有关创新创业心得体会通用(八篇)
有关创新创业心得体会通用一
1、学习别人，完善自我。借鉴经验，吸收教训。
2、激发西北民族大学学生创业的激情，在学习的过程中多参加社会实践活动，
3、为我们走入社会做好一些铺垫，向别人学习做人的道理，做事的方法
4、认识更多的同学、朋友，让中心成员有更多的交流机会，找到更好的资源
5、增加大学生实践创新中心对学生的影响力度，丰富中心文化，充实学生的课外活动
1、通过大学生实践创新中心创业与风险投资工作室宣传，让大学生实践创新中心创业与风险投资工作室全体成员参加。
2、综合办公室宣传，邀请中心各工作室人员参加
3、等论坛创办成熟后，海报宣传，张贴于宿舍楼下、餐厅前，扩大论坛的影响力
1、【活动时间】待定，提前一周通知
2、【活动地点】创业教育大厅
3、【活动形式】
1）引言人宣布论坛议题
2）发言环节，有引言人引出话题细节，然后同学发言
3）经验交流环节：老师，学长，创业计划大赛获奖者分享经验等
4）互动环节（形式可多样化，可问问题，可以是一个小活动）
5）活动内容总结，记录人员做好记录工作
4、【嘉宾的邀请】
1）邀请学校专业老师或公司老总（可有可无，尽最大努力去邀请）。
3）大学生实践创新中心各工作室主任，副主任。
4）西北民族大学校甘肃省创业计划大赛的获奖者，校优秀团队。
1、嘉宾无法请到；
2、由于时间安排不妥，在规定时间不能结束活动；
3、在观众互动环节没有同学配合或发言同学过少；
针对以上问题，制订了相应的应急措施：
1、活动前多次与老师，嘉宾联系，确保老师嘉宾可以按时参加；
2、妥善的安排时间，若时间紧迫，可相应延长活动时间（最多延长10分钟）；
3、论坛前组织创业与风险投资工作室成员做好学习工作
4、引言人要适当调节活动氛围，鼓励观众积极发言。
附：话题环节（拟定）：
话题一：
最大的智慧存在于对事物价值的彻底了解之中（生活之中无处不智慧，而这些小智慧小技巧在工作中创业中更是屡见不鲜，请问各位老总，老师能否在处理人际关系或其他方面介绍一些自己的小智慧，让大学生得到启发）；
话题二：
机不可失，时不再来（大学生现在坦言不是他们没有能力创业成功，是他们没有遇到贵人或机遇，请问各位老总、老师、学长是如何发现并把握机遇的）；
话题三：
正确驾驭激情（有人说大学生的优势就是激情高、热情足，但这同样带来大学生做事的盲目性，请问各位老总、老师、学长避免盲目的同时如何充满激情的面对工作和人生）；
话题四：
创业所需的性格色彩（性格培养是当今大学教育的热门话题，请问各位老总、老师、学长是否同样认为性格的差异将会对工作或个人发展带来不同影响）。
话题五：
如何撰写一份优秀的创业计划书，在撰写过程中应该注意哪些？
话题六：
如果我想要进入某知名公司，我在大学期间该对其做哪些了解？
话题七：
针对某一知名公司，或某一知名集团ceo做深入的了解，大家互相分享自己的了解，共同学习知名企业文化
话题八：
针对一个创业项目，就每一个细节共同探讨如何运营
有关创新创业心得体会通用二
1、崇尚自主创业，缔造美好生活。
2、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。
3、创新改变生活，创业成就你我。
4、创新无处不在，创业只等你来。
5、敢想就有出路，敢创就有财路。
6、梦想在心中点燃，创业在脚下实现
１、博学我在行，职场任我行。
２、创业改变人生，创造改变社会。
３、打造创意之石，铺就人生之路。
４、给我就业机会，创造美好未来。
５、行行建功，处处立业。
６、行业不分贵与贱，心满阳光创大业。
７、激情投入社会，创造美好人生。
８、进城务工，帮你解难。
９、精彩职涯，扬帆今朝。
１０、就地就近就业，利已利家利乡。
１１、就业报效祖国，谱写光辉人生
１２、就业是民生之本，安国之策。
１３、就业是民生之本，保障是和谐之基。
１４、就业天地，自信演绎。
１５、就业一人，幸福一家。
１６、就业援助你我他，真情相助渡难关。
１７、看家本领全使出，盆满钵满体验足。
１８、拉近与社会的距离。
１９、劳动创造财富，就业改善民生。
