最新疼痛护理心得体会(优秀8篇)
疼痛护理心得体会一
1、1领导重视，政策支持接到组建专科培训基地的任务，我院领导非常重视。组成由院长为组长的基地员会，由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等，教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员的食宿，充分考虑到学员来自基层医院，在住宿条件上既保证学员有安全、安静的学习环境，费用上又能够接受，使学员能够圆满地完成学业。
1、2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地员会成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要（20xx~20xx年）》，并加强医院临床专业化护理骨干的培训，提高专业护理水平，结合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训纲》要求，特制定《专科护士培训纲》、《专科护士技术培训考核标准》、《专科护士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等，在教学工作中不断地修改及完善，从而保证了基地培训工作。
1、3配置专职人员，分工负责，加强管理护理部设专科培训办公室，由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任，全面负责基地工作。配置4名辅导员，负责学员学习、生活、教室、教具模型等管理，作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成，医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担任临床基础教学工作。
我院成立临床操作技能培训小组，抽出具有丰富临床经验的护士长及护理骨干参与临床技能培训。以icu、ccu科室为单位，分成小组，分期分批进行专项操作培训，制定了完善的技能培训计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分，是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握，对我院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能，由专门人员进行规范培训，强化记忆，人人掌握。同时还制定了技能考核临床实践表，进行培训考核。学员对此表如实填写，对技能培训中存在的问题进行总结。而且三期学员都提出了很好建议，对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。
3、1组织学员参加危重患者抢救学员部分来自基层三级医院或二级医院，在基层护理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能抢救几个危重患者。我基地提供让学员参加危重患者抢救的机会，提高其急救配合能力和积极应能力。抢救结束后，组织学员自己写出抢救危重患者的体会及收获，然后对照规范流程和要求进行学习。
3、2培养专科护士的评判性思维启发护士将所学到的知识运用到临床实际工作中去，激发专科护士的想象力，锻炼专科护士立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯。
3、3培养专科护士的实践能力临床实践能力一方面为临床动手能力，主要通过亲自操作来完成；另一方面临床思维能力及创新能力的培养也很重要，深入思考、认真总结、进行复实践达到理论操作或技术上创新，是临床实践能力的深层次体现。我们在教学中把动手能力与思维判断能力相结合，通过实践获取知识，从而使基地培养从传统的被教育对象转变为教育服务对象，临床教师从教育者转变为教育服务者。制定基地学员临床能力考核评价表，对学员进行能力综合评价。
4、1根据不同年限进行培训2～5年专科护士是培训重点，采用三基培训与专科护理培训相结合的方法，这是护士实现从基础理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训计划：包括培训项目、拟达到的目标、所需时间、指导老师等内容。教学方法采用个体化的带教制。可将需培训的专科护士分配给一名固定的指导老师或将需培训护士的训练分为几个部分，各个部分由不同老师负责指导和评价。5年以上专科护士以继续教育为主，同时要培养她们的教学能力，课题要精选实例，如典型病例、身边实例、面举例等，使讲课内容具有感染力、吸引力。
