2024年胜利山研学旅行心得体会(优秀15篇)
胜利山研学旅行心得体会一
10月31日，在学校的精心组织和老师的带领下，同学们到清华大学和圆明园开展了一次有意义的研学旅行。
通过此次实践活动大家不仅了解到了清华大学的校园文化、圆明园的历史文化，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。
到达的第一个地点是清华大学的艺术博物馆。走进国内顶尖学府，品味沧桑历史，体会厚重人文。来到瓷器展馆，映入眼帘的是一个个精美绝伦的瓷盘瓷碗还有瓷瓶，那残留的历史痕迹令人神往，图案不仅优美还有一种清新淡雅的感觉，让人觉得每一件瓷器都是有灵魂的，仿佛在告诉我们发生在它身上的故事，告诉我们这几千年来中国发生的事。
来到书画展馆，那苍劲有力的字，入木三分的技法让人拍手叫绝。小桥流水人家配上一片宁静高远的天空，人与自然的和谐在画中表现的淋漓尽致。接着是铜镜展馆，其背面雕刻的如海兽、葡萄、鸟雀、蜂蝶、奇花异草等等，内容丰富多彩，值得细细品味。在体验区拿起一面铜镜，仿佛时光倒流回久远的历史，置身于神秘又令人神往的后宫。最后是艺术展区，里面摆放的大多是历代学生的毕业作品，在这里同学们真真切切的感受到了学术气息、大师风范。抽象概念的雕塑图画，先进科技的研发产品，带有深意的创意饰品萦绕于心久久无法忘怀。
参观结束是与领队的.学姐学习交流，在楼下同学们围成一圈，学姐给我们讲述她的高考经历与学习方法，强调了效率与专注的重要性，学会区别玩与学习，也鼓励我们说“心中有目标一切都有可能”。另外她还提到了练字与口语的重要性，字如其人，写得一手好字对于人生都是十分重要的。
下一个地点是圆明园，圆明园有“万圆之园”之称。清朝帝王到盛夏就来到这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。同学们由三园之一的绮春园进入，看着一路的断壁残垣，思绪重新回到那段屈辱的历史，英法联军洗劫圆明园，抢掠焚烧，许多文物至今流落异乡下落不明。八国联军之后，又遭到匪盗的侵袭，终变成一片废墟。现存圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材。想到梁启超曾经说过：“少年兴，则国兴；少年强，则国强；少年富，则国家富。”作为新一代祖国的栋梁，我们应好好学习勿忘国耻用知识改变命运振兴中华！
研学期间在导游的指导下，同学们增长了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获，不虚此行。
胜利山研学旅行心得体会二
研学旅行是一种以参访学习为目的的旅行方式，通过实地考察，亲身体验，使学生在课堂之外获得知识，拓宽眼界。我校组织了一次为期五天的研学旅行活动，我有幸参加了这次旅行。在这五天的行程中，我受益匪浅，积累了大量的知识和经验，也深刻体会到了教育的力量。
第一天的行程是参观一个农机械厂。在这个农机械厂，我们亲自去了解了农机设备的制作过程和相关的原理知识。我看到了大型的农用收割机、种植机械等设备。通过实地参观和工作人员的讲解，我对农机设备的作用和功能有了更深入的理解。此外，还了解到很多关于产业发展的知识，如农业机械的发展对于提高农业效益的作用，农业机械化对于农民生产劳动力解放的意义等。通过这次参观，我对农机械设备的重要性和农业现代化的发展有了更深刻的认识。
第二天我们参观了一家电子科技公司。在这个公司，我们亲眼见到了各种各样的电子产品，学习了很多电子技术的知识。在工程师的带领下，我们了解了电子产品的生产流程，从设计到制造再到包装出货，每一个环节都充满了技术含量。更令我受益匪浅的是，通过观察这家公司的成功之处，我了解到一个企业在市场竞争中需要拥有独特的技术优势和创新力，才能够在激烈的市场中立足。这给了我很大的启示，无论是在学习还是以后的生活中，我们都需要不断学习和提升自己的技能，拥有独特的优势才能在竞争中脱颖而出。
第三天我们参观了一家环保公司。在这家公司，我们了解到了环保技术的重要性和现代社会对环境保护的迫切需求。通过参观各种环保设备和听取专家的讲解，我了解到了污染治理的方法和技术，如废水处理设备，废气处理设备等。这让我认识到环保工作者的重要性和他们为保护环境所做的贡献，也让我决心以后从事与环保相关的事业，为建设美丽和谐的环境贡献自己的力量。