２０、了解自我，规划人生，贡献社会。
２１、立志照亮人生，创业改变命运。
２２、梦想从求职放飞，希望自就业起航。
２３、梦想在心中点燃，就业在手中实现。
２４、迷茫于十字路口，成就于四面八方。
２５、你我共同就业，共建和谐社会。
２６、攀比等靠不可取，脚踏实地最为真。
２７、培训提高能力，能力创造机会。
２８、求职不必去远方，就业创业留家乡。
２９、求职求发展，择业择机遇
３０、求职天空我拼搏，择业观念我做主。
３１、去西部，一起去过有意义的生活。
３２、社会大舞台，创业更精彩。
３３、慎重择业，提前规划，成就幸福人生。
３４、十年修得一身功，报效国家显神功。
３５、时刻为明天的应职做准备。
３６、实现全面发展，拓宽就业渠道。
３７、数职场潇洒者，还看当代大学生。
３８、提高技能，增强素质，参与竞争。
３９、统筹城乡就业，建设幸福家园。
４０、为招聘搭桥，为就业铺路。
４１、西装革履面试忙，洋装靓鞋贴花黄。
４２、现在最低层，将来最高薪。
４３、小我是家，大我是国。
４４、新时代，新理念，新就业。
４５、巡回招聘八闽行，促进就业保民生。
４６、巡回招聘促就业，坚定信心谋发展。
４７、扬择业之帆，往理想之岸。
４８、用行动铸造梦想，用创业创造辉煌。
４９、用激情创造价值，让智慧点亮人生。
５０、用青春书写梦想，用激情燃烧希望
５１、在山大努力学习，在岗位认真工作。
５２、择己所长，更要择世所需。
５３、择业观念要更新，就业路上当自强。
５４、择业凭技能，就业靠竞争。
５５、扎根基层，在磨砺中成长。
５６、绽放自信激情，演绎成功人生。
５７、政府搭台促就业，校企合作结硕果。
５８、知识架起就业桥，真诚铺就人生路。
５９、知识与技能交汇，毕业与就业连接。
６０、职业化的过程，就是自我超越的过程。
６１、志存高远，奉献社会。
６２、志存高远，在挑战中辉煌。
６３、志当存高远，择业报国家。
６４、转变就业观念，提高就业能力。
６５、准确自我定位，理性择业就业。
有关创新创业心得体会通用三
大学生创业领导讲话一：
各位老师、同学们：
今天，我们在这里共同庆祝浙江大学城市学院大学生创业园开园及首批创业企业入园。在此，我代表学院向首批入园创业的同学们表示热烈的祝贺!向为筹建大学生创业园作出积极努力的同志们表示衷心的感谢!
学校一直高度重视培养学生的创新意识、创造能力和创业精神。全新的大学生创业园，是在总结前几年经验的基础上重新开启的。目前，入驻的大学生企业共有8家，创业项目包括网络科技、教育咨询、动漫设计、创意策划、旅游文化、农产品销售等，集科技型、商贸型、服务型于一体，带动了一大批同学参与创业实践。
大学生创业园的建立，既是学校健全完善“面向全体学生，结合专业教育，融入人才培养全过程” 创业教育体系和工作机制的具体措施，也是对深入开展“创业型大学”建设的进一步探索。对于其帮助学生提高创新创业能力和职业素养，我们充满信心，也充满期待。创业园的发展目标是通过资源优势与优惠政策的有效结合，使之成为培育具有创新能力和竞争力的大学生企业成长的摇篮，并努力打造成为我校大学生创业孵化基地、实训基地、实践教学基地，成为学校创新创业教育的品牌和特色。
希望园区积极探索，营造更好的创业环境，把项目引进和大学生创业结合起来，把落实各项优惠政策和全程提供服务结合起来，把园区短期效益和长远发展结合起来。帮助入园创业的大学生解决创业和发展过程中遇到的问题和困难，加强对大学生创业全过程的指导和服务，通过不断的努力，为大学生创业提供更广阔的空间和发展契机，帮助同学们实现自己的创业梦想，推进学院开展促进大学生就业创业工作迈上新的台阶。 创业的过程，就是大学生不断丰富人生阅历、培养吃苦精神、磨练刚强意志、加快成长成才的过程。希望入驻创业园的同学们将这里作为施展才华的舞台，敢于闯新路、创新业，以实际行动影响和带动更多的同学创业就业;要在创业实践中磨炼意志、增长本领，以不怕困难，持之以恒的创业精神，书写自己的创业生涯。
潮起海天阔，扬帆正当时。衷心祝愿大学生创业园精彩开篇，航程万里;衷心祝愿同学们用自己的青春与激情谱写精彩的创业人生!祝大学生创业园开园活动圆满成功!
