最新学生国学心得体会(优秀10篇)
学生国学心得体会一
国学作为中华民族传统文化的重要组成部分，一直以来都在为我们传递着智慧和经验。作为一名学生，通过学习国学，我深深感受到了其中的内涵和启迪。国学教育不仅帮助我提高了审美素养和人文素养，还培养了我正确的价值观和健康的心理状态。在国学的洗礼下，我逐渐形成了积极健康的生活态度和为人处事的原则，感受到了自身的成长与进步。
首先，学习国学使我提高了审美素养和人文素养。国学潜藏着深入人心的智慧和美学精髓，如《三字经》中的“人之初，性本善”，以及《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”，这些经典警言早已深入人心。通过学习国学，我能够触摸到古代圣贤的思想与感悟，提高了对美的追求和感受。在欣赏国学经典文化之余，我也更加重视人文精神的培养，注重与他人的交流和沟通，培养了自己的人际关系处理能力。
其次，国学教育有助于培养正确的价值观。在这个以物质为主导的时代，人们往往迷失了对价值的追求和判断。而国学教育则帮助我理清了价值观的多样性和复杂性，明确自己的人生目标和追求。国学让我认识到自身的责任与担当，明白了诚实守信、勤劳奋进、尊老爱幼等价值观念的重要性。只有树立正确的价值观，我们才能够在人生的道路上行稳致远。
再次，国学教育培养了我积极健康的心理状态。国学作为一种精神文化修养，注重情感的疏导和心灵的平静。在学习国学的过程中，我学会了放下繁杂的琐事，冷静地面对人生的坎坷和挑战。通过阅读经、史、子、集，我悟出了一种超越现实的精神抚慰和满足感。国学让我明白，人生之路充满艰辛，但只要我们保持一颗平和的心态，积极应对困难，我们就能够战胜困难。
最后，学习国学让我明白了为人处事的原则和智慧。国学强调孝道、忠诚、仁爱等传统美德，这些道德规范贯穿了整个中国五千年的历史。通过学习国学，我学到了待人宽容和尊重他人的智慧，明白了与人为善的重要性。同时，我也被启发要善于思考和独立判断。正是这些道德准则和智慧让我在生活中能够正确面对各种困扰和矛盾，学会与他人和谐相处。
总之，通过学习国学，我从中体验到了智慧与经验的传承，提高了审美素养和人文素养。国学教育也培养了我正确的价值观和健康的心理状态。国学给予我智慧和心灵的滋养，教会我明辨是非，学会用智慧与善意来面对世界。作为一名学生，我深信国学教育将成为我人生道路中的指南，引领我走向成功与幸福。
学生国学心得体会二
我曾看过一篇题目为《心境的魔力》的文章。大意为一个名为雅克·弗兰克的精神博士曾经在纳粹集中营被美军关押了许多日子，饱受凌辱。
弗兰克曾经绝望过，因为在那里只有屠杀和血腥，没有人性，没有尊严。那些持枪的人，都是野兽，他们可以不眨眼的屠杀一位母亲、儿童或者老人。他时刻都生活在恐惧中，这种对死的恐惧让他感到一种巨大的精神压力。集中营里，每天都有许多人因此而发疯的。弗兰克知道，如果自己不控制好自己的精神，恐怕也难以逃脱精神失常的厄运。
有一次弗兰克随着长长的队伍到集中营的工地去劳动。路上，他产生了很多奇怪的想法：晚上能不能活着回来?是否能吃上晚餐?鞋带断了，能不能找到一根新的?这些想法让他感到厌倦和不安。于是，他强迫自己不再想这些倒霉的事，而是幻想自己在前去演讲的路上。他来到一间宽敞的教室中，他精神饱满的发表演讲。
他的脸上慢慢浮现出了笑容。弗兰克知道，这是久违的笑容。当知道自己会笑的时候，弗兰克就知道，他不会死在集中营里，他会活着走出来。当弗兰克从集中营中被释放出来时，他显得精神很好，他的朋友不敢相信，一个人可以在魔窟中保持年轻。这就是心境的魔力。
有时候，一个人的精神可以击败许多厄运。因为对于人的生命而言，要存活，只要一食、一钵水足矣。但要存活下来，并且要活的精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的意志和化解痛苦的智慧。
今天从这个故事中我又获取一个感悟。人不是活在物质里，而是活在自己的精神里。如果精神垮了，没有人能救得了你，包括所谓的上帝。
大家都知道这个道理：温室的花朵是不会鲜艳的，是不会芳香扑鼻的。逆境促使人生存，促使人奋进。我们应该学会在逆境中看到希望。因为希望是人类思想中积极、清明、重要而且必须的一部份，希望不仅给我们力量，让我们撑过困境，更可扭转逆势。希望不仅让生命变得容易承受，更让它变成一场精彩的球赛，人人都想再打一次——赢得胜利!
