推荐提升政治三力组织生活会发言材料集合(推荐)(三篇)

推荐提升政治三力组织生活会发言材料集合(推荐)一

现代教师不仅要具备较高的思想觉悟、良好的道德品质、科学的人生观、崇高的敬业精神等思想素质外，还应具备现代教育理念、合理的知识结构和较强的能力素质、健康的心理和完美的人格魅力，更应该通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高自身的专业水平和能力。 在教学实践方面的加强，任何理论都是用以指导实践的，只有通过不断的实践，才能更快更有效的提高自身。本年度自我素质提高的目标：

1、作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

2、认真学习《教育教学常规》的各项要求，努力钻研教材教法，体会课标的意义。

3、学会利用现代化设备，寻找网络资源，加强对教材的理解，多找些与课堂内容相关的资料充实教材，开阔学生的眼界。多听教师讲课，取他人之长，补已之短。

4、养成良好的阅读习惯，读到好书希望和更多的人一起探讨，共同进步。

5、树立终生学习的观念，不断学习各方面的理论知识充实自己，武装自己。

1、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

3、精心备好每一份教案，认真对待每一节课，细心批改每一本作业，特别要求在批改作业时，批语的书写要认真、规范、准确，并及时做好批改记录。

4、专业发展的途径与策略：

（1）树立专业意识，提升自己的专业素质，不断丰富自己的专业知识，提高专业技能。

（2）不断学习新的教育理念，树立起适应新课程的专业意识。

（3）树立终身学习理念，不断地充实自己，多看教育名著、教育杂志，勤写读书笔记，借鉴别人好的方法，促使自己更大更快的进步。

（4）通过集体备课、互相听课、组内评课等途径，集精粹改不足。

（5）平时多观摩教学，学习优秀教师的教学长处，不断地调整自己的教学行为，提高教学水平，尽快形成自己独特的教学风格。

（6）积极参加校本培训及教育科研活动，促进自己快速成长。做一个合格的教师，要不断地实践、探索、总结自己的不足和缺点，力争成为一名优秀的人民教师。

本年度自我素质提高学习的书目及要求：读《做一个好教师》和《做一个好校长》并完成学习笔记。

1、 学习教育教学方面书籍。

2、 通过教学教研提高教学能力。

推荐提升政治三力组织生活会发言材料集合(推荐)二

1、在财务的核算、监督及服务的基础上，加强财务在企业管理中的管理职能，通过提供准确完整的财务分析及财务数据为领导决策做好服务，真正做到让财务工作推动企业管理，同时，参与到企业生产、经营、内部管理及外协工作中去。

2、做好在建工程会计核算工作，并根据相关规定，当在建工程达到预计可使用状态时，做好在建工程转资工作，确保在建工程及固定资产核算准确无误。

3、加强与销售、供应公司的沟通，及时将相关采购价格、生产成本及销售价格等数据及时反馈，以便其进行经营决策，确保企业效益最大化。

4、继续加强生产成本分析及财务分析，在成本分析及控制方面，继续深入生产车间实践学习，了解生产工艺及流程，争取在成本核算和成本控制方面更上一个台阶；在加强财务分析方面，逐渐完善，要从收入、费用到利润，从原材料价格对比到生产成本分析，从量本利分析到各项经济指标完成情况，全面概括企业所有经济活动，提供详尽的分析数据和资料。

5、适时、择机进一步推动会计电算化工作，争取在20xx年启用采购、销售财务软件模块，提高工作效率，降低出错率。

6、通过财务数据去发现问题，并结合实际调研，对于生产、经营过程中的出现的各种问题提出意见及措施，并做好跟踪工作。

7、进一步加强资金的预算管理，加强付款管理，重点关注企业网上银行付款的管理，确保公司资金的安全。

8、进一步强化财务的监督职能，严格执行会计法规及公司制订的各项财务制度，加强内部牵制及内部稽核，严格把关，一丝不苟，确保公司资产不受损失。在内部稽核方面，从审核原始凭证、记账凭证，严格执行内部稽核规定，根据工作中发生的各种情况，及时去完善相应制度，持续改进。