4、2参加专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新知识、新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通交流，健康教育，全部融入查房中去，通过参加教学查房，学员一致映内容丰富，是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表，查房后由学员填写，并进行查房等级评分。
4、3培养专业论文写作能力在临床实践中对学员论文书写进行指导，教会学员论文书写的简单方法。对学员书写的论文先进行科内交流、全体学员内交流，然后参加内蒙古自治区卫生厅组织的论文答辩。
4、4授课方法灵活多样在实践中采用教学查房、观摩、专题讨论、专题讲座、护理会诊等方法，要求学员参加到临床实践中去，在理论和实践相结合中提高能力。
icu是危重患者集中监护和治疗的重要场所，监护人员素质的优劣对患者的病情转归有着直接的影响，按专业化标准培养符合现代监护要求的icu专科护士，已成为icu护理工作的一个重要发展方向。我院共培训三期81名学员，经过理论考试、技能考核、论文答辩、综合素质考评，全部取得专科护士培训证书。在毕业座谈会上，学员感到收获很，提高较快，一致认为专科培训是提高和培养专科护士专业水平的有效的教育方法。
疼痛护理心得体会二
疼痛是人们生活中常见的一种不适感觉，它不仅会给人们的身体带来痛苦，还会影响人们的心情和日常生活。作为一名医护人员，在疼痛护理工作中，我深刻体会到了疼痛对患者的影响以及如何有效地进行疼痛护理的重要性。以下是我在长期从事疼痛护理工作中的一些心得体会。
首先，了解疼痛的种类十分重要。疼痛是分为急性疼痛和慢性疼痛两种类型的。急性疼痛多是由伤害、手术或其他短期因素引起的，通常会在治疗过程中得到缓解。而慢性疼痛则是由某些慢性病、神经病变或其他长期因素引起的，这种疼痛可能会持续数月甚至数年。了解疼痛的类型对于科学合理地进行疼痛护理至关重要。在疼痛护理中，我们需要根据患者的病情和痛苦程度来确定适当的治疗方法。
其次，关注患者的需求和情感也是疼痛护理中的重要环节。疼痛不仅仅是一种身体感受，它还会影响人们的情绪和心理状态。有些患者会因为疼痛而感到焦虑、烦躁甚至绝望，这时候他们需要我们给予更多的关心和关怀。在疼痛护理过程中，我们要耐心倾听患者的痛苦，尽力缓解他们的痛楚，并且帮助他们恢复正常的情绪状态。这样不仅能够有效地减轻患者的痛苦，还能够提升他们的治疗效果。
进一步地，科学的疼痛评估和监控是做好疼痛护理工作的基础。作为医护人员，我们需要利用专业的疼痛评估工具来评估患者的疼痛程度和疼痛类型，这样才能制定出最合适的治疗方案。同时，我们还需要密切监控患者的疼痛情况，掌握治疗效果，并根据患者的反馈及时调整治疗方案。只有科学地评估和监控疼痛，我们才能够更好地进行针对性治疗，提高患者的生活质量。
此外，团队合作在疼痛护理工作中起着重要的作用。疼痛护理涉及到许多不同的领域和专业，需要医生、护士、心理学家等多个专业人士的共同合作。在疼痛护理团队中，每个成员都扮演着重要的角色，各司其职，互相协作。只有团结一致，发挥各自的专业优势，才能够为患者提供更好的疼痛护理。同时，团队合作还有助于提高治疗效果，减轻患者的痛苦。
最后，疼痛护理不仅仅是医护人员的责任，也需要患者的积极参与和配合。患者需要积极配合医护人员的治疗，并主动向他们表达自己的需求和痛苦。同时，患者还需要依据医护人员的指导，积极参与康复训练和疼痛管理。只有医患合作，共同努力，才能够实现疼痛的控制和治疗。
总结起来，疼痛护理是一项非常重要的工作，它不仅关系到患者的身体健康，还关系到患者的生活质量和心理健康。在疼痛护理中，我们需要了解疼痛的类型，并根据患者的需求和情感给予予以关怀；科学的评估和监控是进行有效治疗的基础；团队合作和患者的积极参与是取得良好治疗效果的关键。我相信，只有我们共同努力，才能够帮助更多的患者科学治疗疼痛，恢复健康。
疼痛护理心得体会三
