有关领导班子对照检查材料五个方面存在的问题简短(2篇)
有关领导班子对照检查材料五个方面存在的问题简短一
根据市卫生局的要求，现将一年来学会领导班子履行职责、廉政建设、学法守法和学习情况汇报如下：
1、强化目标意识，全面完成市局下达的工作任务。今年，市医学会紧紧围绕市局弘大淮医的战略布置，独立承担了“中国淮医金牌奖”评选工作，《中国淮医列传》入传人物评选和编辑工作。与市局科教处联合承办“淮医专家学术成果展示台”、与市一院联合承办了“中国淮医国际论坛”、与市中医院联合承办了“吴鞠通学术思想研讨会”等各项工作，圆满地完成了任务，获市局优秀项目奖。
2、强化组织建设，大力开展会员发展工作。我会领导班子在学习实践科学发展观调研中发现，本会存在会员数量少、覆盖面低的情况，截止20xx年底，现有个人会员1702名，仅占全系统总人数的6%，单位会员16个，仅占全市医疗卫生单位总数的8%，会员集中在市直医疗卫生单位和市区医疗机构，乡镇以下单位几乎为零。秘书长办公会研究，形成报告，经20xx年第二次会长议事会讨论，出台了《大力发展会员的决议》，以文件的形式下发到各县区医学会和各会员组单位，在学会建立会员之家，开展系列会员活动，发展卫生文化，营造良好、有益的工作气氛和工作环境，为会员在参加学术活动、进修学习、发表论文等方面提供便利条件，有效地增强学会对会员的吸引力。目前已发展个人会员8000余人，单位会员150余个，覆盖乡镇以上所有卫生机构，分别比去年同期增长了370%和837%。
3、强化专科分会工作，大力开展学术活动。医学会现有34个专科分会，在充分征求意见的基础上，经会长议事会研究同意，制订出台了《淮安市医学会专科分会管理规定》，明确各专科分会主委、副主委、委员人选条件，实行动态管理。及时对各专科分会进行换届选举，督促各专科分会开展活动，每两年必须举办一次大型学术年会，每年举办1-2次全委会，开展学术交流，使其学术活动正常化。专科分会在会议内容、课题选择、会议质量等方面有了新的突破。
今年，市医学会新成立医学工程专科分会，对普外、骨科两个专科分会进行换届改选，正在筹备成立专科分会4个，举办各种学术活动79场，邀请国内外专家100余人来淮讲学，参会人数超两万人次。特别是与市一院联合举办的“中国淮医国际论坛”，承办省医学会男科专科年会，承办江苏省风湿病高层论坛，与徐州、连云港联合举办“徐、淮、连首届大型消化学术交流会”，与步长集团联合举办、覆盖苏中、苏北7市19个县区的“中成药治疗心脑血管疾病大型视频会议”，极大地提升了我市的知名度和学术水平。
开展优秀科技工作者评选和科技成果上报工作，上报淮海科技成果奖6项，省、市优秀科技工作者4人。
4、强化医疗事故技术鉴定，大力开展鉴定成果转化工作。截止今年12月底，共收理医疗事故技术鉴定96起，已鉴定77起，因各种原因中止鉴定16起，鉴定质量受到了省医学会的充分肯定。调整充实专家库成员，实行动态管理，原有464人，减少39人，新增232人，鉴定专家人数达到了657人，保证了医鉴工作的正常开展。组建预防接种不良反应鉴定办公室，聘请53名专家库成员并上报省卫生厅，开展预防接种不良反应鉴定工作。加强医疗事故技术鉴定成果的应用，注重宣传引导，采用讲座、咨询、座谈会等形式，到市直各单位、各县（区）帮助基层广大医务人员和管理人员解读《医疗事故处理条例》和《医疗事故技术鉴定暂行办法》，通过剖析医鉴实践中的典型案例，促使广大医务人员进一步提高防范意识，明确常规操作和违规操作的界限，减少医疗纠纷的发生。在《中国淮医网》和《淮安市医学会会讯》开辟专栏，将典型案例提供给卫生行政部门和各级医疗机构，从中汲取教训和经验。强化与各级法院的沟通和协调，促使其医疗纠纷案件委托我会医鉴部门鉴定并采信相应的结论，提高医疗事故技术鉴定的效力。
5、强化培训力度，大力开展继续教育工作。我会受市卫生行政部门委托，承担了全市医务人员继续医学教育的主要工作。一年来，承办省级继续教育项目3个，选择切实可用的专题，组织开展“周未大讲堂”活动38次，轮流在市直各医疗机构免费授课，听众达5000余人次。开展县（区）巡回讲学活动，组织专家编写基层最实用的院内外急救、产科急诊、医疗事故处理与防范等讲稿，深入到8个县区巡回讲学，让基层医务人员就近受益，所有讲稿编印成册，免费发放，受到了广大医务人员的热烈欢迎。每次讲课的课件整理后挂《中国淮医网》网站，供更多的学习，为全市医务人员提供永不关闭的空中课堂。
