2024年经济政治学心得体会(优秀15篇)
经济政治学心得体会一
在xx年的暑假，我透过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师这将是我今后务必思考和应对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨日的合格教师，这天不必须合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
1、学习政治理论，提高思想素质。深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。
2、学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、理解新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，透过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮忙学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
既然选取了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。
教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
经济政治学心得体会二
今年的政治理论学习，我科做到认真听课，做好学习笔记，积极发言讨论。深入学习实践精神，更加集中时间，集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。
一、把学习当责任，增强学习的自觉性。
我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。
二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。
一年来，我对局统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任工程科长期间，能认真组织工程科的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。
在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来，收效更加不一样。我认为学习必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。作为一名干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。
三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。
在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对局统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从局的学习时间安排。曾有几次，早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加学习。所以，我参加学习每次必到，从未请过假。除了局统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对局学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。
在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。如果对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。
总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高，而且在深入学习实践精神中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在局统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。
政治学习心得体会篇8
经济政治学心得体会三
经济政治学是一门研究经济活动和政治活动相互关系的学科。通过学习这门课程，我深刻认识到经济和政治的相互作用对社会的影响以及个人的决策过程。在我看来，经济政治学不仅仅是一门理论学科，更是帮助我们理解和应对现实生活中经济与政治问题的有力工具。以下是我个人对于经济政治学的心得体会。
首先，经济政治学教会了我如何理解经济和政治的相互关系。经济和政治是互相依存的，经济活动会受到政治环境的影响，而政治活动也会受到经济因素的制约。例如，经济力量的增强会带来对政权的挑战，政治体制的改变也会对经济发展产生深远的影响。通过学习经济政治学，我能够更好地理解这种相互关系，并在生活中更好地应对经济和政治问题。
