关于江畔独步寻花译文汇总(五篇)
关于江畔独步寻花译文汇总一
描写春天美景诗句推荐度：赞美秋天美景的佳句推荐度：写家乡美景的短句子推荐度：描写冬美景的优美句子推荐度：描写霜降的美景的短语句子推荐度：相关推荐我的家住在美丽的松花江畔，每当夏日的傍晚，江畔公园就成了附近居民乘凉的好去处，每次走进江畔公园都有一种说不出的感觉，那可爱的江水，就像一条洁白的哈达，那清新的江风就像热情的'藏族姑娘把哈达轻轻的放在你的脖子上，那感觉真的让人留恋往返！
春天，江畔公园就是蝴蝶们的天堂，这里的花朵五颜六色，这里的树木高大笔直，蝴蝶们好像个个都拿着小蜜桶在花丛中忙碌着。还有一些调皮的小蝴蝶飞到江水边，把小脑袋贴到水面上像是在比较江水和花蜜到底哪一个更甜。还有成双成对的一起飞舞，我猜呀！他们一定是在谈恋爱了，江边还有一棵最爱美的柳树，经常在她树阴下乘凉的爷爷、奶奶们还形像的给她取了个好听的名字“姑娘”这个名字真的名副其实啊！每当微风吹起这位漂亮的“姑娘”都会轻轻的梳理她那美丽的长发，远远看去活脱脱一位婀娜多姿的美少女啊！
我喜欢江畔的美景，他不仅让家乡更美了，也为我们的生活增添了许多色彩！
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关于江畔独步寻花译文汇总二
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为了喜迎西湖休闲博览会，杭州每年都会举办一届非常隆重而惊艳的烟花盛会，吸引着全球千百万客商游客前来考察观光。每当在电视中看到直播实况，我都会激动不已。如此盛大的烟花节，让我神往了很多年！今年，爸爸早就有心安排全家去现场观光，总该如愿以偿了吧。
一年一度的烟花节，据说今年尤为壮观，今晚八点就要在省城杭州开幕了！
于是，爸爸便决定去现场看一看空前盛况，也好让我和妹妹出去见见大世面。我和妹妹带着无比喜悦的心情，来到商场买吃的。还没去，我就在幻想自己坐在贵宾席上，一边啃着美味佳肴，一边看着灿烂烟花……那是多幸福快乐的美事啊！就在此时，妹妹的一句“路见不平一声吼啊”，把我从美妙幻想中扯了回来。
早早吃过晚饭后，我们六点便从义乌出发了，望着一路的美景，不知不觉困意来袭，把我带进了金秋的梦乡。我梦到了自己居然坐在贵宾席上，和尊敬的主席坐在一起嗑瓜子，看烟花……正当我口水泛滥之际，妈妈使出了比妹妹还牛、江湖上失传多年、威震八方的“河东狮吼”，又把我从“黄粱美梦”中扯了回来。
四处张望，原来是杭州到了，时间过得真快！
我们下车后，只见钱塘江畔灯火通明，车水马龙，人山人海，四处已经封道限行多时。我们只得停车徒步而行，一家人手拉手往里挤。只见奶奶和外公外婆都兴奋得像老小孩，妈妈则一路不停地叫喊着我们不要乱跑，唯独爸爸镇定如常，大概是因为平日见多识广吧。无奈，已接近燃放时间了，我们只好蹲在外围的公园草地上了，离燃放现场还远着呢。
爸爸调侃道：“我们干嘛要去挤人堆呀！在江滨公园不仅可以看烟花，还可以感受郊游的滋味，不正是一举两得吗？！”
于是，我们利索地在草地上铺好了餐布，妈妈把烤鸡、烤鸭等一大堆吃的都掏出来摆好。盯着眼前如此的美味佳肴，我实在“忍无可忍”了，两手迫不及待地伸向了烤鸭。
就在我拧下鸭腿的霎那间，只听“轰”的一声巨响，烟花开始燃放了。我仰望苍穹，夜空一刹那变得异常通透明亮。五彩缤纷的烟花爆竹，闪现在眼前，让我们应接不暇。一家人边快乐分享着美味佳肴，边尽情欣赏着灿烂烟花。但见烟花的形状千姿百态，也千奇百怪，更千变万化，一下子像飞流直下的瀑布，一下子像阳光灿烂的笑脸，一下子像伞兵从天而降，一下子像满天灯笼高高挂……
现场到处是尖叫声和欢呼声，此起彼伏。和看烟花人的.心情一样，我也不禁豪情万丈。此时此刻，蓦然想起了伟大领袖毛主席的壮丽诗篇，真是“火树银花不夜天”、“千树万树梨花开”啊！
精彩的烟花，层出不穷。现场的气氛，一浪更比一浪高，一次比一次给人惊喜刺激……
听说前几年，在钱塘江畔看烟花的人，有的激动得掉进了江里，有的惊吓得当场晕倒，有的在禁区外拼命起哄，有的扒开栅栏想闯进去……真是在佛祖面前，众生皆现真相，皆显真容啊！
我不禁又叹息起来，烟花虽美，但难比性命啊！还好我们人生地不熟，没有拼命往前挤，不然稍有不慎，可能就要“破相”了。
很快，四十分钟过去了，既短暂又漫长。精彩纷呈的烟花燃放，终于圆满结束了。于是，我们驾车挤出接长龙的车阵，先走一步啦。
意犹未尽，我们只得驱车回家。听说，来年还有八月十八日的钱塘潮呢，不知届时也能如愿一睹为快吗？望着一路的夜景，不知不觉困意再次来袭，又把我带入了金秋的梦乡。大千世界，我梦到了……
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关于江畔独步寻花译文汇总三
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
（1）江畔:指成都锦江之滨。江边独步--独自散步。
（2）塔:墓地。
（3）一簇:一丛，无--没有。
（4）主：主人。
（5)后两句意为：这一丛盛开的无主的桃花美极了，使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。