谢谢大家，我的讲话完了!
有关创新创业心得体会通用四
1、菁创岳阳，载梦启航！——作者：张彦伟
2、青春有活力，创新无止境。——作者：谭兵
3、岳阳美如画，青创赢天下。——作者：张爱池
4、梦·起江湖，创·富名城。——作者：姚懿真
5、与青春同梦，与创业同行。——作者：李宸君
6、青年创未来，岳阳更精彩。——作者：李宸君
7、智汇巴陵，创享青春。——作者：陈德银
8、扬帆岳阳，创业起航。——作者：谭雄雄
9、岳创岳青春。——作者：付希文
10、创业岳阳，青年领航。——作者：刘向东
11、聚诚聚智聚岳阳，创业创新创未来。——作者：罗会超
12、心泊岳阳，创享未来。——作者：刘彩梅
13、共聚青春力量，共创精彩梦想。——作者：谭兵
14、梦起岳阳，业创辉煌。——作者：刘士彬
15、青春梦想，一起创享。——作者：谭兵
16、青春飞young，创赢岳阳。——作者：胡人方
17、智创岳阳，添彩青春。——作者：季友力
18、创青春梦想，续巴陵胜状。——作者：陈德银
19、岳阳山水美如画，创业创新赢天下。——作者：罗福
20、每一个青年（春）美一个梦想。——作者：谭兵
有关创新创业心得体会通用五
1、创新是无条件的，相信我能得到我
2、整合资源，创造机遇，拓展市场，实现共赢。
3、在科技时代，创新让我们撑起一片蓝天。
4、多样化的工作，多样化的风格；不一样的心傲，不一样的精彩。
5、总是寻求提高效率，一切都是技术的方法。
6、转变经济发展方式，增强创新能力，构建和谐社会。
7、加强科学技术推广，提高公民的科学文化素质。
8、只有勇于承担，才有更大的责任。
9、只有创新才有突破，只有突破才能赢。
10、创新是科技的翅膀，发明是成功的动力。
11、科技美化生活，创新开拓市场。
12、今天的好主意，明天的好成果。
13、实施自主创新战略，建设创新型企业。
14、增强科技创新意识，致力于科技创新实践。
15、以第一产业、创造经典为例。
16、经济要靠科技，科技要靠创新，创新要靠人才。
17、爱我心傲，树我新风，团结创新，延续我辉煌。
18、勤奋、敬业、务实、创新、发展、气化。
19、为科技喝彩，为创新发展喝彩。
20、求实是我们的根本，创新是我们的动力。
21、全员创新，人人负责，人人可行。
22、抓经济，抓创新，两手都要硬。
23、关注生活，创新无处不在。
24、创新突破稳定质量，实施管理提高效率。
25、学习科学知识，传播科学思想，提倡科学方法，弘扬创新精神。
26、弘扬求实精神，努力做创新人才。
27、努力拼搏，展示新的奥运风采和风采；一起工作，以增加煤炭气化的颜色。
28、志存高远，脚踏实地，求真创新，争强好胜。
29、构建科技创新体系，提高新奥集团综合竞争力。
30、科技承载梦想，创新铸就辉煌。
有关创新创业心得体会通用六
如何推进创新创业教育
为大力推进建设创新型大学步伐，营造浓厚的校园创新创业氛围，中南大学公共管理学院秉着“崇尚科学，追求真知，锐意创新，迎接挑战”的宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为目标，在成立至今短短的三年时间里，通过不断组织学生参加创新创业讲座、报告等系列活动，对创新创业活动项目进行自己资助等方式，鼓励了一大批本科学生积极投身创新创业活动中去。
