2024年街舞教育心得体会小学(大全13篇)
街舞教育心得体会小学一
作为一个刚刚踏入街舞这个世界的小学生，我深深地感受到了自己的迷茫与热情。刚开始学习街舞的时候，我对于这个全新的舞蹈形式一无所知，只觉得它充满了力量和激情。然而，当我初步接触到街舞的细节与技巧时，我开始意识到街舞的学习是一项需要付出努力的艺术。然而，正是这种困难激发起了我内心深处对于舞蹈的热爱和渴望，让我愿意去接受这个挑战。
第二段：锲而不舍的坚持与努力
学习街舞的过程并不轻松，需要付出大量的努力和时间。在学习街舞的初期，我经常感到困惑和挫折。每天练习舞步，每天不断尝试，但是始终感觉距离完美还有很大的差距。然而，正是这份坚持和努力使得我能够在不断的反复中找到突破口。我学会了耐心，学会了不断反思自己的不足，并且通过不懈的努力去提高自己的舞技。
第三段：集体合作与友情的培养
在街舞教室里，我不仅仅学到了舞蹈技巧，还学到了集体合作和培养友情的重要性。学习街舞需要与其他舞者进行配合，需要统一的动作和默契的配合才能达到更好的舞蹈效果。在这个过程中，我学会了尊重他人，学会了倾听和感受他人的动作，还学会了为了整体的舞蹈效果而付出个人的努力。这样的经历让我明白了集体的力量是无穷的，真正的友情是需要共同奋斗和合作来培养出来的。
第四段：自我表达与舞台展示的机会
学习街舞给了我一个展示自己的舞台，让我有机会用舞蹈来表达自己的情感和个性。当我身穿舞蹈服，站在灯光下，随着音乐的节奏跳动，我能够感受到自由和快乐。在舞台上，我可以尽情地展示自己的才华和激情，用舞蹈来向观众传递自己的情感。这种自我表达的机会让我更加自信，也让我更加深入地爱上了街舞这个艺术形式。
第五段：街舞给我带来的改变和收获
学习街舞不仅仅是让我会跳舞，更是让我从内在到外在都有了改变和收获。学习街舞培养了我的自信心和坚持不懈的品质，让我明白到只有通过不断的努力和付出，才能够获得成功。学习街舞还让我感受到了集体的力量和友情的温暖，让我学会了尊重他人和合作的重要性。街舞给了我一个展示自己的舞台，让我有机会用舞蹈来表达自己的个性和情感，不再拘束于常规的规则和束缚。街舞让我的世界更加多彩和充实，让我找到了属于自己的舞蹈梦想。
总结：
通过学习街舞，我不仅仅是掌握了一门艺术技巧，更是得到了成长和改变。街舞不仅仅是一种舞蹈形式，更是一种生活态度和情感的宣泄。在这个过程中，我不断挑战自我，不断努力提高自己的舞技，获得了自信和成就感。街舞让我懂得了合作、坚持和付出的重要性，让我体验到了集体的力量和友情的温暖。学习街舞改变了我的世界，让我拥有了属于自己的舞蹈梦想。
街舞教育心得体会小学二
这次的街舞培训课是我长大后第一次接触真正的舞蹈，以前既不懂得如何表演，也不懂得怎样欣赏，这学期的素拓培训班，怀着好奇而期待的心情我选了这门课。第一次上课时，看到老师酷酷的舞姿，精湛的舞技，让我异常羡慕。随着音乐，练习了一些基础动作，第一次觉得舞蹈离我这么近，真正的喜欢上了舞蹈。
在学习过程中也有一些心得体会，首先要从基本做起，越简单的动作越要练好。看着老师跳觉得很简单，可是轮到自己跳的时候才会知道并不容易，跳起来总是不好看，这时就要注意好细节了，像腿脚放的位置，身体转动的确切角度，手的伸展方式等，还有节奏感很重要。
街舞是舞蹈与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目，它集娱乐、运动、艺术于一体，是文明社会里的一种高雅活动，是一种人体文化。它是一种表演性、竞技性舞蹈。舞蹈是美的化身，街舞艺术的本质，是人类精神的产物、情感的结晶，生命的象征。街舞的特征是以人体动作作为表情达意、体现生命意识的手段，前者是魂，后者是体，魂依附于体，体展现着魂。，它以其其独特的功能，教育性、锻炼性、竞技性、舞蹈的自娱性娱人性等特点风靡世界、覆盖全球，他使人们享受到生活的乐趣，感受到人生的价值。
生命在于运动，可是越来越多的人宁愿躲在宿舍上网也不愿下去跑两圈，街舞却凭着自身独特的魅力让很多人动起来。随着人们生活水平的提高，对街舞的重要性的认识也越来越全面，投入到街舞当中的人也越来越多。通过练习街舞可以改进我们的人体形态，改善身体机能，增进身体健康。街舞还能够使人的心理素质身体适应能力和社会适应能力得到明显的提高。许多研究表明坚持经常性地来练习街舞，不仅是一种积极性的休息，同时对增强体质有着积极的作用。
通过锻炼，能更好地改善大脑的营养状态，促进身体的新陈代谢，提高身体和大脑的灵活性，尽快消除身体疲劳，保持旺盛的精力。由于街舞有效的改善人的身体形态，特别对女生来说，拥有一个自我满意的身形，能提高自信心，因此，无论在学习、工作和生活中都能拥有一个积极的情绪，而积极的情绪对人体经常活动起到良好的促进作用，可以提高体力和脑力劳动的效率，有助于发挥出自己的最大能力，从而使自我身体的吸引力和自我价值感得到明显的提高。
