2024年执法不规范案例心得体会(优质11篇)
执法不规范案例心得体会一
近日，学校利用政治学习的时间，组织全体教师学习了我县教师王霞、姚艳萍、史红霞的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是她们三位农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
她们从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;她们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，她们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像王霞、姚艳萍、史红霞等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。今后我要继续努力，做一名优秀的人民教师。
执法不规范案例心得体会二
市政规范是指市政府对城市管理进行的一系列规范，旨在提升城市的品质和居民的幸福感。作为市民，我有幸亲身经历了一次市政规范案例，深深体会到了其带来的积极影响。在这篇文章里，我将分享我对市政规范案例的心得体会。
首先，市政规范案例有助于提升城市的整体形象和品质。在我所居住的城市，市政府对建筑物外观进行了统一规划和管理。每栋建筑物的外观都采用了相似的设计风格和色彩，使整个城市的街景更加协调美观。这种协调一致的外观不仅给人们留下了深刻的印象，也体现了城市的整体形象和品质。因此，市政规范案例在提升城市形象方面起到了积极的作用。
其次，市政规范案例有助于改善居民的生活质量。作为一个居住在城市中的市民，我在市政规范案例中亲身感受到了居住环境的改善。就拿改造后的公园来说，市政府进行了环境美化和配套设施的升级。现在，公园里的花草树木繁茂，绿意盎然，人们可以在这里进行健身、散步和休闲。同时，公园里配备了儿童乐园、健身器材和休息亭，方便市民在这里享受生活的乐趣和便利。这些改善使我和其他市民能够在舒适宜人的环境中放松心情，提高生活质量。
再者，市政规范案例对城市交通的改善也起到了重要的作用。在以往的城市交通中，车辆停放混乱且交通拥堵常见。然而，在市政规范案例过程中，市政府提出了更加合理的交通规划和管理方案。现在，售卖摊位被统一摆放在规定的地点，车辆停放有专门的停车场，道路也进行了重新规划和修整。这些措施不仅减少了道路上的交通堵塞，也提高了市民出行的便利性和安全性。我个人亲身体会到了这些改善带来的好处，不再为找不到停车位而烦恼，出行也更加顺畅。
此外，市政规范案例对于居民的环保意识提升也起到了重要的推动作用。在我所居住的城市，市政府出台了一系列环保措施，如鼓励垃圾分类和限制一次性塑料制品的使用等。市政府通过制定相关的规定和宣传教育，让居民意识到环保的重要性，改变了以往大量扔掉废弃物的习惯。我也深受影响，并且开始主动参与到环保活动中，如垃圾分类和节约用水等。这些行动不仅有助于改善我们的生活环境，也为下一代创造了更好的生活条件。
综上所述，市政规范案例的实施对于城市的发展、居民的生活质量和环保意识的提升都起到了积极的作用。它让城市焕发了新的面貌，给市民带来了更好的居住环境和便利条件。我相信，只要市政府和市民齐心合力，我们的城市会变得更加美好，我们的生活质量会得到更大的提升。
执法不规范案例心得体会三
被誉为“万世师表”的伟大的人民教育家陶行知先生非常重视师德修养，他本人为培育英才呕心沥血，百折不回，表现出崇高的师德;他精辟的师德理论，是新世纪师德建设的宝贵财富。他在强调教师地位和作用的同时，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重师首位在师之自重”。这“自重”的关键在于教师要提高自身素质，加强师德修养，他指出“我们深信教师应该以身作则”，“各人的一举一动，一言一行，都要修到不愧为人师的地步”。本学期师德修养的学习，使我意识到以下几点：