其次，经济政治学让我意识到决策是如何由经济和政治之间的权衡来决定的。在经济和政治的交互作用下，每个决策都需要考虑各方的利益和约束条件。例如，政府制定经济政策时，需要平衡国家经济发展和民众的福利；企业在经营时，需要平衡利润和社会责任。经济政治学教会了我如何权衡各种权益，并做出更明智的决策。
第三，经济政治学启发了我对于经济和社会不平等问题的思考。经济和政治的交互作用往往导致一定程度上的社会不平等。通过学习经济政治学，我深刻认识到贫富差距和社会不平等是经济发展的必然结果。然而，我们也可以通过政策和制度改革来减少这种不平等现象，并促进社会的公平与正义。
第四，经济政治学教会了我如何分析经济与政治问题，并提出合理的解决方案。经济和政治的复杂性使得问题的解决不是那么容易。然而，通过运用经济政治学的分析方法和工具，我能够更好地理解问题的本质，并提出解决方案。例如，在分析经济增长问题时，可以运用供给与需求的理论来评估各种因素的影响，并提出相应的政策建议。
最后，经济政治学让我认识到经济和政治决策的重要性和系统性。经济和政治的决策会对整个社会产生广泛和深远的影响。政府经济政策的合理与否可以直接影响到国家的经济发展和社会稳定；企业经营决策的得失可以直接影响到员工的就业和福利。因此，经济政治学的学习不仅仅是为了个人的学术提升，更是为了帮助我们更好地了解经济和政治的作用，并为社会做出更好的贡献。
总而言之，通过学习经济政治学，我认识到经济和政治的相互关系对社会的影响以及个人的决策过程。这门课程教会了我如何理解经济和政治的相互关系，权衡利益条件，思考社会不平等问题，分析经济与政治问题，并认识到经济和政治决策的重要性和系统性。经济政治学不仅仅是一门理论学科，更是帮助我们理解和应对现实生活中经济与政治问题的有力工具。
经济政治学心得体会四
经济政治学是一门研究经济和政治之间相互关系的学科，通过学习这门课程，我深刻体会到了经济和政治对社会发展的重要影响。本文将对我在经济政治学学习中的体会和收获进行总结和归纳。
第二段：经济与政治的相互关系
经济与政治是两个紧密相连的领域，它们通过相互作用和影响共同推动社会的发展。经济是政治的基础，而政治则是经济的表现形式。无论是国家的经济决策还是社会的经济现象，都受到政治环境的制约。反过来，经济的发展也会对政治产生影响。例如，经济状况的好坏会直接影响政府的执政能力和民众的对政府的反应。经济政治学的学习使我明白了经济与政治的不可分割性和互动关系。
第三段：市场经济与政府调控
市场经济和政府调控是经济政治学中的重要话题，也是经济和政治关系的具体体现。市场经济通过价格机制来调节资源配置，强调市场自由选择和追求经济效益。然而，市场经济也存在一些固有的问题，如市场失灵、信息不对称等。在经济政治学的学习中，我了解到政府调控的重要性。政府的引导和干预可以通过法律、政策和监管来解决市场经济中的问题，保护弱势群体的权益，促进社会的公平和稳定发展。因此，市场经济与政府调控的结合是保证经济和政治的平衡与稳定的关键。
第四段：经济全球化与国际政治
随着经济全球化的深入发展，经济与政治的关系也发生了重要变化。国际政治与国内政治在经济全球化中的互动越来越紧密。通过学习经济政治学，我了解到了国际经济秩序的形成和变化对国际政治的影响，以及国际政治对经济全球化的制约和引导作用。例如，国际经济组织和贸易合作对世界经济的稳定和发展起着重要作用，而各国之间的政治关系和地缘政治因素也会对国际经济产生重大影响。经济和政治相互联系和依赖，共同决定了国际关系的发展和变化。
第五段：政治治理与社会发展
政治治理是社会发展的重要基础，经济政治学的学习也加深了我对政治治理的认识。政治治理包括政府的权力运行、决策制定和管理能力等方面，它影响着社会的公平正义、经济发展和人民生活水平等方面。通过经济政治学的学习，我明白了政治治理在社会发展中的重要作用，并对政治运行的规律和方法有了深入了解。只有通过良好的政治治理，才能实现社会的可持续发展和和谐稳定。
结论：
通过经济政治学的学习，我深刻认识到了经济和政治之间不可分割的关系，以及经济发展和政治治理对社会发展的重要性。经济政治学的知识不仅帮助我理解社会现象，也提高了我对经济和政治问题的思考和分析能力。在今后的学习和生活中，我将进一步探索和应用经济政治学的知识，为促进社会的繁荣和进步做出自己的贡献。
经济政治学心得体会五
在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。
党的十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实，清正廉洁，具有极其重要的作用。
总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
作为一名环境艺术设计专业的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：
首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。
实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。