从今年3月份开始，我们耳鼻喉病区在护士长带领下全科护士积极转变护理理念，以饱满的服务热情，投入到"优质护理服务"活动中，并踊跃提出各种好的想法和建议，不断改进和提高护理质量。力争达到"优质护理服务示范病区"的要求：
首先，我们为深化"以病人为中心"的服务理念，强化基础护理，每天护理人员分为两个护理小组，实行小组包干制。每组每天指定了专人对入院病人进行宣教及健康教育，制定了健康教育反馈表和调查表，并定期开展病人健康知识讲座。每组内的护士由组长指派负责床位管理，护理内容包括基础护理、更换液体、更换床单、健康教育、预手术及出院病人宣教、及满足病人的即时需要等全部内容：如洗头、洗澡、剪指（趾）甲、及时更换带血的病员服、床单等等。工作开展以来，红灯呼叫现象已明显减少，这样既加强了我们的责任心，也使我们在巡视病房的过程中，能够及时了解病人的需求和发生的病情变化，及时处理，增加了病人的安全感，同时还可以减少陪护，减轻病人的负担，保持病房安静。坚持给病人做班外基础护理，小到为病人盖上被盖，服药时端上一杯热水，与病人相遇时主动问候一声，微笑示意。做好这些细节的事情，体现了我科护理观念的更新和改进。
第二，丰富护理服务内涵。护理工作并不是仅仅给病人打针、输液、发药而已，它是一份很细、很琐碎的工作，要不断推出新的服务措施，切实为病人的需要服务，要让病人得到实处。为此我们科坚决做到见面问声"您好"、"请"字当头、"谢"字不离口。热情服务，态度和蔼，不推诿训斥和刁难病人。热情接待患者的咨询，耐心解答患者提出的问题，重视病人的心理护理，提供多项便民措施等。每天我们对病人说的最多就是"您昨晚睡得好吗？有没有不舒服的地方？有什么需要我们帮助的？巡视病房时帮卧床病人翻身——扣背等的同时观察患者病情的变化；闲暇时多转转病房，陪病人聊聊天——解解闷儿的同时了解病人的生活习惯，以便我们更好的为患者做好护理工作，要变被动为主动，这样，通过密切接触患者，我们就有可能及时——准确地观察——判断和处理患者病情变化的早期反映，从而避免各种不良后果的发生。
第三，加强人力资源管理，我们实行人性化弹性排班。大家分工合作，明确岗位职责，全科护理人员统一思想，提高认识，全面有效地提升了护理服务质量，为病人提供创新、人性化服务，得到了病人的称赞。我们每天早晨有两名护理人员07：20开始做晨间护理，认真的整理床单位，保持每个床单位整洁干净并协助患者取得舒适的卧位，并开窗通风等等。上午就有充足的护理人员进行基础护理和巡视病房。同时根据卫生部下达的文件，大大简化了的护理文件书写，把许多时间返还给我们，我们可以为病人解决很多实际性的问题，做到住院病人少陪护，无陪护，陪而不护，进一步深化以患者为中心的服务理念让患者真正得到实惠，取得让社会满意的效果。
我们从内心真正认识到优质服务的重要意义，把服务作为我们的天职和本分，怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上"请"下来，让优质服务从文件中"走"出来，变被动服务为主动服务，深入到病房中，了解病人的困难，了解病人所想。建立以病人为中心的整体护理模式，为患者提供了优质舒适的医疗环境。
最后，病区病人有时也会有不满意，大概就是后勤工作无法跟上我们的脚步步伐，比如食堂饮食伙食不能达到病人的满意，各种维修不及时等等，希望各部门通过积极改进，让我们一起为医院的"优质护理服务"活动成功开展而努力。
疼痛护理心得体会四
疼痛是人体常见的反应，无论是身体疼痛还是心理疼痛都会给人带来不适。作为一名护理人员，关注疼痛问题并提供有效的护理是我们的职责之一。多年的护理经验中，我积累了一些关于疼痛护理的心得体会，我希望通过这篇文章与大家分享。本文将从了解疼痛、评估疼痛、选择合适的疼痛管理方法、提供心理支持和持续关注疼痛的角度进行阐述，希望对广大护理工作者有所启发。
首先，了解疼痛是有效护理的第一步。疼痛是人体对损伤、炎症或疾病的自然反应，它是机体发出的警告信号，提示我们身体存在问题。不同的疼痛类型有着不同的特点和处理方式，护理人员需要熟悉各种常见疼痛的病因、表现和处理方法，以便能够更好地帮助病人减轻疼痛。
其次，评估疼痛是提供有效护理的重要环节。了解疼痛的原因和程度对于确定适合的处理方式至关重要。护理人员可以通过问诊和观察病人的表情、体位以及疼痛部位来评估疼痛。此外，病人的主观感受也是评估疼痛程度的重要因素。我们应该倾听病人的故事，尊重他们的感受，并与病人建立信任关系，以便能够更准确地评估疼痛程度。
