推荐民主生活会六个对照检查汇总
推荐民主生活会六个对照检查汇总一
一是理论学习没有适应形势的发展。近年来，经济政治生活中出现了很多新情况、新问题，新的工作岗位也要求必须懂政策、善运用，结合实际创造性的贯彻落实。但自己在这方面做的还不够，学习的主动性和自觉性不高，对一些政策文件学得不够全面、深入、细致，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料，掌握和运用政策不能得心应手。学习停留在一般化水平上，缺乏挤劲和钻劲，一般通读多、重点精读少、专题不突出。
二是工作作风离工作要求有差距。自分管危化品综合监管和办公室工作以来，忙于事务，没有对自己分管工作进行深入调查研究，没有挤出时间和精力研究工作进程中遇到的热点难点问题，为领导决策拓思路少、出点子少。工作中对自身业务工作注意多，其它工作相对考虑较少。对一些较熟悉的工作能高标准、严要求，能提出一些比较有分析、有建议的见解和实施意见，对其他工作有时只求过得去，不求过得硬，做的不够深、不够精、不够细。
三是自律意识与廉政规定有差距。在廉洁从政方面虽然能够把住大方向，对不正之风能够进行抵制，但在一些问题上也对自己有所放松，在上下班时间上疏于严格要求，有时也参与公款应酬消费和违反规定吃喝。
存在以上的问题，分析和查找造成的原因尽管是方方面面的，但说到底在党性观念和党性修养上有差距。主要表现在:
一是理论学习上远远不够，科学的世界观、人生观、价值观不够坚定。学习是人生进步的源泉，是工作前进的动力。由于学习的深度和广度不够，没有真正领会科学发展观的内涵，在实际工作中没有认真贯彻落实科学发展观，没有形成科学的人生观，世界观，价值观，导致自己在工作能力上不能适应形势变化和时代发展的需要。
二是党性锻炼还不过硬，自觉改造主观世界的积极性不够。加强党性修养是一名共产党员应该具备的素质。在实际工作中成天忙于事务，没有深入内心反思、反省自己，缺乏改造主观世界的自觉性和积极性。
三是在工作作风上缺乏一种攻坚克难的钻劲。
问题的存在，有客观条件的因素，有主观方面的原因，但最重要的是主观努力不够，今后要努力以本次民主生活会为契机，深入开展创先争优，以一名共产党员的标准严格要求自己，在今后的工作努力做好以下几方面。
一是多学习，不断更新知识结构，适应新的工作需求。坚持用科学理论武装头脑，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，把理论学习与业务工作结合起来，与自己的思想实际结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。
二是改进工作作风。坚持高标准严格要求自己，坚持经常进行自我反省，解决好做人与做事问题，做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。认真开展自我批评，虚心接受他人意见，加强与同志之间的交流和沟通。
三是增强工作能力，提高履职水平。努力做到用创新推动工作发展，有针对性地开展调查研究，总结经验，探索规律，探讨解决的措施和方法，为领导决策提供有针对性的建议。
四是加强廉洁自律，筑牢反腐心理防线。时时处处自重、自省、自警、自励，从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线，努力做到警钟长鸣，防微杜渐，保持一个共产党员干部勤政廉洁良好形象。
以上发言敬请领导和同志们批评指正，我有决心在组织和同志们的帮助监督下，纠正缺点，弥补差距，把工作做得更好。
(一)房艺明局长
1、加强班子和干部队伍建设，增强机关凝聚力和战斗力。
2、加强车辆管理，严格控制燃修费用开支。
3、加强与职工的交流和沟通，多组织机关内部活动，丰富机关文化生活。
4、加强机关干部内部交流，使每个机关干部成为全面型业务能手。
(二)郭少怀副局长
1、不能有船到码头车到岸的想法，增强对企业服务意识，帮助企业解决一些实际困难和问题。
2、加强学习，进一步提高业务管理水平。
3、加强机关内务管理和落实机关内务制度，确保机关正常运转。
4、多与机关干部沟通交流。
(三)潘金良副局长
1、多加强学习，尽快全面熟悉业务。
2、加强分管股室管理，增强凝聚力和战斗力。
3、进一步提高业务管理水平。
4、多深入企业检查，帮助企业解决安全生产中难题。
推荐民主生活会六个对照检查汇总二
班子民主生活会主持稿
同志们：
根据嫩江县委组织部的要求和教育局党委20_下半年民主生活会方案的统一部署安排，我校积极开展党员民主生活会活动。以紧紧围绕“谋划教育事业科学发展，办人民满意教育”的活动主题，带领全校党员干部认真学习了《党员领导干部廉洁从政若干准则》相关条例以及其它相关学习材料。班子成员深入基层进行调查研究，广对照保持共产党员先进性的具体要求，紧密联系思想和工作实际，深入进行党性分析，要求我们每一位党员领导干部要着重检查理想信念，坚持科学发展观、以“争先创优”为指导，大家要勇于开展批语与自我批评，深刻剖析思想根源，明确努力方向，制定出各自的整改措施，认真加以解决，以达到解决问题、增进团结、共同进步的目的。出席今天会议的有：纪检委纠风办
同志、教育党委副书记焦自国同志、教育党委委员
同志、新建派出所
同志、社区
同志、第三小学党支部班子全体成员。首先对各位同志在百忙之中能够抽出时间来参加这次会议，表示衷心的感谢和热烈欢迎！
这次会议分三个议程：首先由我通报一下我校在征求意见时，群众对领导班子集体提出的意见和建议，其次是全体领导班子成员分别汇报发言，并请与会同志对其提出评议意见，开展批评与自我批评；第三项议程请教育党委焦自国同志做重要指示。
会议第一项：首先，我通报一下群众对班子提的意见和建议。
近一阶段以来，第三小学党支部班子成员采取设置意见箱、公布
热线电话、发放征求意见表、个别访谈、召开座谈会等五种方式广泛征求群众对班子集体和个人的意见，经归纳汇总，疏理出班子5个方面的意见和建议，现就存在的具体问题，实事求是地作如下分析，并提出整改意见与思路。
一、群众对班子提的意见和建议。
（一）存在的主要问题