哲学家沙特曾说：“人类的生命就是从绝望的另一个极端展开的。”当我们身处最恶劣的环境，面临终极的绝望时，我们没有别的选择，只能拥抱真理，昂首前望，开始爬出深渊。
学生国学心得体会三
“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣，开阔视野。读的是中华文化精品，领略的是人类文化精华，重温的是文化精髓，坚定的是中华复兴的信念。虽然里面节选的一些经典名著各篇的经典段落语句，但读过之后有一种想读原文原篇的欲望。
该书中《论语》的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”《孟子》的“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼;天下可运于掌。”《荀子》中的“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心务焉。”等等，都是家喻户晓，耳熟能详的经典语句。有的名著，在学生时代老师已讲解过，由于当时未认真理解记忆，许多知识已忘记得差不多了，但学习《国学经典》之后又让我重温了这些名著名篇，更让我去较深入了解了与之相关的资料。
透过查阅资料，我明白国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。其中的代表是先秦诸子，先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。它们构成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。这些思想从各个不一样的方面论述如何治理国家。对历朝历代的统治者都有很深远的影响，慢慢构成了中国的传统文化观念。国学是中国传统文化与学术，包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流;以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为小学、经学、史学、诸子和文学。
告诉我们做人的尊严、人格的力量、人生的价值与好处。它是一部能集中体现中华民族的精神气质、道德情感和价值观念的国学经典。能够说读《四书》，对我们回顾历史、总结过去、开拓未来无疑大有裨益。
其中，《大学》是一部重要的儒家经典，也是我国封建社会中后期科举考试用书之一。书中提出了：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于到善”阐释了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、冶国、平天下”等修身养性的八项途径。
而《中庸》是中国古代讨论教育理论的重要论著，对古代教育产生了极大的影响。它主要阐述“中庸之道”，教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自我培养成为具有理想人格，到达至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的君子，共创“致中和天地位焉万物育焉”的“太平和合”境界。
《孔子》由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成，是儒家经典著作之一。它较为真实地记述了孔子及其著名弟子的言行，体现了孔子关于“仁”、“礼”的核心资料。资料涉及如何做人、君子人格的塑造、学习、教育、务政、治国与安邦等多方面的资料。
《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。它发展了孔子关于“仁”的思想，提出仁政主张和“民贵君轻”的民本主义思想，发挥了天人合一的世界观和性善论的伦理观，记载了孟子游说诸侯及推行仁政的事迹，对后世有十分深远的影响。
《四书》在《论语阳货第十七》有一段文字，原文为：子曰：“由也!女闻六言六蔽矣乎?”对曰：“未也。”“居!吾语女。好仁不好学，其蔽也愚;好直不好学，其蔽也荡;好信不好学，，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。