6、强化责任制，高质量、高标准地编印《淮安临床医学》。今年是《淮安临床医学》创刊50周年，编辑过程中，我会坚持责任主编制，以专科分会组稿为基础，广泛吸纳自由来稿中的优质稿源，实行专家审稿、集体定稿、责任主编统稿、总编校阅稿的四级把关制度，提高了刊物质量，保证一年六期的出刊任务。坚持学术性、实用性、指导性的办刊方针，面向基层，开辟了特约专稿、论著、临床经验、主任查房、病例讨论、卫生管理、中医、护理、乡医园地等栏目，为临床提供参考和指导。积极关注全市卫生行业的中心工作和热点新闻，刊登市局主要领导言论、新闻图片20八篇幅，起到了舆论正面引导的作用。开展刊物公开发行的前期调研和论证工作，为局党委决策提供依据。建立来稿登记制度，无论刊登与否均给予相应的学分，鼓励医务人员的投稿积极性。20xx年《淮安临床医学》被评为全国优秀期刊，并当选为全国医学期刊协作网副网长单位。
7、强化思路创新，高质量地建设《中国淮医网》。改版后的中国淮医网设置14个一级栏目，56个二级栏目。其中，“新闻博览”能在第一时间报道本行业、本地和本会的相关新闻；“学术管理”能管理到全市卫生系统相关人员的论文、科技成果和学分，是学术成果的展示台；“在线考试”建立了容纳22个学科、数万道题目的题库，为医务人员网上学习、考试、得学分建立了平台；“医鉴园地”、“维权论坛”为医患双方正确防范和处理医疗纠纷提供了建议，更有利于医患双方理性地防范纠纷、处理纠纷，构建良好的医患关系；“淮医拨萃”、“创新项目”为淮医特出人物和新技术、新疗法、新药品、新器械提供了展台；“淮医文化”展示了淮医博大精深的文化底蕴，凸显了淮医人丰富多彩的精神追求。
8、强化规范建设，全面提高学会办事机构工作效率。进一步树立学会工作就是服务的理念，逐步建立和完善工作质量、服务态度考核制度和奖惩措施，制订工作规范和考核办法，按月进行考核，提高工作效率，使学会真正成为一个办事机构、服务机构，确保学会工作有序、健康、正常运转。
1、加强领导班子自身建设。学会领导班子切实做到分工不分家，相互支持、密切配合，各自在分管的工作范围内尽心尽责，创造性地开展工作。今年以来，以学习实践科学发展观活动为契机，加强政治思想工作，紧紧围绕“坚持科学发展，建好恩来家乡”主题，深入开展学习实践科学发展观活动，坚持理论学习与实践相结合，增强了解决实际问题的能力和水平。
2、加强制度建设和执行。建立健全各项管理制度，严格执行财务制度、会议制度、招标采购制和会务公开制，广泛接受群从监督。大额支出必须经过集体研究，大额采购实行公开招标，涉及到单位财务、人员晋升晋级、重大决策、对外重大合同等关系到单位发展的大事，均严格执行公示制度，力求做到公平、公开、公正。
一年来，领导班子成员积极做好表率，严格按廉洁自律的规定严格要求自己，全年没有发生班子成员违法、违纪行为。
我会依法承担医疗事故技术鉴定的组织工作，一年来，我会认真学习相关法律，由我本人带队并组织医鉴办全体人员参加全省医鉴工作会议，并委派分管医鉴工作的领导参加全国医鉴工作会议，有效地提高了我会学法、守法、用法的能力。在受理和鉴定过程中，严格按照法律法规的规定，履行法律程序，尊重专家独立鉴定的权利，开好每一次鉴定会，公开、公平、公正地下好每一个鉴定结论，本会领导班子成员从没有因额外因素干扰正常的医鉴工作。
一年来，领导班子虽然对学会的工作思路清晰，目标明确，取得了一定成绩，但与组织上的要求和群众的期盼还有距离，今后我们将不断增强班子的凝聚力、号召力，开创学会工作的新局面，为弘大淮医作出新的、更大的贡献。
有关领导班子对照检查材料五个方面存在的问题简短二
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
我代表xx中心小学班子向大家做公开述职。
20××年我校在各级领导的指导下，认真履行职责，继续全面践行“学前抓启蒙，小学抓养成”的教育理念，以“优化课堂 传承经典 养成习惯 塑造品格为学生的终生发展奠基”为核心，在全体师生共同努力下，圆满完成了教育均衡发展迎检和其他工作任务，取得了一点点成绩。但也存在着一定的差距，现在我把一年来的工作情况向各位领导、老师进行汇报，敬请批评指正。
