关于学生研学旅行方案设计【三篇】

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以下是小编整理的关于学生研学旅行方案设计【三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

第1篇: 学生研学旅行方案设计

  地点:

  人员:

  全体师生

  内容:

  一二年级野餐、三四年级摘桔、五六年级野炊烧烤、幼儿班摘桔野餐

  领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  经费结算:

  1.野餐由后勤中心代购食品(牛奶、面包、饼干、鸡蛋等),由班主任和后勤中心结算餐费、车费。

  2.摘桔由班主任和后勤中心结算车费、桔园老板结算桔子费用,蜜桔1.5元/斤左右,贡桔2元/斤左右,每生每袋5公斤左右,可以按袋或按斤结算。

  3.野炊烧烤的车费班主任在活动结束后及时和后勤中心结算,灶台烧烤台120元/台(60元/灶)和童牧谷结算,所购食品费用向家长公示。

  4.车辆统一由肖正科安排调度,物品收发由范艳、刘苗苗负责,经费结算由丁喜梅负责。

  应急预案:

  1.如果天气变化,活动改期,具体时间另行通知。

  2.联点行政管理本组活动,每组开一台小车以备急用。

  3.教职工必须保持手机畅通,随时接听领导小组电话,听候校长安排。

  4.活动方案上报市局,如有特殊情况及时上报,争取各部门单位支持配合。

  注意事项:

  1.服从学校统一安排,按时上下车。

  2.行车注意不将头手伸出窗外,有序上下车,注意刀具安全,用火安全,摘桔不要追打、攀爬,防止刺伤摔伤。

  3.注意食品安全,不购买过期食品、三无食品。学校领取的物品:水两桶、米、油、调料、饭盆100个/班、筷子80双/班、一次性杯子100个/班。班主任当天提前签字领取,活动结束及时归还,丢失照价赔偿。摘桔的每班领取60个袋子。

  4.野炊烧烤在同一区域,为丰富食品建议每班要有烧烤的小组。班主任带组长提前准备好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一个烧烤组。

  5.及时清点人数,上下车必点,防止学生未及时上车。

  6.桔子可以随意吃,但不能扔,在指定区域摘桔,保护好树木和采收的桔子,可分享给家人。

  7.注意卫生,不乱丢乱扔,摘桔的每班领取60个袋子(留4个备用)。

  8.家长可以参与,座位不够时家长必须自己驾车去指定地点,参与野炊烧烤的班主任要计划家长食品,家长不能擅自带走自己的孩子。

第2篇: 学生研学旅行方案设计

  一、活动主题

  “超级木兰少年”研学旅行

  二、活动意义

  落实立德树人根本任务,推动全面实施素质教育,帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识,培养学生明旅游意识和综合实践能力,弘扬、传播传统化和木兰精神,促进学生健康成长。

  三、活动时间

  20xx年10月26日

  四、活动地点

  黄陂区大余湾花海乐园化景区

  五、活动对象

  xx小学五、六年级学生

  六、活动内容

  1、木兰化传播

  观看“木兰从军”表演,感悟木兰精神;

  2、科普知识教育

  认识植物花卉和动物,丰富科学知识;

  3、户外拓展训练

  参与素质拓展运动,锻炼意志品质;

  4、游乐项目体验

  体验景区游乐项目,享受旅游快乐;

  5、明旅游行动

  学习明旅游知识,培养良好习惯;

  6、“超级堂”作业

  完成研学旅行习作,巩固活动成果。

  七、活动安排

  1、学生早上按上时间到校,8:00准时上车出发前往。(带队领导及老师安排见附1)

  2、学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生,保证学生在上午9点以前进入景区。

  3、安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。

  4、明旅游知识教育。到达景区以后,导游全程陪同学生,及时对学生进行明旅游知识教育。

  5、实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目,按照预定的项目,分班、分组交叉开展活动。

  6、学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校,保证学生在下午五点以前回到学校。

  7、学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品,可以是作,也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品,在全校集中展示,并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。

  8、学校将参与研学旅行的学生登记造册,活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》,学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

  八、活动经费

  每名学生研学旅行费用18元(含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等),其中110元由区政府买单,48元在学校公用经费中支出。

  九、活动要求

  1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况,坚持自愿的原则,因身体原因不适合参与研学旅行的学生可以不参加;不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动,自备午餐。

  2、学校将参与研学旅行的学生登记造册,活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》,学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

第3篇: 学生研学旅行方案设计

  为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,全面推进素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》,结合我校实际情况,经广泛征求意见,制定如下方案:

  一、指导思想

  坚持德育为首,以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标,实施主体性德育,推进学生自主管理,提高学生综合素质,建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨,提高学生的综合能力,培养学生爱祖国、爱生活的意识,树立他们的团队精神,为他们的终生发展打下坚实的基础。

  二、发展目标

  组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。

  三、活动原则

  1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案,确保每次活动立意高、目的明,活动前提前做好具体活动方案,带着目标开展活动。

  2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前,对目标地点进行考察,根据考察情况,制定详细的活动方案和安全应急预案,确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量,针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办,学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。

  3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准,以班级为单位,由学生自愿报名参加,并且由学校和家长签订自愿报名参加协议,活动内容、活动时间及费用收支公开、透明,接受家长监督。

  4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动,保证卫生、安全、适用、节约,防止追求豪华、舒适,杜绝铺张浪费。

  5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容,对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地,形成序列化,以达到研学旅行活动的连续性,长效性。

  6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生,设计切实可行的活动方案,确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动,鼓励家长志愿者积极参加活动。

  四、活动步骤

  1、宣传发动阶段(4月份)

  (1)成立马村镇中心小学研学旅行领导小组,领导小组成员如下:

  组长:

  副组长:

  成员:

  (2)召开家长座谈会、师生座谈会,广泛征求意见。

  2、考察调研阶段(4月份)

  20_年研学旅行活动在高年级组织开展,采取分散开展活动的方式,确立五到六个活动目标地,建立专人负责联络制,必要时通过实地考察和调研,确定该点的详细计划及活动方案,经领导小组审核通过,确定研学旅行目标地及方案。

  3、制定活动计划阶段(5月份)

  根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案,由目标地负责人组织制定详细的活动计划,计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容,为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南,确保活动顺利有序开展。

  4、活动实施阶段

  第一批5月29—5月31日

  第二批6月19日—21日

  5、总结交流阶段(9、10月份)

  (1)结束研学旅行活动,参加活动的各班级要做好总结,并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册,与全体学生及全体家长分享。

  (2)每个目标地的负责人总结成果,分析成功的经验和存在的问题,对师生反响不好的'研学旅行目标地,服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制,确保研学旅行活动的高品质。

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