意思为：孔子说：“仲由!你听说过六种品德和六种弊病吗?”子路回答：“没有。”孔子说：“来坐下!我告诉你。喜好仁德却不喜好学习，弊病是容易被人愚弄;喜好聪明却不喜好学习，弊病是容易放荡不羁;喜好信实却不喜好学习，弊病是拘于小信而贼害自我;喜好直率却不喜好学习，弊病是说话尖刻刺人;喜好勇敢而不喜好学习，弊病是捣乱闯祸;喜好刚强而不喜好学习，弊病是狂妄自大。”
那里所谈的六种品德和六种弊病，古成语称为“六言六蔽”。仁、智、信、直、勇、刚都是好品德，都是我们就应喜好好而加以修养的。但是，如果不透过学习而明白事理，把握其实质，便很容易偏执一隅，造成危害，从而由“六言”(六种完美的品德)变成“六蔽”。这种事例，无论是在历史上还是现实中都是很多的。就以春秋时期为例，宋国和楚国在弘这个地方开战，楚军正在渡河时，宋军中有将推荐冲锋过去消灭楚军。
可宋襄公为了表示“仁”，说是“不鼓不成列”，要等楚军完全渡过河列好阵以后才开战。结果宋军大败，宋襄公自我也因伤腿而送了命。这是“好仁不好学，其蔽也愚”的典型。此外如著名的“东郭先生与狼”的寓言故事，实际上也是说的“好仁不好学，其蔽也愚;好信不好学，其蔽也贼”的道理。东郭先生对狼讲仁慈，讲信用，结果反而害了自我。
这些教训都是十分深刻的。推而广之，“六言六蔽”实际上就是反对教科文，反对本本主义，反对理论脱离实，而主张理论与实践相结合，具体问题具体分析，通权达变，掌握精髓和实质。这是要我们个性加以注意的。
《大学》中又有一段文字，古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。其本乱而末治者，否矣。其所谓厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓之本，此谓之至也。
古时候想要把彰明的天赋从个人推广到天下人，先要治理好自我的国家;要治理好自我的国家，先要整治好自我的家族;要整治好自我的家族，要先提高自身道德修养;要提高自身道德修养，先要端正自我的内心;要端正自我的内心，先要使自我意念真诚;要使自我意念真诚，先要招致自我的良知;要招致自我的良知，先要摒除物欲的蒙蔽而后才能政治自我的家族，整治自我的家族而后才能治理好自我的国家，自我的国家治理好才能天下太平。从天子到平民，都是要把修养自身道德作为根本。一个人自身的道德修养败坏，却要他整治家族、治理国家、使天下太平，那是从来也没有过的。这就叫做知根本，这就叫做良知到来。
在这段文字中提出了修身养性的重要性，在《大学》中还有一段话阐明了这个关点，“所谓齐其家在修其身者：人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣!故谚有之曰：‘人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。’此谓身不修不能够齐其家。”
意为：所谓整治自我的家族在于修养自身品德，是因为人们对于自我所亲爱的人往往会偏爱，人们对于自我所厌恶的人往往会偏恶，人们对于自我所敬畏的人往往会偏敬，人们对于自我所同情的人往往会偏护，人们对于自我所轻视的人往往会偏轻。因此喜欢一个人而明白他的缺点，厌恶一个人而了解他的长处，这样的人天下少有。所以有句俗语这么说：“人们不明白自我孩子的缺点，就不明白自我禾苗的茁壮。”这就是说不修养自身品德，就不能够整治好家族。
文字虽然阐述的是修身齐家之义，但是更深刻提出了人务必克服感情偏私问题。在一个大家庭中，对于所有的家庭成员都能心存公正而一碗水端平，使长幼亲疏之间、姑嫂妯娌之间同心协力、和和睦睦，是很难办到。所以，要想整治好家庭，务必提高自我的道德修养，无偏见，无好恶，待人公平、公正，一视同仁。
由此可见，“克服感情上的偏私”对一个人来说是多么的重要。作为一名老师，这种品质显得尤为重要，每位老师就应公平、公正地对待每一位学生，不能因为谁的家庭富有、地位高低、孩子模样好坏等作为喜欢或厌恶他的标准，这样才不愧于“灵魂工程师”的称号。
从品读、学习《四书》中明白了做人的尊严、人格的力量、人生的价值与好处，感谢《国学经典》，因为有了它，让我的生活不再单调乏味，让我受到一次心灵上的洗礼，它真是一碗心灵鸡汤。
学生国学心得体会四