一、 规范日常管理，完善队伍建设，鼓励大学生投身创新创业活动 为鼓励大学生投身创新创业活动，我院在成立之初便建立了《公共管理学院大学生创新创业制度细则》（见附件1），将学院创新创业工作的日常管理制度化、规范化。在队伍建设方面，学院组成以院长左高山教授、党委副书记赵平副教授为首的学生创新创业专家指导小组。实行“双轨导师制”，在学生自愿选择的基础上聘请学院各系专业老师与优秀研究生作为学生的学业导师和班导师，与导师形成一对一指导方式，指导学生创新创业活动，对学生进行创新创业教育。通过这种方式，学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识，更扩展了自身的知识结构，增强了沟通组织能力，培养了创新意识和创业精神，提高了自身的综合素质。
二、 建立学院品牌，强化基地建设，鼓励大学生投身创新创业活动。 根据实际情况，学院领导意识到，学生在开展创新创业活动时，因为没有资金支持，很多优秀的项目被-迫停止了。因此，为了能让学生创作出更加优秀的创新创业作品，从20_年建院起，学院拿出部分资金资助学生进行创新创业课题的研究，在继承原政治学与行政管理学院品牌创新项目“五高杯”的基础上，建立学院新的“五高杯”大学生创新性实践计划项目，增加创业团队的申报资格，作为学院新的创新创业基地。20_年，经过学生自行申报课题，学生答辩，专家小组评审，学院共评出十项品牌项目，每项资助1000元；20_年，学院更加大投入，拿出20，000元支持学生开展创新创业活动（见附件2）。 1
为进一步引导大学生自觉走理论与实践相结合的成才之路，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，提高大学生分析问题和解决问题的能力，培养应用型和创新型人才，同时为推进当地经济社会的可持续发展，经与株洲攸县石羊塘镇友好协商，学院在当地挂牌建立创新创业实践基地，组织同学参与实践。学院的举措大大鼓励了广大同学，参加创新创业活动的团队越来越多（见附件3）。
三、 注重引导培训，指导实地调研，鼓励学生投身创新创业活动。
20_年至今，学院每年都会举行关于创新创业方面的系列讲座和培训，邀请优秀创新创业团队成员对广大学生，特别是低年级学生积极动员引导，并指导实践培训。举办各类创新创业讲座及培训近10场，邀请嘉宾人数近20人次，参加讲座培训的学生达1500多人次（见附件4）。
从原政治学与行政管理学院到现在的公共管理学院，我院涌现出不少十分优秀的创新创业团队，对带动整个创新创业活动有着非常积极的影响。
在20_年度米塔尔学生创新创业项目立项中，我院方艺惟团队的“星辰商务服务有限责任公司”项目、方志昂团队的“校园自行车服务工作室-“csu百速客”项目、金仁涛团队的“中南“饮食快餐休息闲所”项目获得了经费立项，实现了我院在“米塔尔”创业项目立项零的突破（见附件5）。在米塔尔学生创新项目立项中，我院姜永喜团队、沈吴越团队等9个团队获得立项资助（见附件
6）。
20_年度 “小榄智造”创业奖励金项目，我院研究生刘然团队的“智源生物科技有限公司”项目和本科生郑越团队的“爱dear商务有限责任公司”项目获得立项资助，我院创业立项再获突破（见附件7）。
在20_年“大学生创新训练计划” 立项项目中，我院共有13项创新项目获得经费立项，其中国家级立项2项，省级立项1项，校级12项（见附件8）。在20_年中南大学“百千万”暑期社会实践立项项目中，我院共有31项项目立项，其中经费立项15项（见附件9）。在20_年中南大学自由探索研究创新基金立项项目中，我院共有4项经费立项（见附件10）。
在我校第七届“升华杯”学生课外学术科技作品竞赛中，我院共有6个项目团队获一等奖，另有5个项目团队获得二等奖、1个项目获得三等奖。 2
在学院党政的积极指导和支持下，我院社会学0701班杨梽成创办的长沙市三道电子科技有限公司获20_年长沙市第一批创业富民专项资金资助，获得70000元经费支持。行政管理0902班黄璐在学院老师的指导和关怀下，注册创办了“九川文化有限公司”，成功的迈出了大学生创业的第一步。另外，学院花费大量人力物力建成的社会调研中心也在积极申请校内外的各大创新创业项目。