应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。
要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。
最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
经济政治学心得体会六
近年来，在经济全球化的浪潮下，经济政治学成为研究国家经济和政治关系的重要学科。在学习这门课程的过程中，我获得了许多知识和启发，使我对经济与政治的关系有了更深刻的理解。下面我将从五个方面进行总结和体会。
首先，经济政治学帮助我认识到经济与政治的内在联系。过去，我常常将经济和政治视为两个独立的领域，很少将它们联系起来。然而，通过学习经济政治学，我意识到经济和政治是密不可分的。国家的经济发展受到政治制度的影响，而政治制度又受到经济利益的驱动。例如，市场经济需要政府的法律保障和市场规则的制定，而政府的权力和利益也受到经济发展的制约。只有有效地结合经济和政治，才能实现国家的经济繁荣和政治稳定。
其次，经济政治学拓宽了我的国际视野。在学习过程中，我了解到不同国家之间的经济与政治发展存在着巨大的差异。一些国家实行着自由市场经济，注重个人利益的最大化；而另一些国家则采取计划经济，追求全民福利的均衡发展。这些差异导致了不同国家之间的经济与政治关系也大不相同。学习经济政治学使我对国际经济和政治格局有了更全面的了解，也让我明白到要解决全球性的经济问题，必须借鉴各国的经验和思想，推动国际合作与交流。
第三，经济政治学让我认识到社会公平和经济效益之间的关系。作为一个市民，我一直关注社会公平和经济效益的关系。通过学习经济政治学，我发现社会公平和经济效益之间并不矛盾，相反，二者是互相促进的关系。政府的作用在于调节经济分配，通过税收和福利政策来实现社会公平。一方面，社会公平可以减小贫富差距，增强社会稳定；另一方面，经济效益也可以为社会公平提供支持，通过经济增长来提高人民的生活水平。只有保持平衡，社会公平和经济效益才能实现共赢。
第四，经济政治学使我更加关注民主政治的发展与实践。作为一个年轻人，我深知民主政治对一个国家的重要性。通过学习经济政治学，我了解到民主政治对于经济发展的推动具有重要的作用。民主政治以其包容性和公正性，可以促进人民的参与和创新，使经济活力充分释放。同时，民主政治也需要经济增长的推动，为民主制度提供有力的支撑。因此，我认为，只有发展民主政治，才能实现国家的长期稳定与繁荣。
最后，经济政治学让我认识到自己的责任和使命。作为一个经济政治学的学习者，我不仅仅是一个知识的获取者，更是一个社会的参与者和建设者。我应该关注社会问题，积极参与公共事务，为实现社会公平和经济效益做出自己的贡献。同时，我也应该保持学习的状态，不断提高自己的综合素质和专业能力，为国家和社会的发展做出更多的贡献。
总之，学习经济政治学是一次很有意义的经历。通过学习，我不仅学到了知识，更重要的是提高了自己的思维能力和综合素质。我相信，在今后的学习和工作中，我将继续发扬经济政治学的精神，为建设美好的社会作出自己的努力。
经济政治学心得体会七
为了加强思想道德建设，维护民族团结的大好局面。我校特组织全体学生进行了为期一周的“反分裂、反渗透”集中学习。现谈一谈对本次学习的体会。
（一）大学生为什么不能信仰宗教
学习科学知识是大学生的首要任务，大学生正值青春年华，精力充沛、意气风发。作为社会主义事业的接班人和未来国家的建设者，共同肩负着中华民族伟大复兴的历史使命和十三亿中华儿女国富民强的历史重托。学习科学文化知识才是大学生在校的首要任务。科学与宗教虽然有联系，但其在本质上有着根本区别。作为中华人民共和国公民，青年学生享有宗教信仰自由的权利，但青年学生却不应该信仰宗教。在此，需要谈一谈青年学生应该如何正确履行自己宗教信仰自由权利的问题。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教、宣传无神论的自由两方面的含义。学生不仅必须全面正确地理解宗教信仰自由两方面的科学含义，把权利和义务统一起来，正确履行宪法和法律赋予自己的权利，还必须根据自己所处的环境和条件，把宪法的总原则和其他各项具体法律、法规的规定和要求有机结合起来，正确行使自己的权利。
对于高校师生来说，要重视自身素质的全面提高，努力学习和掌握科学文化知识，从世界观上把自己从宗教及各种迷信思想的迷雾中解放出来，牢固地树立无神论世界观，自觉抵制各种有神论思想的渗透和影响。
在我国，学校是宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，传播现代科学文化知识和社会主义精神文明的场所，也是培养社会主义现代化事业建设者和接班人的场所。不允许公民、包括宗教人士和信教群众在学校传播宗教意识，从事宗教活动，干预正常的教育教学秩序，这是宪法和教育法要求公民必须履行的一项义务。这不仅是为了保证正常的教育教学秩序，也是为了保证公民特别是广大青少年不信仰宗教自由的权利。这既是我国相关法律、法规，社会主义学校的性质、办学方向和培养目标决定的，也是坚持教育与宗教相分离原则的必然要求。
