最新幼儿园学前班应急预案 幼儿园班级应急预案(3篇)

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幼儿园学前班应急预案 幼儿园班级应急预案一

一、应急机构的组成及职责:

幼儿园抗震领导小组:

组 长:高瑞钦 组织实施抗震预案,及时上报灾情;全面负责地震疏散、安全指挥工作。

副组长:张高翔 解瑞星 组织实施地震抢救行动,组织师生安全疏散。

成 员:程国钦 郭宁宁 李玉娜 孙义民 张淑民

成员主要职责:负责幼儿安全抢救疏散工作,做好家长联系协调各种工作及宣传工作。

抢险救助组:各班班主任

在发生地震时,抢险救助成员第一时间赶到现场,分别至前、后院帮助疏散幼儿。

二、应急措施:

(一)如发生轻度地震,处理如下:

1、地震时如果幼儿在教室,当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑,要听从教师的指挥,马上组织幼儿有序疏散,疏散路线如下:

小班、小蒙班、中蒙班 大蒙班:幼儿从后院跑步到操场。(程国钦负责)

中(1)班、中二班 大一班 学前班 大二班:依次按顺序跑步到操场。(孙义民负责)

2、如发生地震时在室外,立即组织全部幼儿蹲下,并注意避开电线,大树等危险物品。

(二)如发生震动较大破坏性地震,处理如下:

1、如果幼儿在室内,不要试图跑出教室外,因为震动特大,时间来不及。最安全、最有效的方法是,立即组织幼儿躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角,并且注意保护好头部;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸;千万不要去窗下躲避;待地震减轻时,立即按疏散路线将全部幼儿疏散到操场中间。

2、地震时如果幼儿正在睡觉,要立即叫醒幼儿,在震动激烈时,有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下,待震动减轻时立即组织幼儿疏散到操场,疏散路线及要求同上。

3、如果正在室外活动,教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下,注意避开高大物体或建筑物,视机疏散幼儿到安全地方。

4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌,要就近检查幼儿身体状况,并尽量为幼儿找到饮食,同时不能盲目采取措施,要懂得发生报险信号,等待救援。

5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。

6、做好地震后房舍安全检查及加固维修、环境物品消毒等复课准备工作。

三、震后行动方案:

①地震发生后,各班及时清点幼儿人数,班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作;门卫把好人员进出关,防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人(不法分子)冒充家长等错接事故的发生。

②待事态稳定后,园长及时上报灾情,如通讯中断,园长应立即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。

③及时求救,立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。 ④应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。

⑤幼儿园内实行24小时值班制度;加强观察,发现异常及时上报。

⑥幼儿园在地震应急期内停止上课。

幼儿园学前班应急预案 幼儿园班级应急预案二

设计背景

五官是我们人体重要的感觉器官,缺一不可。但幼儿对五官的了解并不多,部分幼儿平时不注意保护自己的五官,有些家长反应,幼儿在家里遥控器不离手,睡觉时遥控器放到枕头下边,有的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好,允手指、挖鼻子,一年级有一个女孩,把装饰品的小铃铛塞到了耳朵里,老师,家长急得团团转,小女孩一动不敢动,铃铛在响。想尽了办法,最后一位有名的医生取出来的。孩子高兴地奔走相告,流下了眼泪。这一系列的问题,给我们教师敲响了警钟,幼儿是祖国的希望,国家的栋梁,他们年龄小,缺乏自我保护意识,为了幼儿的健康成长,我们老师必须做好幼儿的五官保健教育,所以我设计了本节教学活动。

活动目标

1:认知目标:知道五官的各部分名称,了解五官的位置。

2:情感目标:幼儿通过亲身体验,明确五官的重要性。

3:技能培养:了解五官的作用,掌握保护五官的方法,培养幼儿自我保护的能力。

重点难点

重点:认识了解五官的作用。

难点:懂得保护五官的重要性,养成良好的卫生习惯。

活动准备

1:每个幼儿一面小镜子,一个棒棒糖。

2:打击乐器、遮眼布、装玩具的袋子。

3:香水、汽油、醋、酒。

活动过程

开始部分:

律动;小手拍拍,眼睛在哪里,小手指出来。

小手拍拍,鼻子在哪里,小手指出来……

基本部分:

一:幼儿照镜子引出课题。说出脸上都有什么?(眼睛,鼻子,耳朵,嘴,舌头。)

这节课我们认识:我脸上的宝贝

教师出示图片眼睛(你们认识我吗)?