一、我们必须要忠于党的教育事业。
陶行知先生的一生是热爱教育事业的教师，他怀着“文化为公”“爱满天下”的胸襟甘当骆驼的精神，努力发展人民的教育事业。他拒绝高度，放弃高薪，为普及大众教育过着简朴，甚至困苦的生活，真正做到了“捧着一棵心来，不带半根草去”，为人民教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。在今天，热爱教育、献身教育事业不仅是教师的传统美德，也是党和国家规定的教师和一切教育工作者在从事教育活动家中必须遵守的道德规范和行为准则。热爱教育、献身教育是我们教师职业道德的首位要求。
二、我们应关爱自己的所有学生。
陶行知先生认为，爱是一种伟大的力量，没有爱，就没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言，他以博大的爱倾注在学生的教育上，哺育了一代又一代新人。现代教育强调以学生为本，教师要以陶行知先生为榜样，关心每一个学生，对学生全面关心，做到既遵重、信任、爱护学生，又坚持严格要求学生。教师对待学生的态度直接关系到学生性格的形成而教师对待遇学生态度的好坏取决于教师道德素质高底。
师爱是师德的灵魂。一个师德高尚的教师心中考虑的只是“爱生”，强调学生的独立人格，始终把学生人格遵严放在第一位。眼中没有“好生”“差生”，课堂提问、批改作业、工作安排等都一视同仁，尽自己最大的努力使所有学生避免有害健康和不安全的情况。深入了解学生，潜心研究教育的自身规律，选择公正合理的态度、方法教育学生。愿意听取学生及其家长或监护人关于教师教学、管理、行使职权的意见。在学生有意或无意地冲撞、伤害自己，能理智的对待，冷静地分析，正确地解决。
三、我们需诚待家长和同事。
家长与教师都是学生的教育者，共同影响着学生的成长。家长在教育学生的问题上与教师有着平等的关系。一个师德高尚的教师应懂得家长如果能积极参与孩子的教育，学生在校表现可能会更出色。把家长视为自己的伙伴和合作对象。与家长沟通学生的情况，听取家长对教师和学校工作的意见。经常把学生在校的情况(包括学科的学习成绩、技术和能力的发展、学习态度、品行、学习中存在的问题等)定期向家长传达。此外，还通过许多其它方式与家长沟通并争取他们的合作。
一个师德高尚的教师还能心诚地对待领导和同事，力图避免侵犯同事的尊严、影响合作的种.种行为。努力客观地对待同行的评价，与同事和睦相处，相互分享快乐、分担忧愁。师德高尚的教师能组成一个紧密的教师团体，才能产生高效益的教学效果，创造良好校园氛围，形成良好的校风。
执法不规范案例心得体会四
近年来，随着社会的发展，人们对社会规范的重视程度也越来越高。社会规范是人们在生活中行为准则的约束，是人们相互之间的默契和礼貌，也是社会秩序良好运转的基石。然而，总有些人无视这些规范，采用了违反社会规范的行为，给社会带来了不良影响。以下是我在日常生活中所遇到的一些违反社会规范的案例，以及对这些案例的心得体会。
案例一：迟到上课
在学校的日常生活中，我经常会遇到一些同学迟到上课的情况。他们总是不按时到达教室，导致课堂的秩序受到干扰。这些违反社会规范的行为不仅影响了自己的学习效果，还给其他同学带来了不必要的麻烦。通过观察，我发现两类迟到者：一类是因为没有良好的时间管理能力，没有合理安排时间；另一类是对课堂规则的漠视，缺乏对老师和同学的尊重。
案例二：随地吐痰
每当我出门的时候，总能见到一些人在路上随地吐痰。这种行为不仅会给城市的卫生环境带来破坏，还会对他人的健康产生影响。吐痰者之所以违反社会规范，一方面是由于无知，不知道吐痰会传播疾病；另一方面是因为缺乏公德心，不考虑他人的感受。通过这个案例，我深刻认识到维护城市卫生环境需要每个人的参与，每个人都应尽己之责。
案例三：公共场所大声喧哗
在公共场所，如图书馆、电影院等，时常可以见到一些人大声喧哗的现象。这种行为不仅会影响其他人的休息和学习，还会破坏公共秩序。造成这种违反社会规范的行为原因主要有两个方面：一是对规则的无知，缺乏公共场所的意识；二是个人主观意识强烈，不顾及他人的感受。通过这个案例，我认识到在公共场所应保持安静的环境，尊重他人的需求，以共同维护公共秩序。
