最新三只小猪英语绘本怎么写(五篇)
最新三只小猪英语绘本ppt怎么写一
离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料，它容易引發孩子的共鸣，从而帮助孩子渡过入园难关。
1.学习有序地翻阅图书。
2.学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语你早再见。
3.感受上幼儿园的快乐。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1.教师用大图书一本，幼儿用小图书每人一本。
2.木偶：小猴、小狗、小猫。
1.教师操作木偶小猴进行表演，引导幼儿与小猴互相问好。
(1)小猴愉快地出场，和幼儿打招呼：嗨，你好!我是快乐的小猴。
(2)引导幼儿和小猴打招呼：小猴，你好!
(3)教师问小猴：你今天为什么这么高兴呀?小猴高兴地说：今天我上幼儿园了!
2.以同样的方式表演小狗、小猫高高兴兴上幼儿园的情景。
1.出示大图书，引出故事。
师(出示图书封面)：三只可爱的小猪也来了，它们也要去上幼儿园。它们的表现怎么样呢?我们来猜一猜。
2.师幼一起阅读故事。
教师引导幼儿跟随教师的讲述，学习一页一页有序地阅读小图书。注意根据幼儿翻阅相应图页的情况适当调整讲述速度，并进行个别指导。
师：三只小猪在家是怎么样的?
师：他们刚上幼儿园的时候是怎么样的?
师：其他小猪是怎么帮助他们的?
师：三只小猪在幼儿园喜欢干什么?
师：他们后来愿意上幼儿园了吗?为什么?
1.幼儿自主阅读图书，教师指导。
辅助提问：
●你认识这三只小猪了吗?他们各穿什么样的衣服?
●你能从他们的动作和表情中猜出他们的心情吗?
2.交流、分享。
师：三只小猪在幼儿园的动作和表情有什么变化?
师：他们为什么会有这样的变化呢?
3.学习三只小猪来园和离园时的礼貌用语。
师：三只小猪都很有礼貌，他们去幼儿园是怎么和老师打招呼的?
师：他们离开幼儿园的时候和老师是怎么打招呼的?
师：你喜欢上幼儿园吗?
师：你喜欢在幼儿园做什么?师：幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情?
师：如果你是小猪会怎样上幼儿园?
1.在班内布置幼儿情绪表现栏，让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱卡来表达自己的感受，引导幼儿认识自己的情绪。
2.利用来园、离园活动巩固幼儿对礼貌用语的学习。
附：三只小猪上幼儿园
牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡嗡地飞来飞去。
就在这个时候，三只小猪木木、花花和嗡嗡出生了。
三只小猪每天在牧场里跑来跑去。调皮捣蛋。
猪妈妈和猪爸爸商量道：送孩子们到幼儿园去吧。怎么样?猪爸爸说：好的!
第二天，三只小猪跟着妈妈到小猪幼儿园去了。哇!这么多小猪啊!三只小猪吓了一跳。
来，大家先来打个招呼：老师早!小朋友早!
忽然，木木大声哭起来：妈妈不见了!于是，花花和嗡嗡也跟着哭叫：妈妈妈妈
小朋友们开心地做体操去了，三只小猪却一直往牧场那边看。
老师亲切地说：来!我们一起赛跑，跑到那边摸一下白杨树后才能跑回来哦!看看谁能跑第一!
我这里有空位呢。来，排我这里。其他小猪帮助他们排好了队。
预备跑!真快!真快!三只小猪都跑得好快。
放学了，妈妈来接三只小猪了。老师再见!小朋友再见!三只小猪告诉老师和小朋友：我们明天还来玩，我们喜欢上幼儿园了。
三只小猪一路赛跑回牧场去了。
本活动结合了辅助教具课件深深的吸引孩子的注意力，在整个过程中幼儿的兴趣被激发了。幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥。动静搭配合理，幼儿得到综合性的发展。本活动提高了幼儿的动手动脑能力。但是在活动过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱，连贯性不够，还需要进一步加强。
最新三只小猪英语绘本ppt怎么写二
学习：看图讲述：三只小猪
活动目标：1、能看懂图片的意思学着边看边讲述故事。
2、通过故事知道以后再做事前，要动动脑筋，不能图省力。
活动准备：大图书
活动过程：
一、图书的第一幅图片，幼儿自由讲述，图画里画着三间房子：小草屋、小木屋、小砖屋，你觉得哪间屋子结识呢？
二、教师讲述，三只小猪离开妈妈各自去盖房子，他们各自都有自己的心思。
