学校党建工作自查报告三篇
由 分享
更新时间：
发布时间：
加入收藏
点赞
党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。范文网为大家整理的相关的学校党建工作自查报告，供大家参考选择。
一、加强思想建设，提高党员干部的政治素质和理论水平
(一)加强经常性教育，建立学习教育制度。建立支部“三会一课”、每周五政治学习例会等学习教育制度，坚持把学习作为提高干部队伍素质的重要手段，建立学习教育长效机制，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，认真组织学习新党章、十九大报告精神、中央和省、市委市政府相关会议、文件精神。
(二)顺应时代要求，探索思想政治工作新方法。创新工作方法，畅通党员群众沟通联系渠道，党员领导和普通党员结成对子，每季度开展一次思想政治状况分析和交流谈心活动，使支部能即时全面掌握党员的思想状况、工作状况和生活状况，增强思想政治工作的针对性和时效性，教育党员要始终坚持正确的人生观、价值观和世界观。
二、加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力
(一)建立落实支部党建工作目标职责制。按照支部党建目标的总体要求，支部将党建工作目标细化分解，分别建立了支部和党员工作目标职责制，对照目标职责制的具体规定，要求做到逐项落实，不定期地对活动开展状况进行检查，切实做到党建工作年初有计划、半年有检查、年终有总结，同时要求做好党建研究和信息报送工作，按规定完成党费收缴和党内年度统计工作。
(二)建立健全各项规章制度。坚持“三会一课”制度，坚决贯彻党务公开制度，增强党组织工作透明度，建立和完善党内民主选举制度，落实以“重大事项党员先明白，重大问题党员先讨论，重大决策党员先行动”为主要资料的党员“三先”制度，切实保障党员的选举权、知情权、参与权、监督权。
三、加强作风建设，促进支部效能进一步提高
(一)认真抓好学校支部作风教育。我们始终把作风教育与党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育相结合，同党纪和国家法律法规教育、党的光荣传统教育、社会主义荣辱观教育、廉洁从政教育相结合，同纪律教育相结合，使党员干部真正认识加强作风建设的重要性，切实增强“四个意识”。其次是坚持党的群众路线，真正找准问题、解决问题，透过征求意见、开展谈心活动、自我剖析、召开专题民主生活会等环节，广泛听取群众意见，真正找准在作风建设方面存在的突出问题。针对征求到的意见和查找出来的问题，深入分析问题发生的原因，理清解决问题的思路和办法，认真制定整改方案和整改措施，在整改提高的基础上，针对存在问题的薄弱环节，制定完善有关规章制度，建立健全加强作风建设的长效机制。
(二)在日常工作中，要求所有教师从优化服务、提高效能、完善制度、群众满意四个方面入手，创新工作方法，提高工作效能，坚持以人为本，强化服务理念，把为民服务、勤政为民作为工作的立足点，用心为群众排忧解难，千方百计为民办好事、办实事。
四、存在的问题
1、部分党员对政治学习不够重视;
2、部分党员不能积极发扬先锋堡垒作用;
五、下一步打算
下一步我们将进一步加强党的建设，实施党建工作职责制，发挥党组织堡垒作用和党员先锋带头作用，具体从以下几个方面开展：
一是加强理论学习与工作实际联系。正确引导党员干部处理党建工作与业务工作的矛盾，提高对党建工作的认识，主动地参与到党建工作中来。
二是增强服务意识。自觉主动的工作，把教育教学放在工作的首位，始终以家长的满意度做为检验工作成绩的标准。
三是改善工作方法，争创工作先锋。在今后的工作中，调动党员干部的先进性，构成一种你追我赶的工作氛围，以争创先锋为目标，扎实苦干，提高学校推进科学发展的总体水平。
一、主要工作及进展情况
(一)意识形态工作
1.召开意识形态专题会议，20_年5月22日，组织全体教师认真学习教育局党委关于印发《20_教育系统落实意识形态工作责任制的实施方案》的通知精神，明确意识形态工作责任制的主要工作任务，并组织学习各类相关文件政策，贯彻落实上级部门关于意识形态工作的决策部署，将意识形态工作作为党建的一项重要任务，成为常态化工作。
2.结合学校实际制定《前旗三中党总支落实意识形态工作责任制实施方案》、成立意识形态工作领导小组，制定《前旗三中意识形态阵地管理办法》、《前旗三中意识形态责任清单》等，明确各部门责任。
3.结合“六个一”学习教育活动，组织教师学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德规范处罚条例》、******的系列重要讲话等，引导教师全面执行党的教育方针、政策，做好学生的领路人。