案例四：强闯红灯
在日常的交通事故中，我经常听到一些人闯红灯导致发生交通事故的新闻。强闯红灯不仅违反了交通规则，危害自己和他人的生命财产安全，而且也给城市交通秩序带来了严重的破坏。造成这种违反社会规范的行为原因可以分为驾驶人个人原因和对交规不了解两方面。通过这个案例，我体会到遵守交通规则的重要性，只有每个人都严守规则，才能保证交通有序。
案例五：排队插队
在购物、就餐等地方，经常能见到一些人插队的现象。这种行为不仅违反了公平竞争的原则，也影响了其他人的权益。造成这种违反社会规范的行为原因主要是个人利益至上，缺乏对他人公平权益的尊重。通过这个案例，我深刻认识到我们应该有共同的道德底线，不能因为自己的私利而去损害他人的权益。
通过对以上案例的观察和体会，我逐渐明白了违反社会规范的行为会给自己和他人带来许多不良影响。要树立正确的道德观念，遵守社会规范，不仅需要个人自觉，也需要在家庭和学校的教育引导下加以培养。只有大家齐心协力，共同推动社会规范的遵守，才能让我们的社会更加和谐与美好。
执法不规范案例心得体会五
当前，“两学一做”学习教育，正在全党上下扎实有力地开展。“两学一做”学习教育的亮点之一，是更加突出问题意识和问题导向，紧盯党员思想建设中的一些顽固性问题，要求“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。其中，一些党员干部在日常生活领域中的道德行为不端问题，被专门列举并要求加以针对性纠正，值得特别关注。
从党成立时起，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。具体来说，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，全心全意为人民服务的宗旨，是共产党人的政治灵魂，是全体党员必须遵守的政治要求。这是基于共产党人这种政治身份的必然要求。然而，必须注意的是，共产党员不仅仅是一个个政治个体，还是一个个普通公民。既然是公民，在日常生活中就必然会有道德约束，比如社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等。相比理想信念这样的政治要求，这些日常生活中的道德行为规范也同样重要。
有人不理解，社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德是个人在日常生活中的行为规范，为何党要如此重视，要求党员干部带头遵守?事实上，这种要求与我们党的性质有关。《党章》规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。“先锋队”的性质，要求每一名党员干部都用更高的标准，严格要求自己，承担比普通公民更多的义务和责任。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德虽然是日常生活中的行为规范，但这仍然是一名合格党员的基本要求。
这些道德行为规范，作用并不小。一旦党员领导干部违反了，危害却是非常之大，不但会污染党内的政治生态，而且会误导社会的价值观念。从媒体过去曝光的某些案例看，这些道德规范被随意违反的现象还并不鲜见。有的党员干部违反社会公德，酒后在公众场合寻衅滋事，企图以权压人、以势压人，严重损害党的权威;有的党员干部违反职业道德，上班迟到早退，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，严重损害干群关系;有的党员干部违反家庭美德，利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系，与他人发生不正当性关系，严重败坏党员形象;有的党员干部违反个人品德，生活奢靡，贪图享乐，奢侈浪费，追求低级趣味，严重影响社会风气。
