2024年看望老人心得体会(实用15篇)
看望老人心得体会一
看望老人是我们每个人应尽的责任和义务。老人们经历了坎坷的一生，他们为家庭和社会付出了辛勤努力。所以，作为年轻人，我们应该尽可能多地去探望他们，关心他们，让他们感受到我们的温暖与关爱。
第二段：看望老人的意义
看望老人不仅是表达孝心的一种方式，也是展现社会责任感的表现。我们每个人都会老去，而看望老人，不仅让我们学会关爱他人，更能从老人身上汲取智慧和经验。老人们见证了历史的变迁，他们身上的经验和智慧是我们无法用金钱来衡量的宝藏。通过和老人交流，我们不仅能够了解他们过去的故事，还能获得人生道路上的指引。
第三段：看望老人的体会
看望老人给我带来了深深的感动和体会。我记得有一次去看望邻居大爷，他已经过了90岁，却依然看上去健康而精神。和他一起喝茶聊天的时候，他告诉我关于他年轻时的故事。听着他慢慢道来的人生经历，我仿佛看到了一个充满鲜活活力的青年。他告诫我要珍惜时间，努力学习，为自己和家人创造更好的生活。这次看望老人的经历让我更加明白，只有活在当下，才能真正感受到人生的精彩。
第四段：看望老人的收获
看望老人，不仅能够帮助他们减轻孤独感，还能给我们带来很多收获。首先，和老人交流可以增加我们的为人处世的智慧和经验。老人们的生活经历丰富多样，他们能够教会我们很多处世的道理和人际交往的技巧。其次，和老人交流可以加深我们对家庭和社会的责任感。老人们是我们的家人甚至是社会的栋梁之才，他们身上的品质和精神都值得我们去学习和感悟。最后，看望老人也能够带给我们内心的宁静和愉悦。和老人的交谈，让我们能够忘却喧嚣和追逐，静下心来和他们一起享受生活的美好。
第五段：总结观点
看望老人是我们每个人应尽的责任和义务。通过看望老人，我们能够给他们带来温暖和关爱，同时也能从他们身上获得智慧和经验。看望老人不仅是为他们提供一份孝心，更是通过人际交流提升自身的修养和素质。我们应当珍惜和老人们的交流机会，学会欣赏他们的经历和思考，从中汲取力量和智慧，将他们的故事传承下去。
看望老人心得体会二
2月12日，一个再普通不过的日子，却又是一个值得回忆的日子。
看着年迈孤独的老人们，心里的第一个感觉是：难受！来到家里，冷清的房子里一片沉寂，没有一点声气。于是，我们小心翼翼的和老人们交谈，谈论些他们愿意谈论的事情。毕竟我们不是记者，不是以强者的身份来看望他们，不是以强者的身份来给予他们同情，我们只是一个后辈，只希望用我们的努力让老人们的生活能多一些鲜活的色彩，让老人们的生活少一些忧郁。随后，我们帮助老人打扫卫生，收拾家务。老人们看着我们扫地，心里也有一种说不出的感受。看到我们的劳动成果，虽然是很小的帮助，但是心里也是美滋滋的。
在和他们的聊天中，他们的言语让我们体会到一个孤寡老人的痛苦，一个孤寡老人的孤单，他们需要大家的关心，大家的呵护。孤寡老人最怕的就是寂寞，我们应该用那颗热挚的心来温暖老人心底的那块“寒冰”。
“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面！
如果您家里有一个孩子，请告诉他，孝敬老人乃做人之本；
如果您身边有一个老人，请走近他，让他感受到晚年的温馨；
如果您是一位成功人士，请率先垂范，与老人分享您成就的甘甜；
如果您是一位有识之士，请献计献策，为老年人营造金色的家……
老人，他们也年轻过。年轻人，我们也将老去。善待老人就等于善待自己。
看望老人心得体会三
第一段：介绍老人的特殊地位和重要性（200字）
老人是一个社会的宝藏，他们承载着历史的记忆和智慧的回忆。他们曾经奋斗过、风雨过，见证了社会发展的点点滴滴。然而随着时光的流逝，很多老人时常感到无助和孤独，让人们对老人的关注变得尤为重要。看望老人不仅是对他们的关心和尊重，更是对社会价值观的传承和弘扬,是我们应尽的责任和义务。
第二段：看望老人的意义和价值（200字）
看望老人不仅对老年人自身有益，也对我们这个社会有着重要的意义。老年人有着极为宝贵的经验和智慧，他们的传统道德观念和睿智观念是当代年轻人所缺失的。和他们交流能够开阔我们的视野，使我们更加懂得尊重和关爱，更好地理解生命的真谛。在社会上，看望老人的行为不仅能够传递尊重和百姓美德的价值观，更有助于增强社会的凝聚力和向心力。
第三段：走进老年人的生活世界（300字）
看望老人意味着要走进他们的生活世界，理解他们的所思所忧，分享他们的快乐和痛苦。在与老人交流中，他们会分享着很多往事，讲述他们的故事和心情。我们可以亲切地倾听，给予他们关心和理解。而长时间陪伴老人，我们也能够真正感受到岁月的流转和生活的变迁。他们曾经辗转过的风雨，为我们亲身所见，他们留下的痕迹也是我们永远无法抹去的记忆。
第四段：看望老人给予我的收获（300字）
看望老人并不只是为他们提供物质和精神支持，更多的是给我们带来思考和收获。在许多老人的身上，我们可以看到年轻时的影子，看到他们对生活的热忱和珍视。与老人的亲密接触，我不禁反思：其实快乐真的不需要很多，很多我们认为重要的东西，他们可能都不会在乎。他们将生活看得非常简单，真实而深刻，这种心态对我们这些年轻人而言是一种极为宝贵的财富。
第五段：传递关爱，让老人幸福一生（200字）
看望老人，不仅是我们对他们的关心，也是对社会价值观的传递。在看望老人的同时，我们也要引导更多的人关注老人，传递温暖和关爱。这样的社会氛围才能够创建起来，从而让更多的老人感受到社会的温暖，享受到幸福的晚年。在我们看望老人的同时，我们也要推动社会的发展和进步，为老年人提供更多的便利和福利，让老年人的晚年生活更加美满和幸福。
总结：
看望老人虽然是一种简单的行为，但却承载着深刻的意义和价值。通过看望老人，我们可以体会到时间的无常和生活的脆弱，更重要的是，我们获得了一份珍贵的经验和智慧。通过与老人交流和亲密接触，我们学会了尊重和关爱，理解了生命的真谛。让我们共同行动起来，让老年人感受到社会的温暖，让我们的社会变得更加和谐和幸福。
