育改革，努力加强对学校德育的目标、资料、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求是、竞先”为工作主线，坚持培养健全人格，发展个性特长，为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍;建设校园文化，重视文化导引;整合德育资源，优化德育网络;注重德育管理，提高德育实效;开发校本德育课程，完善德育渠道等几方面着手，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。
二、具体工作：
(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1.加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平，提高高效服务潜力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习，每月定时召开理论学习会、处务会，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力构成学习型团队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。
2.加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》，透过《班主任考核办法》、每两周一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。
3.增强助理班主任(副班主任)管理意识、职责意识，为班主任培养后备人才，营造全员育人氛围。助理班主任将采取自主报名形式，明确职责范围：透过参与班级卫生工作深入班级，协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面，要求助理班主任学习班主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透。
(二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。
1.加强学生爱国主义、群众主义、社会主义教育，以每月主题教育为载体，透过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要资料的日常行为规范教育。十月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育，结合纪念红军长征胜利七八周年活动，对学生进行理想信念教育。十一月份开展法制安全教育活动，提高学生自护潜力。十二月份开展职责教育，树立学生职责意识。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围，同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入《学生综合素质评价》。每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结，保证主题教育资料、时间、人员到位。
2.加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，重新修订学习《靖江市第一高级中学学生手册》，使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起，抓学生的礼貌用语，开展《告别不礼貌行为承诺》签字活动，开展“三礼教育”，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。继续搞好“八礼四仪"和社会主义核心价值观教育。扎实推进环境教育，抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。
3.加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有职责、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关，团委对推选出的班团干部，将成立学生干部学校，对全校班团干部进行培训上岗，对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。
4.加强后进生矫治力度。拟建立法规教育学习班，定期开展学习，对曾受处分学生进行系列教育，邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地，体验大墙内生活;结合学生自省，写认识、谈体验，促进不良习惯的消除、
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