名篇读书心得体会(汇总9篇)
名篇读书心得体会一
《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等名篇是中国文学宝库中的珍品。在我们的学习生涯中，经常会接触到这些名篇作品，但是，读完后，很多人不知道如何吸取其中的精华，只是匆匆地流于表面，没有深刻的认识。自己也是如此，读完名篇后，感觉有所收获，但并没有实际的运用。直到最近，在一次读书活动中，我终于意识到，读名篇并不是一种简单的阅读行为，我们需要从中学习到更多的道理和精髓，才能够真正受益。
第二段：独立思考
读名篇，不仅仅是读故事，更应该是在其中获得真谛。在《三国演义》中，曹操、刘备、孙权三国鼎立的时代背景中呈现出来的权谋斗争，让我们能够深刻理解人性的复杂。每个人在不同的时期都面临许多机遇和挑战，如何处理这些事情直接影响到一个人的未来。因此，读完名篇后，我们不能只看表象，更要关注其中的精髓，思索其背后所藏的道理。
第三段：多角度阅读
名篇中的世界是多元化的，其中不仅仅包括人物、情节和描写，同时也包括世界观、人生观等多个方面。如果我们在阅读名篇时只关注其中的情节发展，我们就会忽视作品的丰富性。因此，读名篇是一种多角度的阅读，我们需要去探究每个人物背后所承载的哲学思想，才能真正领略作品的深度和广度。
第四段：借鉴生活
名篇中所蕴含的智慧与经验并不仅限于书本中，还可以运用到现实生活中。例如，在阅读《西游记》时，我们能够从孙悟空的形象中体会到“不驯服自己，如何驯服天下”的道理，这个思想可以用于人际交往、工作职场、个人发展等多个层面。因此，读名篇不仅是神志的培养，更是能够帮助我们实践生活的有力工具。
第五段：变革思维
读名篇，既要了解其中的道理，也要将这个道理运用到实践中去。通过阅读名篇，我们需要时刻观照自己，认识自己的不足，并有勇气去调整我们的思维方式。我们需要升华我们的思维，发明创造，开阔自己的眼界，寻找新的思维模式。只要我们能够看到名篇背后真正蕴含的智慧，就能够在人生道路上超越自我，实现自我突破。
结论：
综上所述，读名篇是一种把理论思考和现实经验完美结合的过程，通过这个过程我们会收获到知识、经验、归纳和思考。在我们阅读的过程中，需要理性思维、探究和思辨，这样我们才能够真正拥有这些作品中蕴含的灵性与文化价值，更好地应用它们到我们的日常生活中。
名篇读书心得体会二
通过近一年来车站组织学习《弟子规》，我们非常荣幸地接受了传统文化的'教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。
《弟子规》让我们从思想上树立正确的观念，养成良好的习惯。《弟子规》是传承儒家经典文化的文学作品。从孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等方面阐述。首先放在第一位的便是孝道。俗话说“百善孝为先”，一个人首先要孝敬父母，孝敬父母是让他们在晚年的时候不再操劳，不再替我们担心受累，也不要让他们做空巢老人，孤独寂寞。多抽出时间看望老人，照料他们的饮食起居，给予他们家的温暖和关爱，心里上的宽慰，这也是一种孝道。血浓于水，兄弟姐妹同是一家人，对长辈尊敬，爱护晚辈，做到谦虚礼让，长幼有序，这样才能使家庭和睦，社会才会安定团结。其次在外要珍惜朋友及我们身边的人。另外《弟子规》讲述了日常起居的行为规范。“衣贵洁，不贵华。”穿的衣服干净整洁就可以，这样给人以清新之感，无需高档华丽，更不能相互攀比，我们仅需保持真正的自我，做最好的自己。爱你本来的样子，不论是什么人，我们都要互相关心、爱护和尊敬。人无完人，再优秀的人也会有他软弱的一面，别人短处不应到处宣扬，应当取长补短。仁爱宽厚，以德服人。言而有信，言出必行，与人坦诚相待。