总的来说，街舞对提高身体自我发展有着良好的促进作用。经常从事街舞锻炼能够使人拥有健康的身体、充沛的体力、极强的自信心和适应能力，形成科学的身体自我概念、良好的身体自我调节能力和高自尊心，无论在学习、工作和生活当中都能表现出旺盛的生命力。一学期眨眼间就过去了，街舞课也结束了，虽然跳得并不太好，但我想经过这学期的学习，对街舞已经产生了深深的.感情，今后可以自学，一定会学好的。
舞者，手足舞也。但也需要自己用心去体会。
街舞教育心得体会小学三
我是一个初中生，在学校的街舞社团中学习了一年的街舞。在那个年龄，我凭着对音乐和舞蹈的喜爱，充满了对街舞这个新奇艺术形式的向往。然而，街舞对我来说也充满了挑战。第一次接触到街舞课程时，反应迟钝，动作生硬。但是，透过舞蹈老师详细的教学和示范，慢慢明白了街舞的基本步伐和技巧。慢慢地，我逐渐掌握了关于街舞的基本知识和技能。
第二段：坚持努力的过程
学习街舞并不是一件容易的事情。需要不断地练习，不断地挑战自己的舞技。初学时，我常常感到手脚不灵活，就像是一具木偶一样。但是我从未放弃，我知道只有坚持才能成功。于是，每天放学之后，我都去练习室锻炼自己。通过反复的练习和尝试，我的动作和节奏渐渐地变得熟练起来。同时，我也时常参加舞蹈比赛，用比赛来检验自己所学到的东西。虽然比赛中取得好成绩的次数不多，但每一次比赛都让我明白，要想在街舞这个领域内不断进步，就必须付出更多的努力。
第三段：成就感与自信心的提升
学习街舞的过程是痛苦的，但是，当我在舞蹈课上投入自己的全部时，感觉到的却是前所未有的快乐和自由。每当音乐响起，舞步跳动的时候，我仿佛找到了自己的存在感，也更加理解了自由的美丽和力量。随着我的街舞技巧的不断提高，我的自信心也越来越强。不再尴尬和局促，我变得更加开朗和自信。在学校的集会和团队表演中，我经常能担任主持和展示自己的舞蹈，让同学们了解到街舞的魅力。这些经历让我感到骄傲，也让我更加坚定地走在学习街舞的道路上。
第四段：团队合作与友谊的建立
除了在舞蹈课上的个人努力，学习街舞还让我深刻体会到了团队合作的重要性。在舞蹈小组的训练中，我们需要相互配合，保持统一的节奏和风格。只有在团队合作中，我们才能将个人的闪光点融入到整个舞蹈中，才能创造出更漂亮的舞蹈作品。同时，团队合作也培养了我与队友们之间的友谊。在共同努力和互相帮助中，我们的友谊越发深厚。学习街舞不仅仅是学习舞蹈技巧，更是一种与他人互动的过程，通过街舞，我结交了许多志同道合的朋友。
第五段：学街舞带给我的改变
学习街舞让我成长了不少，我变得更加勇敢和坚毅。在面对生活中的困难和挑战时，我知道只要坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。学习街舞还让我更加热爱生活，我学会了用音乐和舞蹈来表达自己的情感，使我的生活充满了艺术的美好。在学街舞的过程中，我也渐渐明白，生活就像一场舞蹈，每一步都是一种选择，每一个转身都是一次转变。只有用积极乐观的态度，用同样的热情和音乐一起起舞，我们才能跳出最美妙的舞蹈，过上最精彩的人生。
学街舞不仅仅是学习一种舞蹈技巧，更是一种对自己的挑战和成长。通过学习街舞，我懂得了坚持和努力的重要性，提升了自己的自信心，培养了团队合作意识，增进了友谊。这些收获将伴随我一生，让我更加热爱生活，充满力量和勇气去追求自己的梦想。
街舞教育心得体会小学四
其实在选舞蹈鉴赏课之前我对于舞蹈真的是一窍不通的，选择舞蹈鉴赏课的很大一部分原因是因为《舞出我的人生》这本电影，只是喜欢，然后想去更深一步的了解。
记得第一次上课时的第一个问题：舞蹈是什么？第一反应是用来表达自己的情绪的。其实想到了一层意思，还是挺开心的。舞蹈是用肢体语言来表情达意的艺术形式。第一次看电视舞蹈大赛，了解国际标准舞分为拉丁舞和摩登舞。其实之前在舞林大会上也看见过这类舞蹈，不过只是观赏，觉得好看。上了一课后才明白看舞蹈要看速度，力度，配合能力，舞感等等。平时我看到的较多的还是街舞，但真正去看舞蹈大赛的街舞跟平时看到的又不一样，觉得总没有前面看过的国际标准舞好看。
大河之舞真的非常震撼人心，这才是真真正正的踢踏！每一个节奏都打在观众的心上，于是看大河之舞，内心非常激动。宏大的场面，磅礴的气势，力挽狂澜的力量。再配合天籁之音，慈爱，温柔。很喜欢这样的舞蹈，尤其是最后美国黑人自由的踢踏和爱尔兰踢踏的那场较量最后承认对方，总是让人意犹未尽。仿佛被赋予了那种自然的力量，干起事来也特别有劲。