国学，是中国传统文化的重要组成部分，也是传承自古至今的宝贵财富。作为学生，学习国学不仅有助于了解中国传统文化的精髓，还能够培养爱国情怀和道德观念。在国学学习的过程中，我体会到了许多的东西，接下来我将以五段式的形式来讲述我的国学心得体会。
首先，在学习国学的过程中，我深刻地感受到了爱国情怀的重要性。国学作为中国传统文化的精髓，为我们提供了宝贵的历史文化资源。通过学习国学，我了解到了中国的五千年文明传承和民族的复兴历程。我被那些伟大的古人所感动，被他们对国家的热爱和奉献精神所震撼。我从国学中汲取到了强烈的爱国情怀，愿为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
其次，在学习国学的过程中，我体验到了道德观念的重要性。中国古代文化强调“修身齐家治国平天下”，这是一种高尚的道德追求。通过学习国学，我注意到了很多传统的道德观念和品质，例如孝顺、诚实、正直和宽容等。这些道德观念和品质，不仅是个体成长和发展的基础，也是社会和谐稳定的基石。在我的日常生活中，我努力践行这些传统的道德观念，并努力做一个有爱心、有责任感、有良好行为习惯的人。
再次，在学习国学的过程中，我学到了许多关于智慧和修养的东西。国学课程不仅包含了古代文学、历史和哲学等方面的知识，还涉及到字画、音乐和礼仪等方面的修养。通过学习国学，我学到了古人的智慧和哲学思想，启迪了我对人生的思考和对未来的期待。学习国学，不仅是学习知识，更是进行人文修养的过程。通过这些学习，我的思维变得更加开阔，个人修养也有了提升。
此外，学习国学还培养了我的文化自信心。中国是一个有着悠久历史和丰富文化传统的国家。然而，在现代社会，外来文化的冲击和全球化的影响对我们的文化自信心造成了一定的挑战。通过学习国学，我更加自豪地认识到了中国的卓越文化贡献。我知道，只有对自己的文化有信心，才能在与其他文化的交流中发挥自己的长处，实现文化多样性的共存。
最后，学习国学不仅是一种知识的学习，更是一种精神的修炼。通过学习国学，我不仅能够了解到古人的智慧和道德观念，还能够修炼我自己的性格和精神素质。在学习国学的过程中，我懂得了批判思考的重要性，学会了欣赏古代文学之美，并深入思考人生的意义与价值。学习国学不仅让我更加热爱传统文化，也让我更加关注人生的深层次问题。
总之，通过学习国学，我体会到了爱国情怀和道德观念的重要性，学到了智慧和修养的东西，提高了我对自己文化的自信心，同时也进行了一种精神的修炼。国学作为中国传统文化的瑰宝，对于学生的成长和发展起着重要的作用，希望更多的学生能够深入学习国学，发扬中华优秀传统文化的精髓。
学生国学心得体会五
“感都你我，感动中国，这世界有爱才转动。感动中国，这世界有爱才永恒。”
当感动的泪水无声的滑落，当心灵的悸动荡漾在美德的春风里，当道德模范事迹震撼着我们，“感动”这个词变得那么清晰。
黄旭华，一个默默隐藏在大海深处的无名英雄。核潜艇被称为国之重器，毛泽东主席曾指出：“中国的核潜艇一万年也要造出来!”核潜艇早研究出一天，中国就可以找一天摆脱“核武”炸，在荒芜人烟的秘密小岛，既当办公室又当宿舍楼的军队大院，黄旭华等第一代核潜艇研究人员几乎都是在百忙状态下走过了自己的青年和中年时代。
正是靠黄旭华等可研究人员不眠不休的努力，在没有外援没有资料的情况下中国核潜艇人员创造了历史上前所未有的高速度，设计三年后开工，开工两年后下水，四年后正式编入中国海军战斗训练，中国成为当时全球第五个拥有核潜艇的国家之一。
黄旭华正是创造了这一伟大工程的中工程师，但他的姓名无人知晓，因为在开工之前，领导重要提出，不能泄漏工作单位的性质和工作任务，隐姓埋名当一辈子无名英雄。他27岁毕业就从未离开岗位，就连父母和二哥的葬礼也来不及参加，献出了一生，但无怨无悔。
“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家强大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量!”《感动中国》20xx年度人物黄旭华。
看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言语的那份动容。
学生国学心得体会六
第一段：学生国学学习的背景和意义（200字）