4.充分发挥团队及学校群团意识形态阵地作用。通过开展书画比赛、科技比赛、足球比赛、演讲比赛等实践教育活动，提升学生的人生观、世界观、价值观。
5.开展社会主义核心价值体系学习教育，扎实做好民族团结宣传教育工作。
6.加强师德师风建设。
学习有关师德师风建设文件，规范办学行为，签订责任书，健全师德师风考核机制，师德主题演讲等。
(二)党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设
1.召开总支会议，传达学习教育工委关于呈报《乌拉特前旗教育工委实施党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设报星计划》的报告，
2.讨论制定《乌拉特前旗前旗三中 “星级管理”推进“最强党支部”建设报星计划》，成立领导工作小组，确定年度创设星。
3.组织实施年度创设星
(1)学习引领星，自学和集中学结合，有学习计划、学习笔记、学习心得。
(2)组织生活规范星，在20_年12月组织进行。
(3)家校共育星，疫情期间组织线上家长会，9月7日召开全校家长会，采用小班化教学，对家长进行家教授课。9月14日召开家长学校开学典礼，李东旭完成家长学校第一讲。
(4)师德规范星,集体宣誓，签订师德承诺书，完善师德考核机制，进行师德考核。
(5)党员示范星，设立党员示范岗，主要有班主任示范岗、教学示范岗、后勤服务示范岗。此项工作与教学工作深度融合，结合名师工作坊开展工作。
(三)党员“全链条”星级评定管理新机制
召开支委会会议，制定党员“全链条”星级评定管理方案;召开全体党员会议，传达党员“全链条”星级评定管理方案，全体党员明确党员“全链条”星级评定办法和过程，并按照方案完成上半年党员星级管理评定，无不合格党员。
二、存在问题
(一)意识形态工作
1.对广大教职工的宣传和培训力度不够，有些师生还没有对意识形态范畴足够了解。
2.满足教职工意识形态责任制方面的学习资料不够丰富。
3.缺乏行之有效的管控和创新方法，工作开展稍显被动。
4.对师生使用的各种网络平台等无法进行监管，不能及时了解各种情况。如：抖音、快手等;
(二)党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设
1.学习形式过于单一，多是下发资料集中学，因忙于业务工作，学习主动性不强，大部分是为了完成抄笔记而学习。个别党员不能坚持学习学习强国，分值较低。
2.党员模范榜样作用体现不够明显，局限于示范课，其他示范引领作用不够。
3.部分家长的教育理念改观不明显，部分教师和家长的沟通欠缺，需要加强对家长的培训。
4.受疫情影响，上半学年没有进行家长开放日活动，基本上是通过线上教学反应教师教学情况和学生学习情况。
5.很多党员因为业务工作繁重，党务学习贪不上时间，还存在“两张皮”现象。
6.党员的交流、学习、实践教育等活动太少。
(三)党员“全链条”星级评定管理新机制
党员们在评定中，量化打分不客观，全是打高分、打满分，甚至打相同的分数，几乎没有差距，分值得差距都体现在加分项目上，尤其是荣誉的加分比较明显，星级管理评定走过场，没有实际效果。
三、下一步工作思路及主要措施
(一)加强组织领导，狠抓落实意识形态工作。把意识形态工作同学校各项工作同部署，进行有机整合，制定切实有效的管控方法，不断增强干部职工，特别是领导干部的责任意识。坚持意识形态工作原则，全力打好意识形态工作主动战。
(二)抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果。聚集传播正能量，引导广大党员干部及教职工为学校的发展贡献自己的力量。
(三)强化理论研究，确保理论武装到位。广泛收集资料，
组织活泼生动的创新学习方式，坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党组织。积极鼓励教职工积极撰写宣传和调研讨论文章，结合“两学一做”学习教育，举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，带动广大群众爱岗敬业、无私奉献。
一、加强理论学习，提高政治站位。
1、每周五校办会的第一项内容就是政治学习。学习党内法规、党的十九大和习***系列讲话精神。通过学习，坚定方向，校办会成员作为学校的管理层，在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，确保党的路线方针政策在学校的正确贯彻执行，为搞好学校各项工作奠定了良好的政治基础。