今后在工作中，要保持谦虚的态度，多向身边的领导和同事学习，不断提高自己的业务水平。再次，养成良好的工作习惯，细节决定成败。如果每个人都认真对待自己所在岗位的每一件小事，都注重细节，把小事做细、做透、做好，那就会出现“细中见精”、“小中见大”的不平凡。
“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。”这也许是仁爱的最高境界。因为爱自己，所以爱父母，因为被人爱，所以爱人，因为爱生命，所以感恩爱。我们生命有限，但爱是无限的，因为爱，才会老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才能变成和谐的社会，这个世界才能变成和谐的世界。通过中国古典文化的熏陶，对我们树立正确的世界观、人生观和价值观，以增强自己的审美底蕴和人文情怀都是非常有益的。能认真读过学习过，用心去做，并且养成良好的个人习惯，便可终身受益。
学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，对一个人的成长来说，是十分必要的。
名篇读书心得体会三
随着生活水平的不断提高，现代人的阅读水平也日益提高，越来越多的人开始重视读书的意义。其中，名篇阅读无疑是很多人非常看重的一个方向。作为名篇的读者，我深深地感到名篇的教诲和魅力。在读完这些名篇后，我收获了许多，感受到了很多不同的情感和体验。接下来，我将分享我读名篇的心得体会。
第一段——追求人生价值
读名篇让我认识到，在这个充满机会危机的时代，追求人生价值是非常重要的。在名篇中，我们可以读到很多经典的故事，这些故事都是经过大师们的精心创作后才被收录的。它们在不同的年代里流传下来，无论是从文学上还是从传统上，都具有很高的价值。在这些故事中，作者为我们勾勒出了一个充满人生意义的蓝图。我们可以从中了解到什么样的人生才是有意义的，明白人生的价值在哪里。因此，名篇让我明白了一个重要道理：追求人生价值，才是我们生命的目的。
第二段——破除心理障碍
读名篇还让我收获到了自信和力量。在经典名篇中，很多主人公都是经历过艰难险阻，不屈不挠，坚韧不拔的荣耀典型。这些人物的经历告诉我们，困难和挫折并不可怕，大胆突破自己的心理障碍，勇敢面对未知真实，才是真正破解自己心理障碍的方法。在名篇故事中，名人的勇气和决心，启示了我们豁达。启示了我们不怕艰险险阻，不怕挑战。
第三段——感悟爱情情感
读名篇同时让我体悟到了爱情的真谛。爱情的主题无疑是名篇中不可缺少的一个重要部分。在名篇中的爱情情感，细腻、真实、感人。作者细致入微的描写，渗透出深刻的唯美主义，同时也代表了情感的纯真和无邪。名篇中的爱情情感，让人感到浪漫、动人、感人肺腑。通过阅读这些经典之作，我开始了解到爱情的真谛，愈加珍视人与人之间的情感交流，愈加珍惜这样难得的感情。
第四段——宏观视野拓展
名篇让我看到的便是一个世界上的美妙与不同，以及一个名言警句与思想法则之中没有国界和种族之分，名篇中的经验不止是局限于一地区，也不受世俗之限。因此，名篇为我拓展了宏观视野。我开始更加关注国际社会的发展趋势，明白名篇经典的跨文化互动。阅读名篇，我明白了未来世界之路，笃信世界各民族一起发展的伟大目标。这也让我更注重积极向上的精神面貌，学校中的优秀不再局限于个人而是国家和民族。同时，拓展了自己金融投资和创业的触角，让我更加关注领域发展。
第五段——抱持谦逊和感恩
最后，名篇让我学到了如何保持谦逊和感恩。在阅读无数名篇中，我了解到成功不是漫不经心的，而是需要长时间和努力才能实现。名篇中的成功之路充满艰辛和挫折，但作者们都没有丝毫放弃的迹象。这也让我深刻理解到了成功的重要性，需要坚持、决心和毅力。但即使成功，也不能骄傲自大。保持谦虚和感恩，是名篇精神的很重要一环。