足尖上的舞蹈芭蕾，《天鹅湖》是之前略有了解的，不过这次是真正完整的欣赏了一遍，四小天鹅那段看一遍赞叹一次。男版的《天鹅湖》是个意外的收获，一样的音乐不一样的效果，不一样的感觉，没有一点强加上去的感觉。后来看的中国芭蕾剧《红色娘子军》，《白毛女》，说实话，这是我第一次看到中国芭蕾，不同于西方的芭蕾，但同样很吸引人。中国古典芭蕾《大红灯笼高高挂》让我对芭蕾有了一个全新的认识。与电影相比，虽没有语言的表达，但肢体语言，再加上舞台上的灯光，背景，不同的表达方式，同样能表现社会的腐朽，同样表达封建的势力的批判。这是中国古典艺术的大型盛宴，惊心动魄的美！
再说现代舞，自由的舞蹈舞出一颗舞者的心。第一次了解到金星这个人，非常的崇拜这样有自己的思想，并且能够通过自己的舞蹈向大家表达自己内心的人。《水月》看了让人非常平静，流淌着的有种中国的古韵味。
民族民间舞杨丽萍的《云南印象》展现了原生态美。打鼓时那种狂野的力量震撼人心。他们沉醉在自己的舞蹈中，释放最原始的自我，于是人便拥有了太阳，月亮，土地最自然，最原始的力量。心跳随着鼓声而振颤，血液随着歌声而沸腾。其实一直想去云南那样拥有民族特色的地方去看看，现在似乎更想去了，那个拥有自己的信仰的地方，有种神秘而特别的魅力。
《士兵兄弟》那个限制性的舞蹈，圆盘上的战场似乎硝烟弥漫，两个士兵兄弟携手冲锋陷阵的场面似乎就在眼前，紧张的情绪由此滋生。《中国妈妈》那是中国母亲的博大的胸怀，那是中国母亲的包容，慈爱。
舞蹈鉴赏这门课，我更加了解了舞蹈，欣赏了很多很多喜欢的作品，看到了舞蹈别致的魅力，今后再看舞蹈，首先我肯定能够大概辨别是什么类型的舞蹈，然后能从思想，技术，背景等等多方面去欣赏舞蹈，相信会有不一样的感受。
街舞教育心得体会小学五
20xx年12月31日14：00
学校操场
1、学生和教职工歌咏比赛；（小学、初中、高中部各选派三个、三个、二个班级进行比赛，各学部选派各一支教工队伍进行比赛）
2、文艺演出：以武术、歌舞节目为主，器乐表演、小品、相声、课本剧为辅。（幼儿园2个，小学部2个，初中2个，高中2个，昌文中学1个，表演队1个）
组长：林宪明
副组长：严明忠
成员：周莲芬、李建锋、朱方平、肖茂进、蒋加春、吴安兴、于泽强、石玉林、王宏华
节目组：朱方平、于泽强、石玉林、王宏华
摄影组：吴安兴
场地组：沐广其、张振明、韩金铭
后勤组：李建锋
音响设备组：李桂华
1、12月19日召开行政会议，安排元旦演出事宜；
（1）、歌咏比赛每班学生数不少于40人，教职工队伍不少于30人；
（2）、歌曲内容要健康向上，积极进取；
（3）、演唱要响亮、整齐服装统一；
（4）、节目要以文艺和武术为主，杜绝独唱和单独表演；
2、12月20日，开始准备展板内容；
3、12月29日，各学部抽签，上报文艺节目名称；
4、12月30日，14：30音响准备齐全，15：30进行彩排；
5、场地安排由北向南依次：昌文中学、小学部、初中部、高中部、青年组、教职工
教师组各一名；
7、歌咏比赛评委为校委会成员；
8、节目主持：王祖彬、刘雪蜜
附：节目单
“腾飞——文武山庄”元旦文艺演出节目单
1、舞蹈《红红火火闹新春》演出：幼儿园
2、武术《橘乡武魂》演出：初中部
3、合唱《七子之歌》演唱：初一（1）班
4、合唱《中国人》演唱：高一（4）班
5、舞蹈《踏浪》演出：四（1）班
6、朗诵《弟子规》演出：昌文中学
7、合唱《让世界充满爱》演唱：初二（3）班
8、合唱《真心英雄》演唱：高中部教师教练
9、舞蹈《加油加油向前冲》演出：幼儿园
10、武术《武童庆新》演出：六年级
11、合唱《游击队之歌》演唱：初二（1）班
12、合唱《歌唱祖国》演唱：初中部教师教练
13、合唱《友谊的回声》演唱：四年级
14、街舞《快乐崇拜》演出：初一（3）班
15、歌舞《boys》表演：柯露佳、尤碧莹等
16、合唱《妈妈的心》演唱：三年级
17、合唱《让世界充满爱》演唱：高一（2）班
18、双簧《闹元旦》表演：林金荣、陈凯腾
19、小品《赵本山pk周星驰》表演：初二（1）班
20、合唱《清晨》演唱：五年级
21、合唱《红旗飘飘》演唱：小学部教师教练
22、武术《中华儿女》第二集演出：学校表演队
街舞教育心得体会小学六
小学时，我参加了学校举办的街舞选拔赛。起初，我只是想借此机会展示一下自己平时喜欢的舞蹈。然而，没想到却在这个比赛中意外地发现了自己对街舞的热爱。在初赛中，我不仅仅通过了选拔，而且还进入了决赛。这让我对街舞有了更多的兴趣和好奇。
第二段：创编的艰辛与快乐
参加街舞比赛，不仅仅需要学习各种舞蹈技巧，还需要创编独特的舞蹈动作和流畅的舞蹈编排。在创作过程中，我经历了无数次的失败和尝试。有时，我会被难以掌握的舞蹈动作和编排难题所挫败。然而，每次当我克服一道难题，看到自己设计的动作和编排效果出来时，那种成就感和快乐感溢于言表。
第三段：发现自己的独特风格
在参加街舞比赛的过程中，我不仅仅学习了各种技巧和动作，而且学会了如何发现和展示自己独特的风格。在编排舞蹈时，我会融入自己对音乐的理解和情感的表达，使得舞蹈更加生动有趣。而我选择的音乐和造型也能体现我的审美观和个性。通过和其他选手的对比，我逐渐找到了自己的街舞风格，并且得到了其他人的认可和赞赏。
