讲座心得体会汇报(实用11篇)
讲座心得体会汇报一
最近，我们学校举办了一次关于汇报讲座的活动。这次活动旨在提高学生的汇报能力和表达能力。我非常荣幸能够参加这次讲座，并从中受益匪浅。在此，我将分享我的一些心得体会。
第二段：提高汇报能力
通过参加这次讲座，我意识到提高汇报能力的重要性。在现代社会中，人们每天都需要进行各种形式的汇报，如学术研究、工作报告或是社团活动等。而且，在大多数时候，汇报的效果直接影响到我们的工作或学业成绩。因此，提高汇报能力是非常必要的。
第三段：改善表达能力
在讲座中，专业的讲师强调了如何改善表达能力。他们给我们提供了一些宝贵的建议和技巧。比如，我们需要事先准备好汇报内容，并简明扼要地表达自己的观点。此外，还需要通过练习来让我们的表达更流畅和自信。这些方法对改善我个人的表达能力起到了很大的帮助。
第四段：增强自信心
参加这次讲座对于我个人来说，最大的收获就是增强了我的自信心。在讲座中，我们被要求发表自己的意见和观点。一开始，我感到非常紧张和害怕。然而，随着讲座的进行，我逐渐克服了紧张和害怕的情绪，敢于发表自己的看法。这次经历让我明白，只有相信自己，才能够真正发挥自己的潜力。
第五段：总结
通过参加这次关于汇报讲座的活动，我学到了很多有价值的东西。我意识到提高汇报能力和表达能力的重要性，也学会了一些改善表达能力的方法和技巧。最重要的是，我变得更加自信和勇敢，敢于表达自己的观点。我相信，这些收获将对我的未来发展有着积极的影响。
在结束这次汇报讲座的心得体会时，我深感汇报能力是一项需要不断学习和提高的技能。只有通过实践和经验的积累，我们才能够真正在汇报中展现自己的优势和才华。因此，在未来的学习和工作中，我会继续努力提高自己的汇报能力，以更好地展示自己的潜力和价值。
讲座心得体会汇报二
7月16日上午，在关于大学生创业的讲座上，06级的学长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。
他说，电影中国合伙人里面有一句话，就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期，不管做什么事情，在没赚到什么钱或者没做大的之前，除了付出汗水就是不断努力，朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了，每个人都会开始有不同的想法，很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系，就会变得复杂。
创业不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西，创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事，不初恋怎么叫初中，不玩游戏怎么叫童年，不逃课怎么叫大学。如果你不早恋，不玩游戏，不逃课，那你的人生虽然是完美无误的人生，但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好，没法体会玩游戏的快感，更无法拥有逃课的勇气。
在他看来，大学就像个腌菜缸，进了大学，我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁，不管你来自何方，走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已，但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜，关键还是个人，不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事，不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神，努力追求并不停的战斗，这样会在大学积累下不少人生财富。
大学，带给我们的仅仅是自由，而自由这个东西，掌控不好，会失去很多。大学的时候，或许有很多人会都这样，上数学课看英语，上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑，并未觉得有何不妥，反而隐约中有一丝的得意。但是，这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情，其本质的一样的，永远都不可能有在对的时间做对事情的效果，甚至会产生相反的影响。
一件事情占了其他事情的时间，就失去了它原有的意义，同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续，就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。
然而，正确和不正确都是相对的，相对于不恰当的时间而言，就算是做了不违法、不损人、有道理的事情，也不一定是正确的。
在大学期间，有不少学生都有做兼职，这样可以赚取生活费、学费，积累社会经验，加深对社会的了解，有谁敢说不对。但对于大学生来说，最应该做的正确的事情，则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时，忙着打工；该工作时，却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领，不符合用人单位的要求，只能加入待业的行列了。