看望老人心得体会四
这次活动是由宿舍管理员阿姨发起并组织的，以化学化工学院名义，由高材班、制药班以及社会发展学院两个女生一共10个人组成的社会实践活动。据宿管阿姨所说，探望孤寡老人、做义工服务的活动每年都在进行。扬州大学宿舍管理站和园林社区长期以来一直保持着互助合作，共建文明社区文明宿管工作站的友好联系。进社区的活动每年有10次，主要集中在每年的3、4月份（雷锋月），所以这次我们看望老人的社会实践活动也属于宿管站与社区的联合活动。 8月3日早上八点钟，骄阳似火，直勾勾地照着宿舍门前的水泥地面。当日最高气温37摄氏度，人体感觉十分不适，皮肤容易被烈日晒伤。但是我们社会实践小队探望老人的热情有增无减，希望尽微薄之力给老人带去爱心关怀，带去夏日的清爽舒适。
这是我第一次看望孤寡老人，第一次进到孤寡老人的家中。之前听去过敬老院的同学提到，那里的环境特别好，老人有专门的护理人员照管，并且敬老院接受社会各界的资助、帮助以及老人子女的投资。环境卫生好，生活条件好，吃住不愁。总之，挺好的！然而，到了那里，我所看到的完全不是那个样子。由于老人行动不便，房间没人打扫，满是灰尘污垢、蜘蛛网？？老人虽然不缺物质上的帮助，但是在精神上他们是孤立空虚的，没人理睬没人聊天，心里苦闷无奈。
首先，我们在园林社区的门口集体合影，然后宿管阿姨与社区管理员沟通，之前已经联系好了。当我们纷纷来到老人的家中，映入眼帘的画面是这样的：这个房间不小，东西堆得到处都是，看得见的地方都有灰尘。房间里住的是一对年过七旬的老夫妇。进门的时候我看到他们俩坐在沙发上，奶奶正拿着一块毛巾给爷爷擦脸。她一见到阿姨可开心啦，忙迎过来，亲切的握着阿姨的双手，“你可来啦，我正想你呢”，奶奶慈眉善目，神采奕奕的，很有精神头。脸上有些老年斑，那是岁月划过脸颊的痕迹。爷爷一直坐在沙发上，因为牙齿脱落讲话不清楚。很多时候他不讲话，只是用手比划给我们看。我想爷爷看到我们这么多孩子过来看他们心里应该也很高兴。
火朝天地做起了家务。现在很多学生都是独生子女，在家里没做过家务，不会打扫卫生，更是嫌脏怕累。可是来到爷爷奶奶这里就是干活的，我们不再顾及那些，只管门头干，一心想要还爷爷奶奶一个卫生整洁的厨房。同行的男生说，他们打扫宿舍的卫生都不会像打扫爷爷奶奶的厨房这样卖力（男生宿舍的卫生状况堪忧啊？？）我和另一位同学负责的是清洗碗筷。我们先擦洗了洗碗池台面，再清洗了筷子，小菜筐等厨具。之后，我们仔细擦洗了洗衣机和电饭煲的外壳。估计是爷爷奶奶的眼神不大好，已经看不清，所以他们的碗筷脏兮兮的。经过两次清洗，碗筷终于变得白皙清亮。正当我们干得正起劲的时候，奶奶给我们搬来了两个小风扇放在身旁，怕我们热。经过一个多小时的打扫，厨房总算干净啦。筷子变回了白色，窗户亮晶晶的，门框上不再有蜘蛛网，灰尘一扫而净。就连地面也拖得可以当镜子使。看着干净整洁的厨房，我们满是欣慰，顿时成就感爆棚。我们拍下厨房整洁干净的样子，记住我们流汗打扫过的小角落。
当看到我们打扫干净，陆续从厨房出来的时候，看见我们一个个满头大汗，灰头土脸的样子，爷爷感动的哭了。爷爷别哭，这是我们当孙女孙子应该做的，年轻人做这点活儿轻轻松松不费力。有一句话叫做，“君曾年幼，亦将迟暮，劝君将心比心，助人亦悦己。”能够来到这里帮爷爷奶奶做些小事情，我们特别开心。
当我结束上午的卫生打扫，回到宿舍的时候收到来自同学转交给我的西瓜，那是爷爷奶奶送给我们吃的西瓜，犒赏我们帮他们打扫卫生，那也是我这个夏天吃到的最甜的西瓜！
这次活动时间很短，没有给老人更多的关怀，希望下次我也能陪老人聊天，给他们唱歌，帮他们捏捏腿，晒晒被子。以后我要多参与这样有意义的义工活动，能够帮助别人也能够快乐自己。不会被自己高傲的抱负脱离地面，而只是接受平凡小事的教育和洗礼。
对待孤寡老人，对待养老院里的老人，我们应该抱着一颗关爱关怀的心，而非同情之心。因为每个人都会经历生老病死，每个人都会变老。希望更多的人简简单单的参与到关爱孤寡老人的活动中去！
看望老人心得体会五
我说课的内容是北师大版小学二年级数学上册第五单元“方向与位置”的第二课时看望老人。
教材分析：
本节课是学生在一年级学会用上、下、前、后、左、右描述物体相对位置以及上一课时结合具体情境，会辨认东南西北并能用这些方位词描述物体所在方向，知道地图上的方向，在此基础上进行教学的。本节课我们认真分析教材通过看望老人这一情境，使学生学会看简单的路线图，了解路线图的基本结构，由方向和距离确定两地的相对位置，进一步巩固辨认方向的知识，为以后学习东南、东北、西南、西北和简单的路线图做好铺垫。
教学目标：
1、根据方向与距离确定两地的相对位置，描述从一个地方到另一个地方的具体路线。
2、能正确运用所学知识准确地说出去某地所走的路线，能与实际生活联系起来学习。
3、渗透尊敬老人的传统美德，感受数学与现实生活的密切联系。
教学重点：
学会看简单的路线图，巩固看图辨认方向的知识。
教学难点：
能用准确的语言描述从一个地方到另一个地方的具体路线。
学情分析：
学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经有了一定的感性经验，而且上一课时已经对物体相对位置关系有了初步的了解，为本节课的学习打下了基础。
设计理念：
让学生学习有价值的数学，教师进行教学是用教材教而不是教教材。这节课首先创设了尊敬老人的生活情境，选择了学生乐于接受有价值的教学内容，并且在此基础上突破了教材。在教学过程中采用互动、合作、探究的教学方法，设计与学生密切联系的活动情境，放手让学生在有限的时间和空间里，根据自己的学习体验，通过师生，生生互动，合作、探究等方式，学生自主学习。把奖励和表扬贯穿课堂始终，充分调动了学生的积极性。