国学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是中国人民几千年来智慧的结晶。然而，在当今时代，由于西方文化的影响以及信息技术的迅速发展，国学逐渐淡出了人们的视野。为了保护和传承优秀的中华文化，我校决定开设学生国学班，让学生们通过深入学习国学经典作品，提升他们的心灵修养和文化素养。在这个过程中，我有幸参加了此次国学学习，也有了一些关于学生国学学习的心得体会。
第二段：国学学习的益处（200字）
最初，我对国学学习持有一种模糊的态度。然而，随着学习的深入，我逐渐发现国学学习的益处。首先，国学作为传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和价值观。通过学习《论语》、《孟子》等经典著作，我了解到古人对待人际关系、修身养性等方面都有着独具深意的见解，这些经典的智慧对于我们的成长和生活都具有重要的指导作用。其次，学习国学还可以培养学生的全面素质。国学不仅注重知识的传授，更重视人的心灵修养。通过学习国学经典，我逐渐明白了什么是忠诚、孝顺、友善等道德品质，也开始注重自己的个人修养和品行。
第三段：学生国学学习的感悟和收获（200字）
通过多次国学学习，我逐渐融入其中，从中受益匪浅。首先，国学让我拥有了一种坚韧不拔的精神。中国古人普遍追求的境界是“修身齐家治国平天下”，也就是个人修行与国家治理相互关联。这种精神激励着我不断努力，追求自身的进步和社会的发展。其次，国学让我不断反思自己，不断完善自身。国学经典文字虽然古老，但其中却包含着深刻的人生哲理。通过学习，我学会了审视自己的行为、品行，不断反思自己是否符合礼仪、道德等标准，从而能够及时调整自己的行为。最后，国学让我拥有了一种快乐的学习体验。通过国学学习，我对优秀传统文化有了更深的了解，也能够欣赏其中的美学价值，这给了我很大的满足和快乐。
第四段：学生国学学习的启示（300字）
学生国学学习的过程让我意识到，传统文化的传承和弘扬是每个中国人的责任。作为学生，我们应该主动学习国学，了解和理解中国传统文化的重要性，并将其融入自己的生活中。我们可以通过学习国学经典来培养自己的情感和思维能力，更好地理解和面对现实生活中的问题。此外，学生国学学习也需要广泛的社会支持。政府、学校、家长等应当共同努力，为学生提供更好的国学学习环境和资源，让更多的学生能够接触和学习国学，从而推动优秀传统文化的传承。
第五段：结语（200字）
学生国学学习对于我们个人和社会的发展具有重要的意义。通过学习国学经典，我们可以提升自己的文化素养和心灵修养，培养全面的素质和品质。同时，学习国学也是对中华优秀传统文化的保护和弘扬。作为新时代的学生，我们应该积极投身到国学学习当中，将优秀的传统文化发扬光大，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生国学心得体会七
今天下午，我们观看了《感动中国》颁奖典礼，这里面讲了每个人的感动故事。
第二个颁奖者是王峰的妻子，因为王峰他去世了，是因为有一次晚上，一个看似平凡的小区，却有极大地危险即将诞生，一辆自行车着火了，后来，整个小区都着了大火，而王峰家在第一层，他第一时间感觉到起火了，就赶紧把女儿和妻子抱出去，再抱两个儿子，他想到楼上好多人还在面临着生命的危险，王峰想都没想就直接向楼上冲上去，挨家挨户的敲门，当最后一个人被救出来时候，他已经被上了救护车。
有一个人在王冲被送进医院的时候中拍了一张照，他的头发没了整个身体都被烧焦了，还有的皮都烧没了，成了一大块一大块的血坑，在医院没有补救成功，但是他们说：“我们会不惜一切代价来补救他的!”说完便坐上飞机来到中国的首都——北京，进行抢救，还有好多人为他捐赠皮肤，他的妻子还说：“如果皮肤不够的话还可以捐赠她的皮。”经过还几天的治疗他的病有了很大的好转，记着在看案发现场的时候看到了一些细节——在最顶层上，有一些血脚印，那一串串脚印就是王峰留下的。
过了几天汪峰的病情突然严重了起来，最后他轻轻地挥了挥手，就在放下手的那一刻，一位英雄的生命离开了美好的人间。
后来，经过采访他的妻子，他的`妻子却说：“他这样做，我感觉一点都不奇怪，因为他平时就是这样做的，要是他不去救人我才感到奇怪。”
我以后要向他学习舍己救人的行为，我就那我的一个例子和他去作比较，有一次，献血车来了需要人来献血，但是我说什么也不敢去，下次我要以他的例子做榜样!