“千里之堤，毁于蚁穴。千里之行，始于足下。”日常生活中的道德规范，虽然体现在日常的点滴和细节之中，但是如果广大党员干部不加以重视，则会贻害无穷，从根本上动摇党的执政根基。
道德是柔性的，规矩是刚性的。规矩需要道德的观念引领，道德需要规矩的制度保障。两者密切配合方能实现从严管党治党。70多年前，毛泽东就指出，“路线是‘王道’，纪律是‘霸道’，这两者都不可少”。改革开放之时，邓小平也指出，“有理想，有纪律，这两件事我们务必时刻牢记在心”。指出，在新的历史条件下，要“坚持思想建党和制度治党紧密结合”，“坚持依规治党和以德治党相统一”。依靠党的规矩，落实道德要求，是我们实现全面从严治党的重要内容和必由之路。
今年1月1日起施行的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》已经分别从正面和反面对群众纪律、工作纪律、生活纪律的行为要求和违纪处分作了详细规定，为党的规矩保障社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等日常生活行为规范作出了重要探索。“两学一做”学习教育，一定要认真学习党章、学习两项法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员干部牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，守住为人、做事的基准和底线，用刚性的规矩约束党员的日常行为。
执法不规范案例心得体会六
作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要以学问教人，又要以道德范人。那么，作为一名教师我认为都应做到：
一、关爱学生、教书育人
爱，是学生的需要。热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。爱学生就是对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
二、以身作则，为人师表
教师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。正所谓"身教重于言教"。 一个好教师应十分重视"言传"外的"身教"，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。由此，教师的教学、待人接物、行为举止，一言一行都须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
三、爱校如家
以学校当作自己的家，爱生如子，以身作则，自觉的遵守学校的各项规章制度，用自己的言行、潜移默化的影响学生。
四、全心全意的为学生服务
公平对待每一位学生，不挖苦、讽刺学生，对于学习成绩不够理想的学生要多鼓励，切实做到了多关怀，少批评，并让优等生帮助差等生，转变学习态度，以提高学习成绩，同时接待学生家长要热情，公平对待每一位学生，尤其更要关心差生的成长，使其进步。
总之，在新学期里，我要加倍的努力学习，潜心教学，立足实际，探索科学有效的教学方法，使学生主动地、快乐的成长。
执法不规范案例心得体会七
社会规范是维持社会秩序和公共道德的基石，守规矩、遵守法律是每个公民的责任和义务。然而，总有一些人不顾社会规范的限制，违法乱纪，给社会带来了诸多问题和困扰。作为一名身处社会的个体，亲身体验和见证了一个违反社会规范的案例，不仅让我深感惋惜，也引发了我对社会规范的思考和体会。
首先，作为一名市民，我认识到违反社会规范的后果可能是严重的。我目击了一个富二代开着豪车在市区的公共停车场随意停放，完全不顾及其他需要停车的市民。这种行为不仅违反了停车规定，也严重侵犯了其他市民的权益。在等待了半个小时也没有等到车位的情况下，我跟其他愤怒的市民一起拍下了这一幕，并向交警报案。这个案例告诉我，任何一个人的行为都不是孤立的，它会对周围的人产生直接或间接的影响。