青少年是国家的未来，按照教育与宗教相分离原则和有关法律要求，学校有义务保护广大青少年的权利，为青少年提供良好的学习和成长环境；尤其要重视对青少年进行科学文化知识教育，在青少年中普及科学知识，引导他们树立辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观（包括科学无神论的世界观），增强自觉抵制宗教和有神论思想侵蚀的能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。任何纵容、唆使、强迫青少年读经、学经，从事宗教活动的行为都是非法的，都必须坚决制止。
我国在解决“邪教”向国民教育系统渗透中，有个很鲜明的口号：“校园拒绝邪教”；用什么拒绝？我们曾提出一个补充意见：用“科学”拒绝。现在我们同样提出一个口号：“教育拒绝宗教”——这个“拒绝”的是宗教传教和宗教活动，不是宗教研究。应该彻头彻尾地实施“国家实行教育与宗教相分离”。就积极方面设想，是创建科学无神论学科，有利于全面准确些地认识人类的文明发展史。当前能否认真执法守法，则是衡量国家所有公职人员的起码准绳。
应该强调，“宗教信仰自由”立法的关键，是保障个人在宗教信仰上拥有充分自由选择的权利，而不是要宗教信仰去发挥其它的社会功能。作为社会团体的宗教机构体系，那是另一类问题。
教育的任务是教书育人。国家教育体系是为培养国家栋梁之材，为民族的未来准备人才而建立的，为全国每个家庭、每个人服务，绝对不能成为宗教私家布道的场所。世界有三大宗教，而且还在持续地产生新的宗教；中国有多神主义传统，当前也有多种宗教形态，在“宗教信仰自由”的立法保护下，各有定位，各有活动途径和空间；把公共事业转让给宗教任何派系都是侵犯公共利益。一切从事教育事业的行政人员和教职员工，都必须承担起“国家实行教育与宗教相分离” 的职责来，并接受社会公众的监督，而不能依凭几位“宗教学”专家的话语打转。我们短缺教育家，尤其是教育思想家。时代和使命都在呼唤和盼望他们的出现。
从国家有关各类教育的立法看，当前教育的主要任务是实施科教兴国战略，提高全民族的素质——这对所谓转型期的现状而言，具有特别强烈的现实意义。中华民族能否真正的复兴，国家是否能实际上独立，关键在于能否实现科技上的创新和发挥教育在人才强国中的作用，而捍卫和落实 “国家实行教育与宗教相分离”则是必要和必须的步骤与前提。
总之，通过此次学习我加强了自身的政治思想修养，对反分裂、反渗透问题有了一个更深刻的认识，明确了作为一名普通的学生应当做好的事情。今后我会做好民族团结，保持清醒的头脑，为建设一个团结、稳定的生活环境而贡献我的一份力量。
心得体会
姓名：张珍珍
学号：20_400622 班级：财务管理九班 学院：商务学院
经济政治学心得体会八
认为开卷考就不用看政治书了。有的同学认为政治只要上课认真听就足够了，课后花很少时间或者不花时间在政治学习中。
利用参考书押题。有的同学盲目地把资料当成救命草，每每考一次试下来，就在研究这些题目出自哪本参考书。相反，课本上的知识不去问津和理解。教学大纲一再强调，考试题目不能脱离教材，不能出偏题、难题、怪题，要重视考察学生的理解能力、思维能力、分析能力等，近年来更加注重考察学生的探究和实践能力。有的同学只会想着用参考书的答案来解答题目，很容易答错、答偏，或答案不全面。有时也许能抄出个好成绩来。那也只是一时侥幸，中考题目很难出现雷同的题目。
存在畏难情绪。一些学生担心，现在政治开卷考灵活性很强，答案很难把握。开卷考的题目比较灵活，分析题的答案大都不是惟一的，有时甚至同一道答题，不同的辅导书有不同的答案。
受这些想法影响，每年中考考场上，都有考生出现以下问题，直接影响中考成绩：
第一、直接从书中找题。有的同学出于侥幸心理，平时不认真学习，课本基础知识不扎实，考试时把所有的资料都带入考场，考试时凭自己的印象一题一题地找，或照搬照抄，最后写出的答案与试题的要求相距甚远，结果抱怨时间不够用。
第二、不仔细审题，盲目抄书。这主要表现在主观性试题上。不先审题而是忙于抄书，看书中哪些段落与试题内容接近，就抄哪些段落。缺乏对题目的完整理解，也就难以形成一个完整的思路，往往是东抄一段，西抄一段，不得要领，最后出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。
随着开放性试题的出现，许多试题都要求学生运用所学知识，联系思想和行为的实际来回答问题。这些试题的答案往往是多元的，具有发散性的特点，一般说来，在书中很难找到现成的答案。
同学们在看待开卷考试形式发生变化的同时，也应该注意到开卷考试对能力提出的新要求。开卷考试较大地提高了政治学科能力考查的层次，加强了思维能力的考查力度，减少了识记再认的题量和分值，于是在部分学生中产生了一种误解：以为考试时翻一翻书和资料就可以找到答案，掌握基础知识不太重要了，重要的是提高能力。其实在知识和能力的关系上，两者是统一的。学生在备考、应考时，一定要全面理解、掌握基础知识，要做到全面理解掌握基础知识。
