推荐五年级英语小如何写(7篇)
推荐五年级英语小如何写一
升入五年级了，作业渐渐多了，我常常学习到夜深人静。
每当这时，妈妈总会热一杯牛奶，悄悄送进我的房间。
热过的牛奶热气腾腾，香气沁人心脾。妈妈用她那温暖的手把这杯浓香的牛奶递到我手里，说：“喝些热牛奶，休息一下再写。”我接过妈妈手里的牛奶，大口大口地喝着，妈妈的脸上挂满了微笑。而那香浓的味道从我的舌头触到了我的心坎，我感到一股浓浓的暖流涌进我心的海洋，我想——这就是幸福的味道吧！
虽然只是一杯牛奶，但让我满是感动与幸福，做作业的疲惫一瞬间消失了，那杯热牛奶，仿佛有一种神奇的魔力，我最快的速度完成了所有的作业。
也许对有些人来说，那只不过是一杯牛奶，但对于我来说那是妈妈对我满满的爱。那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人，你是不是也羡慕我了呢？
在我眼里，有爱的温暖，幸福的味道无处不在，只要你去发现，去体会，就能尝到幸福的味道。
推荐五年级英语小如何写二
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关于考试或者竞赛想要拿高分，多做练习是少不了的，下面是小编为大家收集整理的'五年级奥英答案及试题，希望对大家有所帮助。
some, any, is, are
1. ---- there a ruler in the pencil-box?
---- yes, there .
2. there an elephant in the zoo.
3. there aren’t doctors in the room.
4. ---- there books under the desk?
----yes, there .
5. there are trees in the park.
1. let_______ have a look.
a. we b. me c. i
2. ----is there a dog near the tree? ---- ______ .
a. i’m not sure b. yes, there’s c. ok
3. there ______ some water in the glass.
a. is b. are c. aren’t
4. it is ______ day of the year(年).
a. first b. the first c. a first
5. li li and hong hong are happy _______each other.
a. see b. seeing c. to see
6. there are _______ trees near the house.
a. lot of b. a lot c. lots of
pen is long, _____ that one is ______.
a. and, long b. but, short c. , too
8.a: _______is in the classroom?
b: helen is in the classroom.
a. what b. who c. what’s
1、第一天 _____________ 2、所有的学生 _____________
3、在学校 _____________ 4、一座新大楼 _____________
5、看一看____ _________ 6、i’m not sure. ________ _____
7、a new term __________ 8、a computer room __________
9、how many___________ 10、a lot of _____________
1. 你们学校有乒乓球室吗? 是的,有一个。
----- _ _there in your school?
-----yes, one.
2. 阅览室里有许多书。
there ______ a lot of _______ in the .
3. 你班有多少名男生?大约50名。
----- are there __ __ your class?
-----about .
4. 看,有两个电脑室。我们去看看吧。
-----look, there computer .
-----let’s ________ and have a________.
5. 大卫和刘涛在树后面.
david and liu tao are _______ _______ _______.
1. there is a rubber under the desk. (改为一般疑问句,并作肯定回答)
______ ______ a rubber ______ the desk? yes, ___ ____ _______.
2. there are some apples on the plate. (改为单数句)
there _______ _______ _______ on the plate.
3. there are seven desks in the classroom. (对划线部分提问)
______ ______ desks _______ _______ in the classroom?
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推荐五年级英语小如何写三
昨日的友情，昔日还深深地印在脑海中，将友情进行到底作文。记得那是一段深厚的友情，一直令我难忘。
我是一个胆小的女孩，很少与他人主动交流。在我上五年级的时候，有一位四川人家搬过来，里面有一个小女孩，他们住在我家对面。因为我自己的胆子小，所以一直都没和他交流。
直到有一次，奶奶把她带到了我家。眼前这位和我差不多高的小女孩，有着一头乌黑的长发，头低着，看起来也是一位羞答答的小女孩。
我们一直僵持着不讲话，一分钟过去了，我为了使局面不僵持下去，便一鼓作气：“你好！我叫薛璇。”
她也慢慢地抬起头，微笑了起来：“你好！我叫杨鑫。”
“那个，那个......”我突然感到没什么话题可说，“你多少岁了？”我随便说了一个话题。
“14岁了，上五年级。原本上六年级，因为中途上了一半没上，最后重新上了一次。”她说着，头便低下了。
我看见她眉头紧皱，便安慰她：“没事的，生活中的种种原因我们都是无法预料的！你没上是不是因为那一次的四川地震？”杨鑫没有说话，只是点点头。“没关系的，只要你认真，一切都会回来的，老天对谁都是公平的！这样，我们做个朋友吧！”“嗯嗯！”就这样，她和我都笑了起来。