参加社团，投身实践，交友旅游，每一件都是正确的事情，但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习，而去做这类事情，就很难说是正确的了。如果忘记了这一点，不是本末倒置，就是因果颠倒，或者说贻误了最佳时机。
人的一生要做的事情实在太多了，使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感，想多做点儿事情，这种想法是好的，但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失，不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做，就很有可能都做不好。
重要的是，明确不同阶段的中心任务。学习阶段，主要任务是学习，这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好，都只能在完成了学习任务的前提下进行，而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多尝试、多收获，就要肯于吃苦，加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情，就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获，必须付出多倍的努力。
时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时，假如用8小时学习，8小时睡觉，8小时做其他事情，这样看来，做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情，不到半夜是不会睡觉的，天天透支第二天的时间，第二天又透支第三天的时间，若到周末也不能调整过来，那便进入了一个死循环。
所以，要保持一种“在吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书，读书才有效率，不虚度；娱乐的时间就不要考虑其他事情，尽情享受；休息的时间就只要静心休息，才会彻底放松，不烦躁。故此，任何事情都有其固定的时间，各居其位，井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间，内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫，种种负面情绪就会接踵而来。
人们如此不安如此焦虑，有一部分的原因是这个社会变化太快，节奏太快，诱惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者，开始过得多且过的生活；有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是，你开始害怕，害怕来不及做自己想做的，害怕来不及功成名就，害怕成为普通人，于是，别人考研，你跟着考研，别人考公务员，你也跟着考公务员，迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活，内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆，然后去复制别人的经历，做了以后还自我膨胀得厉害。
每个人都有每个人的活法，有些人适合走自主创业道路，有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求，并努力付诸行动，就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路，不用把别人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么时间做了什么事情，不后悔自己的选择，不后悔自己的决定就行了。
就跟收纳物品一样，若想把各项事情安排得条理分明，把过去的时间整理得明明白白，就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做，就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐，该谈恋爱的时候谈恋爱，该认真的时候认真，该放松的时候放松。
大学四年，说长不长，说短不短，最重要的就是要明确自己的目标，了解自己，懂得在合适的时间做合适的事。
讲座心得体会汇报三
近日，我参加了一场关于职场沟通技巧的讲座，此次系列讲座的内容涵盖了职场沟通的各个方面，如口头表达、书面沟通、非语言交流等。在听完这系列讲座后，我深感受益匪浅，通过学习掌握了一些实用且重要的沟通技巧，并对职场沟通充满了新的认识。下面我将就这次讲座的收获和感悟，分享给大家。
第二段：认识沟通的重要性
在讲座中，导师着重强调了沟通的重要性。沟通是人们日常工作和生活中不可或缺的组成部分，不仅仅体现在口头交流上，更体现在日常书面沟通、邮件往来、会议交流等多种形式中。在职场中，一个人拥有良好的沟通技巧，能够更好地与同事合作、上司沟通、客户交流，并在工作中取得更好的成果。通过参与这次讲座，我意识到沟通的重要性，明确了在职场中提升沟通能力的必要性。
第三段：掌握口头表达技巧
在讲座中，导师详细介绍了如何在口头表达方面提升自己的能力。他强调了清楚的表达和理解对沟通的重要性，并教授了一些常用的口头表达技巧。如合理运用肢体语言、避免含糊不清的措辞、注重采用简明扼要的句式等。这些技巧在实际应用中，对我提高表达准确性和效果起到了积极的促进作用。