第四天我们参观了一家医院。在医院的参观中，我了解到了医学知识的重要性以及医护人员的辛苦和责任。通过参观各种科室和医疗设备，我对医学专业有了更深入的理解，并对医生的职业道德和医者精神有了更高的认识。我深深地感慨到，医学专业对于社会的贡献不可低估，医护人员的辛勤工作以及他们对患者的关怀和治疗改变着一个个生命。这让我更加珍视健康，同时也激发了我要为社会健康贡献自己的热情。
第五天我们参观了一家文化艺术机构。在这家机构，我们学习了绘画、音乐等艺术形式，实地参观了创作过程并观摩了一场精彩的表演。通过这次参观，我对艺术的魅力有了更深入的体会。艺术不仅能够让人陶冶情操，也能够表达思想和情感，传达社会价值观。这与科学知识的学习有所不同，但同样重要。从艺术中可以找到自己的兴趣和爱好，也可以丰富精神世界，提高审美素养。
这次五天的研学旅行中，我受益匪浅，不仅拓宽了视野，了解了更多的知识，而且从实地考察中感受到了教育的力量。研学旅行是一种很好的教育方式，通过亲自去实地参观，感受真实，学生能够更加直观地获取知识并形成深刻的印象。我相信这次研学旅行对我以后的学习和生活有着重要的影响。我会珍惜这次宝贵的经历，不断学习和提升自己，为实现自己的目标不懈努力。
胜利山研学旅行心得体会三
放学之后，我和林粒纯一同出校门的第一句话就是满满的抱怨：“我们区教育局搞什么鬼，我们学校也是，研学旅行干嘛不让其他班去嘛？”
林粒纯丢给我一个大大的白眼，我很明显扫了她的兴：“你这不是废话吗？我们是我校的状元班，研学旅行又是初三才有的，当然是我们班去了。”
所谓的“研学旅行”，是我们学校采取的一种独特的教育方式——让即将面临中考的学生们一边体会到旅游的乐趣，一边学习更多知识，开阔视野。可是考虑到经费问题，校长大人就把这个特权毫不犹豫的分给了初三级的状元班。
我们班的人更是如疯兔般，个个都像打了鸡血一般。
不过学校只提供研学旅行过程中所需的车费、住宿费，其他吃饭买东西什么的，都是由我们自己付钱。
为此，黄主任严肃的呵斥了我们的兴奋感：“你们每去到一个省，都有当地著名的专家给你们进行中考讲座，你们给我带好学习资料和笔记本了，不要以为是给你们玩的！”不少人在主任离去的背影，做了一个大大的鄙视手势。
我忍俊不禁，我也是蛮期待的。
我们班因为是全级唯一的状元班，人数不多，才刚刚三十六人。与我们随行的人倒是不少，有我们的班主任和副班主任，还有摄像组、校医队的一堆人。听说去研学旅行一路上都有摄像头在拍着，我们就更加紧张了，因为这是要做成我们学校的宣传视频的。
行程表一发下来，我们就大吃一惊——谁也想不到会去这么多地方！第一站是广东省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是内蒙古，那会不会有高原效应呢？我有些担心了，看来我们还是要自己带些药品在身边才行！
回到家，我第一时间想把这件事情告诉爸爸妈妈，可是他们都出差了，没有回家。于是我电话通知了一下，便兴奋的去收拾行李了。
去整整一个多月，我望着衣柜就发晕，这要带多少衣服啊？考虑到各地的气温不相同，于是我既带了棉衣、也带了短袖。鞋子，我只拿了一双拖鞋、两双运动鞋还有一双雨靴。光是带衣服就塞了满满的一个行李箱啊！等我把生活用品、医药、学习资料等东西全部塞进登山包时，发现自己已经满头大汗。
我看了一下钱包，钱包里面还有平时舍不得用的四百块钱，心中突然充满了期待。把手机和平板电脑放进背包的暗格，我忽然兴奋无比。
研学旅行，差不多要环游了中国了吧？
胜利山研学旅行心得体会四
五尖山，地处浙江省安吉县，其美丽的自然景观和独特的生态环境使其成为旅游和研学的热门之地。我在这里参加了一次难忘的研学旅行，下面我将结合自己的体会，分享这次旅程所带给我的感受。
第二段：五尖山的自然景观
五尖山是国家级自然保护区，山峰曲折起伏，峭壁陡峭，景色壮丽。我们爬上山顶，俯瞰落差百米的水帘洞，感受到了独特的景观美。
同时，山区的植被丰富，生态系统完整，这也是我们必须要注意保护环境，爱护山林的重要原因。
第三段：五尖山的历史文化
五尖山还有着丰富的历史文化底蕴。在这里，我们造访了千年古寺——梅坞寺，参拜古迹——睿圣寺，感受到了历史文化的博大精深与深厚底蕴。同时，这里还有着许多传统的民俗文化，比如板鸭制作、绿茶的采摘加工，让我们更加深刻地了解了这片土地的风土人情。