同时，要将考点编织成“网”，即知识网络。这个知识网络是政治学科概念、原理、观点、基础知识等内在统一的知识之网，考生要达到总体的迎考目标，必须依据考点积极主动地编织知识网络。通过对考点的纵横联系、图表梳理等方式，将所学知识加以概括、归纳，使之由点到线，由线到网，最后将所学知识网络化、系统化。这样，学生所学知识不再是一盘散沙，也不是一团乱麻，而是一个相互间逻辑关系清晰、因果关系明白、来龙去脉清楚的多层次的知识整体。
此外，初三学生在学习政治时还应该重视探究性问题。政治中考命题具有时代性、贴近学生实际的特点，这就要求考生们平时必须要关注时政，关注国内外重大的典型事件。运用所学的理论知识阐述和认证实际事例的情景。如果考生对时政不了解也就无从答题了。所以建议考生们在复习过程中一定要重视与青少年密切相关的时政，努力运用所学的有关理论知识，分析社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感性。
经济政治学心得体会九
褚衍梅
两天的政治培训圆满结束了，通过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解，对教师这个职业有了更多的思考。
我以为，诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈一点体会：
一、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”——看重每一位学生。作为一名教师面对的当然是学生，然而一个班的学生可以说是“个性鲜明”的，正是有着这“鲜明的个性”才显得班上学生充满活力，所以要看重每一位学生。“花有各样红，人各有不同”，每一个学生都有自己的闪光点，作为教师要有一双慧眼，善于发现学生的闪光点，学会欣赏每一个学生。因此，教师要理解学生的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，讲自己的话，标新立异，而不是拾人牙慧落入俗套。作为教师来讲，要用欣赏的眼光看待学生的每一方面，在欣赏中因材施教，因势利导地教育和帮助每一位学生，让每一位学生都得到最好的发展。
二、“问渠那得清如许?为有源头活水来。”——不断发展自己
“师者，所以传道授业解惑也。”教师是为学生服务的，从这个角度出发，就要求教师具备坚实的基础知识和精通教学业务的能力，只有具备坚实的基础知识，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟;只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的灵活的问题，让学生信任于你，同时树立教师在学生中的示范性。
学生具有“向师性”，所以作为一名教师，必须时时处处严格要求自己，注重在认真做好表率的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范效应。特别是在平时工作中，就要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等，这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装，还是言行都应为人师，要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困 难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的 道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
经济政治学心得体会篇十
经济政治学作为一门跨学科的学科，涉及到经济、政治和社会三个方面的问题。通过学习这门课程，我深刻认识到经济和政治之间的紧密联系，以及它们对社会的影响。在这篇文章中，我将分享我对经济政治学的心得体会。
首先，在学习经济政治学的过程中，我认识到经济和政治之间的相互依存关系。经济和政治是不可分割的，它们相互影响，相互制约。在一个国家或地区的经济繁荣与政治稳定之间存在着密切的关系。一个政治稳定的地区有利于经济的快速发展，而经济的繁荣也有助于政治的稳定。两者之间的相互作用可以形成良性循环，推动社会的进步和发展。
其次，经济政治学让我认识到经济体制对于社会的影响。不同的经济体制将导致不同的社会效果。例如，资本主义经济体制鼓励私有财产和市场竞争，个人的追求利益成为推动社会进步的动力。而社会主义经济体制则强调公有制和计划经济，追求社会公平和福利。在实践中，各国选择了适合自己国情的经济体制，以实现经济和社会的发展目标。
此外，政治对经济的干预也是经济政治学的重要内容。政府在经济中的角色不仅仅是维护市场秩序和公平竞争的环境，还可以通过制定经济政策来调节经济的运行和发展方向。政府可以通过货币政策、财政政策等手段来影响经济的增长速度和通货膨胀水平。同时，政府还可以通过产业政策和社会福利政策等措施来调整社会的资源配置和收入分配，实现社会的公平与公正。