第三，选择合适的疼痛管理方法对于缓解病人的疼痛至关重要。在选择疼痛管理方法时，我们需要考虑到疼痛的原因、程度、病人的个人情况以及可能的副作用。常见的疼痛管理方法包括药物治疗、物理疗法、心理疗法和综合治疗等。我们应该根据病人的实际情况制定个性化的治疗计划，并定期评估治疗效果，及时调整方法。
在提供疼痛管理的同时，我们也不能忽视病人的心理需求。疼痛不仅会给病人的身体带来负担，还会对他们的心理健康造成影响。作为护理人员，我们应该给予病人足够的关怀和理解，尽量减轻他们的焦虑和恐惧。我们可以通过与病人沟通，提供情绪支持，帮助他们调整心态，提高对疼痛的接受能力。
最后，疼痛的护理需要持续的关注。由于疼痛是动态的，它可能随着病情的变化而变化。因此，我们需要定期复评疼痛的程度和治疗效果，以便调整治疗计划。此外，我们还应该关注治疗过程中可能出现的并发症和副作用，及时处理和解决。
总之，疼痛的护理是一项复杂的工作，但它也是一项充满挑战和乐趣的工作。通过了解疼痛、评估疼痛、选择合适的管理方法、提供心理支持和持续关注疼痛，我们可以更好地帮助病人减轻疼痛，提高他们的生活质量。作为一名护理人员，我将继续努力学习，不断提升自己的专业水平，为病人提供更好的护理。
疼痛护理心得体会五
一、主班
1、每天早上7：40准时到岗，衣帽着装整齐。
2、负责治疗室物品交接，做到帐物相符，准备好治疗前的所有用
物，准备开始治疗。
3、负责来治疗病人的登记，治疗安排及体位。
4、负责物品的保养，手术器械的包装、灭菌。
5、负责物品的请领，每周一次。
6、每月底负责工作量的统计上报工作，30日前报告给护士长。
7、负责治疗室和门诊各科室之间的协调工作，有不能解决的及时
上报护士长和主任。
8、负责抢救车的管理。
9、负责手术器械的清洗、包装、灭菌、管理，如有损坏及时报告，以备护士长及时给予替换，杜绝因管理不到位影响手术。
10、负责手术器械的准备。
二、副班
1、每天早上7：40准时到岗，衣帽着装整齐。
2、以处置为主，负责患者的治疗及患者治疗期间的观察，如有不
良反应配合医生及时采取相应处理措施。
3、听从主班分配，协作主班工作，主班不在时管理好治疗室。
4、负责治疗室及所有治疗车的卫生，每天下班前处理好垃圾，把
垃圾桶套袋备用。
5、负责治疗器械的清洗、包装、登记。
6、负责备用物品的制作。
7、参加手术，手术前要再次检查手术车，严禁因物品准备不到位
影响手术，术后及时补充物品，并保持手术车的清洁。
8、周六班下午刷洗拖鞋，周日班撤换床单。
疼痛护理心得体会六
通过诵读活动的开展，进一步增强学生学习祖国语言的兴趣，开拓视野，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，提高审美鉴赏能力和诵读的整体水平。
“三进”工作活动室教室 郑跃东 张敏慧 许红俊
双周二中午活动并接受练习任务。
组织学生进行课外阅读交流，选取中华经典诗词和美文进行诵读技巧等方面的指导，充分激发学生的阅读兴趣，使学生在广泛的诵读中有所感悟，读有所得，耳濡目染，使学生的品德情操和人文素养都得到进一步提高。
1、每两周写一篇活动感受或读书笔记。
2、学期结束后开展诵读竞赛活动。
疼痛护理心得体会七
距离开外科实习病房已进入倒计时，8周的时间如同8天一晃而过，从对临床护理实际操作的一无所知到开始能够独立为病人打针，这一实质性的飞跃给自我未来的实习道路增添了信心。
病人不信任实习生
给病人打针、挂补液是一名护士最基本的常规护理工作，但随着病人维权意识的提高，越来越多的病人不愿意给实习生打针的机会，而是点名请自我的职责护士进行常规药物注射。作为实习生的我们对此也不能多说什么，只能随时随地寻找机会，寻求病人的理解和支持，给血管条件较好的病人进行注射。刚进病房的前几周，我们以看教师给病人打静脉针为主，随着实习的深入，我们给病人打针的愿望越发强烈。于是，从我们看教师打针逐步变成了教师在旁指导我们打针。每一个实习生都十分珍惜来之不易的打针机会，如何做到“一针见血”，其实光说理论没有实际操作是感受不到的。
“绷紧病人的皮肤，进针角度不要太大，进针要快，病人才会不疼。”我一边做教师一边在旁指导。幸运的是，我在病房实习的第一次静脉输液成功了!当头皮针刺入病人的血管后，出现了正常的回血现象，在松止血带，松输液器的调节器，病人松拳，这三步骤的“松”开后，瓶中的液体顺畅地滴入了病人的体内，贴上敷贴，安置好病人舒适的体位后，之后为下一位病人进行输液护理。