通过学习《廉政准则》，通过召开座谈会、发放征求意见表、深入调研等形式认真查找问题，使我们清醒地看到，学校发展中仍然存在一些不符合准则要求的突出问题，学校领导班子在领导和推进学校科学发展的过程中还存在一些不足。
1、教师队伍建设应加强，个别教师应树立敬业爱岗精神，树立校荣我荣、校耻我耻的大局观念，组织教师深入学习中小学教师职业道德，大力提高教师业务能力。
2、教师之间团结问题仍应提高加强，彼此之间应学会包容，学会互助。
3、校园文化应加强。走廊、大厅布置要充分体现学校办学特色，明确发展目标和方向。
4、学生上学放学存在安全隐患。
5、班子会开的少，沟通交心少，经常被日常事务挤占。
（二）存在问题的原因分析
以上问题的产生和存在，既有学校因发展迅猛的不适应问题，也有领导班子自身思想认识上的问题；既有资源条件限制问题，也有管
理水平和执行能力问题；既有工作方式、方法上的问题，也有思想作风和工作作风上的问题，具体表现为：
1、缺少对教师价值观的正确引领，教育理论学习不够，不能很好将理论与工作结合。
2、教师工作比较繁忙，压力大，沟通交流少。
3、校园面积小，设施不完善，绿化及美化有一定困难。
4、学校附近道路狭窄，过往车辆多，人员密集。
5、领导重视程度和领导意识不够，过程管理还不够精细化，领导的指导和服务还不到位，日常工作繁忙，压力大。
（三）整改的具体举措
1、以“争先创优”活动为契机，进一步统一全校教职工思想，做到教师素质有新所提高。进一步加强师资队伍建设，特别是对青年骨干教师的培养，深入开展“培名师”活动，优化师资队伍结构，全面提升教师专业素质。
2、积极开展校园文体活动，丰富校园文化生活，充实教师精神世界，调动全体教职工工作、学习的积极性。多为教师了解和沟通搭建平台，增进相互了解，互学互助。
3、充分利用有限的校园资源，利用宣传板报，校园广播站，走廊宣传板的体现我校的办学特色。
4、对学生加强安全教育，实行“限时到校”，加强与家长的沟通。
5、定期召开班子民主生活会。班子成员之间要开诚布公、畅所欲言，加强沟通，增进了解、勇于解剖自己，敢于开展批评和自我批
评，立足学校发展，精心谋划，争创群众满意学校，推动学校可持续发展。
二、加强学校领导班子建设的具体措施
1、加强理论学习，不断提高领导班子的思想理论水平。坚持理论学习制度，武装领导班子学习实践科学发展观的头脑与思想。
2、营造团结和谐的氛围，加强班子的团结，在工作上相互支持、密切配合。
3、加强行政能力建设，提高领导学校科学发展的水平，构建和谐校园。
4、坚持校务公开，依法办学，充分发挥群众参与民主管理、民主监督的作用，广泛征求群众意见，并经教职工代表大会讨论审议通过。
5、转变工作作风，加强廉洁自律建设。
会议第二项：全体领导班子成员分别汇报发言，并请与会同志对其提出评议意见，开展批评与自我批评。
1、下面有我为大家做汇报；
2、下面请王飞副书记汇报发言；
3、下面请臧雷轩副校长汇报发言；
4、下面请赵红玉副校长汇报发言；
5、下面请瞿庆林主席汇报发言；
6、下面请曲丽丽同志汇报发言；
7、下面请李玉芹同志汇报发言；
8、下面请李翠云同志汇报发言；
刚才大家结合自己的实际，找出了各自的问题和不足，并制定和完善了整改措施，班子成员之间开展了批评与自我批评。班子成员都能够做到认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题，尤其在理想信念、坚持科学发展观和“争先创优”、求真务实、联系群众、廉洁自律方面，都找出了不足之处。同时大家还能够针对征求到的意见建议和存在的突出问题，及时提出了整改措施。可以说我们这次民主生活会，做到了从团结的愿望出发，帮助同志们找准了问题、分析了原因、明确了今后的努力方向，会议气氛融洽，开得很成功，相信通过这次民主生活会，我们的班子将更加团结，班子的战斗力将进一步增强，为全校各项工作的开展将提供强有力的保障。
会议第三项：下面请教育党委焦自国同志讲话。
会议到此结束。
推荐民主生活会六个对照检查汇总三
20_年县委办班子民主生活会发言材料
县委办公室副主任、县督查室主任张毅
（20_年12月20日）
一年来，我在县委、县政府正确领导下，按照班子分工，认真履职，切实抓好以下工作：一是坚持深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习领会十七届六中全会精神，牢固树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，用科学的理论武装头脑、指导实践。二是加大督查工作力度。围绕县委县政府工作重点，通过要求书面反馈落实情况、现场了解情况、多部门协同督查等方式，对灾后重建目标任务全面完成、城乡环境综合治理、四川国际文化旅游节筹备工作“三十工程”、多次重要接待筹备工作等县委县政府的中心工作落实情况进行了督查，有力推动了工作落实；
三、切实做好目标绩效管理工作。认真落实《县级机关目标绩效管理暂行办法》和《各乡镇目标绩效管理暂行办法》，实行一年两考评两表彰，兑现奖惩，有效调动了全县干部各干事创业的积极性。四是扎实做好城乡环境综合治理工作。完善制度，坚持每月两考评、一暗访，三通报，及时曝光存在的问题，促进了全县城乡环境综合治理公有力有序开展。五是讲政治、讲大局、讲团结，认真完成县委、县政府领导、县委办公室主任交办的各项工作。按照民主生活会的有关要求，我深入查找思想作风、工作作风等存在的差距，深刻反思，深入剖析，明确今后的整
改方向。
存在的差距及原因
一、理论学习不主动，系统性不强。学习的自觉性不强，利用工作空闲和业余时间学习比较少，存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，有的时候遇到问题才翻理论、政策，才找依据、查资料；学习时一般通读多，重点精读少，专题不突出，没有仔细咀嚼、消化，达不到融会贯通，系统地学习一些现代经济理论、法律知识和科技知识还很不够。致使理论素养停留在一个层面，得不到大的提高。客观上是事情多、工作忙，主观上是自己的思想深处，还是有一定的惰性思想在作怪，缺乏见缝插针抓学习的精神。