2、党总支积极做好党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。
3、党支部组织党员教师加强“学习强国”常态化学习。深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习党内法规和习***系列讲话精神，学习教育法律法规、时事政策、教师职业道德规范等内容，通过学习提高了党员教师的思想理论水平，提高党员政治站位。
4、牢固树立终身学习的理念，通过学习不断提高自身素质，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领，更好地为党和国家贡献自己的智慧和力量。
二、完善组织建设，发挥战斗堡垒作用。
1、进一步健全党内制度。认真落实“三会一课”制度、规范党费收交制度、党员学习制度、党员发展制度，提高党内生活质量。
2、进一步健全党建工作目标责任考核制度。根据每个党支部和党员年初制定的工作目标，校党总支严格做好民主评议关，增强了党组织的向心力、凝聚力、战斗力。同时，我校党总支被教体局党组授予“先进基层党组织”荣誉称号。
3、做好党费的收交和管理工作。及时收交党费，并及时向上级报送有关报表和党建信息。
4、完善党员阵地建设。学校党总支专门建立了党员活动室，活动室设计大气，功能齐全，可充分用于党内各类工作和活动的开展。墙上专栏内容丰富，不仅展示我校党建工作风采，还有党员时时学，处处学的学习素材。增强党支部的向心力、凝聚力、战斗力。
5、率先垂范，发挥党员的先锋模范作用。结合教育教学实际，树立党员形象，使党建活动与教学活动互促互融.以学科为纽带，以先进的党建思想和教育理论为指导，集党建、科研、培训和专业引领等职能于一体的学习、研究和提升的合作共同体。工作室带动我校党员教师积极开展了党员示范课展示、优质课比赛、课题研究以及“青蓝工程”等教科研活动，党员教师以身作则，言传身教，从思想、师德、学业等方面为青年教师树立了榜样，也使我校特色党建活动得到了提升。真正起到了一个党员一面旗帜，一个支部一个堡垒的作用。
三、抓好作风建设，增强组织凝聚力。
1、坚持贯彻民主集中制原则，廉洁执政。完善领导班子的议事和决策机制，无论是干部选拔、评优评先，凡有重大事项均通过党总支部署研究，集体讨论，形成共识。
2、做好校务党务公开工作，自觉接受群众监督。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开，如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、财务开支等情况，均在公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
3、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律规范，不得体罚或变相体罚学生，大力弘扬学为人师、行为世范的高尚精神，引导广大教师成为让学生爱戴，让人民满意的教师。
4、严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，零容忍，严格规范教师从教行为。
四、创新工作举措，永葆党建活力。
1开展党史教育展示，做到有党建文化长廊，有党建知识书籍，有名言警句宣传，使广大师生受到潜移默化的党史教育。
2、建设党员微信群，利用微课堂，打造党员教师学习交流平台。
3、通过校园广播站等方式引导学生学唱红色歌曲;利用周一主题升旗仪式，引领学生讲红色故事，做到党建工作与团队建设工作全面结合。
4、加强校园文化建设，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化，利用标语、宣传栏、文化墙、廊道等形式呈现使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
学校党建工作自查报告
四小党支部在路书记带领下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深刻学习领会党的十九大精神，结合工作实际，以改革创新的精神推进学校党建工作，强化思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，认真及时地完成了上级布置的各项工作任务，现根据文件要求，通过自查报告如下：一、加强思想建设，提高党员干部的政治素质和理论水平