第四段：五尖山研学旅行的意义
这次五尖山的研学之旅，超出我们单纯的旅行体验和观光感受。通过参观生态农场、实地考察、文化探究等多种形式，我们深入了解了五尖山的独特生态环境和悠久历史文化，感受到了与众不同的山林人文价值；同时，这次研学之旅也激发了我们探索自然、挑战自我、培养合作精神等多方面的意义和价值。
第五段：总结
通过五尖山这次研学旅行，我深刻认识到了生态、文化与人类应该和谐相处的重要性。同时，在这里得到的启示与体验也将伴随着我一生，指引我走向更广阔的知识领域和人生深度。我相信，今后的生活和学习中，这次研学之旅将功不可没。
胜利山研学旅行心得体会五
细心又温柔的老师，活泼又热情的同学，我们来自四面八方，但却何其有幸，在十二营相聚，每个人的脸上都洋溢着青春的笑容，我们背负着青春的，聚在一起，不曾停止脚步，一起去追逐那颗永不磨灭的赤子之心。
我们回望了红头船的历史。火辣辣的太阳撕开了大地的皮，顶着烈日，我们站在了一颗古老的大榕树下，听着老师讲述着红头船的故事，望着身后那艘庞大的红头船，嘴里默念着红头船的精神，我不由得深深地佩服先人们。凭吊遗迹，世事尽管沧桑多变，但是因果关系，历历可辨。回望历史，它并没有真正的科学价值，而它的目的乃是教育别人，让人们有所领会，进而虚心尊重客观法则，勇于面对现实，开拓未来。
我们感受了乡村的发展。古人诗云：“古树高低屋，斜阳远近山，林梢烟似带，村外水如环”这就是似诗如画的东华村的真实写照水清岸绿，乡容美丽，经过东华村民的不懈劳动与努力，生态纯粹的农田，候鸟栖息的湿地，晶莹剔透的葡萄，成为了东华村的资源优势。东华村的发展，让我们体悟了劳动的魅力，劳动创造了美，是生存的本能，它无时无刻不在改变与进化着人类自身的发展进程。
我们领略了科技的强大。在充满科技气息的宝奥城中，我们进行了关于动力的实验，学习了相关的科学知识，其实归根结底，科学的幻想就是科技和技术的大胆创造，未来的科技靠的就是我们这一代人的创新与改造，科技，也将成为社会发展的标志。
这场青春的旅行在一路的嬉嬉闹闹中落下了帷幕，我们回望了历史，感受了现今，也既往了开来，但无论过去，现在还是未来，我们的旅途永远不会停止，青春，永远在路上。
胜利山研学旅行心得体会六
研学旅行是一种结合学习和旅游的形式，通过实地考察和体验，使学生能够更加全面地了解所学知识，并拓展眼界。最近，我参加了一次为期五天的研学旅行，我的心得体会如下。
第一天，我们前往文化名城–北京。在北京，我们参观了故宫、天坛等名胜古迹，同时也学习了丰富的历史文化知识。在故宫，我们看到了古代宫廷建筑的壮丽和富丽堂皇，深深感叹古人的智慧和才能。在天坛，我们了解到了古代皇帝致祭的仪式和意义。通过亲身参观，我能够更加真实地感受到历史的厚重和庄严，这对我的历史学习有着很大的帮助。
第二天，我们来到了科学城–上海。在上海科技馆，我们参观了各种科技展览，学习了科学知识。我印象最深刻的是光学展区，通过多种互动体验，我了解到了光的反射、折射等基本原理。在科技馆，我仿佛被引入了一个神奇的科学世界，对科学产生了更大的兴趣和好奇心。这次参观不仅增长了我的科学知识，还培养了我的科学思维和实践能力。
第三天，我们来到了绿色教室–九寨沟。九寨沟以其独特的自然风景吸引了无数游客。在这里，我亲眼见到了壮丽的水景、奇特的彩林和珍稀的动植物。在导游的带领下，我了解到九寨沟具有重要的地质、生态和文化价值，也明白了保护环境的重要性。这次研学旅行不仅拓宽了我的视野，还使我对环保有了更深刻的理解。
第四天，我们前往历史名城–西安。在西安，我参观了秦兵马俑和大雁塔。秦兵马俑作为世界文化遗产，展示了古代中国的军事力量和制造技术。在导游的详细解说下，我了解到马俑的发现和保护过程，备受震撼。而大雁塔作为古代文化的重要载体，让我了解到了古代佛教文化的博大精深。在西安，我不仅学到了更多的历史和文化知识，还感受到了古代文明的魅力。
第五天，我们回到校园，对这次研学旅行进行总结。通过这五天的学习和体验，我深深感受到了“行万里路，读万卷书”的道理。研学旅行为我打开了一扇大门，使我更加主动地去学习，去探索。同时，我也意识到学习不仅仅局限于课堂，实践和体验同样重要。通过亲身参与，我能够更加深入地理解知识，并将其应用到实际生活中去。