1、大猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？
2、二猪怎样想的，这样想法对还是不对吗？
3、三猪怎样想的，这样想法对吗？
三、接着看图书，房子盖好后，发生了什么事？
1、谁来了？大猪的房子怎样了？它怎么办？
2、二猪的房子怎样了？它们怎么办？
3、最后他们躲在谁的房子里，三猪的房子安全吗？
4、为什么三只小猪最后都没有被大灰狼吃掉？
四、完整听故事一遍。给故事取个名字
五、幼儿自由讲述，想一想，你们喜欢那只小猪？为什么？以后做事前，要向它学习什么？
最新三只小猪英语绘本ppt怎么写三
从前，森林里住这三只小猪，分别是老大、老二、老三，他们商量每人为自己盖一座房子。
老大特别懒，就盖了一座草房子，没用一天的时间就盖好了。
老二也有点懒，不愿意盖砖房子，嫌盖砖房子太累了。也不愿意盖草房子，嫌太难看了。老二想：我盖木房子怎么样？于是，老二盖了木房子，用了一天就完成了。
老三天生勤快，要盖砖房子。他一车一车运砖、运水泥、淘沙，用了三天才盖好。
有一天，森林里来了一只狼，狼向三只小猪的房子走去。到老大家门前叫道：“快开门，否则把你的房子吹到，把你吃掉。”“不开，不开，就不开”老三说。狼一口气就把草房子吹到了，把老大吃掉了。狼又来到老二的房子前，轻而易举就把老二的房子推到了，把老二也吃掉了。狼来到老三的房子前，用了全身的力气吹也吹不倒，推也推不倒，狼看见一个梯子，于是他想从烟囱爬进去。没想到老三在烟囱下面烧了火，狼从烟囱一下来就掉进火里烧死了。
这个故事告诉我们：要做个勤快的人，不要偷懒。
最新三只小猪英语绘本ppt怎么写四
我读过很多的童话故事和寓言故事，它们教会了我很多做人的道理给了我许多的灵感和启发，在生活上给予了我很大的帮助和指引。其中， 三只小猪虽然是个简单的故事，却让我颇有感触。
故事的大概内容是：猪妈妈让自己已经渐渐长大的的三个孩子学会安排自己的生活，叫他们三只小猪各自建一幢属于自己的房子。老大搬出去了用很短的时间给自己见了一间稻草房；老二搬出去了，也很快就给自己建了一间木头房子；只有老三从早忙到晚，不辞辛劳，踏踏实实地给自己建了一间结结实实牢牢固固的砖头房子，最终凭借牢固的房子保护了两个懒惰的哥哥，使他们逃脱了狼的魔爪。
相信你一定知道“世上无难事，只怕有心人”这句名言吧！成功在于勤勉，成功在于坚持这个道理你也一定不陌生吧！如果我们的学习态度像大猪的风吹就倒的稻草房那样没有支撑点，那我们遇到困难的时候如何能有丝毫的抵抗力呢？ 如果我们的学习态度跟老二的木头房子一样能抵抗一时的轻微破坏，小困难我们可以抵挡，大困难又该如何应对呢？
如果我们的学习态度能够像勤勉踏实的猪小三的砖头房一样，结实牢固，那么再大的困难也难不倒我们，甚至我们还可以帮助那些有需要的人。所以，我们应该像第三只小猪那样，踏实勤勉有心，只有这样，我们才可能靠自己的能力和本事去克服困难，去取得成功。
这个故事给我的总的启发在于：只有付出，才有收获。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懒惰和侥幸能得来的，成功是靠勤奋踏实换取来的！
最新三只小猪英语绘本ppt怎么写五
从前，有三只小猪，第一只叫老大，另一只叫老二，最后一只叫老三。
有一天，猪妈妈把三只小猪叫过来说：“孩子们，你们已经长大了，要开始自己独立生活，不能老是依靠妈妈。”
小猪们依依不舍地离开了妈妈，开始寻找自己的生活。老大比较懒，就随便用草做了一个草房子。老二看了老大用的草，就想着用树枝，这可比老大的草房子要结实。老三最勤奋，善于动脑筋，他找来了很多砖块，自己搭建了一个又结实又美丽的房子。
老大和老二还嘲笑老三：“你太笨了，费这么大力气，房子不就是用来睡觉嘛，只要能睡就行了。”老三没有搭理他们，继续搭建自己的房子。
突然有一天晚上，来了一只大黑狼。大黑狼十分饥饿，到处寻找食物。它来到老大的房子旁边，用力一吹，老大的房子就散了。大黑狼趁老大还没有反应过来，就一口把老大吃了。
第二天晚上，大黑狼又开始出来寻找食物，意外地走到了老二家，用嘴巴一吹，吹不动，用手一推，这个树枝房子就塌了，然后把老二也吃了。
第三天，它找到了老三家。他用力吹，用手推，一点反应，只好往上撞，想用强壮的身体把房子撞到，它用尽了所有的力气，还是没能把房子撞到，自己伤痕累累倒下了，最后被一个猎人发现，把它带走了。
这个故事告诉我们，我们要勤奋，不要想着偷懒，学习也是这样。
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