(一)加强经常性教育，建立学习教育制度。建立支部“三会一课”、每周五政治学习例会等学习教育制度，坚持把学习作为提高干部队伍素质的重要手段，建立学习教育长效机制，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，认真组织学习新党章、十九大报告精神、中央和省、市委市政府相关会议、文件精神。
(二)顺应时代要求，探索思想政治工作新方法。创新工作方法，畅通党员群众沟通联系渠道，党员领导和普通党员结成对子，每季度开展一次思想政治状况分析和交流谈心活动，使支部能即时全面掌握党员的思想状况、工作状况和生活状况，增强思想政治工作的针对性和时效性，教育党员要始终坚持正确的人生观、价值观和世界观。
二、加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力
(一)建立落实支部党建工作目标职责制。按照支部党建目标的总体要求，支部将党建工作目标细化分解，分别建立了支部和党员工作目标职责制，对照目标职责制的具体规定，要求做到逐项落实，不定期地对活动开展状况进行检查，切实做到党建工作年初有计划、半年有检查、年终有总结，同时要求做好党建研究和信息报送工作，按规定完成党费收缴和党内年度统计工作。
(二)建立健全各项规章制度。坚持“三会一课”制度，坚决贯彻党务公开制度，增强党组织工作透明度，建立和完善党内民主选举制度，落实以“重大事项党员先明白，重大问题党员先讨论，重大决策党员先行动”为主要资料的党员“三先”制度，切实保障党员的选举权、知情权、参与权、监督权。
三、加强作风建设，促进支部效能进一步提高
(一)认真抓好学校支部作风教育。我们始终把作风教育与党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育相结合，同党纪和国家法律法规教育、党的光荣传统教育、社会主义荣辱观教育、廉洁从政教育相结合，同纪律教育相结合，使党员干部真正认识加强作风建设的重要性，切实增强“四个意识”。其次是坚持党的群众路线，真正找准问题、解决问题，透过征求意见、开展谈心活动、自我剖析、召开专题民主生活会等环节，广泛听取群众意见，真正找准在作风建设方面存在的突出问题。针对征求到的意见和查找出来的问题，深入分析问题发生的原因，理清解决问题的思路和办法，认真制定整改方案和整改措施，在整改提高的基础上，针对存在问题的薄弱环节，制定完善有关规章制度，建立健全加强作风建设的长效机制。
(二)在日常工作中，要求所有教师从优化服务、提高效能、完善制度、群众满意四个方面入手，创新工作方法，提高工作效能，坚持以人为本，强化服务理念，把为民服务、勤政为民作为工作的立足点，用心为群众排忧解难，千方百计为民办好事、办实事。
四、存在的问题
1、部分党员对政治学习不够重视;
2、部分党员不能积极发扬先锋堡垒作用;
五、下一步打算
下一步我们将进一步加强党的建设，实施党建工作职责制，发挥党组织堡垒作用和党员先锋带头作用，具体从以下几个方面开展：
一是加强理论学习与工作实际联系。正确引导党员干部处理党建工作与业务工作的矛盾，提高对党建工作的认识，主动地参与到党建工作中来。
二是增强服务意识。自觉主动的工作，把教育教学放在工作的首位，始终以家长的满意度做为检验工作成绩的标准。
三是改善工作方法，争创工作先锋。在今后的工作中，调动党员干部的先进性，构成一种你追我赶的工作氛围，以争创先锋为目标，扎实苦干，提高学校推进科学发展的总体水平。
学校党建工作自查报告
根据中共乌拉特前旗教育工作委员会《关于开展教育系统党建工作专项督查的通知》的工作要求，学校党总支对意识形态工作、党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设、党员 “全链条”星级评定管理推进“最强党支部”建设三项党建重点工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下:一、主要工作及进展情况
(一)意识形态工作
1.召开意识形态专题会议，20_年5月22日，组织全体教师认真学习教育局党委关于印发《20_教育系统落实意识形态工作责任制的实施方案》的通知精神，明确意识形态工作责任制的主要工作任务，并组织学习各类相关文件政策，贯彻落实上级部门关于意识形态工作的决策部署，将意识形态工作作为党建的一项重要任务，成为常态化工作。
2.结合学校实际制定《前旗三中党总支落实意识形态工作责任制实施方案》、成立意识形态工作领导小组，制定《前旗三中意识形态阵地管理办法》、《前旗三中意识形态责任清单》等，明确各部门责任。
3.结合“六个一”学习教育活动，组织教师学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德规范处罚条例》、******的系列重要讲话等，引导教师全面执行党的教育方针、政策，做好学生的领路人。
