学生谈心谈话记录内容简短(通用3篇)

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以下是小编整理的学生谈心谈话记录内容简短(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇一】学生谈心谈话记录内容简短

  学生姓名:陶丁利

  谈话时间:12月17日

  谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么

  谈话要点:

  一、最近总有人告你的状是为什么?

  二、你觉得都是人家要和你过不去吗?

  三、你认为近来你有哪些地方做得不对?

  四、你打算用什么办法改正这一缺点?

  学生认识态度:

  认识到了不顾别人只管自己是不对的。

  并表示以后一定多为别人想想。

  效果:有进步

【篇二】学生谈心谈话记录内容简短

  谈话时间:X月XX日

  谈话地点:教室

  谈话对象:汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX

  谈话对象分析:以上这几个学生在七年级的时候,很喜欢上体育课,课堂表现用心,自从升入八年级后,他们上课总是不认真听讲,课堂技术练习消极,应付。

  谈话目的:端正学习体育课的态度,同时重视体育课

  谈话要点:

  1、你喜欢体育课吗?为什么?

  2、你觉得体育课的学习重要吗?

  3、那你上课时的表现是怎样?

  学生认识态度:学生都喜欢体育课,也认识到体育课锻炼身体的作用,但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪,到上体育课时光想自由活动,甚至有些学生期望体育课多上自习,来完成文化课老师布置的超多作业。这反映出一个很严重的现实问题,学生注重文化课学习,没有剩余的时间进行身体锻炼,仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的,体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。

  教师的引导:

  1、正确引导学生认识体育运动的重要性。

  2、让学生合理分配各学科学习时间,到达各学科均衡发展。

【篇三】学生谈心谈话记录内容简短

  学生姓名:汤莹

  谈话地点:办公室

  谈话时间:4月17日

  谈话目的:鼓励继续努力学习。

  谈话要点:

  一、你前段的表现很好。

  二、老师期望你继续努力学习。

  三、多做思考题,提高思维潜力。

  四、你在学习上有什么困难吗?

  学生认识态度:

  很高兴,愿继续努力学习,作的思考题想请老师查阅。 

  老师欣然同意。

  效果:

  来查过三次。学习效果有一些进步

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