1:请小朋友把眼睛捂上,说说感觉?

师:眼睛有什么作用?(眼睛是看东西的)

2;游戏:每组四名小朋友到前面来,眼睛用遮眼布蒙上,向前走摸装玩具的袋子。

幼儿说出感觉?(很痛苦,很黑,看不见老师,做事困难,成了盲人……)

师:如果真的成了盲人会怎样?(不能读书,走路碰树上,看不见美丽的家园来了等)

师:在生活中遇到盲人怎么办?(幼儿想象,互相交流)

小结:盲人很痛苦,我们不要歧视他们。眼睛对于我们学习,生活非常重要,我们要树立正确保护眼睛的意识。

保护眼睛的方法有那些呢?(幼儿动脑筋,想出的办法,教师适时指导)

师:小朋友说的很好,我们的眼睛疲劳了,怎么办?(做眼保健操)

二:教师出示图片鼻子(幼儿说出名称)

1:请小朋友把鼻子捏住,说说感觉?

鼻子的作用:鼻子是用来呼吸的。

2:小朋友把眼睛闭上,猜一猜屋子里撒的是什么液体?(香水)

师:你是怎样猜出来的?(嗅到的)

教师分别打开醋、酒、汽油。(幼儿分别说出名称)

小结:鼻子不但能呼吸,还能嗅味。我们要保护好哇。

保护鼻子的方法?(幼儿讨论,教师给予帮助)

三:教师出示图片耳朵(我听你们说的真热闹)

小朋友用手把耳朵捂上,听打击乐。(听不见)

把手拿开(能听见)

师:耳朵有什么作用?(耳朵是听声音的)

师:没有耳朵会怎样?(幼儿互相交流)

师:耳朵对我们这么重要,我们要想出好办法保护它。(师生动脑筋想办法)

现在放松一下,请用我们的耳朵听音乐《歌声与微笑》

四;教师出示图片嘴(没有人说话呀,我来说)。

请小朋友把嘴闭上,互相交谈。(不能)

师:嘴的作用是什么?(说话.吃饭.讲故事.唱歌……)

师:嘴对我们这么有用,我们应该怎样保护它?(师生交流)

师:下面用我们的嘴朗诵一首诗好吗?(师生合作)

五:教师出示图片舌。(我是五官里边的最后一个器官)

1:请小朋友拿棒棒糖用嘴唇尝一尝(没有味)

用舌头尝一尝(甜,酸)

舌的作用:舌是用来品尝味道的

2:请小朋友把棒棒糖放舌头上说话(说话不清,发音不正确)

小结:舌头能品尝味道,还能发音。我们想办法保护它(师生共同想办法)

活动结束:小朋友了解了五官的作用,知道五官缺一不可,它是我们脸上的宝贝,我们要保护好它,让他永远健康为小朋友服务。下面听音做律动《我们的祖国是花园》

活动延伸:

开展“比比谁最棒”活动:(家园合作)。

1:让遥控器远离我们。

2每天坚持做眼保健操。

3养成良好的卫生习惯。

幼儿园学前班应急预案 幼儿园班级应急预案三

为了保证此次六一庆祝活动顺利进行,确保老师和幼儿的安全,确保我园幼儿度过一个欢乐、祥和、安全的节日,特制定本次活动安全应急预案: 提高认识,加强领导,牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识,高度重视安全保障工作,做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理。

一、幼儿园安全工作小组成员:

x老师,x老师,x老师.学前班x老师,中班x老师,小班x老师,宝宝班x老师

二、具体要求:

1、幼儿园召开全体教师会,要求教师提高安全防范意识。与家长共同严格加强对幼儿的保护。班主任以及老师们各守各班,加强幼儿安全教育工作。

2.参加演出或看演出的幼儿及家长 ,注意安全,防止突发事件的发生。

3 有开车来的家长,请把车停在小区不妨碍交通且安全的地方并排列整齐。

三、安全事故应急处理机制:

1.行进路途中的交通安全事故:

(1)保护现场,立刻拨打110,122,120报警求救电话。

(2)做好最佳的自我保护措施。

2.会场内的事故

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