4.充分发挥团队及学校群团意识形态阵地作用。通过开展书画比赛、科技比赛、足球比赛、演讲比赛等实践教育活动，提升学生的人生观、世界观、价值观。
5.开展社会主义核心价值体系学习教育，扎实做好民族团结宣传教育工作。
6.加强师德师风建设。
学习有关师德师风建设文件，规范办学行为，签订责任书，健全师德师风考核机制，师德主题演讲等。
(二)党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设
1.召开总支会议，传达学习教育工委关于呈报《乌拉特前旗教育工委实施党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设报星计划》的报告，
2.讨论制定《乌拉特前旗前旗三中 “星级管理”推进“最强党支部”建设报星计划》，成立领导工作小组，确定年度创设星。
3.组织实施年度创设星
(1)学习引领星，自学和集中学结合，有学习计划、学习笔记、学习心得。
(2)组织生活规范星，在20_年12月组织进行。
(3)家校共育星，疫情期间组织线上家长会，9月7日召开全校家长会，采用小班化教学，对家长进行家教授课。9月14日召开家长学校开学典礼，李东旭完成家长学校第一讲。
(4)师德规范星,集体宣誓，签订师德承诺书，完善师德考核机制，进行师德考核。
(5)党员示范星，设立党员示范岗，主要有班主任示范岗、教学示范岗、后勤服务示范岗。此项工作与教学工作深度融合，结合名师工作坊开展工作。
(三)党员“全链条”星级评定管理新机制
召开支委会会议，制定党员“全链条”星级评定管理方案;召开全体党员会议，传达党员“全链条”星级评定管理方案，全体党员明确党员“全链条”星级评定办法和过程，并按照方案完成上半年党员星级管理评定，无不合格党员。
二、存在问题
(一)意识形态工作
1.对广大教职工的宣传和培训力度不够，有些师生还没有对意识形态范畴足够了解。
2.满足教职工意识形态责任制方面的学习资料不够丰富。
3.缺乏行之有效的管控和创新方法，工作开展稍显被动。
4.对师生使用的各种网络平台等无法进行监管，不能及时了解各种情况。如：抖音、快手等;
(二)党组织“星级管理”推进“最强党支部”建设
1.学习形式过于单一，多是下发资料集中学，因忙于业务工作，学习主动性不强，大部分是为了完成抄笔记而学习。个别党员不能坚持学习学习强国，分值较低。
2.党员模范榜样作用体现不够明显，局限于示范课，其他示范引领作用不够。
3.部分家长的教育理念改观不明显，部分教师和家长的沟通欠缺，需要加强对家长的培训。
4.受疫情影响，上半学年没有进行家长开放日活动，基本上是通过线上教学反应教师教学情况和学生学习情况。
5.很多党员因为业务工作繁重，党务学习贪不上时间，还存在“两张皮”现象。
6.党员的交流、学习、实践教育等活动太少。
(三)党员“全链条”星级评定管理新机制
党员们在评定中，量化打分不客观，全是打高分、打满分，甚至打相同的分数，几乎没有差距，分值得差距都体现在加分项目上，尤其是荣誉的加分比较明显，星级管理评定走过场，没有实际效果。
三、下一步工作思路及主要措施
(一)加强组织领导，狠抓落实意识形态工作。把意识形态工作同学校各项工作同部署，进行有机整合，制定切实有效的管控方法，不断增强干部职工，特别是领导干部的责任意识。坚持意识形态工作原则，全力打好意识形态工作主动战。
(二)抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果。聚集传播正能量，引导广大党员干部及教职工为学校的发展贡献自己的力量。
(三)强化理论研究，确保理论武装到位。广泛收集资料，
组织活泼生动的创新学习方式，坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党组织。积极鼓励教职工积极撰写宣传和调研讨论文章，结合“两学一做”学习教育，举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，带动广大群众爱岗敬业、无私奉献。
学校党建工作自查报告
在区委、区政府的正确领导下，在区教体局党组的具体指导下，我校党总支全面贯彻党的教育方针，坚持中国特色社会主义发展道路，坚持社会主义办学方向，以***新时代中国特色社会主义教育思想为指导，围绕学校的中心工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，保持党员教师的先进性，为学校的可持续发展提供了强有力的政治动力和组织保障。一、加强理论学习，提高政治站位。