第四段：舞台的欢呼和回忆
在决赛现场，我能感受到观众们对我表演的支持和鼓励。他们的欢呼声让我充满动力，更加全情投入到舞台上的表演中。每一次舞台的经历都成为我美好的回忆。我会记得那种紧张和激动的感觉，以及那一刻我为了表演而付出的努力和汗水。
第五段：继续努力，追逐舞台
通过参加小学街舞创编比赛，我不仅仅学到了街舞的技巧和动作，还学会了独立思考和创新。这个过程不仅仅是一次舞蹈的比拼，更是一次个人成长的机会。我会继续努力，提高自己的技巧，创作更加独特的舞蹈作品。同时，我也希望能有更多的机会登上舞台，展示自己的才华和激情。
总结：
通过参加小学街舞创编比赛，我发现了自己对街舞的热爱，并且逐渐找到了自己的独特风格。在舞台上，我不仅仅得到了观众们的欢呼和回忆，更重要的是，我学到了如何努力、创新和追逐舞台的勇气。这次经历让我意识到只要付出努力，追求自己的梦想，就能在舞台上闪耀光芒。
街舞教育心得体会小学七
在学校领导，学工处的支持下xx街舞社的整体工作中，收获与不足并存，但收获很多，下面就根据一年来的总体情况作一简要小结和来年的重要事件计划。
我们的xx街舞社在一年前建社，建社之初我们的社团一共就只有x个人，在这一年的发展之后，我们的社团已经成为拥有x位社长x位组长和x位核心表演成员，以及xx多位普通社员的中型社团。我们实行表演的自愿制，每次表演活动之前都会发出通知，召集想要参与表演的社员前来排舞和练舞。活动是一个社团的生命力，我们社团也在这一年中参与了数次学校的表演活动。如去年x月的艺术节，今年x月艺术节，x月份的中韩交流表演，我们都努力为之准备一次次的街舞表演，以此来引领全体社员紧密团结在街舞社周围，不断加强社员的舞蹈水平，增强社员的表演能力。
一年来我们街舞社的主要活动就是学校之中的各各表演活动及其排舞训练，在艺术节等学校文艺表演之时，我们抽出周末及晚上的时间集合排舞，每次我们都会排练到很晚确保没问题了才会回去。这一年间，我们排出了去年x月艺术节的齐舞《xx》，今年x月份艺术节的齐舞《xx》，暑期中韩交流时的《xx》，以及我们为x月社团展示月准备的齐舞。对于以往的齐舞和solo表演，我们也有询问过部分老师和老同学的意见，以及反响，发现在很多老师同学的眼中，我们表演的节目都是很不错的，符合很多学生的审美观和喜好。而且在暑假中，在我们听到学校的安排，要求我们准备中韩交流的表演时，我们的许多社员主动推掉了那段时间内所有的活动，甚至包括学校安排的、用来促进亲子感情的亲子活动都毅然推掉，以应学校的召唤，参加中韩交流的表演活动。而且在时间紧急的情况下，我们的演员努力尽量拿出自己最好的状态，最好的实力参加表演，表演的结果换是相当不错的。起码，我们对丰富学校的文化作出了自己的努力！
通过一年的社团活动，我们的社员们的艺术素养，舞蹈水平，团队精神都有明显的提高。各各表演活动便是这社员素质提高的磨刀石。而且在此之外，我们还发现，参与过表演的社员自信心都有了明显的提高。这将是社员们人生路上的一笔宝贵财富。
新的20xx级已经来到了我们的学校，我们也不知不觉的成为了xx的学长学姐们。纳新工作也迫在眉睫。我们计划，在20xx级的社员来到之后，从中挑选和培训出我们的接班人，之后便要一步一步将社团的工作交给他们。这一年的社团管理和发展是我们的财富，那么我们就有必要让我们的学弟学妹们也的到这笔财富。而我们，则要退居幕后，对他们的工作和表演进行指导和支持。我们的社团还要继续发扬积极参与学校文艺活动的工作作风，继续以丰富学校文化活动为自己的宗旨，努力把我们的社团建设的更好，为丰富学校的文化作出更大的努力！
上述是我们社团年的主要工作总结和来年比较重要事件的计划，虽然总体情况相当不错，但仍然存在一些小问题，需要我们在今后的工作中引起充分重视。我相信，在大家的共同努力下，我们定能将xx社团的工作开展得更为出色。
街舞教育心得体会小学八
街舞是一种源于美国黑人社会的舞蹈形式，通过身体的舞蹈动作表达街头文化和音乐的表演。近年来，街舞在中国得到了越来越多的关注和发展。在小学阶段，通过街舞创编活动，不仅能够培养孩子们的舞蹈技巧，还能够培养孩子们的创意思维和团队协作精神。
第二段：讲述参与街舞创编活动的经验
在参与小学街舞创编活动时，我作为一名舞蹈队的成员，身负着创编舞蹈的任务。首先，我们团队集思广益，通过集体研讨，确定了舞蹈的主题和风格。在创编过程中，我们不断地迭代和尝试，根据队员们的特长和能力，分工合作，使得整个舞蹈流畅而又有创意。为了更好地呈现舞蹈，我们还前往舞蹈培训机构学习专业的舞蹈技巧，不断提高自己的舞蹈水平。
第三段：分享街舞创编活动中的体会和收获