有生之年，阅读名篇，像是一场奔跑的旅程。在这个旅程中，无论是见闻拓展、知识学习、心灵感悟还是思考交流，都会让你对生活有更加深刻的见解和更加细腻的理解。名篇是目前我了解到的，最能够代表完整的智慧和灵魂的，也是重要的人文精神遗产。在名篇中读到的，不仅是一种文化传承和情感体验，也是一种生命智慧和灵魂的温度。只要能够不断阅读名篇，就一定会拥有这样一种美好的体验。
名篇读书心得体会四
陶行知先生是近代以来中华民族向人类贡献的一位具有世界影响的著名教育家。他博大的教育思想，求真的教育实践，行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样，不愧为大家景仰的"万世师表"。先生的名言虽然朴实，却极富哲理，并且贴近我们的教育世界，深深地打动了我的心灵。先生的"为人、为学、为师" 这六个字不知什么时候已悄然印入我的心田，深入到骨子里，给我强大的精神动力，增添了克服困难的勇气。为师先为学，为学先为人。
"学高为师，身正为范"是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要。教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的道德育人；不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。陶行知主张教师要以身作则，“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”他深信这种共学、共事、共修养的方法是真正的教育，以不倦的教诲，谆谆善诱，培养学生良好的道德情操。陶行知先生是这么说的，也是这么做的。他一生以身立教，辛勤耕耘，培育桃李，为人民的教育事业作出了巨大贡献。是啊！在学生面前，教师是一个榜样，是一本书，是一幅画，教师良好的人格魅力、高尚的道德风尚是影响学生、教育学生最重要的因素和力量。
教师在中华民族的伟大复兴中承担着重要使命，因此必须应该具备求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，努力发扬优良的学术风气和学术道德。当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，学习是永远无止境的。陶行知先生认为教师应"发前人所未发，明今人所未明"，提倡教师做一个发明家，不做一个教书匠。他提出的这种教师观正是我们当代教师所应追求的。
记不清曾有多少个夜晚，我端坐在桌前，以笔为伴，以书为侣，精心地设计着一份份教案，为某个教学环节苦苦思索，为突然闪现的灵感而喜悦。因为我清楚地知道对于要讲解的教材，只有深入钻研，教学中才能得心应手。当我走进教室看到讲台下几十双眼睛晶亮如星星、几十张笑脸天真如蔚蓝的天空，我的心里特别地踏实。因为我知道，我窗前那盏疲惫的灯一定会照亮孩子们心中希望的灯！
和同事们的热烈切磋，到外面的取经学习，一本本教学理论、教科研杂志开拓了我的视野，汲取了宝贵的经验，为我的教学注入了活力。
"台上一分钟，台下十年功"，要在教育教学工作中游刃有余，就必须要善于利用时间，做一个严谨笃学的人，像海绵吸水那样孜孜不倦地学习，切实转变教育观念，与时俱进，通过刻苦钻研和积极实践，实现教学方式、学习方式的根本变革，以新的姿态与新的风貌创造无愧于时代和人民的业绩，实现自己的人生价值。
陶行知先生曾精辟地指出："行动是中国教育的开始，创造是中国教育的完成。"陶行知教育思想一个突出的特点，即是具有与时俱进的前瞻性、实践性和创造性。新课程改革的根本目的，就是为了培养人，造就人，发展人。一所学校，一个教师如果真正感悟学陶实质，不断赋予其新的内涵，就会在新一轮课程改革中，不断创新，有所建树，实现陶行知提出的"教学做合一"之"做"。如果我们满足于一幅标语、一个口号、一种形式，则新课改就很难取得理想的效果。