总之，这次研学旅行让我受益匪浅。通过实地考察和体验，我深刻体会到了知识的无穷魅力，在游览的同时也学到了很多新知识。这次经历让我更加懂得了一句话“读万卷书，行万里路”，希望未来的我能够继续保持这种学习的热情和好奇心，不断丰富自己的知识和见识。
胜利山研学旅行心得体会七
第一段：介绍研学旅行的概念和目的（200字）
研学旅行是指学生利用课余时间参与到具有特殊学习目标的旅行活动中，通过亲身体验、实地探究和实践活动等手段来开展综合学习。与传统旅行不同，研学旅行不仅旨在拓宽学生的视野和增加知识面，更重要的是培养学生的动手能力、团队精神和创新思维。研学旅行通过让学生亲身参与和实践探究，让他们在远离教室的环境中获得知识和体验，帮助他们全面发展自己。
第二段：研学旅行心得的体会与感悟（300字）
研学旅行让我有机会接触到真实的社会和自然环境，使学习变得生动而有趣。在实际操作中，我深刻感受到理论知识的实践性和应用性。例如，参观博物馆时，我不仅仅是听老师讲解，而是亲自触摸历史文物、实地观察展品，这对我加深了对历史知识的理解和记忆。此外，研学旅行还让我学会与同伴合作，锻炼了我的沟通和协作能力。在一次户外活动中，我们需要分工合作，在有限的时间内完成任务，这要求我们密切配合，充分发挥个人的优势，培养团队精神。通过这些实践，我明白了团队合作的重要性，并体会到集体智慧和力量的强大。
第三段：研学旅行的启发与教育意义（300字）
研学旅行的意义在于引导学生自主学习和自我发展。在研学旅行中，我们往往需要自己去寻找解决问题的方法，而不是依赖老师的指导。这样培养了我们的独立思考和解决问题的能力。研学旅行还能开阔学生的视野和拓宽他们的知识面。在参观异国他乡的城市或名胜古迹时，我们不仅仅是欣赏风景，更是学习不同的文化和历史背景。这些经历让我们对世界有了更深刻的认识，并激发了我们进一步探索的好奇心。研学旅行还有助于培养学生的创新思维和实践能力。在实际操作中，我们经常需要在遇到问题时独立思考和寻找解决办法。这培养了我们的创造力和解决问题的能力。
第四段：研学旅行对个人成长的影响（200字）
研学旅行对我个人的成长有着深远的影响。首先，它让我变得更加自信。通过研学旅行的经历，我学会了勇敢面对挑战和无畏失败。我懂得了即使面临困难，也要坚持下去。其次，研学旅行培养了我对环境和社会问题的关注和责任感。在一次参观环保项目的研学旅行中，我看到了自然灾害带来的破坏和人类对环境的破坏，我发誓要为环境保护贡献自己的力量。最后，研学旅行培养了我对他人的关爱和尊重。在研学旅行中，我们需要相互协助和合作，我体会到了友情和合作的重要性，学会了关心和尊重他人的观点和价值。
第五段：总结研学旅行的价值与意义（200字）
总之，研学旅行作为一种特殊的学习方式，对学生的全面发展和个人成长起到了重要的促进作用。它让学生亲身参与和体验，培养了他们的动手能力、创新思维和团队合作精神。研学旅行通过实践活动和体验式学习开展，激发了学生的求知欲望和好奇心，磨砺了他们的意志和毅力。通过研学旅行，学生们深入了解了社会和自然的本质，发现了自己的兴趣和特长，并在实践中获得了成长和进步。因此，研学旅行不仅是一种学习方式，更是一种教育方式，有助于塑造学生的人生观和价值观，提高他们的综合素质和自主学习能力。
胜利山研学旅行心得体会八
我有一个巨大的记忆宝库，那里珍藏着我成长路上的每一束阳光。这次“研学旅行”，注定是三月天里最灿烂的那一束。
我喜欢看别校的学生向我投来羡慕的目光，因为在星耀，我幸得这份珍贵。
追寻那年代已久的长征情怀足以让我潸然泪下，站在每一处先辈走过的泥土里，让我震撼；收藏这份值得回忆的师生同学情谊，也足以让我百般回味，一路上携手相伴，一路温暖。同行千里，同窗数载，我的记忆宝库里，荣幸有你！
出发前一晚甚至有些紧张，幻想着旅行中的各种烦恼，躺在宿舍的床上，半梦半醒。四天后再来回顾，这些能联想到的麻烦，居然都没有发生。没有忘记带任何东西，没有难吃的早中晚饭，没有迟到生病，没有拥挤吵闹，一切都是美好的，一切都是闪闪发光。
五点半起床是一生难得的经历，这必须将它放入记忆宝库。我讶异于自己的自觉，舍长大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”点名完毕，即刻出发。三秒内，我已经全部整齐收拾好出门了。