从此以后，我和杨鑫一起写作业，一起玩耍。我和她在一起，非常的快乐！
我一直将这份友情记在心底，将这份友情进行到底！
推荐五年级英语小如何写四
如果我有一辆汽车的话，我会好好珍爱它，把它当宝贝一样的供着；如果我有一辆汽车的话，我一定要带着我的家人饱览祖国的大好河山……
如今的社会，科技发展得很快，汽车逐渐走进了千家万户，让出行旅游变得更方便快捷了。夜晚，现代化的高速公路上，璀璨的车灯光好似流星般美丽，疾驰着，而留恋着……
我很喜欢汽车，因此，许多汽车的名字我都能说出来：东风悦达起亚、东风日产、雪佛兰、长安福特……我最喜欢的是自家的起亚汽车。从车买进家的那一刻起，咱们一家人都把它当成家中的一员了，妈妈还都认成儿子了。
五年级下学期快开学的时候，爸爸去4s店保养，回来的时候帮我交了学费。到家妈妈就笑着说：“帮儿子闺女交了学费了？”我和爸爸异口同声：“交了。”顿时，咱家哄堂大笑。
车子买回来也有一年多了，但它还是光洁如新，因为我们都爱惜它，如有一处擦伤，妈妈就好像看到自己的儿子哪里擦破了皮一样，心疼得不得了，生怕留下疤痕。
有了车，走哪儿都方便！我爱我们家的汽车！
推荐五年级英语小如何写五
今年那愉快、丰富多彩的暑假将要告一段落了。暑假里就应该尽情的玩，而现在要读书了，也应该收收心了。这学期我将要成为五年级的学生了，五年级对我来说它意味着我又长大了一点儿，我已经脱离了小学，进入了中学。人随着年级的增高而长大，那么我应该对自己的要求、标准更高一些了。以下是我对自己新的、更严的标准和要求。
一、上课时，我的眼睛只能盯着老师和黑板，老师让我们回答的问题，我只要知道，无论是对还是错，我都要发表一下自己的想法。
二、上课所学的指示，回到家后一定要巩固一下，让自己的基础知识更扎实点儿。
三、要把自己所写的每个字都写得最出色，让老师看到你端正的学习态度。
四、要友爱同学、帮助同学，这样当你在学习上遇到困难时，被你帮助过的同学也会来帮助你的。
还有很多很多，在这儿我就不多讲了。总而言之，言而总之，就是要在家做爸爸妈妈的好帮手，在学校做老师的好帮手，和同学建立最友好的关系。这样虽然不能称上是十全十美，但能够让家长、老师、同学信任我的能力。
推荐五年级英语小如何写六
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。友谊如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流；友谊如绿叶，我们互相依偎，创造出一颗颗庇荫的大树
五年级上册时，转来了一位转学生。其实，她并不是转学生，她是一位留级生。留级生，虽然我经常听到，但并没有真的见到过。这一次见我觉得新奇极了，大家也对她议论纷纷。不过，我只是新奇，留级生，我才看不起呢！可能大家也这么认为，没人愿意和她玩。除了检查作业的组长，渐渐地，她似乎被孤立了。所以，我也不喜欢和她玩。她还一直请求和她玩，我也不理不睬。
但一件事改变了我对她的看法。
“哗哗哗”外面下起了大雨，望着外面的`倾盆大雨，我想：雨下得太大了，等会吧。可老天爷视乎在和我开玩笑，越下越大。我摇了摇头，无奈无何地冲进了雨幕。“吴锐婧，等等我！”我回头一看，一个模糊的的身影向我这边移动。仔细一看，原来是她。她把手中的伞塞给了我：
“给你吧。”
“可……”
“没事！”
她抹了一把头发上的雨水，笑了，用书包挡住头，消失在了雨幕中。我愣了，望着她消失的背影。忽然，一个东西掉在了地上，一包牵牛花的种子。我想，一定是她在给我时一不小心一块塞给我的吧！
第二天，我在征得她同意的情况下种下了牵牛花，希望他快快长大。我不再孤僻她，与她做朋友，和她一起玩耍。终于，牵牛花开了，我们也成了最好的朋友。
友谊，真的开花了……
推荐五年级英语小如何写七
五年级上作文
1. 奶奶我错了
今天，我与往常一样早早的起床了。刚刚起床妈妈的声音就传进了我的耳朵：“快点，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，做作业!”每天早晨，我就在妈妈的唠叨声中度过的。等我吃完早饭，妈妈的唠叨便消失了，奶奶的唠叨就上场了：“快点做作业”我今天的心情可容不下这么多的唠叨。于是，我极不情愿地拿起笔来，做起了作业。做了一会儿，搔搔痒，做了一会儿，翻翻书。奶奶看出了我的心思，对我讲了一些故事。我叫她停下，别讲了。她反而讲得更加起劲了。我见她讲得头头是道，捂住了耳朵，知道自己是没有道理说服她的。于是，我一气之下跟她吵了起来。奶奶狠狠地批评了我。我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批评。奶奶快气疯了，伤心地走了。我哭了，这是委屈的泪。哭了一阵子，我静静地坐在桌子前思考着。我似乎想起了什么，飞快地拿起笔，写下了这片文章。
奶奶来了，我不知哪里来的这鼓勇气。拿起作文向奶奶走去……
“奶奶，我错了!”
奶奶看了，欣慰地笑了。我又哭了，这是高兴的泪……
2.母亲节2(五年级)
比起昨天，今天的天气算是好多了，也许是上帝刻意安排.这个特殊的日子里，晴空万里，多少句"母亲节快乐"回荡在耳边.
从早晨开始，我就闷闷不乐，因为实在想不到要给妈妈什么礼物.后来，我想出了我认为最好的礼物送给妈妈.一见到妈妈，我就大声唱道："妈妈，母亲节快乐!世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝."唱着，一子扑到妈妈的怀里，"投进妈妈的怀抱，幸福少不了……“妈妈泪如泉涌，深情地抱着我，凝望着我，眼里充满慈爱和爱抚.看着懂事的我，长大的我，妈妈会心一笑……
妈妈，其实您知道的，女儿有千言万语想要对您说，然而，也全部溶入到这美妙的旋律，跳动的音符当中去了.这里不仅有女儿的心声，更多的是女儿对您无限的感激，真挚的爱.
总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们感动，心痛.啊!母亲，您就像一顶伞，一顶不平凡的桑夏天，为我遮挡猛烈的阳光，冬天，让我躲避严厉的风雪.
如果你爱阳光，就请你爱你的母亲，因为世上没有一缕阳光比母爱温暖;如果你爱和风，就请你爱你的母亲，因为没有一阵微风比母爱温柔……如果你爱…，就请你爱你的母亲，因为世上一切的一切都比不上母爱坚韧，伟大，淳朴……
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的.篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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