学生国学心得体会八
作为一个学生，我一直对国学感兴趣。通过学习国学，我不仅学到了许多有关中国传统文化的知识，还感受到了国学的独特魅力。在这个全球化的时代，学习国学对于培养学生的传统文化意识和人文素养具有重要意义。在学习国学的过程中，我深刻体会到了地道的中国传统价值观念以及对人性和社会的深刻洞察。
首先，学习国学让我对中国传统文化有了更深入的了解。通过了解诸子百家、经史方志等经典著作，我不仅对中国古代的政治制度、社会风貌有了清晰的认识，还对中国传统价值观有了更加深刻的理解。例如，在学习《论语》的过程中，我认识到儒家思想的核心就是“仁”，并开始思考怎样做一个真正的仁者。通过学习国学，我学到了许多实践和处世的智慧，这对我的成长和人格塑造具有重要作用。
其次，国学教育有助于培养学生的传统文化意识和人文素养。在当今全球化的时代，学生更多地接触到外来文化，对于传统文化的了解逐渐缺失。而学习国学则可以弥补这方面的不足。通过学习中国古代文献，我了解到中国有悠久的传统文化，并逐渐领悟到传统文化的价值与深度。这不仅对我个人的修养有帮助，还培养了我对于传统文化的热爱和自豪感。在与他人的交流中，我也能够更好地分享和传承中国传统文化。
此外，学习国学还可以让我们更好地了解自己。通过学习国学，我开始思考自己的人生价值和人生目标。中国古代儒家文化注重人的修养和道德伦理观念，在这其中，我学到了如何做一个对社会有益的人，如何与他人和谐相处。此外，通过学习古人的智慧和经验，我也意识到自己的不足之处，并开始尝试改进自己的行为和态度。通过国学的学习，我更好地认识到了自己的优点和缺点，使我更有自信和勇气去面对人生中的困难和挑战。
最后，学习国学对于提高学生的社会责任感也具有重要意义。国学强调的是社会责任与人际关系，注重人与人之间的平等、和谐与互助。在学习国学的过程中，我开始关注社会问题并积极参与社会实践活动。例如，在学习《孟子》的时候，我深受孟子“天下兴亡，匹夫有责”的思想启发，从而加入了学校的志愿者团队，为社会做出自己的贡献。通过参与社会实践，我更加深刻地认识到作为一名学生的责任，使我更加有动力和意愿去为社会做出贡献。
总之，学习国学不仅能够让我们对中国传统文化有更深入的了解，培养传统文化意识和人文素养，还有助于我们更好地了解自己和提高社会责任感。在当今全球化的背景下，学习国学对于学生的个人发展和民族精神的传承具有重要意义。因此，我们应该积极参与到国学学习中，从中汲取智慧和力量，为实现个人的人生目标和社会的进步做出贡献。
学生国学心得体会九
国学社向我约稿，我诚惶诚恐。因为无论是文化修养、阅历感悟还是身体力行等方面，自己都很浅薄。可再一想，不妨说说自己学习国学的一点个人心得，抛砖引玉，引起大家更多的参与，共筑我们的精神家园，把研讨共修扩大化，想到这些，也就心安了。
自20xx年2月第一次上课以来，至今已有四个月了，自己感到收获不少。实际上，在进明德天下国学社之前，我就一直对中华传统文化特别爱好，可只是零散的学习其中的只言片语。这种情况自从参加国学社以后有了改变，有了外力的促使，倒也使我开始去学着坚持。回想四个月来，收获很大。
大概有三方面的收获：
第一方面，在国学领域似乎有了一种要入门的感觉。
从文字关到义理关以及研讨，上课所带来的是古今的一种贯通感，似乎有了一种豁然开朗、不断更新自我的感觉。有什么疑惑，请教老师和同学，大家都是那么无私、友爱的答疑释惑。学的很过瘾、很畅快，原有的学习兴趣越来越强。也许国学就像月光宝盒，里面看似朴素，实则蕴含着大道。而打开盒子很容易，可是想要开启里面的大道，是需要钥匙来解开其中的密码和玄机的。原来自学国学容易陷入文字层面，义理层面和人生层面很少引发，有了明师启发引导、同学共修就是最好了。而这使我开始发酵，这也会使我在人生大道上愈行愈远。