（一）加强班子成员自身修养，勤政廉政，打造廉洁高效的班子队伍
一年来，班子成员通力合作，利用假期时间参加管理培训4次。班子成员包科包班包校，积极参加教研活动，进课堂听、评课，校长一年听课124节，讲座4次，兼安全课；主任全年听课153节，讲座5次，上半年任教三年级科学，下半年任教全校计算机，做示范课三次。深入家庭、村组、办公室征求意见建议13条，并进行了及时整改；完善了各项制度并加强了落实督导；召开民主生活会、批评与自我批评专题会议，进一步转变了工作作风，在职称评聘、乡村教师补贴等工作中，全程公开，增强了群众意识，为办好人民满意学校打下了坚实的基础。
（二）、以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行《教师廉洁从教八项规定》和“十条禁令”；强化师德师风考评工作，评选“教学标兵”和“师德标兵”将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。开展了“率先垂范，创优争先”主题实践活动，通过主题演讲、我为学校发展出点子、向我看齐等活动，提高了班子队伍和教师队伍的整体素质。
（三）、深入开展工作作风建设。通过理论学习、征求意见、批评与自我批评、落实整改、民主监督，民主评议等步骤，扎实做好各项工作；坚持依法治校，加强党务、校务公开；分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。学校被评为先进基层党支部。
（四）、加强学习培训，提高教育教学水平。期初制定了学习培训计划和内容，每周五最后一节为集中学习时间，修订了评学、考学制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。领导、教师每人撰写学习笔记人均6000字以上；细化了“手拉手”和“青蓝工程”的内容和考评手段，有力的促进教师专业成长。
（一）、将社会主义核心价值体系和平泉精神“尚德、包容、创新、争优”精神融入教育全过程推动养成教育向纵深发展。以大课间为展示平台，通过“健身、团结、和谐、自信”大课间训练和行为训练，养成习惯，塑造品格。
1、完善了《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任自我提高的支持力度，举行了养成教育研讨论坛活动。
2、贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，开展“争创养成教育示范班、争当行为规范标兵”活动，推出“感动闫小十大学生”评选活动。
3、健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，着重开展一声问候，两个无声、两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动，培养十二种核心品格。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。加强学生各活动兴趣小组管理，发挥学生文明督察队的作用，利用好“经典诵读”特色活动的作用，丰富校园“艺术节”内容，形成全面发展的教育机制，提升校园文化文明品位。
4、 重整合、凸显特色：
①养成教育与各课程相整合，做到“养成教育进课堂”；注意在学科教学中，进行养成教育训练。坚持诵读诗文训练、写字训练和口语练习，举行了朗读比赛、讲故事比赛和书法竞赛。坚持每周写一篇日记或阅读笔记。每月进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。
②每周设立一节专门的品格教育课，依托思品课、班队会等形式，对品格培养进行强化教育。
③把养成教育与小学生品格教育相结合，制定详细的“养成教育推进计划”，每月一主题，利用周一升旗时间做好评比与总结‘利用国旗下的讲话与学生进行沟通与互动。做到“养成教育进课间”；搞好课间学生行为习惯的督查与评比。各班坚持以评价促养成，以活动促养成。坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光彩、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。