第四段：提升书面沟通能力
讲座中，导师也着重强调了书面沟通的重要性，并分享了提升书面沟通能力的技巧。观点明确、语言简练、格式规范、逻辑严密是良好的书面表达的关键要素。导师不仅教我们如何撰写一封优秀的邮件格式和内容，还结合实际案例进行了详细的解析。这些技巧对我的书写能力提升有很大帮助，提高了我在工作中与同事、上司、客户之间书面沟通的质量。
第五段：非语言交流的重要性和技巧
此次讲座还针对职场非语言交流进行了解读。通过举例、分析实际案例，导师引导我们认识到了身体语言、面部表情、眼神交流等的重要性，并指导我们如何利用非语言交流更好地与他人进行沟通。在我参与这次讲座后，我开始更加注重自己的身体语言和表情，有意识地展示自己的积极态度，这对于增强与他人合作的默契和稳定沟通关系至关重要。
结尾段：总结感悟
总之，通过参加这次关于职场沟通技巧的讲座，我深刻认识到了沟通的重要性以及在职场中提升沟通能力的必要性。掌握了口头表达的技巧，提升了书面沟通能力，认识到非语言交流的重要性并学会了运用技巧。这些技能对于提高我在职场中的交流效果和工作水平起到了积极的促进作用。未来，我将在工作中更加注重沟通，不断提升自我，实现个人职业发展的新突破。
讲座心得体会汇报四
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。
讲座心得体会汇报五
作为一名学生，参加讲座并写下自己的心得体会是常见的任务。某某学院在某某日期举办了一场关于某某主题的讲座，我也有幸参加了这次讲座。通过听讲座，我收获了很多，并对这个主题有了更深刻的理解。接下来我将分享我参加这场讲座的体会和心得。
第二段：理论和知识的学习
在这场讲座中，主讲人首先介绍了有关该主题的基本理论和知识。在他的详细解释和案例分析下，我对该主题有了更全面的认识。例如，在讲座中，我学到了关于能源消耗的数据和环保议题的现状。这些理论知识的学习使我获得了对这个主题的深入理解，并且能够更好地与现实生活联系起来。
第三段：案例分析和经验分享
在讲座的第二部分，主讲人分享了一些有关该主题的案例分析。通过真实的案例，他以实际行动成果为例，让我对如何在实际中应用这些理论知识有了更深入的了解。这些案例分析不仅开拓了我的视野，也激发了我的学习兴趣。我深刻体会到学以致用的重要性，并希望将所学的知识灵活运用到实际中。
第四段：对主题的思考和展望
通过听讲座，我对该主题有了更深入的思考。我认识到某某主题的重要性和紧迫性，也明白了我在其中的责任和作用。对于未来的发展，我有了更明确的目标和规划。我希望在这个领域中做出自己的贡献，推动某某主题的发展和进步。
第五段：总结和展望
参加这场讲座是我在学习路上的重要一步，我从中获得了很多宝贵的知识和启发。我将利用所学知识，不断提升自己，为实现个人和社会的可持续发展做出贡献。感谢主办方举办这场讲座，让我们有机会接触新的领域和理念。我相信，在不断学习和成长的过程中，我将会有更多的机会参加这样的讲座，不断汲取知识，不断提升自己。
以上是我参加某某学院某某日期举办的讲座的心得体会。通过这场讲座，我拓宽了视野，增加了知识，也对某某主题有了更深入的理解。这次参加讲座的经历，将成为我在学习和成长道路上的宝贵财富。我相信，通过不断学习和提升自己，我能够为实现可持续发展做出更大的贡献。
讲座心得体会汇报六
近日，我有幸参加了一场关于创新创业的讲座，并从中受益匪浅。这场讲座的主题是如何从一名普通员工成为创业者，我深受启发和鼓舞。在这篇文章中，我将分享我在这场讲座中的心得体会，包括创业的意义、创新的重要性以及个人成长与创业的联系。
第二段：创业的意义
在这场讲座中，演讲嘉宾强调了创业的意义。他以自身创业经历为例，强调创业者要有独立思考和独立行动的能力，要敢于冒险和承担责任。他还讲到创业的过程是一个追求自我价值的过程，而不仅仅是追求财富的过程。他的分享深深触动了我，使我意识到创业不仅是实现自己梦想的机会，更是一种为社会创造价值的途径。因此，创业的意义远远超越了经济利益，它是一种追求个人价值和社会进步的方式。
第三段：创新的重要性
另外，这场讲座还强调了创新的重要性。演讲嘉宾通过分享创新的案例，让我们深刻意识到，创业者必须拥有创新精神和创新能力。他提到，创业者要不断关注市场变化，抓住机遇，不断创新，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。这给我很大的启示，我意识到在现代社会，创新是企业获得竞争优势和生存发展的关键要素。只有不断创新，才能在不断变化的市场环境中立足，持续发展。
第四段：个人成长与创业的联系
在这场讲座中，演讲嘉宾还着重强调了个人成长与创业的联系。他讲到，创业是一个全方位的过程，不仅要关注商业方面的发展，还要注重个人的成长。只有通过自我成长，才能应对创业路上遇到的各种挑战，并不断提升自己的能力。他强调了人的能动性，每个人都可以成为改变社会的力量。这给了我很大的信心，让我明白只要不断提升自己的技能和能力，通过努力和付出，我也能实现自己的创业梦想。
第五段：总结和感想
这场讲座对我来说是一次意义深远的经历。通过参加这场讲座，我深刻认识到创业的意义、创新的重要性以及个人成长与创业的联系。我将把这些体会内化为自己的行动力，努力提升自己的能力和创新思维，在将来的道路上追求梦想，为社会创造更多的价值。同时，我也希望将这些有益的经验和知识分享给身边的人，与他们一起成长和创业。谢谢大家！
