拇指姑娘的童话故事如何写(三篇)
拇指姑娘的童话故事如何写一
在六年级上册时，我们听说，有一个叫做马龙燕的女同学，生了重病，也是六年级的，家里开了个面馆，家里有三个孩子，治这种病要非常多的钱，家里很可怜，其实我认识马龙燕他们家的人的，他们家的面馆在我家旁边。
这次，学校在号召各班级要同学们给马龙燕捐款，想捐就捐，我们几个闰蜜听了之后，认为她们家确实挺苦，也同时希望马龙燕的病能好。
我们决定用自己存的零花钱捐给马龙燕。
最后，我们几个各自出十元钱，虽然我们知道十元是特别少、但是毕竟我们小学生只有这么多钱，一分也是爱心，一元也是爱心，这几个十元里蕴含着我们的真心。
虽然，我以前与马龙燕有过纠纷，但是，我总不能因为我们以前的事而记仇不捐款吧！我依然捐了款。并且我在与她相遇时，没有说我曾经为她捐了款，怕她没面子，伤心。
我现在回想起来，不禁为自已竖起大拇指，觉得我做得很对，不能因为个人恩怨而记仇。
拇指姑娘的童话故事如何写二
成长是一条泥泞的路，虽然充满艰辛，但沿途的风景总能带给自己欢乐。当取得成功是，我总会想自己竖起大拇指。
成长篇
一天中午，我在书房看书，妈妈在厨房里烧菜。只听妈妈大喊道：“呀，葱没了。“我闻声赶来。妈妈说：”你去买葱好吗？妈妈还有很多家务。” “啊？我？”我疑惑地问道。“嗯，这是钱。”妈妈把钱送给我。我犹豫再三，便答应了。
刚出门，我就后悔了。车子来来往往，人们也匆匆往往地在赶路。我生怕身后有坏人，也匆匆地来到了菜场。菜场可真热闹啊！有活蹦乱跳的鱼虾，还有绿油油的青菜。我马上没有了防备心理。我来到了一个蔬菜摊，问道：“阿姨，有没有葱？”“有！”她给我拿了几根葱装进了袋子。我把钱递到她手里。她笑着问：“小妹妹，你一个人来买葱啊？”“嗯。”“你真行！”她向我竖起大拇指。
回到家，妈妈见我成功地买回葱，称赞道：“你长大了！”我心里美滋滋的，不由地向自己竖起大拇指。
成功篇
去年暑假，妈妈陪我到上海音乐学院去参加古筝考级。考试时间正逢中午。太阳火辣辣地照射着。妈妈对我说：“别紧张，弹出你的最好水平！妈妈相信你！”“嗯。”在我走进大楼的一刹那，我回头看见妈妈向我竖起一个大拇指。我信心十足地走了进去。
听见里面那并不怎么流淌的乐曲，考官也让她通过了。我信心更十足了。等待片刻后，考官报了我的名字。我轻松地弹着悠扬动听的乐曲。美中不足的是，我弹错了一个音符。但还是镇定自若地弹了下去，老师似乎也没有发现。当我演奏完，正要转身离开时，我问考官：“我通过了吗？”“通过了。”考官说。我为自己竖起大拇指，高兴地向楼外跑去。
有人说，成长是从失败蜕变到成功的过程；也有人说，成长是成功的奠基。我认为成长是不断地成功和失败。勇敢地为自己竖起大拇指吧！
拇指姑娘的童话故事如何写三
我怀着激动的心情读完了《拇指班长9》这本书。文中主要讲了孔西西和孔东东的校园生活。大家听到这两个人的名字，一定会觉得他们是亲戚，其实呀，他们是冤家。因为每当孔东东做错事时，孔西西都会立刻告诉老师听，比如：老师，孔东东乱扔垃圾、老师，孔东东他把铅笔屑弄到地上了……不过，在后面几期，他们俩合作了几回。
随着时间的流逝，令我期待的《拇指班长9》终于出版了。
我带着激动的心情打开了第一页，《住进别人的身体里》，是谁住进了谁的身体里了？他们有一种神奇的”魔法’，只需要一个酸梅糖，就可以心想事成。很快我就把这本书给看完了。文中讲了许多的故事，但最另我难忘的还是孔东东和孔西西帮助别人的事。
为什么要帮助别人呢？因为他们各自去“体验”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦，于是便想让更多人知道自己的错误。他们的第一个目标是一个站在超市门口的老奶奶。老奶奶说：她儿子嫌她走的慢，自己去逛超市了。而事实确是去打牌了。于是，他们便用“神法”把老奶奶和她儿子换了换，老奶奶的儿子才知道自己错了。
第二个目标是一个小哇的孩子，他的坏习惯是骗他奶奶。每次奶奶问他作业做了没有？他没做完却说：那些作业对我来说太容易了，真希望老师多布置一点，我早都做完了……你们肯定会问，如果被他奶奶知道该怎么办？他奶奶问他：“我去你学校看看好吗？”不行，不行，老师是不让家长去的，这可是要扣分的。”他们便扮成他们的“爸爸妈妈”，让他也感受一下被骗的滋味。
生活中，我有时也会和妈妈一起去上班，感受一下妈妈上班的辛苦。以前，我认为上班没有那么累。可每当我看到妈妈一到办公室就埋头苦干，才知道上班的辛苦。爸爸有时忙的都没回来吃饭……
爸爸妈妈上班非常辛苦，我们应该多帮助他们干一些家务活，帮他们捶捶背……让他们不要那么累。
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