最后，经济政治学还教会了我如何分析和解决社会问题。通过学习这门课程，我掌握了一些基本的经济和政治理论，并学习了分析经济和政治现象的方法和工具。这些工具和方法可以帮助我更好地理解社会问题的本质，并提出解决问题的办法。例如，在解决经济发展问题时，我可以运用供求关系、市场失灵等理论来分析问题的原因，并提出相应的政策建议。在解决政治冲突问题时，我可以运用权力分配、利益博弈等理论来分析政治利益的分配和均衡问题。
总之，经济政治学是一门十分重要的学科，它不仅帮助我们理解经济和政治的本质，还培养了我们分析和解决社会问题的能力。通过学习经济政治学，我们可以更好地了解社会发展的规律，并为实现社会的繁荣和进步作出贡献。
经济政治学心得体会篇十一
近期，学校组织我们学习党的十七届三中全会和学校党代会精神，从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。
要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
作为一名年轻的党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二是拒绝解放。主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三是乱解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系科室目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新经济工作观念，掌握招商服务技巧，从而创新工作思路，以更好地满足客商需求，适应新时期经济工作的需要。
二要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象也就是客商时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。
三要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。
四要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
经济政治学心得体会篇十二
近年来，经济政治学作为一门综合性学科，受到越来越多人的关注和研究。在我学习经济政治学的过程中，我深深感受到经济和政治之间的紧密联系以及它们对社会发展的重要性。通过这门课程的学习，我获得了许多新的知识和理解，并进一步加深了对社会经济政治问题的思考。下面我将从五个方面总结我在学习经济政治学中的体会和心得。
首先，经济政治学教会我如何理解和分析社会现象。在课程中，我们学习了各种经济和政治理论，如合作、竞争、利益博弈等。这些理论加深了我对社会现象的理解，使我能够更加全面地看待和分析社会中的问题。例如，在分析市场经济中的现象时，我了解到供给与需求的关系，理解到市场在资源配置中的作用，从而能够更准确地预测和解释市场的行为。这种理论分析的思维方式帮助我提高了对经济和政治问题的认识和理解力。
其次，经济政治学培养了我系统性的思维。在学习中，我意识到经济和政治是相互依存的。经济发展需要政治稳定来提供基本的法律保障和社会秩序，而政治稳定也需要经济发展提供物质基础和社会福利。通过学习经济和政治之间的联系，我开始以系统性的思维来看待问题，不再将经济和政治视为孤立的领域。这种改变观念的方式，让我在分析问题和解决问题时能够更全面地考虑各种因素，从而提出更准确和有效的解决方案。
第三，经济政治学拓展了我的国际视野。在经济政治学的学习中，我们不仅学习了国内经济和政治问题，还学习了国际经济和政治问题，如全球化、国际贸易等。通过学习这些内容，我对国际经济和政治的发展有了更深入的了解，并且明白了国际合作与竞争对于国家和全球发展的影响。这种国际视野的拓展不仅使我更加开阔了眼界，还培养了我面对全球性问题时的思考能力和解决问题的能力。
第四，经济政治学让我认识到政府在经济和社会发展中的重要作用。在经济发展中，政府扮演着重要的角色。政府制定经济政策、提供公共服务、调节和市场秩序等职能，对于经济繁荣和社会稳定至关重要。通过学习经济政治学，我开始理解政府的职能和责任，并且能够对政府在经济和社会发展中的决策性作用进行分析和评估。这种认识使我更加关注国家政策的制定和执行，希望能为国家和社会的发展做出积极的贡献。
最后，经济政治学教会我如何思考和评估问题。在经济政治学的学习中，我们通过分析各种经济问题和政治问题来提出解决方案，并进行评估。这种思维方式培养了我逻辑思维和批判性思维的能力。通过分析问题和评估解决方案，我能够更准确地判断一个政策或做法是否可行和有效。这种能力在工作和生活中都具有重要的意义，使我能够更好地思考和解决实际问题。
总而言之，在学习经济政治学的过程中，我获得了许多新知识和理解，提高了自己的思考能力和解决问题的能力。经济政治学不仅帮助我理解和分析社会现象，还培养了我系统性的思维和国际视野。同时，它让我认识到政府在经济和社会发展中的重要作用，并教会我如何思考和评估问题。我相信，这些收获将对我的未来发展产生积极的影响，帮助我更好地适应并应对不断变化的社会和经济环境。
经济政治学心得体会篇十三
20__年7月开始我走上了工作岗位，正式从一名大学毕业生成为一名中学教师。而在这短短数月的时间里，我也完成了从学生到教师的转变。