教学模式：
（一）创设情境 激活目标：通过生动具体的生活情境，明确学习的目标。
（二） 实践观察 自主探究：通过学生仔细的观察，发现问题，提出问题，通过主动的探究，主动学习，体验探索成功的快乐。
（三）强化训练 及时练习：通过灵活有趣的练习，提高学生解决问题的能力。
（四）形成能力 总结知识：通过对本节课教学内容的总结概括，将知识形成完整的知识体系。
教学过程：
一、创设情境、激活目标
首先复习上节课的知识，让学生说出我们都学习了那些方向？出示地图，让学生说出地图上的方向，并用学过的方向知识说一下物体所在的位置。通过复习旧知，为本节课在东南西北基础上进行路线图的教学打下基础。
接着情境导入，九月九这天是重阳节，中国自古就有尊老敬老的传统美德，这一天小红，小明，小刚三个好朋友相约去敬老院看望老人，可是他们不认识路，你愿意当他们的小导游，用你的智慧去帮助他们吗？设计这样的情境，引出路线图，激发学生的学习兴趣和求知欲。
二、实践观察、自主探究
出示主题图，让学生观察，从图上你都知道了那些数学信息？设计此环节目的在于从整体上让学生了解路线图，知道从图上获取信息来帮助解决问题，同时培养了学生的观察力。 接着让学生自由充当其中某一位小朋友，怎样才能走到敬老院？先让学生独立思考，再把自己的想法和同桌交流，新课标指出：思考要有价值，合作要有实效，我们认为此处在学生独立思考的基础上再进行交流，目的明确时效性强。再让学生依据自己的选择口述去敬老院的行走路线，教师依据学生的回答，演示课件。学生完成书上62页的填空，指名完整汇报所填的内容。
通过小红到敬老院和邮局的行走路线，让学生说出有什么相同点和不同点，使学生明白只知道方向是不够的，还要知道距离才能确定位置。教师相机板书：方向 距离，这时明确：这就是我们本节课要学习的学会看简单的路线图。
走的远，谁走的近？也可能会说：小红家到小刚家怎么走？等等问题，教师依据学生的问题有选择的适时引导点拨，并就学生提出的问题在小组内交流，突出了重点，突破了难点，同时也体现了教师的主导和学生的主体地位，体现了教学由扶到放的过程，真正做到了合作学习。
三、强化训练、及时巩固
爱因斯坦说：“兴趣是的老师”。本节课设计了四道练习题，前三个以故事寻宝的形式把三道题整合在一起，先找藏宝图，然后找宝藏，最后把这个找到宝藏的消息送给小伙伴，可谓一环扣一环，并充分调动了学生的学习兴趣。第三题让学生设计送信路线，颁发设计奖，既是给表现好同学的一种鼓励和肯定也是在求异思维训练的基础上对走法的优化。创设了这样生动有趣，富于现实意义和挑战性的学习情境，激发了学生的学习热情与兴趣。第四题选择了学生所在学校附近熟悉的地点，说出学校到这个地点的路线，让学生经历数学知识与生活的密切联系，深切感受到知识来源于生活，生活中处处有数学。
四、形成能力、总结知识
这节课你学到了什么？有什么收获？
此环节是对本节课教学内容的总结和概括，是帮助学生将零碎、分散的知识内化成一个完整的结构。从而帮助学生更灵活、更深刻地理解掌握所学的知识，丰富自己的知识体系，并通过归纳总结，把相关知识融会贯通，为我所用。
本节课的设计我们力求体现新课标的理念，但总会有不尽人意的地方，在上课时可能还会生成许多新的问题，希望各位领导和老师提出宝贵的建议和意见。谢谢大家。
看望老人心得体会六
每个人都经不住时间的打磨，岁月是无情的，不管年轻时你有多么风光，总一天你会变老。当你老了，你看重的还是身份，地位，和金钱吗？你会不会为失去的什么而后悔。从老人们年轻的艰苦生活到现如今的幸福生活，从他们的生活经验到对我们的告诫，奶奶们用朴实的语言的向我们诉说着这些生活经验，年轻时他们是如何当民兵打鬼子的，过着怎样的艰苦生活，现在在党的正确领导下她们过上了幸福的生活。奶奶告诫我们要多做好事，不要勾心斗角的争夺一些小事，应该学会宽厚待人。就这样在快乐氛围下我们结束了我们的服务工作，临行前奶奶们还叮嘱我们要好好学习，做有用之才，为国家做贡献。
老人还向我们讲述了她的家人，从老人的言语中我看到了老人的孤独以及对她的家人的思念。我们不禁的落下了眼泪，老人不断重复的告诉我们家人的重要，她叮嘱我们要常回家看看，常与父母联系。看着满头白发的老人，我想起了我已经逝去的爷爷奶奶，当初的他们是不是也这样的孤独？当初的他们是不是总是在等待他们的儿女，等待他们的孙儿，等待者我们的归来，等待我们的陪伴。然而这些都无处考证了。他们已经去了另一个世界，即使要弥补也来不及了。
在和他们的聊天中，他们的言语让我们体会到一个孤寡老人的痛苦，一个孤寡老人的孤单，他们需要大家的关心，大家的呵护。孤寡老人最怕的就是寂寞，我们应该用那颗热挚的心来温暖老人心底的那块“寒冰”。
他们的孤单寂寞轻轻拂过我们小小的心灵：这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面！
时间总是很快的.，很快就要和老人道别了，看着老人们用着期盼的眼光看着我我们，心中一种说不出的感受。我们真心希望社会有更多的人群能去关怀这些老人，给他们一些帮助，在此，我诚恳的呼吁大家一起去关怀一下这些老人，别再让你我成为下一个他们。
人是平凡的动物，人也终会衰老，有的老人会与家人安详的度过自己的晚年，但也有很多的老人却只能在孤独中寻求自己的生活。他们虽然看起来乐观开朗，但是实际在他们内心深处确无时不充满着孤独，他们需要像其他老人那样的家的温暖，他们要的只不过是一家人在一起其乐融融的团聚。虽平淡如水，却情暖人心。老人们的心思要我们义工们去体会和理解，老人们的渴望我们义工们争先去满足。他们就是我们的家人，我们义工也将会像对待自己家人一样的对待他们，满足他们的愿望，这也正是我们义工服务的意义所在。也许现代的我们还可以到处逛逛，随处玩玩，有使不完的力气，有花不完的经历。我们用尽各种方法寻求刺激，可是对于年过花甲的老人们，他们的圈子在一天天的缩小，能玩的活动也在一天天的减少。他们的身体等等限制了他们的活动，但并不意味着好动的心也停止了转动。他们也想用些方法改善下自己的生活。他们并不稀罕那些大鱼大肉，他们也不稀罕那些繁荣富贵，对于处于晚年的他们来说，能和别人聊聊天，回忆回忆年轻时的生活才是真正的幸福。