5、深入开展“平泉人爱平泉”主题教育活动，把养成教育与国学教育有机结合，开展“学生良好行为习惯养成教育示范班级”评选活动，全面提高学生的综合素质。
6、推进家长学校建设。坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系外，进一步加大了与家长交流的力度。学校开展的“校家同创”活动，如邀请部分家长参加我校的升旗仪式，邀请家长观看六一节目；邀请部分家长代表观看学生优秀作品。召开了家长会、家长委员会会议；举办了家庭教育讲座；利用家长学校，开展了家长开放日、家长进校园活动等。为拓宽学生家长与学校教师交流的途径，设立了校长信箱，并发放了“致家长的一封信”，请家长通过书信形式与教师广泛交流。还在全校各班邀请家长代表参加了学校组织的问卷调查活动，就家长对学校老师的意见通过问卷的方式进行了交流，以便学校教师进一步改进工作方法，提高教育水平。使学校与家长联系经常化、制度化，增强学校教育工作的针对性和实效性。
（二）、校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。
为保证省教育均衡发展验收顺利通过，对校园环境、文化建设进行了大面积整治，新增写真板130平方米，更换橱窗亚克力板36平方米；安装办学理念大字15平方米；植树24棵；花草1200株；新增图书5万元4018册；对档案进行了全面整理，顺利通过验收并获得专家的好评。
校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。在加强外显文化建设的同时，更加注重内涵文化的建设，明理、诚信、尚学、创新的校园精神深入人心，学校精神文化又上了一个层次。
（三）、班队活动不断，文明行为硕果累累。
板报、手抄报、优秀作文、学生优秀书法作品展览，趣味运动会庆“六一”文艺汇演，法制交通安全宣传月活动，讲故事、演讲比赛、书法竞赛、大课间比赛，拔河比赛。这些活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。
（一）、以教研活动为抓手，不断推进落实高效课堂建设
一是组织集体备课活动，充分用好县集体备课成果，以教研室集体备课模版做好平时备课。二是加强常规管理，严格执行各学科课堂教学基本思路。三是开展各学科课例研讨，在教学评估验收时，多次得到教研室领导的好评；四是开展多种形式教研活动动，不断开展各学科评优课、预约课、观摩课、示范课、汇报课、达标课、推门课和精彩一课等学科教研活动。如，与三十家子中心小学“手拉手”帮扶活动，校片联合教研活动，承办松树台片三所中心小学数学“同课异构”课堂教学交流研讨，和小学英语“优化课堂教学方法”教学观摩活动，以及“阅读、写字课”研讨活动；同时邀请教研室领导给予指导并做讲座。通过多种教研活动的开展，让全体教师开阔了视野，增长了知识，达到了以活动促成长的目的。
（二）、积极开展课题研究，让高效课堂建设更深入
四项市级课题语文《快乐绿色作文 心灵放飞之旅》，数学《生本教育下的小学数学自主练习的有效性研究》，英语《如何提高小学口语训练》和美术《如何对学生进行课外指导》均已取得较好的实际效果。我校先后有6位老师的教育教学论文在正规期刊发表，18位老师论文获奖。
（三）、充分发挥骨干教师示范引领作用，让高效课堂的实施开花、结果
发挥我校市、县级骨干教师以及第一批高效课堂建设达标教师的示范引领作用，深入领会高效课堂建设精髓，让他们在课堂教学实施过程中起到带头作用，同时以一帮一师徒结对子的形式，共同促进教师专业素质的不断成长。
（四）、包、保并举，齐心协力抓好毕业班工作
落实校长负责包保责任，召开了学生会5次，家长会4次，教师会8次，与教师、学生、家长一起分析学清制定措施。与学生谈心、谈话若干，深入班级听课，辅导。制定了毕业年级考核办法，调动教师的.积极性，从小考成绩看，尽管在县内的排名提高幅度不大，但学生的成绩有了大幅度提高，比上学年有了很大的进步。