通过街舞创编活动，我深刻地体会到了团队合作的重要性。作为一个整体，每个队员都扮演着不可或缺的角色。我们需要互相支持、互相配合，在困难面前共同努力，才能使舞蹈完美呈现。同时，创编舞蹈也锻炼了我们的创意思维和解决问题的能力。在不断的尝试和调整中，我们学会了灵活应对和适应变化。此外，通过参与舞蹈培训和与其他舞蹈队的合作，我提高了自己的舞蹈水平，更加深入地了解了街舞文化。
第四段：谈论街舞创编活动对个人成长的影响
通过参与街舞创编活动，我不仅提升了自己的舞蹈技巧，还培养了自信心。在创编的过程中，我需要频繁地在台前表演，这让我克服了原本的害羞和胆怯。在舞蹈表演中，我敢于展示自己，充分发挥自己的创造力和个性，这些经历让我更加自信。此外，街舞创编活动还加强了我与队友之间的友谊和信任。在困难时期，我们互相支持和鼓励，一起克服困难，这种团队精神在以后的生活中也非常有帮助。
第五段：总结街舞创编活动的重要性
小学街舞创编活动不仅能够培养孩子们的舞蹈技巧，还培养孩子们的团队协作、创意思维和自信心。同时，通过街舞创编活动，孩子们能够感受到舞蹈和音乐的魅力，增强对艺术的理解和欣赏。在参与这种活动的过程中，孩子们能够培养健康的生活方式和良好的身心素质，受益终身。因此，小学街舞创编活动在学校中的开展具有积极的意义，应该得到更多的支持和关注。
街舞教育心得体会小学九
新细胞街舞社成立与20xx年3月份，是综合性社团中的一个新生命，我们以街舞来展现自我个性，展现青春的活力和激情，表达勇于进取的生活态度。
一个学期已经过去。这个学期中经历的每一天，都已在我们心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我的成长。在过去的一个学期里，通过不断地学习，我们收获了很多。我们在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美与芳香。
一、关于会议。
1、20xx年4月12日，我们迎来了第一次的社团成员大会。会议内容为共同商讨社团未来的发展情况。确定舞蹈课程的教导时间和地点，并强调了授课的规范性和严谨性，以及各社团干部的主要职责所在。
2、20xx年4月25日，由肖晓佳老师主持召开了学社联会议，会议围绕社团的组织和管理方面作出了安排。我们以此为标准来建设属于自己的特色的社团。
3、20xx年4月26日的新老干部交流会，各新老干部为建立社团美好的明天踊跃发言、交流，提出了很多有价值的建议，使对社团建设有些迷茫的我们找到了要为之奋斗的方向。
二、关于社团工作
这学期，我们街舞社团的工作很简单，就是准备舞蹈，在5月份的护士节上为老师、同学奉献精彩的演出。
4月份，我们大多数时间都在练舞，部员们都牺牲了很多自己的休息时间，每周至少两个晚上都在练舞，部员们都是各系的精英，舞蹈大多都是自己编排的。
在5月份的护士节演出中，我们为同学亮出了我们两个月的成果，大家的努力没有白费，在社团节的演出非常成功，也受到了同学们的一致好评。
三、关于社团建设。
开展。而且在社团中，我们深深的感受到了，每一个人对社团的无私奉献。在这里，那种团结合作的精神，对社团工作的热爱以及收获的宝贵友谊将是我们最大的财富。四、关于不足。
在取得进步的同时，我们也发现了一些不足之处。例如，有时我们的社团成员之间的交流不够，使得我们在组织活动时，效率有点下降；有的时候选择的时间不太合适，导致我们的活动参与人员不是很多。当然，还有一些细节上的问题需要我们在今后的工作中多加注意，我们会积累经验，尽自己最大的努力把社团做大，做强。
本学期的工作即将结束，我们会继续努力作出更好的成绩！在下个学年里，我们会努力用心组织好每一次的社团活动，做好每一次的演出准备。让我们的社团活动更加丰富有趣。让每一位社员能够参与其中。
街舞教育心得体会小学篇十
现在什么都讲究专业性，只有在一个方面研究的深了才可能有成就，恰恰英语也是这个道理，这也就是为什么英语要分为很多种类。而商务英语就是英语当中的一个分类，它主要是用于商务贸易。接下来就请北京环球托业英语培训中心的老师，为大家分享一下学习商务英语的心得。
1. 商务英语的特点
与普通英语不同，商务英语强调的是商务沟通能力，其追求的目标是用最准确、最清晰的商务语言来与同事、老板以及客户进行最有效的沟通和交流。另外商务英语还涉及了很多西方的先进管理思想和工作方式，包括如何与外国员工合作以及他们之间的交流方式等等。基于此处，商务英语又包含了很多西方人的工作理念。
商务英语是英语的一种社会功能变体，是专门用途英语中的一个分支，是英语在商务场合中的应用。它涉及技术引进、对外贸易、招商引资、对外劳务承包与合同、国际合同、国际金融、涉外保险、国际旅游、海外投资、国际运输等等，人们从事这些活动所使用的英语统称为商务英语。商务英语源于普通英语，并以此为基础，完全具有普通英语的语言学特征，但同时它又是商务知识和普通英语的综合体，因而具有其内在的独特性。