黄师墓地前的锦江水向东流去，因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好呢。
本诗作于上元二年(761年)，当时，杜甫定居于成都草堂，生活稍稍安定。但年逾半百，垂垂老矣。感慨之情溢于言表。每每独步寻幽，消遣世虑。这里所选的一首，是七首绝句中的第五首。它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理。
首先，诗人为我们勾勒出一幅美妙的风景画，高耸的黄师塔，巍然屹立着；流动的江水，从塔前东流而去。塔，是静止的；江，是流动的。画面有动有静，给人以壮美的感受。然而诗人毕竟在寻春，风和日丽，春光怡人，不觉困倦，且倚微风，以寄雅怀。诗人以一“倚”字，就将自己与大好春光融合为一，达到寓情于景，以景寄情的完美境界。
后两句着力写桃花，用了两个爱字，两个红字，表现诗人对花之美的欣悦，并以反问的语气作结，不仅饶有兴味，而且由己及人，扩大了审美的范围，强化了美感。
关于江畔独步寻花译文汇总四
风和日丽的一天，杜甫突然来了雅兴，准备在江畔欣赏花。
杜甫在江畔上一边欣赏这波光粼粼的江水，一边迈着轻盈的步伐向前走去。突然，他眼前一亮，只见黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花，千万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断的欢唱。一朵朵五彩缤纷的花朵争先恐后地开放着，美不胜收，它们有的像活泼可爱的小娃娃，露出它天真灿烂的笑脸，有的像害羞的小姑娘，躲在它那碧绿的大衣里，不肯让游人看到它那美丽的容貌，还有的像俊俏的仙姑，面对着春天的明镜在梳妆打扮。一些长的高的小草想玩个“恶作剧”，轻轻的压住了自己下面的小草。小花儿们一簇簇，一丛丛，把小路盖住了。一只只五彩斑斓的蝴蝶在草丛中翩翩起舞，尽显风采。自由自在的小黄莺在丛中一边快乐的飞来飞去，一边唱着欢快的歌，于是杜甫诗兴大发，当即作下了这首诗：
黄四娘家花满溪，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。
关于江畔独步寻花译文汇总五
1.朗读、背诵古诗，体会诗人的思想感情。
2.了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景。
朗读、背诵古诗，体会诗人的思想感情。
用自己的话讲解诗的意思。
一、导课
除了欣赏美景，我们对于如何学习古诗也有了一些尝试，这节课我想与同学一起再欣赏一首古诗，题目是——《江畔独步寻花》。
二、新授
（一）引导学生自主学习。
1.初读课文，读准字音。
（1）同学们，请大家读一读这首古诗，首先看看这首古诗是谁写的，你还记得他吗？你曾经读过他的哪些古诗？（简介作家，说出自己读过的作品。）
（2）请你再看看今天的这首古诗，你自己能不能把它读出来呢？注意读准生字的字音。（同学们自读古诗）
2.创设情景感受诗境。
（1）小组之间互读诗文，说一说这是一首描写什么的诗。
（2）这是一篇写景的诗文，作者向我们介绍了哪里的景色呢？这里的景是什么样的呢？请你们再读一读古诗。
（3）请同学们边看插图边读，结合书上的注解自己先学一学。
（4）把你的学习成果向旁边的.伙伴做汇报。
（二）理解诗句，有感情地朗读。
1.我们一同理解了诗句的意思，下面我们就随作者一同到江边走一走，看一看。
（1）出示课件1。怎样的景象就可以和书中描写的诗句一样了呢？请同学们动手选择。
（2）请同学边看课件边用自己的话说说第一句古诗的意思。
（3）现在是怎样的景象了呢？（充分理解“满”“压枝低”）
（4）出示课件2。让同学感受到蝴蝶在花丛中飞舞。
（5）请同学边看课件边用自己的话说说第二句古诗的意思。
2.练习有感情地朗读诗句，想想应该用什么语气来读。
3.请同学们先自己读一读。
4.读给身边的小伙伴听听。
5.老师配乐范读后，也请学生配乐练习朗读。
6.通过反复诵读，进一步体会诗句所表达的意思。
7.总结：
第一句：从整体上说花的样子。
第二句：从局部说每枝花的样子。
第三句四句：讲蝶莺对花的喜爱。
（三）在有感情地朗读的基础上练习背诵。
1.请学生边看课件边背诵这首诗。
2.可以和小伙伴合作，一人背一句。
三、练习
1.请同学们想想，你还知道哪些描写春天的诗呢？
2.你也可以根据你的理解把这首诗变成一幅画。
四、总结
黄四娘家的花长得非常茂盛，花枝花叶把小路都遮盖住了；数不清的盛开的花朵，把枝条都压弯了腰。蝴蝶在花丛中飞来飞去，好似恋恋不舍一样，恰好这时，黄莺也发出了动听的叫声，真是自由自在的小鸟。
这首诗表达了诗人对平宁静生活的热爱，以及经离乱战后得以安居的喜悦心情。
五、作业
1.联系春游中观察到的春天的景象，结合诗句说说春天的花、春天的蝶、春天的鸟这些景物的特点，再动笔把这首诗描写的意境绘成一幅画。
2.请你再找出一些描写春天景象的诗句，写在你们的好词好句本上。
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