青春活力演讲稿 青春与活力演讲稿(精选8篇)

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青春活力演讲稿一

青春为梦想插上最有力的翅膀,那么,有着青春与梦想的你和我不要再犹豫,不要再退缩,勇敢地面对未来和自己的挑战,为了梦想的实现而奋斗,让青春谱写一曲无悔的歌。

走在石子路上,望着眼前的一片茫然,自己是在哪?回头看看,走了好远的路,却不知道自己是要走向何处,只是不顾一切的往前走,没有方向,也没有目标。

轮回的大地,围着太阳一圈圈的环绕,阳光洒在地面上,好暖。猛地抬起头,人生似乎缺乏了点什么,沉浸在这无趣之中,一副冷冰冰的容颜,就像猪一样,除了吃就是谁,等待的便是死亡。我不想与它一样,我的青春,我的生命去增加更多动力。

的确,我们的青春应该让自己把握,做自己想做的事情,拒绝父母的溺爱,所有的一切都在自己的手心中,要看自己所选择的路。回过头,往回走,这不是我想要的。

抬起头,望着蓝天,嘴唇微微往上翘,我笑了,第一次感觉生命不是那么无味。

跨大自己的步伐,舞出自己的人生,带着青春的那对翅膀,自由飞翔。

青春活力演讲稿二

尊敬的教师、亲爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是:青春的追求。

作为新一代的我们的理想是丰富的,我们对未来充满热情。但是,我们却不得不承认,现实是骨感的!因为青春不仅仅需要热情,同时也需要一颗求实进取的心。

社会就像个大舞台,站在其上表演的人有之,站在台下鼓掌的人却占多数。但是,为什么我们不去表演呢?我们有大好的青春,我们应当用青春去追求自己的梦想,让它不再那么遥不可及。

追求梦想的路就是一条荆棘路,但是我们要有着无畏的精神,勇敢的走下去。我想起这样一群人来,他们那一代人,多诞生于民国时期,他们比任何一代人都多一份焦虑、困惑与希望。可是,他们并未退缩,而是用青春书写下了历史上的胜利时刻,他们为了国家与自己的梦想付出了青春,用整个青春去追求它并完成它。他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑,不做路边鼓掌的人。

我们才刚刚升入初中,我们的青春路才刚刚开始,我记得有一句话是这样说的:“自己选择的路,跪着也要走下去!”真的很励志。

我们为了自己的梦想而奋斗,因为我们有资本——青春。青春就是我们的本钱,我们就应该用青春去做自己想做的事,做自己应该做的事。

总而言之,言而总之,我们正处少年时期,我们应该有自己的目标、追求和梦想,在有限的青春中完成它,并一丝不苟。

没有追求的青春是遗憾的,是不完美的,所以,青春的追求不需要多远大,不需要多惊天动地,只要有过追求,便是美满的。

最后,同学们,请用自己有限的青春去做自己想做的事吧,别害怕,无畏的走下去,你的青春就不会虚度!你的人生就不会有遗憾!

我的演讲完毕!

谢谢大家!

青春活力演讲稿三

你有着悠久的历史,你曾历经沧桑和磨难,你曾辉煌于世,而今你怒放腾飞。当xx年2月11日的笑颜绽放,当无数欢呼、惊叹一次次响起,当深遂的夜空烙下了南京的足迹,我自豪,奋发之光在熠熠闪烁。面对着你申办青奥成功的消息,仰头长笑出心底的兴奋与激动,把滤过的期待和坚信,奖励给了自己。世界选择了南京,南京将帮助世界实现梦想。20xx年的青奥是一首激昂的舞曲,必定会爆出绚目的光影,望着如火的骄阳,不禁用凸透镜给青春活力的心聚集起高温,点燃热情的火焰。

阳光*耀眼“嘿,殷越好几天没来了,他怎么了?”“咦,你还不知道么?他飞去北京训练了,为20xx年的青奥!”我闻声立即丢下了笔,心里一阵澎湃,天哪,我的同学将要参加青奥!一股不可言喻的骄傲涌满胸膛。殷越,加油,要为我们中国,我们南京争光啊!

“嗨,我回来了!”“怎么样?感觉还好吗?”“状态不错,虽然训练苦了点,但我能坚持下去,一定!为了南京,更为了青奥!”殷越小捣蛋难得这么严肃。此时,窗外的阳光照耀在他的脸上,就像是一层坚硬的光环笼罩着他,也笼罩了全班,全校,全南京。活力青奥,青春南京,我不断地重复这句话,渴望着那一天的到来,让饱经风霜的南京焕发新的活力,远方的朋友们,南京这座幽幽古城正带着满身绿色等待你们的光临正挂在繁空,闪烁着迷离的微光欢迎你们的到来,天上的每一颗星星都是一滴晶莹的眼泪和灿烂的笑容,寄托无限激动和惊喜。友人们,你们听到了南京的呼唤了吗?我们南京无时不在期盼你们的赞赏和赞叹。

青奥的步伐能给我们笑声,笑声荡漾着欢愉,心情像映在花瓣上愉悦的晨光,明媚翩然,充满着细碎的喜悦。南京,我们生活的土地。那是一块怎样的土地呀!经历过连天烽火,也有过盛世繁华。笑语银铃般永久不息,青春活力的我们翩翩起舞,向着永恒不落的红目冉冉升起,笑吧,笑吧,笑吧,青奥将举行,南京将沸腾,一起欢呼吧!