作为一名当代大学生我认为义工是一个神圣的工作，对于大学生来说，做一名义工是一种义务不如说是一种责任，我们是国家未来的建设者，我们的行动就会影响整个社会的动向，虽然我们做的很少，但我相信我们定能影响更多的人来加入我们的队伍，义工们默默的穿街走巷，去过一个又一个的孤寡老人家中，为他们带来问候，带来希望，只希望尽自己的一份力来为这个社会，为这个国家带来明天的希望。在义工这条路上，我也将坚实的走下去，不论多么困难，我都会用自己的努力来回报社会，我相信这也是每一名义工所想的，以后的日子还很长我们还在努力。
这是我第一次参加义工活动，我真正感到这些高龄老人的可爱，可敬与她们晚年丧偶和没有人共同生活的孤独与寂寞，这是他们生活无奈地空白，这空白需要有人来填补，这份义务当代大学生首当其冲，不可推脱，能作为义工代表大学生代表社会献出这份爱心，我想这是我们的荣幸，当然假若我们不能像两位师姐一样会做饭，会洗衣服，我想老奶奶就不会饱食午饭、享用我们的关爱。所以培养自我能力，提升自我素养总有一天我们会用自己的本领与力量回报社会奉献爱心。
看望老人心得体会七
公园看望老人是一项具有人文情怀和社会责任的活动。现如今，人口老龄化问题已经成为全球性的难题，老年人遭受的孤独和无助也逐渐得到了越来越多的关注。公园看望老人的活动是由一群心系老人的热心人士发起，目的是通过自己的行动，表达对老人的爱和关心。近日，本人参与了一次公园看望老人的活动，深受感动和启迪，获得了不少体会，现在和大家分享一下。
第二段：描述活动的场景，表达自己的感受
在活动现场，我们可以看到老人们的每一个表情，在他们的脸上写满了感激和渴望。他们和我们聊起了生活，讲起了自己的往事，也让我们对生命的重要性有了更深的认识。在和一位衣着破旧的老人谈话时，他告诉我们，退休后的每一天就是在等待儿女或许会给他们打来一通电话，却时常带着愁容。当我们给他们带来食品和听力器，他们用温和而感激的眼神看着我们，感受到了温暖。在那一刻，我们更加深刻地理解到，对于年迈的老人来说，我们的陪伴可能才是他们最需要的财富。
第三段：体会老人的孤独感受，表达对老人的关爱
正是这份孤独让大多数老人倍感无助和脆弱。我们不难想象，在人生的晚年，社交圈子越来越小，亲朋好友离我而去，每天的生活规律变得单调和疲乏，没有精神上的寄托和陪伴很容易产生心理压力和抑郁情绪。每一个老人都有着自己的故事，有些人是等待年轻时结下的因果，有些人缅怀亲人温馨时光。在正常年龄段里寻找快乐，往往是简单而容易的事，然而在老年阶段，日子单调而又无趣，一时的快乐难以让其久留心头。
第四段：尝试从另外一方面帮助老人，提升他们的生活质量
细心的人会发现，在这个过程中，我们的反思是必须的，如果每个人意识到这个问题，那么对老人的财富不仅是看望和理解，还可以是帮助解决一些生活中实际的问题，缓解他们的困境。人们可以通过提供物质帮助，满足他们的需求，如提供食品、保健品、医疗器材等，这些物质的赠送不仅可以缓解老人内心的空虚，也可以增强他们在社交方面的信心和活力。此外还可以通过提供文娱活动等方式改变老人的生活方式，缓解他们的生活压力和孤独等问题，如举办文艺展示、集体旅游、兴趣班等等。
第五段：总结体验的收获，再次表达对老人的关注
看望老人，不仅是一种社会责任，更是一种人文情怀。和老人聊天，并非是简单的因为对方老龄而需施舍自己的时间，更是看重老人的经验、情感和智慧，在这个过程中，大家互通有无，相互了解，相互学习。我们希望，这些关爱之手可以保持更久，伸出去的可以变成温暖和力量，时刻陪伴着老年人，这不仅是我们对老年人最好的回馈，也是年轻人做出的最好的贡献。
看望老人心得体会八
第一段：引言（100字）
公园是城市中一片宁静祥和的绿洲，也是人们闲暇时放松心情，呼吸新鲜空气的好去处。最近，我沉浸在大学生活和社交网络中，感觉到自己与老年人之间有了一种深刻的代沟。于是，我决定在周末去附近的公园看望老人们，与他们交流，倾听他们的故事，找回社会与家庭纽带的连结。
第二段：老人的温暖（300字）
刚到公园的时候，我便遇到一个坐在长椅上晒太阳的老人。我微笑着向他问好，他望着我微笑道：“小伙子，你真亲切。”于是，我坐在他身边，和他聊了起来。这位老人名叫王爷爷，他告诉我自己已经退休多年了，每天都来公园看看风景，看看人们的生活。他说：“公园是我心中的乐土，我在这里找到了温暖。”王爷爷的话让我深有感触，我意识到公园对于老年人来说是一片给予他们温暖和欢乐的土地。
第三段：老人的思念（300字）
在公园中，我又与一个坐在椅子上晒太阳的老奶奶相遇。她告诉我她的孩子都在外地工作，很久没有回家看望她了。她说：“我在这里等待他们的归来，期待他们给我一个拥抱。”老奶奶的话让我想起了自己的父母。在追逐个人梦想的同时，我们是否也忽略了那个默默为我们付出的家庭呢？老年人需要被关爱和陪伴，我们不应该让他们感到孤独和失落。
第四段：老人的智慧（300字）
公园中，我与一位正在下棋的老爷爷结识了。他的下棋技艺高超，我忍不住问了他一些关于人生的问题。老爷爷笑着说：“人生如棋，需谋全局。”他告诉我要学会审时度势，善于做出正确的抉择。他说：“年轻人，才智固然重要，但更重要的是内心的坚定和修身养性。”老爷爷的话让我想起了自己在追求梦想途中的困惑，他们的智慧和经验是我们学习和成长的重要资源。
第五段：反思与展望（200字）