树立名品意识，正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展，开展经典诵读（国学）特色教育，创建学校群体特色。制定切实可行的经典诵读活动工作计划，完善各项工作制度，争取外援，做到经典图书人手一册。通过国学知识教育、知识竞赛、专题讲座、兴趣小组活动，向学生介绍国学知识，进行中华美德传统教育，培养学生的文明素养和爱国情操。
充分利用现有资源，开发了《经典诵读》、《养成习惯 塑造品格》两本校本教材。还发挥社团活动相关老师的巨大潜力，由动手做向做、说、写发展；由单班活动向系列化、复合化发展，努力在普及的基础上提高，培养了一批特色教师和特色学生。
加强了对两所幼儿园的规范管理和考核，不定期的对幼儿园进行检查，每学期进行一次全面考核，完善了幼儿园管理考核办法，办园水平进一步提高。两园学生优秀率90%以上，教师常规落实多次得到学区表扬。
（一）、进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，落实一岗双责，并层层签定责任书，坚持上好安全课，安全教育月活动内容丰富。定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。
（二）、把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。每月都开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
（三）、抓好学生交通安全，尤其是乘车安全，做到了一车一档六固定；加强隐患排查；确立校舍安全“一把手”负责制，认真检查，不留死角。并把责任落实到每位教师身上。加强饮食卫生管理，防止中毒事件发生，加强交通安全教育，开展交通安全宣传活动。做好用电、用火消防安全。对学校的电路进行全面检查，更换老化线路，禁止学生乱用电。加强重点防范；加强营养餐管理，做到科学、健康、安全；加强安全保障、做好物防、技防安全投入，争取实现全面监控的实施。
（四）、与派出所、交警队共同举行了法制、交通安全报告会。
（五）、本年度学校无重大安全故事发生。
加强制度建设，强化食堂和财务管理，严格落实各项规章制度。食堂账目每月公开一次；经费账目每季度公开一次；无新的债务产生。
通过各种渠道争取到援助图书6.4万元，完成招商引资任务300万元，超额完成210万元，化解债务11.795万元。一年来我校先后获得20xx年度教育督导评估先进单位，承德市防震减灾科普示范校，20xx年度先进基层党组织、平泉县优秀少先队集体，20xx年度关心下一代信息宣传工作先进集体，20xx年小学生田径运动会c组团体第一，体育道德风尚奖，20xx年度引资工作、信访稳定工作先进单位，大课间活动示范校，20xx年艺术节优胜单位等荣誉称号和奖励。
（一）、教学成绩尤其是毕业年级提高幅度不大，教师在分层教学上落实不够。
（二）、生源逐年减少，外债多，经费使用上压力大
尽管今年还债11.795万元，占经费总额的48.1%，但还有250万元的债务。
（三）、特色学校建设任重道远
尽管品格教育、经典诵读已成为特色工作，但要形成特色学校还需要进行长远的规划和努力，在规范化管理的基础上形成。
（四）、高效课堂改革进入瓶颈阶段。
高效课堂建设的一般模式得到了全体教师的认可和应用，但如何让教师突破模式的制约形成自己的特色，并且切实提高课堂效率存在的困惑较多。
（五）、小科教师专业素质不高，勉强能够开齐课程，但效果不理想。
（一）、修订和完善已有的各项制度，废除过时的制度，建立与新常态的要求相适应的制度，为依法治校提供制度保障。加强对制度落实的监督和检查。
（二）、以深化校园精神建设为统领，深化师德师风建设和工作作风建设；继续以品格教育为主深化养成教育。
（三）、以高效课堂建设为抓手，深化课堂建设，提高教学质量。
（四）、以校本课程为依托，推进特色学校建设。
（五）、严肃财经纪律，严格执行各项制度要求，杜绝各种违规现象的发生，加强民主理财的制度建设。严格项目（厕所）管理，按章程办事。
（六）、进一步加强安全工作和家长学校建设。
回首过去我校取得了点滴成绩，展望未来我们任重道远。我校将继续以大课间为抓手，全面培养学生习惯养成。不断深化教学改革，推进高效课堂建设，强化管理，创优争先，全面提高教育教学质量。
谢谢！
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