其次，这个案例也让我对社会规范有了更深刻的认识。社会规范是社会生活中的约定俗成的行为准则，它在一定程度上规范了人们的行为，维持了社会的和谐。这个案例中的违规停车行为违反了社会规范的准则，消极地影响了公共秩序。由此我意识到，社会规范的重要性在于整个社会大家共同遵守，只有每个人都守规矩，才能共建和谐的社会。
再次，这个案例也给我带来了思考。为什么会出现这样的违反社会规范的行为？在我看来，一个人的行为是受到教育、家庭环境以及社会环境的影响的。富二代所展现的这种不守规矩的行为，可能与他们从小就受到的宠溺和特权有关。在家庭和社会一味地迁就和纵容下，导致了他们对社会规范和他人权益的漠视。因此，家庭和社会教育是培养和塑造一个人遵守社会规范的关键。
最后，这个案例让我产生了积极的反思，即作为一个普通的市民，我应该如何行动来维护社会规范？首先，我要加强自我教育，了解社会规范和法律。只有知法懂规，才能做到守法守规。其次，我要身体力行，积极践行社会规范。从小事做起，比如排队、让座等，细微处的遵守规范会引发更多人的行动，进而推动社会风气的良好发展。最后，我要发挥自己的作用，监督和举报违法行为，对于那些违反社会规范的行为，不应默默接受，而是积极采取行动。
总之，违反社会规范的案例让我感受到了社会秩序脆弱的一面，也引起了我对社会规范的思考和认识。只有每个人都充分认识到社会规范的重要性，并积极行动起来，才能共同建设一个和谐、有序的社会。作为一个普通市民，我们都有责任、义务和能力去守法守规，为社会的进步贡献自己的力量。
执法不规范案例心得体会八
根据大队开展安全稳定教育整顿活动方案，我所党支部召开了开展安全稳定教育整顿活动动员大会，集中学习了三级安全工作讲评电视电话会议精神。通过学习，我充分认识了开展安全稳定教育整顿活动的重大意义，通过教育整顿活动，我有以下几点心得体会：
一、统一思想，提高认识。
通过学习，我充分认识到公安边防部队的特殊性和确保两个稳定的重要意义。公安边防部队是我国社会主义政治建设和经济建设的一支重要的保障力量，公安边防部队具有双重属性，既是警察又是部队。既具有军事性，又是一只执法力量。虽然公安边防部队是现役，执行的是部队条令条例，但公安边防部队不仅要完成军队具有而公安机关不具有的边境执勤巡逻、抵御外来侵略、捍卫国家主权和领土完整的职责，同时还肩负着军队不具备的执法办案，防范和打击边境违法犯罪活动的专政职能。同时，公安边防部队大都处在偏远地区，代表国家履行打击边境违法犯罪，维护一方稳定，保一方平安的职能。
二、防微杜渐，预防为主。
维护内部安全稳定是一件长期性、经常性的工作，是一项常抓不懈的工作，要确保内部安全稳定，必须要从政治思想教育上狠抓落实。坚持不懈地开展法纪教育和条令条例教育，使官兵懂得如何规范自己的言行。实践证明，通过不懈地开展主题教育、专题教育及条令条例和“五条禁令”等学习教育活动，对于提高广大官兵依法执勤、遵纪守法的自觉性有很大帮助，这也正是部队内部稳定所需要的。要加强宣传教育力度，深刻分析当前影响部对内部稳定的因素及不稳定的危害性，要结合警示教育，分析部队内部不稳给官兵家庭，给部队建设带来的影响和危害，时刻警示广大官兵。要准确把握部队易出问题的不同时期，担负的不同任务，所处的环境，人员的个体差异等，有针对性的抓好预防，做到统筹兼顾，突出重点，讲求实效。
三、加强领导，明确责任。
保持部队稳定首先要从思想上高度重视，要端正指导思想，坚持高标准、高起点地抓好安全防事故工作，全面预防、标本兼治、常抓不懈，限度地预防和减少事故的发生。一是要强化军政主官责任。主官要对部队的安全工作全面负责，发挥好“第一责任人”的作用，带头执行安全工作法规规章，尽职尽责，敢抓善管，为部属作表率。定期分析部队的安全形势，有效开展多种形式的安全教育，认真组织安全检查，督促部队履行安全职责。二是增强责任心。一级管一级，落实责任制，培养领导和党员骨干的责任意识、政治意识和大局意识，才能确保稳定工作处处有人抓，每个环节有人管。只有这样才能从根本上确保内部的安全稳定。
四、落实制度，严明纪律。