四、 加强宣传力度，拓宽信息平台，鼓励学生投身创新创业活动。
学院在积极教育指导学生创新创业活动外，还十分重视宣传力度和信息平台的拓宽。为此，学院特别组成创新创业记者团，对学校、学院各类创新创业活动的实时动态进行报道，让广大学生能够在第一时间了解学院在创新创业活动方面取得的成绩，增强学院创新创业的氛围。
另外，学院增设了短信平台、创新创业贴吧、创新创业qq群、创新创业教育人人首页等信息平台，改版研究生刊物《治道》为学院创新创业交流杂志，还在各个班级增设创新创业委员，都是旨在拓宽信息发布和经验交流的平台，使广大学生能够及时了解校内外各类创新创业活动，并积极鼓励学生投身创新创业活动中去（见附件11）。
五、 遇到的问题及建议。
当然，学院在创新创业过程中也遇到了一些问题，主要集中在创业活动上。 首先是基础环境的限制。我院在创新教育与实践方面有着优秀的历史传统和学院氛围，培育出了一大批优秀的创新人才。但是在创业活动方面，学院因受到基础环境的限制，没有在学院当中形成良好的创业氛围，在创业激情的激发和创业团队的培养上因基础环境的.影响受到了一定的限制。针对这个问题，学院将在未来的创新创业教育工作中，积极宣传我校优秀创业团队，广泛号召广大学生投身创业活动，争取在学院当中形成良好的创业氛围。
其次是客观条件的限制。我院作为文科学院，虽然在创新方面有着一定的专业优势，但是在创业方面受到专业知识等客观因素的限制，无法了解与创业相关的一些理论知识，影响了培养优秀创业团队的培养。针对这一问题，学院奖积极邀请在创业方面有深入研究的老师学者，开办讲座和培训，在学生当中普及有关
创业的基本理论知识。
再次是资金投入的限制。创业团队对资金要求高，学院因受到活动资金方面的限制，无法形成良好的创业基地，对学生的创业活动进行经费支持。针对这一问题，希望学校能够加强在学院创业基地建设上的经费投入，帮助一些较小的学院建立健全创业激励体系。
最后是培训条件的限制。学院因受到自身专业的限制，没有在创业方面十分有经验的老师作为指导，同时缺少一些必要的培训设备、培训场地和培训材料，无法很好的对学生进行创业方面的教育和指导。针对这一问题，学院将积极联系优秀创业团队来我院讲学，为广大学生答疑解惑，并加大基础设施建设上的投入，建立健全创新培训良性机制。
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如何培养创业创新人才08-20
高校创新创业教育总结01-08
创业创新活动总结01-08
创意创业创新总结01-07
一流大学如何培养创新创业人才08-20
如何小学语文教学中实施创新教育08-20
如何在实践教育中提高自己的创新能力08-20
如何推动科技创新08-20
持续推进党的先进性建设的理论创新与实践创新08-31
s("download_bottom");有关创新创业心得体会通用七
1、学习别人，完善自我。借鉴经验，吸收教训。
2、激发西北民族大学学生创业的激情，在学习的过程中多参加社会实践活动，
3、为我们走入社会做好一些铺垫，向别人学习做人的道理，做事的方法
4、认识更多的同学、朋友，让中心成员有更多的交流机会，找到更好的资源
5、增加大学生实践创新中心对学生的影响力度，丰富中心文化，充实学生的课外活动
1、通过大学生实践创新中心创业与风险投资工作室宣传，让大学生实践创新中心创业与风险投资工作室全体成员参加。
2、综合办公室宣传，邀请中心各工作室人员参加
3、等论坛创办成熟后，海报宣传，张贴于宿舍楼下、餐厅前，扩大论坛的影响力