2. 商务英语的学习方法
2.1 掌握商务英语语汇句型，熟悉商务英语篇章
学习商务英语首先要从英语语言基础入手，由于商务英语涉及到英语的听、说、读、写、译，商务英语学生必须在这些方面有一定的基础。提高听、说、读、写、译水平最根本的办法就是要掌握尽可能多的商务英语词汇、短语、句型和商务英语习惯表达法。商务英语学生都有一定的英语基础，但对有关商务词汇、短语、句型掌握得不多，对商务英语语篇不熟悉，因此，应该先从商务英语词汇等方面开始。
商务英语有别于普通英语。商务英语是在买卖商品或服务的商务活动中使用的各种正式与非正式文件，或者说，商务英语主要是商务应用文英语，说明论证性文章占绝大多数，如：商务信函、备忘录、商务报告、广告、合同协议等。因此，商务英语一般采用演绎或归纳等论证方法或因果、对比比较、过程分析、说服、陈列等说明方法来组织构建文章的篇章。
2.2 学习培养商务英语的听说读写译能力
在学习掌握了英语基础知识和基本技能的基础上，我们必须学习掌握商务英语的听说读写译能力。这是我们毕业后就业谋职的本领。要学习掌握商务英语的听说读写译能力，我们应熟悉各种商务英语题材和体裁的口语书面文字，就商务英语这种专门用途英语进行大量的听说读写译的实践训练活动。通过商务英语的学习，我们必须掌握商务英语交流谈判的能力，熟悉并掌握商务英语应用文的写作技能和书面交流、谈判、交易的能力，学习并掌握商务英语口笔译能力。
2.3 熟悉世界经济贸易组织
学习国际商务英语不能不了解常见的国际贸易、国际经济组织。尤其是当今世界经济趋于全球化，wto成员国都遵守同样的国标贸易游戏规则，我们更有必要了解一些著名的国际经济贸易组织及其性质与职能，只知道这些组织的英语名称是不够的。例如，只知道apec是asia pacific economic cooperation的缩略语还不够。有必要了解apec是一个成员间就经济贸易问题进行协商的论坛，它不是一个政策谈判机构。又如wto，大家都知道它是world trade organization的缩略。但你知道wto与gatt(关贸总协定)的关系吗?这样的问题对学习国际商务英语的人来讲都有必要掌握。
2.4 熟悉国际商务英语有关行业的基本术语及其内涵意义
如前文所述，国际商务英语涉及到国际贸易、经济等各个领域。对涉及到的这些领域的基本词汇必须了解，并且对有关的内涵意义也需熟悉。例如，只知道l/c是letter of credit(信用证)的缩写仍不够，需要了解信用证的含义、作用甚至它的操作流程。marketing mix意思是营销组合，那么，营销组合到底指什么呢?我们必须知道marketing mix指的是4ps。4ps指四个以p开头的英语单词，即：product，price，promotion, place。再例如，fob、cif分别来自free on board，cost，insurance，freight，只知道它们的意思是离岸价格和到岸价格同样不够。要了解它们的不同之处，买方和卖方的基本义务和权利等。
3. 商务英语学习心得
3.1 学外语无捷径。
尽管不能否认，好的教材，辅助设备，老师，环境，以及个人的恒心乃至天分，都对学好外语有一定作用。然而绝不存在一种超越一切普通方法的神招妙术。国内近二十年来流行过无数的国外英语教材和五花八门的学习方法，然而无不是昙花一现。常识和专家早就告诉我们：学外语和学其他一种技能一样，只能靠日积月累，无论什么方法都一样。
3.2 "成功"与否取决于具体目地。
十个学外语的人大概就有十种不同的目地。例如考级，职称，学分，工作需要，留学，进入外企，上网浏览，乃至于看懂产品说明书等等。目的不同，所要投入的时间和精力也大不相同。例如对于一个受过中等以上教育，除了"abc"之外基本没有英语基础的人，看懂简短的英语的产品说明书也只需半小时。要通过英语六级则需三至五年时间(依上述条件的不同而异)。若要达到和自己的母语一样的水平，唯一的办法就是终生学习，天天使用。
3.3 学习的方法和侧重点也取决于学习的目标。
我感到国内目前流行的英语教学方式太强调听，说，读，写面面俱到的训练。其实绝大多数英语学习者是没有或很少有机会"说"和"写"的。因此这种训练往往是事倍功半。因为学得再好不用很快就忘记了。对于绝大多数人来说，"读"是唯一有实际效用，也是唯一能够尽快掌握的技能。
3.4 只要有明确的目标和兴趣，假以时日，任何人都可以学好一门甚至多门外语。