要做到内部稳定，一是要抓好制度的落实。把每一项指标和工作任务进行细化、量化，分解落实到每位官兵，对于制度落实不到位的问题，要旗帜鲜明地给予批评指正。二要严明纪律，对于不按制度执行，造成严重后果的，必须严肃查处，按规定追究有关人员的责任，要及时给予严格惩罚，以警示教育部队，切实维护纪律的严肃性。
执法不规范案例心得体会九
我在认真学习了《******农村信用社规范化服务实施办法》，了解了规范化服务是为了促进我区农村信用社优质文明服务制度化、建设化，是为了提高农村信用社的服务水平，树立农村信用社良好的社会形象，增强行业竞争力。
**信用社营业场所位于城区，是展示两个文明的窗口，所以我们的营业场所的服务环境要达到方便客户、整齐定位、洁净舒适、美观庄重。在日常的工作中，保持营业场所的干净清洁、墙面张贴的各种宣传资料、通知、公告等必须规范有序，营业市大门外保持畅通、方便客户出入。营业室内不零乱随意悬挂，柜台上配备的便民设施，摆放整齐有序。严禁私拉乱接电线，保证安全。
在工作过程中，要认真执行国家金融政策、法规，不泄露国-家-机-密，商业秘密，客户的账号、户名、密码和存款数额严格按照储蓄业务操作规程和有关制度办理。员工上班期间，应统一着装，严格遵守作息时间，不得发生打架斗殴，吵架漫骂，摔打办公用具。严格要求临柜人员做好“三个关照”、“四个一样”、“五个主动”、“六个站立”、“九个不准”。
在规范用语方面，做到：称谓得体、语义明确、用语贴切、语气谦和、使用文明用语、杜绝服务禁语，逐步普及普通话。在服务过程中做好认真负责、严格操作、精通业务、减少差错。临柜人员办理业务应坚持“四清”，做到凭证要素齐全，印章到位，整齐清晰，记账文字、数字书写端正，更改规范。按章操作，熟悉业务，尽量减少差错，做到“及时、认真、准确、快捷”。
在现在“顾客就是上帝”这个时代，我们一定要注重服务质量，如果顾客对我们的核算质量提出批评，我们必须查明原因，酌情当面或登门赔礼道歉并及时纠正错误。
通过“规范化服务”的学习，我了解到目前工作中的不足，在接下来的工作中，我们一定尽量规范服务，严格执行各项规章制度，做好督促检查，为树立信用社良好社会形象做出自己应有的贡献。
执法不规范案例心得体会篇十
随着社会的不断发展，社会规范对我们每个人的行为起着重要的引导作用。然而，总会有一些人无视这些规范，以自私自利的行为妨碍正常社会秩序的形成与发展。本文将通过五个具体案例来探讨违反社会规范的后果，以及我个人的心得体会。
首先，我们来看一个很普遍的案例——抢占座位。不久前我亲眼目睹了一个女士在公共交通工具上强行占据了一个老人留空的座位。这个女士显然是年轻健康的，而老人明显有些站立困难。这种行为不仅失去了对老人的尊重，也影响了周围人对社会公德的信心。观察者们心生不满，私下议论纷纷。这个案例让我深刻认识到了遵守社会规范的重要性，并鼓励我在以后的生活中更加注重他人的需求。
其次，人们在公共场合大声嘈杂也是一种常见违反社会规范的行为。有一次我去参观一所博物馆，我的注意力被一对游客的大声谈笑声吸引。我看到几位工作人员过来劝告他们保持安静，但他们置若罔闻。这种行为不仅扰乱了其他参观者的心情，也对博物馆内的文物造成了潜在的损害。这个案例让我深刻认识到我们在公共场合要保持安静，以尊重他人和环境，让每个人都能够享受文明社会带来的美好。
此外，排队是人们生活中一个常见的场景。然而，有些人经常插队，违背了排队的基本原则。有一次，我等了很久才轮到我的时候，却被一个年轻人插到了前面。我当时感到非常的愤怒和不满，但是没有当场发作，我想这可能只是一个别的情况。但是，这样的违规行为频繁发生，对其他人的耐心和公平感造成了影响。我深刻认识到排队的重要性，它不仅是素质的体现，也是维护社会秩序的基础。
另外，随着移动互联网的普及，越来越多的人通过手机和社交媒体获取信息。然而，有一些人在公共场合使用手机时完全不顾及周围的环境和他人的感受，大声播放音乐或者接打电话。我曾经在一次开会的时候遭遇到这样的情况，许多人都因为这个干扰而无法集中注意力。这个案例让我认识到在公共场合应当保持手机的使用禁音，以免给他人带来困扰。