青春*活力南京,青奥,多么美好!日里念过多少次,夜里梦过多少回,当它们实实在在横在面前时,那期盼之情愈加浓烈。去广阔的原野上放声欢笑,展现我们多姿多彩的青春,让心中的喜悦像花竞放,用激情洋溢活力的笑声,把天上的朵朵雪花簌簌震落。

我,深情地抬头望着蓝天白云,尽情地游耍在大街小巷,忘我地畅游留下足迹。我说,故土是我的根,青春活力的纽带,永远系着我的心!

青春活力演讲稿四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

时间是记忆最大的杀手,终有有一天,我们都会成为时间的过客,不留下一丝痕迹。然后,掩埋在尘世中,失去了当初那肆意飞扬的青春和永不磨灭的骄傲,那场为青春准备的盛大遇见,早就消失在人海中。好友曾经问我,人一生努力拼搏奋斗,到底为了些什么?是不是最后的最后我们都会放弃属于自己的原点?我笑着告诉他,我们都会回到最初的那个地方,一定会的。因为青春不会辜负那些追梦的少年。

偶尔翻来一张老相片来怀念,画面被定格在那一瞬间的美好,一张张笑靥若花的脸庞,仿佛是世上最美丽的风景,那有青春同在的痕迹,那有对现在执着的倔强,还有对未知的期待。可是现在相片中的人儿,你们现在在哪一个角落?有着怎样的心情?是不是也在遭遇困难之后,迷惘不知所措?是不是也会躲在被子里偷偷哭泣?哭过之后,还是继续前行?或许,任何的不如意,都是上天送给我们的青春礼物。它让我们因此变得强大,在这条成长的路上,每一天都会有不一样的惊喜。

是谁曾经说过,你想要的,不要着急,岁月终究会给你,我们只要走好我们的路。最后,我们会像薄荷一样的孩子,乘着七彩阳光,宛如三年之前,在这里呼吸着同样的空气,回归到梦醒时分不忘的原点。

青春活力演讲稿五

亲爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

青春,就像花与火,是我们生命交响曲的前奏。即使遇到更多的困难和波折,对我们来说也是一次有益的经历。因为它能给我们宝贵的经验。青春盛开,蕴含着人生最大的创造力。但是需要发展;青春是美好的,它体现了生命中最动人的活力,但它需要释放;青春短暂。它有生命中最快的旋律,但需要把握。青春是我们的。这是我们一生中最美好的时光,但需要珍惜。

青春应该珍惜。它给了我们继续前进的动力。青春应该珍惜。它给了我们希望,让我们更加努力。如果你有青春,那么你就有前进的动力;如果你有青春,那么你就有最快的旋律;如果你有青春,你会有最好的时光。

应该抓住青春。青春很短暂,不仅需要我们去珍惜,更需要我们去把握。李大钊曾说:“青春的字典里没有‘困难’二字,青春也没有‘障碍’二字;我们只知道如何跃进,如何飞翔,如何通过创造环境来征服历史。而且我还想说:“青春这个词没有‘退缩’的意思,青春这个词也没有‘放弃’的意思。青春这个词应该有“把握”这个词。“青春是美好的。如果你挥霍了,那就是犯罪。青春是我们人生的黄金阶段。如果抓不住,那就可惜了。

青春要算。数青春,飞青春。有时候,青春会有一根粗绳子,但我们应该毫不犹豫地解开绑在我们青春上的绳子,这样我们的青春才会得到释放。只有数着我们的青春,我们的生活才能丰富多彩。

你看!向我们展开翅膀的青春,如果我们愿意,随时可以和我们一起飞翔。

听着!青春,它在呼唤我们,只要我们准备好了,它随时可以带我们骑马。

你看!青春,它打开了热情的怀抱,我们应该投入青春的怀抱,抓住这一刻。

每个人都渴望青春,憧憬未来。让我们从现在开始珍惜我们的青春。来啊!让我们把握青春,数青春,为燃烧的青春喝彩。

青春活力演讲稿六

尊敬的各位领导、评委老师,亲爱的朋友们:

下午好!

为了今日的演讲,为了“为青春领跑”这个题目,我特意穿了条红色的短裙,因为这样显得年轻、充满活力,好为青春领跑。其实,我心里想的和嘴上说的还是不完全一样的。我觉得,只要是我是一名老师,不管我是高是矮,是老是少,都应该做学生思想的导航者,精神的风向标,青春的领跑人!