9、加强财务的服务职能，对外不管供销户均要搞好服务，使用文明用语，提升企业形象，对内搞好服务。

10、为保障公司利益，与税务机关及时沟通、协调工作，保持公司良好形象，以降低企业涉税风险。

11、定期进行应收款等债权核对、清收，确保公司资产安全。

推荐提升政治三力组织生活会发言材料集合(推荐)三

高中的政治课堂效率提升思考论文

众所周知，兴趣是最好的老师，不管是在生活上还是在学习中，这句话都受用。首先，一个人对一件事情或者一件东西是否有兴趣，可以直接影响到他学习的效率。在高中的政治课堂中，教师要选择一些可以激起学生兴趣的教学内容。新课程标准中也明确指出，我们的教材和教学都是面向全体学生的，学生就是教育的中心，教师在教学的过程中一定要根据学生的实际情况，为学生设计出适合的教学内容。所以，我们高中的政治教学不能仅仅停留在教材所提供给我们的教学内容上，教师应该积极寻找各种适合学生学习的政治资料，以进一步激发学生的兴趣以及爱好。除外，还要高效利用我们目前的新兴技术，让政治课程形象、生动起来。只有这样，才可让学生保有源源不断的动力投入到学习中去，使学生所学的政治知识更加全面、扎实。

《高中的政治课程标准》中有明确的规定，要求我们教师在教学的过程中，要合理创设一些教学情境。这时，教师就要在高中的政治教学中，积极引导学生进行自主思考，让学生自己进行探索。在新课程标准的明确号召下，我们教师要为学生呈现一种更为直观、形象的教学方式，合理创设教学情境，只有这样，才可以让学生在高中的政治课堂上学到更多的知识，进一步提升自己的政治素养。若是教师在授课时长期保持一种教学方法，不仅会引发学生的极度反感，还可能会使学生无法体会到政治课堂的活力与生气。因此教师在政治课堂上要合理创设教学情境，把学生带进一个神秘、美妙的政治世界。

我们作为高中的政治教师，有义务教会学生一些政治知识，并帮助他们把这些政治知识运用到生活中去。因此，在教学过程中，教师应该根据学生的实际学习情况和教材中的'资料，认真研究教学内容，并结合学生的实际接受能力，来引导学生学习更多的政治知识。例如，我们在讲解《依法保护消费者的合法权益》这节课时，教师应首先认识到本课的知识点都是比较实际的，因此教师就可以引导学生进行自主操作以及排练，使学生在不断的学习以及操作中学习到更多的政治知识。如果教师在教学的过程中，紧密联系生活案例，根据学生的实际心理状况巧设问题，这样便可以大大提高学生的政治修养，在很大程度上加强学生辨别是非的能力。通过这样科学、合理的教学实践以及教学安排，就可以使我们原本枯燥、没有活力的教学课堂瞬间充满生机。

学生是教学的重点和核心，同时也是我们教师教学过程中评价的主体。在教育体系中，教师应该要积极建立和完善对学生的评价体系。我们在对学生进行整体评价的过程中，要积极、正面地评价学生，使学生有源源不断的动力投入到学习中去。我们教师在高中的政治教学中可以采用的评价体系是多样的，例如，我们可以让学生自己对自己的学习情况作出评价，也可以让学生之间进行互相评比，也可以在班级中建立一些学生考察小组，让这些小组对学生的表现作出评价。在这个过程中，教师也要仔细观察学生在课堂之上以及课堂之外的学习表现，这其中不仅仅要关注学生的考试成绩，更为重要的是，我们要关注学生在学习政治这门学科时的一种态度以及学生对知识的整体理解能力。这样全面的政治教学评价体系，可以有效挖掘学生在学习方面的潜力，以进一步促使学生在政治方面投入更多的精力，把这门学科学得越来越好。

总之，我们高中的政治不仅仅是一门单纯的学科，也是高中生踏出校园大门之后必须要学习的内容。教师在进行授课的整个过程中，要积极推陈出新，根据学生的实际情况，大胆探索适合学生学习的方法，并结合目前我们高中整体的教育体系，让学生在政治的学习中找到更多的快乐。这样便可以使我们整个高中的政治教学呈现出更多的活力以及生机，也会吸引越来越多的学生爱上政治这门学科。

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