一、职业深化思想
十年树木，百年树人---这是对教育工作的深刻认识。对我这个刚刚走出校门的人来说，每个阶段的老师给予的关怀和帮助一直伴随着我成长。所以，对我来讲，对教师职业十分崇敬。在走上工作岗位之前，在我的概念里，中学时代除了语数外，其他的课程都不是那么重要。但当我真正登上讲台之后，我才发现思想品德课的独特性--它除了教给学生文化知识之外，其本身的德育功能--陶冶学生情操，培养学生健康道德，教会学生辨别是非，为人处世的道理是任何科目都不能替代的。思想品德课的老师也因此肩负着帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务。
根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”的教育主题，思想品德课在本学期的重要任务就是要引导七年级学生适应新的学习环境，确立“关爱〃自尊〃自强”的基本价值目标;引导学生珍惜初中生活，正确、客观地认识自己，珍爱生命、主动把握自己、发展自我，做情绪的主人，品味生活、学会对不良诱惑说“不”，了解和学习自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。在日常教学过程中，我也以人文道德为工作主线，希望切实通过小小一节课起到对学生道德观念的塑造作用。
二、工作即是学习
从老牌学生到新牌教师，除了意味着角色的转变，学习的课题也大不相同：做好学生是思考如何学好，而想当好老师却要思考如何使学生学好，难度更大。对于新教师，工作的过程就是学习的过程。
教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我就认真通读教材，从一开始的备好、上好每一节课，到后来发现我们必须对自己三年里所要教授的所有课本内容都胸有成竹;对本学期考点的熟悉也不够，还要对三年后的大考考点有明晰的把握。每节课前，我都认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案，并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。
课堂上，我努力将培训所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用各种教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学能够更好的体现素质教学的要求，提高教学质量。同时，也经常性地接受学生的对教学和学情的反馈，希望通过这种方式，增强师生的有效沟通，及时改进不足，达到更好的教学效果。
三、勤思考，助成长
在积极配合学校做好教学常规工作，实现常规教学的系统化、规范化和具体化的同时，我们面前也摆着一个十分重要而又严峻的课题：那就是现在中学生中，有不少学生对思想品德课的学习热情不高，动力不足，兴趣不大，如何增强思想政治课的活力，使思想政治课能充分发挥其德育功能，永葆生命力，提高思想政治课德育教学的实效。在本学期的教学中，我比较注重情感教育、因材施教并身体力行。首先，爱是教育的主线，做老师首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。对于优中差的不同学生，要有同样的爱心。通过对不同学生爱的感染，让他们喜欢这门课，增强个人情感对学习的助力。第二，认真观察不同学生的思维和学习习惯，注重学生个性发展，正确引导学生的学习发展。对待不同学生采取不同的教育教学方法，特别是对待一些学习比较有困难的学生，我课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。尤其是在我所带的班级有一些单亲家庭的孩子，在日常学习中得过且过，期中考试后有点自我放纵的趋势。我每天和几个孩子约好时间见面，既谈心又抓学习，经过努力，个别同学发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外几个学生的学习态度也有了明显改观。第三，中学生的可塑性极强，他们仍有一定的榜样模仿心理。思想政治课注重对学生良好习惯和品德的培养，所以在日常生活中，我也注重对学生的身教作用。对孩子们的要求首先老师必须做到：好的学习习惯、合理地调控情绪、高雅的生活情趣等等，都希望通过自己的不断努力给学生一个正面、积极的影响。
一个学期的工作，我深深地感受到：只要在工作中勤于思考，一定会收到良好的效果。来自学生的压力，也能够促进教师本身的不断成长和进步。
教育千秋大业，立德立人为本。通过一个学期思想品德的教学，教会学生学会求知、学会审美、学会做人，使学生的潜质、特长和能力得到最大限度的发挥。在一学期的工作中，尽管个人成长很快，也有很大进步，可也存在很多的不足，但我深信，只要是以爱为基点的教育，只有在教学过程中肯动脑筋、花功夫，就一定能取得更好的教育效果。
经济政治学心得体会篇十四
第一段：引言