当然,有今日这个认识是原因的。读高中的时候,我在一所不错的学校就读。那里有业务最好的老师,但高中三年,我过得特别郁闷。因为在老师眼里,只有分数,没有学生;感觉老师是那样的高不可攀,远不可即。那时,我就想,如果将来我能做老师,我一定不能那样。

后来,我真的做老师了。从走上工作岗位的

第一天开始,我就下定决心做一名好老师,可什么样的老师才是好老师呢?十七年的耕耘求索,我终于悟出了我要的答案:那就是以师德为标杆,以知识和才情为两翼,和学生一起,为青春领跑的人才是好老师。我愿意做这样的人,我愿意为孩子们的青春领跑。

要为青春领跑,首先就得成为学生思想的导航者。这是我十七来一刻也不敢松懈的弦。

我和学生的思想碰撞常在讨论中进行,我们讨论“为谁读书”、讨论“天下兴亡,谁的责任”这样的大问题;也讨论“擦黑板,到底是谁的功课”这样的小问题……然而,多元化的时代,孩子们崇尚解构,漠视权威,要彰显个性,要成为他们思想的导航者,还真不容易。他们说:“都二十一世纪了,老师你要向我们学才对!对酒当歌,人生几何,以快乐为原则,过把瘾就死。我们才不要什么思想的高度,人生的风度呢!”还有学生问我:“老师,你要我们爱国,可国家在哪里?我找不着,你抓来给我看看。”我说:“国家是个很抽象的概念,她在我心中。我抓不出来,但我可以打个比方告诉你,比如,我是老师,我的国家就是我面前的学生,就是你们。今日,我把课上好了就是爱国。”……这样的引导,让孩子们明白了,读书不只是为了光宗耀祖,不只是为了找一份好工作,而是在实现自我价值的同时,为他人谋福利,为国家作贡献,为人类创未来;让他们明白了“天下兴亡”的下一句不是“匹夫有责”而是“我的责任”。

回想这十七年来,我跟学生说得最多的也就是“这是我的责任”。我跟他们说“班里秩序不好,我有责任;学校风气不好,我有责任;国家不强盛,我有责任。如果我们每个人都能这样想,哪有不优秀的班级?哪有不团结的集体?哪有不兴盛的国家?”

不把责任推出去,而是揽过来,这,就是我对学生思想引导的核心,道德教育的方向。

为青春领跑,还要做学生精神的风向标。

曾看过一篇文章,说的是一位厚宽仁慈的妇女,她千辛万苦为一个小孩治好了腿病,可是这孩子最后却进了监狱,判了死刑。这位善良的妇女悔恨地说:“我太急于让他能跑了,而忘了告诉他奔跑的方向。”是啊,奔跑的方面比能跑更重要。

青春活力演讲稿七

尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我演讲的题目是《让青春充满活力》。

步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力,青春的岁月。

上午第二节课课间,听说不跑操了,同学们都很兴奋。但为什么不跑操了呢?这个回答更让同学们兴奋,因为:下雪了!有的人听见了急忙把头和手伸出了窗外,感受冬的气息。有的人听见了,急忙把这个消息告诉另一个人,与他分享快乐。虽然只是看不见的小雪,但这也是冬天的特征。上课了,有的同学的心还在窗外,不时地向外面望望。这时老师说,只要有一节语文课下大雪,她一定带我们去外面打雪仗。这样我们更兴奋了,一直盼望着雪精灵的到来。

中午,上完了一上午的课,我们排队来到了食堂。今天,大家好像很有食欲,每个人都吃得饱饱的。午休时,几个同学在急忙的准备英语话剧,其中一个同学好像故意想逗同学们笑,把一个道具假发,戴在了头上,引来同学们的哄堂大笑。

下午,第二节课上体育,我们排队来到了操场。天灰蒙蒙的,一直没见太阳的出现,显得一切都是那么的凄凉。我们跑了四圈后,老师让我们自由活动,于是女生有些同学玩起了游戏,在游戏中,发生了个意外。在奔跑的途中,我不小心绊倒了,我的身体重重的摔到了草地上,我刚想流出眼泪,这时跑来了几个同学,亲切地问道,琳琳,你没事吧!听到这种声音,我急忙把眼泪收起,换上了笑容,没事,没事。拍了拍身上的土,站了起来,继续与同学娱乐。

菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。

青春活力演讲稿八

20xx年9月28日下去,杭州新世纪外国语学校初中部七八年级英语歌曲演唱比赛,或悠扬或激昂的歌声扑入耳帘,此时亦是陶醉其中。

比赛还没有开始,台下的同学们就已经跃跃欲试地唱起来,看得出来每个人都非常开心,我们还有幸请到了七八年级组的评委老师们。首先上场的是andy同学,他给我们带来了一首满怀深情的《becauseiloveyou》,使得台下的同学也跟着合起来,台上台下汇成了一片欢乐的海洋。之后各具特色的英文歌曲,也各自以其或是奔放、或是婉约的鲜明特点感染了同学们和老师们。值得一提的是,七年级的五位女生共同演唱的《getcrazy》获得了全场的好评,她们酷帅的舞姿以及富有节奏感的歌曲,都成了压轴的好戏。

当最后主持人走上讲台,我们的神经都紧绷起来,主持人公布了本次演唱比赛的排名,七年级的四个节目名列前茅。虽然八年级的成绩不尽如人意,但我依然坚信八年级是最棒的。

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