我的历史“研究性学习”完成得可谓相当的令我满意。不是因为我自己讲得多么精彩动人，而是因为我有幸能拥有一位好搭档：郑意扬。四渡赤水的讲解我只能叫做按部就班，而他却已是惊为天人！同照着稿子念的我不同，他把自己渊博的知识和他那有情有趣的灵魂结合在一起，引来导游、老师、校长的围观和赞许。一旁的我顾不上黯然失色，反倒觉得欣喜若狂，因为像小沈这样的人，曾经和这样厉害的人同台演讲过。
在遵义会议纪念馆听到了一个动人的故事：过雪山时，司令员看见了一名冻僵了的同志靠在石头旁，全身只穿了一件背心，雪花盖住了他已闭上的双眼，司令员急得直跺脚：“政委呢？为什么不将衣物分给同志，叫人活活冻死！”旁边的小同志哽咽到：“司令员，冻僵的就是政委……”听完后，肃然起敬。“长征精神”里，若没有集体主义、战友情怀，又哪来胜利？同窗情谊，又何尝不是集体主义。四分钟上高铁，靠的是同学们的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐厅吃饭，有为大家主动添饭的，有帮大家夹菜夹肉的，出门在外，同学便像兄弟姊妹。在学校，考前的艰苦复习时光，围靠在黑板前共论一道难题，犯困时同桌轻拍我肩膀……这些场景，瞬间涌入脑海。
晚上的年级联欢活动，我有了一个讲开场辞的机会，拿了半分钟的话筒，晚上回酒店给妈妈打了半小时电话。很开心能有这样的机会不断地认识更好的自己，即便是上次主持“法制节目”出了一点纰漏，赵老师仍相信我行。我在一天天变得安心、变得自信。
我相信自己也可以闪闪发光，正如我庆幸我能有这样的老师和同学陪我一道成长。我愿意自己像与我同住的x同学那样快乐明媚，像坐在我旁边的o同学那样读书很多，像饭桌上的a某那样乐于照顾他人，像某胖同学那样幽默可爱，像“游击队组织”那样有一份“宁愿不吃饭，也要好好唱！”认真做事的态度，像某百岁老师那样爱着学习并爱着生活。
秒针转动的每一次滴答，我都觉得精彩万分。苦于描述能力有限，我没能多点文采、多点远见，提早将路上细数的温暖写成一段珍贵的回忆。但愿几十年后，我年老的心，人能像此刻这样翻腾、荡漾。
胜利山研学旅行心得体会九
这次游学，是我第一次独自出远门，随着清晨的火车开出车站，我怀着未知和忐忑不安的心情离开了北京，虽然之前我去过两次杭州，但是我都是随妈妈去的。
在出发之前，妈妈给我准备了一大箱子，一大背包的行李，并再三嘱托我要注意安全并照顾好自己。
终于到了周五，马上就要回家了，可有一个问题却让我头疼不已，那就是收拾行李。
妈妈在走前替我收抬了一堆要带的东西、换洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，当然还少不了一本书，真是应有尽有。可对于动手能力差的我来说可真是比登天还难，我想着，到底该怎么办啊，算了，把东西全塞进去就完事，结果我发现，光把衣服塞进去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，xx了。xx说：“你把小的衣服卷成一个卷，塞到衣服与箱子的空隙里试试”我把小衣服卷成豆腐卷的形状，按照xx的方法做，果然成功了。
经过这次游学，大大地提高了我的动手能力和自理能力，让我有很多受益。
胜利山研学旅行心得体会篇十
研学旅行是一种注重实践和体验的教育方式，通过亲自参与和亲身体验，学生可以获得更加深入和全面的知识。近期我校进行了一次精彩的研学旅行，我深受启发，收获颇多。在这次旅行中，我感受到了自然的魅力，了解了历史的厚重，提高了表达能力，建立了团队意识，培养了批判思维。这些都是我研学旅行的心得体会。
第一段：感受自然的魅力
在这次研学旅行中，我有幸参观了一座风景如画的国家公园。走进公园，我被大自然的美景所吸引。青山绿水，美不胜收。我看到了许多稀有植物和动物，它们的存在让我深感自然的生命力和多样性。站在山巅，我感受到了清新的空气，俯瞰着蜿蜒的小溪，仿佛忘却了一切烦恼。这次旅行不仅仅是一次知识的学习，更是一次心灵的洗涤。
第二段：了解历史的厚重
在这次研学旅行中，我还有机会参观了一座古老的城堡。站在城堡内部，我仿佛穿越时空，回到了过去。我看到了历史的痕迹和文化的积淀。城墙上的石雕，墙壁上的壁画，都向我讲述着往日的荣耀和辉煌。在导游的讲解中，我了解到了更多有关这座城堡的历史背景和故事。历史是沉重的，但也是令人着迷的。通过这次研学旅行，我感受到了历史的厚重和文化的博大精深。