在新课程改革推进中，我总是鼓励自己多想一些困难，少一些畏难；多学一些理论，少一些空论；多做一些行动，少一些被动，自觉接受新课改"三个挑战"，即教育观念的更新与挑战，教育角色的转变与挑战，教育方式及技术革新与挑战。在新课改实践中，养成剖析反思的习惯，创造性地解决教学实践问题，从而不断重塑自我，完善自我，超越自我。课堂教学是老师给学生传授知识，塑造灵魂，培养能力的前沿阵地，也是老师发挥才智，谱写青春乐章的立体大舞台。为了让学生真正成为未来社会的新型人才，也为了成就我们最美丽的事业，我愿意在三尺讲台上，为学生弹奏最美妙的人生乐章。
教师是一项需要献身的事业，也是一项充满激情的事业。"为人、为学、为师"都要全身心地投入。"捧着一颗心来，不带半根草去。"这是陶行知先生的座右铭，也是他一生献身人民教育事业，寻求探索中国教育之光明大道的生动写照。当我再次咀嚼那一句句至理名言时，觉得做教师升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。。
教师朋友们，让我们做一棵树吧，播撒绿荫的同时也壮大着自己；让我们做一条河，灌溉田地的同时也丰富着自我；让我们作一条路，虽然千压万踏也能延伸自我！
名篇读书心得体会五
作为一名爱好读书的人，我一直认为读书是人生中不可或缺的一部分，也是成长的必要条件。而在我的读书历程中，阅读经典名篇成为我一直坚持不懈的追求。在这个过程中，我获得了许多的启示与体悟。下面我将从以下五个方面阐述我关于“名篇读书心得体会”的看法。
第一，名篇经典是受到青睐的原因。经典名篇之所以得到如此高的评价和广泛的关注，是因为它们具有深刻的思想内涵和超群的艺术价值。不管是从哲学、思想、情感还是史诗叙事角度来看，每一篇名篇都是一道精神的大餐，充满着让人心灵震撼的思想和感受。如《西游记》中所阐述的封建社会的弊端与愚昧和《红楼梦》所表达的人性的沉浸和缺陷。这些名篇的思想内涵可以引发读者的深入思考并且帮助我们解决困惑。
第二，名篇的读书方式。对于名篇的读书方式，我认为不应只追求“字面意义”，更应该全方位的理解阅读，如审美和情感的层面、文化、社会和历史的背景等。我们应该在读名篇时加入自身的情感和观点，并将自己与文本进行比较和反思，以期达到自身的成长和提高。比如，我们可以分析作品的整体结构、语言表达、人物特点、情节发生、故事展开和意义相关的内涵和价值方向。
第三，名篇的阅读体验。阅读名篇时，往往会有一种深入骨髓的感觉，这是一种超越空间和时间的魅力。当你沉浸在其中，时空的界限就被打破了。在我的体验中，读名篇的时候，我经常会感到与作品产生连结，并能够体会出作者的思想与情感。这是一种无法言喻的感受，只有把自己身心倾注其中，才有真正的体验。
第四，名篇的价值意义。名篇的价值意义不仅在于传承文化经典和智慧，更重要的是，它还能够启迪人们的思想和智慧，刺激人们对世界和自身的认知和理解。它带给人们的不仅仅是故事和情节，更是一种生命的哲学与智慧，是人们精神上的追求和寻求。而通过名篇的阅读，我们可以获得许多的人生教诲和经验，使我们更加坚定自身的人生理念和信仰，加强信心和锻炼思考、表达和判断能力各方面的综合素质。
第五，名篇的意义与19年同学录。如果把读经典名篇比作人生的一次旅程，就像《西游记》中的唐僧一样。而在“19年同学录”这次旅程中，能够把自己读过的名篇记录下来，分享给同学们，不但有助于自己对名篇阅读的梳理和总结，更让我们的成长之路更加充实多彩。它同时也是一份精神的传承，因为只有在理解、掌握和应用名篇时，才能够创造和发展新的文化，将这种精神渗透和传递下去。
总之，名篇读书让我受益匪浅，阅读名篇的经历将加深我们对人性、社会和自身的认知和理解，激发我们的想象力和创造力，成为更加高大和充实的人。因此，我坚信，读名篇是一种尊敬和抚养自己灵魂的最好方法，也是对自己同学的一份最好的礼物。
名篇读书心得体会六