总而言之，从我个人的经历看，学好英语主要是兴趣和目标。这和做任何事没什么两样。很多人一开始兴趣浓厚，可渐渐就兴味索然了。这主要是缺乏明确的目标和动力。我开始学英语的目标是读懂简写本的英文小说，后来变成读懂英文原著。后来又希望能听懂英语广播，再后来又想能和外国人自由交谈。这期间当然还有许多小的阶段性目标。在每一个目标达到之后，你都会有一种成功的乐趣。如果漫无目的，或者好高鹜远，就会很快感到没趣或挫折。这是大多数人不能坚持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其实这主要是因为其间断断续续，未能很好地坚持下去所至。因此，只有抱着浓厚的兴趣和目确的目标，任何语言都是可以学好的。
街舞教育心得体会小学篇十一
商丘五大高校社团街舞友谊赛
社团文化月之际，各高校社团纷纷联合举办各色活动，迎着春风，将生机洒满校园。不仅增进各高校之间的情谊，也丰富了学生的大学生活。在社团文化月末期，我商丘师范学院特举办商丘市五大高校的街舞比赛，以此作为社团文化月的闭幕式。
1、时间：（5）月（9）日（14）：00
2、地点：物电学院前
3、参赛对象：商丘师范学院全体学生
组织单位：商丘师范学院学生社团联合会
a、活动前三个阶段：
（一）活动策划及准备期{（4）月（2）日———（4）月（20）日}
本阶段主要完成策划、宣传、报名、主持人、评委老师的确定以及和移动协商相关音响设备、舞台、红地毯等物品的提供。
1、审核策划：咨询相关注意事项以及老师的意见；
2、前期宣传：由社联负责。海报、展板、横幅、微博、贴吧等各种宣传全部到位；
4、主持人：由社联负责挑选
5、评委老师的确定：由团委老师及专业人员
6、赞助商确定：由社联负责。联系移动（或其他赞助商），配合商家作好宣传工作并提出比赛对设备的需求。
（二）活动准备协调及进展期{（4）月（20）日———（5）月（7）日}
完成场地占用申请、评委席桌椅借用申请、审查比赛设备是否到位，以及邀请评委老师及嘉宾。
注：邀请嘉宾：
学校方面：团委书记和老师
社会方面：各赞助公司代表、部分媒体记者
社团方面：各社团主席
（三）活动准备后续工作{（5）月（7）日———（5）月（9）日}
由老校区社联负责完成比赛全过程确定、场地布置。
注：各组织及其内部明确分工，责任到人！
b、比赛进行期：
本阶段主要老校区社联负责
1、（5）月（9）日（9）：00前，工作人员集合并签到；
2、主持人签到；
4、组织各参赛队签到，抽取参赛序号，并保持时刻联系，尽量避免参赛队缺席弃权；
1）场地组：负责评委老师席位安排，维持比赛现场秩序，照片的拍摄等；
2）舞台组：负责比赛的衔接，变更，与主持人做好沟通交流；
3）设备组：负责与音响管理人员做好配合；
4）机动组：负责处理突发状况，与其他三组协调配合；
c、后期工作：
（1）清理场地卫生，物品回收（2）vcd制作及校报宣传
1、两个组织负责人做好协调工作，内部也要分工明确；
2、如因天气等原因，比赛不能正常进行，可根据具体情况将比赛推迟；
4、如遇到停电等问题，可以根据具体情况将本次比赛适当推迟，同老师和同学做好解释。
注：如参赛队数量多的话，会适当安排复赛。
街舞教育心得体会小学篇十二
在当下的社会中，街舞已经成为一种非常流行的舞蹈形式，深受年轻人的喜爱。许多小学也开始引入街舞这门课程，让学生们能够在小学阶段就接触和学习这种热门的舞蹈形式。在我所上的小学中，也开设了街舞课。我非常幸运能够参与其中，并且在课程中尝试创编自己的舞蹈。下面，我将分享一下我的心得和体会。
第二段：学习街舞的感受
刚开始学习街舞的时候，我觉得很新奇也很有趣。街舞与传统舞蹈形式有很大的不同，它更加自由，更加有个性。在学习的过程中，舞蹈老师会给我们展示一些基本舞步和技巧，我们需要跟随老师的动作进行模仿和学习。这些舞步看起来简单，但是实际上需要比较高的协调性和节奏感。刚开始的时候我并不是很顺利，很多舞步跳得不够流畅。但是通过不断的练习，我逐渐对街舞有了更深的理解，也变得更加熟练。
第三段：体验创编舞蹈的过程
在学习了一段时间的街舞之后，舞蹈老师提出了一个新的挑战：让我们创编一段属于自己的街舞。一开始听到这个任务，我觉得非常兴奋但同时也有些困惑，因为我从来没有尝试过创编舞蹈。在老师的指导下，我们先是学习了一些创编舞蹈的基本方法和技巧，然后根据自己的想法和喜好，开始构思属于自己的舞蹈。这个过程非常耐心和有趣，一开始我尝试了很多不同的舞步和动作，但是很多时候效果并不如我预期的那样。不过，通过不断调整和改进，最终我还是完成了自己的创编舞蹈。
第四段：创编舞蹈的收获
通过这个创编舞蹈的过程，我不仅有机会发挥自己的创造力，也锻炼了自己的观察力和分析能力。在构思舞蹈的过程中，我需要关注每个动作和舞步之间的连贯性和和谐感，确保整个舞蹈的流畅性。这对我的审美能力有了很大的提升。同时，在创作中，我还学会了倾听和接受他人的建议，不断调整并改进我的舞蹈。这样的经历使得我更加开放和合作，也更加注重团队的配合和默契。
第五段：对街舞创编的体会和建议