第三段：提高表达能力
在这次研学旅行中，我参与了一场模拟辩论活动。这是一次与各校同学切磋的机会，我充分发挥自己的表达能力。在辩论中，我不仅要清晰地陈述自己的观点，还要有条理地反驳对方的观点。这个过程需要思考，需要表达能力和逻辑思维的训练。通过这次活动，我收获到了提高表达能力的经验，也学会了团队合作。
第四段：建立团队意识
这次研学旅行中，我还参加了一次户外拓展活动。我们需要分成小组完成一系列的任务。这个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个人都有自己的长处，只有通过相互协作，达到团队的目标。在完成任务的过程中，我学会了倾听，学会了尊重和信任他人。团队的力量是巨大的，只有团结合作，才能取得更好的成绩。
第五段：培养批判思维
在这次研学旅行中，我还参加了一次专题讲座。演讲者给我们带来了一场关于社会问题的精彩分享。在他的讲解中，我不仅了解了问题的本质和背后的原因，还学会了分析和思考。他告诉我们只有具备批判思维，才能更好地认识社会，解决问题。这次讲座激发了我对社会问题的思考，也培养了我的批判思维能力。
总结段：通过这次研学旅行，我从自然中感受到了美的力量，从历史中了解到了文化的厚重，通过活动培养了表达能力和团队意识，通过讲座培养了批判思维。这次旅行的收获远远超出了课堂上的知识学习，它让我更全面地了解了世界，丰富了我的阅历和经验。在未来的学习生活中，我将更加积极主动地参与各种研学旅行活动，不断拓宽视野，提高自己。
胜利山研学旅行心得体会篇十一
在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。
为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。
一、红色育人的研学课程
1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂
参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。
2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志
150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。
3、聆听讲座获新知，革命家风代代传
培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。
二、课程开发的有益启示
井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：
1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性
研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。
井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。
要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性
研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。
作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。
研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。
3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性
作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。
从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。
4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性