（注：该文章分为五段，每段内容指引均在方框内，但不包括在段落内。）
讲座心得体会汇报七
学术讲座，它是研究生的一种学习途径。利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列学术讲座，在我看来，旨在丰富研究生学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座， 名师神采飞扬， 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。
在进入研究生院一年多的时间里我参加了各种各样的学术讲座，我既了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。在参加的学术讲座中我印象最深的是中国人民大学杜小勇教授“大数据时代的数据管理技术”这个讲座，因为他所讲的内容是我特别感兴趣的方面，拓宽了我的视野。
讲座期间杜教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者，杜教授幽默而又严谨的讲学风格也带动了我们大家的热情以及杜教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。此次讲座使我对大数据下数据管理的概念有了一定的认识并对其技术有了更深的理解，学到了大数据专业及其他相关方面更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们的视野，使我们受益颇多。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，虽然按照学校规定，我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。但在研二研三期间对学校组织的学术讲座和报告，我还会选择参加一些对自己专业有帮助的和自己感兴趣的讲座，不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我不断攀岩知识的高峰，充实自我，实现自己的理想。
在之前的两周时间里，我参加了进入上海海洋大学后的第一个短学期。跟以 往的日常的教学不同，短学期的教学活动更丰富多彩，有课程教学、专题报告、交流讨论、实践实训、师生座谈辅导等。这种教学方式有助增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，提高学生学习兴趣，促进学生个性发展，为提高学生“学习能力、实践能力、创新能力”营造更好的环境。
通过两周短学期的学习，使我有机会接触到优秀的企业家和行业资深人士，静下心来听一些之前认为是枯燥的东西，对自己所学习的专业又有了更深入的了解，使我受益匪浅。
我觉得这是十分有利于我现在的学习与将来的职业定位的，希望以后这样的活动可以不止在短学期开展，也可以在日常的教学中开展。
讲座心得体会汇报八
农历xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。
宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。
报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！
最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。
有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起，我初次了解心理学不同于传统心理学，它更加关注人的优势，叶老师讲到积极心理学的教育框架包括：积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中，叶老师穿插了互说优点的小活动，让老师切身体会被夸的幸福感，提升自信心，总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养，叶老师方法的指导，为我以后班级管理指明了方向。
接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式，以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理，叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用，每个孩子都渴望被发现，被关注，被肯定，所以以后要努力践行，做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝，尤其要善于欣赏待优生的长处，有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。
班级管理“金点子”分享，寇老师的日记赞扬法，卞老师的自我管理加层级管理，董飞老师的及时强化、集体作用，黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享，我恍然，班主任不仅管好班级，更要做一个伯乐，最后谭校长总评中：老师眼里要看见每个学生，越夸越优秀，保持积极心态，只有老师具有成长型思维，才能培养出创新型的人才。
今天的班主任培训让我这个小白收获满满，努力成长，积极投入，创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。