二、工作被动落实多，主动超前少。缺乏工作的主动性、创造性，工作中大多是处于奉命行事，落实任务，站在全局的高度思考问题不够，不能做到想领导之未想，超前思考，提前谋划，在督查督办重点工作推进、促进发展等方面的工作还与领导要求有很大差距。这说明自己的进取意识、服务意识还不强，受定式思维的束缚，打破常规的魄力不足，职责范围内该抓的工作还需进一步抓到位，该做的事情还需进一步做到位。
三、工作方法不完善，作风需要改进。有时工作不够大胆，打不破情面，发现问题，该严厉批评同志的时候，担心伤及同志的感情，沉不下脸来批评。有时忙起来情绪又有些急躁，指导同志不够耐心，具体关心同志的时候少。-2-
整改措施
一、加强学习，提高理论水平。提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并指导自己的思想和工作实际。因此，我将认真执行党员干部的学习制度，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。自觉搞好自修学习，制定切实可行的学习计划，以学理论、学法律、学知识为重点，做到三个落实，即学习时间落实，学习内容落实，学习效果落实。
二、勇于于开拓，提升工作水平。强化责任意识、创新意识，树立更高的标杆，抓住关键和重点，创造性地开展工作，抓好决策的落实，为领导分忧，为发展出力。一是进一步树立督查工作的权威，敢于揭露矛盾和问题，如实汇报，不把尖锐问题平淡化、具体问题抽象化、典型问题一般化，也不搞大事化小、小事化了；对查出的问题要严肃指出，限期整改，不姑息迁就。通过督查，形成“落实不好不行，不落实更不行”的氛围。二是实行全过程目标倒逼管理。把握全县抓落实、抓重点、抓突破的目标任务，倒推各乡镇、各部门、各工作组及其相关人员承担相应的责任、任务，明确完成时限，进一步建立更为完善的目标控制体系。
三、立足工作岗位，改进工作方法。工作方式方法、作风直接关系工作的效果。在今后的工作中，我将从岗位实际出发，大胆干事，在工作中做到，该严厉批评的时候不留情，一针见血地指出问题，该控制情绪的时候不发火，耐心细致。注意锻炼自己，在苦干实干加巧干上做文章，通过灵活多样的方式，调动同志的积极性和主观能动性做好工作。从点滴小事做起，在细微上见真情，更加关心同志在工作和生活中遇到的困难、问题，尽力为他们排忧解难，营造宽松、愉悦、活泼的工作氛围。
我将严格按照组织要求，在领导和同志们的真诚帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、工作作风表现上都有明显进步，努力发挥好领导干部的模范表率作用，为建设环境优美幸福家园和发展振兴成功范例作出新的贡献。
推荐民主生活会六个对照检查汇总四
“四个意识”：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
所谓的政治意识：就是要求从政治上看待、分析和处理问题。具体到实际工作之中，主要有4个小点：政治敏锐性和政治鉴别力，党内政治生活，政治纪律和政治规矩，发展党员、选人用人要突出政治标准。
所谓的大局意识：就是把工作放到大局中去思考、定位、摆布，别总是考虑自己的“一亩三分地”，目的是确保中央各项决策部署能够得到贯彻落实。
所谓的核心意识：就是思想上认同核心、在政治上围绕核心、在组织上服从核心、在行动上维护核心。这与做到“两个维护”要求有交叉之处，尺度和角度不好把握。此点建议放弃。
所谓的看齐意识：就是向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。目的就是确保全党上下“步调一致”。许多文友会问，这与大局意识是不是重复?其实不然，看齐意识主要是突出“党的决策部署”，强调党内的政治性;而大局意识主要突出“行政决策部署”，强调业务工作的执行性。这点的尺度和角度不好把握，也建议放弃。
因此，我们着重从增强政治意识和大局意识两个方面来查找问题。
1.政治意识方面
核心词之一：政治敏锐性和政治鉴别力。比较好着笔的方面是：管好意识形态工作。
可以说管好意识形态工作是每位党员领导干部应尽之责。但是，在实际工作中，很多领导干部都将这项工作人为“淡化”，认为太虚，没有抓手;认为太假，没有大用。其实，这些都是错误的观点，说到底就是因为一个词：“防微杜渐”。用现在一个热门词来讲，就是必须要“斗争”。
这里一般需要把握两点：一是传播小道消息;二是抹黑英雄人物。
例子(1)忧党护党的决心和力度不够大。互联网和自媒体已经成为时代主旋律，在多元思想和多色潮流的冲击和影响下，有的同志逐渐“习以为常”，对一些损害党的形象和威信的言论和行为警觉性不够，认为这只是发发“牢骚”，没有从忧党护党的站位和角度出发，去认识、看待和分析问题，缺乏共产党员的政治责任和历史担当。还有一些同志，错误的爱惜自身“羽毛”，不想、不愿、不敢、不会开展斗争，比如在网络上看到一些谣言，在手机中读到一些“段子”，错误地认为只要不牵涉到本单位就无所谓，对错误的思想和消极的言论认识不足，抵制不力，没有挺身而出、以理服人、义正言辞的勇气和自信。
(2)意识形态工作抓得不紧。一些同志政治敏锐性不够强，对一些敏感问题，特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，只看见问题的表面，认不清问题的实质，看不到潜在的风险，不善于从政治上分析情况、做出判断、坚决抵制，没有从讲政治的高度，毫不动摇地维护党的形象和权威。比如，有时看到了网络和手机上传播的一些歪曲历史、党史、新中国，以及抹黑、侮辱英雄的谣言和段子，“事不关己高高挂起”，错误地认为只要自己不造谣、不信谣、不传谣就可以了，没有意识到问题的根源和严重性，没能旗帜鲜明、毫不动摇地表明和展示自己抵制谣言的态度。
核心词之二：党内政治生活。比较好着笔的方面是：执行民主集中制、开好民主生活会，参加党组织生活。
执行民主集中制一般需要把握三点：一是班子成员在不分管领域很少表态;二是临时增加议题;三是在以个别沟通汇报代替了集体研究决策。