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的'快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
名篇读书心得体会七
作者可以点燃读者对教育的热情，但却无法为自己巧手降温。这是我读了这本书后的第一感觉。
作者总是处于一种狂热的兴奋之中，这无疑是由于“母亲教育”的重要作用，所以作者会反复从内外探究家庭的影响。每一个案例都像发现新大陆的一样令人兴奋，所以作者一遍又一遍地举出例子。
有些章节列举的例子比比皆是。的确，一开始让读者热血沸腾。但是兴奋过后的平静和及行有效的做法恰恰是作者最避免的。我认为一个成熟的作家既要有热血沸腾的热血，又要有智慧的鬼才。
我非常同意作者提到的早教的观点。诚然，早期教育是一个敏感的话题。关于早期教育，有不同的学派，他们常常意见不一。在识字方面，许多父母不希望他们的孩子早读书早写字，让其顺其自然，相信自然的天赋是最好的，总是觉得过早地接受知识会固化思维。
对此，我同意作者的观点，学习本身无可厚非，关键是用什么样的教学形式，家长用什么样的心态来衡量这件事。
如果正确引导，这些字可以像积木一样有趣，甚至更神奇。古时候，有人教年幼的孩子学习，将千言万语刻在每一个木板上，每天识字，如果能连缀成文，就有奖励。父母用心良苦，孩子也乐在其中。
不幸的是，作者犯了一个错误。他说，由于空间有限，他不能介绍这种识字方法。看到这里，真让人哑然失笑。如果是空间有限，那么为什么之前和之后的事例是重复的，比如用木板来教千字，古代教育重视识字教育，胡适早早识字等等前后重复。因此，作者挖了个坑，给人的感觉是很不厚道的。
名篇读书心得体会八
这个故事的主人公是一个调皮粗野的小男孩。
他趁父母做礼拜的时候，拔家禽的毛，并在母亲的衣柜里调戏一个小精灵，被它变成了小人儿，随着大雁去旅行。
读了这篇文章，我深有感触：不能伤害和调戏动物。
如果我们伤害野生动物，你会得到应有的惩罚。
所以，我们要保护野生动物。
使我们的世界变得更美好！
名篇读书心得体会九
从小，我就喜欢读书。因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识。
读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的`海洋，它让我们学习中学到了更多，提高了我的理解能力。读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮美好的前程。
读书，可以获得智慧，使我变得更加聪明。
例如有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不小心把它们和生鸡蛋放在一起了。“这可怎么办呢?”妈妈着急地说。就在这时，我突然想起在一本书上看过怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的办法，于是我把鸡蛋一个个的从冰箱里拿出来。在桌子上转。书上说，转得飞快平稳的是熟鸡蛋，转得缓慢摇晃的是生鸡蛋。所以很快，我就把它们分辨出来了，妈妈连连夸我。
书，虽然看起来枯燥的，呆板的，但其实你只要用内心去感受书中的每一个字的含义，相信你很快就会爱上读书的。但书，不是每一本都适合我们看的，我们要看好书，俗语说得好“一本好书，就是良师，益友，伴侣。”让我们在学习中不会觉得寂寞。
因为这样，我喜欢读书，它让我的作文水平提高了许多，给了我许多收获。
爱书吧!它会让你有许多收获。
推荐阅读：
2024年宇宙读书心得体会实用 宇宙简史读书心得体会(汇总9篇)
名篇读书心得体会(汇总9篇).docx
将本信息的Word文档下载到电脑
推荐度：
点击下载文档
文档为docx格式