1、每周五校办会的第一项内容就是政治学习。学习党内法规、党的十九大和习***系列讲话精神。通过学习，坚定方向，校办会成员作为学校的管理层，在政治上、思想上和行动上始终与党中央保持一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，确保党的路线方针政策在学校的正确贯彻执行，为搞好学校各项工作奠定了良好的政治基础。
2、党总支积极做好党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。
3、党支部组织党员教师加强“学习强国”常态化学习。深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习党内法规和习***系列讲话精神，学习教育法律法规、时事政策、教师职业道德规范等内容，通过学习提高了党员教师的思想理论水平，提高党员政治站位。
4、牢固树立终身学习的理念，通过学习不断提高自身素质，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领，更好地为党和国家贡献自己的智慧和力量。
二、完善组织建设，发挥战斗堡垒作用。
1、进一步健全党内制度。认真落实“三会一课”制度、规范党费收交制度、党员学习制度、党员发展制度，提高党内生活质量。
2、进一步健全党建工作目标责任考核制度。根据每个党支部和党员年初制定的工作目标，校党总支严格做好民主评议关，增强了党组织的向心力、凝聚力、战斗力。同时，我校党总支被教体局党组授予“先进基层党组织”荣誉称号。
3、做好党费的收交和管理工作。及时收交党费，并及时向上级报送有关报表和党建信息。
4、完善党员阵地建设。学校党总支专门建立了党员活动室，活动室设计大气，功能齐全，可充分用于党内各类工作和活动的开展。墙上专栏内容丰富，不仅展示我校党建工作风采，还有党员时时学，处处学的学习素材。增强党支部的向心力、凝聚力、战斗力。
5、率先垂范，发挥党员的先锋模范作用。结合教育教学实际，树立党员形象，使党建活动与教学活动互促互融.以学科为纽带，以先进的党建思想和教育理论为指导，集党建、科研、培训和专业引领等职能于一体的学习、研究和提升的合作共同体。工作室带动我校党员教师积极开展了党员示范课展示、优质课比赛、课题研究以及“青蓝工程”等教科研活动，党员教师以身作则，言传身教，从思想、师德、学业等方面为青年教师树立了榜样，也使我校特色党建活动得到了提升。真正起到了一个党员一面旗帜，一个支部一个堡垒的作用。
三、抓好作风建设，增强组织凝聚力。
1、坚持贯彻民主集中制原则，廉洁执政。完善领导班子的议事和决策机制，无论是干部选拔、评优评先，凡有重大事项均通过党总支部署研究，集体讨论，形成共识。
2、做好校务党务公开工作，自觉接受群众监督。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开，如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、财务开支等情况，均在公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
3、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律规范，不得体罚或变相体罚学生，大力弘扬学为人师、行为世范的高尚精神，引导广大教师成为让学生爱戴，让人民满意的教师。
4、严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，零容忍，严格规范教师从教行为。
四、创新工作举措，永葆党建活力。
1开展党史教育展示，做到有党建文化长廊，有党建知识书籍，有名言警句宣传，使广大师生受到潜移默化的党史教育。
2、建设党员微信群，利用微课堂，打造党员教师学习交流平台。
3、通过校园广播站等方式引导学生学唱红色歌曲;利用周一主题升旗仪式，引领学生讲红色故事，做到党建工作与团队建设工作全面结合。
4、加强校园文化建设，把中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观、中国传统文化、学校优良传统等浓缩固化，利用标语、宣传栏、文化墙、廊道等形式呈现使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
推荐阅读：
关于2023年第一季度意识形态领域形势分析的研判报告三篇文章
学校党建工作自查报告三篇.docx
将本信息的Word文档下载到电脑
推荐度：
点击下载文档
文档为docx格式