通过参与街舞创编，我深深地感受到了舞蹈艺术的魅力和创造力的乐趣。创编舞蹈不仅是一种艺术表达的方式，也是一种能够提升个人能力的活动。我希望能够继续学习和尝试新的舞蹈形式，不断提高自己的舞蹈水平和创作能力。对于其他小学生来说，在学习街舞的过程中也可以尝试创编属于自己的舞蹈，多多发挥自己的想象力和创造力，相信一定会有很大收获。
总结：
通过参与小学街舞创编课程，我深刻地体会到了舞蹈艺术的美妙和创作的乐趣。创编一段自己的舞蹈不仅能够锻炼自己的艺术才能，更能提高自己的观察力和团队合作能力。相信在未来的学习和生活中，这种经历将对我产生积极的影响，并且成为我不断努力和追求舞蹈艺术的动力。
街舞教育心得体会小学篇十三
5月27日一大早，我们东昌府区各联校校长和部分小学校长在区教育局教研室的带领下，前往茌平政法希望小学、临清大辛庄小学参观学习。两所农村小学到底魅力何在,吸引着一批又一批的参观者?怀着好奇心一路走来，亲眼目睹了两所小学平凡之中的伟大。我的心灵被深深地震撼了。那里的校长、老师、学生感动着我们。他们是农村教育的旗帜，为各学校树立了榜样。让我们看到了农村教育的美好前景，也更坚定了我们办好像城里一样，甚至比城里学校更好的优质教育的信心和决心。
一、深刻美好的印象
1、学校印象
两所学校 在绿树掩映之中，四周农房田野，环境优美。校园内干净整洁，花圃里的温馨提示，精美的剪纸、布帖、手抄报展板，楼道内墙壁上的科普小知识，教学楼拐角处的读书吧，走廊内的名人、名著便览、书法知识等布置得 井然有序、美观醒目。处处洋溢着浓郁的文化气息。孩子们在这和谐优美的环境下耳濡目染，进行着润物细无声的熏陶教育。大课间师生一起跑步健身，金棒舞、武术操、太极扇、诗文诵读等展现着学生活力四射、自信开朗的阳光少年形象。整个校园充满了浓厚的育人氛围。
2、校长印象
一个好学校必定有一个好校长。张桂姐和范春玲校长就是好校长。她们都已年过半百，站在老师们中间，你认不出她们是校长。但通过接触和听取报告，才深切感受到朴实、干练的她们为教育无私奉献的精神和无穷的人格魅力。她们怀着对农村教育的赤诚，对农村孩子的挚爱，奉献了青春，倾注了全部的心血。她们有思想，有远见卓识，有开拓创新精神。政法希望小学“突出主题，特色鲜明”的办学理念，大辛庄小学“为每一个孩子提供一生值得回忆的教育”的办学理念都突出了以人为本的思想。围绕这一中心，两位校长率先垂范，带领自己的团队持之以恒辛勤耕耘。她们在全体老师面前树立了一面旗帜，做了一个榜样，她们以校为家，来得最早，走得最晚，她们把老师看做自己的亲人、家人。以情感染人。范校长讲到学校管理时动情地说“我们学校有完善的制度，但我们却从没有用过制度去管人。”她们是在用自己的人格魅力凝聚了整个团队的力量。张桂姐校长常说的一句话是“累，乐之;苦，爱之。把平凡的事情干好就是不平凡”她们的言谈、事迹让人感动。临别大辛庄，我对范校长说“有你这样一位好校长，这里的孩子真幸福!”如果所有的农村孩子都拥有好校长，好老师，也许有一天冯明才主任所说 “让我们城里的孩子享受像农村那样的教育该有多好呀!”会成为现实。
3、教师印象
参观中，无论是课堂教学，还是课下交流，听取汇报，都展现了两所小学教师先进的教育教学理念、丰厚的文化底蕴、精湛的教育教学艺术，以及合作交流、共享互赢的团结协作精神。展示了他们自信开朗、积极向上风采。这两所学校和我们一样存在着师资严重短缺，教师工作超负荷的现状。例如：大辛庄小学学生816名，教师32名，其中有临近退休的老教师8名。但他们乐业、敬业，虽苦尤乐。这让我们心中油然而生敬意。他们用自己的行动诠释着教育的崇高和神圣，他们用师魂造福一方百姓。
4、学生有印象
参观学习结束了，但大辛庄孩子齐诵的两句话仍在我的耳边回响。“我们是一群农村的孩子，我们不是最优秀的，但我们是最努力的;我们是一群农村的孩子，我们不是最聪明的，但我们是最自信的。”孩子们自信的风采，阳光的心态，发自内心的快乐幸福都写在灿烂的脸上，流淌在他们清澈透明的眸子里。我深深感受到:这所学校已教给孩子终生享用的财富，留给了孩子童年最美好的回忆。这是他们办学理念最真实的体现。
二、几点粗浅的认识体会
1、一个好校长，一个富有凝聚力的团队是成就一所好学校的前提。
2、加强师德修养，提高教师职业幸福感;多渠道进行教师业务培训，提升教师专业素养是办好教育的根本。学校硬件设施固然重要，但人才是办好教育的关键因素。
3、立足实际，发挥教师特长，综合利用身边各种教育资源开发学校特色课程是活校之路。
三、今后工作的打算
1、把师德建设放在首位，增强团队凝聚力。
2、尽全力创造条件为教师业务学习铺路搭桥，提升教师专业素养。
3、继续打造高效课堂。充分利用网络进行备课、评课、交流、共享、互赢，解放教师，超越时空限制。
4、扎实推进“振兴阅读工程”。
5、进一步加强写字教学指导。
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