开好民主生活会一般需要把握一点：相互批评“蜻蜓点水”，不够“红脸出汗”。
参加党组织生活一般需要把握两点：一是以普通党员身份参加所在党支部生活较少问题。二是缴纳党费不够主动问题。
例子(1)执行民主集中制不够严格。常委班子始终严格贯彻落实党的民主集中制，严格履行重大事项议事决策程序，组建成立了重大行政决策咨询委员会，始终坚持重大事项和决策集体研究决定，但在规范化、制度化、具体可操作方面还有差距。有的常委会议题存在征求意见不及时、现场征求意见的问题，导致沟通协商和个别酝酿不充分。在对待“三重一大”决策方面，什么样的事、多大的事履行什么样的请示报告程序、上什么层级的会研究，不具体、不明确，一定程度上影响了班子“把方向、管大局、做决策、保落实”职能作用的发挥。在研究制定一些重大决策部署时，广泛听取社会各界意见上做得还不够，特别是群众听证、专家评议等运用得不够经常和规范，决策出台前缺乏深入调研、可行性论证和风险评估。有的常委同志对自己分管工作之外的议题，不善于提出自己的见解、不愿发表意见，存在“事不关己、高高挂起”的思想，在某种程度上削弱了班子的集体领导合力。
(2)党内政治生活的质量和水平不够高。常委班子都能按照党章的要求，自觉过好“双重组织生活”。但班子成员之间工作碰头、谈具体事务的多，敞开心扉谈思想、讲问题的少，有时怕影响班子成员之间的团结，班子成员之间同志式的“提耳朵、扯袖子、敲警钟”做的不够;开展批评和自我批评时，往往对自己“画像准”，相互批评有时“随大流”，选择“不痛不痒”的问题，不能真正做到动真碰硬、触及灵魂。个别班子成员有时以工作忙为由，不能以普遍党员身份按期参加所在党支部、党小组的组织生活会，主题党日活动有时也未能及时参加，不能时刻谨记“自己是一名普通的共产党员”。
核心词之三：政治纪律和政治规矩。比较好着笔的方面是：遵守组织程序、服从组织决定、管好亲属和身边工作人员。
遵守组织程序和服从组织决定，这里需要把握两点：一是如果出现过此类问题，并被上级知晓，这里要对照检查;二是要结合自身实际，在下级部门领导班子上寻找“问题点”，如：有时对下级单位未请示事项只进行了批评，并未严肃处理，等等。
管好亲属和身边工作人员一般需要把握一点：对他们的思想教育工作不够及时、不够细致。
例子
(1)执行政治纪律还不完全到位。常委班子坚持把纪律挺在前面，在重大问题上始终同党中央保持高度一致，时刻对党忠诚老实，但是，对一些基层领导班子的管理方法不够多，措施不够有力，使一些基层领导干部对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格;使有的基层领导干部在遵循组织程序上对自己要求不严，重大问题该请示的不请示或请示不及时，该汇报的不汇报或汇报不及时，这些问题也反映出部分党员干部纪律意识不强、执行纪律不到位的问题。
核心词之四：发展党员、选人用人要突出政治标准。比较好着笔的方面是：政治性考核。
政治性考核一般需要把握两点：一重视业务方面能力，忽视政治考察标准;二是重视实际工作业绩，缺少政治考核方法。这里就不举例了。
2.大局意识方面
核心词之一：本位主义。比较好着笔的方面是：全局与局部利益。
全局与局部利益一般需要把握一点：一是当全局与局部利益发生冲突时，往往选择局部利益;二是对中央和上级的决策部署创新性落实不够多，高质量的落实不够多，时效性的落实不够多。
例子(1)落实中央、省委和市委的决策部署还没有完全到位。党委班子始终坚决贯彻党的路线方针政策，坚决落实中央、省委省政府和市委各项决策部署，全力确保政令畅通。但对中央方针政策和决策部署，研究不够透彻、理解不够系统，落实不够彻底，在贯彻中央要求与地方经济发展遇到矛盾时，有时没有完全处理好整理利益和局部利益的关系，存在对地方利益考虑多，对自身困难强调多，对全局利益考虑少的问题;对自己有利的政策就贯彻落实，不利的就消极应付，或者打打“擦边球”、赶赶“末班车”，影响了政令畅通。这说到底，就是一种本位主义、实用主义思想。如接手市委市政府部署的工作后，往往从本部门如何更好地落实的角度出发，去制定一些落实措施，缺乏从战略的高度，用辩证的思维，围绕全市中心工作、发展大局的角度去统筹推进，这样做的确是使部门工作开展得比较顺畅，但有时给其他部门造成了人为的“障碍”，不利于全局的发展。
(2)立足中心、服务大局的意识不够强。未能将本部门工作，放到全市经济社会发展的“大盘子”中思考、谋划和落实，导致工作节奏与全市发展节奏合不上拍。在及时响应决策、制定创新举措、推动高质量发展等方面，站位不够高，思路不够宽，措施不够多，如何利用现有的优势，为市委、市政府领导科学决策提供依据，还做的很不到位。如果都每个部门都这样做，那么，各项好的决策部署就没有办法高质量落实，造成政令不通、各自为政、一盘散沙，后果很严重。
3.核心意识方面。这点不建议查找。
4.看齐意识方面。这点不建议查找。
“四个自信”，即：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
核心词之一：理想信念。比较好着笔的方面是：一是理想信念不够坚定问题;二是对下级领导班子教育不足问题。
例子
(1)共产主义理想信念不够坚定。常委班子成员一般出生在上世纪60、70年代，党龄都比较长。在入党之初，我们对推进中国特色社会主义建设、实现共产主义都是心潮澎湃，满腔热情。但时间久了、职位高了，有些同志因为没有及时加强理论武装和党性修养，反而在理想信念上产生了动摇，有的甚至产生了“认识渺茫论”，对中国特色社会主义制度、实现共产主义，都不同程度的存在着迷惘的思想。
(2)加强基层领导干部理想信念的方式单一。常委班子虽然能够深刻意识到理想信念教育对于坚定“四个自信”的重要性和必要性，往往习惯于依靠理念灌输和警示教育，却缺少有效的平台载体和生动活泼、“接地气”的宣传教育手段。比如，在向张富清同志学习活动中，仅仅满足于出台工作方案、成立领导小组，但后续宣传教育、研讨交流、组织活动、选树典型工作做得却不到位，没有使之成为加强党员领导干部理想信念的有效手段，使教育效果打了折扣。
这点不建议查找。