由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。
五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。
胜利山研学旅行心得体会篇十二
随着旅游业的发展，越来越多的人选择研学旅行来丰富自己的知识和经验。近日我参加了一次北湖研学旅行，收获颇丰，以下就是我的心得体会。
第一段：感受自然之美
作为一个城市居民，很少有机会接触到自然的美丽。在北湖研学旅行中，我得以领略到了自然风光的美丽。清晨的北湖，水面如镜，倒影着远山近水，让人感受到了大自然的宁静与美好。在北湖边，我们还看到了许多奇特的石头，这是因为在数千年以前，当地地壳运动导致海岸线不断抬升，留下了这些神秘的遗物。通过这次旅行，我深刻感受到了自然的神奇与美丽，对于环境保护也有了更深的认识。
第二段：古镇文化之旅
北湖城是一座古老的文化城镇，有着20_多年的历史，充满着浓郁的历史文化氛围。在研学旅行中，我们参观了当地的历史博物馆，了解了北湖的发展历史和文化传承。在城镇中，我们还参观了许多有历史渊源的古建筑，如祠堂、会馆等。这些古建筑不仅有着独特的建筑风格，更蕴含着丰富的历史文化内容。通过这次旅行，我对于古代文化有了更深的认识和了解，也更加珍视和尊重我们的文化传承。
第三段：民俗习惯的了解
作为一个地方的生活习惯，当地的民俗文化也是非常值得了解的。在北湖研学旅行中，我们有幸走进了当地的民俗馆。馆内陈列着大量生活中使用的道具，这些生活道具反映出当地的生活文化。从它们的使用、颜色和形状等方面可以了解到当地人的生活与习惯，如当地美食的特色和丰富的宗教文化等。通过这次旅行，我对于当地的生活习惯和文化习俗有了更深入的了解和感受。
第四段：实践发掘的挖掘
在参加北湖研学旅行的过程中，我们还有机会参与到一次古建筑的发掘过程中。我们学到了如何区分地层、如何挖掘、记录遗址等内容。这次实践让我们更加深入的了解了考古学是如何发掘历史、保护历史文化遗产的。通过此次实践，我更加珍视了我们的文化遗产，也为保护和传承我们的文化遗产做出了应有的努力。
第五段：综合收获与感受
本次北湖研学旅行，让我收获颇丰。不仅仅是对于自然风光、文化遗产、民俗文化、考古文献等了解更加全面深入，同时也锤炼了我们的实践能力和团队合作能力。通过研学旅行，我们拓宽了自己的视野，也更加珍视了身边的文化遗产、自然环境。相信这次研学旅行也对于我们的学业和人生经验都有着重要的影响。
胜利山研学旅行心得体会篇十三
嘉峪关始建于明洪武五年，距今已有600多年的历史，这是古代人民一步一脚印踏踏实实走出的“丝绸之路”必经之道，它坐落在中原与西域之间，是百姓安居乐业的保障，也是万里长城防线的核心部分。
在烈日炎炎之下，我们来到此地。我迫不及待地跑到城门前，一座挂着牌匾的塔楼便矗立在我眼前，"天下雄关"四个大字清晰分明，在耀眼的光照下发出璀璨夺目的金光。
两座用黄土建成的高塔伫立在两旁，宛如两个战神保家卫国，高大的土墙将他们合二为一，往两边不断延长，能看得出它易守难攻的特点。这样一座坚城，让人想到"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"。
站在高处看，太阳灼红了整个戈壁滩，天净得像一块蓝宝石，无一丝云彩。嘉峪关身着古铜色大衣，摆出一副雄壮的气势。我平生第一次直面这大漠景象，第一次亲身体验这塞外风景，对祖国壮丽河山的自豪感油然而生。
能工巧匠那别出心裁的建造，其中隐藏着一些惊人的秘密。城门后边有一堵高耸的墙，这墙里城门只有2米，果然与众不同，内藏奥秘。根据介绍，这是为了防止敌人的攻城入侵，这样的设置有便于阻止敌人破门而入，城门十分狭窄，还能减小间谍进入的几率，就好比减小木马病毒的感染。门的外面还有向上倾斜45度的沙坡，这是为了尽可能在夜声人静时听到外人的脚步声，可以防止敌人的后背偷袭。这些都体现了明代工匠的杰出技艺，真是让我佩服的五体投地。
作为炎黄子孙，有着龙的智慧，我骄傲我是中国人！
仔细观察嘉峪关城楼，这古建筑虽然经过数百年岁月洗礼，身上已经坑坑洼洼，点点痕迹像夜空中那罗布的群星，记载着英勇战士的功勋。风的腐蚀让它沧桑，雨的冲刷让它更加荣耀，几千年的烽火狼烟、几千年的世事变迁，都好似戏剧般演绎在眼前。可直到现在，它仍旧身披金甲圣衣，庄严地站立在那儿一动不动。