通过这次公园看望老人的经历，我深切地感受到了老年人的温暖、思念和智慧。他们默默的付出和对生活的坚守让我产生了对家庭和社会的责任感。我决定要更加关注生活中的老人，帮助他们排解孤独与忧伤。同时，我也想告诫年轻人，不要忘记对家庭的关怀与回报，让我们学会尊重老人，倾听他们的话语，从中汲取智慧，塑造成长的青春。
总结：通过公园看望老人，我深刻地体会到了老人的温暖、思念和智慧。他们是社会的重要组成部分，也是我门人生中不可或缺的一部分。让我们尊重老人、关爱老人，与他们建立良好的互动，共同创造一个更美好、温暖的社会。
看望老人心得体会九
1. 通过实际观察，初步体会路线、方位图的成图过程，从而能准确识别地图上的方向。
2.在识别方位图的基础上学会看简单的线路图，树立正确的空间观念。
3.在学习过程中学会用数学眼光去观察生活，培养有序思维，体验数学与生活的联系。
4.培养热爱家乡、尊重老人的情感。
〖教材分析〗
本节课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上方向的基础上，学会看简单的路线图，进一步巩固看图辨认方向的知识。
〖学校及学生状况分析〗
潞城市城关小学是一所市属镇管的四轨制老学校，在办学规模及教学设施上在潞城算是一流，有多媒体教室、实验室、图书室。其生源90%以上来自半工半农或游商小贩之家。但是经过一年多的学校教育，学生的日常行为习惯、学习习惯、思维能力有了跳跃式改观。几乎100%的学生会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，98%的学生会辨认东、南、西、北四个方向。为学好本节课，课前让学生在家长的陪同下一起去看了中华大街，了解它的位置、走向以及街上的主要建筑物，有目的地让学生进行了一次实地观察。
〖教学设计〗
（一）谈话导入
（课前带着目标去看，交流的主题应该比较明确。）
师：能把你画下的、拍下的图片给大家看看吗？
（渗透热爱家乡的情感教育，体会家乡在发展。）
师：长治实验小学的老师要来咱们城小听课，咱们用图告诉他们行走的路线好吗？
（二）深入浅出探究新知
1. 把孩子们收集到的信息，用图的方式展现出来。
（在黑板上画出最基本的路线。）
让学生把收集到的典型的标志性建筑物图片贴在上面。
2.看图说一说。
发挥学生的自主性，说一说“ 在的面”。
3.尝试叙述到城关小学的路线。
师：同学们，你们都去过长治吧？当13路汽车驶出长治后向哪个方向走？驶进潞城市时应向哪个方向拐？（根据回答用箭头标出。）
师：当汽车驶进中华大街后，你能领着实验小学的老师到达我们城小吗？
（学生指着图用自己的话叙述，老师点拨，逐步规范。）
师：假如你是小导游，能边走边给同学们介绍一下路两侧的建筑物吗？
（三）在运用中深化理解
1. 投影出示长治和济医院方位图，让学生说说自己的发现，适当时候教师提出几个典型的问题。
（在问题回答当中，要让学生学会与长治实验小学的老师交流，并与之探讨。）
2.（1）说一说，从潞城市城关小学到“好万家超市”怎么走？
（2）与好朋友说说回家的路线。
3.思维训练。
（1）出示“看望老人”图，创设一个故事情境，教育学生要尊重老人。
（2）说一说，你从图中发现了什么？
（3）说一说，三个小朋友怎样走到敬老院？
(4)假如小明想同两个好朋友一起去敬老院，他可能会怎样走？
(5)假如你是班长，你准备怎样安排？
(四)课堂小结
说说你有什么收获？对自己、同学、老师有什么希望？
〖案例点评〗
生活就是一本教科书，本节课教师充分挖掘生活资源，将学生带入生活情境之中，使学生亲身体验到数学知识与生活的密切联系，同时做到学以致用，体现学数学、用数学的理念。而课前实践活动的目的在于让学生进一步体会到要用数学的眼光看待身边的事物。教师能有效地让每一个学生都动起来，走向生活，去观察、去体验、去搜集生活素材，为突破本节教学难点奠定了基础。此外，本节课所设计的“看望老人”，使学生在学习数学知识的同时受到了良好的思想教育。
看望老人心得体会篇十
今天，我和陈昕阳、徐欣怡以及张如歌来到了石桥头镇的敬老院，来采访了几位老人。
我采访了一位头发有点白了的老奶奶我坐在一张用竹子做的椅子上，老奶奶坐在床边，我问：“老奶奶，你今年多少岁了?”老奶奶坐在床上，微笑着回答：“我今年七十多岁了。”我接着问：“老奶奶，您住在这里习惯吗?有朋友吗?您想您的家吗?”老奶奶不慌不忙地回答：“这里啊，在这里我有吃有住，在这儿时间久了，也交了许多好的朋友，有事聚在一起擦擦麻将，一点儿也不无聊，也一点儿也不想家呢!”我又问：“那……那您晚上怎么办呢?”老奶奶，听到这里，快乐地指了指墙上的液晶电视机，说：“多亏了镇*给我们送来了一台液晶电视机我们看新闻，看电视剧，还有阿福讲白搭，可悠闲自在了。”我听了老奶奶的话，思索了一会儿，说：“那，老奶奶您有儿女吗?”老奶奶发出了爽朗的笑声，说：“当然有了，我有两个儿子呢!他们为了挣钱，去外地工作了，但他们没有忘记我，还是经常来看我的，所以我也感到特别的欣慰。”我说：“您觉得您的儿子送您到这个敬老院的地方好吗?”老奶奶声音加大了起来，自豪地说：“当然好了，院长把我们当成家人，我们不但有吃有穿，还可以在活动室里锻炼，看电视，打打麻将等等。”听了老人的话，我觉得敬老院真的很好。于是，我和小伙伴也想为他们出一份力。于是，我们决定为老人们擦玻璃，我们拿出毛巾，把窗户擦了又擦，还为老奶奶捶背，老奶奶笑得合不拢嘴。
离开了敬老院，老人的笑容依然出现在我的脑海里，老人的笑声依然在我们的耳边回荡。我真心祝愿：随着这个城市发展、提升，敬老院会越办越火，越办越好，让更多的老人进敬老院安度晚年，让他们子女全身心投入到工作，投入到我们这个城市建设。
看望老人心得体会篇十一
提前安排好时间，带上小礼物，去敬老院探望老人，是一件非常有意义的事情。通过这样的活动，我们不仅可以帮助老人解决问题，还能够深入了解他们的生活和感受，从而更好地尊重和爱护他们。在这篇文章中，我将分享我到敬老院看望老人的心得体会。