推荐民主生活会六个对照检查汇总五
1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。
2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。
3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。
6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。
9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。
10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。
11.政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。
12.履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。
13.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。
14.抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
15.抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。
16.自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。
17.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。
18.存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。
19.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。
20.全局意识不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。
21.学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
22.学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
23.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
24.全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
25.不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
26.作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
27.平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
28.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影成效的形而上的工作太放手。
29.大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。
30.能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
31.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
32.政治理论方面书籍看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
33.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
34.下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
35.在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
36.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。
37.政治理论学习方面需要加强，抓思想政治工作缺乏时效性，思想政治工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员“三会一课”与业务会合并在一起。
38.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
39.虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
40.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。
41.在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。
42.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
43.学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。
44.理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。
45.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的
46.对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
47.工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。
48.作为单位一把手，需要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。
49.平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。
50.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。
51.对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。
52.在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。
53.在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
54.平时比较注重具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
55.落实中央和省委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。
56.还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
57.还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
58.有时过多考虑本地实际情况，强调客观条件，存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。
59.对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
60.坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥集体智慧，但有时也因会议安排议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。
61.纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心接受组织的教育和群众监督。
62.理想信念不够坚定。存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致理想信念不够坚定等现象。
63.比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢面子。
64.对上负责多，对下负责少。平时局限于为领导搞好服务，做好保障，服务机关、服务基层做得严重不够，在站位全局、推动全县社会发展方面思考不够，为县委主要领导提出的建设性意见不多。
65.在工作中还存在好大喜功思想，工作上有报喜不报忧的倾向，有时工作出了点成绩，不是及时跟进总结，而是急于汇报。这些，都反映出你党性和原则性存在问题。
66.存在党性锤炼不过硬，理论武装不自觉的问题，多以学习组织上安排的内容，用笔记字数衡量学习效果，撰写学习心得体会不求质量，党性修养内化于心外化于行做的不彻底。
67.存在对一些敏感问题缺乏政治警惕性的问题。
68.政治鉴别力需要提升，对党员的教育有弱项，特别是在新发展党员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。
69.存在推进发展的紧迫感不够强，有的工作上只求过得去，不求过得硬，工作效率有待提高。
70.工作主动性、进取心有待提升，存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。
71.创新意识和创新能力尚需加强，创新意识不足，面对客观条件制约造成的问题，习惯于用被动的“等靠要”替代“主动创造有利条件”。
72.创新能力有待提升，对于新问题新情况的深入研究不足，习惯于因循守旧、老生常谈。
73.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
74.有松劲泄气的想法，自我突破的冲劲不足，存在求稳怕乱的倾向。
75.作为党委书记，在组织班子学习方面往往没有摆脱做计划、念文件、读文章、请人讲课等老套路，没有组织班子成员深入细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学习的内容吃不透，弄不清，学习效果不佳。
76.对一些违反规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。
77.没有清醒地认识到“严是爱松是害”的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。
78.由于宗旨意识淡化，安排和落实工作时没有一切从群众的利益出发，没有真正沉下身子解决群众的实际问题。
79.面对一些不良风气、腐朽思想、不合理现象带来的冲击，定力不足，多了一些进退之忧、得失之患、毁誉之虞，少了一些党性修为和坚定信念。
80.存在一定安于现状的思想，认为业务是自己的“责任田”，在心理上就比较放松，危机意识有所弱化，对其他部门的业务情况较少了解与关注。
81.抓工作有时满足于一般号召，抓重点抓大事，有时存在踩不到底、抓不到位的现象。
82.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，不捅漏子，只求过得去，不求过得硬。
83.在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够。
84.工作重部署轻落实，工作不细致;工作时紧时松，有头无尾，工作有时凸现被动，案头工作不足。
85.进取精神不足，工作主动性、积极性不强，工作热情和工作劲头有些消减。
86.满足于完成任务，工作中有畏难情绪，如对经济工作，虽然指标任务重，但是从一开始就缺乏完成任务指标的信心，在落实过程中计划性不强，造成一段时间内有工作忙乱的现象。