我自豪于古代人民那坚强的毅力！自豪于丝绸之路的历史悠久！更自豪于泱泱大国不变的魄力！
胜利山研学旅行心得体会篇十四
近日，我和同学们参加了北湖研学旅行，这次旅行让我获益匪浅，收获颇丰。在这里，我想分享一下我的心得体会。
第一段：准备和期望
在旅行开始之前，我们参加了为期一周的研学课程。通过老师的讲解和展示，我对研学旅行有了更深入的了解，并且对北湖之旅充满了期望。我开始看攻略和介绍，准备这次旅行做好一切的准备。
第二段：团队合作
在团队中，大家互相交流、帮助，形成了有机的合作关系。通过任务分配和集体讨论，我们成功地完成了一项项任务。这些任务锻炼了我们的团队合作能力，使我们更加团结，互相信任。
第三段：领略美景、感受自然
北湖之旅，给了我极为深刻的自然感受。在美丽的北湖风景区中，我们走过数个山丘，爬上了高高的山峰，直到两万平方米的悬崖边，领略到了美不胜收的风景和生机勃勃的自然景象。那些湖水，那些花卉，那些鸟类，都让人不禁惊叹大自然的恩赐。
第四段：生活体验
这次旅行还带给我一个难忘的体验：在山林中露营。我们自己组织了营地，挑选了最适合露营的地点，并搭建起了帐篷。在烤火、烧烤、看星等环节中，我们度过了一个难忘的夜晚。这让我体验了不同的生活方式，更加了解自己的上限和生活的需求。
第五段：成长与反思
这次北湖研学旅行，我切实地感到自己的成长。我发现自己在这次旅行中更加勇敢、有决心和毅力，更能适应新环境下的生活。我也学习到了很多新知识，增长了见识和思维能力。此外，我还通读了我们写的户外活动日记，反思了这次旅行中的不足之处，计划在以后的旅行中不重蹈覆辙。
总之，这次北湖研学旅行让我获得了很多宝贵的经验和启示。我相信这次旅行对我的成长和学习，都是有着极大的帮助的。未来，我也将怀着激动和期待，去探索更多精彩的世界。
胜利山研学旅行心得体会篇十五
前几天，我们学校组织了一次研学旅行的活动。这是我们第一次离开家去外面锻炼的机会，我踏着轻松的步伐，闻着春天的花香，感受着春天的气息，坐上了大巴车。在车上，我们有的唱歌，有的吃零食，一路上说说笑笑。不一会儿就来到了长沙市雷锋纪念馆。
教官带着我们下了车，走进雷锋纪念馆，一进门，一个巨大的雷锋雕塑映入我们的眼前，我们来到了雷锋生平事迹陈列馆，我们跟着教官走进了文廊，里面有雷锋的日记，虽然有很多字我看不懂，但我清晰得记着雷锋日记里有这样一句话：“做一颗永不生锈的钉子。”是呀！雷锋就是一颗这样的钉子。我们随着讲解员上了二楼，看到了许多惊心动魄的画面，我觉得自己好像穿越到了战争时期，看到了以前那落后的中国，看到了人民子弟兵想振兴中国的决心。我不禁想，国家的兴旺发达是革命前辈抛头颅洒热血换来的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。
离开了雷锋纪念馆，一个小时后，就来到了我们的最终目的地——千龙湖。我们稍作休息，吃完午饭，教官就带着我们来到了体育馆，开展“团队浮桥”的活动。我们分成两队，面对面扛着木板，就像一座真的.浮桥，不过桥墩就是我们的肩膀。教官让另外一些同学从浮板上爬过去，教官同时还选了几名同学作为地保队员和安保队员，以为拉拉队。尽管有许多人保护，但我还是有些忐忑不安，教官就鼓励我去试一试。尽管我有些害怕，却也想挑战一下自己，轮到我过桥时，我勇敢跨上了第一步，同学们大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了过去，加油声越发大了，自信充满了我的胸膛，我终于顺利过了浮桥，我为战胜自己而自豪。
晚上，老师分发宿舍，我一进宿舍，简单洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，连自己带的零食都忘记吃呢！
第二天下午，我们乘着大巴车回到了学校，参加了感恩活动，那专家的一番话把我们感动的流泪了，从这次研学旅行活动中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老师，团结友爱，学会感恩。
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