1、【活动时间】待定，提前一周通知
2、【活动地点】创业教育大厅
3、【活动形式】
1）引言人宣布论坛议题
2）发言环节，有引言人引出话题细节，然后同学发言
3）经验交流环节：老师，学长，创业计划大赛获奖者分享经验等
4）互动环节（形式可多样化，可问问题，可以是一个小活动）
5）活动内容总结，记录人员做好记录工作
4、【嘉宾的邀请】
1）邀请学校专业老师或公司老总（可有可无，尽最大努力去邀请）。
3）大学生实践创新中心各工作室主任，副主任。
4）西北民族大学校甘肃省创业计划大赛的获奖者，校优秀团队。
1、嘉宾无法请到；
2、由于时间安排不妥，在规定时间不能结束活动；
3、在观众互动环节没有同学配合或发言同学过少；
针对以上问题，制订了相应的应急措施：
1、活动前多次与老师，嘉宾联系，确保老师嘉宾可以按时参加；
2、妥善的安排时间，若时间紧迫，可相应延长活动时间（最多延长10分钟）；
3、论坛前组织创业与风险投资工作室成员做好学习工作
4、引言人要适当调节活动氛围，鼓励观众积极发言。
附：话题环节（拟定）：
话题一：
最大的智慧存在于对事物价值的彻底了解之中（生活之中无处不智慧，而这些小智慧小技巧在工作中创业中更是屡见不鲜，请问各位老总，老师能否在处理人际关系或其他方面介绍一些自己的小智慧，让大学生得到启发）；
话题二：
机不可失，时不再来（大学生现在坦言不是他们没有能力创业成功，是他们没有遇到贵人或机遇，请问各位老总、老师、学长是如何发现并把握机遇的）；
话题三：
正确驾驭激情（有人说大学生的优势就是激情高、热情足，但这同样带来大学生做事的盲目性，请问各位老总、老师、学长避免盲目的同时如何充满激情的面对工作和人生）；
话题四：
创业所需的性格色彩（性格培养是当今大学教育的热门话题，请问各位老总、老师、学长是否同样认为性格的差异将会对工作或个人发展带来不同影响）。
话题五：
如何撰写一份优秀的创业计划书，在撰写过程中应该注意哪些？
话题六：
如果我想要进入某知名公司，我在大学期间该对其做哪些了解？
话题七：
针对某一知名公司，或某一知名集团ceo做深入的了解，大家互相分享自己的了解，共同学习知名企业文化
话题八：
针对一个创业项目，就每一个细节共同探讨如何运营
有关创新创业心得体会通用八
“创新杯”科学文化节之第四届学生创新设计赛。
创意点亮华师设计铸就梦想。
主办单位：共青团华中师范学员会。
承办单位：华中师范学学生会。
协办单位：华青年传媒中心。
活跃创新氛围，发现优秀创新人才，展现华师特色，丰富校园生活。
（1）参赛作品分为四类：
a类（科技发明类）：已申请或者授权专利的发明作品(包括发明和实用新型专利)；尚未申请专利，但具有新颖性、创造性和实用性的新技术方案或产品，或者就产品的形态、构造所做的，适合市场需求和商品化的设计方案和产品。
b类（手工制作类）：
①工艺品设计：弘扬中国传统手工艺，激发学生的动手能力，包括手工编织，十字绣，软陶制作，模型拼装等。
②变废为宝：倡导节约性生活，从生活实际出发，对日常生活用品等进行改造或功能改进，要求作品具有实用价值或美学价值，变废为宝。
③教具改造：结合自身专业特点，以方便教师教学和学生自学，提高学习的趣味性和可接受性为原则，在原有教具上进行升级加工，或利用日常生活材料，自制原创教具模型。
c类（创意设计类）：
①幻灯片模板设计：时长不超过1分半，参赛作品类别不限，可以是教育、商务、科技、报告等类别。制作中鼓励添加自行制作的flash动画、背景音乐、电子相册、拍摄dv、自制图片等元素，合理使用增强ppt效果的表现方式和工具；作拼意思路应由作者经立思考后完成，严禁抄袭。