87.存在吃老本的现象。满足于自己工作经验比较丰富以在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识、创造性地推动工作明显不够，对改革没有新举措，总是能拖就拖。
88.工作中有惰性。由于资格老，任职时间长，有吃老本的想法，总想着歇口气儿了。
89.基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对x整体工作了解不多，有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时，办法不多。
90.工作标准不高。作为年轻干部满足将分管工作干好，缺乏勇争一流干劲。对自己没有更高标准、更高要求，缺乏超越自我的意识。
91.安于现状，创新不够。对分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。
92.在实际工作中习惯于沿用老思维、老办法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。
93.工作谨小慎微，顾虑太多，魄力不足，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。
94.缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多，运用的手段较少且不够灵活，造成对这项工作的监管不够到位。
95.有时干工作不符合客观实际、不符合改革发展规律、不符合人民群众期盼，往往凭主观意愿拍脑袋决策办事，甚至只图一时一处摆平，导致“按下葫芦浮起瓢”。
96.抓改革促发展方面，感到政绩观有偏差，存在急功近利和形式主义的问题。
97.在工作取向上过于求快，有急躁的情绪，对当期指标、排位看得太重、太敏感，稍微有下降就着急、发火、批评人。
98.存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。
99.存在“求稳多、求进少”倾向。有时工作热情有所降低，安于现状。
100.有时工作不够积极主动，存在思想懈怠的现象。
101.工作上有懈怠情绪，进取心不强，在生活上有追求安逸享受的现象。
102.干劲不足，动真格、出实招不够，老是想着有一定资历了，干够这么多年了，年龄也不小了，享受一下算了。
103.原则性不强，计较个人得失。对分管的领域、部门和单位，有害怕得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，直到出了严重问题。干部队伍管理和作风建设失之于察、失之于软。
104.忧患意识和创新精神不够。不断改进工作方法，提高工作质量，多做深层次、前瞻性思考，全心全意为人民群众服务。
105.满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
106.担任了书记后，在思想上有所放松。深入基层不够，对基层情况掌握不深不细，虽然也经常到基层单位调研，但了解掌握基层群众的呼声不全面，对指导推动发展大胆探索的方式方法较少。
107.对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。
108.有“船到码头车到站”思想，认为要退休的人了，共产主义远大理想要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。
109.勇于担当精神不足，在工作中重视安排部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在一定程度上存在。
110.有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
111.联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。
112.干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。
113.指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
114.对新知识、新事物的学习热情不够，习惯于凭经验做事，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
115.缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
116.说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”，位置高了、作风反而虚了。
117.担当精神不够。存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改进。
118.工作落实力度不够，具体工作不够细致，工作计划，时而因为这样那样的原因而得不到落实，使得工作效果大打折扣。
119.重结果轻过程，要求安排多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。
120.缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，总是强调难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。
121.担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，不主动与大家一起研究工作、解决问题。
122.精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。
123.不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。
124.心存畏难情绪，担当精神不足。不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。
