关于幼儿园万圣节活动新闻稿【三篇】

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幼儿园英语/德语:幼儿园,原名卡纳幼儿园,几百年前从普鲁士引进。它过去被称为蒙古族托儿所和幼儿园。根据《幼儿园工作条例》,幼儿园是为3岁以上学龄前儿童提供照料和教育的机构。幼儿园适龄儿童一般为3至6岁。 以下是为大家整理的关于幼儿园万圣节活动新闻稿的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇一】幼儿园万圣节活动新闻稿

  一、设计意图:

  每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

  二、活动方案:

  活动目标:

  1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

  2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

  活动准备:

  1、创设一个“鬼屋”

  2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

  3、分享的食物

  活动过程:

  一、教师带领幼儿进入“鬼屋”

  二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

  1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

  2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?

  (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

  4、教师:真的有鬼吗?

  (幼儿讨论)

  三、服装表演

  四、游戏:掷骰子

  五、讨糖游戏

  三、活动反思:

  本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏。

  在掷骰子游戏中,当老师将面粉一面抛到上面时,孩子门将面粉抹到老师的脸上时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。

  最后讨糖的活动中,孩子们到蒙一班讨糖时玩的是何等的开心,何等的兴奋,我们将孩子这一天所有的视频都传到了网上,来和家长一起来分享。

  本次活动能够这么顺利地完成,要感谢家长的大力支持,在这里表示衷心的感谢。

【篇二】幼儿园万圣节活动新闻稿

  此次的万圣节算是开展的比较圆满,每个人都参与其中,享受其中的乐趣!看到每个人脸上露出的笑容,自己也是很开心的!此次万圣节活动可以从以下几个方面总结:

  (一)首先是万圣节的活动策划,策划是三个人共同讨论得出的,策划的很不错,不过在后面的实施中,我和小李老师可能没有沟通到位,自己基本上没有参与到万圣节的活动中,可能也是自己太胆小了。还是没有自信去迈出那一步。

  (二)在活动的道具上,比如横幅,游戏道具,游戏奖品等等,也是在李老师的帮助下完成。还好在游戏中道具还是够用。说到游戏,此次选择的游戏还是比较新颖,小朋友们和家长都参与其中,享受游戏带来的欢乐。

  (三)在活动的进行中,特别是走秀环节,多亏了李老师救场,此环节才得以继续。还不懂得随机应变,对突然发生的情况不知道该怎么办,另外就是,因为没有两手准备,所以在播放背景音乐时卡住。所以,在以后组织活动时,应该要设想每一种可能发生的状况,并对此状况提前做好相应的准备。在临场救急方面还需要努力。

  (四)在制作南瓜灯的时候,虽然有提前发短信通知家长带小刀,但是有的家庭还是没有带,自己没有提前准备备用的小刀,对于垃圾袋,自己也没有考虑到,多亏了小李老师带来的垃圾袋。在这些方面,自己考虑不充分。以后再这方面还有待加强。

  总之,通过此次万圣节,发现自己的很多不足,自信心方面,临场救急方面,准备东西方面,考虑事情方面都需要很大的提高!希望下一次活动自己能有所突破!

【篇三】幼儿园万圣节活动新闻稿

  201*年10月30日,我们开展了一年一度的万圣节狂欢活动。

  活动前:

  万圣节是国外的一个节日,以其风俗我园的部分孩子与家长亲子制作了南瓜灯,小朋友带一小袋糖果,准备万圣节的服装,学习万圣节的歌曲、单词,务求把我们的第二个万圣节过得充实难忘。我们通过校讯通、微信等方式,给家长发送了节日的相关通知。截止到万圣节当天,老师也把教室精心装扮了一番,让孩子从环境中感受节日的气氛。我们还邀请了班级的家委当摄影师。

  活动中:

  活动当天,老师还在前一天准备了活动讨糖环节的鬼屋。在与外教互动的时候,孩子都表现得非常积极,对于万圣节单词的掌握还是比较到位的。特别是在表演《Knockknock,Trickortreat》歌曲的时候,孩子对角色的扮演十分投入。到了走秀环节,他们都表现得比较大方,以三个同时出场的形式走上舞台,表现得还是很有自信的。到了讨糖环节,他们更是使出了浑身解数,“Trickortreat,smellmyfeet,givemesomethinggoodtoeat.”对于自己讨回来的糖果,他们都很满足,而且当得到糖果后,他们把成果都给老师保管了,他们表现真的很棒。

  活动后:

  活动后,我们与孩子一起分享万圣节的难忘经历,再分享中让我们感受到孩子在活动中,体会到了快乐。我们还做了活动的总结,并对活动过程中存在的不足进行反思。

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