第二方面，是心态和情绪方面好了。
原来的我是个急性子的人，有着很多的迷惑，心态不定。而现在心静了，情绪平了。很享用现在这种心静如水的感觉，似乎冥冥之中到达了一种早就期待的境界和感觉。还记得《大学》中的那句话 “知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，说的太好了，自己似乎对这句话有了一种感性的领悟。学《大学》使得我对自己的“止于至善”、“至于何方”有了更长远的思考，这样在面对外界的各种纷纷攘攘时，能够做到心静而自有方寸。心中能够有所静，源自每次不同课程中的收获，有些来的直接，有些潜移默化。
比方说，当我听到“退一退海阔天空不如停一停海阔天空”时，心头一震。实际上“退一退”更多的是讲述人与人之间关系的;而“停一停”讲述的更多倾向于人面对自我的一种心态和方法。因为只有“停一停”，才会有时间选择自己的情绪。也似乎懂得了历史上许多大家能够面对小人时，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一条那就是达到了运用情绪的高境界那就是选择自己的情绪。
比方说，当我得知“所谓卦象无所谓好坏，它只是告诉人们现在所处的位置，并且应该注意什么”、“唯有一谦而四益”时，似乎豁然开朗。
每每回忆起课上的妙语连珠，心中非常愉悦。
“学问忘了就是会了”、“解决化解内心的所有对话”、“找到内心多个自我中的那个主我”、“完成内心纷杂世界的统一大业”、“不给钱还是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境炼心”、“国学有如人生旅途中的明灯”、“面对世路更要学会走心路”等等，总之要在关注世事的同时，别忘了反观自我，挖掘自我，认识我是谁，明白自己这辈子要干什么。走世路的同时也要走心路。
类似情况，举不胜举。
第三方面，那就是促进了专业领域水平的提高。
我做的是新闻影视工作，含有两方面功能：一个是记者功能，一个是编导功能。铁肩担道义，妙手驻文章。中国传统知识分子的使命感和责任感使得我选择了这样一种生产精神文化产品行业，从事了纪录片的编导工作。越做越发现，自己所做的意义也许是一种历史的记载、时代的引领。司马迁为了“究天人之际，通古今之变”而写《史记》。当代电视电视剧电影工作者也应该给自己定位是文艺工作者，这样至少能够保证文以载道、艺术为人民服务对历史负责，引导人们的高级趣味、承上启下、传承传统和历史、引领时代。而这正是我乐于学习国学的重要原因，我学的影视更多的是一种表现手段和方法，我学国学更重要的是学到中华文化的“核”，这也是所要表达的，从而活在当下、引领当下。通过学国学使得自己对纪录片工作有了更多的思考和探究，这样也许就增加了更多的深刻和高度。
当然，如果抽离出自己，或者跳出以上这个所谓立场，也许这种所谓的“精英”意识“精英”文化和“草根”意识“平民”文化是有着矛盾的，这也是自己一直在考虑在矛盾的一个问题。这次就在这个平台上提出这样的一个问题，我也真诚的希望能听到更多的声音，希望大家能帮我解疑释惑，共同来思考这样问题。
总之，明德天下国学社，对于我的成长意义非凡，也注定了成为我成长成熟成业中的重要丰碑。
在这里发自内心的说说心中的感谢，感谢王鹏老师的引见和指导，感谢明德天下国学社的氛围和平台，感谢三位高师的传道授业解惑和对中华文明承下启下的使命感责任感以及生命的激情，感谢各位同学的良师益友式的各种贡献和一心向善，感谢所有学社工作人员以及所有发起人默默奉献勤勤恳恳和多方奔走，感谢汤传忠社长倡起组建和全心付出，感谢济南体恒健生物工程有限公司提供的这样一份天空和氛围，感谢历代先贤圣者、志士仁人为我们书写和践行的伟大的中华文明!