讲座心得体会汇报九
《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。
自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。
做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。
1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。
3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。
总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。
讲座心得体会汇报篇十
最近，我参加了一场关于“职业规划与发展”的讲座，通过这次讲座我学到了很多有关职业生涯的宝贵经验。在讲座中，讲师提供了一些实用的建议和指导，让我对未来的职业规划有了更清晰的认识。接下来，我将分享我在这次讲座中所获得的体会和心得。
二、职业规划的重要性
讲座的第一部分主要介绍了职业规划的重要性。讲师指出，职业规划是一个全面、长期的过程，对于个人的职业发展至关重要。一个明确的职业规划可以帮助我们更好地了解自己的优势和兴趣，并能帮助我们树立明确的职业目标，从而增强我们的职业竞争力。此外，职业规划还可以帮助我们更好地利用资源和机会，实现个人的职业发展和成就目标。
三、有效的职业规划策略
在讲座的第二部分，讲师分享了一些有效的职业规划策略。首先，我们应该对自己的优势和兴趣进行深入的了解和分析。这可以通过与他人的交流、自我评估和职业测试等方式来实现。通过了解自己，我们可以更好地选择适合自己的职业方向，并做出相应的职业规划。其次，我们需要设定明确的目标和计划。讲师建议我们设定长期、中期和短期的职业目标，并制定相应的计划和步骤来实现这些目标。最后，我们应该不断学习和提升自己的能力。讲师鼓励我们多参加培训、进修和学习机会，以保持竞争力并适应职业发展的需求。
四、职业发展的挑战与应对
在讲座的第三部分，讲师介绍了职业发展中常见的挑战，并提供了一些建议来应对这些挑战。首先，讲师强调了职业转型和职业发展的重要性。在职场中，我们可能会面临各种变化和挑战，如行业变革、技术进步等。在面对这些挑战时，讲师鼓励我们保持积极的心态，并学会适应变化。其次，讲师提到了工作压力问题。他建议我们采取一些有效的压力管理策略，如合理安排工作和生活，寻求支持和帮助，培养良好的心理健康等。最后，讲师还谈到了个人品牌的建立。他说，一个良好的个人品牌可以帮助我们脱颖而出，在职业发展中取得成功。因此，我们应该注重个人形象的塑造，提升自己的知名度和影响力。
五、对个人职业规划的启发和反思
通过这次讲座，我受益匪浅。首先，我意识到职业规划对于个人发展的重要性。只有明确自己的职业目标，才能更好地规划未来的职业发展。其次，我明白了职业规划需要长期和全面的考量。我们需要不断学习和适应变化，以满足职业发展的需求。最后，我意识到职业发展是一个循序渐进的过程。我们需要设定明确的目标，并制定适当的计划和步骤来实现这些目标。同时，我们也需要不断提升自己的能力和竞争力，以保持在职场中的优势。
总之，参加这次讲座是我职业规划道路上的里程碑。通过这次讲座，我对职业规划的重要性有了更深刻的认识，并学到了一些实用的策略来帮助我制定和实施职业规划。我相信这些宝贵的经验和指导将对我的职业发展产生积极而深远的影响。我将牢记讲座中的教诲，不断努力提升自己，实现个人职业目标的同时，为社会和他人的发展贡献自己的力量。
讲座心得体会汇报篇十一
干部汇报讲座是提高领导干部能力水平的有效途径之一，也是学习国家政策和领导思想的重要途径。我所在单位的干部汇报讲座近期开展，参加其中收获颇丰，以下是我的心得体会。
第二段：汇报讲座的组织与实施
汇报讲座的组织和实施是影响效果的重要环节。我们所在的单位干部汇报讲座，由主持人进行引导，先由一名干部进行汇报，随后其他干部依次发言。主持人在引导过程中积极引导干部的发言，鼓励大家提出自己的看法，同时在时间管理上把握得恰当，使得每个干部都有充裕的时间进行发言与探讨。
第三段：干部汇报讲座的形式和内容
汇报讲座的形式和内容是干部从中获得有效知识的重要渠道。针对不同的话题，不同的干部都有不同的建议和发言，这充分体现了干部发言的多元性。不同的干部在发言过程中表达了自己关于该话题的认知、理解、体悟，与会者又通过互动，增加了交流、协作的良好氛围。我在听取不同干部发表的汇报后，了解到了不同领域的前沿科技和最新政策的重要内容，这对我接下来的工作带来了不小的帮助。
第四段：干部汇报讲座给我带来的启示
干部汇报讲座的嘉宾和主办方都是有丰富经验和深刻见解的人士，他们的的发言和观点都很有价值。通过学习，我意识到，在工作中面对的故事和问题都是多种多样的，但只要我们心存好奇、善于思考、脚踏实地，始终从上级的政策、领导的思想中得到启发，不断地学习、进步，就可以做出更好的业绩和贡献。
第五段：结尾
对于领导干部来说，干部汇报讲座是一个提升自我素质和能力的平台，可以让干部们不断地探索、思考自身的优势和发展空间。同时也是一个促进干部间相互协作、加强联系的有效工具。希望同事们进一步提升个人素质、工作水平，为推动单位事业不断发展而不懈努力。
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