②明信片设计：以“学院in my eye”为主题制作，画面风格不限。体现学院特色，蕴含学科专业元素，可以包含学院logo等元素。具体形式多样，如手绘、卡通等均可，具有特的创意性和美学价值。不得抄袭他人的创意设计，未参加过其他类似活动。格式要求:尺寸165mm×102mm（横幅竖幅由设计师自选），电子版和实物各一份，电子版分辨率150以上，cmyk设置，jpg格式。
③生活空间设计：以自身日常生活空间（宿舍/教室/图书馆/食堂）为主体，展示对于空间利用和房屋装饰等方面的能力。需提交所设计空间的若干张不同角度拍摄的照片或效果图，要能体现作品的整体、局部等多方面亮点。格式要求：电子版和实物（作品的效果图或彩打照片）各一份，电子版分辨率150以上，cmyk设置，jpg格式。
d类（特别征集类）：
①食堂餐盘设计。结合华师学生特点和用餐习惯，为校内食堂设计一款餐盘，兼具实用性和美观性。所提交方案需给出解决规定问题的最优方案，并附设计图样、填写参赛作品登记表。设计图纸格式要求：电子版分辨率150以上，cmyk设置，jpg格式。（作品的效果图或照片均可）
②晚会舞台设计。对华师范围内可作为型晚会舞台的场地（如：学生活动中心五楼、露天电影场等）及其周边固定摆设作为整体重新进行规划设计，要求整体方案需注重环保、简约的理念和可操作性。选手可自由安排辅助设施以突出主舞台效果（需在方案说明书中说明）。所提交方案需包括设计图样和参赛作品登记表。设计图纸格式要求：电子版分辨率150以上，cmyk设置，jpg格式。（作品的效果图或照片均可）
（2）参赛作品要求细则
①参赛作品必须是作者原创作品，否则将取消选手比赛资格。作品严禁一稿多投。
②作品内容积极向上，符合国家法律、法规和政策要求；作品构思精巧，表现新颖、创新。
③各类作品设计完成后，选手均需撰写不少于500字的设计方案综述：包含设计的创意来源、设计思路、设计理念、亮点说明等。选手需填写附件中的参赛表格，并自附一份设计方案综述，作品征集阶段各类参赛作品只需将所有电子版材料（作品照片+参赛表格+设计方案综述）发送至各学院学科部长处，由学院统一汇总后打包发送至校学科部公共邮箱。
④作品征集阶段不要求提供实物，但进入初赛阶段的作品必须提供实物或彩打图片。
⑤参赛作品限制：每人最多可提交2份作品，且2份作品分属不同类；多人创作的作品，请注明所有创作者姓名、联系方式；上交的第c、d类参赛作品及相关资料概不退还，请作者自留底稿。
选手可以从华青年网站、华学子网或华学科部官方qq主页上阅读比赛相关通知并下载参赛登记表格。另外学院学科部也提供电子版参赛登记表格供选手填写。
如对本次赛有任何疑问，可以致信华学科部官方邮箱。或联系华学科部官方qq。
1、选手将对应类别参赛登记表格填写完毕后，以《姓名作品类别》（如《张三b①类》）的方式命名文件，文件中的姓名为作者或团队总负责人姓名。
2、参与a科技发明类和b手工制作类的选手，还需提供从不同角度拍摄作品的照片，要求照片能表达作品特点，像素在200万以上，数量在6张以上，以《姓名作品类别照片序号↑名。以上文件打包为压缩包，发送至院学科部邮箱，压缩文件命名为《姓名类别作汽称》，以方便学院汇总。
3、c类②③及d类选手将作奇档为jpg格式，以《姓名作品类别》（如《姓名c②类）的方式命名文件。以上文件打包为压缩包，发送至院学科部邮箱，压缩文件命名为《姓名类别作汽称》，以方便学院汇总。（以上姓名均为作者或团队负责人姓名。）
4、报名截止11月7日晚20:00，逾期视为自动放弃参赛资格。
5、参赛者一经报名，视为接受本次赛各相关条款，本活动最终解释权归华学生会学术科研部所有。
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