第一段： 前往敬老院的准备
在我开始前往敬老院之前，我做了一些准备工作。首先，我找些合适的礼物，不要太贵重，但也不能太低级，需要适合老人的口味和需求。然后，我查看一下敬老院的规定，了解他们的行为规范和禁止条例。最后，我准备了一些糖果和小零食，因为我知道老人们热爱甜食。
第二段：印象深刻的邂逅
当我到达敬老院时，我得到了热情的欢迎。我感到非常高兴和兴奋。我和老人们交换了一些问候和笑声，更好地了解了彼此。我们相互讲述了一些生活和兴趣方面的故事，发现我们有许多共同点。在这个过程中，我以为起始只是一次简单的参访，但事实上，我也因此结实了一些新的朋友。
第三段：发现问题并解决问题
当我与老人聊天的时候，我注意到他们中的一些人存在生活上的困难或障碍，如遗忘、卫生条件不良以及身体上的缺陷。我从他们的讲述中发现了问题，尽我所能解决他们的难题，并帮助他们改进生活环境。留意他们的状况和关心他们的问题，能让我们更好地关爱老人们。
第四段：深入了解老人们的感受和需求
在这次参观过程中，我更深入地了解到老人们的感受和需求。我发现他们非常喜欢交流和分享。大多数老人们渴望有人倾听和交流/沟通，他们喜欢和新朋友交谈，分享人生的经验和心得。因此，当我们与老人交谈时，我们可以更好地了解他们的生活经历，提供交流和娱乐。这将使他们感到愉悦和幸福。
第五段：总结和反思
来到敬老院真正地超出了我的预期。我发现这是一个很好的机会来帮助别人，倾听他们的诉求，以及更好地理解他们。通过与老人聊天的过程中，我不仅更好地了解了他们的生活和需求，而且也温暖了他们的心灵。我觉得，到敬老院探望老人，是一项对于社区和我们自己都非常有益的活动。我决定以后，我会更加定期地去探望老人，并且带上一些礼物，和他们谈谈他们的问题，让他们充满温暖和欢乐。
看望老人心得体会篇十二
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，忽略了关注和陪伴老年人的重要性。为了弘扬中华传统美德，学校组织我们初中生去附近的养老院看望老人，这次活动给我留下了深刻的印象。
第一段：
开始时我抱着一种刻意的态度来到老人身边，觉得他们和我们相隔甚远，不易沟通，感到有些不自在。但当我走进大厅，看到他们幸福地坐在那里，笑容满面地和我们打招呼时，我有一种亲切的感觉涌上心头。老人们说话时语气温暖，神情也很友好，使我逐渐放下心理障碍，愿意同他们交流。
第二段：
与老人们交谈后，我发现他们经历了传统社会的变迁，见证了我国的巨大发展变化，对生活充满了丰富的见解和经验。有位老奶奶告诉我，小时候她家没有电视机和游戏机，她们靠着自己动手制作各种玩具和游戏来娱乐，那时候的欢乐是无法用现代科技来替代的。另一位老爷爷告诉我，他年轻时上学走十几公里山路，每天七点起床，收拾好书包就奔向学校，为了接受知识，不怕艰难。这些故事让我深深地明白了老人的坚韧和无私，也让我看到了现代社会与传统价值观的差距。
第三段：
在和老人们的交流中，我深刻地感受到他们对家庭的思念和对未来的期盼。一位老奶奶告诉我，她的子女都外出打工，很少回家看望她，但她并没有埋怨和怨恨，反而说：“他们外出打工是为了给我更好的生活，我很理解。”我为她的大度和包容感到深深的敬佩。并且，老人还鼓励我们认真学习，努力拼搏，将来有所成就。他们希望我们能够利用好现在的机会，为自己的未来打下坚实的基础。这些鼓励和期盼让我对自己的未来充满了信心和动力。
第四段：
与老人们接触的过程中，我更加深刻地理解到陪伴的重要性。老年人需要的并不仅仅是物质的关怀，更需要的是精神的呵护和陪伴。他们渴望有人陪伴他们聊天、倾诉心事，分享生活的点滴。他们经历了人生的起起落落，拥有着丰富的故事和情感。所以，我们初中生不仅要关心老人的物质需求，还要主动与他们交流、陪伴，让他们感受到我们的关怀和温暖。
第五段：
通过这次看望老人的活动，我不仅收获了与老人们的深厚友谊，也得到了深刻的启示。老人们用他们的经历和背后的故事告诉我们，珍惜眼前的瞬间，关注身边的人。我们要懂得感恩和珍惜，不仅要关心家人和朋友，还要多关注那些陪伴我们成长过程中给予我们无私关怀的老人们。通过这次活动，我深切感受到了“孝”这一中华传统美德的重要性，也更加明白了陪伴和关怀的意义。
总结：
初中生去看望老人这一举措在传承中华传统美德的同时，也让我们对生活充满了无尽的感悟。老人们的经验和故事成为我们成长的助力，也深化了我们对家庭、关怀、成长和价值观的认知。希望每个初中生都能够亲身体验这一活动，传承并发扬中华传统美德。
看望老人心得体会篇十三
在橄榄树。育良教育中心做义工的5天时间里面，我把几百人的饭和粥煮好后，平时没有什么事情做的时候，我就喜欢去寻找育良中心居住的几位老人聊天，聆听他们讲解故事，或者讲一些故事给予他们听。我在育良中心话非常多，但是老人很喜欢聆听我说话，因为很多老人都寂寞，没有人跟随他们讲话。
每一天去和老人聊天我都非常开心和快乐，而且老人每次看见我去找他们聊天也非常的开心与快乐。每次去找老人聊天，老人都拿东西给予我吃，可是我却不拿老人们的任何一样东西吃，我很感恩，那里的6位老人能每天都能告诉我他们的人生故事，让我对以前的事情了解了很多，也明白了很多以前发生的事情。而且我也告诉我知道一些以前的故事。老人们很慈祥的对待我，告诉我很多他们的人生经历故事，在此感恩他们的无私讲解他们的人生财富告诉我，让我的知识财富有得到提高！
我在育良中心做义工的时候，把自己的本分做好了，还去和一些义工老师交流，向一些义工老师取经，了解一些公益活动心得，让以后自己开展的类似公益活动积累经验财富。我和很多义工老师交谈，获取到很多公益活动心得体会感悟，再此也感恩那些无偿告诉我那么多公益心得经验的义工老师们。