经济政治学作为一门综合性学科，对我来说一直都是一片未知的领域。然而，通过在大学四年的学习，我逐渐了解到经济政治学对于我们的现实生活和社会发展有着重要的影响。在这篇文章中，我将分享我学习经济政治学的心得体会。
第二段：经济政治学的重要性
经济政治学的重要性在于其对于国家的经济、政治环境的分析和评估。通过学习经济政治学，我了解到经济和政治是相互关联、相互影响的。无论是国家的经济发展与政治制度、经济政策与政治制定，还是市场经济与政府调控，经济和政治之间的关系密不可分。学习经济政治学让我深刻认识到，对于一个国家来说，经济稳定和政治稳定是相辅相成的，二者之间的平衡非常重要。
第三段：经济政治学对个人的影响
经济政治学不仅仅对国家有重要影响，也对每个个人的生活产生着深远的影响。在现代社会中，经济环境变化与政治环境稳定直接关系到人们的生活状况和发展机遇。通过学习经济政治学，我能够更好地理解社会经济的运行规律，明白个人在经济政治环境中的定位和选择。在职场发展方面，经济政治学让我了解到政府政策对企业的影响，从而更好地适应和应对变化。此外，在个人生活中，经济政治学也让我更加理性地进行金融投资、理财规划，从中获得更好的经济回报。
第四段：经济政治学的启示
学习经济政治学给我带来了许多启示。首先，经济和政治是相辅相成的，社会发展不仅仅需要经济上的稳定，也需要政治上的稳定。其次，政府在经济发展中扮演着重要的角色，政府的政策和调控对于经济的发展起着决定性作用。再次，了解和掌握经济政治学的基本知识可以帮助个人在经济活动中做出更明智的决策，提高自己的经济能力和竞争力。最后，经济政治学强调了跨学科的思维方式和分析能力，这对于解决当前复杂的经济和政治问题非常重要。
第五段：结尾
在经济政治学的学习中，我深刻体会到经济和政治的重要性，以及其对于国家和个人的影响。了解和掌握经济政治学的知识，不仅可以提高自己的经济能力，还可以帮助我们更好地理解社会和时代的发展。在未来的发展道路上，我将继续学习和应用经济政治学的知识，努力为社会的经济和政治发展做出自己的贡献。
经济政治学心得体会篇十五
近期在幼儿园党政领导和工会的组织下，我积极参加了开学前的'政治学习活动。作为教育工作者，以发展的眼光看待每一位幼儿，关注幼儿的可持续发展。同时通过多次学习我强烈地感受，幼教工作者肩上担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任，以下谈谈自己的几点体会：
师幼关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。新型的师幼关系必须有明确的学生观，热爱幼儿、尊重幼儿，促进幼儿潜能得到最大限度的发挥。与幼儿建立起民主平等、教学相长、共生共长的互动关系，用知识的力量和人格的魅力赢得幼儿的尊重和爱戴。
现在的孩子大多是独生子女，越来越多的孩子都由爷爷奶奶等祖辈们一手带大。他们的生活自理能力都普遍较差。胆小、自私、以自我为中心。如：小班的孩子刚刚离开家庭生活，他们面对幼儿集体生活产生了诸多不适应，作为班主任老师我们就必须了解小班幼儿的年龄特点，有的放矢地采用正面引导的方式，循循善诱，从生活、游戏、学习、运动四方面教育幼儿，走进孩子的内心世界让孩子逐步接纳老师，使他们都能健康成长。
作为教师培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变的，应该是可持续发展的。所以，教师要为幼儿的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。我们的幼儿教育不同于中小学教育，不仅仅追求教了多少、学会了多少。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重幼儿的负担，把幼儿仅有的微薄智力全部挖掘出来。我们要学会开发和合理地利用幼儿的智力，关注每一位幼儿的发展。因此在活动中要以幼儿为中心，始终要把孩子放在主体地位。从幼儿的实际出发，根据不同年龄、不同层次幼儿的特点开展各类活动，使幼儿园的每位孩子都能得到发展，让每一个孩子都体验到活动的乐趣，享受到成功的快乐。让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，为将来可持续发展奠定坚实的基础。
幼儿园的教育离不开家长的支持与配合，家长是我们有效施教的合作伙伴。为此我们应积极与家长交流沟通，让家长参与到班级的活动中，为我们活动的开展提供有力的帮助。只有家园携手才能促进幼儿的发展。
幼儿园内，教师对幼儿付出的爱心的质是如何，量是多少；教师之间付出和得到的友谊的量是多少，质又如何；一个教师创造性劳动后得到的快感的量是多少，质是如何；教师和孩子之间、园舍之间和睦相处的量是多少，质是如何；教师自己人格尊严和职业满足的量是多少，质又如何……这种种的种种都取决于教师是不是遵循着以人为本的原则，是不是注重人文关怀的理念，同样也是幼儿教师这一职业的职业人格素质，是不是以服务的心去对待每一个成长中的幼儿。
总之，为了一切的孩子、为了孩子的一切，立足实际，踏踏实实做好教育工作，我们的孩子才会成为社会有用的人材。
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