“你能够吗还是请你的教师来打吧!”一位化疗病人的家属看到我这张陌生的面孔有点顾虑。“您是不信任我吗您看，我的治疗盘里已经有这么多针头包装袋，在您之前我已经为很多病人输过液了，请相信我吧!”病人看了看我，犹豫地把手伸给了我。果然，当我为化疗病人扎上止血带时，发现她的血管又细又隐蔽，只能隐隐约约地看到一点，只能靠手指去摸病人手背上静脉血管的位置和走向，在确保万无一失有十分把握的情景下，用安而碘消毒，迅速进针，完美地完成了所谓的“高难度”注射。看着病人对自我打针技术的认可，心中顿时很有成就感。
天天微笑对待病人
“这个小姑娘的服务态度很好的，并且很仔细的，总是笑嘻嘻地对病人，很像一个白衣天使。”我边为病人更换着盐水，边听到病人家属如此高的评价，心里乐滋滋的。“病人生病已经在肉体上受到痛苦，而我们作为医护人员应当给病人带去愉悦的心境。虽然我们的工作很忙碌，但坚持灿烂的笑容也是必要的。”
在病房里，我已经不止一次地被家属问及同样一个问题：“你的心境为什么总是这么好”其实细细地想一想不难回答，因为我的好心境能够带给周围的人欢乐，那我为啥要吝惜这份好心境呢板着脸对病人，病人不舒服，自我工作的情绪也所以会受影响。所以给病人一份灿烂的微笑，也是给自我的'工作留有一份愉悦。
疼痛护理心得体会八
疼痛是人们常常遇到的一种身体感受，它不仅影响着病人的生活质量，还会给护理人员带来困扰。作为护理工作者，我们不仅需要了解疼痛的原因和特点，还要积极采取措施缓解病人的疼痛。在长期的护理实践中，我积累了一些关于护理疼痛的心得体会，现在将这些经验总结如下，希望能对其他护理工作者有所帮助。
第一段：了解疼痛的特点和原因
作为护理人员，首先要了解疼痛的特点和原因。疼痛可以分为急性疼痛和慢性疼痛两种类型。急性疼痛一般由外界刺激引起，持续时间较短；而慢性疼痛多是由疾病或损伤引起，持续时间较长。了解疼痛的特点能够帮助我们更好地判断疼痛的严重程度以及选择相应的缓解措施。此外，要了解疼痛的原因，例如手术后疼痛、化疗引起的神经痛等，有助于我们针对性地采取护理措施。
第二段：掌握常见的疼痛缓解方法
了解疼痛的特点和原因后，下一步是掌握常见的疼痛缓解方法。常见的疼痛缓解方法包括药物治疗、物理治疗和心理治疗等。药物治疗是缓解疼痛最常用的方法，可以通过麻醉药物、止痛药物等来缓解疼痛。物理治疗包括热敷、冷敷、按摩等，可以通过改变刺激神经末梢的方式来缓解疼痛。心理治疗则是通过心理因素的调节来缓解疼痛，例如放松训练、音乐疗法等。掌握这些疼痛缓解方法，可以在护理过程中根据病人的具体情况选择合适的方法缓解疼痛。
第三段：关注病人的疼痛感受
在护理过程中，关注病人的疼痛感受非常重要。病人的疼痛感受是主观的，只有通过与病人的沟通和观察才能了解其真实的疼痛感受。因此，在护理过程中，我们要耐心倾听病人的诉说，询问疼痛的程度和性质，观察病人的表情和行为特征等，以便更准确地评估病人的疼痛程度。同时，我们还要关注病人的情绪和心理状态，因为疼痛可能对病人的情绪产生很大的影响。
第四段：个性化的护理计划
每个病人的疼痛感受和原因都有所不同，因此，我们需要为每个病人制定个性化的护理计划。护理计划包括疼痛评估、缓解疼痛的具体方法和疼痛效果的评价等。在制定护理计划时，我们要根据病人的特点和需求，选择合适的方法，例如对于急性疼痛，可以采取止痛药物缓解疼痛；对于慢性疼痛，可以结合药物治疗和物理治疗缓解疼痛。同时，我们还要结合病人的实际情况，例如年龄、病史等，因此个性化的护理计划非常重要。
第五段：重视疼痛护理的质量提升
疼痛护理是护理工作的一部分，我们要提高疼痛护理的质量。要提高疼痛护理的质量，首先，我们要不断学习和积累，了解最新的疼痛缓解方法和常见的疼痛病因。其次，我们要加强团队合作，与医生、其他护理人员和病人本身建立良好的沟通与配合关系，共同制定和执行护理计划。再次，我们要关注疼痛护理的效果评估，及时调整护理方法，使病人能够得到最佳的疼痛缓解效果。最后，护理人员要注重自身的情绪和心理调节，保持良好的工作状态，提高疼痛护理的效果。
总结，作为护理工作者，了解疼痛的特点和原因、掌握常见的疼痛缓解方法、关注病人的疼痛感受、制定个性化的护理计划以及重视疼痛护理的质量提升，是提高疼痛护理效果的关键要素。通过不断总结经验和互相交流，相信我们能够为病人带来更好的疼痛缓解体验。
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