我这个人说话非常多，但是我也能聆听别人很长话语诉说，别人只要说话多久我都能聆听，所以我收获的知识财富就非常多。我煮好饭，煮好粥，烧好水，蒸好馒头，做好自己的本分后，我就在自己休息的空隙去给予一些孩子拍摄图片，或者想体验一些孩子们劳动的乐趣，其中因为拍摄一些他们的图片，一些孩子还主动找我聊天，我也陪伴一些孩子聊天，一些孩子找我聊天，首先都是我聆听他们诉说，在他们诉说的过程中我已经知道他们的情况，等孩子们说完了，我还赞美他们，鼓励他们，肯定他们的想法，绝对不说他们，也不否定他们的想法，但是一些孩子们讲他们的故事给予我听之后，也让我讲解一些故事。
大家都知道我文化低，知识水平比较少，不会说话，更不会讲故事了，怎么办啊？为了不打击孩子们的兴趣爱好，我只能以有限的知识理论水平，给予孩子们讲解一些我知道的故事，或者根据他们讲解的故事改编的现场版故事，其中几个孩子聆听我讲解故事后，询问我要xx和手机号码？孩子们说以后要打电话给我，要我讲故事给予他们听，还要让我去他们家给予他们讲故事，或者邀请我去他们家玩，其中还有很多孩子告诉我他们家的地址。
但是我这个人的记忆力度不好，听的话语很快就遗忘掉了。所以孩子们的好意我领了，但是我很忙，没有时间去，以后有缘分，我们还会相遇的。
我在做义工的时候，经常忘记很多义工老师的名字，都不知道叫什么。但是那些义工老师非常好讲，不骂人，不说别人的过错。有问题认真询问他们，他们都认真说，我遇到的老师就属于育良中心的老师最好了，首先说素质和脾气就可以说是在中国来说，我认识的老师中属于最好的老师了。
我很感谢那么多人，给予我讲解那么多知识财富，告诉我那么多事情，让我明白那么多事情，锻炼与磨练我的心性和完善自身。
我很感恩“橄榄树，育良教育中心”给予那么好的学习机会，我也感恩李南龙校长给予我那么好的锻炼机会，我也要感谢那些老人告诉我那么多宝贵的知识财富，我要要感谢那些义工老师的无偿帮助赐予我许多公益心得体会。那些孩子们非常懂事，也非常聪明，非常懂得尊敬师长，懂得感恩，他们的善良，他们的心性，他们的童真都是我应该学习的榜样！
真心希望“橄榄树，育良中心”在开展纯公益，不收取任何费用的开展家庭教育大讲堂，婚前教育，夏令营和冬令，以及普及传播中华传统道德文化知识等公益活动事业中能做的更好，也希望有更多人能接受到“橄榄树，育良教育中心”的帮助，让他们家庭和谐，悔改自己的过错，回归自己最善良的本位！
看望老人心得体会篇十四
但是人生总有一些是不如意的，有的老人也许是因为不想掺和子女的生活，有的是因为没有子女而来到了养老院。但是他们虽然在这里，但是我想他们其实也一定不会落寞的，因为社会上还有很多的人惦记着他们。在这个假期，我们学校就组织了一次探访敬老院的活动。
来到敬老院的时候，这一所敬老院给我的第一印象就是——干净、整洁。还是真的很适合老人们居住，在这里面有很多的活动室，什么棋牌、歌舞、品茶等等之类的，周围的绿植也是很多的，因为在我们来的前一天下过雨，再加上这里有许多的绿植，所以我竟然在这里闻到了大自然的芬香。甚至有一丝，要是我老了也住在这个敬老院的想法，所以说这里的环境还是不错的。
见过院长之后我们就分成几人一小队，首先帮忙把院里面的一些杂货给干了，然后才各自到分配到的老人身边。我被分到照顾一个老奶奶，她满头的白发，但却总是笑盈盈的，那笑容总能让人感到温暖，并且老奶奶的精神也是极好的。我在和老奶奶打过招呼之后，是准备帮她先收拾一下房间的，但是令我意外的是，她的房间竟然是收拾的干干净净，我瞬间是有一些尴尬的，不过老奶奶似乎是看出来的，向我招了招手，示意我坐到她的身边，我也照做了。“孩子啊！你多大了？”她拉着我的手，还是那样笑着。“我x了。”我也笑着看着这个老奶奶，虽然是第一次见面，但是我真的觉得这个老奶奶给我的感觉是很好的。“那也还小，要好好的学习知识，认真的对待生活。”她拍了拍我的手，然后转头看向窗外。
我不由得跟她一起看向窗外，这时候我才发现，窗外的景色是真的很好看。在这个老奶奶的房间外面有一颗银杏树，现在是夏天，上面还挂着没有熟透的银杏果子，大树下面有许多的我不知道名字的花，但是开的极好，花坛的边上有着一个亭子和池塘，池塘里面还有一个假山。而那股来自大自然的芬香，从窗外飘了进来，感觉整个人都是舒服的，我猛地多吸取了几口。老奶奶也在这个时候开口了，“感觉跟你挺有缘分的，要听听我的故事吗？”我本身就是一个喜欢听故事的人，而现在老奶奶要给我讲，我自然是乐意的了，所以连连的点头。老奶奶接着缓缓道来“我是xx人，我……”
听完老奶奶的讲述，我才对她有了进一步的了解，而她之所以来到这里其实是因为和儿媳妇不合，但是也不想让儿子为难，所以才来到这里的。但是来到这里之后，儿子来看她的次数也少了，她是想儿子的，可是却也怕打扰到他，所以她总是给自己找事情做，为的就是不要闲下来想这些。她还给我讲了他们那个年代是没有敬老院的，也给我讲了她和她丈夫的故事。从她的故事里面，我发现她之所以能够给人带来温暖，其实是因为她本身就是一个发自内心温暖人的老奶奶。而我在听完她的故事之后，眼眶也是微微湿润的，但同时也是气愤的，气愤老奶奶的子女之不孝。
一天很快就这样结束了，我们互相和自己陪伴了一下午的老人道别，其实我今天下午是没有做什么的，单单只是陪老人坐在窗前，听她讲故事，而她却说很感谢我，说有人陪着的感觉很好，我们也因此约定，我以后有时间就来多陪陪她。
当我们离开敬老院的时候，我也在心里暗自下定决心，我以后一定要好好的对待我的长辈，绝对不会让他们陷入这样的孤独之中，还有这样思念却不能够见面的日子之中。我一定要好好的照顾他们，好好的陪伴他们。
看望老人心得体会篇十五
曾经一直有过一种想去敬老院看看那里的老人们的想法，但由于学习的繁忙和自己的懒惰，所以这个想法一直不曾实现，一直停留在我的脑海深处。但这个暑假给了我这样一个机会，我们的团队帮我实现了许久以来的想法。在这个暑假，我终于与我的所有队友们一起踏入了敬老院这个我一直想去的地方。