125.缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。
126.不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。
127.在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。
128.随着职务的变动，劲头明显不足，缺乏在工作时“逢山开路、遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。
129.缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了一些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。
130.对破解经济社会发展的难题，特别是解决历史遗留问题、破解产业发展瓶颈、解决重点民生等难点问题，应该进一步拓展思路，创新工作措施。
131.有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
132.怕得罪人，谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。
133.有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪，导致部分干部产生距离感。
134.平时与基层群众交流较少，与基层干部谈心较少，有时存在“严下不严上”现象，在狠抓安全管理方面力度不够，缺乏科学合理、张弛有度的管理方法。
135.平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。
136.遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。
137.下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。
138.有时为业务需要，处理好与各党政机关的关系，在接待方面为了表诚意、显面子、不“失礼”，存在一定的超标准安排。
139.日常工作中，与基层领导接触的多，与群众谈心的少，直接听取群众意见不及时不全面，帮助群众解决实际困难不多，对群众不同的生活情况了解的还不够细致，没有真正和群众打成一片。
140.检查工作方面，为检查而检查，刨根问底找出根源、病灶不多，找出问题后直接跟踪帮扶指导改进也不多。
141.走访基层存在“就近原则”，对较为偏远的基层单位一般较少深入走访调研，对基层工作和基层干部存在问题批评较多，实质性措施较少。
142.服务基层意识不强。党委制订完善了《领导机关深入基层联系群众的有关规定》，但作为书记督导服务质量不够，领导机关虽然下基层了，但是不注重效果，没有定期通报和交流，没有认真地进行督促检查和落实，这是形式主义的具体表现。
143.要转变通过会议解决问题的方式方法，多深入一线，调查研究，现场办公，树立务实亲民的形象和扎实深入的工作作风。
144.有急躁情绪。遇到问题时没有深入调查研究，没有全面了解掌握情况，凭经验阅历做出主观判断，认为自己决断是正确的。
145.工作浮于表面，存在形式主义。没有真正把宣传作为一种工具，一种媒介、一种优势资源，更好地发挥宣传的作用。
146.对行政执法部门在重要节日、易滋生贪腐机会的时段，没能做到及早提醒，早预防，早发现，批评教育多，实际举措少，没有形成真正的震慑。
147.存在本位主义。开会时候不能对每个议题保持高度的关注，对与自己主管工作关系不大的议题关注不够，只关心自己负责的议题，对其他议题漠不关心。
148.“接地气”不足。深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。
149.联系群众不紧，在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧，宣传形式单一，没有探索易于群众接受和了解的宣传新途径、新方式，使宣传教育效果打了折扣，不能很好的调动地区资源积极参与社会管理综合治理工作。
150.有“老好人”心态。不敢担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中，存在碍于情面，不指出其问题或做事不得罪人的情况。
151.向基层部署任务多、提要求多，真心实意为基层考虑和帮助解决实际困难少;对基层工作开展调度多、听汇报多，跟踪指导少。
152.政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
153.抓工作不扎实不深入，浅尝辄止，往往是领导安排什么干什么，缺乏主动性。
154.坐机关听汇报多，到一线解决问题、实地督导不够，缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。
155.有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式，直来直去，批评较多，语气严厉，说话较重，经常动不动就说，吓坏了很多干部，包括有些部门的主要领导害怕当面汇报工作。
156.有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神、“四风”问题集中开展几次检查，但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。
157.工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。
158.在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。
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