学生国学心得体会篇十
第一段：介绍国学的定义和重要性（200字）
国学是指中国传统文化的研究与学习，它承载着中华民族的智慧和价值观念。在当今信息化时代，国学作为一门学科，具有重要的意义和价值。它不仅涵盖了文学、历史、经济等多个领域，还能够帮助我们了解中华传统文化的精髓和精神内核。因此，对于学生来说，学习国学是提高综合素质、培养优秀品质的重要途径。
第二段：学习国学对学生的启发和影响（200字）
学习国学能够启发学生的独立思考能力和创新意识。国学中蕴含着丰富的思想和哲学，学习国学可以让我们像古人一样思考问题，培养我们的思维能力。同时，国学中的典籍经典也能够激发我们的创新意识，从中汲取灵感，找到问题的解决办法。此外，学习国学还能够培养学生的情感修养和道德指导。中华传统文化中强调了仁爱、责任和孝道等核心价值观念，通过学习国学，我们能够更好地理解这些价值观念，并在日常生活中进行践行，提高自己的道德水平。
第三段：学习国学的困难和挑战（200字）
尽管学习国学有很多益处，但也存在一些困难和挑战。首先，国学的文献繁多，读起来需要花费大量的时间和精力。同时，对于初学者来说，阅读古文的难度较大，需要通过不断地学习和积累才能够逐渐上手。此外，由于国学的研究涉及到多个学科领域，对学生的跨学科能力有一定要求。因此，学习国学需要学生具备良好的综合素质，并且需要付出较大的努力和时间。
第四段：如何有效学习国学（300字）
为了有效学习国学，我们可以采取一些方法。首先，我们要掌握好学习方法，建立系统性的学习计划，并按时坚持学习。在阅读古文时，我们可以参考注释和研究成果，帮助我们理解古文的含义和背景。此外，我们还可以参加国学讲座和研讨会，借助专家的引导和指导，提高我们的学习效果。同时，我们要培养自己的学习兴趣，通过与同学们进行学术交流和讨论，相互激发学习的热情。
第五段：国学在培养学生综合素质方面的意义（300字）
国学在培养学生综合素质方面具有重要意义。通过学习国学，我们能够了解古人的智慧和价值观念，增进对中华传统文化的理解和认同。同时，国学中的经典文化能够提升我们的审美情趣，培养我们的美育能力。此外，学习国学也能够培养我们的人文关怀和社会责任感，使我们更加关心社会问题，并且积极参与社会实践与公益活动。从长远来看，国学的学习将对我们的人生之路产生深远影响，激发我们追求卓越、建功立业的动力。
总结：通过学习国学，我们不仅能够传承和弘扬中华传统文化，还能够拓宽自己的知识面，提升个人修养和综合素质。国学的学习可能会遇到一些困难和挑战，但只要我们坚持学习，采取正确的方法，就一定能够获得进步和收获。让我们一起走进国学的大门，探索中华传统文化的奥秘，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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