最后，我们来看一个较为严重的案例，那就是盗窃行为。上个月，我听闻我朋友的手机在公共场所被偷走。这个案例不仅给我朋友带来了经济损失，同时也严重侵犯了他的隐私权。这个案例让我深刻认识到违反社会规范所产生的影响不仅局限在个人之间，而是对整个社会秩序的一种破坏。
综上所述，违反社会规范的行为给个人和社会带来的伤害是无法忽视的。通过经历和观察这些案例，我深刻认识到了遵守社会规范的重要性，以及我们每个人都应该积极参与到营造和谐社会的行动中。只有每个人都遵守社会规范，我们的社会才能变得更加美好。
执法不规范案例心得体会篇十一
掘进二区 付祥超
观看了公司组织培训视频事故案例的分析，这些事故的发生，给国家和人民的生命财产带来了巨大的损失，也给公司的安全生产敲响了钟声。同时也暴露出安全思想松懈、管理混乱等一系列问题。，我们应该深刻吸取这些事故的教训，举一反三的抓好煤矿安全生产，努力把小屯煤矿打造成一个本质安全型和谐稳定型、强势竞争型、科学发展型的现代化企业。
看了视频煤矿发生的这几起事故来看，每一起几乎都是由于违章指挥和违章作业造成的。要想彻底消除“三违”，就要广泛动员组织各方面的力量，努力形成党政领导一条线，工团组织一条线、纵向管理一条线、在全矿形成对“三违”现象施以重压的态势。各区队要充分利用班前班后会、口头问答、知识测试、献身说法、案例分析、“三违”亮相等形式，认识“三违”危害，普及煤矿三大规程安全知识。对有“三违”思想的人员下重药，提高职工的知识水平和技能素质。教培中心、安监部要在加强集中教育培训的基础上，通过制度来约束和规范员工的操作行为，对于违章违纪，不论责任者处于什么目的，无论是否造成后果，一律按规定进行处理。这一点主要是我们管理干部人员要彻底转变观念，决不能当好人，作到宁听骂声，不听哭声，使干部员工对制度、规定形成敬畏感。对于各项制度，要求，必须有相应的追查落实机制，按照逐级负责制、岗位责任制的要求，一追到底，彻底追查不落实的人和事。
煤矿工作一直是被社会公认的高危行业，井下环境复杂，危险因素众多，种种突发情况令人防不胜防，因此我们不仅要具有足够强的安全意识，还得懂得一些自保自救常识，如避灾路线一定要牢记在心，自救器的使用要熟练自如，熟悉求救方式、汇报灾情方式等等。同时加强井下安全知识的学习，才能在紧急情况下从容应对，及时求救，安全撤离，妥善避灾。
思想决定行动，抓好煤矿安全生产，首先要始终摆正搞质量标准化与安全之间的关系、与生产之间的关系、与经济效益之间的关系，牢固树立“质量为本、安全为天”和“持之以恒抓质量、扎实有序做工作”的思想观念，牢固树立起“抓质量就等于抓安全、就等于增效益”的观念，牢固树立“没有质量标准化建设就没有安全生产的良性循环”的思想观念，在全矿上下形成共识，凝聚合力。要制定科学的管理机制、考核机制、事故问责机制和激励机制等一系列制度。
制度落实是关键。思想提升了，制度完善了，我们就要不折不扣的去执行，去落实，去管理。层层落实开展安全质量标准化工作的责任，做到事事有人管、件件有着落。只有实施强有力的管理，才能保证安全质量标准化工作扎实稳步地向前推进。才能保证矿井的安全生产。
细节决定成败。因此，我们不仅需要先进的技术装备，更需要将精细化管理落实到安全生产、质量标准化建设的全过程。通过实施精细化管理，使安全生产符合国家法律、法规、规章、规程等规定，并达到和保持一定的标准，使煤矿始终处于安全生产的良好状态，保证生产安全质量标准相关的各项制度得到正常、规范、优化的运行，全过程监控一切影响生产安全质量各环节、细节因素，最大限度地用科学的制度、规范、标准等，持续消除不安全质量的隐患性问题。
科技兴企，文化强企。通过多样的形势教育和文体活动，广泛宣传安全文化理念和企业发展前景，进一步改善员工的精神状态、思想观念，增强了广大员工的自豪感、责任感和使命感。用实际行动自觉投身到抓安全、抓质量的队伍里来，为小屯煤矿建设和发展平安贡献力量。
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