这个假期的天气虽然十分炎热但在7月16号到20号这四天我却感觉不到天气炎热，因为我心里是十分凉快的，将太阳给我的酷热冲得一干二净。为了去看老人，为帮老人们做社会调查，从我心里最深处流淌出了一股深深的凉意，它足以融化一切的炎热与酷暑。
在临近放假的时候，我的一个朋友找到了我。问我是否愿意加入他们的团队而进行暑期社会实践。当时我犹豫了一下，因为我本打算在这个假期去做兼职的。但当那个朋友说是去敬老院看望老人以及做一些相关的社会调查时。我便立即答应了他的盛情邀请。因为去敬老院和老人们交谈是我一直想做而没有做成的事，做社会调查也是我的处子秀。有这么好个机会既满足我许久的想法又给我一次挑战自我的机会，我岂能轻易的放过它。经过短暂的思考过后我便决定了加入我们的团队。
进入这个团队以后，我感觉是十分荣幸的，我的决定是十分正确的。在这里面认识了许多新朋友和加深了与一些老朋友的友谊。在经过几次的会议之后，我们的团队进行了分工。而我如愿以偿的分配到了调查组这一块。负责设计暑期调查问卷和进行社会与敬老院的调查。在调查组里，我们一起努力。精心设计问卷，共同探索，进行社会调查，完成了队长交予的任务的同时也使自身得到了锻炼。
7月16号这一天天下起了蒙蒙细雨，到却阻挡不了我们实践的热情。我们全队队员精神抖擞，或打伞或不打雨伞，依然冒着雨走向了大街。或向路边大叔阿姨，或向商店业主和小摊版主，又或向年轻时尚的帅哥靓女们进行了社会调查。我们或许被拒绝，但我们任然不会放弃，不会为了一些脸面而放弃社会调查。他们不懂，我们细心引导；他们厌烦，我们耐心劝说；他们驱赶，我们坚持不懈。在全体队员的共同努力之下完成了16号的社会调查任务。天公不作美。似乎老天要考验我们的意志似的。17号又下起了细雨。但我们依然坚持出发作社会调查，完成了17号的任务。两天的艰辛，两天的努力，我们终于完成了关于老人问题的社会调查。
18号重头戏上演，上午我们在二校区门口进行的简单的集合，拍照合影留恋之后，我们向目的地—雅安市夕阳红老年公寓出发了。一路上队员们心情甚好，谈笑风生。经过了半个小时的路程，我们终于来到了夕阳红老年公寓。来到公寓后，我们又经过短暂的小会议进行分工和任务安排，与老人们进行一对一的交谈与社会调查。
我怀着激动的心情敲响了一间房间的门，来开门的老爷爷是多么的和蔼可亲，立即打消了我紧张的心情。在几个小时的交谈当中。老爷爷给我讲述了他那些年的故事和自己对社会的观点与看法，我从中收益良多。
在与老人的交谈结束之后，19号我们分工进行了材料的整理。将我们这三天以来的问卷调查的结果进行了归纳分类，在20号时又进行了集中的总结，圆满的完成了这次暑期社会实践调查。
这次的暑期社会实践虽然短暂，但我却从中获益颇多，有了不少的心得体会。通过我们的社会调查，发现了社会公众对老人问题的的关注程度远远不够，也不愿意去了解一些关于老人的问题。随着我国经济的迅速发展，老龄化问题在我国社会中越来越严重，越来越突出。在一些大城市，如北京、上海等，老龄化已经成为了社会不得不面对的一个严重的问题。在中小城市虽然不明显，但随着社会的发展，老龄化必将成为一个全国性的社会问难题。在广大的农村老人问题更加的严重。大多青壮年为了挣钱养家不得不外出打工，留下老弱，老人们不仅没有得到照料，而且还要负责土地的耕作和对孙子孙女的照顾，这与城市的老人待遇形成了鲜明的对比，从侧面反映出了社会两极分化的严重问题。所以随着老龄化问题的越来越严重，老人问题使我们社会不得不面对的一个现实问题。而社会公众却还未意识到这个问题的严重性。我再次呼吁社会要关注老人，关注老人这身心健康。
同时城市与农村的老人待遇情况出现了严重的两极分化现象。在城市老人可以住进敬老院，可以住进老年公寓，可以在公园散步溜达，可以出钱请专人助理；而在农村，老人们只要一息尚存，就得下田耕作和下地干活，就得照顾孙子孙女。这是一个什么现象。同样是老人，为何差距就如此直达呢？如果这种两极分化的问题得不到解决，社会矛盾会更加尖锐以至于激烈甚至引起社会混乱，这不是危言耸听，是事实，应该引起我们社会和党的高度重视。
通过我们的调查不难发现，老人问题虽然越来越突出，但却并未引起社会公众的多大注意，这也是值得我们警惕的。
在这次社会实践中，我也参加了社会调查，有机会接触社会上各种各样人物和人们。在其中不仅完成关于社会实践的调查任务而更加锻炼了自身，这是一次难得的机会。
我们做的社会调查是关于老人问题的，虽然大家对老人问题不是那么的关注。但当我们说明来意的时候，他们却是十分愿意协助并且帮助我们做社会调查的。他们既没有抱怨我们耽误他们宝贵的时间，大多数也没有嫌弃我们妨碍他们做生意，而是积极的配合我们做社会调查。可见他们的内心还是十分愿意去关注老人问题的，去关注一些社会问题的，只是缺少一个平台而已。而平台的提供应该谁来负责呢？理所当然应该是我们的政府。但是我们的政府却没有注意到这个问题，也就没有提供这个平台了。这一点应该引起我们政府的高度重视。
短暂的几天社会实践也是我有了另一方面的深刻反思。坚持与合作是一个团队取得成功的必胜秘诀；是一个团队成为优秀团队的关键因素；一个团队成功的必备因素。其中缺一不可，缺了一个就不可能成为一个真正优秀杰出的团队。
我们这次的暑期社会实践能够取得圆满的成功。靠的就是团队内所有队员的相互帮助，互相谅解与亲密合作；靠的就是所有队员的坚持不懈，所有队员的不怕困难的精神。不怕下雨，不怕炎热，不怕拒绝，不怕丢脸和不要怕苦难，是我们取得成功的关键法宝。
通过这次的暑期社会实践，我不仅了解到了老人的问题并于老人们交谈，从中获益良多。而且学会了坚持不懈与团队合作的精神。更在其中认识了一大群可爱可亲的对队员朋友们。这次暑期社会实践真是不虚此行，值得一去。
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